(2019)人教鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)12 呼吸與空氣 示范教案1

(2019)人教鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)12呼吸與空氣示范教案112呼吸與空氣教學(xué)目標(biāo).知道人需要時(shí)刻不停的呼吸，知道人吸進(jìn)的是氧氣，呼出的是二氧化碳，認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)生命的重要意義；.能發(fā)現(xiàn)和搜集相關(guān)的事實(shí)證據(jù)，能對(duì)活動(dòng)中所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在觀察過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)人的呼吸作用，認(rèn)識(shí)空氣(氧氣)對(duì)生命的重要意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)用塑料管向石灰水和清水吹氣為什么結(jié)果不一樣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課【教師】今天老師和大家一起研究一個(gè)非常熟悉的問(wèn)題，在研究之前我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)好不好？出示謎語(yǔ)：說(shuō)個(gè)寶,道個(gè)寶，萬(wàn)物生存離不了，在你身邊看不見(jiàn)，越往高處它越少。【學(xué)生】空氣（氧氣）。【教師】同學(xué)們真聰明，猜得真好。為什么我們?nèi)穗x不了空氣呢？【學(xué)生】因?yàn)槊總€(gè)人都要呼吸，停止呼吸的話人就會(huì)死掉的。二、講授新課（一）體驗(yàn)呼吸【教師】呼吸雖然時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，但我們卻很少關(guān)注它，下面我們就一起用心體驗(yàn)一下呼吸，好嗎？請(qǐng)大家坐端正,閉上眼睛，調(diào)整好呼吸，聽(tīng)我口令：吸一一呼一一吸一一呼，能感受到自己的呼吸嗎？假如現(xiàn)在不讓你呼吸，你感覺(jué)可能會(huì)怎樣？（出示安全警示：①調(diào)整好自己的呼吸；②聽(tīng)從老師的口令；③以自己的身體適應(yīng)為宜，不可逞強(qiáng)堅(jiān)持，防止發(fā)生意外。）【學(xué)生】感受呼吸?！窘處煛縿偛庞惺裁锤惺?？【學(xué)生】暢所欲言?！窘處煛看蠹抑皇潜锪艘恍?huì)兒時(shí)間就感覺(jué)那么難受，這說(shuō)明了什么？【學(xué)生】我們每時(shí)每刻都在呼吸。（二）比較吸入的氣體和呼出的氣體【教師】通過(guò)測(cè)量呼吸，大家已經(jīng)知道了我們的呼吸就是吸進(jìn)來(lái)，呼出去，那你猜一猜我們吸入的和呼出的氣體一樣嗎?【學(xué)生】不一樣?！窘處煛吭趺床灰粯?？那我們吸進(jìn)來(lái)的是什么？呼出去的又是什么呢？【學(xué)生】進(jìn)行猜測(cè)?！緦W(xué)生】要想驗(yàn)證同學(xué)們的猜想是否正確，實(shí)驗(yàn)是最好的方法。（出示實(shí)驗(yàn)方案分別往兩個(gè)杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一個(gè)杯子中呼氣，向子中注入空氣）實(shí)驗(yàn)記錄員認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，2名同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，其余同學(xué)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦W(xué)生】分組實(shí)驗(yàn)?！窘處煛垦不刂笇?dǎo)實(shí)驗(yàn)?！緦W(xué)生】小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)燒杯中的澄清石灰水變渾濁，2號(hào)燒杯中的澄清石灰水沒(méi)有發(fā)生變化。所以我們吸進(jìn)的和呼出的氣體是不相同的?！窘處煛靠偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，講解二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，常用作滅火劑。因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔晕覀兒舫龅臍怏w是二氧化碳，我們吸進(jìn)的氣體是空氣，空氣中氧氣的成分最多，所以我們吸進(jìn)的氣體是氧氣?！窘處煛刻釂?wèn)：人們呼吸離不開(kāi)氧氣，地球上的氧氣會(huì)用完嗎？【學(xué)生】猜想，交流。【教師】我們都在一刻不停地呼吸，如果沒(méi)有氧氣，我們的生命將會(huì)終止。為了能擁有潔凈的空氣，我們能做些什么呢?【學(xué)生】植樹(shù)造林、在客廳里擺放一些綠色植物……【教師】小結(jié)：樹(shù)木花草和室內(nèi)的綠色植物，可將空氣中的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈，起到空氣過(guò)濾器的作用。（三）運(yùn)動(dòng)前后呼吸的變化1.學(xué)生體驗(yàn)呼吸，并測(cè)平靜時(shí)的呼吸次數(shù)【教師】提出問(wèn)題：你知道你一分鐘呼吸多少次