2023年中班班主任學(xué)期計(jì)劃

Word-22-中班班主任學(xué)期計(jì)劃

中班班主任學(xué)期方案篇1

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才干讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。去年，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我園保育工作也取得了一定的成果。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教導(dǎo)滲透于幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提升保育教師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作方案：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事、自我庇護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，注重觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和協(xié)助幼兒掌控進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。按照幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的辦法洗臉。飯前、便后要將小手洗整潔，不吃不整潔的東西。

3.鼓舞幼兒樂(lè)觀參與晨間熬煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理本事：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。

開(kāi)展小、中、大年級(jí)“幼兒生活自理本事”競(jìng)賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激活幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，強(qiáng)化幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。

開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，實(shí)行大、中班幼兒協(xié)助小班幼兒完成某項(xiàng)目標(biāo)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提升身體抗病本事的重要活動(dòng)。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)光，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)幫幼兒擦汗，按照氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些年級(jí)之間的體育競(jìng)賽，如自行車競(jìng)賽、羊角球競(jìng)賽、接力競(jìng)賽等。

四、強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些平安標(biāo)志，知道碰到困難時(shí)一些容易的自救辦法。教師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對(duì)幼兒舉行隨機(jī)教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我庇護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變本事。

五、強(qiáng)化保教老師的保育意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作任務(wù)。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注重觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣準(zhǔn)時(shí)咨詢。保教老師仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒。日常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

六、加強(qiáng)平安防范意識(shí)，確保幼兒平安。

開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等舉行全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，并執(zhí)行各項(xiàng)平安措施，加強(qiáng)準(zhǔn)時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理。有病的幼兒準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，舉行消毒。

七、保育老師隊(duì)伍的建設(shè)。

1.定期組織保育教師舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)光定于每雙周周五下午3：00—4：00。總結(jié)保育工作的狀況，解決工作中浮現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問(wèn)和技能。

2.樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的“一般話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

3.保育教師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫(xiě)收獲體味

中班班主任學(xué)期方案篇2

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將年級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，按照幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教導(dǎo)理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表述本事、與人不交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事獲得較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一平時(shí)規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好年級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜愛(ài)?協(xié)助他人;恭敬師長(zhǎng)和伙伴親愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都獲得進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，按照?qǐng)@務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教導(dǎo)工作，進(jìn)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。通過(guò)好蒙特梭利的教導(dǎo)理念，給孩子充分的自由，和增進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展。

1、保育工作

催促生活老師搞好年級(jí)衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格落實(shí)幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒服、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教導(dǎo)幼兒注重個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強(qiáng)化幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

精心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在平時(shí)活動(dòng)中精心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

樂(lè)觀協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒可以健康健壯成長(zhǎng)。

2、教導(dǎo)教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，按照各班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展任務(wù)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增強(qiáng)五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐盛多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒獲得全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒舉行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。舉行賞識(shí)教導(dǎo)，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們舉行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的長(zhǎng)進(jìn)更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。利用晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)落實(shí)狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在嬉戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的親愛(ài)、謙讓、配合精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引領(lǐng)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提升幼兒的敘述本事。協(xié)助幼兒掌控閱讀的辦法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表述每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的本事，通過(guò)空余時(shí)光開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日無(wú)數(shù)：植樹(shù)節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等，我們將按照不同的節(jié)日開(kāi)展豐盛多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。強(qiáng)化平時(shí)活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在平時(shí)活動(dòng)中穿插平安教導(dǎo)、強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)、協(xié)助幼兒掌控一些自我庇護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，精心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

中班班主任學(xué)期方案篇3

一、指導(dǎo)思想

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，深化貫徹區(qū)教委和教研室對(duì)幼教工作方案的精神，盡力讓《綱要》的精神執(zhí)行到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能高興、歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，幼兒園的保教質(zhì)量展現(xiàn)良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，較好地增進(jìn)幼兒不同程度的進(jìn)展，并以實(shí)施幼兒園新課程為契機(jī)，樂(lè)觀投身課程改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)施新課程的基本理念，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)討論，努力提升師資的整體水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)在教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中，突出我園的辦學(xué)理念、特色，努力實(shí)現(xiàn)我園成為家長(zhǎng)送孩子入園的第一挑選。

二、工作任務(wù)

(應(yīng)再詳細(xì)些，我園目前最大的問(wèn)題是什么?應(yīng)當(dāng)先解決哪些重要又緊張的工作)

1、保教并重，緊抓執(zhí)行。

2、完美教學(xué)常規(guī)制度，提升保教質(zhì)量。

3、充分通過(guò)家長(zhǎng)和社區(qū)資源，增進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

三、詳細(xì)工作

(一)、保教并重，緊抓執(zhí)行。(怎么抓，詳細(xì)的辦法步驟甚至是負(fù)責(zé)人，越詳細(xì)越好，假如把每一項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任到人，責(zé)任到周，制成表格懸掛于惹眼處，是不是會(huì)讓每個(gè)教師都明了自己需要干什么，下一步該干什么，做到什么程度?隨時(shí)檢驗(yàn)完成效果如何?)

1、強(qiáng)化老師的思想政治教導(dǎo)和職業(yè)道德教導(dǎo)。每周一為全體教職工大會(huì)，同時(shí)舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變以往單一的學(xué)習(xí)形式，以沙龍式或論壇式舉行，克服教導(dǎo)教學(xué)工作中碰到的問(wèn)題，樹(shù)立正確的教導(dǎo)觀、兒童觀和價(jià)值觀，明確方向，解放思想，改變觀念，大膽創(chuàng)新。

2、以慶“老師節(jié)”、“迎新年”為契機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化老師的基本功訓(xùn)練。(訓(xùn)練有競(jìng)賽嗎?還是僅僅是一次活動(dòng)?深層的.目的是什么?)

3、優(yōu)化年級(jí)管理人員組合，注意新老相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，使年級(jí)管理越發(fā)科學(xué)化、人本化。(詳細(xì)的人員名單如何支配?工資如何調(diào)節(jié)?)

4、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的年級(jí)環(huán)境，營(yíng)造寬裕的精神環(huán)境，確保幼兒在輕松、和睦、自然的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。學(xué)期初各班按照年級(jí)特征舉行教室的裝點(diǎn)和環(huán)境布置。

(新生已入園再裝點(diǎn)晚不晚?有沒(méi)有評(píng)選和檢查?哪一周舉行?詳細(xì)的要求是什么?)

5、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(有沒(méi)有統(tǒng)一的常規(guī)培訓(xùn)和檢查?)

6、年級(jí)老師按照幼兒各年齡特征，結(jié)合教材和園內(nèi)課程支配，制定合理的周(月)教學(xué)方案，豐盛一日活動(dòng)，保證幼兒在園一日生活舒暢、舒心，并有所學(xué)，有所長(zhǎng)。(月、周方案什么時(shí)候上交、檢查?)

7、重視平時(shí)教學(xué)的檢查和督導(dǎo)，舉行隨機(jī)聽(tīng)課和跟班聽(tīng)課，進(jìn)一步培養(yǎng)園骨干老師。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，協(xié)助老師優(yōu)化課堂教學(xué)，從而提升老師的教導(dǎo)教學(xué)本事。(除了業(yè)務(wù)素養(yǎng)以外還需要強(qiáng)化老師哪些方面的素養(yǎng)和本事?)

(二)、完美教學(xué)常規(guī)制度，提升保教質(zhì)量。

1、強(qiáng)化保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，讓各項(xiàng)要求在教師的心里扎根，引領(lǐng)教師們?cè)谂e行教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，以制度為根本，詳細(xì)指導(dǎo)其教導(dǎo)行為。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化，增進(jìn)保教質(zhì)量的提升。(骨頭只是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是有的有肉，人才會(huì)豐滿有形)

2、以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，完美保教常規(guī)制度。在實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)方案的過(guò)程中，進(jìn)一步對(duì)我園的保教常規(guī)制度舉行思量，制訂出更符合本園實(shí)際狀況的各項(xiàng)檢查的標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)我園的良好進(jìn)展。(思量和標(biāo)準(zhǔn)要集思廣益、盡快出臺(tái))

3、加大教研力度。仔細(xì)組織老師制定符合本年齡段幼兒的月保教任務(wù)，挑選符合任務(wù)、幼兒感愛(ài)好的、來(lái)源于幼兒的生活的教導(dǎo)內(nèi)容，共同探討利于增進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)展的教導(dǎo)教學(xué)方式辦法。

4、嚴(yán)格落實(shí)備課制度，推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的高效開(kāi)展，保證有目的、有方案、有步驟、有組織的開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。在平時(shí)教導(dǎo)教學(xué)中，重視教師對(duì)教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的看法反饋，找出實(shí)踐活動(dòng)中的問(wèn)題，引領(lǐng)教師們從我園的實(shí)際狀況動(dòng)身，通過(guò)自身特征和優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。(教案上交、教具檢查、必需要求質(zhì)量)

5、加大教學(xué)活動(dòng)的檢查力度，強(qiáng)化老師間的溝通活動(dòng)。開(kāi)展老師間的教導(dǎo)教學(xué)觀摩活動(dòng)，提升教導(dǎo)教學(xué)技能。(要求每人每周至少聽(tīng)一節(jié)外班老師課程，寫(xiě)聽(tīng)課記錄)

6、創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，接收新閱歷，提升老師在教學(xué)形式上的靈便運(yùn)用。

7、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教導(dǎo)和隨機(jī)教導(dǎo)，提升幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。(每月園里制定出一個(gè)平安教導(dǎo)主題，班上每周必需有一次平安教導(dǎo)課，有教案、教具，是一節(jié)正規(guī)的課時(shí)，盡量支配在下午)

(三)充分通過(guò)家長(zhǎng)和社區(qū)資源，增進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。1、每學(xué)期召開(kāi)2次家長(zhǎng)會(huì)，共同商討我園事件、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、看法，交流家園聯(lián)系，向社會(huì)宣揚(yáng)幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，增進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、增進(jìn)作用。(家委會(huì)、伙委會(huì)盡快建立起來(lái)，發(fā)揮應(yīng)有些作用)

2、開(kāi)展“家長(zhǎng)小學(xué)”，進(jìn)行專題講座活動(dòng)。利用聽(tīng)專題講座，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，達(dá)到家園同步教導(dǎo)，增進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。(制定本期家長(zhǎng)小學(xué)、家長(zhǎng)沙龍、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)的任務(wù)、時(shí)光、內(nèi)容、主講人、預(yù)期花費(fèi)、完成效果、家長(zhǎng)反饋等)

3、每學(xué)期組織兩次家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，利用聽(tīng)課、評(píng)課讓家進(jìn)步一步了解幼兒教導(dǎo)，提升教導(dǎo)幼兒的本事。同時(shí)密切家園與社區(qū)的溝通，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀性，以得到社會(huì)各界人士對(duì)我園工作的大力支持和口碑相傳。(還能夠把家長(zhǎng)當(dāng)成孩子來(lái)上課，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)辦法、理念，甚至回憶童年，體味教師的辛勞與不易)

4、仔細(xì)做好每一名幼兒的《家園聯(lián)系冊(cè)》，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流、溝通，保證家園教導(dǎo)的全都性，使幼兒獲得全面和睦進(jìn)展。(要求家長(zhǎng)必需填寫(xiě)，首先年級(jí)就要仔細(xì)對(duì)待，園里隨時(shí)抽查，作為年級(jí)工作考核的一項(xiàng);對(duì)于仔細(xì)反饋、準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)、長(zhǎng)久堅(jiān)持的家長(zhǎng)賦予適當(dāng)?shù)墓奈?，每月公布一次，學(xué)期結(jié)束時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上提出表?yè)P(yáng)并適當(dāng)嘉獎(jiǎng))

5、每學(xué)期至少對(duì)每名幼兒舉行兩次家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通了解幼兒在家狀況，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、年級(jí)狀況及對(duì)幼兒的教導(dǎo)任務(wù)要求，更有效的開(kāi)展家園共育。(如生病超過(guò)3天以上必需暫時(shí)家訪并要求教師做記錄，家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋看法;學(xué)期期初期末各一次家訪，家訪前有方案，家訪后有總結(jié))

四、本學(xué)期主要活動(dòng)(活動(dòng)要用表格形式顯示出來(lái)，詳細(xì)到每一周)

八月份：

1、各班舉行教室裝點(diǎn)和布置，全園舉行“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”競(jìng)賽，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。(份內(nèi)工作還是份外工作?是不是每個(gè)活動(dòng)都必需要物質(zhì)來(lái)刺激才有動(dòng)力?)

2、繼續(xù)做好新生入園報(bào)名工作和試驗(yàn)班的宣揚(yáng)工作，做好幼兒入園和升班前的各項(xiàng)預(yù)備工作。(新生入園第一天誰(shuí)負(fù)責(zé)提前出板報(bào)，誰(shuí)負(fù)責(zé)接待新生，誰(shuí)負(fù)責(zé)引領(lǐng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)介紹入園流程，誰(shuí)負(fù)責(zé)辦理入園?)

3、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)，各班做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流工作。(還有無(wú)數(shù)新生未入園，老生未返園，家長(zhǎng)會(huì)放在9月初是不是更合適?)

4、對(duì)年級(jí)幼兒舉行學(xué)期初的評(píng)估活動(dòng)，了解本班幼兒的現(xiàn)有進(jìn)展水平，結(jié)合年級(jí)特征制定相宜的學(xué)期方案。(既然是評(píng)估就要讓家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)牧私馕覀冊(cè)u(píng)估的目的辦法和意義)

九月份：

1、全園老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，掌控各領(lǐng)域的活動(dòng)任務(wù)和指導(dǎo)要點(diǎn)。

2、制定年級(jí)方案、年級(jí)一平時(shí)規(guī)，月底舉行幼兒常規(guī)觀摩。

3、慶?！袄蠋煿?jié)”，組織老師開(kāi)展旅游和拓展訓(xùn)練。

4、完美教導(dǎo)方案和年級(jí)方案，細(xì)化課程支配。

5、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”各班開(kāi)展建國(guó)六十年主題活動(dòng)，全園開(kāi)展“喜迎國(guó)慶”畫(huà)展。十月份：

1、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等系列主題活動(dòng)。

2、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，各班開(kāi)展恭敬老人的活動(dòng)。

3、強(qiáng)化新生常規(guī)教導(dǎo)和衛(wèi)生、平安、保健工作，優(yōu)化托班教養(yǎng)行為。

4、開(kāi)展老師間觀摩活動(dòng)。

5、開(kāi)展“家長(zhǎng)小學(xué)”。

十一月：

1、檢查年級(jí)方案完成狀況。

2、開(kāi)展半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。(最好放在10月份，否則天氣太冷，無(wú)法舉行戶外活動(dòng))

3、做好期中家訪工作。

十二月：

1、全園幼兒舉行平安教導(dǎo)。

2、各班幼兒的生活自理本事。

3、組織老師外出學(xué)習(xí)、觀摩。

元月份：

2、全面舉行家訪工作。

3、對(duì)各班幼兒舉行學(xué)期末進(jìn)展水平評(píng)估測(cè)試。

二月份：

1、期末各項(xiàng)工作總結(jié)。

2、做好各項(xiàng)資料歸檔。

中班班主任學(xué)期方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

古人說(shuō)得好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，恭敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)、父愛(ài)清純而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，父母的付出實(shí)在太多太多……，而現(xiàn)在有無(wú)數(shù)獨(dú)生子女家庭，因?yàn)閷?duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了無(wú)數(shù)孩子父母的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所固然的，因此更談不上關(guān)懷父母，感恩父母。

二、活動(dòng)任務(wù)：

1、讓幼兒知道每年五月其次個(gè)星期天是每親節(jié)，六月的第三個(gè)星期六是父親節(jié)。

2、利用此次義賣活動(dòng)，豐盛幼兒角色體悟，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，倡導(dǎo)低碳生活綠色環(huán)保，樂(lè)觀參加建設(shè)節(jié)省型和睦校內(nèi)。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體悟奉獻(xiàn)帶來(lái)的歡樂(lè)，激活他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要體貼的人。

4、讓孩子體悟父母工作的辛勞及賺錢的不易，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)感恩父母。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、5月2日————5月11日幼兒預(yù)備義賣物品(書(shū)籍、玩具、手工飾品、小零食)，價(jià)錢低10元;

2、幼兒提前預(yù)備價(jià)目表，10元以下零錢(5角、1元、5元、10元);

3、場(chǎng)地劃分;

4、音樂(lè);

5、蚊香、花露水;

6、夏天蚊蟲(chóng)較多請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

四、活動(dòng)時(shí)光：

20__年5月12日(周六)上午8：30————10：00;

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班組：

1、小(1)班進(jìn)門右邊草地;

2、小(2)班進(jìn)門大走廊;

3、小(3)班進(jìn)門左邊草地;

4、小(4)班一樓大廳左右邊走廊;

中班組：

1、中(2)班一樓大廳;

2、中(1)班后操場(chǎng)至投擲架;

3、中(3)班后操場(chǎng)沙池至泳池水泥地;

大班組：

1、大(1)班后操場(chǎng)靠墻國(guó)旗;

2、大(2)班后操場(chǎng)至滑滑梯;

3、大(3)班后操場(chǎng);

4、準(zhǔn)備班后操場(chǎng)辦公室后面;

六、活動(dòng)要求：

1、義賣全部物品要求質(zhì)量完好，必需保持七、八成新以上。

2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、平安、班主任對(duì)義賣物品舉行驗(yàn)收后才干進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

3、每位幼兒最好自己預(yù)備幾件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

七、活動(dòng)流程：

1、當(dāng)天上午8：20—8：30(家長(zhǎng)在大門簽到)，8：30正式開(kāi)頭擺攤。

2、副班在大門口告知本班孩子的也許位置，班主任教師引領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置擺攤。，

3、老師家長(zhǎng)鼓舞孩子大膽出售自己的物品，鼓舞孩子能向買家長(zhǎng)大膽地還價(jià)。

4、播放退場(chǎng)音樂(lè)結(jié)束!

中班班主任學(xué)期方案篇5

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期，堅(jiān)持以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與進(jìn)展并舉。仔細(xì)執(zhí)行區(qū)教導(dǎo)局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提高幼兒素養(yǎng)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上得到更大程度進(jìn)展。

二、工作任務(wù)

1.制造有利條件，營(yíng)造平安校內(nèi)，細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以加強(qiáng)管理為手段，大力推動(dòng)依法治教，進(jìn)一步規(guī)范、完美各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，推動(dòng)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精美化和精細(xì)化。

2.強(qiáng)化師德建設(shè)，提高老師素養(yǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍素養(yǎng)。完美師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評(píng)價(jià)方法，切實(shí)規(guī)范老師職業(yè)行為，實(shí)行有效措施，利用各類讀書(shū)活動(dòng)、研討、征文活動(dòng)、會(huì)課競(jìng)賽、考核評(píng)選等方式，增進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

3.組織多彩活動(dòng)，提升保教質(zhì)量，美化年級(jí)環(huán)境。強(qiáng)化年級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)常態(tài)管理討論，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)選，營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境，開(kāi)展常規(guī)管理星級(jí)班的評(píng)選活動(dòng)，提升年級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.密切家園聯(lián)系，形成教導(dǎo)合力，泛化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。堅(jiān)持以鞏固提

升為重點(diǎn)，加快推動(dòng)幼兒園建設(shè)，做好幼兒園家長(zhǎng)資源的建立和運(yùn)用，加大教導(dǎo)信息化傳揚(yáng)力度，提升專用教室的通過(guò)率，強(qiáng)化幼兒園家長(zhǎng)工作的開(kāi)發(fā)和管理。

三、詳細(xì)措施幼兒園

(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和睦的管理文化

1、重視師幼平安，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造平安和睦校內(nèi)。

(1)繼續(xù)對(duì)老師舉行平安教導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有方案的平安教導(dǎo)和平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提升師幼的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的本事。

(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)平安管理，細(xì)化平時(shí)工作要求。

(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，增進(jìn)幼兒身心健康。

2、抓好制度文化建設(shè)。

(1)完美管理機(jī)制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化”的管理任務(wù)，本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)則制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來(lái)人員進(jìn)園門嚴(yán)格落實(shí)記下制度;完美后勤管理制度，嚴(yán)格做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的選購(gòu)、記下、保管等手續(xù)，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循，有章可依。

(2)實(shí)施精細(xì)管理。幼兒園各班要按照新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)心組織好每一種制度的到位，每一項(xiàng)目標(biāo)的執(zhí)行，各條線要有方案地實(shí)施精細(xì)化管理，努力在“精”字上動(dòng)腦筋，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。

(3)細(xì)化考核評(píng)選。幼兒園將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)，要重新審視教職員工的考核評(píng)價(jià)方法，適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款，使考核評(píng)價(jià)更為合理;使對(duì)老師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué)，又看師德;既看工作實(shí)績(jī)，更看日常表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)老師工作的熱烈。

(二)以“進(jìn)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的老師群體

一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的老師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開(kāi)展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足進(jìn)展，充分發(fā)揮老師的最大潛能，采納自主培養(yǎng)的方式，充實(shí)骨干老師隊(duì)伍，提升老師整體素養(yǎng)，推進(jìn)幼兒園進(jìn)展。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)，逐步提高老師素養(yǎng)。

(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，組織老師深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)化老師的理論指導(dǎo)。仔細(xì)開(kāi)展各類主題教導(dǎo)活動(dòng)，引領(lǐng)老師確立敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵、新要求，高揚(yáng)“愛(ài)與責(zé)任”的師魂，提升老師的職業(yè)道德水平;要樂(lè)觀開(kāi)展“優(yōu)秀園丁”的評(píng)比，樂(lè)觀構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī)制，運(yùn)用老師評(píng)議、家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等多種手段，定期考評(píng)老師的師德行為表現(xiàn)，增進(jìn)老師職業(yè)道德的提升。

(2)幼兒園本學(xué)期依舊高度重視骨干老師的培養(yǎng)，為青年老師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。一是每位青年老師要努力做到“六個(gè)一”，即讀一本教導(dǎo)教學(xué)理論著作，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，上好一節(jié)教學(xué)討論課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結(jié)，參加一個(gè)教學(xué)討論課題，努力使自己快速成長(zhǎng)為骨干老師;二是充分

發(fā)揮骨干老師的示范引導(dǎo)和輻射帶頭作用，利用研討、考核等方式增進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng);三是抓好青年老師的各級(jí)各類評(píng)選比賽，力爭(zhēng)利用青年老師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。開(kāi)展“歡樂(lè)10分鐘大家談”主題研究，鼓舞每位老師樂(lè)觀發(fā)言，引導(dǎo)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

(3)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)老師，不斷規(guī)范教導(dǎo)行為。

2、強(qiáng)化班子建設(shè)，整體優(yōu)化老師隊(duì)伍。

擁有一支政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)配合的班子隊(duì)伍是幼兒園進(jìn)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作，更要考究實(shí)效;既要顧全大局，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身進(jìn)展。

首先，加強(qiáng)“四種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、領(lǐng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。各班子成員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中求進(jìn)展;要加強(qiáng)責(zé)隨意識(shí)，舉行民主管理，敢于管理，擅長(zhǎng)管理;要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠(chéng)待人，以正服人;要克服工作中的畏難心情，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，提升管理績(jī)效。

第二，提升“四項(xiàng)本事”——調(diào)查討論本事、決策設(shè)計(jì)本事、組織落實(shí)本事、