湖北科學(xué)技術(shù)出版社 勞動(dòng)教育第1課

課題：《我的服飾巧搭配》年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：勞動(dòng)教育第1課 任課教師:授課時(shí)間課時(shí)安排1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 了解服裝款式搭配方面的常用技巧，了解影響服裝色彩搭配的主要原因，了解服裝配色的主要方式，知道小學(xué)生應(yīng)該如何搭配自己的服裝。2、 通過學(xué)生對(duì)各種服裝款式和顏色的搭配，發(fā)展學(xué)生交流、動(dòng)手及評(píng)估的能力。3、 通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)服裝款式和顏色的搭配，發(fā)展學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理搭配服裝，發(fā)展學(xué)生交流、動(dòng)手、評(píng)估及審美的能力教學(xué)過程（主要教學(xué)環(huán)節(jié)、教法、學(xué)法）修改批注一、 引入愛美之心，人皆有之。合理搭配服飾，穿著得體，不僅能襯托出良好的精神風(fēng)貌，還能給人以美感。今天，就讓我們來學(xué)習(xí)一些服飾搭配的技巧吧。二、 勞動(dòng)準(zhǔn)備1、 了解著裝的要求。（1） 要合乎季節(jié)；（2） 要與所處的環(huán)境相配；（3） 要符合著裝人的身份。2、 準(zhǔn)備服裝和服飾。（1） 各種服裝：裙裝、西裝、休閑裝、戲服……（2） 各種服飾：領(lǐng)結(jié)、領(lǐng)帶、花帶、發(fā)卡、花環(huán)、胸針……三、 勞動(dòng)實(shí)踐1、 了解服裝風(fēng)格。小學(xué)生的常用服裝：A、校服、B、運(yùn)動(dòng)裝、C、休閑裝、D、正裝……風(fēng)格各不相同。認(rèn)識(shí)各種服裝。2、 明確穿著場(chǎng)合。場(chǎng)合不同，著裝應(yīng)該不同。學(xué)校：以校服和運(yùn)動(dòng)裝為主，活潑大方，舒適方便。休閑場(chǎng)所：以休閑裝和運(yùn)動(dòng)裝為主，時(shí)尚自然，有個(gè)性。聚會(huì)：可著正裝，配飾簡潔大方。演出：可著正裝，或演出服。搭配：運(yùn)動(dòng)會(huì)（）上學(xué)（）外出游玩（）演出（）完成書本P2、P3的“小設(shè)計(jì)”。

完成P4的“小探究”。四、分享評(píng)價(jià)請(qǐng)老師和同學(xué)對(duì)自己的服飾搭配進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出建議。評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)結(jié)果服裝風(fēng)格一致口很好口好口一般色彩搭配協(xié)調(diào)口很好口好口一般佩戴飾物合適口很好口好口一般建議：五、連接冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。 《弟子規(guī)》我的服飾巧搭配著裝的要求。（1）要合乎季節(jié)；板書設(shè)計(jì) （2）要與所處