《匆匆》閱讀理解

《急忙》閱讀理解練習（一）我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是逐漸空虛了。在靜靜里算著，八千多天子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在海洋里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不由頭涔涔而淚潸潸了。去的只管去了來的只管來著去來的中間（jiànjiān）又如何地急忙呢清晨我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪動了；我也隨著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；靜靜時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的急忙了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便從我身上越過，從我腳邊飛去了。等我張開眼和太陽再會，這算又溜走了一日。我掩著面惋惜?？墒切聛淼娜兆拥挠皟河珠_始在惋惜里閃過了。外逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有彷徨罷了，只有急忙罷了；在八千多天的急忙里，除彷徨外，又剩些什么呢？過去的日子，被細風吹散(sàns?n)了，如，被初陽蒸融了；我留著些什么印跡呢？我何曾留著像游絲樣的印跡呢？我光禿禿到達這世界，轉瞬間也將光禿禿的回去罷？但不可以平的，為何偏要白白走這一遭啊？請在文中空白處加上標點符號。在文中“”的地方，增補完好。請用“√”標出文中正確的讀音?！跋襻樇馍弦坏嗡卧诤Ｑ罄铮业娜兆拥卧跁r間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”“像針尖上一滴水滴在海洋里”指的是這句話表達的意思是，這樣寫的作用是。4.“輕煙”“薄霧”等事物有什么特色？作者說這句話想借此表達什么?

5.“留著些什么印跡呢？我何曾留著像游絲樣的印跡呢？”表達了作者如何的心情？6.“我光禿禿到達這世界，轉瞬間也將光禿禿地．．．回去罷？但不可以平的，為何偏要白白走這一遭．．??？”聯合句子，談談你對帶點句的理解。7.光陰終究是如何是從我們身旁靜靜溜走的？請用“”劃出相關的句子，并在下邊仿寫幾句。8.請用“”劃出你感覺最深的句子，并談談你的領會。（二）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?？墒牵敾鄣模愀嬖V我，我們的日子為何一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在哪處呢？是他們自己逃脫了罷：此刻又到了哪里呢？1“.他們”指的是。這段話寫出了“日子”的特色。2.領會畫線的句子有什么特色，再模擬寫一句。3.“可是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”對這句話正確的理解是（）表達了作者對光陰易逝而沒法挽留的無奈和對過去日子的迷戀。向聰慧的人咨詢我們的時間去哪兒了。（三）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?？墒?，聰.明的，你告訴我，我們的日子為何一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在哪處呢？是他們自己逃脫了罷：此刻又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是逐漸空虛了。在靜靜里算著，八千多天子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在海洋里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不由頭涔涔而淚潸潸了。去的只管去了，來的只管來著；去來的中間，又如何地急忙呢？清晨我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪動了；我也茫茫然隨著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；靜靜時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的急忙了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶機靈俐地從我身上越過，從我腳邊飛去了。等我張開眼和太陽再會，這算又溜走了一日。我掩著面惋惜。可是新來的日子的影兒又開始在惋惜里閃過了。外逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有彷徨罷了，只有急忙罷了；在八千多天的急忙里，除彷徨外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被細風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么印跡呢？我何曾留著像游絲樣的印跡呢？我光禿禿到達這世界，轉瞬間也將光禿禿的回去罷？但不可以平的，為何偏要白白走這一遭??？你聰慧的，告訴我，我們的日子為何一去不復返呢？1.“挪”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。2“.復”字的解說有：①重復②恢復③再，又④回復?！耙蝗ゲ粡头怠敝袘x第個解說。3.寫出以下詞語的反義詞。聰慧----（）空虛----（）4.請用“”畫出第二段中的一個比喻句，這句話把比作，從中你感覺到

5.“我不由頭涔涔而淚潸潸”，由于6.聯系上下文理解：“我留著些什么印跡呢？我何曾留著像游絲樣的印跡呢？我光禿禿到達這世界，轉瞬間也將光禿禿地回去罷？”這個句中第一個“印跡”指；“游絲樣”指；第一個“光禿禿”指；“光禿禿地回去”指。（四）太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪動了；我也茫茫然隨著旋轉。于是——洗手的時候，日子從（）里過去；吃飯的時候，日子從（）里過去；靜靜時，便從（）前過去。我覺察他去的急忙了，伸出手（）時，他又從（）著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶機靈俐地從我身上（），從我腳邊（）去了。等我張開眼和太陽再會，這算又（）了一日。我（）面惋惜。但是新來的日子的影兒又開始在惋惜里（）了。1.文中劃“”的句子運用了修辭手法。2.用“”畫出文中的排比句，這個排比句具體寫出了。3.這段話中有一個破折號，它的作用是（）A解說說明B意思的轉折C意思的遞進4.這段最后連用、、、四個動詞，形象正確地表達了（A光陰不知不覺地消逝B時間來得快去得也快C無形的時間就像太陽同樣D太陽和時間都是易逝的）的含義。5.文中哪