家長會學校發(fā)言稿

第22頁共22頁家長會學校發(fā)言稿學校家長會學生發(fā)言稿篇一尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，獲得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資和才能是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有安康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和安康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的____本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!把握高考，再那么就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好根底是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新復習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，到達“通-項、會-片、高-步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握結實，做到成竹在胸。再那么，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習方案，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡開展。周密方案可以充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學習方法的詳細細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。假設把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教誨，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。最后，祝愿我們能在明年的高考中獲得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長可以為我們的成功而驕傲，自豪!學校家長會學生發(fā)言稿篇二各位家長：晚上好！我叫林志軒，今天，宗老師安排我和家長們交流，我是怎么練習樂器，又是怎樣在緊張的六年級將學習文化知識和練習樂器相平衡的。練習樂器是辛苦的，也是快樂的！三年前，一次偶爾的時機讓我接觸到了樂器。那一年，我報名進入了趙紫紅老師的一對一輔導班。開場我吹奏的樂器是葫蘆絲，每次上完培訓課，回到家里，我便興奮地抽出它吹奏著一首首學過的曲子，那悠揚動聽的音樂使我感到愉快。有時練習，一練就是半個小時，吹得嘴抽筋，手發(fā)麻為止，不過我體會到了音樂的價值和其深化的意義，于是，我更加熱愛這門樂器了。不久，我便從葫蘆絲晉級到了巴烏，不過假設沒有老媽的大力支持，我就不會有這樣的成績。記得有一次，我拿著葫蘆絲走過客廳，一不小心摔了一跤，把葫蘆絲摔爛了，我悲哀欲絕。媽媽看到此景，二話不說就又給我買了一個新葫蘆絲，我感動萬分，下定了決心要堅持不懈地練習。我的培訓老師趙老師，一位五十多歲的老人，經常頂著一副小眼鏡，慈祥的臉龐使我感到溫暖。趙老師上課時對我要求非常嚴格，所以我的根底很扎實。在趙老師的培訓下，我一下子可以將別人三節(jié)課上完的內容一節(jié)課過關，級別突飛猛進，從一級升到了九級，今年上半年我參加荊州地區(qū)比賽還獲得了一等獎。學習是辛苦的，也是快樂的！我每天都能按時完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)后立馬大翻我的書柜，閱讀大量歷史類、文化類、童話類等多種類型的課外書，從中我懂得許多知識、寫作手法及做人的道理。數學題出現錯誤后，我會立即更正，遇到不會的，馬上去請教老師或同學，所以我的數學根本上沒有破綻。上課時精力很重要，為了讓我有良好的精力，“鬧鐘”老媽催促我在九點鐘之前睡覺。另外，不用老媽監(jiān)視的是吹巴烏，我可以自覺地練習至少非常鐘，保證學習和巴烏兩不誤。我知道，無論是學巴烏還是學習文化知識，都要持之以恒、勤奮刻苦、精益求精。這些好的習慣將讓我受益終生。[學校家長會學生發(fā)言稿]學校家長會領導發(fā)言稿范文十八中，這樣一個百年歷史的學校，曾經的武威師范，這曾經是培養(yǎng)老師的搖籃，后來的普通話培訓和教育基地，它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學校都無法比的。20xx年改制為武威十八中，如今這里有一流的辦學條件，有如此敬業(yè)的老師，但我觀察，在這樣優(yōu)美的育人環(huán)境中，為什么我們的有些同學走出十八中之后會脫去十八中的校服呢？我認為，這是一種不自信，所以培養(yǎng)我們學生的自信心是我校當前辦學成功的要素之一，我們從上至下，上至每一位老師，下到每一位學生都應該以我們自己的學校為榮。點亮學生心中的希望，讓學生學會感恩。首先在這里學習的每一位孩子要記得感恩學校，感恩老師。因為只有你的心完全改變了，你的態(tài)度就會改變，態(tài)度改變了，你的學習習慣就會變得良好，性格也會變得美妙，那么你的人生也會變得精彩，所以說知識改變命運。首先，學校召開本次家長會，旨在搭建學校、家庭、社會三者溝通的橋梁，為的是共商教育策略。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。這是我們共同的責任，望子成龍望女成鳳，孩子是家庭的希望，祖國的將來，這也是學校的根本出發(fā)點，這是一個起點，我們有責任相信，經過三年的學習，十八中會讓他們安康的成長、快樂的開展。十八中的前身是始建于19___年的武威師范，20xx年改制為武威十八中，實現了跨越式的開展，去年被教育部評為“育人示范性”學校，全國共346所，武威僅我們學校有此殊榮。20xx年，我校被授予“全市教育系統(tǒng)園丁獲得者先進”單位，我校也是武威唯一一所具有全國普通話培訓及測試員的學校。近幾年，學校狠抓常規(guī)管理，立足根底，攻堅克難，嚴格管理...向精細化管理要質量，這樣的管理結果校風變好了，學風變濃了，進而向高效課堂要質量，為此高考的成績逐年在上升。以學帶教，嚴抓師德師風，旨在培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務精煉，構造平衡的老師隊伍。習慣養(yǎng)成方面，提倡“先做人再成才”，人才就是先做人再成才的過程；重視對學生的感恩教育，使學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，促進了學生整體素質及才能的進步?？匆粋€學校的開展，首先要看它的起點，起點低，我們針對學生的開展得講究因材施教。其次看過程，看這個學校的老師是否有愛心。讓每一位老師關愛每一位學生，催促每一位學生。我想我們的老師是敬業(yè)的，教學程度是一流的，教學根本功是過硬的，對于教學的常規(guī)管理是負責的，這是有目共睹的。對一個學校的評價，看學生是否是優(yōu)秀人才，主要看是否選擇了適宜你自己開展的教育，假設選擇了適宜你自己開展的教育就是最好的教育。白楊樹能茁壯成長，松樹能長成參天大樹，是小舟能在小河里行駛，是巨輪就能在大海里航行，所以培養(yǎng)具有個性化的學生，使每一個學生都能各盡所能、各施其才。我們要培養(yǎng)兩全其美的教育。一是我們的教育要面向全體，面向每一個學生，對每一個學生都要報不放棄的想法。二是要我們的學生全面開展，使每一位學生在德智體美勞各方面都能得到開展。我們給各位家長的建議：1.正確對待孩子的成績與名次，由于學生的起點不同，應多肯定學生的成績和優(yōu)點。關注孩子成長的過程比結果更重要，同時關注孩子才能的培養(yǎng)。2.重視孩子高中階段的開展，一定要關注孩子三年的開展，生活上要溝通，家庭中要和諧，精神上要鼓勵，思想上要撫慰，私底下要談心，這樣孩子在學校才會表現的更加積極、安康、向上。3.一定要加強與學校的聯絡，家校合力，共謀開展。孩子是你們的，也是我們〔的學生〕，對每一個家庭來說都是希望，孩子的成長涉及到千萬個家庭，更關系到孩子將來的開展和一輩子的前程，所以我們必需要家校合一，共同加油，一起努力！學校家長會的老師發(fā)言稿各位家長：非常快樂各位家長可以以積極的態(tài)度來參加這次活動，在我看來參加這次活動的家長才是真正算得上是關心孩子成長的，剛剛黃校長已經對如何培養(yǎng)學生的行為習慣作了報告，如今，我就對如何配合學校對孩子進展學習輔導簡單發(fā)表一下自己的看法，不當之處也請各位家長批評指正.由于時間關系，我這次僅講一講如何輔導孩子的家庭作業(yè)，我們的家長輔導孩子的作業(yè)一般有下面三種方法：1、孩子作業(yè)、自學時，家長不在身邊。這局部家長覺得自己的孩子成績反正差，沒指望他能學出個樣兒來，另一種想法是認為自己的孩子成績很好、學習很自覺不需要家長催促。這兩種想法都是不可取的，教育的目的是先成人，后成才。所以即使是成績差的學生，家長不能放棄不管，這樣不僅是不能成才的問題，而是能不能成人的問題了。孩子畢竟是孩子不可能完全不要家長操心，不然為何孩子還需要監(jiān)護人呢？如今的通訊工具很興隆，我們的很多學生都乘家長不在的時候給同學打對答案或抄答案，我們如今發(fā)現的很多抄作業(yè)的現象都是在家里發(fā)生的?！才e周強的事列〕2、孩子作業(yè)時，家長陪同在身邊但沒有對完成的質量進展檢查。這些家長的口頭禪是：“作業(yè)做完了才能看電視”、“作業(yè)做完了才能出去玩”等，這無意中就給孩子發(fā)出了一個信號：作業(yè)做完了就行，殊不知這中間就給我們的孩子一個瞎做作業(yè)的時機，而且還能給自己找個借口：這題我不會寫只能瞎做?！碴懬傻氖铝小骋陨蟽煞N輔導作業(yè)的做法無形中讓各個學校老師興起了一種奇怪的做法〔不正確的做法〕：罰抄作業(yè)3、家長不耐心輔導，干脆送孩子上輔導班。這種做法對于局部聽話的學生或容許以起到查漏補缺、穩(wěn)固復習的效果，但同時也會讓孩子產生依賴心理。輔導班是一種以營利為目的的機構，孩子成績的好壞，對這個機構來說沒有直接的作用，所以相對而言輔導班沒有質量壓力，更可以在孩子的成績考差時，把責任推倒老師身上。另外，局部輔導班采用的方法是先上新課的方法，這樣會讓我們的孩子在正課時卻不認真聽講，甚至還會讓學消費生主次顛倒感覺4、這些方法都有其失敗之處，那么家長應該怎樣輔導孩子的作業(yè)呢？其實不需要家長去真正的去輔導，只要家長監(jiān)視就行了，也就是要注意以下四點：〔1〕、家長在學生作業(yè)時應當在旁陪同；〔2〕、學生作業(yè)完成后，家長應該認真檢查作業(yè)質量〔字跡是否工整、作業(yè)是否完成、以前錯題是否已糾正等〕；〔3〕、家長要經常檢查課本和筆記本，通過筆記就可以判斷學生在課堂上的情況；〔4〕、家長要經常檢查老師修改后的作業(yè)、試卷，隨時理解學生的學習情況。假設各位家長可以嚴格按照以上四個方面去要求自己，那么您會發(fā)現您的孩子的成績會有一個飛躍。學校家長會校領導發(fā)言稿各位家長朋友，首先我代表學校領導，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年，非常有經歷的班主任，屢次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任，他所任的班級屢次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任，在座的各位家長應該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任理論經歷和閱讀有關教育資料整理而成的，共4大張16頁，非常實用和科學，希望在座的家長好好學習，用于理論，努力提升自己的家教程度。本次家長會本來打算在11月份召開，但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顧老師12月3日一大還在醫(yī)院，但上午10點左右他就來學校上班，并不是顧老師已經完全康復了，醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療，否那么恢復起來會很慢，但顧老師心中裝著全班學生，在經過醫(yī)院的再次檢查后，他決然決定分開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日，他也沒有讓自己好好休息一下，而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學生的高尚師德表示敬意，讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。各位家長，我們五1班略微有點特殊，54名學生中，參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例，這主要是為了方便學校開展學校特色輔導和管理，我們班有各方面表現都非常突出的學生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學生兩級分化嚴重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課老師會想方設法予以解決，問題是少數學生的行為習慣差、無組織無紀律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學生，已經抱成團，形成了小團體，公然挑戰(zhàn)老師，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種場面讓學校、讓班主任和任課老師都非常的頭疼，當然老師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握才能，拆裝玩具少，手的精細肌肉不興隆才導致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要擅長去發(fā)現問題的癥結所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉化。少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習慣為導致問題行為的產生，甚至開展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你如今不管，任其開展，極有可能會出現這種情況，這絕不是危言聳聽。在此我想向在座的家長提兩點建議：一、加強自身學習，努力進步家教才能。孩子的成長過程也是家長的成長過程，希望家長加強自身學習，做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關的家教書籍，閱讀相關教育網站，主動學習科學的家教方法;在此，我推薦一個網站給大家——蘇州網上家長學校，該網站有13個大欄目，如父母課堂、專家講座、家教百花園、學科輔導、專家在線、家教論壇等，它將幫助您系統(tǒng)地理解家教知識，更新家教觀念，掌握科學的家教方法，同時還可以與其他家長進展交流?？偠灾?，它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比擬優(yōu)秀的家長請教家教經歷。二、改變錯誤心態(tài)，關注孩子人格開展。我們家長普遍認為，只要孩子的學習成績好，其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學習好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化程度低，不能進展學科輔導，學校也不強求家長必需要進展學科輔導，但作為家長，應經常關注孩子，問問孩子的學習情況，理解孩子的思想動態(tài)，經常與孩子進展交流，做孩子的表率，努力把孩子培養(yǎng)成講文明，懂禮貌，有知識的人。假設孩子身上已經出現了不良傾向，家長更應引起足夠的重視，想法設法排查不良傾向的產生原因，然后采取針對性措施，一定要有足夠的耐心、細心和恒心。堅決杜絕兩種傾向：聽之任之(無所謂的心態(tài)，你們老師小題大做)或絕望放棄(家長____為力，你們老師也別管了)。三、加強家校溝通，促進家校教育統(tǒng)一。學校要求各位家長都開通家校路路通。學校和任課老師經常會通過家校路路通平臺____，如放學時間的調整，放假通知，家庭作業(yè)，要求家長配合做的事情，以及向您匯報孩子的在校表現等。收到短信后，如需要回復，請及時聯絡老師;另外，主動與任課老師溝通，特別是班主任，對孩子來說，班主任是除了父母之外，他最親近的人，也是最理解他的人。學校要求學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現象(5是指五天的學校教育，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零)，這說明，家庭教育與學校教育完全是背道而馳的，我們不希望這樣的現象發(fā)生。多與班主任及任課老師聯絡，有助于與家庭教育與學校教育保持一致。十年樹木，百年樹人，對人而言，11、12歲還處于人生的起步階段，不良習慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力，及時改變不良傾向，讓每一個孩子都能安康成長。最后再次感謝各位家長的到來。家長會學校校長發(fā)言稿你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡送，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建立、教育、教學、教研等各個方面提出珍貴意見。本次家長會我主要談兩方面的問題:一、簡要介紹學校的管理。二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。一、學校的管理1、我校的育人原那么是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。本著這個原那么學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原那么而制定的。2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在老師。在工作中，我們要求老師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以老師的品德培養(yǎng)學生的品德，以老師的才能培養(yǎng)學生的才能，以老師的理想培養(yǎng)學生的理想，以老師的情操陶冶學生的情操，以老師的境界提升學生的境界，以老師的人格塑造學生的人格，到達一個以人育人共同開展的育人目的，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民老師。3、“好習慣就是好人生?！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原那么，對學生進展高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進展標準化教育。通過標準教育使學生真正到達會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。4、學校的規(guī)章制度需要老師領會、內化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現對老師對學校規(guī)章制度的落實情況進展考核。學校教務處、政教處每天要對老師的教學、班主任的管理進展考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是標準老師的教育教學，增強老師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。我們堅信有了科學的學校管理、和-諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得開展和成功!在近幾年的中考中，我校連創(chuàng)佳績，學校的辦學質量、育人成果和校園平安等各項工作贏得了社會的一致好評。二、下面我來重點談一談家庭教育問題。在全面施行素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基矗目前，廣闊家長對家庭教育重要性的認識普遍進步，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大進步。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的開展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。白中的每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大局部時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數的時間是生活在學校之中，成長在老師的教誨之下。因此，作為一個家長，假設確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不疑心地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯絡在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法:1、給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?溺愛就是不管孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關心，尤其是照顧孩子的心靈;而溺愛是片面的關心，只照顧孩子的外表需要。那么，我們該怎樣做?首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對XX年60多位高考狀元進展了調查，在調查時給他們提出的問題是一樣的:“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個一樣的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”各位家長知道動物老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據有關專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開場，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會分開母親，自己去找食吃。開場，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正分開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現至少四個敗家子?！钡聦嵪喾矗蹇思彝サ暮⒆記]有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網球場，沒有棒球常在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關心，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式獲得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數目總比需要的少，而且無法索取，于是將來的富豪們開場做家務事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時假設干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就獲得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還開展了洛克菲勒家族的事業(yè)。由此可以看出，關心不僅要照顧孩子的物質需要，更重要的應該照顧孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從外表看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛玻愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是他們學會做人、學會勤勉節(jié)省，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛?！爸欢梦镔|上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格說已