六年級上學(xué)期家長會教案

熱烈歡迎各位家長的到來家長會感謝一是感謝你們在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。

愛心捐款。匯報班級工作

我班現(xiàn)有學(xué)生48名，其中男生28人，女生20人。自進(jìn)入六年級，學(xué)生更懂事，競爭意識和上進(jìn)心更強(qiáng)了，能及時完成作業(yè)，無拖賴作業(yè)現(xiàn)象。但也有個別同學(xué)還處于“老師要我學(xué)”的狀態(tài)，雖完成作業(yè)但質(zhì)量不高，字跡潦草，沒有收到預(yù)期的效果，所以做過的題目照樣出錯。有一部分同學(xué)甘做課堂上的“復(fù)印機(jī)”“錄音機(jī)”，上課不愿動腦思考，不敢大膽發(fā)言，大大降低了自己的聽課效率。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。需要在座的各位家長和老師密切配合，讓孩子盡快糾正！我應(yīng)該很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒，有著很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和班級凝聚力。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都很棒。科任老師都反映我班學(xué)生紀(jì)律觀念強(qiáng)，到我們班上課沒有心理負(fù)擔(dān)，很輕松。（一）班風(fēng)方面：

（二）學(xué)習(xí)方面：

我班成績“兩極分化”格外明顯——尖子生多，后進(jìn)生也多。所以總體成績要拿第一非常有難度。但是我們班的尖子生即使拿到全年段，也還是尖子生。

后進(jìn)生狀況后進(jìn)生分兩種，一種是多年家校配合不得力，孩子學(xué)習(xí)松垮，習(xí)慣不良，“小洞不補(bǔ)”導(dǎo)致現(xiàn)在的“大洞難補(bǔ)”。這類學(xué)生平時批評得較多。另一類是態(tài)度端正，但確實能力有限，無法提升。我們常說：十個指頭有長短，這也說明孩子之間是有先天差異的。對于這樣的學(xué)生，我以期待、鼓勵為主。希望家長能全面準(zhǔn)確地看待自己的孩子。不要光看結(jié)果，如果孩子確實努力了，但還是不盡人意，你也不要過于責(zé)備，孩子的心理健康跟身體一樣重要。

總結(jié)半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況光榮榜1、語文成績我最好（四個單元）：光榮榜2、英語成績我最棒（三個單元）：

光榮榜1、課外積累我最棒（古詩詞競賽）：下階段的課外拓展以小古文為主。建議家長搜集、購買此類資料，提前訓(xùn)練。光榮榜光榮榜4、班級服務(wù)我最棒：

光榮榜5、書寫跟作文打分休戚相關(guān)稍作努力，就能端正美觀（8人）：需要大幅提高（13人）：書寫（漂亮）：27人

學(xué)習(xí)態(tài)度是制勝的法寶，評價每個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、自覺、自立，上進(jìn)心強(qiáng)的：

2、自覺，但得過且過的：

3、時好時壞需不時提醒的：4、缺乏自覺性需嚴(yán)密監(jiān)督的：

畢業(yè)在即，作為家長——

怎樣幫助孩子提高語文學(xué)習(xí)成績？

說說語文這門學(xué)科

小學(xué)語文并不僅僅是字詞句段篇教學(xué)，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。

孩子近一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況?；A(chǔ)知識主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語、成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花時間去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長，要督促孩子花功夫認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。詞語聽寫、課文背誦，這關(guān)是怎么也不能放松的。第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平

一、看有營養(yǎng)的課外書，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大?？绰嫼托@小說只能消磨時間，對寫作幫助不大。建議上網(wǎng)查找《六年級必讀書目》，甚至是《中學(xué)生必讀書目》。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二、經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，幫孩子提煉寫作素材，跟孩子說說怎樣做人的道理，因為懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀細(xì)膩的作文來。三、想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。杜絕只看校園小說，杜絕變相抄襲作文。如何來教育孩子共同探討錯誤想法：有些家長認(rèn)為，孩子既然來上學(xué)，就應(yīng)該是老師教的，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個看法，一個孩子的成長，一個孩子知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是孩子最初的生活環(huán)境，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。有人這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。

作為父母的你該怎樣做呢？

怎樣才能做一個合格的家長呢？

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。許多孩子一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后鍛煉鍛煉、讀讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。建議制定時間表。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，自己懶得動腦筋。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂涂亂畫，不愛惜文具等?？朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ牵尯⒆羽B(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。第四、了解孩子各學(xué)科作業(yè)的要求

語文作業(yè)方面：新課文要求讀書3遍，抄寫作業(yè)要求字跡端正。每學(xué)期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認(rèn)真讀背。聽寫、默寫作業(yè)，麻煩各位家長在批改時，要讓學(xué)生把錯處訂正后，再抄寫3遍加深影響。孩子做完之后，請家長檢查簽字。這個檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因為知道你要檢查，孩子會有意識認(rèn)真去完成。英語背誦也要檢查。不要光羨慕人家的孩子多優(yōu)秀，你得首先明白他的家長比你多付出多少的心力。第五、多翻翻孩子的各種作業(yè)本。

在檢查孩子完成作業(yè)的同時，也從上一次的作業(yè)批改中了解孩子學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，再有的放矢，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。毫無目的的訓(xùn)練是題海戰(zhàn)術(shù)，效果不大，孩子反感。課外練習(xí)題要針對自己的薄弱處進(jìn)行選擇。

第六、重視偏科問題，力求各科平衡。

在以各科總分排名次的中學(xué)，有偏科現(xiàn)象的學(xué)生是很吃虧的。前幾科考得再好，瘸腿的那科一考，就一落千丈，大大打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。所以應(yīng)該把更多的精力花費(fèi)在薄弱科目上，力求能上一個臺階。

2、注重培養(yǎng)孩子良好的性格，與人交往溝通的能力，這將增強(qiáng)他今后的社會競爭力有益終生。3、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。4、永遠(yuǎn)把孩子的身體健康放在第一位，從小養(yǎng)成每天運(yùn)動鍛煉的習(xí)慣。中考體育分現(xiàn)在提高到50分了。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。（臟話問題）平時應(yīng)注意的問題:5、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，安排好孩子的早飯，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的不良人士交朋友，同學(xué)間交往不必過多。6、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理千萬不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，這不單單是成績下降的問題。除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同，網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西實在是太多了。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。7、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。多和老師聯(lián)系，有問題及時溝通，因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生最易浮躁的時期，這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。幾個月后，如果您的孩子能帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶著與人為善、自信的心態(tài)進(jìn)入中學(xué)，他將會很快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的科目，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了；孩子有了好人緣，他的心情就快樂；心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。這是一種良性循環(huán)！