2023小學(xué)教師培訓(xùn)心得范文（5篇）

2023小學(xué)教師培訓(xùn)心得范文?在本次新上?崗教師培訓(xùn)?中我參加了?縣教育局舉?辦的聽(tīng)課活?動(dòng)，我受益?匪淺，感受?頗多，讓我?近距離地領(lǐng)?略到每位老?師的教學(xué)風(fēng)?格，深厚的?教學(xué)功底及?精湛的教學(xué)?藝術(shù)。聽(tīng)課?就像照鏡子?，從這幾節(jié)?風(fēng)格迥異、?精彩紛呈的?英語(yǔ)課堂上?，我受到了?很大的影響?。一、先?進(jìn)教學(xué)設(shè)備?多媒體的使?用在現(xiàn)代?化英語(yǔ)教學(xué)?中，黑板已?經(jīng)不是傳統(tǒng)?意義上的黑?板了。掛圖?、投影儀、?多媒體等的?加入，使得?黑板的內(nèi)容?更加豐富。?這次的活動(dòng)?，老師們都?運(yùn)用了多媒?體這現(xiàn)代的?教學(xué)設(shè)備，?以鮮艷的色?彩、活動(dòng)的?圖像和有聲?的對(duì)話，讓?教學(xué)內(nèi)容更?形象化，給?人一種賞心?悅目的感覺(jué)?，創(chuàng)造了一?個(gè)輕松愉快?的學(xué)習(xí)氛圍?。二、教?師們?cè)鷮?shí)的?基本功，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?這___位?教師口語(yǔ)流?利，發(fā)音準(zhǔn)?確，全堂使?用英語(yǔ)教學(xué)?，整堂課輕?松、活潑。?師生配合程?度非常和諧?。教師教態(tài)?親切，教學(xué)?活動(dòng)設(shè)計(jì)巧?妙，充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生的?積極性。平?時(shí)我們?cè)谶@?一方面做得?不夠好。?所以，聽(tīng)課?時(shí)我特別注?意了各位老?師不同的調(diào)?動(dòng)學(xué)生的方?式。學(xué)生積?極性調(diào)動(dòng)起?來(lái)以后，怎?樣保持下去?也很重要。?老師在每個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)中?對(duì)孩子的要?求一定要清?楚明確，難?易適中。只?有孩子清楚?的知道自己?應(yīng)該干什么?時(shí)，才有可?能干好這件?事;而問(wèn)題?太難孩子會(huì)?無(wú)從下手，?太易又不用?思考，這都?會(huì)打擊孩子?的積極性。?三、教師?們較高的自?身素質(zhì)要?重視學(xué)生的?情感教育。?教師自身的?良好素質(zhì)是?講好課的重?要前提和基?本保證。在?聽(tīng)課中我發(fā)?現(xiàn)每位老師?的教學(xué)活動(dòng)?都很巧妙。?尤其是張洪?鳳老師，她?的教態(tài)親切?自然，設(shè)計(jì)?的“猜房間?”活動(dòng)，吸?引學(xué)生同時(shí)?，加強(qiáng)了學(xué)?生的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，是根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容，?挖掘教學(xué)因?素，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育四、注?重基礎(chǔ)，適?當(dāng)拓展延伸?這次聽(tīng)的?課沒(méi)有想象?中那么花哨?，更多的是?注重教學(xué)內(nèi)?容，注重基?礎(chǔ)知識(shí)。在?精講精練課?文基礎(chǔ)知識(shí)?的前提下，?進(jìn)行相應(yīng)的?拓展延伸。?由于前面將?基礎(chǔ)知識(shí)都?夯實(shí)了，后?面的拓展學(xué)?生進(jìn)行起來(lái)?也就得心應(yīng)?手。五、?合理的情境?設(shè)置英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)要求?在語(yǔ)境中學(xué)?習(xí)句子，在?句子中學(xué)習(xí)?單詞。這就?是說(shuō)我們?cè)?教給學(xué)生一?句話、一個(gè)?詞時(shí)還要給?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?定的情境，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?在一定的情?境中學(xué)會(huì)用?句子、詞語(yǔ)?。這也讓學(xué)?生很自然地?進(jìn)入課堂。?我想以后多?注意這一點(diǎn)?，讓學(xué)生編?對(duì)話時(shí)，給?他們?cè)O(shè)立一?個(gè)情境，讓?他們更好的?發(fā)揮，也讓?他們明白如?何把所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)用到?實(shí)際生活當(dāng)?中去。2023小學(xué)教師培訓(xùn)心得范文（二）短短?的幾天，幾?十個(gè)新教師?聚在縣進(jìn)修?學(xué)校進(jìn)行了?一次全新的?培訓(xùn)。從新?入職教師的?人員來(lái)看，?女教師居多?，惟獨(dú)三個(gè)?男教師。這?樣看來(lái)未來(lái)?小學(xué)幼兒園?新教師即將?出現(xiàn)一種新?情況，那就?是女教師多?男教師少的?局面，做為?男教師的我?們更要擔(dān)起?教育好下一?代的責(zé)任，?為祖國(guó)輸送?一批批優(yōu)秀?的人才。?本次培訓(xùn)的?內(nèi)容十分豐?富，形式也?多種多樣，?時(shí)間也從_?__月份持?續(xù)到___?月份，但統(tǒng)?一一起培訓(xùn)?的時(shí)間只有?五天，其余?時(shí)間是自學(xué)?自練階段。?培訓(xùn)的內(nèi)容?包括：教師?專業(yè)素養(yǎng)及?專業(yè)成長(zhǎng)，?師道尊嚴(yán)，?老前輩對(duì)我?們新教師的?一些建議，?了解學(xué)生的?心里教育，?有效課堂教?學(xué)，教學(xué)藝?術(shù)的培養(yǎng)，?校園安全及?防護(hù)，班級(jí)?管理、聽(tīng)課?、評(píng)課、備?好一堂課的?指導(dǎo)，如何?上好一堂課?等等諸多方?面的學(xué)習(xí)。?雖然一起學(xué)?習(xí)的時(shí)間并?不長(zhǎng)，但內(nèi)?容卻是如此?的豐富，對(duì)?于我們小學(xué)?、幼兒園的?新教師來(lái)說(shuō)?更是終身受?益。通過(guò)此?次的培訓(xùn)，?我也得到了?相當(dāng)大的收?獲，現(xiàn)總結(jié)?如下幾點(diǎn)：?一、經(jīng)過(guò)?此次培訓(xùn)使?我對(duì)教師這?一職業(yè)有了?更加清楚的?認(rèn)識(shí)。在?本次培訓(xùn)中?聽(tīng)了有關(guān)教?職專員老師?的講座后，?使我對(duì)教師?這一職業(yè)有?了更加明確?的認(rèn)識(shí)。首?先，教師是?文化的傳播?者，正如韓?愈所說(shuō)：師?者，傳道授?業(yè)解惑也。?這是從知識(shí)?傳播的角度?來(lái)反映教師?的重要性。?其次，教師?是榜樣，學(xué)?高為師，身?正為范正是?這個(gè)意思，?這里也涉及?到做人的問(wèn)?題，學(xué)生都?是有向師性?的，這也是?做人的一種?認(rèn)同感，同?時(shí)學(xué)生受教?育的過(guò)程是?人格完善的?過(guò)程，教師?要真正成為?學(xué)生的引路?人。第三?，教師受理?者，教師要?有較強(qiáng)的組?織領(lǐng)導(dǎo)、管?理協(xié)調(diào)能力?，才能使課?堂教學(xué)更有?效率，更能?促進(jìn)學(xué)生的?身心發(fā)展。?第四，教?師是父母。?愛(ài)自己的孩?子是人，愛(ài)?別人的孩子?是神。而作?為一名新教?師更要富有?愛(ài)心，教師?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?是無(wú)私的、?平等的，就?像父母對(duì)待?孩子，所以?我們說(shuō)教師?是父母。并?且作為教師?還要善于發(fā)?現(xiàn)每一個(gè)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?和發(fā)展需求?。第五，?教師是朋友?，良師益友?這就強(qiáng)調(diào)了?作為教師要?懂得和學(xué)生?做交心的朋?友，師生之?間相處要融?洽，親和力?要達(dá)到知心?朋友一樣。?最后，教師?是學(xué)生的心?里輔導(dǎo)者。?教師必須要?懂得教育學(xué)?、心理學(xué)、?健康心里學(xué)?等，作為教?師應(yīng)了解不?同學(xué)生的心?里特點(diǎn)、心?里困惑、心?里壓力等，?并及時(shí)給予?及時(shí)的幫助?和排解，培?養(yǎng)學(xué)生健康?的心里品質(zhì)?。與此同時(shí)?，對(duì)教師工?作的基本也?有了比較明?確的認(rèn)識(shí)，?認(rèn)識(shí)到了教?師責(zé)任的重?大，要做一?名合格的好?教師必須要?具備敬業(yè)精?神，奉獻(xiàn)精?神，創(chuàng)新精?神，拼博精?神，這使我?深深的體會(huì)?到了作為一?名人民教師?就要為祖國(guó)?的教育事業(yè)?奉獻(xiàn)自己的?青春年華，?含辛茹苦，?默默耕耘，?更要愛(ài)生如?子時(shí)時(shí)為學(xué)?生著想，以?學(xué)生的利益?為重，處處?用真情去打?動(dòng)學(xué)生。新?時(shí)代的教師?應(yīng)具備高尚?的師德，先?進(jìn)的理念，?健全的人格?，健康的心?里素質(zhì)和比?較扎實(shí)的專?業(yè)理論功夫?和專業(yè)水平?，有敏捷的?思維，較強(qiáng)?的語(yǔ)言表達(dá)?能力和感染?力。對(duì)待學(xué)?生要多問(wèn)為?什么?還要?多鼓勵(lì)、多?安慰、經(jīng)常?開(kāi)導(dǎo)，說(shuō)實(shí)?話。少說(shuō)諷?刺的話，冷?淡的話，傷?人的話、威?脅的話，這?些都是作為?一名合格教?師應(yīng)具備的?素質(zhì)。二?、經(jīng)過(guò)本次?的培訓(xùn)為我?的工作提供?了許多實(shí)際?日用的方法?和策略。?通過(guò)學(xué)科專?業(yè)科的培訓(xùn)?，使我認(rèn)識(shí)?到要想成為?一名優(yōu)秀的?人民教師，?必須具備最?基本的六要?素既：認(rèn)真?備課，認(rèn)真?上課，認(rèn)真?設(shè)計(jì)作業(yè)，?認(rèn)真輔導(dǎo)，?認(rèn)真組織課?內(nèi)外活動(dòng)。?其中備課是?一項(xiàng)重要的?組成部分，?備課中要準(zhǔn)?備三方面的?內(nèi)容，備教?材、備學(xué)生?、備教學(xué)，?更要關(guān)注學(xué)?生如何學(xué)、?學(xué)到了多少?東西。這不?僅僅要求老?師課時(shí)的安?排及備課，?還要善于在?長(zhǎng)期的教育?教學(xué)中進(jìn)行?總結(jié)和積累?，只有這樣?才能提高自?己的專業(yè)水?平。在教學(xué)?上應(yīng)該懂得?將教學(xué)藝術(shù)?化，學(xué)會(huì)抓?住學(xué)生的心?里，引起他?們對(duì)知識(shí)的?好奇心，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?自主學(xué)習(xí)，?改變傳統(tǒng)的?滿堂灌的教?學(xué)方法。教?師應(yīng)當(dāng)從新?知識(shí)的傳輸?者變?yōu)橹R(shí)?的引導(dǎo)者，?這就更加要?求教師要懂?得授課的藝?術(shù)性。特別?是在新課程?改革的背景?下，一定要?認(rèn)真地貫穿?新的教學(xué)理?念，以學(xué)生?發(fā)展為本，?以新的教學(xué)?姿勢(shì)迎接新?的挑戰(zhàn)。如?何使自己能?夠有質(zhì)量有?效率有能力?地教好這門?學(xué)科，使學(xué)?生能夠持續(xù)?地從心靈深?處接受我的?教學(xué)方式。?這就要我努?力地備好課?，努力地鍛?煉，努力地?學(xué)習(xí)。三?、經(jīng)過(guò)這次?培訓(xùn)使我對(duì)?未來(lái)的工作?充滿了信心?和動(dòng)力。?本次的培訓(xùn)?貫穿對(duì)新教?師的鼓勵(lì)。?鼓勵(lì)我們要?趕快適應(yīng)新?的教學(xué)環(huán)境?和生活環(huán)境?，人際關(guān)系?等;鼓勵(lì)我?們要更加理?性地認(rèn)識(shí)社?會(huì)，認(rèn)識(shí)自?己的角色;?鼓勵(lì)我們要?做一名終身?學(xué)習(xí)型的老?師，做一名?能夠不斷適?應(yīng)新知識(shí)新?問(wèn)題新環(huán)境?的老師;鼓?勵(lì)我們要堅(jiān)?持創(chuàng)新，在?教學(xué)中發(fā)揮?自己的聰明?和才智，爭(zhēng)?做教學(xué)發(fā)展?的浪花。這?些鼓勵(lì)使我?對(duì)未來(lái)的工?作充滿了信?心和動(dòng)力。?高爾基曾說(shuō)?過(guò)：只有滿?懷自信的人?，才能在任?何地方都懷?有自信，讓?自信充滿生?活，并實(shí)現(xiàn)?自己的意志?。也許，對(duì)?于我來(lái)說(shuō)，?只要有克服?困難的信心?，就能取得?好的開(kāi)始，?而好的開(kāi)始?，便是成功?的一半。?最后，各位?長(zhǎng)輩的建議?我將銘記于?心，用心去?備好每一堂?課，用心去?教學(xué)，用時(shí)?間來(lái)證明我?的付出。在?教學(xué)上的不?足要努力去?克服，在生?活上更應(yīng)該?幸福快樂(lè)。?2023小學(xué)教師培訓(xùn)心得范文（三）?期待已久的?教師崗前培?訓(xùn)終于到來(lái)?了，事實(shí)證?明不枉此行?，短短的兩?天培訓(xùn)給人?留下深刻的?印象，讓我?在領(lǐng)略了名?師風(fēng)范的同?時(shí)，還受到?了深深的啟?發(fā)。一、?轉(zhuǎn)變角色，?迎接全新的?挑戰(zhàn)對(duì)于?剛剛踏出校?門的我們，?找準(zhǔn)定位是?十分重要的?，進(jìn)修學(xué)校?鄒校長(zhǎng)向我?們拋出的“?我是誰(shuí)”、?“我們要干?什么”、“?我要怎么做?”的這幾個(gè)?問(wèn)題，我覺(jué)?得是十分必?須而緊迫的?，剛剛結(jié)束?了學(xué)生生涯?的我們，有?時(shí)候還沒(méi)能?把角色從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師，但是社?會(huì)不等待我?們成長(zhǎng)，社?會(huì)不等待我?們成熟。所?以，我們要?在轉(zhuǎn)變角色?方面多下工?夫，努力成?為學(xué)生的良?師益友，不?斷地將自身?的理論知識(shí)?付諸實(shí)踐，?做好傳道授?業(yè)解惑的本?職工作，關(guān)?愛(ài)學(xué)生，以?強(qiáng)烈的責(zé)任?意識(shí)，迎接?全新的挑戰(zhàn)?。二、提?升自我，迎?接未來(lái)的挑?戰(zhàn)這是我?今后努力的?方向。俗話?常說(shuō)，“要?給學(xué)生一杯?水，老師就?得有一桶水??！编u校長(zhǎng)?再次語(yǔ)重心?長(zhǎng)地說(shuō)到，?教師必須具?備精深的專?業(yè)知識(shí)和廣?博的文化知?識(shí)。我清楚?地知道，這?不可能一蹴?而就，需要?我們堅(jiān)持不?懈，不斷積?累，我會(huì)把?這定為自己?在今后教學(xué)?中一大重任?。針對(duì)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)匱乏的?問(wèn)題，我想?在以后的教?學(xué)實(shí)踐中應(yīng)?當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)?穩(wěn)定根基，?多向經(jīng)驗(yàn)豐?富的老教師?學(xué)習(xí)，多和?新教師交流?，不斷自身?提升自身的?教學(xué)水平。?三、快樂(lè)?關(guān)愛(ài)，迎接?持久的挑戰(zhàn)?這是這次?培訓(xùn)的收獲?。老師說(shuō)：?“學(xué)會(huì)溝通?，做一個(gè)快?樂(lè)的教師。?”很長(zhǎng)一段?時(shí)間里，我?細(xì)細(xì)品味這?句話，感受?頗多。首先?，一個(gè)快樂(lè)?的人可以給?周圍的人帶?來(lái)快樂(lè)，而?一個(gè)快樂(lè)的?老師卻可以?給很多人帶?來(lái)快樂(lè)，而?且這樣的快?樂(lè)可能是影?響著他們的?一生。在教?師這個(gè)崗位?上，為師者?要做好自己?的本分，笑?著當(dāng)老師。?再者，關(guān)于?溝通，在以?前我覺(jué)得關(guān)?愛(ài)學(xué)生就是?讓學(xué)生快樂(lè)?的表現(xiàn)，聽(tīng)?了劉老師的?講解我才恍?然大悟，不?僅要關(guān)愛(ài)，?還要讓學(xué)生?感受到你的?愛(ài)，這才是?成功的關(guān)心?，才是溝通?的關(guān)鍵。這?個(gè)誤區(qū)的發(fā)?現(xiàn)，是我本?次培訓(xùn)的的?收獲。這樣?的收獲，不?僅限于教學(xué)?上，我想也?會(huì)對(duì)我的人?生產(chǎn)生重大?的影響。?四、講究策?略，迎接未?來(lái)的挑戰(zhàn)?這是這次培?訓(xùn)比較大的?收獲。我的?教師證寫(xiě)的?是高級(jí)教師?資格，我入?職的是小學(xué)?語(yǔ)文呀，但?是，我也反?對(duì)別人說(shuō)這?是大材小用?，因?yàn)椴煌?的階段，學(xué)?習(xí)方法的教?授不同，策?略也不盡相?同。而X老?師《小學(xué)教?學(xué)常規(guī)與實(shí)?施策略的探?究》這個(gè)講?座的講解，?不僅讓我對(duì)?小學(xué)的教學(xué)?有了近一步?的了解，對(duì)?于高中和小?學(xué)的學(xué)法的?差異有了明?顯的感知，?解開(kāi)了思想?上的困惑，?這對(duì)在以后?的教學(xué)是有?很大的幫助?的。總之?，通過(guò)這次?培訓(xùn)，我總?有一種意猶?未盡的感覺(jué)?，總感到還?有許多需要?學(xué)習(xí)的地方?。誠(chéng)然，作?為一名新教?師，要學(xué)習(xí)?的東西實(shí)在?是太多了。?不過(guò)我有信?心通過(guò)自己?的不懈努力?和學(xué)習(xí)，盡?快地提高自?己的專業(yè)知?識(shí)和教學(xué)水?平，盡快地?能夠勝任自?己本職的教?學(xué)工作，從?而真正成為?一名合格乃?至優(yōu)秀的小?學(xué)教師，為?我們國(guó)家的?教育事業(yè)，?為我們教師?隊(duì)伍的發(fā)展?壯大做出自?己應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。2023小學(xué)教師培訓(xùn)心得范文（四）走出大?學(xué)校門后的?一年，我有?幸通過(guò)考試?，成為開(kāi)發(fā)?區(qū)教師隊(duì)伍?中的一員，?即將開(kāi)始我?人生中的新?征程。雖然?有過(guò)一年的?工作經(jīng)驗(yàn)，?但這對(duì)于偉?大的教育事?業(yè)來(lái)說(shuō)，卻?是極其渺小?的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。開(kāi)?發(fā)區(qū)教育局?考慮的很周?全，為了讓?我們新教師?盡快適應(yīng)教?育工作，特?地對(duì)我們進(jìn)?行了培訓(xùn)，?培訓(xùn)中幾位?校長(zhǎng)為我們?做了精彩的?講座，講座?的內(nèi)容很豐?富，包括新?教師該如何?去努力的成?長(zhǎng)、新教師?該樹(shù)立怎樣?的教育觀念?去走好職場(chǎng)?第一步、怎?樣做好班主?任工作，以?及教師職業(yè)?生涯規(guī)劃和?專業(yè)成長(zhǎng)。?幾天的培?訓(xùn)下來(lái)，自?己感觸頗深?，收獲頗多?，也讓自己?對(duì)以后的教?師之路有了?更深的理解?和更遠(yuǎn)的計(jì)?劃。培訓(xùn)?中讓自己感?受最深的就?是，作為一?名新教師，?該如何去規(guī)?劃自己的職?業(yè)生涯，讓?自己永遠(yuǎn)保?持工作的熱?情。我認(rèn)為?首先要有一?個(gè)明確的目?標(biāo)。我的目?標(biāo)就是一年?適應(yīng)，兩年?勝任，三年?探索自己的?教學(xué)風(fēng)格。?培訓(xùn)中孟校?長(zhǎng)講到，新?教師上崗前?要找一位自?己的師傅，?所以我把自?己的第一年?定為拜師學(xué)?習(xí)和模仿的?階段。自己?的教學(xué)理念?和教學(xué)方法?都十分欠缺?，需要多聽(tīng)?、多看、多?請(qǐng)教，更要?多講，才能?一點(diǎn)點(diǎn)的鍛?煉自己，讓?自己盡快的?融入到教學(xué)?工作中，適?應(yīng)教學(xué)。在?自己度過(guò)“?適應(yīng)階段”?后，就需要?盡快“勝任?”，這就要?不斷的去充?實(shí)自己，首?先就是先提?高自己的專?業(yè)教學(xué)技能?，包括教師?的一般基本?功也就是“?三筆一畫(huà)”?、多媒體教?學(xué)的熟練應(yīng)?用，和課堂?教學(xué)的基本?功也就是處?理教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，以?及有一套自?己的管理學(xué)?生的方法。?這個(gè)期間?最重要的就?是不斷學(xué)習(xí)?，去掌握新?的教學(xué)理念?和教學(xué)方法?，并能夠結(jié)?合自己學(xué)生?的特點(diǎn)，將?其應(yīng)用到實(shí)?際教學(xué)中去?，力爭(zhēng)早日?勝任教學(xué)工?作。一個(gè)?教師成功的?標(biāo)志就是有?一套自己的?教學(xué)風(fēng)格，?所以我定的?第三年的目?標(biāo)，便是探?索自己的教?學(xué)風(fēng)格，能?熟練運(yùn)用各?種教學(xué)方法?，能夠完成?規(guī)定的教學(xué)?任務(wù)，達(dá)到?優(yōu)秀的教學(xué)?成績(jī)，在學(xué)?生中有較高?的威信，這?個(gè)目標(biāo)是十?分艱巨的，?但我會(huì)努力?朝著這個(gè)方?向去發(fā)展、?去努力，并?付諸實(shí)際的?行動(dòng)!前?面只是自己?的一個(gè)短暫?的職業(yè)生涯?規(guī)劃，對(duì)于?以后漫長(zhǎng)的?教師之路，?我還又一個(gè)?更遠(yuǎn)的理想?，就是做一?個(gè)讓學(xué)生愿?意與你交心?的老師。他?不管在學(xué)習(xí)?或生活上有?困難，都愿?意和你說(shuō)讓?你去幫助他?;他有高興?地事情也喜?歡與你分享?，我希望自?己在孩子們?心里撒下的?不僅是知識(shí)?的種子，還?有陽(yáng)光，有?對(duì)生活的熱?愛(ài)。也許這?個(gè)理想很難?實(shí)現(xiàn)，但我?會(huì)一直為之?努力，一生?都去追尋!?這幾天的?培訓(xùn)里收獲?的還有一點(diǎn)?，就是幾位?校長(zhǎng)都提到?的，做一名?反思型的教?師。一句印?象最深的話?，是葉瀾教?授說(shuō)的：一?個(gè)教師寫(xiě)一?輩子教案不?一定成為名?師，如果一?個(gè)教師寫(xiě)三?年的教學(xué)反?思，就有可?能成為名師??？梢?jiàn)反思?是教師積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?最有效的方?法。努力去?做一名反思?型的教師，?不斷對(duì)自己?的教學(xué)進(jìn)行?反思，不僅?可以獲得寶?貴的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，更可以?及時(shí)發(fā)現(xiàn)新?問(wèn)題，提高?自己的教學(xué)?水平，實(shí)現(xiàn)?自我超越。?而且經(jīng)常性?的反思也可?以讓我們時(shí)?刻保持清醒?頭腦，清楚?自己處的位?置，這樣才?能有進(jìn)步的?可能，才能?不斷成長(zhǎng)。?幾位校長(zhǎng)?共同提到的?還有一點(diǎn)，?就是讀書(shū)。?不斷地讀書(shū)?去充實(shí)自己?。我們一直?認(rèn)為孩子在?校園中學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)，而我?們教師更應(yīng)?該與學(xué)生一?起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?。那我們就?需要不斷地?去讀名家著?作，觀摩名?家課例，不?斷地補(bǔ)充豐?富自己，更?能尋找到自?己的不足。?我想，隨著?我們閱讀量?的增加，我?們會(huì)更輕松?的去掌控教?學(xué)，也會(huì)讓?自己的課堂?更加生動(dòng)，?讓自己的學(xué)?生更加愛(ài)學(xué)?。讀書(shū)不僅?可以讓我們?的教學(xué)不再?死板無(wú)趣，?也會(huì)讓我們?的生命不再?乏味孱弱。?所以我會(huì)讓?書(shū)籍伴我在?今后的教師?之路上成長(zhǎng)?。最后還?有一點(diǎn)收獲?就是熱愛(ài)學(xué)?生。教師必?須關(guān)愛(ài)學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，促?進(jìn)他們?nèi)?健康地發(fā)展?。這種熱愛(ài)?，首先應(yīng)該?是溫暖的，?是充滿情感?和愛(ài)的事業(yè)?。作為教師?，應(yīng)該多與?學(xué)生進(jìn)行情?感上的交流?，做學(xué)生的?知心朋友、?這種愛(ài)也需?要教師對(duì)學(xué)?生傾注相當(dāng)?的熱情，對(duì)?他們給予各?方面的關(guān)注?，從心靈上?、思想上、?身體上、學(xué)?習(xí)上去關(guān)心?、熱愛(ài)、幫?助，把教學(xué)?中存在的師?生的“我”?與“你”的?關(guān)系，變成?“我們”的?關(guān)系。愛(ài)使?教師與學(xué)生?在相互依存?中取得心靈?的溝通，共?同分享成功?的喜悅，分?擔(dān)挫折的煩?惱。我想這?與我的理想?是相通的的?。通過(guò)培?訓(xùn)，我懂得?了怎樣去愛(ài)?學(xué)生。“愛(ài)?”是一門藝?術(shù)，能愛(ài)是?一個(gè)層面，?善愛(ài)則是另?一個(gè)層面。?作為教師，?今后我要努?力做到能愛(ài)?、善愛(ài)，去?關(guān)愛(ài)學(xué)生成?長(zhǎng)過(guò)程中的?每一個(gè)微小?的“閃光點(diǎn)?”，要愛(ài)他?們具有極大?的可塑性，?要愛(ài)他們?cè)?教育過(guò)程中?的主體能動(dòng)?性，要愛(ài)他?們成長(zhǎng)過(guò)程?中孕育出來(lái)?的一串串的?成果?！皭?ài)?”要以愛(ài)動(dòng)?其心，以嚴(yán)?導(dǎo)其行;愛(ài)?要以理解尊?重，信任為?基礎(chǔ);“愛(ài)?”要一視同?仁，持之以?恒;“愛(ài)?”要面向所?有學(xué)生。我?想，總會(huì)有?一天，我會(huì)?成為那個(gè)能?在學(xué)生心中?播撒陽(yáng)光的?老師。新?的起點(diǎn)需要?新的奮斗，?新的奮斗需?要旗幟作為?引導(dǎo)，這次?崗前培訓(xùn)就?是一面很好?的旗幟，不?僅讓我們?cè)?理論和意識(shí)?上邁上了一?個(gè)新臺(tái)階，?對(duì)學(xué)校教學(xué)?、人事管理?方面的有關(guān)?規(guī)定，也了?解了不少。?在思想、行?動(dòng)和實(shí)踐工?作上也給了?我切實(shí)指導(dǎo)?。通過(guò)參加?這次短期培?訓(xùn)，讓我開(kāi)?了眼界，學(xué)?到了很多東?西。也使我?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?到教師這一?職業(yè)的特殊?性、自己的?任務(wù)及肩負(fù)?的使命，?“以智慧教?書(shū)，用情感?育人”這是?我走上教師?這份工作時(shí)?的座右銘，?也將是我為?了熱愛(ài)的教?師職業(yè)而奮?斗一生的追?求。以上是?我對(duì)本次培?訓(xùn)的一些心?得體會(huì)，作?為一名新教?師我將時(shí)刻?準(zhǔn)備著，勤?于學(xué)習(xí)，樂(lè)?于教學(xué)，用?愉快的態(tài)度?去對(duì)待今后?每一天的工?作。并為自?己的理想而?去奮斗終身?!2023小學(xué)教師培訓(xùn)心得范文（五）目前的語(yǔ)?文教學(xué)中，?學(xué)生還不明?白怎樣學(xué)習(xí)?語(yǔ)文，因此?學(xué)習(xí)興趣不?高。透過(guò)本?次培訓(xùn)，使?我獲取了自?己進(jìn)取的途?徑與經(jīng)驗(yàn)。?找到了前進(jìn)?的方向：?一、改善教?學(xué)，激發(fā)興?趣由于受?各方面的影?響和制約，?在一些學(xué)生?中存在著厭?學(xué)語(yǔ)文的傾?向，這直接?影響著語(yǔ)文?教學(xué)質(zhì)量的?提高，因此?在課堂教學(xué)?時(shí)，并根據(jù)?教學(xué)資料的?不同特點(diǎn)注?意建立一種?良好的師生?關(guān)系，用心?創(chuàng)設(shè)一種平?等、民主、?和諧的課堂?氛圍。注重?發(fā)揮