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文檔簡(jiǎn)介
—高三開學(xué)勵(lì)志班會(huì)/開學(xué)第一課—匯報(bào)人:XXX時(shí)間:XXX走進(jìn)高三青春無悔人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候尤其使我們高三一年,也許是我們轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的一年。有人說,沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命,高三意味著搏擊,意味著鋪墊。作為新一屆高三學(xué)子,就必須做好充分的準(zhǔn)備,讓自己贏在起點(diǎn),更要贏在終點(diǎn)。高三從來不能等待、不能夠觀望。早一分著手,就多一分主動(dòng),早一天準(zhǔn)備,就多一分從容。
今天的班會(huì)目的就在于此。目錄01不同的高三02感受大學(xué)感受成長(zhǎng)04學(xué)長(zhǎng)前輩經(jīng)驗(yàn)分享03奮起的高三不同的高三第一章節(jié)—高三開學(xué)勵(lì)志班會(huì)/開學(xué)第一課—不同的高三你是否還幻想著王者榮耀還沒升級(jí)?是否還在想著沒追完的電視劇?晚自習(xí)的紀(jì)律不太好,同學(xué)們喜歡討論大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性并不高遲到這些問題也比較嚴(yán)重上課睡覺、玩手機(jī)(特別是英語課)在教室吃零食、亂扔垃圾。高二的回憶:高三了!這些缺點(diǎn)應(yīng)該消失了?。?!不同的高三上課睡覺玩手機(jī)教室亂扔垃圾吃零食不同的高三態(tài)度決定一切,下面五個(gè)問題需要我們來回答1高三在你心里是什么樣子的?(用幾個(gè)形容詞)我為什么要上高三?我為誰而努力?2在高考結(jié)束后,有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三泣……同學(xué)們你們,今后,你想怎樣回首你的高三?3進(jìn)入高三,你的目標(biāo)是什么?4你有信心改變自己?jiǎn)幔?不同的高三走進(jìn)高三,青春無悔步入高三,大家都有什么理想的職業(yè)和理想的大學(xué)?真正奮斗一年后,你們將會(huì)在哪里?感受大學(xué)
感受成長(zhǎng)第二章節(jié)—高三開學(xué)勵(lì)志班會(huì)/開學(xué)第一課—感受大學(xué)感受成長(zhǎng)你的目標(biāo)是哪里?清華大學(xué)北京大學(xué)武漢大學(xué)感受大學(xué)感受成長(zhǎng)是這里?感受大學(xué)感受成長(zhǎng)現(xiàn)在努力是必須的,再過四年或五年后,你們會(huì)在哪里呢?
我想大多數(shù)人都會(huì)去這個(gè)地方:招聘會(huì)加油!感受大學(xué)感受成長(zhǎng)看到這些大家在想什么?看到這些,我們還有什么理由懈怠嗎?看到這些你還有時(shí)間玩樂嗎?感受大學(xué)感受成長(zhǎng)你還有什么理由上課睡覺!你還有什么理由上學(xué)遲到!你還有什么理由不交或抄襲作業(yè)!你還有什么理由讓手機(jī)占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力!你還有什么理由每天為自己吃什么、穿什么而絞盡腦汁!你還有什么理由自習(xí)課上高談闊論,既影響自己又害了別人!感受大學(xué)感受成長(zhǎng)為了以后的生活不無助與迷茫,趕快努力吧,讓自己的起點(diǎn)高一點(diǎn),人生才會(huì)更輝煌!一年的辛苦換來幾十年的幸福難道不值得嗎?距高考只有不到百天!也許我們已失去了追求許多夢(mèng)想的良機(jī),但我們完全可以利用剩下的日日夜夜去奮起直追,我們每一位都可以笑傲高考。奮起的高三第
三
章節(jié)—高三開學(xué)勵(lì)志班會(huì)/開學(xué)第一課—奮起的高三高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來。拿語文舉例,在高三老師帶你做系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候只要按部就班不偷懶,尤其是復(fù)習(xí)字音字形,成語慣用語等基礎(chǔ)時(shí),一定要注意積累。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后最好每天都要安排看一會(huì)兒,爭(zhēng)取在最后的考試中不在這樣的基礎(chǔ)題上丟分。積累還不晚!奮起的高三互相研究題目!很多同學(xué)因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏,就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記,以利于及時(shí)的回顧。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),互相給對(duì)方做考察,互相研究題目。錯(cuò)題不能忽視!高三大考小考是家常便飯,但不要以為考過了就算了,成績(jī)可以不去管它,但錯(cuò)題不能忽視,要仔細(xì)弄明白為止。記住你做錯(cuò)的題永遠(yuǎn)是你最好的復(fù)習(xí)資料,每次考前可以不再去看書上的知識(shí),但必須要看你以前做過的卷子。奮起的高三學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)
高三,因?yàn)楦鞣N各樣的原因很可能會(huì)讓你無法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng),比如早上趕時(shí)間沒法等大家一起進(jìn)教室,下午因?yàn)楣φn不能一起吃飯等,這時(shí)你要學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng),這沒有什么不妥。以前散漫可以說是情有可原,但高三最重要的是抓緊時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就是在影響你的前途。適當(dāng)放松很重要
高三不是意味著和一切娛樂活動(dòng)絕緣,平時(shí)也要做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。充分利用有效時(shí)間,講究高效。不過也別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復(fù)習(xí)過的再看一看鞏固一下。
奮起的高三有人說:“我成績(jī)差,我沒有談及大學(xué)的資格,”于是,你頹廢!我說:“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格,而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想,小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔(dān)任過班干嗎?某一科成績(jī)你沒有拿過前幾名嗎?有的,當(dāng)然有!想一想,你是哪一天開始學(xué)會(huì)的偷懶,哪一天學(xué)會(huì)了說謊,哪一天上課走神,又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?“自信”奮起的高三要知道,你已沒有退路,只要前進(jìn)的勇氣,就是進(jìn)步!勇氣+毅力=成功,即便進(jìn)步不多,那也是成功!勇氣毅力成功+=奮起的高三有人說:“我居于中游,前邊的人成績(jī)太好了,我超不過了?!庇谑?,你沮喪!我說:“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟銢]有樂觀的面對(duì)自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實(shí)有許多人,你也不曉得,他們中有多少人在擔(dān)心,擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然,也有驚恐與不安。奮起的高三知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量,又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心。即便稍有意外,等待你的也將是“成功!”信心決心成功+=奮起的高三高三,我們準(zhǔn)備好了!“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!”今天的預(yù)想與設(shè)計(jì)是對(duì)明天的準(zhǔn)備為未來的二百七十多天留下自己的寄語:讓我們一起努力,拋棄雜念,拋棄不利于我們學(xué)習(xí)的因素。學(xué)長(zhǎng)前輩經(jīng)驗(yàn)分享第
四
章節(jié)—高三開學(xué)勵(lì)志班會(huì)/開學(xué)第一課—奮起的高三遇到難題我會(huì)放棄在學(xué)習(xí)上我沒有什么訣竅,可能是我比別人更有恒心,比如節(jié)假日我還繼續(xù)學(xué)習(xí),晚上下自習(xí)后,我也和很多同學(xué)一樣經(jīng)?!伴_小灶”,但不是像書呆子那樣死學(xué),我不是那種學(xué)習(xí)比較瘋狂的人,但不能放松,學(xué)習(xí)比較堅(jiān)持有恒心。我的優(yōu)勢(shì)就是基礎(chǔ)好,不喜歡鉆牛角尖,遇到比較難的題目我會(huì)放棄。制定科學(xué)合理的計(jì)劃應(yīng)考少不了一份科學(xué)合理的計(jì)劃。我的做法是,分階段“消化”,有側(cè)重點(diǎn)“強(qiáng)攻”,計(jì)劃要切合自己的實(shí)際,注重基礎(chǔ)知識(shí),不要在基礎(chǔ)薄弱的時(shí)候刻意抓偏題、怪題。其中,基礎(chǔ)知識(shí)的積累是很關(guān)鍵的,對(duì)各個(gè)科目的均衡進(jìn)步影響最大。奮起的高三學(xué)習(xí)像看小說我的學(xué)習(xí)其實(shí)毫無秘訣可言。我只是認(rèn)真聽課,并完成老師布置的作業(yè)。只不過做題時(shí),我愿意思考。我覺得每道題只是外表披著不同款式的衣服,里面的模型其實(shí)是一樣的。這就好像看情節(jié)簡(jiǎn)單的小說一樣,你看了頭,就知道結(jié)局了。奮起的高三天道只酬勤我惟一的讀書訣竅就是“背”。對(duì)于老師布置的作業(yè),我一般會(huì)在學(xué)校里完成?;氐郊抑泻?,背誦成了我的主要“功課”?!皩?duì)于一些
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