2021屆上海市閔行區(qū)2021-2021學(xué)年第二學(xué)期高三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控考試試題及參考答案

屆上海市閔行區(qū)2021-2021學(xué)年第二學(xué)期高三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控考試試題及參考答案

2021屆上海市閔行區(qū)高三二模語(yǔ)文試題

一、積累應(yīng)用（10分）

1．按要求填空。（5分）

（1）_______________，憔悴損，_______________!（李清照《聲聲慢》）

（2）分野中峰變，_______________。（王維《終南山》）

（3）蘇軾《江城子密州出獵》中"為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎"句用典抒情，杜甫《登樓》中與其手法相同的兩句是"__________________，__________________。"

2．按要求選擇。（5分）

（1）有四位同學(xué)春游到一處景點(diǎn)，相約每人用古詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)眼前秀美春光的欣喜之情，下列表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（2分）

A．薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來(lái)。

B．燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。

C．勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

D．便覺(jué)眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。

（2）填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（3分）

戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要根脈。毋庸諱言，其傳承進(jìn)展遇到了逆境，觀眾逐步流失，市場(chǎng)漸漸萎縮，令人擔(dān)憂。一些戲曲人士自恃正宗，不愿輕易轉(zhuǎn)變，_____________

_________，是文化自信的題中應(yīng)有之義。

①在文化市場(chǎng)多元豐富的今日

②否則看戲的觀眾會(huì)越來(lái)越少

③讓?xiě)蚯谖乃嚢倩▓@中風(fēng)采照舊

④但相當(dāng)多的觀眾覺(jué)得戲曲要與時(shí)俱進(jìn)

⑤如何守正創(chuàng)新

A.③⑤①②④B.⑤③①④②C.④②①⑤③D.④③②⑤①

二、閱讀（70分）

（一）閱讀下文，完成第3-7題。（16分）

社會(huì)學(xué)視野中的嬉戲與社會(huì)

王水雄

①網(wǎng)絡(luò)空間因"網(wǎng)絡(luò)嬉戲"而進(jìn)一步拓展，人類"個(gè)人與社會(huì)"關(guān)系的基本格局隨之而變，"嬉戲"越來(lái)越多地緊密地介入其中，形成"個(gè)人嬉戲社會(huì)"的關(guān)系鏈條，充實(shí)乃至部分替代傳統(tǒng)的"個(gè)人組織社會(huì)"關(guān)系格局。人類生活呈現(xiàn)出"嬉戲的社會(huì)化"和"社會(huì)的嬉戲化"這樣兩種相向而行的過(guò)程，在這里，嬉戲與消遣、生存、生活乃至勞動(dòng)的場(chǎng)景彼此鑲嵌在一起。

②"嬉戲的社會(huì)化"是指基于快捷的網(wǎng)絡(luò)信息傳播力量，過(guò)去只有"相聚"在特定時(shí)空中才能玩的嬉戲，現(xiàn)在可在遠(yuǎn)隔重洋的兩人、數(shù)人乃至成百上千人之間玩起來(lái)這樣一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，人們或通過(guò)嬉戲平臺(tái)內(nèi)置的系統(tǒng)，或通過(guò)社會(huì)生活中廣泛使用的通信工具或軟件加以溝通聯(lián)系，甚至在不限于戶內(nèi)的特定空間中通過(guò)肢體動(dòng)作進(jìn)行虛擬的"身體接觸""儀式互動(dòng)"，使得個(gè)人、嬉戲與社會(huì)之間通過(guò)現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)空間的交融與滲透。

③"社會(huì)的嬉戲化"指基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、智能攜帶或穿戴式設(shè)備，人們的日常活動(dòng)信息被多媒體化，更簡(jiǎn)單被"觀察"，被相互比較，進(jìn)而被納入儀式性、競(jìng)賽性或玩鬧性表達(dá)和活動(dòng)之中的過(guò)程。該過(guò)程能使相關(guān)社會(huì)成員在心理上形成肯定程度的競(jìng)賽感、緊急感。一個(gè)比較典型的例子是"微信運(yùn)動(dòng)"，在騰訊開(kāi)發(fā)的類似計(jì)步數(shù)據(jù)庫(kù)的公眾賬號(hào)中，用戶通過(guò)關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天行走的步數(shù)，也可以和其他用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的PK或點(diǎn)贊。

④這兩個(gè)日益明顯的過(guò)程表明"嬉戲化社會(huì)"正在來(lái)臨。其包含的特征主要有三個(gè)方面：第一，很多涉及生存與進(jìn)展的選擇性、匹配性事務(wù)甚至勞動(dòng)，被設(shè)置得像玩嬉戲一樣。這樣可削減事情原本具有的"神奇性"，增加公開(kāi)性。其次，因"玩家"置身其中的"嬉戲"多元化，會(huì)消失文化多元化。為了避開(kāi)無(wú)謂的爭(zhēng)端，"嬉戲"規(guī)章要"回歸常識(shí)"。第三，在"嬉戲化"了的"社會(huì)"里，人們?nèi)耘f需以肉身存在，仍舊共享同一個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)。因此，人類"大嬉戲"的底色（比如"和平""進(jìn)展"等主題）仍舊發(fā)揮著重要作用。

⑤現(xiàn)在，_____________________。

⑥技術(shù)力氣讓"嬉戲"有了更多的可能性。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，"玩家"越來(lái)越能克服臺(tái)式電腦對(duì)"嬉戲"的束縛，"網(wǎng)絡(luò)嬉戲"必將發(fā)生天翻地覆的變化，現(xiàn)在所謂"宅"的含義將來(lái)很難再與"網(wǎng)絡(luò)嬉戲"畫(huà)上等號(hào)?？梢灶A(yù)期，5G技術(shù)可能影響的一個(gè)重要方面就是，新型嬉戲空間乃至嬉戲形式的搭建。將來(lái)，現(xiàn)實(shí)空間的活動(dòng)將有更大更多的可能性與虛擬空間連接和鑲嵌在一起，比如，一座廢棄的工廠可能成為人們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)"嬉戲"的場(chǎng)所。

⑦經(jīng)濟(jì)力氣出于利益驅(qū)動(dòng)會(huì)推動(dòng)"嬉戲"的再造，并形成新的"嬉戲化社會(huì)"的進(jìn)展動(dòng)能。如上所述，廢棄的工廠可能成為新型"嬉戲"的場(chǎng)所，于是，在工業(yè)時(shí)代的物理"廢墟"之上，可能建立起新型的"嬉戲帝國(guó)"。伴隨著"嬉戲"而成長(zhǎng)起來(lái)的新生代一旦把握了巨大的經(jīng)濟(jì)權(quán)力，會(huì)回饋"嬉戲"以新的動(dòng)能，助推"嬉戲"脫離靜止的電腦，擁抱更為簡(jiǎn)單和寬大的現(xiàn)實(shí)空間。

⑧社會(huì)力氣會(huì)越來(lái)越多地受益于"嬉戲化社會(huì)"的全息記載功能，對(duì)"公開(kāi)、公正、公正"的訴求，讓其成為"嬉戲化社會(huì)"的強(qiáng)大支持者。過(guò)去，"書(shū)寫(xiě)"及其載體"書(shū)本"增加了人類思想和學(xué)問(wèn)交往溝通的范圍，轉(zhuǎn)變了人類的生活與制度，進(jìn)而轉(zhuǎn)變了人類社會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，"書(shū)寫(xiě)"的內(nèi)容極大地豐富了，變成了"錄音""錄像""刻錄""集錄"，將來(lái)可能還會(huì)涉及"全息記載"；與"書(shū)本"對(duì)應(yīng)的則有形式多樣的"存儲(chǔ)器""云存儲(chǔ)"等。"嬉戲化社會(huì)"將進(jìn)一步導(dǎo)致人們行為"留痕"可能性和方式的更大變化；人們做的某事或某打算，很簡(jiǎn)單被這樣的網(wǎng)絡(luò)"嬉戲"所記錄。一切有跡可循，讓公眾對(duì)"公開(kāi)、公正、公正"的訴求力量變得更為強(qiáng)大，進(jìn)而也讓社會(huì)力氣成為"嬉戲化社會(huì)"的強(qiáng)大支持者。

⑨總之，當(dāng)今時(shí)代，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步深化進(jìn)展，"嬉戲化社會(huì)"正在來(lái)臨。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)今世界，圍繞利益、信任和權(quán)力等機(jī)制建立起來(lái)的各種各樣的常規(guī)組織，毫無(wú)疑問(wèn)，仍舊是個(gè)人與個(gè)人之間關(guān)系的重要橋梁。盡管如此，相關(guān)行為主體特殊是個(gè)人在其中的位置和關(guān)聯(lián)方式卻并非是一成不變的。伴隨著"嬉戲化社會(huì)"的進(jìn)展，廣闊民眾形成的社會(huì)能量在日益壯大，傳統(tǒng)利益、信任和權(quán)力格局的轉(zhuǎn)變也就是意料之中的事。

（有刪改）

3．第①段加點(diǎn)詞"鑲嵌"在文中詳細(xì)是指_______________________________________。(2分)

4．下列現(xiàn)象不符合"嬉戲化社會(huì)"特征的一項(xiàng)是()。（3分）

A．高中生借助虛擬現(xiàn)實(shí)嬉戲，沉醉職業(yè)體驗(yàn)，以此助力生涯規(guī)劃。

B．嬉戲世界里的"國(guó)王"統(tǒng)一規(guī)范成員的行為、互動(dòng)、博弈和制度。

C．《夢(mèng)幻西游》手游與陜西省歷史博物館開(kāi)啟"國(guó)寶守護(hù)"的合作。

D．國(guó)際電子競(jìng)技的賽事也象征性地呈現(xiàn)實(shí)力，形成溝通，共享進(jìn)展。

5．請(qǐng)?jiān)诘冖荻慰瞻滋幪钊胍粋€(gè)句子來(lái)總領(lǐng)⑥⑦⑧三段的內(nèi)容。（3分）

6．下列能依據(jù)文意做出正確推斷的一項(xiàng)是()。（3分）

A．由于嬉戲的介入，"個(gè)人組織社會(huì)"的關(guān)系格局被替代。

B．競(jìng)賽感和緊急感將成為社會(huì)成員日?；顒?dòng)中常見(jiàn)的心理狀態(tài)。

C．隨著技術(shù)進(jìn)展，嬉戲玩家能在任意場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)嬉戲空間的構(gòu)建。

D．在"嬉戲化社會(huì)"的進(jìn)展中，新生代將供應(yīng)更多的經(jīng)濟(jì)支持。

7．第⑨段中，有些觀點(diǎn)在文中有依據(jù)，有些觀點(diǎn)沒(méi)有依據(jù)，請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)本文的結(jié)尾進(jìn)行評(píng)析。（5分）

（二）閱讀下文，完成第8-11題。（16分）

白鷺于飛

湯世杰

①白鷺最終飛了起來(lái)身影如燕山之雪，飄飛，俯仰，迂回，穿行在碧藍(lán)如水的天空，在濕地那幅翠綠與蒼黃間雜、顏色濃郁的油畫(huà)里。

②"草長(zhǎng)平湖白鷺飛。"我已在那里恭候多時(shí)。每次開(kāi)頭都要等，都要凝視。那時(shí)你根本不知它藏在哪里。待你稍一走神，突然，一只或幾只白鷺便刷地飛了起來(lái)太遠(yuǎn)，我聽(tīng)不到聲音，"刷地"只是我的感覺(jué)。這里不是燕山，而是邊城普洱我的目光任那些雪花牽引著，立刻超越了俗世，去到了某個(gè)純潔拘束的世界。我注意拘束。萬(wàn)物既有它拘束的緣由，也有它拘束的時(shí)刻。飛行時(shí)的白鷺是拘束的。拘束，是生命最為生動(dòng)的姿勢(shì)。其時(shí)，想起《詩(shī)經(jīng)》的"鳳凰于飛，翙翙其羽"。

③最早見(jiàn)濕地里有白鷺飛過(guò)，還是剛來(lái)邊城不久。開(kāi)頭我以為那是哈尼族長(zhǎng)詩(shī)里經(jīng)常消失的白鷴鳥(niǎo)，友人說(shuō)不是，是白鷺。那會(huì)兒的白鷺?biāo)坪跻簿鸵粌芍弧Ｓ袝r(shí)路過(guò)那片水域，我會(huì)悄悄地凝視它們一會(huì)兒。那時(shí)它們還小，加之邊城的秋天來(lái)得既晚亦短，周遭水草豐富花木繁茂，本就不大的水域讓葦叢隔成了幾片，小白鷺剛一起飛，就像支持不住，立馬藏進(jìn)了另一處葦叢。幾次想用手機(jī)拍下它們，都沒(méi)勝利，然而在遠(yuǎn)處看它們的起飛與棲止，也成了一件樂(lè)事。慢慢地，它們飛得高了些遠(yuǎn)了些，但是它們的起飛與回旋似都無(wú)定規(guī)，想要拍下其翩翩姿影談何簡(jiǎn)單。只要看到邊城深秋、初冬時(shí)分翠綠與蒼黃夾雜的背景上，那飛動(dòng)回旋著的白色精靈，心就有了一種無(wú)名的安排與愉悅。從它們面前，當(dāng)然也是從我面前拂過(guò)的，既是深紫秋紅也是碧綠幽藍(lán)，小小湖面波光粼粼，星輝成串，著白色舞裙的白鷺雀躍著，無(wú)論低空飛行，還是腳尖觸水的剎那，都會(huì)讓人的心湖隨之蕩漾。

④很難想象，位于北回歸線四周的普洱，與我們的臺(tái)灣和遙遠(yuǎn)的古巴，竟在同一緯度線上。往西南方向百多公里，就是西雙版納，邊城冬天比昆明暖，夏天比景洪涼。這是座暖和亦溫柔的城，不惟天氣，還有人心、人情。溫柔是一種品德一種氣質(zhì)。白鷺喜愛(ài)這里，緣由就不言自明白。

⑤大多時(shí)候，白鷺是歇著的，那是另一種拘束。飛行不是目的。再華麗的飛行，最終都會(huì)歸于一次尋常的歇落，擇良枝而棲方是終生的日常。那時(shí)，它們一溜地臨水而立，像是約好了一起曬太陽(yáng)。太陽(yáng)真好。陽(yáng)光下的白鷺，像都披上了金色大氅。四野悄寂，似能聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)，別以為我們已收斂了翅膀，我們從不屬于塵埃，即便哪天再也回不到空中，也會(huì)靜靜練習(xí)飛行。間或，能看到它們?cè)谌攨查g游動(dòng)，其姿嫻雅從容。

⑥有一次，幾只白鷺正相跟著游向一團(tuán)艷紅的花叢，我以為那只是花的倒影水域四周，冬櫻花正開(kāi)得燦如云霞。我盯著那叢花、那些白羽，一時(shí)，仿佛晴空中起了海風(fēng)海浪，許久才回過(guò)神來(lái)。白鷺乃中國(guó)文化的經(jīng)典意象。"振鷺于飛，于彼西雍"，《詩(shī)經(jīng)振鷺》以白鷺起興，鼓吹吟誦以迎嘉賓，還有王維的"漠漠水田飛白鷺"，張志和的"西塞山前白鷺飛"，杜甫的"一行白鷺上青天"，李白的"三山半落青天外，二水中分白鷺洲"白鷺始終飛行在詩(shī)詞的格律與音韻之中。這個(gè)小小的名詞喚起的，從來(lái)都是喜慶、高潔、高雅與清明。

⑦如此說(shuō)來(lái)，我是有多幸運(yùn)呢？始于19世紀(jì)初，中外曾有很多人出沒(méi)于這座邊城，幾人有過(guò)這樣的幸運(yùn)？為弄清能否打通一條從云南到湄公河入海口的蒸汽船貿(mào)易航路，1867年10月，隨著聞名的法國(guó)湄公河考察隊(duì)進(jìn)入這座邊城，寫(xiě)下過(guò)《加內(nèi)報(bào)告》的加內(nèi)先生，在進(jìn)入當(dāng)年的思茅、如今的普洱時(shí)曾說(shuō)："天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，連綿起伏的山丘上有一點(diǎn)曬得干枯的植被。紅墻或白墻旁會(huì)有幾棵樹(shù)，很吸引人的目光。我們恍惚到了普羅旺斯。"然而他確定沒(méi)有看到過(guò)這里的白鷺。那之后，1895年隨另一支法國(guó)湄公河考察隊(duì)進(jìn)入這座邊城，寫(xiě)下《從東京灣到印度》一書(shū)的亨利奧爾良，盡管"圍圍著瀾滄江這片葉子的主干，行走在那些更加細(xì)小的葉脈里"，大約也沒(méi)看到過(guò)這種景象。他們都心不在焉，覬覦的只是這片大地及其物產(chǎn)。而上世紀(jì)40年月到過(guò)邊城，著有《滇南散記》一書(shū)的左翼作家馬子華先生忙于禁煙，西南聯(lián)大教授劉文典先生則急著為人寫(xiě)墓志銘，體憫的都是人間甘苦，料想都無(wú)暇顧及幾只白鷺，去深味生命的拘束。

⑧拘束，是生命萬(wàn)物畢生的追求。白鷺在這里度過(guò)了一個(gè)暖和的冬天，沒(méi)人去打擾它們。它們的兒女都長(zhǎng)大了吧？過(guò)年了，它們要回家嗎？等春天到了，它們還會(huì)在這里飛行或棲息嗎？

⑨離開(kāi)那片濕地時(shí)回頭一望，隨著一陣花枝抖動(dòng)，碧藍(lán)如水的天上，白鷺又飛了起來(lái)

（文章有刪改）

8．有人認(rèn)為，若刪去第④段，行文更加緊湊，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）

9．第⑥段中加點(diǎn)的"飛行"一詞富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）

10．結(jié)合全文，從素材選用的角度評(píng)析第⑦段。（4分）

11．本文對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)很有特色，請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容加以賞析。（5分）

（三）閱讀下面作品，完成第12-14題。（8分）

酬范記室云

[南朝梁]何遜

林密戶稍陰，草滋階欲暗。

風(fēng)光蕊上輕，日色花中亂。

相思不獨(dú)歡，佇立空為嘆。

清談莫共理，繁文徒可玩。

高唱子自輕，繼音予可憚？

注：風(fēng)光，指風(fēng)中閃動(dòng)的草木光色。

12．詩(shī)歌中與詩(shī)題的"酬"字緊扣的一句是____________。（1分）

13．下列對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．語(yǔ)言明白曉暢B．意境安靜清幽C．寫(xiě)景以景托情D．抒情凄寂哀婉

14．請(qǐng)對(duì)本詩(shī)的其次聯(lián)進(jìn)行賞析。（5分）

（四）閱讀下文，完成第15-20題。(17分)

吏部左侍郎楊公傳

王先謙

①楊公諱永斌，字壽廷?？滴跞四昱e人。援例發(fā)廣西，補(bǔ)臨桂知縣，以廉能愛(ài)民稱。遭喪去職，百姓送者號(hào)泣塞路。服闋，補(bǔ)直隸阜平，署平山，改大城。用捕內(nèi)監(jiān)事落職。民泣吁巡撫保留。疏上，詔復(fù)官。先是，上顧內(nèi)侍籍大城者問(wèn)曰："楊某居官善否？"對(duì)曰："不善其為政嚴(yán)有犯必懲人皆自危。"上于是知公果賢，遂有是命。居二年，上問(wèn)公于總督李維鈞，維鈞以迂執(zhí)對(duì)。上問(wèn)故，對(duì)曰："鹽典商規(guī)不受，斃盜不以聞。"上曰："信如是，良吏也。"數(shù)日，擢威寧知府。召見(jiàn)，溫語(yǔ)嘉獎(jiǎng)。

②威寧與烏蒙、鎮(zhèn)雄鄰，二府夷人不靖。公至，單騎入烏蒙夷巢撫慰之。而密遣人偽市賈，分道圖其地形。歸，公進(jìn)謁云貴總督鄂爾秦公，鄂公曰："上任君威寧，責(zé)望重，君知之乎？"公因言二土酋不懲，終為邊患，出懷中圖進(jìn)。鄂公喜，問(wèn)計(jì)。公曰："烏蒙祿萬(wàn)鐘年幼，諸土司未附。圖之，今其時(shí)矣。請(qǐng)毋曠日勞師，但發(fā)成寧、畢節(jié)兵壓境，馳書(shū)諭以川督劾萬(wàn)鐘不職，奉命質(zhì)審。萬(wàn)鐘出，它不問(wèn)，否則，兵疾臨之。烏蒙平，鎮(zhèn)雄勢(shì)孤，必乞降。不一月，二府定矣。"鄂公從之。召萬(wàn)鐘，不至。令公進(jìn)討，萬(wàn)鐘遁，烏蒙遂降，鎮(zhèn)雄隴慶侯亦請(qǐng)納土。凡三十三日而兵罷。

③公受知兩朝，寵賚不行勝紀(jì)。入覲召對(duì)，賜坐及茶宴、御書(shū)、御馬、鞍轡各一，乘自午門(mén)出，時(shí)人榮之。孫楊漌，官浙江按察使。后裔以文學(xué)科第世其家勿絕。其六世侄孫基善，以祖徙湖南為黔陽(yáng)拔貢，駕行博學(xué)，與余友善，乞?yàn)槠浼覀鳌?/p>

（選自《虛受堂文集》，有刪節(jié)）

15．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）用捕內(nèi)監(jiān)事落職（）（2）二府夷人不靖（）

16．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）上任君威寧()

A．到任、赴任B．前一任官吏C．皇帝任命D．好的任務(wù)

（2）凡三十三日而兵罷()

A．通"疲"B．停止C．廢除D．免去

17．把第①段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

上曰："信如是，良吏也。"數(shù)日，擢威寧知府。召見(jiàn)，溫語(yǔ)嘉獎(jiǎng)。

18．用"／"為第①段畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。?分）

不善其為政嚴(yán)有犯必懲人皆自危。

19．閱讀第②段，分析"鄂公從之"的緣由。（2分）

20．簡(jiǎn)析第③段在文中的作用。（3分）

（五）閱讀下文，完成第21-25題。(13分)

蘇州洞庭山水月禪院記

蘇舜欽

①予乙酉歲夏四月，來(lái)居吳門(mén)。始維舟，即登靈巖之顛以望太湖，俯視洞庭山，嶄然特起，霞云彩翠，浮動(dòng)于滄波之中。予時(shí)據(jù)闌竦首，精爽下墜，欲乘清風(fēng)，跨落景，以飛翔乎其間，莫可得也。自爾平居，緬然思于一到，惑于險(xiǎn)說(shuō)，卒未果行，常若有物膈塞于胸中。

②是歲十月，遂浮輕舟，出橫金口。觀其洪川蕩涌，萬(wàn)頃一色，不知天地之大所能并容。水程溯洄，七十里而遠(yuǎn)，初宿社下，逾日乃至。泛明月灣，南望一山，上摩蒼煙。舟人指云："此所謂縹緲?lè)逡病?即岸，步自松間。出數(shù)里，至峰下，有佛廟號(hào)水月者，閣殿甚古。旁有澄泉，潔清甘涼，極旱不枯，不類他水。

③予觀震澤①受三江，吞嚙四郡之封，其中山之名見(jiàn)圖志者七十有二，惟洞庭稱雄其間，地占三鄉(xiāng)，戶率三千，環(huán)四十里。民俗真樸，歷歲未嘗有訴訟，至于縣吏之庭下，皆以樹(shù)桑桅甘柚為常產(chǎn)。每秋高霜余，丹苞朱實(shí)，與長(zhǎng)松茂樹(shù)相參差。間于巖壑間望之，若圖繪金翠之可愛(ài)?？~緲?lè)逵志由街鞅鄙钸h(yuǎn)處，高聳出于眾山，為洞庭勝絕之境。居山之民以少事，尚有歲時(shí)織紃、樹(shù)藝、捕采之勞。浮屠氏本以清曠遠(yuǎn)物事，已出中國(guó)禮法之外，復(fù)居湖山深遠(yuǎn)勝絕之地，壤斷水接，人跡罕至。數(shù)僧宴坐，寂嘿于泉石之間。引而與語(yǔ)，殊無(wú)纖介世俗間氣韻，其視舒舒，其行于于，豈上世之遺民者邪！予生平病閉郁塞，至此喝然破散無(wú)復(fù)余矣。反復(fù)身世，惘然莫知，但如蛻解俗骨，傅之羽翰，飛出于八荒之外，吁其快哉！

（選自《蘇舜欽集》，有刪節(jié)）

解釋：①震澤：太湖的別稱。

21．可填入第①段方框處的虛詞是（）。（1分）

A．而B(niǎo)．然C．且D．則

22．簡(jiǎn)析第①段中表達(dá)了怎樣的情感。（2分）

23．結(jié)合詳細(xì)詞語(yǔ)，分析第②段景物描寫(xiě)的特色。（3分）

24．下列對(duì)本文分析不精確?????的一項(xiàng)是()。（3分）

A．文章語(yǔ)言清爽雄健，文風(fēng)大氣開(kāi)朗。

B．本文物象奇異，人文景觀豐富多彩。

C．文章的景物描寫(xiě)清爽秀美，引人遐想。

D．全文寫(xiě)景抒情相結(jié)合，山水情韻悠遠(yuǎn)。

25．結(jié)尾說(shuō)"吁其快哉"，概述其"快哉"的緣由。（4分）

三、寫(xiě)作（70分）

26.作文

和善不只是一種常識(shí)，它更是一種行動(dòng)，不通過(guò)行動(dòng)表達(dá)，人就慢慢失去和善。

請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這段話的思索。

要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

閔行區(qū)2021-2021學(xué)年其次學(xué)期高三班級(jí)質(zhì)量監(jiān)控考試語(yǔ)文答案

1.（5分）

（1）滿地黃花積累如今有誰(shuí)堪摘

（2）陰晴眾壑殊

（3）可憐后主還祠廟日暮聊為《梁甫吟》

2.（5分）

（1）（2分）B（2）（3分）C

3.（2分）嬉戲緊密地介入人類"個(gè)人與社會(huì)"的關(guān)系中?；蜴覒蚺c消遣、生存、生活乃至勞動(dòng)的場(chǎng)景彼此融合。

4.（3分）B

5.（3分）多元力氣共塑嬉戲化社會(huì)（意思對(duì)即可）

6.（3分）B

7.（5分）在第⑨段中，說(shuō)"嬉戲化社會(huì)"正在來(lái)臨、廣闊民眾形成的社會(huì)能量在日益壯大的觀點(diǎn)在文章中有依據(jù)。而"圍繞利益、信任和權(quán)力等機(jī)制建立起來(lái)的各種各樣的常規(guī)組織""仍舊是個(gè)人與個(gè)人之間關(guān)系的重要橋梁"、"相關(guān)行為主體特殊是個(gè)人在其中的位置和關(guān)聯(lián)方式卻并非是一成不變的"、"傳統(tǒng)利益、信任和權(quán)力格局的轉(zhuǎn)變"等觀點(diǎn)在文章中找不到依據(jù)。這些在文章中能找到依據(jù)的觀點(diǎn)，是對(duì)上文闡述內(nèi)容的總結(jié)，往往比較令人信服。那些在文章中找不到依據(jù)的觀點(diǎn)是對(duì)將來(lái)的猜測(cè)和推斷，它能關(guān)心讀者看到將來(lái)，但不足之處是缺少依據(jù)，需要時(shí)間的驗(yàn)證，勸說(shuō)力不強(qiáng)。

8.（4分）示例一：我認(rèn)為第④段不能刪去。文章第③段主要寫(xiě)白鷺飛行的情形，表達(dá)內(nèi)心的"安排與愉悅"，第⑤段主要寫(xiě)白鷺停留的情形，表現(xiàn)"另一種拘束"，第④段從緯度上寫(xiě)邊城的"溫柔"，而"白鷺喜愛(ài)這里"，從另一個(gè)角度描寫(xiě)了其"溫柔"的品德和氣質(zhì)，這是對(duì)白鷺描寫(xiě)的一部分，其內(nèi)在的意脈和全文是想貫穿的。

示例二：我認(rèn)為第④段可以刪去。文章第③段主要寫(xiě)白鷺飛行的情形，第⑤段主要寫(xiě)白鷺停留的情形，都是對(duì)白鷺進(jìn)行描寫(xiě)，但第④段介紹了普洱的地理位置，使得描寫(xiě)中斷，若刪去第④段，行文連接更加緊湊。

9.（3分）"飛行"一詞，由對(duì)白鷺在現(xiàn)實(shí)情境中的描寫(xiě)，奇妙地轉(zhuǎn)入中國(guó)古典詩(shī)歌中對(duì)白鷺的描寫(xiě)，由實(shí)入虛，虛實(shí)結(jié)合，激發(fā)讀者的想象，讓讀者沉醉在中國(guó)古典詩(shī)歌的美麗意境之中。這樣詩(shī)意地描寫(xiě)，使得白鷺的形象更有詩(shī)意，更加美妙，也增加了文章的文化意蘊(yùn)。

10.（4分）第⑦段引用了1867年的《加內(nèi)報(bào)告》及1895年的《從東京灣到印度》中的文字，外國(guó)侵略者都忙于對(duì)這片大地及其物產(chǎn)的覬覦，沒(méi)有看到白鷺；上世紀(jì)40年月左翼作家馬子華先生著有《滇南散記》，但忙于禁煙、西南聯(lián)大教授劉文典先生則急著為人寫(xiě)墓志銘，體憫的都是人間甘苦，無(wú)暇顧及幾只白鷺。通過(guò)這些材料與自己的所見(jiàn)進(jìn)行對(duì)比，突出了見(jiàn)到白鷺的幸運(yùn)，以及對(duì)生命拘束的深切體會(huì)，這樣寫(xiě)，為突出文章的主旨做鋪墊，也為文章的結(jié)尾蓄勢(shì)。

11.（5分）本文用大量的筆墨對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě)。如采納比方的手法，將濕地景象比作油畫(huà)，并使用翠綠、蒼黃、顏色、碧綠幽藍(lán)等詞語(yǔ)，描繪了濕地漂亮的景色，用金色描繪陽(yáng)光下的顏色，將冬櫻花比作云霞，濕地中的花枝抖動(dòng)與碧藍(lán)如水的天空，動(dòng)靜結(jié)合等多種手法對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。然后把美麗的自然環(huán)境作為背景，把白鷺置于其中，以此來(lái)襯托白鷺?gòu)寡拧娜?、拘束的漂亮姿?shì)，表達(dá)對(duì)白鷺的寵愛(ài)之情。同時(shí)，這種美麗的自然環(huán)境的描寫(xiě)，和文章所表達(dá)的拘束、從容的主旨相吻合，對(duì)所表達(dá)