
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文檔簡介
PAGEPAGE352023年鄉(xiāng)族撒拉族自治縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.根據(jù)我國教師法的規(guī)定,下列()不是教師應當履行的義務。A、關心集體,愛護公物B、遵守憲法,法律和職業(yè)道德,為人師表C、貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教育聘約,完成教育教學工作任務D、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動答案:A解析:《中華人民共和國教師法》規(guī)定:“教師應當履行下列義務:(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;(二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;(四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平?!惫蔬xA。2.下列不屬于教師的權(quán)利的是()。A、開展教育教學活動B、評定學生的品性和學業(yè)成績C、不斷提高思想政治覺悟D、參加進修或者其他方式的培訓答案:C解析:不斷提高思想政治覺悟是教師應當履行的義務。故選C。3.教師申訴制度是為維護教師的合法權(quán)益而制定的,下列選項中不屬于教師申訴范圍的是()。A、學?;蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益B、對學?;蚱渌逃龣C構(gòu)作出的處理決定不服時C、當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其合法權(quán)益D、企業(yè)及其他個人侵犯其合法權(quán)益答案:D解析:我國《教師法》規(guī)定,“教師對學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理?!薄敖處熣J為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴;同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理?!惫蔬xD。4.根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定,未成年人有嚴重不良行為,因()或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,可以予以訓誡。A、不滿16周歲B、不滿18周歲C、不滿14周歲D、不滿12周歲答案:C解析:《預防未成年人犯罪法》第三十七條規(guī)定,未成年人有本法規(guī)定嚴重不良行為,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,可以予以訓誡。故選C。5.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是()。A、義務教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育答案:A解析:《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定,義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。故選A。6.依據(jù)《未成年人保護法》正確的選項是()。A、在中小學附近200米以內(nèi)不得設立營業(yè)性歌舞廳,網(wǎng)吧B、檢查未成年人的電子郵件以屏蔽不利于未成年人成長的內(nèi)容C、營業(yè)性電子游戲場所一律禁止未成年人進入D、學校取消被采取刑事強制措施的未成年人學生的學籍答案:A解析:《未成年人保護法》規(guī)定,在中小學周邊200米范圍內(nèi)不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動場所。故選A。7.某小學張老師利用晚上時間有償輔導學生,該老師上班經(jīng)常遲到、缺課,學校對其進行了多次批評教育無效。根據(jù)《中華人民共和國教師法》,可給予張老師()的處理。A、批評教育B、經(jīng)濟處罰C、行政處分或者解聘D、拘役答案:C解析:《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。故選C。8.教師職業(yè)被視為()。A、專業(yè)的職業(yè)B、專門的職業(yè)C、獨特的職業(yè)D、高尚的職業(yè)答案:B解析:《中華人民共和國教師法》規(guī)定:“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)?!边@一界定包含兩方面的內(nèi)容:①教師職業(yè)是一種專門職業(yè),教師是專業(yè)人員;②教師是教育者,教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。B項正確。C、D三項:均為干擾項。與題干不符,排除。故選B。9.發(fā)達國家已有()的兒童屬于特殊教育的服務對象。A、10%B、15%C、20%D、25%答案:C10.我國心理學家把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面特殊才能的兒童,稱為()。A、超常兒童B、特殊兒童C、非一般兒童D、怪童答案:A11.治療過程中治療對象的言語、表情、行為、姿態(tài)、特意安排的情緒等。指的是()。A、治療者B、治療對象C、治療所要達到的目的D、治療的中介物答案:D解析:兒童心理治療包括五個重要的因素,即治療者、治療對象(兒童)、中介物、運用心理學理論為基礎的技術與方法、治療所要達到的目的。所謂治療的中介物,是指治療過程中對象的言語、表情、行為、姿態(tài),特意安排的情境等。其中,言語是最主要的中介物。12.1978年以來,我國心理學家把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面的特殊オ能的兒童稱為()。A、超常兒童B、聰明兒童C、語言障礙兒童D、腦殘答案:A解析:1978年以來,我國心理學家把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面的特殊才能的兒童,稱為超常兒童。13.對無行為能力的未成年人的信件由()代為開拆外,任何組織或個人不得開拆。A、班主任老師B、其父母或者其監(jiān)護人C、未成年人自己D、父母答案:B解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定:對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。故選B。14.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,國家、社會、學校和()應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。A、父母B、家庭C、監(jiān)護人D、社會團體答案:B解析:《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,國家、社會、學校和家庭都應該承擔對未成年人進行教育的義務。故選B。15.眼內(nèi)晶體由透明變?yōu)榛鞚幔斁w變?yōu)槿榘咨珪r,使通過晶體的光線減少,從而引起視力下降的癥狀是由什么引起的()。A、白內(nèi)障B、沙眼C、視網(wǎng)膜脫離D、角膜炎答案:A解析:白內(nèi)障是我國主要的眼病之一。先天性白內(nèi)障多為核型或統(tǒng)核型。其癥狀是:眼內(nèi)晶體由透明變?yōu)榛鞚幔斁w變?yōu)槿榘咨珪r,使通過晶體的光線減少,從而引起視力下降。16.下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體是()。A、特殊教育兒童B、少數(shù)民族兒童C、孤兒D、留學生答案:D解析:《中華人民共和國教育法》第二條規(guī)定,在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育,使用本法。留學生是留居外國學習或研究的學生,根據(jù)的是所在國的有關教育的相關法律。故選D。17.下列哪一項不屬于教師的義務()。A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表B、貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃C、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為D、參加進修或其他方式的培訓答案:D解析:我國《教師法》規(guī)定:教師享有下列權(quán)利:(一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究、學術交流,參加專業(yè)的學術團體,在學術活動中充分發(fā)表意見;(三)指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓。第八條規(guī)定:教師應當履行下列義務:(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;(二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;(四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。綜上,參加進修或其他方式的培訓,屬于教師的權(quán)利而不是義務。故選D。18.學前特殊兒童教育中對特殊兒童成長的意義是()。A、間接效益B、直接效益C、社會效益D、全效益答案:B解析:直接效益是對特殊兒童成長的意義。19.保護未成年人的工作,應當遵循的原則不包括()。A、尊重未成年人的人格尊嚴B、教育與保護相結(jié)合C、適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點D、學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合答案:D解析:《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定:保護未成年人的工作,應當遵循下列原則:(一)尊重未成年人的人格尊嚴;(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;(三)教育與保護相結(jié)合。故選D。20.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定,學生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意造成學生傷害事故,()承擔相應的法律責任。A、學校B、學生C、學生家長D、教育局答案:A解析:根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定,學生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意造成學生傷害事故,學校承擔相應的法律責任。故選A。21.我國法律規(guī)定:“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。”明確作出此規(guī)定的是()。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》答案:D解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條規(guī)定,學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度,加強對未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生人身安全事故。故選D。22.游戲與游戲治療在兒童參與動機上的區(qū)別在于()。A、前者是主動的,后者是被動的B、前者是被動的,后者是主動的C、前者追求快樂和娛樂,后者追求釋放問題和放松D、前者追求釋放問題和放松,后者追求快樂和娛樂答案:C23.離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí),達不成協(xié)議時,應當根據(jù)()的原則和雙方具體情況判決。A、保障子女權(quán)益B、有利于女方C、尊重未成年子女的意愿D、參考雙方經(jīng)濟實力答案:A解析:當離婚夫婦雙方因未成年子女的撫養(yǎng)權(quán)發(fā)生爭執(zhí)時,應當根據(jù)雙方保障子女權(quán)益的能力進行裁決,應當將孩子的撫養(yǎng)權(quán)給予較能保障子女權(quán)益的一方。故選A。24.孤獨癥兒童的核心特征不包括()。A、社交困難B、言語發(fā)展遲緩,語言刻板C、刻板或儀式性行為D、超常的記憶力答案:D解析:總的來說,孤獨癥的主要表現(xiàn)為:社交困難;言語發(fā)展遲緩,語言刻板,奇異難懂;刻板或儀式性行為。不包括超常的記憶力。25.關于教師資格的規(guī)定,下列選項中表述錯誤的是()。A、取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師B、教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用C、教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,三年內(nèi)不得再次參加教師資格考試D、申請參加高等學校資格考試的,應當學有專長,并有一名相關專業(yè)的教授或者副教授推薦答案:D解析:《中華人民共和國教師法》規(guī)定,取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。故選D。26.被認為是最有效的矯正兒童不良行為的技術是()。A、行為管理治療B、認知—行為治療C、心理治療D、溝通治療答案:A解析:行為管理治療被認為是最有效的矯正兒童不良行為的技術。行為管理治療也稱為行為改變技術,其主要理論依據(jù)是行為主義心理學。27.經(jīng)縣級人民政府批準,鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)()的原則,可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學,用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。A、強制B、完成任務C、自愿、量力D、制定數(shù)額答案:C解析:《教育法》規(guī)定,經(jīng)縣級人民政府批準,鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則,可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學,用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。故選C。28.初二學生小華染上不良行為習慣,學??梢詫λ婪ú扇〉拇胧┦?)。A、勒令退學B、開除學籍C、批評教育D、單獨禁閉答案:C解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定,學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利,關心、愛護學生,對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。第二十一條規(guī)定,學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。單獨禁閉是一種體罰,學??梢詫π∪A批評教育,但不能開除、體罰或者變相體罰。故選C。29.《教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘,下列說法哪一項不是“情形之一”?()A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B、體罰學生,經(jīng)教育不改的C、品行不良,侮辱學生,影響惡劣的D、不關心集體的答案:D解析:《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的:(二)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。故選D。30.根據(jù)統(tǒng)計,聽覺障礙是由遺傳因素造成的比例為()。A、10%~25%B、15%~30%C、25%~50%D、20%~30%答案:C解析:根據(jù)統(tǒng)計,25%~50%的聽覺障礙是由遺傳因素造成的。31.視覺障礙對兒童的身心健康發(fā)展影響很大,因為視覺在人的認識活動中起著重要作用,人所獲得的信息中來自于視覺的有()。A、50%B、60%C、70%D、80%答案:D解析:人所獲得的信息中有80%來自于視覺,因此視覺障礙對兒童的身心健康發(fā)展影響很大。32.行為矯正中的強化物有多種,其中游戲、畫面、玩球、跳繩、騎小車等屬于()。A、活動性強化物B、操作性強化物C、社會性強化物D、擁有性強化物答案:B解析:強化物類型分為消費性強化物、活動性強化物、操作性強化物、擁有性強化物和社會性強化物。其中操作性強化物指玩球、繪畫、跳繩、騎小車、游戲等。33.某初級中學在初一的六個班級中設了一個重點班,該校做法()。A、正確,有利于因材施教B、不正確,學校不得分設重點班和非重點班C、正確,有利于提高升學率D、不正確,應由教育主管部門設立答案:B解析:《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定,“縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展,縮小學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班?!鳖}目中某中學的做法是不正確的,違背了《義務教育法》的要求。故選B。34.在教育法律關系中,學生是教育法律關系的()。A、主體B、被監(jiān)護人C、公民D、未成年人答案:A解析:教育法律關系的主體是指教育法律關系的參加者,學生屬于教育法律關系中的主體。故選A。35.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是()。A、《學位條例》B、《上海市學生傷害事故處理條例》C、《教學成果獎勵條例》D、《教育行政處罰暫行實施辦法》答案:B解析:教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關為實施、管理教育事業(yè),根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務發(fā)布的行為規(guī)則,而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定。在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范,在時效上必須有相對的穩(wěn)定性,其制定、審定、公布須經(jīng)過法定的程序。B項,屬于地方性的法律法規(guī)。故選B。36.當教師、學生或?qū)W校的權(quán)利受到某種侵害時,能夠通過一定的途徑和手段,請求國家有關機關以強制性的方式來實現(xiàn)其權(quán)利,這時他們的權(quán)利才是真實的,才能被尊重。這種途徑或手段稱為()。A、法律救濟B、法律援救C、教育賠償D、教育申訴答案:A解析:當教師、學生或?qū)W校的權(quán)利受到某種侵害時,能夠通過一定的途徑和手段,請求國家有關機關以強制性的方式來實現(xiàn)其權(quán)利,這時他們的權(quán)利才是真實的,才能被尊重。這種途徑或手段,就是教育行政法律救濟。故選A。37.在我國教育法律體系中,處于“母法”地位的是()。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》答案:A解析:《中華人民共和國教育法》是教育的根本大法,在我國教育法規(guī)體系中處于“母法”地位,具有最高的法律權(quán)威。A項正確。B、C、D三項:均屬于單行法,立法依據(jù)是《憲法》和《教育法》。與題干不符,排除。故選A。38.遵守教育法包含兩個方面的含義,一是守法的主體,二是()。A、守法的形式B、守法的組織C、守法的文本D、守法的內(nèi)容答案:D解析:教育法的遵守包含兩方面的含義:一是守法的主體,教育法遵守的主體包括一切的人或組織;二是守法的內(nèi)容,只要是符合教育法律規(guī)范規(guī)定的行為,都被視為教育法的遵守。故選D。39.教育發(fā)展的強大動力是()。A、促進公平B、改革創(chuàng)新C、提高質(zhì)量D、改革創(chuàng)新答案:D解析:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定,教育要發(fā)展,根本靠改革。故選D。40.縣級人民政府部門應當均衡配制本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量,組織校長、教師的(),加強正確薄弱學校的建設。A、學習和培訓B、溝通和合作C、培訓和流動D、交流和互訪答案:C解析:縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量,組織校長、教師的培訓和流動,加強對薄弱學校的建設。故選C。41.教育法律法規(guī)是以()保證實施的行為準則。A、社會規(guī)范B、國家強制力C、黨的領導D、社會主義價值觀答案:B解析:教育法規(guī)是由國家制定或認可,并以國家強制力保證實施的行為規(guī)則。故選B。42.根據(jù)有關法律規(guī)定,辱罵、毆打、打擊、報復教師應承擔的最為嚴厲的法律責任是()。A、行政法律責任B、民事法律責任C、刑事法律責任D、道德責任答案:C解析:《教師法》規(guī)定:“侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責令賠償損失;情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任?!盋項正確。A項:行政法律責任是指行為人因?qū)嵤┬姓`法行為而應承擔的法律責任,簡稱行政責任。與題干不符,排除。A項:民事法律責任是指由于人們實施民事違法行為而應承擔的賠償或補償?shù)姆韶熑?,簡稱民事責任。與題干不符,排除。D項:為干擾項。與題干不符,排除。故選C。43.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,學校對未成年學生()。A、不承擔監(jiān)護責任B、不承擔安全教育責任C、不承擔保護責任D、不承擔自救教育責任答案:A解析:《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定,學校對未成年學生不承擔監(jiān)護責任。A項正確。B、C、D項:不符合《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定。與題干不符,排除。故選A。44.陳幗眉主持編制的一套幼兒非智力個性特征測驗中,“找星星”和“走迷津”是有關()的兩項實驗。A、堅持性B、主動性C、自制力D、自信心答案:A45.小張(15歲)的父親經(jīng)常在家吸煙,小張也常模仿幾口,父親未加制止,小張父親的做法()。A、不違法B、違法C、家庭內(nèi)部問題,法律不予過問D、合理合法答案:B解析:根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法〉的規(guī)定。父母或者其它監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑溥M行有益身心的活動,預防和制止其吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡等。故選B。46.該兒童故意破壞教室的器材或設備等事件,其中不包括嘗試失敗所造成的破損指的是()。A、定義破壞玩具行為B、確定行為基準線C、確定行為矯正方案D、維持答案:A解析:破壞玩具指該兒童故意破壞教室的器材或設備等事件,不包括嘗試失敗所造成的破損。47.對兒童智力超常與否的鑒別,運用最廣泛的是()。A、觀察法B、教育診斷法C、測驗法D、作業(yè)界析法答案:C48.縣級人民政府應根據(jù)需要設置(),保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、走讀班B、寄宿制學校C、走讀學校D、特殊學校答案:B解析:《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定,縣級人民政府根據(jù)需要設置寄宿制學校,保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。故選B。49.根據(jù)我國《未成年人保護法》的規(guī)定,國家采取措施預防未成年人沉迷網(wǎng)絡屬于()。A、社會保護B、家庭保護C、司法保護D、學校保護答案:A解析:《未成年人保護法》規(guī)定,國家采取措施,國家采取措施預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。題干中,屬于社會保護。故選A。50.按照義務教育法實施細則的規(guī)定,實施義務教育的學校對家庭經(jīng)濟困難的學生,應當酌情減免()。A、雜費B、學費C、飯費D、書費答案:A解析:《義務教育法實施細則》規(guī)定:對家庭經(jīng)濟困難的學生,應當酌情減免雜費。故選A。51.教育法規(guī)中確立的有關教育管理體制、辦學體制、教育基本制度和原則等,必須符合()。A、兒童身心發(fā)展規(guī)律B、我國基本國情C、《中華人民共和國憲法》D、教育內(nèi)在規(guī)律答案:D解析:只有依據(jù)教育在內(nèi)的規(guī)律來確立有關的教育管理體制、辦學體制等,才能更好的發(fā)展教育。故選D。52.根據(jù)我國《義務教育法》對違反學校管理制度的學生、學校應當()。A、開除學籍B、批評開除學籍C、進行勞動教養(yǎng)D、予以批評教育答案:D解析:對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除。故選D。53.教師偷拆學生信件,其侵權(quán)類型是()。A、受教育權(quán)B、人身自由權(quán)C、隱私權(quán)D、人格尊嚴權(quán)答案:C解析:《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,要保護學生的隱私權(quán)。故選C。54.教職工代表大會任期()年,人員組成中教師代表一般應占()左右。A、240%B、340%C、260%D、360%答案:D解析:《高等學校教職工代表大會暫行條例》第八條規(guī)定,教職工代表大會代表的構(gòu)成,既要照顧到學校各方面的人員,又要充分體現(xiàn)學校以教學為主,其中教師代表一般應占60%左右。代表實行常任制,任期3年,到期改選,可以連選連任。故選D。55.適用對違反學校紀律和規(guī)章制度的學生的懲罰手段和方法是()A、人身罰B、心理罰C、財產(chǎn)罰D、申誡罰答案:D解析:申誡罰是教育行政機關對違法相出方的名譽、榮譽、信譽或精神上的利益造成—定損害以示警誡的行政處罰。又稱為聲譽罰或精神罰。其主要形式有警告、通報批評等。故選D。56.有的場所,任何時候都不應該允許未成年人進入,這符合未成年人保護法對社會保護的基本要求。以下屬于未成年人可以進入的場所是()。A、營業(yè)性的歌星演唱會B、正在營業(yè)的影劇院C、營業(yè)性的酒吧D、營業(yè)性的舞廳答案:B解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第三十六條規(guī)定,中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞廳娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進入,經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年禁入標志;對難以判明是否已成年的,應當要求其出示身份證件。故選B。57.使據(jù)《教師資格條例》規(guī)定,對符合認定條件的教師,應在受理期限終止之日起()日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書。A、15B、30C、45D、60答案:B解析:根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后應當對申請人的條件進行審查;在對符合認定條件的應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書;對不符合認定條件的,應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認定結(jié)論通知本人。故選B。58.()不是多動癥兒童的特征。A、行為沖動B、品德不良C、固執(zhí)任性D、破壞紀律答案:B59.教師辱罵學生侵犯了學生的()。A、生命權(quán)B、健康權(quán)C、人身自由權(quán)D、人格尊嚴權(quán)答案:D解析:作為社會權(quán)利主體,青少年享有受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等。其中,人格尊嚴權(quán)是指學生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權(quán)利,學校、教師應當尊重學生的人格,不得對學生實施體罰、變相體罰或有其他侮辱人格尊嚴的行為。題干中,教師辱罵學生,是侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)。D項正確。A項:生命權(quán)是公民
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