2023年繁昌縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE352023年繁昌縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由()代為開(kāi)拆外，任何組織或個(gè)人不得開(kāi)拆。A、班主任老師B、其父母或者其監(jiān)護(hù)人C、未成年人自己D、父母答案：B解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱。故選B。2．美籍華人謝女士一直資助某山區(qū)小學(xué)。當(dāng)?shù)卣疄榱吮硎局x意，想安排她在學(xué)校擔(dān)任一定職位。下列職位不能安排的是()。A、校長(zhǎng)B、學(xué)科教師C、教學(xué)管理人員D、教學(xué)輔助人員答案：A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍、在中國(guó)境內(nèi)定居、并具備國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。故選A。3．曉茜寫了一篇小說(shuō)，想要寄出去發(fā)表。孫老師知道后，在班上公開(kāi)批評(píng)曉茜：“話都說(shuō)不利索就想當(dāng)作家?你也不稱稱自己有幾斤幾兩!”曉茜當(dāng)場(chǎng)羞紅了臉。孫老師的做法違背的師德規(guī)范是()。A、保護(hù)學(xué)生安全B、尊重學(xué)生人格C、用于探索創(chuàng)新D、認(rèn)真?zhèn)湔n上課答案：B解析：孫老師公開(kāi)批評(píng)小茜，對(duì)其有侮辱性言語(yǔ)，是不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。故選B。4．語(yǔ)言障礙按照發(fā)生的環(huán)節(jié)可以分為表達(dá)性障礙和()。A、接受性障礙B、教授性障礙C、領(lǐng)悟性障礙D、掌握性障礙答案：A解析：語(yǔ)言障礙按照發(fā)生的環(huán)節(jié)可以分為表達(dá)性和接受性障礙。5．測(cè)量一個(gè)對(duì)各種不同聲音頻率的聽(tīng)閾的方法是()。A、言語(yǔ)測(cè)聽(tīng)法B、純音測(cè)聽(tīng)法C、受激反應(yīng)測(cè)聽(tīng)法D、反射測(cè)聽(tīng)法答案：B解析：所謂純音測(cè)聽(tīng)法，就是測(cè)量一個(gè)人對(duì)各種不同聲音頻率的聽(tīng)閾的方法。6．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”即()。A、全面普及義務(wù)教育;全面掃除青壯年文盲B、全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D、全面發(fā)展，面向全體答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即“全面發(fā)展”和“面向全體(學(xué)生)”。所謂“全面發(fā)展”主要指要使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，在身體、心理和精神等方面都能健康成長(zhǎng)。所謂“面向全體”就是應(yīng)當(dāng)為所有學(xué)生的發(fā)展提供全面的教育，從而為學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)和整體國(guó)民素質(zhì)的全面提高服務(wù)。故選D。7．主張字和物體同時(shí)出現(xiàn)，以便“詞、音”相連，加深印象的提出者是()。A、海登B、何榮村C、蒙臺(tái)梭利D、陳鶴琴答案：A解析：海登主張字和物體同時(shí)出現(xiàn)，以便“詞、音”相連，加深印象。教師在口頭解說(shuō)時(shí)伴隨手語(yǔ)、聲音、非口語(yǔ)符號(hào)。8．各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的()地位。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、法律D、社會(huì)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。故選D。9．《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計(jì)入教師基本工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半答案：D解析：按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。故選D。10．某教師積極參加學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是()。A、教育教學(xué)權(quán)B、控告檢舉權(quán)C、民主管理權(quán)D、培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)答案：C解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。因此，該教師行使的是民主管理權(quán)力。故選C。11．制裁性規(guī)范和獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范是按照法律規(guī)范的()分類的。A、要求人們行為的性質(zhì)B、強(qiáng)制性程度C、法律后果D、自愿程度答案：C解析：制裁性規(guī)范是正確違反行為準(zhǔn)則的有過(guò)錯(cuò)誤行為進(jìn)行制裁的規(guī)范，獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范是正確做出有益于社會(huì)的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)范，兩者是不同的法律后果。12．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，()應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心，愛(ài)護(hù)未成年人。A、全社會(huì)B、學(xué)校C、家庭D、教師答案：A解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四章第二十七條規(guī)定，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。故選A。13．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，依法聘任校長(zhǎng)的部門是()。A、省級(jí)人民政府B、縣級(jí)人民政府C、省級(jí)人民政府教育行政部門D、縣級(jí)人民政府教育行政部門答案：D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法聘任。故選D。14．()不是多動(dòng)癥兒童的特征。A、行為沖動(dòng)B、品德不良C、固執(zhí)任性D、破壞紀(jì)律答案：B15．在兒童語(yǔ)言矯治中，應(yīng)遵循的原則是()。A、趣味性B、兒童主導(dǎo)C、教師決定D、家長(zhǎng)陪同答案：B解析：在兒童語(yǔ)言矯治中，應(yīng)遵循“兒童主導(dǎo)”原則，要符合兒童趣味。16．張老師責(zé)令考試成績(jī)不及格的小強(qiáng)停課半天寫檢查，張老師的做法()。A、合法，有助于警示其他學(xué)生B、合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利C、不合法，侵犯了小強(qiáng)的人身權(quán)D、不合法，侵犯了小強(qiáng)的受教育權(quán)答案：D解析：這種做法不合法?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》規(guī)定受教育者有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。因此，老師無(wú)權(quán)讓小強(qiáng)停課，這種做法侵犯了小強(qiáng)的受教育權(quán)。故選D。17．教育法規(guī)對(duì)什么人有約束力，這指的是教育法規(guī)效力中的()。A、法規(guī)的形式效力B、時(shí)間效力C、地域效力D、人的效力答案：D解析：教育法規(guī)的人的效力是指教育法規(guī)對(duì)什么人有約束力。故選D。18．語(yǔ)言矯治中要考慮不同障礙類型兒童的不同心理特點(diǎn)，即貫徹()。A、兼顧個(gè)人與集體原則B、個(gè)別化指導(dǎo)原則C、系統(tǒng)性原則D、可行性原則答案：B19．下列選項(xiàng)中，不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件的是()。A、有組織機(jī)構(gòu)和章程B、有符合要求的校長(zhǎng)C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源答案：B解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，“設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程;(二)有合格的教師;(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。故選B。20．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，()依法保證適齡兒童、少年入學(xué)。A、學(xué)校B、政府C、法定監(jiān)護(hù)人D、社會(huì)答案：B解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近人學(xué)。故選B。21．某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實(shí)行跨學(xué)區(qū)招生，該學(xué)校的做法()。A、合法，學(xué)生有招收學(xué)生的權(quán)利B、合法，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利C、不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定D、不合法，違法了免試就近入學(xué)的規(guī)定答案：D解析：這種做法是不合法的?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條明確規(guī)定：適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。因此，學(xué)校自行組織的入學(xué)考試違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定。故選D。22．下列說(shuō)法與《未成年人保護(hù)法》中“學(xué)校侵權(quán)的法律責(zé)任”規(guī)定不符的是()。A、學(xué)校教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正B、學(xué)校教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位責(zé)令改正C、學(xué)校教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，無(wú)論情節(jié)輕重，都應(yīng)依法處分D、學(xué)校教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為，情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分答案：C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。故選C。23．某中學(xué)違規(guī)收費(fèi)被處以罰款。這屬于()。A、行政處分B、行政處罰C、民事處罰D、刑事處罰答案：B解析：《教育法》規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分?！毙姓幜P屬于外部行政行為，分為行政拘留，責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè)，罰款和沒(méi)收違法所得等。題干中是對(duì)某中學(xué)的違規(guī)收費(fèi)進(jìn)行罰款，屬于行政處罰。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：行政處分屬于內(nèi)部行政行為。行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除6種。與題干不符，排除。C項(xiàng)：民事責(zé)任是對(duì)民事法律責(zé)任的簡(jiǎn)稱，是指民事主體在民事活動(dòng)中，因?qū)嵤┝嗣袷逻`法行為，根據(jù)民法所承擔(dān)的對(duì)其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。與題干不符，排除。D項(xiàng)：刑事處罰是違反刑事法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，有主刑和附加刑兩大類。與題干不符，排除。故選B。24．全納性一體化融合教育是指()。A、在普通學(xué)校的普通班級(jí)內(nèi)教育所有學(xué)生，滿足所有兒童的需要，并為特殊需要兒童提供特殊服務(wù)B、將所有的特殊兒童納入特殊教育的范圍C、所有缺陷兒童都應(yīng)該接受教育D、將正常兒童納入特殊兒童班級(jí)進(jìn)行教育答案：C25．()應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。A、國(guó)家和社會(huì)B、國(guó)家、社會(huì)和家庭C、國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校D、國(guó)窖、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，“國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件?！惫蔬xD。26．游戲與游戲治療在兒童參與動(dòng)機(jī)上的區(qū)別在于()。A、前者是主動(dòng)的，后者是被動(dòng)的B、前者是被動(dòng)的，后者是主動(dòng)的C、前者追求快樂(lè)和娛樂(lè)，后者追求釋放問(wèn)題和放松D、前者追求釋放問(wèn)題和放松，后者追求快樂(lè)和娛樂(lè)答案：C27．教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益，這體現(xiàn)了我國(guó)教育的()原則。A、方向性B、公共性C、保障性D、平等性答案：B解析：教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益，這句話確立了我國(guó)教育的公共性原則。故選B。28．根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)()。A、臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任B、委托監(jiān)護(hù)責(zé)任C、教育管理責(zé)任D、收留撫養(yǎng)責(zé)任答案：A解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。故選A。29．某村兒童王小明,今年9歲,父母覺(jué)得讀書沒(méi)有前途,不如在家干活,因而不讓他上學(xué),學(xué)校老師多次勸說(shuō)無(wú)果。王小明父母的行為違反了()。A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D、《中華人民共和國(guó)教師法》答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。王小明父母的行為同樣也違反了我國(guó)《憲法》和《教育法》，但由于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是單行法，具有優(yōu)先適用的法律效力。故選C。30．“頭腦風(fēng)暴法”主要有助于發(fā)展兒童的()。A、記憶力B、創(chuàng)造性思維C、個(gè)性D、注意力答案：B31．下列與游戲治療特征不符的是()。A、游戲治療是精心設(shè)計(jì)的B、游戲治療能充分體現(xiàn)兒童的自主性C、游戲治療安全、愉快D、能促進(jìn)超常才能的形成答案：D32．所謂的個(gè)別差異是在兒童發(fā)展的()中彼此間存在著的某一身心特質(zhì)上的差異情況。A、個(gè)體B、群體C、集體D、家庭答案：B解析：所謂的個(gè)別差異是在兒童發(fā)展的群體中彼此之間存在著的某一身心特質(zhì)上的差異狀況。33．按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教學(xué)秩序的，由()來(lái)處罰。A、學(xué)校B、教育主管部門C、家長(zhǎng)D、公安機(jī)關(guān)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。故選D。34．下列選項(xiàng)中，依法要承擔(dān)民事責(zé)任的是()。A、李某違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用和克扣了教育經(jīng)費(fèi)B、李某結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校的教育教學(xué)秩序C、李某侵占了學(xué)校的校舍和場(chǎng)地D、李某是直接負(fù)責(zé)招收學(xué)生的主管人員，在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的答案：C解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第七十一條規(guī)定：“違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的，由同級(jí)人民政府限期核撥;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi)，并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！薄吨腥A人民共和國(guó)教育法》第七十二條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。”《中華人民共和國(guó)教育法》第七十七條規(guī)定：“在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責(zé)令退回招收的人員;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！惫蔬xC。35．國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善()的辦學(xué)條件。A、城市學(xué)校B、薄弱學(xué)校C、農(nóng)村學(xué)校D、偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)校答案：B解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國(guó)家組織和鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)支援經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。故選B。36．根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，對(duì)于教唆、脅迫、引誘未成年人實(shí)施不良行為或者品行不良的教職員工，教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以()。A、解聘或者辭退B、行政處分C、嚴(yán)厲警告D、降職處分答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，對(duì)于教唆、脅迫、引誘未成年人實(shí)施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學(xué)校工作的教職員工，教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以解聘或者辭退;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。故選A。37．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)()。A、未成年人B、老年人C、青年人D、成年人答案：A解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。故選A。38．某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，學(xué)?？梢婪?)。A、給與孫某行政處分B、給與孫某行政處罰C、取消孫某教師資格D、給與孫某罰款處理答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。故選A。39．強(qiáng)調(diào)行為前的刺激與反應(yīng)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)積極的行為強(qiáng)化對(duì)兒童行為改變的影響的學(xué)派是()。A、認(rèn)知學(xué)派B、行為主義心理學(xué)派C、精神分析學(xué)派D、環(huán)境壓力理論答案：B40．國(guó)家教育法規(guī)與地方教育法規(guī)的關(guān)系是()。A、國(guó)家教育法規(guī)服從于地方法規(guī)B、國(guó)家教育法規(guī)指導(dǎo)地方教育法規(guī)C、國(guó)家教育法規(guī)優(yōu)先于地方教育法規(guī)D、國(guó)家教育法規(guī)與地方教育法規(guī)互不干涉答案：C解析：教育執(zhí)法的原則之一是國(guó)家教育法規(guī)優(yōu)先于地方教育法規(guī)。故選C。41．幼兒園中的游戲可以在一定程度上減小有特殊需要的兒童對(duì)知識(shí)的獲取，對(duì)事物認(rèn)識(shí)的偏差，達(dá)到治療的效果，下列不正確的是()。A、游戲中角色、動(dòng)作、語(yǔ)言、玩具材料等直觀具體的活動(dòng)B、游戲能激發(fā)兒童的自我中心言話，促進(jìn)思維的發(fā)展C、游戲因其娛樂(lè)性、趣味性，可以激起特殊兒童良好的情緒D、游戲可以讓兒童自由想怎么樣就怎么樣答案：D解析：首先，游戲中角色、動(dòng)作、語(yǔ)言、玩具材料等直觀具體的活動(dòng)，可以使兒童有機(jī)會(huì)身體力行，發(fā)展自身的各種能力，不斷積累有關(guān)的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其次，游戲能激發(fā)兒童的自我中心言語(yǔ)，促進(jìn)思維的發(fā)展，使兒童對(duì)自己的行為有更清楚的意識(shí)。再次，游戲是兒童調(diào)整消極情感，建立積極情感的途徑，也是他們表露、發(fā)泄情感的渠道。最后，游戲因其娛樂(lè)性、趣味性，可以激起特殊兒童良好的情緒和積極從事活動(dòng)的力量，給他們帶來(lái)舒適、愉悅的感受，并能從中體驗(yàn)各種情緒情感。42．下列不屬于教育行政執(zhí)法特征的是()。A、主體多樣性B、國(guó)家意志性C、單方權(quán)威性D、不告不理答案：D解析：教育行政執(zhí)法的特點(diǎn)有：(1)具有國(guó)家意志性;(2)具有法律性;(3)具有強(qiáng)制性;(4)具有單方權(quán)威性;(5)具有主動(dòng)性;(6)具有執(zhí)法主體多樣性。故選D。43．除國(guó)家另有規(guī)定之外，任何組織或者個(gè)人不得招用未成年人的年齡是未滿()。A、12周歲B、14周歲C、16周歲D、18周歲答案：C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十八條規(guī)定：任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。任何組織或者個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。”故選C。44．正確未成年人進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育的目的是()。A、預(yù)防犯罪B、預(yù)防變壞C、增強(qiáng)法律概念D、擴(kuò)大法律用途答案：C解析：〈中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法〉第六條規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為正確個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，違法和犯罪應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，樹(shù)立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)。45．下列哪一方面異常，俗稱口吃?()A、說(shuō)話流暢度B、發(fā)聲C、構(gòu)音D、語(yǔ)言發(fā)展答案：A46．下列選項(xiàng)中不是學(xué)前超常兒童早期教育的基本原則的是()。A、符合兒童實(shí)際的原則B、全面發(fā)展的原則C、家庭教育與社會(huì)教育、幼兒園教育相結(jié)合的原則D、提供充足的材料答案：D解析：學(xué)前超常兒童早期教育的基本原則有①符合兒童實(shí)際的原則;②全面發(fā)展的原則;③家庭教育與社會(huì)教育、幼兒園教育相結(jié)合的原則。47．下面不符合智力落后兒童的感知特征的是()。A、感知覺(jué)速度緩慢B、感知的范圍廣泛C、分辨能力差D、恒常性較差答案：B48．《教育法》規(guī)定：明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他負(fù)責(zé)人員依法追究()。A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、管理責(zé)任D、行政責(zé)任答案：B解析：《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。故選B。49．“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利?！边@一法律規(guī)定始出于()。A、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》D、《中華人民共和國(guó)憲法》答案：D解析：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利這一法律規(guī)定始出于《中華人民共和國(guó)憲法》。故選D。50．《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，國(guó)家扶持和發(fā)展()。A、老年人教育事業(yè)B、殘疾人教育事業(yè)C、體育特長(zhǎng)生教育事業(yè)D、流動(dòng)人員教育事業(yè)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。故選B。51．我國(guó)學(xué)前教育有關(guān)專家認(rèn)為兒童在早期語(yǔ)言獲得過(guò)程中出現(xiàn)了發(fā)展性的異?，F(xiàn)象指的是()。A、學(xué)前兒童語(yǔ)言障礙B、學(xué)前兒童視覺(jué)障礙C、學(xué)前兒童聽(tīng)覺(jué)障礙D、學(xué)前兒童智力落后答案：A解析：學(xué)前兒童語(yǔ)言障礙是指兒童在早期語(yǔ)言獲得過(guò)程中出現(xiàn)了發(fā)展性的異?，F(xiàn)象。52．侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法()。A、責(zé)令改正B、處以罰款C、給予行政處罰D、行政處分答案：C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，要由公安機(jī)關(guān)依據(jù)治安管理處罰法給予行政處罰。故選C。53．教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的()，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。A、性別差異B、性格差異C、個(gè)體差異D、年齡差異答案：C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。故選C。54．體罰、侮辱學(xué)生屬于侵權(quán)行為中的()。A、違反憲法行為B、作為侵權(quán)行為C、不作為侵權(quán)行為D、輕度違法行為答案：B解析：作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的作為致人損害的行為。故選B。55．義務(wù)教育作為一項(xiàng)教育制度和法律制度，就其性質(zhì)而言，義務(wù)教育的三個(gè)基本特征是()。A、基礎(chǔ)性、免費(fèi)性、普及性B、強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性C、公共性、免費(fèi)性、普及性D、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、公共性答案：B解析：義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故選B。56．根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生、學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。A、開(kāi)除學(xué)籍B、批評(píng)開(kāi)除學(xué)籍C、進(jìn)行勞動(dòng)教養(yǎng)D、予以批評(píng)教育答案：D解析：對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。故選D。57．下列不是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)的是()。A、社交困難B、言語(yǔ)發(fā)展遲緩，語(yǔ)言刻板，奇異難懂C、上課多動(dòng)，坐不住D、刻板或儀式性行為答案：C解析：目前人們對(duì)孤獨(dú)癥尚沒(méi)有統(tǒng)一的概念，人們主要從臨床表現(xiàn)上來(lái)認(rèn)識(shí)它?？偟膩?lái)說(shuō)，孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為：社交困難;言語(yǔ)發(fā)展遲緩，語(yǔ)言刻板，奇異難懂;刻板或儀式性行為。58．向未成年人出售煙酒，或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由()責(zé)令改正，依法給予行政處罰。A、工商行政管理部門B、勞動(dòng)保障部門C、公安機(jī)關(guān)D、主管部門答案：D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十七規(guī)定：向未成年人出售煙酒，或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。故選D。59．以人本心理或人本論的理論為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的心理治療法指的是()。A、人本治療法B、釋放式游戲治療C、被動(dòng)工的游戲治療D、主動(dòng)式的游戲治療答案：A解析：以人本心理或人本論的理論為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的心理治療法，被稱為人本治療法。羅杰斯認(rèn)為個(gè)體之所以出現(xiàn)心理異常，是因?yàn)閭€(gè)人自我觀念發(fā)生了沖突與矛盾。60．0-6歲兒童心理的發(fā)展規(guī)律是()。A、心理學(xué)的研究對(duì)象B、發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象C、教育心理學(xué)的研究對(duì)象D、學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象答案：D解析：學(xué)前兒童心理學(xué)是研究?jī)和瘡某跎饺雽W(xué)前心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。故選D。二、簡(jiǎn)答題1．兒童的情緒行為障礙是多重原因造成的，歸結(jié)起來(lái)主要有哪些方面。答案：(1)家庭的不良影響。(2)幼兒園教育不當(dāng)。(3)社會(huì)環(huán)境的“污染”。(4)生理因素。2．簡(jiǎn)述全納性教育的基本特征。答案：(1)要求在普遍學(xué)校的普通班級(jí)內(nèi)教育所有學(xué)生，無(wú)論他們有何種殘疾，也無(wú)論他們的殘疾程度如何，都必須在正常班級(jí)里接受所有的教育。(2)全納性教育要求教師與其他人員組成特殊需要兒童的工作小組，為有特殊需要的兒童提供高水平的支持。(3)全納性教育的課程由一般課程和個(gè)別化教育計(jì)劃構(gòu)成，課堂教學(xué)主要以小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，保證每個(gè)兒童都有同樣的機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，而不會(huì)被孤立。3．簡(jiǎn)述比較科學(xué)的聽(tīng)覺(jué)鑒別方法。答案：(1)純音測(cè)聽(tīng)法。所謂純音測(cè)聽(tīng)法，就是測(cè)量一個(gè)人對(duì)各種不同聲音頻率的聽(tīng)閾的方法