大二班級工作總結(jié)

大二班級工作總結(jié)時間過得真快，在孩子的歡聲笑語中不知不覺又到了期末。本學(xué)期是幼兒在園的最終一學(xué)期了，是幼小連接的關(guān)鍵時期，因此本學(xué)期我班兩位老師和一位保育員將以幼小連接作為工作目標(biāo)，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開快樂心地渡過最終的一學(xué)期，總結(jié)如下

本學(xué)期，我班共有幼兒39名，男孩24名，女孩15名。經(jīng)過大班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及反抗疾病力量明顯增加，體力及耐力得到提高，動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，有95%的幼兒學(xué)會了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳30個以上。同時，生活自理和為班級體服務(wù)的力量有較大的提高。

一學(xué)期下來，幼兒對語言的理解力量進一步增加，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的進展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒愿意在集體中發(fā)言，喜愛談?wù)摬⒁詣幼骷右灾圃煨缘乇硌?。喜愛閱讀活動，在圖書漂流活動中，幼兒對班級中新添的圖書非常關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開頭指認(rèn)文字并詢問老師一些不熟悉的文字。經(jīng)過大班上學(xué)期的訓(xùn)練，幼兒參與智力活動的樂觀性明顯增加，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出劇烈的認(rèn)知愛好，好問、好學(xué)、喜愛操作、樂于探究，嘗試自己解決問題，他們對智力嬉戲、競爭性嬉戲也表現(xiàn)出很大的愛好。

本班幼兒的自控力有了增加，能有意識的遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的力量有了增加。在區(qū)域活動中，幼兒能相互協(xié)商制定嬉戲規(guī)章，整個活動進行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是詳細(xì)的，但是在認(rèn)知力量上明顯地消失了抽象規(guī)律思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意留意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的進展?fàn)顩r，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避開學(xué)?；膬A向，對孩子提出過高的要求。本班幼兒進展仍存在較大的個別差異，幼兒即將升入學(xué)校，因此，對體質(zhì)較弱的，自理力量、自控力量較差的，不善交往重點放在“幼小連接”的預(yù)備工作與孩子的行為訓(xùn)練問題上以及結(jié)合德育訓(xùn)練“寸草當(dāng)報三春暉”，開展對孩子的品德訓(xùn)練，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的進展。

的幼兒，賜予更多的關(guān)注和關(guān)心。本學(xué)1、做好幼小連接的預(yù)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒

看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。2、樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符合的訓(xùn)練環(huán)境，，合理地布置與支配活動區(qū)，為幼兒供應(yīng)自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。

3、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的心情，以老師個人的氣質(zhì)樂觀投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。

4、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育熬煉，一方面仔細(xì)對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。

5、注意日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注意音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的制造性、技巧性。

6、在社會性方面：培育幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和關(guān)心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關(guān)心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認(rèn)。衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)焕蠋熢诒緦W(xué)期全力協(xié)作，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們加強對幼兒的平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。幼兒自理力量有了很大的提高，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

本學(xué)期，我們班內(nèi)老師和保育員協(xié)作非常默契，相互協(xié)作。再加上工作又有實質(zhì)上的循環(huán)，更加增加三位老師之間的協(xié)作，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時溝通，隨時溝通，團結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順當(dāng)完成各項工作。

20xx-6-16

大二班級工作總結(jié)2

這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，回顧這半學(xué)期的工作，雖然有時勞碌，但是每天都過得特別充實，以下是對這半學(xué)期班級工作的小結(jié)。

一、班級老師相互支持與協(xié)作

幼兒園是一個大集體，而我們大二班就是一個小集體，班級的工作離不開班級老師的相互支持、相互協(xié)作。雖然我們的分工不同，但是我們的工作目標(biāo)是全都的，每個人都會分擔(dān)班級的事務(wù)、關(guān)注班里的每一個孩子、準(zhǔn)時與家進步行溝通溝通，我們親密協(xié)作，把班級的事情當(dāng)做自己的事情，共同促進幼兒健康和諧進展。

二、培育幼兒良好常規(guī)與習(xí)慣

本學(xué)期是大班其次個學(xué)期了，孩子們就要升入學(xué)校，培育幼兒良好的常規(guī)與習(xí)慣特別重要。在一日生活及各項活動中良好的常規(guī)起著非常重要的作用，而良好的行為習(xí)慣，可以讓人受益一生。

我們在日?；顒又凶⒁馀嘤變毫己玫男袨榱?xí)慣，在組織活動時，通過談天、講故事等形式，讓幼兒了解正確的行為做法，并知道為什么要這樣做；良好的作息習(xí)慣也很重要，有的孩子常常在吃早飯時才入園，還有的孩子會由于起床晚了不來幼兒園，學(xué)校里有嚴(yán)格的時間制度，假如孩子不能養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，升入學(xué)校會難以適應(yīng)，所以我們和家長共同協(xié)作，讓幼兒養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣；另外我們還注意培育孩子的獨立性，試著讓他們做一些力所能及的事，如：自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、整理書桌等。

三、加強幼兒平安自我愛護意識

幼兒園始終把幼兒的平安放在第一位，平安工作始終是我們工作的重點。在日?；顒又?，我們隨時關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情變化，準(zhǔn)時賜予照看和引導(dǎo)。每天組織活動前對孩子進行平安訓(xùn)練，如：上下樓梯時的留意事項、在活動室不玩耍打鬧、戶外活動時遵守活動規(guī)章、入廁與洗手時排隊等候不推不擠；活動后進行總結(jié)，從而讓幼兒有肯定的平安意識，讓幼兒更健康、更歡樂的成長！

四、仔細(xì)做好班級各項表格記錄

我們每天都按時畫幼兒考勤，做好幼兒出勤與缺勤記錄，每天按時具體填寫班級老師交接班記錄、幼兒用餐人數(shù)統(tǒng)計表、班級消毒記錄等表格，做到有案可查。

五、準(zhǔn)時與家進步行溝通、溝通

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長對孩子的重視程度逐步提高，家園合作成為我們必需做好的工作。我們利用入園離園時間、校訊通、家園聯(lián)系記錄單、電話、群等方式與家長溝通溝通，平常也會發(fā)給家長孩子在園活動的照片，讓家長了解孩子在園狀況。

在今后的工作中，我們會連續(xù)努力，爭取做得更好，讓家長放心，讓孩子在幼兒園健康歡樂成長。

大二班級工作總結(jié)3

匆忙地，又一個學(xué)期已經(jīng)過去了。經(jīng)過一年的相處，會計02班已融洽地成為一個樂觀團結(jié)的集體。彼此相互熟悉，相互了解。為了進一步地增加班級分散力，同時豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我們方案了很多精彩有益的活動，從而提高班級同學(xué)的綜合素養(yǎng)及班級的綜合實力，在這個學(xué)期里，同學(xué)們明顯較上學(xué)期適應(yīng)了高校生活，在學(xué)習(xí)、工作、消遣等方面支配合理，同學(xué)之間和諧相處，相互關(guān)心。而班委在各項工作中與學(xué)院保持高度全都，致力于建立一個團結(jié)樂觀向上的班級體。主要就以下三方面進行總結(jié)：

一、主題班會

上學(xué)期以來，我們班開了大大小小將近十多次班會。每次大家都踴躍參與，樂觀發(fā)言，所以，班會都開的特別勝利，并為班級建設(shè)供應(yīng)了很多值得參考的建議和看法。其中以“相親相愛”為主題的班會是為關(guān)心班級同學(xué)而開的，同學(xué)們樂觀踴躍的參加，賜予了深切的關(guān)懷和愛心。并且所捐助的錢對困難同學(xué)家里如同雪中送炭很有關(guān)心。

二、學(xué)習(xí)生活

在學(xué)習(xí)方面,我班出勤率較高。并且同學(xué)們要求有自己班級的自習(xí)室，我班在一號樓104為我班的班級自習(xí)室。在課余時間時，同寢室的同學(xué)大家三五成群地約好一起去圖書館或自習(xí)室自習(xí),這都是同學(xué)們在高校學(xué)習(xí)生活中所突出表現(xiàn)的方面.另外，寢室對于我班女生而言也是一個學(xué)習(xí)的好地方，每天晚上都有固定的學(xué)習(xí)時間，充分保證了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一方法被我們班所推崇。

上學(xué)期我班的獎學(xué)金獲得者的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的三分之一。

三、活動方面

班級、團委干部團結(jié)一心，為搞好班級而努力，投注熱忱于工作，我們在一學(xué)期的共事中，培育了良好的默契，提高了團隊協(xié)作力量，因而我們班、團干部可以說是一支一心為班級服務(wù)的團隊，充分證明了當(dāng)時班干選舉的勝利性。每次組織活動，每次召開班會，班委未曾缺席，在班級上做出了很大的到頭作用?，F(xiàn)在，我們?nèi)耘f堅持不懈的連續(xù)提高自己的工作力量與工作質(zhì)量。

為了增加同學(xué)們的課余生活，我班在“十一”的時候組織全班去世博園春游，加強同學(xué)們的友情，參觀沈城的園林。受到同學(xué)們的樂觀參加好評。并且我們在每周四的下午七八節(jié)課為課外活動課，增加同學(xué)們的體質(zhì)。

在我們班女生占了大多數(shù)，只有小部分男生，但是他們?yōu)槲覀儼嗉壦鞯呢暙I也是值得一提的。

男生們平常樂觀關(guān)心女生，若女生有何需要幫忙的，例如：搬書，發(fā)書還有除雪等，我班男生總是踴躍幫忙，尤其是除雪的是男生主動提出擔(dān)當(dāng)除雪的任務(wù)，為女生供應(yīng)了很多便利，像搬書這類重活他們總是樂觀攬下。

總結(jié)提高階段：

1、在班級中，結(jié)合自查及整改措施，對比自身思想及行為，總結(jié)收獲及不足。

2、部分同學(xué)對學(xué)院某些活動樂觀性不高;

3、部分同學(xué)對晚自修重視程度不夠。

4、班級整體成果好有待于提高。

總體而言，一學(xué)期以來，班中的同學(xué)和諧地相處，努力，向上，營造了一個良好地氣氛。信任在接下來的高校學(xué)習(xí)生活中，我們班同學(xué)會更團結(jié)，更有作為，更創(chuàng)會計0802班的特色!

大二班級工作總結(jié)4

回顧過去的半年，我們市場營銷0601班樂觀進取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿足的成果。為了在今后的學(xué)習(xí)工作中更多地取得成果，避開失誤，現(xiàn)將我班在大二這下學(xué)期的活動總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點，避開錯誤，為我系的進展做出我們的貢獻。

學(xué)習(xí)方面：我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和樂觀進取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化學(xué)問，樂觀完成任務(wù)。課堂下閱讀相關(guān)書籍，以及上網(wǎng)查閱資料，加以鞏固和深化。全班參與了英語四級考試。部分同學(xué)參與全國計算機等級考試。

活動方面：我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。在這學(xué)期的三月份，我班勝利地組織了一次磨山春游，感受自然，親近自然。鼓舞動員同學(xué)們參與校、系舉辦的各項文娛活動。上半學(xué)期我班同學(xué)樂觀參與系里舉辦的拔河競賽、跳繩競賽、乒乓球競賽、羽毛球競賽、奧運學(xué)問百科競答競賽等活動中，我班熱忱樂觀參加并在同學(xué)的努力下奪得了跳繩競賽的季軍，羽毛球競賽的亞軍的好成果。在奧運來臨之際，我班組織了奧運學(xué)問問答、籃球友情賽等活動，迎接奧運的同時促進了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此之外，為了支援四川震災(zāi)區(qū)，獻一份愛心，我們不僅在班內(nèi)組織了一次捐款活動，還樂觀參與院系里組織的各方面的公益活動。

宣揚工作：我班建有以激勵訓(xùn)練為主要手段的宣揚工作制度，并堅持良好。在2023年奧運會來臨之際，以及隨之發(fā)生的幾件事，維持穩(wěn)定尤為重要，我班由班委、入黨樂觀分子、預(yù)備黨員及輔導(dǎo)員每個星期都開展一次維持班級穩(wěn)定的主題班會。并將主題班會電子版上交做記錄。我班建有宣揚委員領(lǐng)導(dǎo)的班級宣揚報道小組，能夠利用黑板報、宣揚欄、報紙等多種手段樂觀參加有關(guān)的宣揚工作。但是在宣揚工作上仍有不足之處。如在各期刊上發(fā)表文章較少，但我們會不斷改善的。

社會實踐方面：“實踐出真知”，對于新時代的高校生來說，參加社會實踐是獲得學(xué)問和提高力量的重要途徑。我們把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會實踐活動。同時動員同學(xué)們樂觀參與實踐活動，如創(chuàng)業(yè)方案，寒暑假社會調(diào)查報告等等。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會進展和熬煉自身工作的綜合力量，全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成果。

班風(fēng)建設(shè)：我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風(fēng)，以“力量成就幻想”為旗幟，不斷加強并完善活動考勤及各項制度。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，樂觀進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。班級分散力不斷上升，全班同學(xué)緊密團結(jié)，共同進步。

綜上所述，在過去的半年里，我班既有令人滿足的成果，也存在明顯的不足。但無論是成果還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱懊悔、裹足不前。我們要從成果中取得前進的動力，從失敗中吸取閱歷和教訓(xùn)。

大二班級工作總結(jié)5

這學(xué)期較上學(xué)期相比，總時間短，休假頻繁，課程緊急，活動精彩。一切好像都在與時間賽跑，緊急，有序，充實是大家共同的感覺！就各方面，以下作具體闡述！

學(xué)習(xí)上，雖然少了思修和線代，但同時增加了物理，化學(xué)，無機試驗，概率，歷史，軍事理論與形勢政策，外加選修課！課程總節(jié)次由上學(xué)期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié)，一天滿課不在是傳奇！要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分，多重微分，積分及應(yīng)用難度明顯提高！物理初開，難度不大，老師習(xí)慣照本宣科，大家基本靠自學(xué)！化學(xué)內(nèi)容繁多，但大多都比較基礎(chǔ)！試驗課基本上約等于考察大家的動手力量！概率論有點類似于線帶，主要是計算，理解上有點麻煩！制圖進入白熱化，零件圖，組裝圖稍難！計算機以tc為主，結(jié)果證明考題與題庫里差別很大，老師說的veryeasy大家再一次深刻質(zhì)疑！其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大！這一切對大家是挑戰(zhàn)也是磨練，不僅是腦力，也包括體力！很多同學(xué)感慨，仿佛時間倒流，回到了難忘的高四！據(jù)說到下半年的大二，課程相比這一學(xué)期會有所削減，但肯定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。好像班級內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的溝通應(yīng)當(dāng)加大，并且深化，有必要的話在大二一周開一次學(xué)習(xí)溝通會，答疑解惑，可以邀請學(xué)長教導(dǎo)，有可能的話也可以邀請老師！

生活上，大家漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，正常狀況下，每周一至周五早上6：50左右大家都會間續(xù)簽到,依據(jù)簽到狀況顯示，大多數(shù)同學(xué)時間觀念比較好，遲到缺席的不多！但集體跑早操或者晨讀做的不到位，之前由于我參與訓(xùn)練督促的不多，基本上只跑了四次左右！晨讀基本上下放到個人，大家狀況不一！天氣轉(zhuǎn)熱，加上甲流漸漸遠(yuǎn)去，大家的健康觀念也有所下降，好在發(fā)燒感冒只是間或的事！身體是基礎(chǔ)，到大二肯定要與體育委員商議?組織一些強身健體的活動，提高班級的整體身體素養(yǎng)！實現(xiàn)體育強班的轉(zhuǎn)變！到時為應(yīng)對四級，也會帶領(lǐng)大家集體晨讀，背單詞！

活動組織上，由于各項工作加上學(xué)習(xí)花費了不少時間，活動以院里組織為主，班級活動相對較少！這學(xué)期，院里出面組織的大型活動有為西南干旱地區(qū)募捐，還有校運會！

為西南干旱地區(qū)募捐，作為院里的一份子，我們包裝兩個班由我本人帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)前期的宣揚預(yù)備工作，時間短，工作量大，參加率，百分之百！從完成狀況來看，班級里基本滿足！從周日班級商定好詳細(xì)方案與詳細(xì)分工后,周一下午課結(jié)束之后，兩個班長帶上兩個生活委員冒雨預(yù)備好材料以后，兩個班五十九同學(xué)，除我開會另外兩個幫助班級做展板之外，其余全部留在宿舍趕畫海報二百份！周二利用中午下午飯后時間兩個班全體同學(xué)按時間分開，去教學(xué)區(qū)，各院系及四個生活區(qū)張貼，保證在晚上七點多校內(nèi)里處處是宣揚的海報！隨后大家又趕制募捐箱十二個，到晚上十點左右，募捐箱基本預(yù)備好！隨后的兩天里，兩個班的同學(xué)分批次到各募捐地點帶頭募捐，活動進行的相當(dāng)圓滿，唯一的圓滿是沒有留下多少影響資料！總體來說，兩個班的表現(xiàn)都還不錯！

關(guān)于校運會，本班全體同學(xué)都不是運動員，全部是觀眾，從出勤狀況來說，很不錯，基本都到了，中間紀(jì)檢部點名只有一兩個人開了小叉。而會場紀(jì)律上，大家都比較循規(guī)蹈矩，做忠實文明的觀眾！

至于班級管理上，由于這學(xué)期緊急，加上我始終在班級里抽不出身，所以班會就相對學(xué)期而言少了很！當(dāng)然與各個班委的溝通與商討上削減了，和一般同學(xué)的溝通只限于了上課！

班級活動上，基本以個人為單位，大型的活動是在三月十號在南核心教學(xué)區(qū)進行的學(xué)習(xí)溝通會，全班同學(xué)樂觀參加，以零的投入結(jié)束了整個班會。前后約兩個小時，大家各抒己見，踴躍暢想，氣氛很好，對學(xué)習(xí)起了肯定的促進作用！四月份，在團支書孔亞南的帶領(lǐng)下，十四名同學(xué)到森林公園欣賞，野炊?；顒颖容^勝利，大家頗有激情，樂觀性比較高！充分展現(xiàn)了大家的動手力量，協(xié)作力量，及自我消遣的力量，緩解了連日來八節(jié)課的“狂轟亂炸”，此次活動大家印象深刻，收獲頗多！信任這樣的機會在大二還會消失，初步準(zhǔn)備到大二帶領(lǐng)大家出去走走，觀賞一下四周的風(fēng)景，豐富大家的閱歷，陶冶大家的情操！當(dāng)然也要組織大家去做一些其他有意義的事情，比如帶領(lǐng)大家集體練習(xí)寫生，手工制作等！依據(jù)本專業(yè)的需要提高大家的動手力量！

就整體而言，較上學(xué)期相比班內(nèi)溝通削減，分散力沒什么提高，班干部的辦事效率略有提高！除以上所說的那些，在大二我們也會提高大家的語言力量及眼界！班級內(nèi)部的辯論賽會逐步上場，對本專業(yè)就業(yè)的深化爭論，甚至是以后就業(yè)怎樣贏在起跑線上，如何更好處理同學(xué)伴侶等一些關(guān)系，怎樣解決突發(fā)大事，提高自信等等！信任大家會在大二會有一個全新的提高！

大二班級工作總結(jié)6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這個勞碌而開心的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)懷和關(guān)心下、在家長的協(xié)作下，平安順當(dāng)?shù)赝瓿闪朔桨钢械拿恳豁椚蝿?wù)，現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。

2、在主題活動中，依據(jù)幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了主題墻，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。在這主題活動中，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。

3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的樂觀性也越來越高。

4、老師協(xié)作：

各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級消失的問題大家都能準(zhǔn)時溝通，老師間常常相互溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當(dāng)進行。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與老師團結(jié)協(xié)作，共同確定訓(xùn)練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓(xùn)練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀的進行專題討論，樂觀的參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

大二班級工作總結(jié)7

自9月1日我們告辭XX新校區(qū)，入住學(xué)海公寓，就是我們大二的開頭。大二用勞碌來形容最是貼切，課程繁多不說，而且還需要穿梭在不同教學(xué)區(qū)上課。但是大二了，大家都褪去了稚嫩，變得更加獨立與自主，學(xué)習(xí)和工作都特別樂觀主動，在勞碌中，大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我班各方面工作都取得了不錯的成果，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、樂觀開展班級建設(shè)，特殊是班委建設(shè)、班級紀(jì)律建設(shè)、文化活動建設(shè)：

1、學(xué)期初，進行了班委換屆儀式，新一屆班委在全班同學(xué)的投票選舉下產(chǎn)生，并快速接管班級，開頭為班級服務(wù)。

2、為了激勵班委發(fā)揮模范帶頭作用，我班增加了班干部的約束機制，通過制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。

3、為了促進團支部班委會的更好進展，我班常與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期溝通工作、學(xué)習(xí)閱歷，取長補短。

4、建設(shè)一個有組織，有紀(jì)律的作風(fēng)良好的班級是極其重要的，為此，我班在原有的制度上增加了一些新的相關(guān)制度，以便更好地督促同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，另外，班委會還不定期強調(diào)班級紀(jì)律性。

5、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，我們發(fā)覺并解決問題。對于思想作風(fēng)消失某些不和諧的同學(xué)，班委盡力訂正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽以及個人的影響。

二、狠抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進同學(xué)們成果的鞏固和提高。

1、為了提高上課出勤率，削減遲到或曠課現(xiàn)象，班委輪番早上叫各宿舍起床；

2、學(xué)習(xí)委員和團支書樂觀組織四級備考，并起到了仿照帶頭的作用，激勵了本班多數(shù)同學(xué)參與了四、六級等級考試。

3、學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格要求大家按時完成好作業(yè)，作業(yè)基本上全部能按時上交，任課老師對全班整體印象也很好。

4、期末考試來臨之際，全班總動員全力備考。學(xué)習(xí)委員還關(guān)心有困難的同學(xué)劃重點，并以座談的形式為大家講解課本要點，取得了良好效果，本學(xué)期全班成果有明顯提高。

三、加強同學(xué)之間的友情和班級分散力，并號召同學(xué)們樂觀參與學(xué)院、班級各項活動。

1、開學(xué)之初，組織委員組織班上同學(xué)參與迎新活動，樂觀幫助學(xué)院做好開學(xué)工作。

2、學(xué)期中，班長組織全班同學(xué)到櫻花之家開展農(nóng)家樂，同學(xué)們部分動手做飯做菜，部分為大家演唱歌曲，大家其樂融融，增進了同學(xué)之間的友情。

3、中秋節(jié)班長和團支書為大家發(fā)月餅，平安夜班級給每位同學(xué)送蘋果，讓大家都體會到班級的溫馨，增加了班級分散力。

本學(xué)期班級工作卓有成效，但是也有諸多不足之處：

1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的班級多。

2、全班男女同學(xué)互動不夠

3、接近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

4、班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過遲到、早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好的帶頭作用。

本學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必定存在著很多未能覺察到的地方，存在不足是難以避開的，但是我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好，使班級成為一個更團結(jié)，更上進，更優(yōu)秀的團體！

大二班級工作總結(jié)8

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@個勞碌而開心的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)懷和關(guān)心下、在家長的樂觀協(xié)作下，平安順當(dāng)?shù)赝瓿闪朔桨钢械拿恳豁椚蝿?wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。

2、在主題活動中，依據(jù)幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了《長大真好》、《收獲秋天》、《生活萬花筒》、《冬季幻想曲》、《我愛家鄉(xiāng)》五大主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。在這五個主題活動中，我們注意了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪???心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。

3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了"故事大王"評比活動。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的樂觀性也越來越高。

二、家長工作：

本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：十一月份開展的"歡快親子會"等。家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，愿意為班級孩子多做貢獻。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，樂觀協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓(xùn)練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點關(guān)心幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣。

四、老師協(xié)作：

各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級消失的問題大家都能準(zhǔn)時溝通，老師間常常相互溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當(dāng)進行。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育訓(xùn)練，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與老師團結(jié)協(xié)作，共同確定訓(xùn)練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓(xùn)練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀的進行專題討論，樂觀的參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

大二班級工作總結(jié)9

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期中，因老師的變動，我從12月中旬進入了大二班。也很快融入到了這個布滿活力、團結(jié)的集體中。展眼望去和孩子們在一起的點點滴滴，是歷歷在目。

l訓(xùn)練教學(xué)工作；

體育嬉戲活動；我們細(xì)心為孩子們預(yù)備了許多嬉戲活動如；《蜈蚣競走》《吹泡泡》《吹氣球》《丟手絹》等。都是為了培育幼兒的體能、耐力、英勇的精神，同時熬煉幼兒的嬉戲過程中的團結(jié)競爭向上的.意識。在此的活動中，我們將創(chuàng)設(shè)更多更好的嬉戲。

一．?dāng)?shù)學(xué)活動；全班幼兒對5以內(nèi)的加法把握不錯。能數(shù)數(shù)1—100。但是減法計算上，有個別幼兒不夠嫻熟，熟悉各種基本外形能說出外形特征和意義。對空間方位左右的辨別不是很清楚，需要在以后的課程里多加練習(xí)。

二．科學(xué)健康活動；在老師的指導(dǎo)下，知道常見的自燃科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系由于本訓(xùn)練活動貼近生活，孩子們學(xué)習(xí)起來有深厚的愛好，在活動中學(xué)會并了解一些自我愛護意識，懂得每個小伴侶都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道了正確的書寫姿態(tài)對我們的重要性。

三．藝術(shù)活動；本活動中學(xué)習(xí)歌曲，班上孩子都能以正確的發(fā)音，清楚的吐詞唱出來。班上個別女孩子在手工操作方面表現(xiàn)的很不錯。由于本班幼兒在美術(shù)方面的基礎(chǔ)不是很好，在以后的活動中應(yīng)當(dāng)加強這方面的訓(xùn)練。

四．社會活動；孩子們通過學(xué)習(xí)，了解祖國的漂亮山河，從而懂得愛惜愛護環(huán)境，具有初步的環(huán)境意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。（在“迎新年、慶元旦”親子活動中，為了孩子們能很好的呈現(xiàn)自己，我們都做了具體的策劃。為了排練好親自操，我們常常一起爭論怎樣才能做的更好。在老師的辛苦排練下，在小伴侶的樂觀協(xié)作下，以最好的姿勢呈現(xiàn)在了全部家長的眼前。我們的親子嬉戲活動更是別開生面，每個家長都很樂觀。家長對我們這次親子活動更是全都好評。特殊值得一提的是：每個家長自制的燈籠、鞭炮，有的家庭更是別出新裁做出了許多優(yōu)秀作品，由于我們也經(jīng)過嚴(yán)格篩選，評出了許多優(yōu)秀作品。）

l衛(wèi)生保健和常規(guī)訓(xùn)練

秋冬季節(jié)流行疾病是盛行，在我們幼兒園做到了不疏忽每個衛(wèi)生環(huán)節(jié)，讓孩子多喝水、飯前飯后洗手，教室開窗通風(fēng)。為了讓家長準(zhǔn)時預(yù)防我在周方案的家長工作一欄，做了相應(yīng)的提示平常我們除了忙于教學(xué)工作，還很留意保育工作。孩子們的常規(guī)培育我們在每一個環(huán)節(jié)都很認(rèn)真時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)還算不錯

一．平安工作；

平安是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，經(jīng)常在空閑時間檢查教室有無平安隱患，同時利用課堂，老師還對孩子進行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子并教給他們正確的自我愛護的方法和力量。

二家長工作；

幼兒園訓(xùn)練不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效，因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當(dāng)也是特別重要，在我們班老師與家長的關(guān)系處理的較好。

l總結(jié)

這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我工作又向前進了一大步不僅孩子們們的各方面得到了進展，我也和孩子們一起進步了。在今后的工作中我還將不斷總結(jié)反思，查找更好更適合本班孩子訓(xùn)練教學(xué)方法。

大二班級工作總結(jié)10

三年的辛勤耕耘后，我們在歡樂和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入學(xué)校。在這最終的一學(xué)年里，孩子的各方面有了一個明顯的飛躍。孩子們在我們設(shè)計的在每個嬉戲及訓(xùn)練活動中，自由的制造、大膽的想象，他們仔細(xì)的觀看，有問不完的為什么，他們奇怪???的探究；他們自信、獨立，喜愛表現(xiàn)，在班級開展的每個活動及表演中，他們都特別的投入，由于他們都認(rèn)為舞臺上——“我最棒”；，在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情，明白了三十六個孩子是一個大集體，我們應(yīng)當(dāng)喜愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。

在老師、家長的樂觀協(xié)作及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的班級工作總結(jié)如下：

一、保教結(jié)合，促進幼兒全面進展

（一）做好幼小連接工作，讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

1）培育幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培育幼兒學(xué)會生存，實行評比的形式鼓舞作好值日生作好自己的工作，訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做；培育幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并掌握自己的愿望和行為。

2）學(xué)習(xí)方面的預(yù)備。在大班下學(xué)期，我們依據(jù)需要開展了我是學(xué)校生的活動開展了參觀學(xué)校、今日我當(dāng)班長、開晨會、評比文明同學(xué)等活動，在一系列的模擬學(xué)校生活的活動中，在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機會，為他們做好入學(xué)校的心理的預(yù)備。同時運用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)覺自己的不良習(xí)慣并準(zhǔn)時訂正，培育幼兒堅持性、合作精神、規(guī)章意識、自我服務(wù)等力量。為了促進幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲，我們在訓(xùn)練活動中奇妙的融入一些文字的活動，以頭腦風(fēng)暴的方式和爭論、推舉等形式留意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和仔細(xì)回答問題的習(xí)慣及培育幼兒集中留意力及其耐性。進行搶答競賽，激發(fā)幼兒喜愛學(xué)習(xí)的愛好，調(diào)動幼兒迫切上學(xué)校的愿望。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過程中，幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性被調(diào)動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。

（二）老師、保育員親密協(xié)作，共同搞好班級工作

1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在培育良好的行為習(xí)慣的同時做到：1）四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求，并在每周的周重點中對詳細(xì)的行為要求上達到共識和落實；2）每一項活動作到要求在先，鞏固檢查在后3）、發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪番的方式請幼兒參加洗手、寧靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動了幼兒的樂觀性，又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進步。

2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、心情，促進幼兒各個方面的進展。

1）讓幼兒參加制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒爭論，并總結(jié)制定出規(guī)章。如：班級的常用物品、嬉戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我訂正。

2）賜予幼兒精神上的鼓舞、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導(dǎo)爭論、個別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中相互提示、關(guān)心，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓舞的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培育幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的歡樂。

3）大膽的賜予幼兒自由的權(quán)利。我們主見敬重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的嬉戲或?qū)W習(xí)活動，而不是簡潔的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉醉在滿意內(nèi)在需要的活動中，他們用心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。

二、教研工作

1）在課題實施當(dāng)中，我們樂觀主動為幼兒制造健康交往的環(huán)境和機會。如，通過制造性嬉戲，互動的對抗嬉戲引導(dǎo)幼兒交往，將交往融入到嬉戲中。

2）把促進幼兒社會交往，明確列入系統(tǒng)教學(xué)方案中，作為幼兒活動的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動時間作為幼兒學(xué)習(xí)、聯(lián)系社會交往的重要時間，在活動中讓幼兒自己體驗自己是行動的仆人，感受到行動后的滿意與開心，老師成了組織者，設(shè)計很多嬉戲。幼兒依據(jù)自己的愛好，找到有共同愛好的伙伴，玩得饒有愛好。

3）通過爭論、個別交談、引導(dǎo)等方法教給幼兒基本的社會交往技巧

三、家園協(xié)作，共育新苗。

《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場所，父母對幼兒的影響是潛移默化、無所不在的。因此，我們通過《家長園地》、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家長會、親子活動、家長開放日等多種形式與家長溝通，增進家園之間的溝通和理解，在訓(xùn)練幼兒上形成合力，共同促進幼兒進展。

1）加強溝通。利用離園的時間或讓孩子傳遞紙條的方法，或是全托的孩子短信的溝通，我們將孩子最近的進展?fàn)顩r告知家長，隨時讓家長知道孩子的進步。在家園溝通中，難免會談到孩子的缺點，而家長擔(dān)憂的不是孩子犯下的錯誤，是老師對于孩子錯誤的熟悉與態(tài)度。因此，我們要淡化孩子的缺點和錯誤，不要去給錯誤定性、定論，關(guān)鍵是要表達一種愿望，讓家長明白與她溝通孩子的不足，目的不是批判，而是盼望得到支持，將孩子往良好方面引導(dǎo)。我們更好的協(xié)作班級工作，促進幼兒各種力量的進展。

2）開展班級組的親子活動。在這次的親子活動中，我們班作到了征求家長看法在先，有方案有組織的開展活動，評價和反饋在后。首先在班級家長會的時候征求了大家的意想，其次在活動的組織中做到有明確的活動內(nèi)容，有序的組織。最終對活動的建議和看法用反饋信的形式發(fā)放。

四、存在不足和今后努力的方向。

我們班級工作雖然取得了肯定的成果，但也存在一些不足：

1、班級的衛(wèi)生工作還不是很好，要提高兩位保育員老師的溝通和協(xié)作工作。

2、通過社會性活動加強訓(xùn)練，提高幼兒辨別是非的力量，提高道德評價。

3、更加細(xì)致的觀看和了解幼兒，有針對性的開展尋訪和家訪有待于提高。送走了一批孩子，緊接著又將迎來新的孩子，讓我們不斷的完善自我迎接新的挑戰(zhàn)。

大二班級工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間我們的高校生涯中大二上半學(xué)年又過去了，上半年在工作有得有失，有努力有進步。**級法本一班在經(jīng)受獲得校先進班集體的殊榮，班級“法捍兼職之夢，共譜校慶榮光”的團立項進入校百強的喜悅后，班級的分散力，同學(xué)的樂觀性在各方面都有所提升，我們法本一班的每一位成員都滿懷期盼，將來的法本一班越來越好。

在過去的這個學(xué)年里，法本一班的同學(xué)除了一起加入團立項活動，總共還進行了三次集體活動，若干次班會。

“翻滾吧，我們的中秋”

師大升明月，天際共此時！9月27日晚7點半，法本1班的同學(xué)們齊聚校社聯(lián)活動室，在歡聲笑語中開頭了以“翻滾吧，我們的中秋”為主題的活動。

活動開頭，每位同學(xué)在依次從紙筒里抽出屬于自己的月餅，然后大聲讀出卡片上的話。若是愿望要幫忙完成，若是懲處則要欣然接受。接著，全班同學(xué)分為4組參與嬉戲。第一輪，誰是記憶王，比拼的是瞬時記憶力；其次輪，腦筋急轉(zhuǎn)彎，絞盡了大家的“腦汁”；第三輪，“左右不分”，考驗同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)力量?，F(xiàn)場活動氣氛和諧，歡快活潑。嬉戲中我們團結(jié)互助，拉近了我們的距離，分散了彼此的友情！最終，積分最少的小組用動物的語言演繹情景劇，一時間各種動物的叫聲“喵喵，咩咩，嘎嘎，布谷布谷……”逗樂了場下的同學(xué)們，掀起了活動的最高潮！

翻滾吧，我們的中秋！每個人都參加其中，樂在其中！我們將收集照片制作電子相冊，收集卡片制作紀(jì)念冊。難忘的中秋，寶貴的回憶，青春的紀(jì)念！

“一日好友”光棍節(jié)活動

在一年一度的光棍節(jié)來臨了，無論從字面上還是傳統(tǒng)意義上看，大家都會覺得這是個凄涼孤獨的節(jié)日，但今年法學(xué)院**級法本一班打破傳統(tǒng)，迎來一次與眾不同的光棍節(jié)。這一天，一班女生們給男生過了一個溫馨的男生節(jié)。買早餐、贈送精致小禮品或是晚餐上的談笑風(fēng)生都讓這一天顯得無比暖和。

此次節(jié)日以“一日好友”為主題，一位男生可任選一名女生組成搭檔，一起度過這一節(jié)日。部分女生細(xì)心的預(yù)備了早餐送給男生搭檔，還有一部分女生贈送精致的小禮品給男生。更多的搭檔則選擇在美美大排擋共聚晚餐。晚餐上，我們一起玩嬉戲，一起歡聲笑語，一起舉杯慶祝這一溫馨的時刻。前任班長由于輸了嬉戲受懲處，不得不在衣服上別著紙條，上面寫著“哥已脫單，耳光洪亮!”把現(xiàn)場氣氛掀到最高點。

如今光棍節(jié)不僅是校內(nèi)趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。因此要借助這樣一個節(jié)日，揮灑出我們的青春熱忱，盡情享受交友的歡樂，譜寫暖和的回憶。也盼望一班的光棍們早日“脫單”，或許眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻燈火闌珊處。

“寒冬里，我們的火鍋熱忱”

一個學(xué)年，即將過去，法本一班打算在期末考來臨之前，在福州寒冷的冬日里，好好犒勞自己，犒勞每一位為班級付出的成員，于是，我們在這一天聚在一起，圍著熱騰騰的火鍋，暖暖的，伴隨著笑聲，一起刷火鍋。

同學(xué)一起說說笑笑，酒足飯飽之后，由小佳帶來的飯桌忘我的玩著整人嬉戲，他們是玩得不亦樂乎，可憐了鄰桌的同學(xué)無故中槍，在整與被整中一家人的感情更加深厚了。

這邊有嘉繪帶來的“殺人嬉戲”那可是對演技以及智商的雙重，高度要求，許多還不怎么會玩得同學(xué)，看著高手各種“說謊”，在殺與不殺中，學(xué)會了生存。哈哈。

班級活動不算多，但每個都無比精彩，讓人記憶深刻，愿將來的日子里，活動精彩，同學(xué)團結(jié)，成果優(yōu)異。

大二班級工作總結(jié)12

在勞碌中，大二上半學(xué)期結(jié)束了。身為副班長，最真實的見證了班級進展的點點滴滴，見證了機電工程系本科八班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清晰的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就20xx年大二第一學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

這一年來我?guī)ьI(lǐng)我們班班委比較樂觀組織全班同學(xué)參加了系里和學(xué)院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了各類活動，但取得的效果不是很好。我沒有放棄，我信任這只是短暫的問題；我信任在以后的學(xué)習(xí)和生活中定會帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進步！

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期，我班進如大二了，雖然還是沿用大一制定的班規(guī)和現(xiàn)在的輔導(dǎo)員綜合測評方案來管理班級，但是我們班級在實現(xiàn)“深化加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標(biāo)上依舊沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍圍著三點來綻開工作：

1、利用班規(guī)和綜合測評方案，使班級管理具有更強的操作性；

2、規(guī)范管理過程，做到民主打算班級走向；

3、明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任；

4、多收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的看法和建議。

在這基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步進展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建設(shè)及其工作狀況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委?，F(xiàn)在我們班實行班委輪崗制，各個班委，分工明確，責(zé)任到人，樂觀團結(jié)同學(xué)，班級日常管理還算穩(wěn)定。這學(xué)期，我們班基本上沒有組織什么有意義的活動。每當(dāng)有活動時，只有個別班委能做到盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過大一和大二上學(xué)期一起的工作和磨合后，雖然使我們之間增加了不少默契，但各位班委在工作上還不是能夠做到游刃有余而且對班級的日常工作還不是很熟識，但是在后期做了相應(yīng)的調(diào)整后，班委們在明確分工的基礎(chǔ)上加強了有效的合作，班級工作基本上能夠有效的開展。

三、班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我班樂觀提倡發(fā)揚集體主義精神，班內(nèi)成員共同努力搞好班級建設(shè)。在本學(xué)期中，雖然我們班班風(fēng)建設(shè)較上學(xué)期要差一些，但我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動等一些方面取得了肯定的成果，而且在學(xué)校及系部活動中獲得嘉獎。盡管我們班現(xiàn)在的形勢很嚴(yán)峻，但我堅信在班委的樂觀、努力的帶領(lǐng)下，我們班終究會形成團結(jié)、奮進、樂觀、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，班風(fēng)和諧向上。

四、思想方面

我們班共53人，已有19名同學(xué)參與了黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并且都順當(dāng)結(jié)業(yè)了，成為了入黨樂觀分子；2名同學(xué)已順當(dāng)進展成為預(yù)備黨員。

在日常生活中，班委們雖然和同學(xué)們廣泛接觸，但還是對本班成員的思想動態(tài)不太了解。經(jīng)過前期的閱歷教訓(xùn)，我想我們班委應(yīng)適時適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)班內(nèi)思想導(dǎo)向，使得班內(nèi)保持樂觀上進的氛圍，促進同學(xué)們更加合理的學(xué)習(xí)、生活。在此同時更重要的是準(zhǔn)時和輔導(dǎo)員溝通，主動向輔導(dǎo)員匯報班級狀況及工作進程。

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校開展了“晨光讀書工程”活動，開頭我們班樂觀響應(yīng)“晨光讀書工程”活動，效果還不錯，但后來由于天氣、壞的生活習(xí)慣等諸多因素，響應(yīng)“三早”的人越來越少了，早讀真是形同虛設(shè)??！針對這個問題，我們應(yīng)當(dāng)加強對同學(xué)們思想溝通，將同學(xué)們的思想引入正軌。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)還行，基本上做到不曠課不遲到不早退，但是上課效率不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不樂觀，不能按時按質(zhì)按量上交老師布置的作業(yè)。

對高校生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信念，使師生互動。努力協(xié)作老師的工作，成為老師與同學(xué)溝通的紐帶，把同學(xué)們的看法準(zhǔn)時傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通

知，準(zhǔn)時傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參與。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的信念，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。

六、班級活動

1、參與系里舉辦的“嘉年華”活動。嘉年華活動中大家相互合作，互幫互助，集體榮譽感顯著增加。此次活動使得我班同學(xué)的心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，也使得班級分散力進一步增加。

2、班級組織的羽毛球競賽。

七、目前班上存在的問題

1、班級凝集力有待提高，大部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；

2、個別班委會成員要提升個人力量，增加責(zé)任意識和服務(wù)意識；

3、班里少數(shù)同學(xué)間或上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不樂觀，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成果不抱負(fù)；

4、班委成員要加強與同學(xué)的溝通溝通，了解和把握同學(xué)的想法和看法，準(zhǔn)時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

八、新學(xué)期展望

展望將來的班級工作，我們要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員老師的工作精神，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢，避開并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個班委們更高質(zhì)量的完成下一學(xué)期的工作，確保本班班級工作的順當(dāng)綻開。

九、個人感想

1、學(xué)會溝通溝通，學(xué)會傾聽。

在工作中、生活中，當(dāng)別人向自己求助時，或許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事或許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助，許多時候都忽視了別人的感受，學(xué)會傾聽特別重要。

2、換位思索。

工作中生活，我們每個人都要學(xué)會換位思索，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學(xué)會換位思索，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時糊涂的頭腦和正確的選擇。

3、感恩的心

在工作中生活中，無時無刻，有很多人都在悄悄的關(guān)心自己，自己或許知道，或許不知道，可是沒有別人的關(guān)心，單憑自己一個人的力氣怎么可能勝利！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的伴侶，勝利屬于大家！勝利屬于我們的班級！

大二班級工作總結(jié)13

新的一學(xué)期，新的一學(xué)年，過往的一切全部歸零，我們一起又重新開頭，帶著上一學(xué)期的閱歷和教訓(xùn)，我們將連續(xù)去探究，去發(fā)覺，爭取將班級建設(shè)的更好，范文之工作方案：大二下學(xué)期班長工作方案。

一、總目標(biāo)

1、要在全班形成求實務(wù)實，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

2、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成果。

4加強全班同學(xué)之間的團結(jié)，提高班級的分散力，向心力，和集體榮譽感，向“優(yōu)秀班集體的殊榮進發(fā)。

二詳細(xì)工作支配：

（一）學(xué)習(xí)方面：1、保證上課和早晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，讓課堂和自習(xí)發(fā)揮實際作用。如有無故缺席晚自習(xí)者，查明緣由，并在期末評分時酌情扣分。2、重點強調(diào)英語四級問題，要求同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)英語，仔細(xì)面對英語過級問題，爭取一次過級。此外，西方經(jīng)濟學(xué)是專業(yè)課的核心課程，對于考研的同學(xué)那更是重中之重，應(yīng)當(dāng)加以高度重視。3、對于學(xué)習(xí)方面各問題，主要學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)重要性。4樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培育良好學(xué)習(xí)氛圍。號召大家連續(xù)保持上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避開不及格現(xiàn)象的發(fā)生，再創(chuàng)一次性全過的佳績。

（二）班級活動：1、依舊連續(xù)上學(xué)期每月一次班會規(guī)定，對每月的班級工作和團工作進行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，可以對班級提出合理的建議和看法，工作方案《大二下學(xué)期班長工作方案同時，要公布本月的出勤，獎懲狀況以及班費收支，使同學(xué)對班級有透亮?????化的了解，若個人前期消失問題可以準(zhǔn)時發(fā)覺并加以改正。2、適時組織班級的集體活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進友情。本學(xué)期方案組織班級同學(xué)出游一次或者聚會一次，實行自愿原則，但盡量保證全員出席。把平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。3、適時進行適當(dāng)?shù)捏w育或者消遣活動，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時可以發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點和特長，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的熬煉和進展。4、鼓舞班級同學(xué)樂觀、主動參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展現(xiàn)力量與才能，盡量避開班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的狀況。

（三）加強班委建設(shè)一，保證一周開一次班委會議，全面對班級前期工作進行總結(jié)，發(fā)覺工作中的不足并日后加以改進；與此同時，各班委要對后期工作加以合理方案，盡量確保班級各項事宜合理有序地進行和完成。二，班委要在各項活動中相互關(guān)心與協(xié)作，一切以班級利益為重。與此同時，又要明確分工，做好自己的本職工作。三是班委、團支部同學(xué)干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，準(zhǔn)時做好同學(xué)們的思想工作，將同學(xué)合理的“個人意愿”上升為“集體意愿”。同時，要準(zhǔn)時和輔導(dǎo)員老師進行溝通，做好老師和同學(xué)之間溝通與溝通的“橋梁”

四，要仔細(xì)公正做好各項工作記錄。三其他強調(diào)事項各班委做好出勤，活動等各項記錄，讓年綜測評年終綜合測評有據(jù)可依。各班委要公正公正，班委之間相互監(jiān)督。同時，每月班會將各項匯總記錄向同學(xué)們公布，盡量做到民主化，透亮?????化。如有漏記，錯記狀況，同學(xué)可以準(zhǔn)時提出。在接下來的這學(xué)期里，盼望我們?nèi)?5名同學(xué)同心協(xié)力，爭取取得以上各方面的成果。當(dāng)然，我們也會遇到一些困難，但我們堅信，在同學(xué)們的樂觀努力和協(xié)作下，我們肯定會克服全部的困難，制造佳績。我信任，“優(yōu)秀班級”這項殊榮必定屬于我們0802，讓我們共同努力，

大二班級工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬，我們的大二第一學(xué)期結(jié)束，回顧這段時間，不知不覺中11生教的我們又經(jīng)受了許很多多難以忘記的事。

本學(xué)期進行的主要工作和活動有：綜合考評、新一屆班干部競選、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比、江南大峽谷秋游和雙“蛋”晚會。

本學(xué)期一開學(xué)原任班委進行了細(xì)致的綜合考評工作，其過程公正、公正、公開，對大家大一一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作給出了肯定的量化評定，為獎學(xué)金評定等給出依據(jù)。

報到其次天，班主任楊老師召開新學(xué)期開學(xué)班會，會上老師總結(jié)了上一學(xué)期大家的總體表現(xiàn)，并布置了新學(xué)期的主要任務(wù)，其中新一屆班委選舉為重。在10.1假期以后，我班進行了新一屆班委競選。此次競選仍采納匿名投票方式進行，現(xiàn)場唱票計票產(chǎn)生了新一屆班委。

之后在班主任的帶領(lǐng)和新班委努力工作下，11生教在學(xué)院舉辦的“學(xué)習(xí)型班級”競賽中取得第一。

本學(xué)期的兩次集體活動：秋游和雙“蛋”晚會，雖說班主任有事都未能參與，但班委的細(xì)心支配和組織，使得活動順當(dāng)圓滿進行。大家在兩次活動中都樂觀協(xié)作，玩的不亦樂乎。11生教專屬的雙“蛋”晚會更是讓大家彼此更近了一步，同時也感受到了集體的暖和。

以上為本學(xué)期的主要活動和取得的重要榮譽。

關(guān)于學(xué)習(xí)，本學(xué)期成果匯總由于科目繁多無法排版在博文中便上傳至群共享里，縱觀總成果，有7人掛科。

關(guān)于競賽，到了大二熱忱有些許減弱，參與各項競賽的同學(xué)略有削減，不過只要有參與的就有獲獎。

關(guān)于學(xué)院活動，我班同學(xué)都樂觀參與暑期的搬遷志愿者活動，雙喜晚會的舞臺上也有大家活躍的身影。

關(guān)于考勤，本學(xué)期考勤仍舊根據(jù)班委輪番制，每周都有班委值周考勤并記錄在冊。

關(guān)于各項等級考試，為關(guān)心未通過同學(xué)早日通過二筆考核，學(xué)習(xí)委員支配出每周關(guān)心指導(dǎo)的同學(xué)，未通過的同學(xué)也自覺仔細(xì)的去教室練習(xí)，在大家的共同努力下我班通過率明顯提高。英語4、6級考試成果未出，信任大家都能有好的成果。

一學(xué)期又過去了，全部不管是取得的成果還是犯下的錯誤都已過去，我們能做的就是邁開步伐往前走，明天是美妙！

大二班級工作總結(jié)15

上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期以貫徹《新綱要》精神為指導(dǎo)，樂觀協(xié)作，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的訓(xùn)練活動，有利的促進幼兒綜合素養(yǎng)進展。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，作為家長需依據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M入學(xué)校學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的綻開以下探究工作：

一、本班狀況分析：

（一）幼兒狀況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為學(xué)校生，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，兩位老師觀看到，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課留意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運算力量方面還需多培育。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌樂觀向上、有禮帽、有愛心、特殊表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

（二）幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)50人，其中男孩31人，女孩19人，其中有兩名插班生。

（三）老師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注意班級幼兒語言智能、幼兒的個別差異，鼓舞幼兒參加體育活動，幫助幼兒進展大腦功能，注意身體、運動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言故事、兒歌、音樂、健康。

配班老師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參加思索討論主題活動，注意數(shù)學(xué)規(guī)律智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、唐詩。

二、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我愛護訓(xùn)練

幼兒在幼兒園生活的開心、舒適、才能令家長滿足放心。我們的工作方能順當(dāng)實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互協(xié)作，合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力制造條件，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照看自己。我們開展氣象臺、觀看角等活動。

培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。老師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說一般話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注意儀表干凈、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻樂觀的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒熟悉到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并嘉獎小紅花，幼兒行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，收到了較好的效果。

幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危急因素勢必對幼兒造成損害。為了削減、防止損害，我們對幼兒進行平安防范訓(xùn)練：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象綻開現(xiàn)場爭論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，將自我愛護注入到幼兒生活閱歷中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期幼兒重點力量的培育

A、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)心老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

B、幼小連接、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下仔細(xì)、踏實、敬重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培育絕非小事。我們將實行以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，

弄清要了解的狀況，清晰自己的說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。供應(yīng)傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會寧靜地聽，并開拓傾聽角，供應(yīng)傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。

2)培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的力量。

包括：熟悉、理解訓(xùn)練環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章。養(yǎng)成按規(guī)章進行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)章，形成規(guī)章意識。

3）培育任務(wù)意識與完成任務(wù)的力量

包括：熟悉到對打算了的事是必需完成的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的力量，做事有信念、有毅力。

4）培育入學(xué)意識

包括：了解和熟識學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。了解和熟識學(xué)校生的生活作息制度。熟悉學(xué)校生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。有憧憬學(xué)校、憧憬學(xué)校生的情感。

詳細(xì)措施：

1、計算課上留意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算嬉戲，訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性，培育幼兒的口算、心算的力量。

2、讀寫方面留意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，漸漸把握握筆姿態(tài)、書寫速度，組織幼兒進行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"預(yù)備。

3、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字嬉戲，時間約10-15分鐘；

4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜愛的話題，與同伴共同共享自己的歡快與喜悅。

5、在班級開設(shè)"新聞共享欄"，幼兒與家長一起