2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃-有機化合物的分類結(jié)構(gòu)命名

第七單元有機化學(xué)第27講有機化合物的結(jié)構(gòu)、分類與命名2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名【考綱點擊】1．了解常見有機物的結(jié)構(gòu)，能正確表示簡單有機化合物的結(jié)構(gòu)式．2．了解有機化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷并正確書寫簡單有機化合物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．3．能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物．4．能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名【考情播報】1．依照題目要求寫出符合題意的化合物的結(jié)構(gòu)簡式，側(cè)重于對官能團種類和官能團位置的考查．2．有機化合物同分異構(gòu)體的考查．3．簡單有機物命名的考查．4．將本節(jié)內(nèi)容與生產(chǎn)實際和新的科技成果相結(jié)合，考查學(xué)生的自學(xué)能力、遷移能力、分析推理能力等.

2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名認識有機化合物1.定義有機化合物(簡稱有機物)：絕大多數(shù)的含_________化合物。碳有機物________是含碳化合物，但含碳化合物________是有機物。如CO、CO2、H2CO3、Na2CO3、NaHCO3等物質(zhì)雖然含有碳元素，但由于它們在組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上與無機物相近，故仍屬無機物。一定不一定2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2.種類繁多人類發(fā)現(xiàn)和合成的有機物已經(jīng)超過3000萬種。從1995年開始，每年新發(fā)現(xiàn)和新合成的有機物要超過100萬種。2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名

3.一般性質(zhì)性質(zhì)有機物無機物溶解性多數(shù)是非極性分子或弱極性分子，難溶于水，易溶于有機溶劑多數(shù)易溶于水，難溶于有機溶劑熔沸點多數(shù)是分子晶體，熔點較低多數(shù)熔點較高受熱情況多數(shù)受熱易燃燒、易分解多數(shù)不能燃燒、不能分解2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名性質(zhì)有機物無機物電離情況多數(shù)是非電解質(zhì)，不能導(dǎo)電化合物多數(shù)是電解質(zhì)化學(xué)反應(yīng)一般比較復(fù)雜，副反應(yīng)多，反應(yīng)速率較慢一般比較簡單，副反應(yīng)少，反應(yīng)速率較快2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名4.分類(1)按組成分：有機物包括_______和____________。①烴：僅由C、H兩種元素組成的有機物。如_____、______、_______、_________。烴烴的衍生物烷烴烯烴炔烴芳香烴2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名②烴的衍生物：烴分子中的氫原子被其他原子或原子團______后生成的有機物(烴是母體)。如鹵代烴、醇、_______、______、______、______、______、油脂、______等。取代酚醛羧酸酯糖類蛋白質(zhì)2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)按來源分：有機物包括天然有機物和人工合成有機物。如糖類、油脂、蛋白質(zhì)、石油、天然氣、天然橡膠等屬于天然有機物，塑料、合成纖維、合成橡膠、合成藥物屬于人工合成有機物。2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名二、有機物組成、結(jié)構(gòu)的研究1.李比希燃燒法(1)作用：測定有機物分子的______。(2)原理_______________________________________________________________最簡式2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2.元素分析儀法工作原理是在不斷通氧氣的條件下，使樣品充分燃燒，然后利用該儀器對燃燒產(chǎn)物進行自動分析。該方法樣品用量少，分析樣品為易揮發(fā)物或難溶物，可同時對碳、氫、氧、氮、硫、氯、溴等多種元素進行分析。3.鈉熔法(1)作用：定性確定有機物中是否存在___、_____和______。氮硫鹵素2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)原理：將有機樣品與鈉混合熔融，氮元素變成________，硫元素變成______,氯元素變成_______，溴元素變成_______,再用無機定性分析法測定，即可確定有機物中是否存在氮、硫、氯、溴等元素。比如說有機物如果含硫，就會轉(zhuǎn)化為硫化鈉，硫化鈉加入水，然后加入硫酸銅，就會產(chǎn)生黑色沉淀，從而證明硫的存在。NaCNNa2SNaClNaBr2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名4.銅絲燃燒法(1)作用：定性確定有機物中是否含有鹵素。(2)原理：將一根純銅絲加熱至紅熱，蘸取有機樣品，放在火焰上灼燒。如果火焰為________，則證明有機物中存在鹵素。綠色2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名5.質(zhì)譜法(MS)(1)作用：測定有機物分子的____________。(2)原理：用高能電子流轟擊樣品，使分子失去電子變成帶正電荷的碎片，在磁場的作用下，由于碎片的相對質(zhì)量不同，它們到達檢測器的時間也先后不同，其結(jié)果被記錄為質(zhì)譜圖。相對分子質(zhì)量2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名如下圖所示，甲苯相對分子質(zhì)量為92。2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名6.紅外光譜法(IR)(1)作用：初步判斷該有機物中具有哪些基團。(2)原理：用紅外線照射有機物分子時，分子中的化學(xué)鍵或官能團發(fā)生振動吸收，不同的化學(xué)鍵或官能團吸收頻率不同，在紅外光譜圖上將處于不同的位置。2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名7.氫核磁共振譜法(1H-NMR)(1)作用：測定有機物分子中_______原子的類型和數(shù)目。(2)原理：用電磁波照射氫原子核時，不同化學(xué)環(huán)境(及其附近的基團)的氫原子通過共振吸收電磁波的頻率不同，在核磁共振譜圖上出現(xiàn)的位置也不同，而且吸收峰的面積與氫原子數(shù)成正比。等效氫2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名三、有機物中碳原子的成鍵特點1.碳可以形成四個共價鍵碳原子最外層有_____個電子，可以形成_______個共價鍵，達到_______的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，每個碳原子不僅能與其他原子形成4個共價鍵，還可以在碳原子和碳原子之間相互形成共價鍵。即每個碳原子必須形成4個共價鍵。448電子2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2.碳原子可以形成各種長鏈或環(huán)碳碳原子之間形成______鍵，且共價鍵_________，所以碳原子與碳原子可以形成多個碳原子的長鏈，可能是直鏈的，也可能是帶支鏈的，還可能是環(huán)狀的。所以有機物的種類非常多。共價很穩(wěn)定2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)碳碳原子間形成雙鍵或叁鍵時，其中一個是______鍵，其余的都是_______鍵，_______鍵性質(zhì)不穩(wěn)定，易斷裂。雙鍵或叁鍵為不飽和鍵。(3)在苯環(huán)中不僅存在_____鍵，還存在一種特殊的大______鍵，比雙鍵、叁鍵中的π鍵穩(wěn)定，但比σ鍵易斷裂。σππσπ2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名3.碳與碳原子間有多種成鍵方式碳原子與碳原子之間的不同的共價鍵，性質(zhì)也有所不同，如乙炔、乙烯，它們易發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能。這種不同的原因在于：(1)碳碳原子間只形成一個單鍵時，價鍵類型為____鍵，______鍵性質(zhì)穩(wěn)定，單鍵為飽和鍵。σσ2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名4.常見有機物的價鍵類型與結(jié)構(gòu)有機物甲烷乙烯乙炔苯分子式CH4C2H4C2H2C6H6結(jié)構(gòu)式球棍模型OHHHHCCHHHHHCCH2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名有機物甲烷乙烯乙炔苯比例模型碳原子雜化類型_____________________________分子的空間構(gòu)型_____________________________sp3sp2spsp2正四面體平面形直線形平面正六邊形2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名有機物甲烷乙烯乙炔苯與同一碳原子相連的不同鍵的夾角109°28′120°180°120°2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名1．按碳的骨架分類鏈狀化合物(如

)CH3CH2CH2CH3環(huán)狀化合物脂環(huán)化合物(如)芳香化合物(如)(1)有機化合物2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名炔烴(如

)

烷烴(如

)

烯烴(如

)

(2)烴脂肪烴鏈狀烴脂環(huán)烴：分子中不含苯環(huán)，而含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)(如)芳香烴苯()苯的同系物(如)稠環(huán)芳香烴(如

)C2H6C2H4C2H22017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2．按官能團分類(1)官能團：決定化合物特殊性質(zhì)的

．(2)有機物的主要類別、官能團類別官能團結(jié)構(gòu)及名稱類別官能團結(jié)構(gòu)及名稱烷烴烯烴

(碳碳雙鍵)炔烴

芳香烴鹵代烴—X(X表示鹵素原子)醇—OH酚—C≡C—原子或原子團(碳碳叁鍵)(羥基)2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名類別官能團結(jié)構(gòu)及名稱類別官能團結(jié)構(gòu)及名稱醚酚—OH(

)

酮醛

羧酸

(羧基)

酯

羥基醛基

酯基

2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名兩組重要概念1．根、基和官能團(1)基：從結(jié)構(gòu)上看基含有未成對電子，不顯電性，不能

單獨穩(wěn)定存在，需與其他基的未成對電子結(jié)合形成共

用電子對．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)根：從結(jié)構(gòu)上根一般不含未成對電子，顯電性，大多能在溶液中或熔化狀態(tài)下穩(wěn)定存在，根與根之間依據(jù)異性電荷相吸的原則結(jié)合成化合物．(3)官能團：在烴的衍生物中，能夠決定物質(zhì)性質(zhì)的原子或原子團．相同的官能團連接在不同的原子或原子團上也可導(dǎo)致物質(zhì)的類別不同，如和.2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2．芳香族化合物、芳香烴和苯的同系物(1)概念①苯的同系物：分子中含有一個苯環(huán)，而且苯環(huán)上的

側(cè)鏈全部是烷烴基的芳香烴．②芳香烴：含有苯環(huán)的烴．③芳香族化合物：含有苯環(huán)的化合物2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)三類物質(zhì)的關(guān)系圖示2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名當有機物中含有多種官能團時，該有機物可屬于多種類別，如，既可看作醇類，又可看作羧酸類，同時還屬于芳香化合物．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名[例1]

(2009·安徽高考)北京奧運會期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保證鮮花盛開．S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該分子說法正確的是 (

)A．含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基B．含有苯環(huán)、羥基、羰基、羧基C．含有羥基、羰基、羧基、酯基D．含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基A2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名1．樟腦是一種重要的酮

，它不僅是一種家用殺蟲劑，而且是香料、塑料、醫(yī)藥工業(yè)重要原料，下列有關(guān)樟腦的說法正確的是 (

)A．樟腦是一種無機物B．樟腦是一種有機物C．樟腦是一種芳香化合物D．樟腦是一種脂環(huán)化合物BD2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名1．有機化合物中碳原子的成鍵特點(1)碳原子的結(jié)構(gòu)特點碳原子最外層有

個電子，能與其他原子形成

個

鍵．44共價2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)碳原子間的結(jié)合方式碳原子不僅可以與氫原子形成共價鍵，而且碳原子之

間也能形成

鍵、

鍵或

鍵．多個碳原子可以形成

長短不一的碳鏈和碳環(huán)，碳鏈和碳環(huán)也可以相互結(jié)合，

所以有機物種類紛繁，數(shù)量龐大．單雙三2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2．有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象(1)概念化合物具有相同的

，但具有不同

的現(xiàn)象叫同分

異構(gòu)現(xiàn)象．具有同分異構(gòu)現(xiàn)象的化合物互為

．(2)同分異構(gòu)體的類別①碳鏈異構(gòu)：由于分子中烷基所取代的位置不同產(chǎn)生的同

分異構(gòu)現(xiàn)象，如正丁烷和異丁烷；分子式結(jié)構(gòu)同分異構(gòu)體2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名②位置異構(gòu)：由于官能團

不同產(chǎn)生的同分異構(gòu)現(xiàn)象，如1-丁烯和

；③官能團異構(gòu)：有機物分子式相同，但

不同產(chǎn)生的異構(gòu)現(xiàn)象，如乙酸和

；④給信息的其他同分異構(gòu)體：順反異構(gòu)，對映異構(gòu)．在碳鏈上所處的位置2-丁烯官能團甲酸甲酯2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名同分異構(gòu)體的書寫方法1．同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律(1)烷烴烷烴只存在碳鏈異構(gòu)，書寫時應(yīng)注意要全面而不重復(fù)，具體規(guī)則如下：成直鏈，一條線；摘一碳，掛中間，往邊移，不到端；摘二碳，成乙基；二甲基，同、鄰、間．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)具有官能團的有機物一般書寫的順序：碳鏈異構(gòu)→位置異構(gòu)→官能團異構(gòu)．(3)芳香族化合物取代基在苯環(huán)上的相對位置具有鄰、間、對3種．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2．常見的幾種烴基的異構(gòu)體數(shù)目(1)—C3H7：2種，結(jié)構(gòu)簡式分別為：CH3CH2CH2—、(2)—C4H9：4種，結(jié)構(gòu)簡式分別為：2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名3．同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法(1)基元法如丁基有四種，則丁醇、戊醛、戊酸等都有四種同分異構(gòu)體．(2)替代法如二氯苯(C6H4Cl2)有三種同分異構(gòu)體，四氯苯也有三種同分異構(gòu)體(將H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有一種，新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有一種．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(3)等效氫法等效氫法是判斷同分異構(gòu)體數(shù)目的重要方法，其規(guī)律有：①同一碳原子上的氫等效；②同一碳原子上的甲基氫原子等效；③位于對稱位置上的碳原子上的氫原子等效．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(1)同分異構(gòu)體的分子式相同，相對分子質(zhì)量相同．但相對分子質(zhì)量相同的化合物不一定是同分異構(gòu)體，如C2H6與HCHO，C2H5OH與HCOOH不是同分異構(gòu)體．(2)同分異構(gòu)體的最簡式相同．但最簡式相同的化合物不一定是同分異構(gòu)體，如C2H2與C6H6，HCHO與CH3COOH不是同分異構(gòu)體．(3)同分異構(gòu)體研究對象并不專指有機物，如：CO(NH2)2和NH4CNO(無機物)互為同分異構(gòu)體．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名[例2]

(2009·海南高考)分子式為C5H10O2的酯共有(不考慮立體異構(gòu))： (

)A．7種 B．8種C．9種 D．10種C2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名一般書寫同分異構(gòu)體的順序是：碳鏈異構(gòu)→官能團位置異構(gòu)→官能團類別異構(gòu)，一一考慮，這樣可以避免重寫或漏寫．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名探究有機化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)該類題目常常和一些新物質(zhì)聯(lián)系在一起，以信息題的形式進行考查．涉及到的知識主要是官能團的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．解答該類題目要注意，仔細分析題目提供的信息．一般來說，題目中出現(xiàn)的信息在解題中是直接使用的，基本沒有干擾作用或無效信息，信息的利用大多是模仿使用，所以對于該類題目只要有正確的認識，一般都能迎刃而解．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名 (2010·銀川一中月考)丙烯酰胺是一種重要的有機合成中間體．它的球棍模型如下圖所示：(圖中“棍”代表單鍵、雙鍵或三鍵，不同顏色球表示不同原子：C、H、O、N)2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(1)丙烯酰胺的分子式為____________，結(jié)構(gòu)簡式為________________．(2)有關(guān)丙烯酰胺的說法正確的是________．A．丙烯酰胺分子內(nèi)所有原子不可能都在同一平面內(nèi)B．丙烯酰胺屬于烴的含氧衍生物C．丙烯酰胺能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色D．丙烯酰胺能夠使溴的四氯化碳溶液褪色C3H5ONACD2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(3)工業(yè)上生產(chǎn)丙烯酰胺的方法之一是(反應(yīng)均在一定條件下進行)：反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ都是原子利用率100%的反應(yīng)，反應(yīng)Ⅰ所需另一反應(yīng)物的分子式為________，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為______________________________________.(4)聚丙烯酰胺(PAM)是一種合成有機高分子絮凝劑，寫出由丙烯酰胺合成聚丙烯酰胺的化學(xué)方程式__________________________________．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2．下列敘述中，正確的是 (

)A．相對分子質(zhì)量相同、結(jié)構(gòu)不同的化合物一定互為同分異構(gòu)體B．含不同碳原子數(shù)的烷烴一定互為同系物C．結(jié)構(gòu)對稱的烷烴，其一氯取代產(chǎn)物必定只有一種D．分子通式相同且組成上相差一個或幾個CH2原子團的物質(zhì)互為同系物B2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名3．(2009·合肥模擬)2,2,4,4-四甲基戊烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)時，生成的一氯代物可能有 (

)A．2種B．3種C．4種

D．5種A2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名1．烷烴的習(xí)慣命名法2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名如C5H12的同分異構(gòu)體有3種，分別是：

、、，用習(xí)慣命名法分別為

、

、

．CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷異戊烷新戊烷2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2．有機物的系統(tǒng)命名法(1)烷烴命名為

．3,3,4-三甲基己烷2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(2)烯烴命名為

．2-甲基-2-戊烯2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(3)炔烴命名為

．5-甲基-3-乙基-1-己炔2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(4)苯的同系物命名為

．1,3-二甲苯2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名有機物的系統(tǒng)命名法1．烷烴命名(1)烷烴命名的基本步驟選主鏈、稱某烷；編號位，定支鏈；取代基，寫在前；標位置，短線連；不同基，簡到繁；相同基，合并算．(2)原則①最長、最多定主鏈a．選擇最長碳鏈作為主鏈．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名b．當有幾個不同的碳鏈時，選擇含支鏈最多的一個作為主鏈．如含6個碳原子的鏈有A、B兩條，因A有三個支鏈，含支鏈最多，故應(yīng)選A為主鏈．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名②編號位要遵循“近”、“簡”、“小”a．以離支鏈較近的主鏈的一端為起點編號，即首先要考慮“近”．b．有兩個不同的支鏈，且分別處于距主鏈兩端同近的位置，則從較簡單的支鏈一端開始編號．即同“近”，考慮“簡”．如2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名c．若有兩個相同的支鏈，且分別處于距主鏈兩端同近的位置，而中間還有其他支鏈，從主鏈的兩個方向編號，可得兩種不同的編號系列，兩系列中各位次和最小者即為正確的編號，即同“近”、同“簡”，考慮“小”．如2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名③寫名稱按主鏈的碳原子數(shù)稱為相應(yīng)的某烷，在其前寫出支鏈的位號和名稱．原則是：先簡后繁，相同合并，位號指明．阿拉伯數(shù)字用“，”相隔，漢字與阿拉伯數(shù)字用“-”連接．如②b中有機物命名為3,4-二甲基-6-乙基辛烷．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2．烯烴和炔烴的命名(1)選主鏈：將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，作為“某烯”或“某炔”．(2)編號位：從距離雙鍵或三鍵最近的一端對主鏈碳原子編號．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名(3)寫名稱：將支鏈作為取代基，寫在“某烯”或“某炔”的前面，并用阿拉伯數(shù)字標明雙鍵或三鍵的位置．例如：命名為:4-甲基-1-戊炔．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名3．苯的同系物命名(1)苯作為母體，其他基團作為取代基例如：苯分子中的氫原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，如果兩個氫原子被兩個甲基取代后生成二甲苯，有三種同分異構(gòu)體，可分別用鄰、間、對表示．(2)將某個甲基所在的碳原子的位置編為1號，選取最小位次給另一個甲基編號．2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名2017年屆高中高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)計劃——有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及命名有機物命名常出現(xiàn)的錯誤：主鏈選取不是最長，號碼編寫不是最小，取代基主次