二年級(jí)體育教案?jìng)?cè)向持輕物擲全國(guó)通用

側(cè)向持輕物擲教課目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)側(cè)向持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,使90%以上的學(xué)生能夠做到蹬地、轉(zhuǎn)肩、翻肘、揮臂、投過(guò)橫繩。2、發(fā)展學(xué)生上、下肢力量素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)性,提升扔擲、奔跑能力。3、在合作學(xué)習(xí)中培育學(xué)生遵守規(guī)則、互幫互幫、不怕困難等優(yōu)秀質(zhì)量。學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,骨骼肌肉及內(nèi)臟器官還不完美,運(yùn)動(dòng)能力較弱,身體的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的節(jié)奏感較差。學(xué)生注意力不簡(jiǎn)單集中,形象思想占主要優(yōu)勢(shì)。針對(duì)我所教的二(2)班學(xué)生來(lái)講,他們開朗、聰慧,身體素質(zhì)廣泛較好,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。但班內(nèi)存在2名能力較弱的學(xué)生,成為本節(jié)課教師重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。本節(jié)課,在組織教課中采納情境教課法,利用孩子們喜愛的動(dòng)畫片《樂(lè)滋滋與灰太狼》,調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性;利用采集的小水瓶自制教具,提升學(xué)生參加活動(dòng)的踴躍性。針對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,在扔擲過(guò)程中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作。直臂甩出扔擲物和從肩側(cè)投出。為了改進(jìn)動(dòng)作,我想采納站在學(xué)生身后,用右手拉住學(xué)生右手,左手推他的右肩背,幫助練習(xí)轉(zhuǎn)體、翻肘、腕動(dòng)作也許請(qǐng)學(xué)生側(cè)向站立頻頻做扔擲臂向后引伸、蹬地轉(zhuǎn)體、翻肘揮臂練習(xí),領(lǐng)會(huì)用力序次來(lái)防范直臂甩出。借助同學(xué)站在扔擲者一側(cè)舉臂,來(lái)拘束從肩側(cè)橫出。重點(diǎn)難點(diǎn)教課重點(diǎn):揮臂動(dòng)作正確,出手角度適合。教課難點(diǎn):動(dòng)作連結(jié)協(xié)調(diào)。教課過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)教課活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】開始部分(一)開始部分(3分鐘左右)1、課堂慣例會(huì)集整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好宣告本節(jié)課內(nèi)容和要求(踴躍參加、團(tuán)結(jié)協(xié)作)檢查衣飾安排見習(xí)生2、隊(duì)列練習(xí)稍息(2)立正(3)看齊(4)報(bào)數(shù)(5)四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)(6)原地轉(zhuǎn)法(7)踏步組織:全班成四列橫隊(duì)會(huì)集(圖1)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(圖1)教法與學(xué)法:1、教師創(chuàng)建情形,學(xué)生踴躍參加。2、在教師口令下練習(xí)隊(duì)排隊(duì)形。要求:動(dòng)作整齊、口號(hào)洪亮。【設(shè)計(jì)企圖】養(yǎng)成優(yōu)秀的課堂慣例,增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)?；顒?dòng)2【活動(dòng)】準(zhǔn)備部分(二)準(zhǔn)備部分(6分鐘左右)1、一般性準(zhǔn)備活動(dòng)水瓶操(共7節(jié),4×8拍)(4分鐘左右)第一節(jié):上肢運(yùn)動(dòng)。第二節(jié):下蹲運(yùn)動(dòng)。第三節(jié):體側(cè)運(yùn)動(dòng)。第四節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。第五節(jié):腹背運(yùn)動(dòng)。第六節(jié):跳躍運(yùn)動(dòng)。第七節(jié):整理運(yùn)動(dòng)。2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)(2分鐘左右)①增補(bǔ)活動(dòng)肩、腰、膝、踝、腕關(guān)節(jié)練習(xí)(2×8拍)②拋玩水瓶組織:學(xué)生四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形(見圖1)教法與學(xué)法:跟從《喜羊羊與灰太狼》的音樂(lè)節(jié)奏和教師的口令,師生和學(xué)生共同做準(zhǔn)備活動(dòng),教師提示動(dòng)作要領(lǐng)。要求:動(dòng)作規(guī)范,節(jié)奏鮮亮。【設(shè)計(jì)企圖】教師利用自編的水瓶操帶領(lǐng)學(xué)生一同感悟運(yùn)動(dòng)的美,而且培育學(xué)生韻律感,達(dá)到熱身的目的。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng),為主教材做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)3【講解】基本部分一(三)基本部分(28分鐘左右)1、持輕物擲遠(yuǎn)(17分鐘左右)動(dòng)作方法:側(cè)對(duì)扔擲方向,兩腳左右開立,左(右)腳在前,身體左(右)側(cè)對(duì)準(zhǔn)扔擲方向。右(左)手持輕物向側(cè)后方向引伸。右(左)腿微曲;而后右(左)腳蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂,將輕物經(jīng)肩上向前上方遠(yuǎn)處擲出。動(dòng)作重點(diǎn):蹬地轉(zhuǎn)體,轉(zhuǎn)肩翻肘(肘向前)經(jīng)肩上頭側(cè)揮臂?？谠E:側(cè)身引臂落后腿,蹬轉(zhuǎn)揮臂過(guò)橫繩。教課重點(diǎn):揮臂動(dòng)作正確,出手角度適合。教課難點(diǎn):動(dòng)作連結(jié)協(xié)調(diào)。組織:學(xué)生成四列橫隊(duì)站立(如圖1)教法與學(xué)法:1、在教師提示下學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)側(cè)向持輕物擲遠(yuǎn)。2x2次【設(shè)計(jì)企圖】學(xué)生背對(duì)橫繩,在教師哨聲指揮下復(fù)習(xí)、堅(jiān)固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2、教師示范,進(jìn)行分析學(xué)習(xí)。3次【設(shè)計(jì)企圖】正對(duì)橫繩,教師做三個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生比較,知道出手角度的看法;模擬教師表達(dá)的口訣進(jìn)行學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生掌握動(dòng)作重點(diǎn)。兩人一組領(lǐng)會(huì)適合的出手角度。3、在教師指揮下組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。4x2次【設(shè)計(jì)企圖】進(jìn)一步堅(jiān)固重點(diǎn),能夠?qū)⒅攸c(diǎn)經(jīng)過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。4、請(qǐng)1—2名學(xué)生進(jìn)行展現(xiàn)。1次【設(shè)計(jì)企圖】集體進(jìn)一步改進(jìn),并幫助學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單、直觀談?wù)摰姆椒?、由各組小骨干指揮分組練習(xí)。4x2次【設(shè)計(jì)企圖】發(fā)揮小骨干作用,教師借助進(jìn)行單薄學(xué)生指導(dǎo)。6、請(qǐng)2名優(yōu)秀學(xué)生表演。1次【設(shè)計(jì)企圖】激發(fā)學(xué)生擲遠(yuǎn)興趣。7、在教師的指導(dǎo)下,以小組為單位進(jìn)行展現(xiàn)。2x2次【設(shè)計(jì)企圖】教師認(rèn)識(shí)學(xué)生掌握狀況。8、自由選位,分組練習(xí)。2x2次【設(shè)計(jì)企圖】讓學(xué)生自由選擇扔擲的地點(diǎn),滿足不一樣能力學(xué)生的需求9、集體小結(jié)?！驹O(shè)計(jì)企圖】教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷擲遠(yuǎn)成績(jī)。要求:認(rèn)真練習(xí)、踴躍思慮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全?；顒?dòng)4【講解】基本部分二2、游戲:“建設(shè)青青草原”(11分鐘左右)游戲方法:將學(xué)生分4成人一組的若干隊(duì),各隊(duì)排成縱隊(duì),一人站在起點(diǎn)線后,其他三人站在預(yù)備線后。游戲開始,各隊(duì)排頭持水瓶跑到指定地點(diǎn),做指定的事情,鉆過(guò)橫繩,繞過(guò)標(biāo)記桶返回,拍下一名同學(xué)手,挨次進(jìn)行。最后一人做完后,全組高舉右手,按舉手序次擺列各隊(duì)名次。游戲規(guī)則:(融入教課比賽中)腳不可以越線,聽口令練習(xí)。聽開始的信號(hào)也許拍手后才可跑出起點(diǎn)線。將水瓶整齊的擱置到指定地點(diǎn)。組織:學(xué)生四人一組站在起跑線后教法與學(xué)法:1、教師講解游戲方法和規(guī)則。(重申安全意識(shí))2分鐘左右2、教師提示學(xué)生注意安全,并宣告游戲開始。(經(jīng)過(guò)5次游戲,培育各種意識(shí))8分鐘左右翻地。(找到指定摸線一次)(規(guī)則意識(shí)—不越線)種草。(將水瓶放到指定地方)(責(zé)任意識(shí)—認(rèn)真完成任務(wù)。)澆水。(繞水瓶一圈)(互幫意識(shí)—扶碰倒的水瓶。)施肥。(繞水瓶s跑)(比賽意識(shí)—進(jìn)行比賽)捉蟲。(創(chuàng)新意識(shí)—小組談?wù)?自由調(diào)換出發(fā)地點(diǎn)以捉蟲的地點(diǎn))共五次來(lái)回接力跑。3、教師進(jìn)行談?wù)摗?夸獎(jiǎng)優(yōu)秀的同學(xué),鼓舞進(jìn)步的同學(xué))1分鐘左右要求:遵守規(guī)則、注意安全、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)步?！驹O(shè)計(jì)企圖】1、發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,使學(xué)生身體素質(zhì)獲得全面均衡發(fā)展。2、經(jīng)過(guò)游戲的五種意識(shí)的培育,形成優(yōu)秀的體育比賽風(fēng)格,將德育教育融入課堂教課。活動(dòng)5【活動(dòng)】結(jié)束部分(四)結(jié)束部分(3分鐘左右)1、整理放松。2、會(huì)集小結(jié)。3、師生再會(huì)。4、收還器械。組織:如圖1教法與學(xué)法:1、師生共同完成整理放松。2、采納發(fā)言式進(jìn)行小結(jié)。3、師生再會(huì)。4、安排回收器械。要求:動(dòng)作優(yōu)美、身心放松?！驹O(shè)計(jì)企圖】1、借用音樂(lè)調(diào)整課堂氛圍,