六年級勵志演講稿（通用16篇）

六年級勵志演講稿（通用16篇）一個良好的人格，應當是有一種抱負主義的天空，讓你可以有飛行的翅膀，不妥協(xié)于世界上許多的規(guī)章與障礙;但是，另外一方面，你還是要有腳踏實地的力量，要能夠在這個大地上去進展他行為的拓展。

一個人的視力是有兩種功能的，一個是向外，去無限寬廣地拓展世界，另外是向內(nèi)，無限深刻的去發(fā)覺自己的內(nèi)心?？追蜃幽軌蚪唤o我們歡樂的秘訣，就是去找到你內(nèi)心的安靜。

有些奇跡其實就是在堅持中完成。在這個世界上，有時候做一個有信念而不太聰慧的人，或許是一種選擇。

在這個世界上，其實最重要的那個人，就是眼下需要你幫忙，離你最近的那個人;最重要的事，就是要立刻去做的事，立刻把這件事給做掉;最重要的時間就是當下，一點不能拖延。

每個人的一生中，都難免要面對，一些缺憾和不如意的事情。假如你放大這種缺憾和不如意，那你將永久生活在陰影之中?；蛟S，我們無力轉變生活中的缺憾，或許我們更無法避開人生中的苦難。

其實，《論語》的精華之一，就是告知我們，心靈的力氣是無窮的，假如你用不同的心態(tài)，來對待生活中的缺憾和苦難，你就會擁有一個完全不同的人生!

化解圓滿第一個前提，是先要認可這個圓滿的存在，就是你在最短的時間內(nèi)，把這件事承受下來。說，好了，這就是一種安排，我已經(jīng)知道有這個圓滿了。那么其次個態(tài)度是什么呢?是盡可能的用自己所可以做的事情，去補足這個圓滿。

如何用一種方式正視你內(nèi)心的圓滿并且轉變它。這種轉變有可能也是驚人的。

六年級勵志演講稿篇2

親愛的同學們：

三月的初春，春寒料峭，向往熾熱的六月，咱們神采飛揚。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。咱們?nèi)w教師的心與同學們一起在跳動。三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！只要咱們努力拼搏，就能取得勝利。

還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩幻想跨進試驗初中的大門，轉瞬，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來到了激情如火的初三。放眼將來，咱們志在必得；著手現(xiàn)實，咱們信念百倍。

命運之神從來就不會垂青消極坐等者。教師們會以生命做筆，用熱血為墨，幫忙你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。假如把初三比作煉獄，你們經(jīng)過嚴峻的考驗，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而教師則始終如一，猶如一個麥田守望者，守望著你們的成長，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌！

此刻，再多的苦你也必需用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待勝利喜悅的時候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必需放棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇?？鄳?zhàn)百日，會當凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風。為了實現(xiàn)心中的抱負，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。

一百天，很短，在歷史的長河中，如同滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠轉變一個人的命運。由于人生的路程雖很長，而最關鍵的只有幾步，這一百天就是打算你們成敗的關鍵一步。這是幸福與苦痛相交雜的一百天，壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與才智聯(lián)手抗爭的一百天！這一百天可鑄造輝煌，轉變命運；也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經(jīng)受幾次這樣的一百天？因此，我盼望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩(wěn)，少一份急躁；多一份自信，少一份自負；多一份勤奮，少一份悠閑。

咱們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是咱們不能錯過六月的沖天一飛！珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔！

最終一百天，教師情愿再幫你完成攻山九仞的最終一筐土，使你功成名就；最終一百天，教師甘做人梯，使你攀登險峰，一覽眾山小。咱們情愿竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！

同學們，為了六月的絢爛，讓咱們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動，奮斗百天，夢圓明天！

六年級勵志演講稿篇3

一個真正的君子，他內(nèi)心的坦然與淡定，是可以讓他化解生命中的，許多許多圓滿的。

當全部這些憂煩、迷惑或畏懼壓在眼前的時候，讓自己變得更加寬厚仁達，變得更加才智聰穎，變得更加英勇無畏，那么外在的一切，不也就沒有了嗎?

假如，你的心很敞亮，你有一種仁厚，你有一種坦率，你有一種心靈的英勇，那么你遇到的人都是機緣，每個人都情愿把美妙的東西來傾心相訴。

也就是說，在這個世界上，一個人，每天行走于世間百態(tài)之中，真剛要做到內(nèi)心的坦然，要做到一種仁義的大胸懷，讓自己沒有那么多的悲傷、憂思、憂恐、擔憂，全都沒有，這一切來自于什么呢，來自于你內(nèi)心的仁厚。由于你寬和，所以你可以忽視了許多細節(jié)而不去計較，由于你心懷大志，所以，你可以不至于糾纏于這個世界給你帶來的一些小的得失。

人生有限，生也有涯，把我們有限的情感，有限的才華用在最應當使用的地方。

至于怎樣才能避開心靈資源鋪張呢?就是面對一件事，要快速做出推斷，選擇最有價值的方式。

子曰：“不在其位，不謀其政?！币粋€人不要越俎代庖，在什么位置上，做好本分，不在其位，不謀其政，只要把你應當做的事情做好就可以了。這個社會不缺少錦上添花，缺少的是雪中送炭。

一個人，假如說話時，少了一些指責、埋怨，行為中，少一些懊悔的閱歷，勝利也就在其中了。人在做當下的一件事，哪怕是心情沖動時，所做的事情，都先想一想，在以后會怎么樣呢?假如我們真的能把握做事的原則、把握做事的分寸，謹言慎行，禮行天下，修身養(yǎng)性，我們就會少掉許多苦惱的。

對于我們當下的人來講，我們的苦痛不是沒有選擇，而是選擇太多。我們不能去左右，外在的世界，我們能夠讓自己內(nèi)心的選擇力量更強大，這就是讓自己成為一個智者。假如我們心中有推斷，有定力，很明確，我們就不至于被世界上諸多的選擇所壓垮。

其實，今日的讀書，從小讀到大，無非是想要學會一種把握幸福的力量。在這個世界上有許多事情不在于你做與不做，而在于你什么時間做是有用的。

在自然生活中，在認知內(nèi)心中，你越淡定，越沉著，越舍棄那樣一些劇烈的、宏闊的、張揚的外在的形式，而敬重寧靜的內(nèi)心的聲音，或許你就會有了更多的依據(jù)。這一切，都是為了讓你走到社會角色中的時候，可以有擔當，能夠勝任，能夠做到最好。

人怎么樣可以變得無畏，可以變得淡定而不倉惶，這是需要我們每個人，在心中，找到一個符號的寄予，這個寄予，不見得是大家共同認可的一個宏大抱負，也不見得是大家都共同認可的說是一種權勢，一種金錢，一種情感，每一個人的生命鏈條中，肯定有他自己最在乎的東西。但凡找到這樣一個寄予，會給你這一生找到一個依憑，你會找到自己的一個內(nèi)心依據(jù)地的。

什么是真正的抱負，抱負之道就是給我們一個起點。一個生命的起點，一個能夠開拓將來的起點。

六年級勵志演講稿篇4

尊敬的教師，親愛的同學們，大家好！

我是12春中專機電班的朱金玲，今日我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》。

尊老。敬老。愛老。助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德是先輩傳承下來的珍貴精神財寶。在我們很小的時候父母和教師就教育我們要敬重老人敬重長輩。

明天就是農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)，是尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在屬于老年人的節(jié)日里，祝福所爺爺奶奶生活開心、安康長壽！

但敬老愛老不是重陽節(jié)一天的事，應當表達在日常生活中。為爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比方幫洗衣、洗碗、掃地、疊被；假如所住的樓上樓下有老人，我們就應避開喧嘩，不打攪老人，不影響老人休息；乘公交車時，主動給老人讓座位；過公路時，攙扶老人從斑馬線上安全通過；有時間還陪老人散漫步說說話，給他們講一些的故事讓他們快樂?？鞓贰g樂。

老人是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子為社會做出了肯定的奉獻并在長期的實踐中積存了豐富的學問和閱歷為我們制造了良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。今日他們年紀大了沒有勞動力量了，我們就應當關懷，照看他們。“家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美妙……”

尊老。愛老。敬老。助老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時的一場甘霖。敬老愛老其實就是在需要幫忙時，伸過來的一只暖和的手；在需要談心時，遞上來的一顆熾熱的心；需要關懷時，一句親切的慰問……

同學們，讓我們一起行動起來，做到尊老。敬老。愛老。助老。這是我們義不容辭的責任，最終祝福全部老人都安康、幸福、歡樂！

我的演講到此完畢，感謝大家。

六年級勵志演講稿篇5

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好！

一個人，他經(jīng)受了很多次的失敗，卻依舊勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對自己說：“這一次我已經(jīng)盡力了，沒有圓滿。這次失敗讓我向勝利又邁進了一步?！比缓罂偨Y我失敗的緣由，連續(xù)挑戰(zhàn)。

另一個人，他嘗試了許多工作，但總是失敗。航海有風險，開車翻車，做生意賠本等。這讓他感到傷心，反復思索自己將來的工作。

最終第一個人通過不斷的失敗走上了勝利的講臺，而其次個人依舊一無所獲。

其實第一人稱代表了一種人。面對失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。其次個人代表一種人。當面對失敗時，他們懊喪而退縮。假如他在暴風雨中航行后再次航行，他可能是一個嫻熟的水手；可能是嫻熟的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來，也可能是精明的商人在賠本做生意后重新進入商海。但是，他什么都不是。由于他受不了失敗和挫折。

古時候，越王勾踐在與的戰(zhàn)斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國后，從今沒有銷聲匿跡，而是退軍保存實力，最終一舉擊敗了伏差。

威靈頓將軍也在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)敗。他從山崩中逃出，身邊沒有士兵。在破廟里，將軍差點想完畢自己的生命。最終，他看到一個小蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)破了，打結了。將軍最終恢復了士氣和信念，重整旗鼓，在滑鐵盧戰(zhàn)役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的勝利。

記住，每個人的勝利都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關系。一句話，“失敗是勝利之母”，不失敗如何勝利？我們要正確熟悉失敗，不要把失敗當成洪水猛獸，由于失敗只是勝利的敲門磚！

六年級勵志演講稿篇6

敬重的教師、同學們：

大家好!

轉瞬間，我那多姿多彩的小學生活已經(jīng)消逝了。所以，我開頭期盼故事的第一章———初中生活。我期盼的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光和雨露……

暑假里，每一天都像過一年那么的漫長，每一天都在期盼著新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。

記得，我們在小學里，同學們都是把玩耍與學習并重的;但我認為，在中學里，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合?？墒?，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期盼初中快節(jié)奏的生活，就等于期盼更完善的自我!

此刻，我期盼的初中生活立即就要到來了，可是我的心境卻不再那么的感動，我變的開頭緊急起來了，我開頭可怕初中的生活了，盡管我之前是那么的期盼，由于我不明白初中是什么樣貌的，空氣被緊急的氣氛而分散著嗎?下課了，操場上不再有哪些奔馳的身影嗎?天空中，不再有我們的歡樂聲了嗎?那里，不會再有我們原先的影子了嗎?

或許，到了初中，我們真的長大了，變得成熟了，不會在那么的稚嫩。由于在初中，我們都被學習而包圍著，在初中僅有學習與我作伴，上課下課，我們都沒有業(yè)余的時間，隨時隨地都只能夠把學習放在第一位，其他的什么都對于初中的學生來說并不重要，由于，在初中僅有學好學問，才能夠在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過得好。

也就是這樣，所以我才會開頭緊急我的初中生活了吧!可是，我不會可怕，我也不會恐驚，我會英勇來應對我的初中生活的。

所以，我照樣會期盼我的初中生活的。

六年級勵志演講稿篇7

敬重的教師，親愛的同學們，大家下午好!

我今日演講的題目是“前面的路，沒有畏懼”!

人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著。雖然你依舊一每天在生長，無時無刻不在汲取陽光，但草究竟是草，再怎么生長，別人也可以踩過你，更不會由于你被踩了而憐憫你;其次種是像花一樣活著。享受露水的滋潤，陽光的撫慰，擁有最漂亮的花瓣，招來人們的欣賞。然而，花究竟是花，只能用于欣賞，假如人們情愿，可以隨便將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹那樣活著。你，在人們眼中高可比于天，高大的樹干，翠綠的樹冠，是你傲慢和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依舊是棟梁之材，生前死后，都是最漂亮的風景，這才是一個人一生的標準。

對于中學生，的挑戰(zhàn)無外乎就是考試，由于在學校，在不遠的將來，成績代表一切，說明一切，命運把握在分數(shù)的手中!或許，有考試失利的時候，使得你嘆息，使得你悲傷，也可能想到過一個詞，“放棄”!然而，我并不認為放棄能讓你一身輕松，相反，活得更辛苦!放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你!既然你真的是一棵大樹，為什么會被一陣微風吹倒?一次失敗，就可怕了嗎?認真想想，有什么好怕的!還沒有步入社會，還沒有生離死別，人生注定與天爭，有何畏懼?

聰慧人，肯定是英勇的人，有士氣走下去，才算勝利。是大樹，就應當狂風驟雨吹不倒，百經(jīng)挫折而不餒，這才是大樹應有的氣慨!

我們的人生只有一次，要拼，只有一次時機!怕，不是理由!勝利與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，制造自己的將來，則人生無憾!

我的演講完畢，感謝大家!

六年級勵志演講稿篇8

敬重的教師、親愛的同學們：

你們好！

青年的我們，是新時代的推動力氣。我們抱負是飽滿的，將來對于我們來說是布滿激情的，我們有著一顆為了幻想不斷拼搏的心！盡管幻想還很遙遠，但是我們還是盡全力去靠近它。

有些人幻想成為教書育人的人民教師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會進展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財寶，我們的生活應當布滿激情！青春，布滿了幻想。

然而我們的生活中有許很多多的無奈，當我們經(jīng)受了越來越多的坎坷，我們是否會對將來產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應當布滿朝氣，記的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品這就是青春：布滿著力氣布滿著期盼布滿著求知和斗爭的志向布滿著盼望和信念的青春?。⒋_實如此。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！

有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。我們堅信：寶劍鋒從磨礪出！

感謝大家！

六年級勵志演講稿篇9

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好：

揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋找覓、跌跌撞撞……

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但之后，他的曲子被淘汰了，他的期望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他最終在世人的仰慕與艷羨中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的創(chuàng)造者愛迪生，經(jīng)受了多少苦難，失敗與挫折。他在創(chuàng)造電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結閱歷，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到勝利為止。

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華能夠說是在挫折和失敗中渡過的。但也正由于有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

每個人都有屬于自我的青春，人生中青春是最最完善的，精彩的階段.經(jīng)受了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕溜走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!

青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是布滿活力，可青春一旦逝去，我們將失去活力，活力，奔放!我們要珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走!

六年級勵志演講稿篇10

親愛的教師，同學們：

大家好!

記得某一位作家曾這樣說過，重要的不是勝利，而是奮斗的過程。這句話，正告知我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉脛倮荚诓粩嗟呐χ?，不停奮斗著。勝利是奮斗的結果，而奮斗是勝利的.必經(jīng)之路。

我還記得那是去年七月中旬，那時特殊熱，由于那時正是炎熱，我正在外面玩，不一會兒我就熱的不行，這時我突然想到了游泳，嗯，那正是避署的好方法，可我不會游泳啊!哼，不怕，我學，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館，我的游泳課就從這里開頭了，雖說我信念百倍，但我還是心驚肉跳的，我漸漸的下了水，哇!好舒適。好!開頭訓練，爸爸先教我憋氣，爸爸讓我深吸一口氣，然后下到水里，一點點把嘴里面的氣放掉，我照做了，可我的頭一下水，就不行了，由于一下水，耳朵鼻子里就進水了。害得我嗆了一下，喝了一肚子的水。哇!有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行，可我已經(jīng)喝飽了，我想放棄了，爸爸又鼓舞我說：“加油，不要放棄，你可以的!”于是我又鼓起士氣，預備喝水了，我又練了N次，最終會了，下面練游法，媽媽告知我，把手彎曲，在水里手劃一下腳蹬一下，我試著做，哎呀，怎么沉了，然后我不服氣，又練了幾次，可就像水里有塊磁鐵在吸我，怎么也浮不起來，我又練了N+1次。最終會了，我立刻感到特殊驕傲，我最終會游泳了，我好快樂。通過這件事我明白了，人生的道路是困難的，但是只要我們堅持不懈，披荊斬棘，就可以到達自已抱負的目標。

正由于有了嚴寒的相襯，秋菊才那樣鮮艷漂亮，正由于與霜雪斗爭，蠟梅才顯得楚楚動人。頑強的面對，頑強的斗爭，頑強的奮斗，才能讓生命之花開得更加絢爛。

我的演講完畢。

感謝大家!

六年級勵志演講稿篇11

大家好！

面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會留意柳林后還會有傾聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的歡樂。

成長的味道究竟是什么呢？這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了，也品嘗到了。成長中，我們不斷地觸碰著新奇的事。童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時傾聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時欣賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的歡樂，又豈是這只言片語所描繪？

慢慢我已長大，幸福歡樂更如云集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的歡樂！雖然涉世未深，但是我自有我的歡樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的歡樂。

或許有人會問，你的成長就都是歡樂嗎？有沒有苦惱，有沒有失敗？固然有，不過，在我看來，失敗挫折如同一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體會真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識?！逼鋵?，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來幸福和勝利，這不正說明失敗也是一種歡樂嗎？

狂風時做卷起的浪，安靜時做閃亮的波；綠色時做亮麗的花；金色時做迎風的果，向世人展現(xiàn)：我們成長的幸福、歡樂！

六年級勵志演講稿篇12

敬重的教師、同學們：

大家好!

假如勝利是一朵讓人日思夜想的玫瑰，挫折和哀痛就是遍布四周的針刺。人們想要把握玫瑰，又懼怕針刺帶來的苦痛。當某種精神支撐起人們的心靈，那么苦痛只是一種微弱的觸感，而替代恐驚的是更多的對完善的無限憧憬。這就是信念。

生命因信念而漂亮。假如說，生命是一座巍巍大廈，沒有信念的棟梁，它只是一堆散亂的瓦磚;生命是一條滔滔大江，沒有信念的河床，它只是一片泛濫的波濤;生命是一簇熊熊篝火，沒有信念的火種，它只是一堆冰冷的的柴火。宏大的生命，都以信念為支柱!

信念的力氣在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在于即使遇到險運，呼喚你鼓起生活的士氣;信念的宏大在于即使遭受不幸，亦能促使你堅持崇高的心靈。

當丟失信念時，一切已成過去：

堂堂西楚霸王項羽，在四周楚歌之后，失去信念，落得霸王別姬、烏江自刎的下場;一代三國梟雄曹操，在火燒赤壁之后，失去信念，僅有臥病在床、抱憾而終的結局。當信念消逝，所謂的自信、堅持、英勇只化為烏有，那被失敗宰割的生命之燈，也會黯淡熄滅。

很多人在勝利馬上降臨之前，就以松懈為結局，信念的丟失使萬丈光線的活力之火冷冷澆滅，無限光芒的前程就此完畢，就連那唯一值得傲慢的、用熱血灑下的奮斗史也蒙上厚重的灰塵。人們僅有用茍延殘喘的失敗人生，來填補最終的空白。

信念賜予我們信念、毅力、士氣，更為我們在絕境中送來更多可能，它讓我們不會失敗在與勝利的一步之遙。

當你擁有一份信念，經(jīng)得起時間的消磨，忍得過苦痛的煎熬，那么你的心靈就是開啟勝利的最終一把鑰匙!

六年級勵志演講稿篇13

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

人生是對抱負的追求，抱負是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠大的人生抱負，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負分成一輩子的抱負，一個階段的抱負，一年的抱負，一個月的抱負，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自己的抱負？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學生就就應在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了很多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬷覀円粋€道理：人不能躺在夢幻式的抱負中生活。是的，人不僅僅要有抱負，還要大膽夢想，但更要努力去做，在抱負中躺著等待新的開頭，假如不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的抱負中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“抱負”，他們把自己的藍圖構畫得再完善，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最終我想用梁啟超的話來完畢這天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的抱負，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

六年級勵志演講稿篇14

教師、同學們，大家好！

在這個莊重的儀式上，我很榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。

時間如梭，轉瞬間，初中的生活馬上成為一段回憶，三年就要過去了。此時此刻，我的心里有一種淡淡的惆悵，面對將來有興奮和期盼，但更多的是深深的感謝和不舍……

感謝我們的母校，最漂亮的學校，一路走來，有母校相隨，是母校為我們供應了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們能夠順當完成學業(yè)；是母校，讓我們完成人生最華美的蛻變，破繭而出，自由飛翔；正是母校使我們成為一群有抱負和理想的人。

為我們在人生最關鍵的時刻打下堅固的根底，給了我們精神、品行、力量和學問，讓我們在人生的道路上勇往直前。今日，我們?yōu)槟感８械桨谅?，他日，我們肯定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

感謝為培育我們的教師所做的努力，是你們，用辛勤的汗水和無私的奉獻，教會了我們分析與思索，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己。

感謝母校，感謝恩師。滴水之恩，當涌泉相報。同學們，此時此刻，讓我們用最熱鬧的掌聲向教師們、向學校表示崇高的敬意！

將來是一個不斷變化的魔方，需要我們更多去拼搏、去努力。馬上啟航的同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，就是調整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕，拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。

在這里，我代表全部九年級的畢業(yè)生莊重表態(tài)：我們將全力以赴，力爭在中考中打一個打勝仗。

最終，我誠心祝福親愛的教師身體安康，桃李芳香，祝愿我們的學校更加絢爛輝煌！

感謝大家！

六年級勵志演講稿篇15

親愛的教師，同學們：

大家好！

“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”泰戈爾將人性的美總結為這樣一句話。

大千世界，道法自然。自然的力氣不行抗拒。但，生命中卻總有那些逆風飛行，不懼淫雨狂飆；逆光生長，求索睍睆時間！

生命的意義，不在于它有多長期，由于無論如何它都是有限的，其意義是在于用這有限的生命去尋求無限的可能。

奮斗，一個讓懶散者望而卻步，勤奮者熱血沸騰的動詞；奮斗，一個讓回憶滿含感謝的名詞；奮斗，一個使勝利