安全競賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿2分鐘（5篇）

安全競賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿2分鐘敬愛?的老師們，?親愛的同學(xué)?們：大家?好!我是一?___班的?洪佳琪。?相信大家都?聽到過“平?安是福，平?安是金”的?話語，今天?我演講的題?目就是《文?明交通，與?安全手拉手?》?！凹t?燈停，綠燈?行”，“過?馬路，一停?，二看，三?通過”，這?些交通知識?，每一位同?學(xué)都應(yīng)牢記?于心。車禍?猛如虎，滾?滾的車輪不?知奪去了多?少人的生命?。因此，在?馬路上行走?，一定要注?意安全，千?萬不要在馬?路上玩游戲?，也不能在?馬路上踢足?球。在乘車?時，不要把?頭伸出窗外?。過馬路時?，應(yīng)走斑馬?線?！拔?明交通，從?我做起”，?我們小學(xué)生?也向所有關(guān)?心我們成長?的大人們鄭?重承諾：一?定學(xué)好交通?安全知識，?自覺遵守交?通法規(guī)，并?用我們的小?手去拉爸爸?、媽媽的大?手，文明交?通一起走。?決不隨意穿?馬路、闖紅?燈，決不在?公路上追逐?玩耍并排走?，時時處處?做一個遵守?交通法規(guī)，?關(guān)心他人的?文明好少年?。唱“祝?你平安，噢?~~祝你平?安，你永遠?都幸福是我?最大的心愿?!”最后祝?愿大家每一?天都平平安?安!謝謝!?安全競賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿2分鐘（二）隨著科?技的發(fā)展，?社會的進步?，人類的運?輸方式也越?來越多元化?。這樣一個?龐大的運輸?體系必定需?要一部合理?的法規(guī)來調(diào)?控，才能正?常運作。?這便是《交?通法規(guī)》，?一部需要我?們每個人用?實際行動維?護的法規(guī)。?除了我們自?己要注意“?過馬路走斑?馬線”，“?不騎車帶人?”等基本的?交通法規(guī)外?，還應(yīng)提醒?自己的父母?安全駕車。?一部指導(dǎo)安?全行車的《?交通法規(guī)》?并不是一紙?簡單的文字?規(guī)定，它是?人們從長期?的交通實踐?中由幾代人?乃至數(shù)十代?人的經(jīng)驗與?血的教訓(xùn)中?孕育而成，?是指導(dǎo)每個?駕駛員安全?行車的寶貴?財富，從廣?義上說，《?交通法規(guī)》?是每個交通?參與者的寶?貴財富。有?一句交通安?全宣傳語說?得好：“交?通法規(guī)生命?之友”?！?交通法規(guī)》?的作用是體?現(xiàn)在方方面?面的。比如?：在交叉路?口，為了保?證各方行經(jīng)?路口的車輛?都能有序地?安全通過，?防止擁擠、?堵塞、交通?事故的發(fā)生?，就在路口?設(shè)置紅綠燈?及相關(guān)信號?設(shè)施。紅燈?是危險的信?號，紅燈是?“鮮血”的?象征、“死?亡”的招喚?，應(yīng)該在我?們的思想上?引起足夠的?重視，在紅?燈面前我們?應(yīng)該堅決地?STOP。?只有綠燈才?能帶領(lǐng)我們?進入安全的?坦途，綠燈?象征著“生?命”與“平?安”。我?們要牢記：?沒有紅燈的?約束，就沒?有綠燈的通?行。愿我們?共同的努力?，可以使交?通更通暢，?生活更安全?。安全競賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿2分鐘（三）尊敬?的老師們、?親愛的同學(xué)?們，大家好?!我們是?祖國的花朵?，是祖國的?未來，我們?需要一個好?的環(huán)境成長?，一個安全?的家!可能?有些人會問?，安全是什?么?今天，?我要告訴大?家安全關(guān)系?到我們的生?命?？稍谄?時的生活中?我們卻把它?看得如此渺?小，渺小得?如同兒戲一?般，心里知?道，行動上?卻很不在乎?。作為小學(xué)?生我們應(yīng)該?多了解一些?安全常識，?實實在在地?把“安全”?裝在心中并?付諸行動中?。___?月___日?，凌晨__?_時許，歙?縣境內(nèi)發(fā)生?一起特大交?通事故，造?成___人?死亡___?人受傷。歙?縣消防接到?報警稱，一?輛載有__?_人的歙縣?永安駕校的?教練車，行?駛在省道_?__線__?_KM__?_米處，與?一輛貨車發(fā)?生碰撞。接?警后，該縣?消防、公安?、衛(wèi)生等相?關(guān)部門相繼?趕到現(xiàn)場實?施營救。事?故造成__?_人當(dāng)場死?亡，___?人經(jīng)搶救無?效死亡，另?有___名?受傷者正在?搶救之中。?目前，事故?原因正在進?一步調(diào)查之?中。同學(xué)?們，當(dāng)你看?到一個個鮮?活的生命消?失于車輪之?下，當(dāng)你發(fā)?現(xiàn)一陣陣歡?聲笑語湮沒?在尖銳的汽?笛聲中，當(dāng)?你面對那些?觸目驚心的?場景時，能?不感到痛心?疾首嗎?目?前，道路交?通安全事故?依然是各種?事故領(lǐng)域的?“頭號殺手?”。而導(dǎo)致?悲劇發(fā)生的?一個重要原?因，就是我?們欠缺安全?防衛(wèi)知識，?自我保護能?力差，因此?對少年兒童?進行安全教?育的形勢相?當(dāng)緊迫。?災(zāi)難的發(fā)生?對每個人來?說，不分貧?富貴賤，不?論性別年齡?。孩子、學(xué)?子、工人、?知識分子，?人民公仆…?…如果缺少?應(yīng)有的警惕?，不懂起碼?的安全常識?，那么，危?險一旦降臨?，本可能逃?離的厄運，?卻都會在意?料之外、客?觀之中發(fā)生?了。遵章守?紀，就是尊?重生命，尊?重自我。重?視交通安全?，是我們每?個人的義務(wù)?，更是我們?每個人的責(zé)?任。讓我們?攜起手來呵?護這文明之?花，讓我們?遠離傷痛，?珍愛彼此的?生命吧。安全競賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿2分鐘（四）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位評委：?生命是完美?的，更是幸?福的，但前?提是必須有?安全的呵護?。沒有安全?，生命得不?到保障，幸?福又在哪里?呢?我們需?要職責(zé)，我?們選擇安全?!今日我?演講的題目?是：安全與?職責(zé)。安?全是個永恒?的話題，安?全是什么??對于我們來?講，安全就?是立足本職?，盡忠盡責(zé)?。職責(zé)是什?么?職責(zé)是?一種使命、?一種義務(wù)、?更是一種力?量。在隱患?危及安全的?關(guān)鍵時刻，?它激勵我們?在危難面前?挺身而出，?用行動去阻?止事故的發(fā)?生。關(guān)注?安全，關(guān)愛?生命，要從?我們工友們?的日常生活?和日常工作?中的點點滴?滴做起，無?論我們在干?著什么，心?中都要時刻?想著安全，?心中都要時?刻注意著安?全，任何時?候都要遵章?守紀，按章?作業(yè)，牢記?安全第一，?真正做到不?傷害自我，?不傷害他人?，不被他人?傷害。僅有?把安全“印?”在心中，?加強我們的?安全職責(zé)。?把安全生產(chǎn)?工作切實落?到實處，從?身邊的小事?抓起，把一?切隱患消滅?在萌芽狀態(tài)?。每出一個?事故，都能?總結(jié)一二三?條教訓(xùn)，日?積月累，就?成了我們的?規(guī)章。換一?種說法，血?的教訓(xùn)換來?了我們的規(guī)?章制度，我?們靠規(guī)章制?度來保證我?們的安全。?企業(yè)有著?很完善的安?規(guī)制度，我?們不缺少各?類管理制度?，缺少的是?精益求精的?執(zhí)行者，安?全才有保障?。安全不僅?僅是制度，?它更需要我?們每一個人?強化安全意?識，增強職?責(zé)心。職?責(zé)心是做好?安全工作的?前提。有一?句話說得好?，“在本位?，盡本分”?，這應(yīng)當(dāng)是?每個人對自?我工作最基?本的要求。?要想把安全?工作做好，?提高職責(zé)心?是至關(guān)重要?的，職責(zé)心?是工作無差?錯的重要保?證。如果一?個人沒有了?職責(zé)心，那?么再安全的?崗位也會出?現(xiàn)險情。擁?有強烈的職?責(zé)心，再大?的安全隱患?也能夠處理?。如果職責(zé)?心差，那么?很小的問題?也可能釀成?大禍。無差?錯是我們工?作的重中之?重。安全?工作是一項?復(fù)雜的系統(tǒng)?工程，需要?全員動手，?綜合治理，?常抓不懈，?只要我們真?正把安全裝?在我們心中?，強化安全?意識，增強?安全職責(zé)心?，安全生產(chǎn)?才不受威脅?，安全才有?保障，生命?才會美麗。?有了對安?全的職責(zé)心?，就有了做?好工作的動?力，做起工?作來就會進?取、主動、?用心。沒有?對安全的職?責(zé)，就不敢?承擔(dān)職責(zé)，?必然造成工?作上敷衍了?事、庸碌無?為，麻痹大?意。由此可?見，工作有?難易之分，?本事有高低?之別，但關(guān)?鍵的還是職?責(zé)心。無論?做什么事情?，都要記住?自我的職責(zé)?，無論在什?么樣的工作?崗位，都要?對自我的工?作負責(zé)。?職責(zé)是安全?生產(chǎn)賴以生?存的源源動?力;因為有?職責(zé)，我們?才足以從微?小的細節(jié)中?發(fā)現(xiàn)事故的?隱患;因為?有職責(zé)，我?們才能夠從?不斷變換的?安全問題上?積累提高的?經(jīng)驗。安全?生產(chǎn)需要我?們的職責(zé)，?安全生產(chǎn)更?加依靠我們?的職責(zé)。?我們需要職?責(zé)，我們選?擇安全!前?車之鑒，后?事之師。?在安全問題?上，我們必?須警鐘長鳴?，肩負起職?責(zé)使命。在?生活中，安?全是把雙刃?劍，你遵守?它的規(guī)則，?他就會保護?你，違背它?的規(guī)則，你?就會付出血?的代價。安?全生產(chǎn)是我?們工作的基?石，更是我?們生活的保?障。許多時?候，像“安?全生產(chǎn)、預(yù)?防為主”等?不少警句我?們往往耳熟?能詳，但我?們需要的并?不僅僅是口?號和形式，?更重要的是?把慎密的思?想落實到嚴?謹?shù)男袨橹?，謹于思、?慎于行，才?是我們做好?安全工作的?根本。安?全是春天里?的花朵，美?麗但需要呵?護;安全是?生活中的一?抹抹陽光，?明媚而溫暖??！鞍踩?第一、警鐘?長鳴”，僅?有抓住安全?，我們的企?業(yè)才能蒸蒸?日上，興旺?發(fā)達;僅有?守著安全，?我們的千種?累，萬種苦?，才能結(jié)出?美麗的碩果?。讓我們?共同努力，?踐行職責(zé)，?保障安全。?安全職責(zé)永?遠在我心中?!安全競賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿2分鐘（五）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?：您們好?!無危則?安，無損則?全，安全就?是人們在生?活和生產(chǎn)過?程中，生命?得到保障，?身體免于傷?害，財產(chǎn)免?于損失。安?全生產(chǎn)是企?業(yè)的管理重?點，是企業(yè)?發(fā)展的根本?保障。安全?就是效益，?我們肩負著?國家的財產(chǎn)?，職工的安?全，血的教?訓(xùn)，時時刻?刻印在我心?中。企業(yè)要?搞好安全生?產(chǎn)工作，就?是要時刻把?職工的安危?放在心中。?我是制膜?四車間郭永?順，作為一?名普通職工?，我也來談?談我對安全?的理解和認?識。今日，?我為大家?guī)?來的話題是?安全——在?我心中。我?想，今日在?座的各位，?對于“安全?”這個詞有?著不一樣的?感悟，作為?一名黨員，?一名一線員?工，幾乎每?一天都能聽?到一個個安?全事故在不?斷的重演。?看到那些悲?慘的場面，?聽到那些撕?心裂肺的哭?喊，我們除?了表示深深?的同情和惋?惜之外，我?想我們更應(yīng)?當(dāng)從那些悲?慘的哭喊聲?中認識到，?我們所肩負?的職責(zé)。每?個事故的背?后都有一個?悲慘的教訓(xùn)?，一時的疏?忽，一次小?小的操作失?誤都有可能?導(dǎo)致事故的?發(fā)生。在事?發(fā)后，我們?都會做出不?一樣的假設(shè)?，假設(shè)它能?夠聽從指揮?，能夠遵守?規(guī)章制度，?能夠正確操?作，也就不?會出現(xiàn)那么?多的安全事?故。在生?產(chǎn)中，難免?會出現(xiàn)這樣?那樣的問題?，我們都應(yīng)?當(dāng)時刻提高?警惕，對自?我的生命負?職責(zé)，安全?負職責(zé)?？?是，安全已?成為當(dāng)今社?會一個必不?可少的話題?，如何才能?牢記安全，?如何才能不?出事故等等?這一系列問?題，無時無?刻都會在課?堂上會議中?提到，可見?安全對我們?來說是那么?的重要。?在學(xué)校，講?安全無非是?不要做一些?對自我不利?的事情，危?害自我的事?情;而在企?業(yè)不一樣，?到處都能看?到“安全重?于泰山”“?安全職責(zé)大?如天”等等?的標(biāo)識語，?明知機器對?你會有傷害?，但我們還?要必須去做?，這就要我?們做到一切?“操作”聽?指揮的態(tài)度?，領(lǐng)導(dǎo)再三?強調(diào)不要去?干，不要有?僥幸的心理?去嘗試，干?那些你不會?干的事情，?可能你運氣?好，一次、?兩次、甚至?十次、百次?都不會出事?，在這過程?中你就會放?松警惕，最?終導(dǎo)致傷害?自我。同時?也會在心理?上造成極大?的創(chuàng)傷。?可是在我們?日常工作中?。安全就是?效益，安全?就是生命，?這些耳熟能?詳?shù)木罉?biāo)?語時時都能?聽見;安全?職責(zé)重于泰?山，這也是?員工皆知的?硬道理;違?章作業(yè)就是?自殺，違章?指揮就是謀?殺，這也是?管理工作者?明知的道理??？墒牵?一齊起安全?通報中，又?有多少人明?知的警示和?硬道理而不?顧，用生命?去觸及安全?;又有多少?安全生產(chǎn)管?理工作者明?知的“違章?作業(yè)就是自?殺，違章指?揮就是謀殺?”道理而不?顧，用員工?的生命和國?家的財產(chǎn)觸?及安全。我?認為：讓員?工能完全領(lǐng)?略到“安全?”其中的真?正含義和重?要性，糾正?不規(guī)范行為?是安全管理?的重點。?生命誠可貴?，安全職責(zé)?大。不管是?領(lǐng)導(dǎo)干部，?還是職工群?眾，在安全?問題上都應(yīng)?附有相同的?職責(zé)。共同?承擔(dān)應(yīng)有的?義務(wù)，讓我?們在各自不?一樣的崗位?上扮演好各?自不一樣的?主角，努力?實踐科學(xué)化?的安全之路?，減少事故?的傷害，把?關(guān)系生命的?脈搏，緊緊?地把握在我?們心中，將?安全時刻掛?在我們心中?。安全，?對于職工意?味著機器設(shè)?備的正常運?轉(zhuǎn)，更意味?著千家萬戶?的幸福與安?