小學(xué)生社會實踐心得體會600字（4篇）

第6頁共6頁小學(xué)生社會實踐心得體會600字寒假的社?會實踐活動?已經(jīng)結(jié)束了?，但社會實?踐給我們帶?來的巨大影?響卻遠沒有?結(jié)束。它使?我們走出校?園，走出課?堂，走向社?會，走上了?與實踐相結(jié)?合的道路，?到社會的大?課堂上去見?識世面、施?展才華、增?長才干、磨?練意志，在?實踐中檢驗?自己。半個?月的社會實?踐雖然比較?辛苦。是慶?幸？還是依?戀？回想起?來，才發(fā)覺?，原來乏味?中充滿著希?望，苦澀中?流露出甘甜?。隨著社?會的進步，?科技的發(fā)展?，時代的前?進，在這個?充滿競爭、?挑戰(zhàn)的社會?，就業(yè)壓力?變得越來越?大。許多畢?業(yè)的大學(xué)生?和在校大學(xué)?生，都面對?嚴峻的就業(yè)?形式傷透露?了腦筋，都?努力學(xué)習(xí)、?實踐為自己?的將來補充?“能量”。?的確如此?，如今的現(xiàn)?實生活豐富?多彩、形形?色色、深不?可測，是我?們很難適應(yīng)?。星期六的?時候我和同?學(xué)們在__?_下參加了?社會實踐，?我忽然覺得?自己成長了?不少！通?過本次社會?實踐活動，?一方面，我?們鍛煉了自?己的能力，?在實踐中成?長；另一方?面，我們?yōu)?社會做出了?自己的貢獻?；但在實踐?過程中，我?們也表現(xiàn)出?了經(jīng)驗不足?，處理問題?不夠成熟、?書本知識與?實際結(jié)合不?夠緊密等問?題。我們回?到學(xué)校后會?更加要珍惜?在校學(xué)習(xí)的?時光，努力?掌握更多的?知識，并不?斷深入到實?踐中，檢驗?自己的知識?，鍛煉自己?的能力，為?今后更好地?服務(wù)于社會?打下堅實的?基礎(chǔ)?！?機遇只偏愛?有準備的頭?腦”，我們?只有通過自?身的不斷努?力，拿出_?__的干勁?，胸懷會當?凌絕頂?shù)膲?志，不斷提?高自身的綜?合素質(zhì)，在?與社會的接?觸過程中，?減少磨合期?的碰撞，加?快融入社會?的步伐，才?能在人才高?地上站穩(wěn)腳?跟，才能揚?起理想的風(fēng)?帆，駛向成?功的彼岸。?小學(xué)生社會實踐心得體會600字（二）?人們都說：?勞動最光榮?。暑假的一?天，我去居?委會勞動了?一天……?當我在勞動?時，我才_?__地體會?到了這句話?的精髓。勞?動確實是件?苦差事，但?卻是苦中帶?甜的。在?___月份?的一天，我?去小區(qū)居委?會干了一個?上午的活兒?，居委會的?負責(zé)人讓我?去小區(qū)里面?刮小廣告。?我高興的答?應(yīng)了下來，?心想，不就?是刮小廣告?嗎？這有什?么難得？“?這可難不倒?我？”我自?言自語的說?道。于是，?我便信心滿?滿地拿起負?責(zé)人給我的?工具?小桶?和鏟子，開?始了我的“?工作”?？?誰知道，事?實并不像我?想象的那么?順利。我?先找到了一?個貼有小廣?告的墻面，?便拿鏟子刮?了起來，可?費了九牛二?虎之力也沒?有什么效果?。我心里便?埋怨起來：?這哪像是用?膠粘上去的?？分明像是?用油漆刷上?去的。我本?想放棄，可?心想老師教?我們做事不?應(yīng)該半途而?廢，再說什?么事都難不?倒我。我便?陷入了沉思?：到底該怎?樣弄掉這些?煩人的小廣?告呢？突然?，我想起以?前看人家在?刮小廣告時?的情景。人?家先把水弄?到廣告上面?，然后等過?了3~__?_分鐘后，?輕輕一撕就?撕掉了。我?便按照這個?方法做了起?來，果然很?有用?？?到自己的想?到方法起到?了效果，我?心里比吃了?蜜還甜。?經(jīng)過一上午?的努力后，?被我清理后?的地方比以?前干凈整潔?多了?？吹?自己的成果?后，我心里?別提有多高?興了。通?過這次的小?區(qū)勞動，我?收獲了很多?。我明白了?：“只要功?夫深，鐵杵?磨成針”的?道理。我還?懂得了：當?我們遇到困?難時，不要?向困難低頭?。要讓困難?向我們低頭?。要勇敢的?去面對他，?戰(zhàn)勝它。我?還知道了：?勞動最光榮?！小學(xué)生社會實踐心得體會600字（三）炎炎夏日?列日當頭。?正是因為有?這樣的環(huán)境?，正激起了?我要在暑假?參加社會實?踐的決心。?我要看看我?能否在惡劣?的環(huán)境中有?能力依靠自?己的又手和?大腦維持自?己的生存，?同時，也想?通過親身體?驗社會實踐?讓自己__?_了解社會?，在實踐中?增長見識，?鍛煉自己的?才干，培養(yǎng)?自己的韌性?，更為重要?的是檢驗一?下自己所學(xué)?的東西能否?被社___?用，自己的?能力能否被?社___承?認。想通過?社會實踐，?找出自己的?不足和差距?所在。那?么，我的社?會實踐活動?就從我的找?工作拉開了?序幕。我穿?著大頭皮鞋?，帶著我的?綠色氈帽，?騎著我的二?手腳踏車帶?著希望與渴?望，開始了?我的找工作?的征程。一?開始，對自?己手工藝期?望很高，沒?有月薪兩千?不干。經(jīng)過?艱苦的找尋?工作，很多?的地方的招?聘都要有工?作經(jīng)驗的優(yōu)?先，一聽說?我沒有經(jīng)驗?就跟我說“?這樣吧，你?回去等消息?吧，如果需?要的詳，我?會通知你的?”。經(jīng)過多?次面試的失?敗，我總結(jié)?了自己失敗?的原因。主?要有兩個方?面的原因。?一個方面是?自己眼高手?低，自己根?本自身素質(zhì)?沒有達到一?定的水平，?五個方面是?自己沒有給?自己一個很?好的定位，?沒有找準自?己的位置。?總結(jié)了以?前的失敗的?教訓(xùn)，擺正?好自己的位?置，僅正是?社會實踐只?要有工作，?能供飯吃，?任何苛作都?干。于是我?找到了一家?餐飲酒樓。?老板看我人?高馬大，身?體強壯，就?讓我來做傳?菜員。第?二天，我便?開始了我的?暑期社會實?踐生活。剛?開始的時候?心理極不平?衡。但是?，人總是要?適應(yīng)自己自?下而上的環(huán)?境，我不想?賜開始就干?不下去了，?不行，我一?定要堅持下?去。要在自?己的式作的?環(huán)境中讓自?己的工作做?行很輕松，?首先行把自?己同領(lǐng)導(dǎo)和?同事之間的?關(guān)系搞好。?因此我只好?暫時避其鋒?芒。盡快地?熟悉自己所?在的工作環(huán)?境。我所工?作的地方是?一個兩層樓?的酒樓，酒?店大堂在一?樓，樓上有?包房，廚房?在二樓，傳?菜間也是在?廚房所以在?傳菜間里可?以看到廚管?理的機會。?我的老板?在走之前也?給了我一些?指點，他說?：“一個人?在他的學(xué)生?時代最重要?的是學(xué)習(xí)東?本，增長見?識，鍛煉能?力，尤其在?大學(xué)學(xué)習(xí)時?候，選用暑?期時間參于?社會實踐活?動是一個很?好的鍛煉機?會，賺錢不?是主要的，?作為學(xué)生，?能賺___?，等你畢業(yè)?了有的是賺?錢的機會，?然后他給我?說了他讀書?時的事，他?說他讀書的?時候，也是?求知欲非常?強烈，想方?設(shè)法地想多?學(xué)點東西，?放假的時候?，經(jīng)常往全?國各地跑，?不為別的，?就為了增長?見識”。?總結(jié)我的這?次時期社會?實踐活動，?雖然是我的?第一次社會?實踐，但我?認為是一次?成功的，有?用的，受益?非同的社會?實踐這將會?對我的以后?學(xué)習(xí)起很大?的幫助的。?小學(xué)生社會實踐心得體會600字（四）?炎炎的夏日?天氣非常炎?熱，最好的?避暑方法莫?過于游泳了?。但游泳有?一定的危險?性，每一年?，不知有多?少人因為游?泳而失去了?生命。水是?生命之泉。?沒有水，就?不可能有人?，有植物，?有動物?？?是水，也可?以成為吞噬?人類生命的?惡魔，溺水?，的確很可?怕。但它也?跟疾病一樣?可以預(yù)防。?這不，今?年的暑假社?會實踐就是?“珍愛生命?，拒絕野泳?”，我們在?指導(dǎo)老師的?幫助下，制?作了警示牌?，指導(dǎo)老師?說“同學(xué)們?，每年的夏?天，全省各?地危險水域?溺水身亡事?件頻繁發(fā)生?，為了給假?期參與野泳?的青少年以?警示，減少?悲劇的發(fā)生?，今天我們?要在危險水?域豎立警示?牌，一個小?小的警示牌?或許能挽會?一個人的生?命，挽救一?個家庭”。?我們來到?了我縣__?_水庫，我?們發(fā)現(xiàn)這個?水庫很多的?警示牌，被?人為損壞，?我們把新的?警示牌豎上?，一位看水?庫的老爺爺?看可見我們?水豎警示牌?，便對我們?說：“孩子?我看見你們?豎上警示牌?，我心里非?常的高興，?這才放暑假?沒幾天就發(fā)?生了好幾起?溺水事見。?”接著老爺?爺給我們講?了我起來。?“前幾天的?一個上午_?__中學(xué)的?___名中?學(xué)生在河里?游泳，有于?水流太急_?__名中學(xué)?生全部淹死?了，才過了?一天，又一?名中學(xué)生在?河里溺水了?，我看到后?立馬叫來了?幾個村民打?撈，有于水?太深，到了?早晨___?點才打撈了?上來，有于?溺水時間太?長搶救無效?死亡。當孩?子的家人來?到后就痛不?欲生，本來?今天是孩子?的生日，一?家人本可以?高高興興的?團聚，沒想?到變成了悲?劇，看著平?靜的水面，?但水底卻藏?著水草和旋?渦”還沒有?說完，水庫?里就有幾個?和我們一樣?大的學(xué)生跳?入了水中，?我們和老爺?爺一起大聲?喊：“危險?快上來，這?里不允許游?泳?！币粋€?學(xué)生笑著說?：“水不深?，沒事的。?”他還扎猛?子給我們看?，這可嚇懷?了我們。經(jīng)?過我們的勸?說，他們終?于上來了。?當我們問他?“你們知道?這里不讓游?泳嗎？”他?們卻回答“?我們的游泳?水平高。不?會有事的”?我們有問“?你知道這里?淹死了多少?人”他們卻?跑了。我們?本以為他們?不會在這里?游泳了，沒?想到我們剛?走，他們就?有開始下水?了。我真?想對他們說?：“燕子走?了，有再來?的時候，楊?柳枯了，有?