《論快樂》讀后感1000字

《論快樂》讀后有感1000字《論快樂》讀后有感1000字向來很喜愛錢圣埃蒂安德的作品，還可以記得高中開始再讀《圍成》，凡是都快樂的大笑。對(duì)錢老一針見血的描述和鋒利的議論，其實(shí)感覺痛快到肺腑。《論快樂》是錢老一篇小品文(個(gè)人的理解)。靜下心來認(rèn)真看錢老的快樂，讓人因惋惜聰慧不是直白，它需要細(xì)細(xì)品嘗，像酒相同，越品越感覺到它的直觀?！墩摽鞓贰肪褪沁@樣一篇一篇充滿了討人喜愛的文章。文中對(duì)“快樂”從幾個(gè)方面成功進(jìn)行認(rèn)識(shí)說。第一說它是易逝的，“歡娛嫌夜短”；再說“永久快樂不可以但是迷惑地不可以實(shí)現(xiàn)，而且荒誕地不可以成立”；接下來又向人分讀者說明快樂是人生計(jì)下來的催化劑；而后又說明快樂實(shí)質(zhì)上是精神層次貌似上的感覺；最后作者堅(jiān)定地以為“人生雖不快樂，但還可以樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上為的享受，此后邊的“樂觀”這個(gè)精神意義上的涵義才是作者因此為的真切的快樂。而這句話也是文章的主旨?？鞓返暮霉怅幚鲜呛唵味蛇^，快樂的事情簡單忘掉，察覺到有時(shí)回首自己走過的光陰發(fā)現(xiàn)真的這樣，不經(jīng)意間憶起想起的全部是不如意。假期中我認(rèn)真反思，快樂究竟應(yīng)當(dāng)本源哪里？一個(gè)老師，快樂自然本源于我們的教育工作和我們的學(xué)生。因?yàn)楣ぷ鲏毫υ鎏砩鐣?huì)壓力日趨增大，好多時(shí)候我們?cè)诿β抵嘁呀?jīng)忘掉了自己快樂不快樂。此刻來看《論快樂》我真的快樂自己就是一種矛盾，而時(shí)快時(shí)慢不快樂決定于一個(gè)心態(tài)人的心態(tài)。當(dāng)我們以陽光心態(tài)來面對(duì)科研工作和學(xué)生學(xué)生，我們的快樂也隨之而來。我班有個(gè)學(xué)生叫呂睿。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課垂頭喪氣，要么搞小動(dòng)作，要么負(fù)面影響他人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣；下課追趕打鬧，喜愛著手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即便做了，也做不完好，書寫相當(dāng)潦草每天不是科任老師就是學(xué)生向我起訴。于是，我找他發(fā)言，希望他能遵行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜愛、父親母親喜愛、老師喜愛的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，以后口頭上答應(yīng)了?？伤肿允甲越K，毫無進(jìn)步，真是“認(rèn)可錯(cuò)誤，果斷不改”。此時(shí)我的心都時(shí)快時(shí)慢冷了，算了吧，也許他是根“不行雕的朽木”。但又感覺身為班主任，不可以因一點(diǎn)十分困難就退縮，不可以因一個(gè)后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)變而影響整個(gè)班集體，一定面對(duì)現(xiàn)實(shí)！我內(nèi)心一橫：不轉(zhuǎn)變你，誓不罷手。他無進(jìn)步，也許是沒有他并無真切體悟自己的錯(cuò)誤，沒有真切要做個(gè)他人喜愛的人不論如何的念想。為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己毅然的錯(cuò)誤，建立做個(gè)受人喜愛樂歡的菲律賓人的思想。于是我二度找他發(fā)言，發(fā)言中，我認(rèn)識(shí)到他內(nèi)心十分惱恨高二的二年級(jí)班主任老師。我內(nèi)心一喜，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)遇來了。我輕聲問他：“你為何會(huì)恨那個(gè)老師？”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３岩晌??！蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘楹螘?huì)常在課堂上責(zé)備你，你知道嗎？”他說：“因?yàn)槲页＿`反，沒有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，書寫也不工整”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你感覺若是如何做才好？”“想改正錯(cuò)誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要如何做才好呢？”“我今后必定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友善，認(rèn)真完成作業(yè)”“那你可要說到做到喲！”“好！”以后，他不論是在紀(jì)律上所，還是在學(xué)習(xí)上，都有了顯然的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)成就時(shí)，我就及時(shí)恩賜夸獎(jiǎng)、激勵(lì)他。使數(shù)學(xué)老師他到處感覺老師在關(guān)懷他。他也逐漸理解了做人的道理，明確了研習(xí)的目的，正直了學(xué)習(xí)態(tài)度。《論快樂》讀后有感1000字《論快樂》的讀后有感是毛建草理科的期末觀察題，雖然本來想在網(wǎng)上隨意復(fù)制一份交差，但認(rèn)真想來，錢老是年邁我最喜愛的少兒文學(xué)之一，假如真這樣做，想必我自己也不會(huì)絕不感覺快樂。記得初中初涉《圍城》的時(shí)候，就深深喜愛上了這位睿智的老人，高中時(shí)又將它認(rèn)真認(rèn)真地重讀了一遍，加之年齡的增添，就更加能從他的幽默灑脫的瀟灑文筆中領(lǐng)會(huì)他的個(gè)人魅力。隨后看了他夫人楊絳寫的《我們仨》和湯晏所著的《一代才子錢鐘書》更為他照相機(jī)式的記憶力，淹貫中西古今的博學(xué)多才，滔滔不停的口才，濃郁的機(jī)趣與睿智，澹泊寂靜毀譽(yù)不驚的人品所傾倒?！墩摽鞓贰芬彩沁@樣一篇充滿他智慧的小短文，廣博精深，俯仰整理，字字珠璣。文中對(duì)“快樂”從幾個(gè)各方面進(jìn)行認(rèn)識(shí)說。第一則表示它是易逝的，“歡娛嫌夜短”；再說“永久快樂未必但是迷惑地不可以實(shí)現(xiàn)，而且荒誕地?zé)o法成立”；接下來又向讀者說明快樂是人生計(jì)下來的催化劑；詳述而后又說明快樂實(shí)質(zhì)上是精神層次上的感覺；最后作者堅(jiān)定地以為“人生雖不快樂，但還可以樂觀?！边@里前面的“快樂”標(biāo)記著物質(zhì)上的享受，此后邊的“樂觀”這個(gè)精神意義上的涵義才是作者因此為的真切的快樂。而這句話也是文章的核心理念?？鞓肥鞘裁?？這個(gè)不知問此刻被問過多少遍的問題和仍頻頻出此刻我們眼前。錢老有他的解說，我也有我自己的理解。自然他總能給我?guī)砗枚嘈碌膯⒌?，并使我受用終生。固然明確規(guī)定他在文章中間也沒有給快樂下明確的定義，但是他說了這么一句，“全部快樂的享受都是屬于精神的?！彼磳?duì)將“快樂分肉體的和精神的兩種”，而且以為“這是最糊涂的判斷”，而所就遞進(jìn)獲得了“人生雖不快樂，但仍舊樂觀”這樣一個(gè)論斷。,正如他所說屬于精神的，快樂實(shí)質(zhì)上是一種心理感覺。要不要幸福由你自己決定。懂得快樂、擅長快樂實(shí)在是一種才干、一種氣度、一種氣勢(shì)。有人說，快樂有時(shí)有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏相同，固然有時(shí)你看不見它，但線在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只需你愿意，快樂就會(huì)隨時(shí)環(huán)繞著你，直到永久。擁有一支了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。有人說難過。其實(shí)難過和快樂本來苦痛是一對(duì)孿生兄弟，不一樣的不過側(cè)重于你的選擇。就憂如秋季和夏季相同，假如你選擇夏季，以為夏季會(huì)給你會(huì)帶來快樂，但是冬季定出會(huì)來臨，它其實(shí)不會(huì)給你帶來不幸和難過，不過你選擇了今年夏季而拒絕了冬季，因此才有不幸催生和難過的產(chǎn)生。其實(shí)，不論是夏季或冬季，對(duì)你來講都沒關(guān)系，不一樣的不過你的感覺。對(duì)于我們這代80年下的蛋，對(duì)快樂的感覺必定和錢老所在的年月大不相同。當(dāng)我終于理解父親母親的斥責(zé)源于他們的愛時(shí)，我會(huì)快樂；當(dāng)?shù)弥约喊祽倭嗽S久的心上人相同也暗戀我的時(shí)候，我會(huì)快樂；當(dāng)和朋友徹夜聊天飲酒狂歡的時(shí)候，我會(huì)快樂；當(dāng)找工作到處碰釘子忽然有人告訴我“你被錄取”的時(shí)候，我會(huì)快樂；當(dāng)上網(wǎng)的大增發(fā)現(xiàn)自己的帖子或博客點(diǎn)擊率時(shí)候的時(shí)候我會(huì)快樂其實(shí)快樂很簡單，就在于你會(huì)不會(huì)滿足。人家說，滿足者長樂。Aman’swisdomisthesourceofpleasure.(智慧是快樂的源泉。)之于我們學(xué)生來說，這句話更是至理名言。我們?cè)诓煌ＥΦ男迾I(yè)過程中，既豐富了自己的內(nèi)涵，又掌握住了自己快樂美好的人生。你就會(huì)感覺生活本來這樣美好?！墩摽鞓贰纷x后有感1000字快樂中沒有永久今日課上聽班主任提起，回來就找出這篇文章來看。。。很喜愛這樣的文字的，繞來繞去的，固然最后讀的有點(diǎn)頭疼，但最少理解了此中最描述性的實(shí)質(zhì)意義意義。。。人生的刺，就在這里，此時(shí)此刻著不愿快走的，偏是你所不迷戀的東西。我的人生道路目前為止的刺是什么呢？我們希望它來，希望它留，希望它再來——這這段話概括了整個(gè)人類努力的歷史。好抽象！記得高中高二嘛同學(xué)寫過篇文章——《無欲則剛》在很長一段時(shí)間里都沒能理解幾日這個(gè)題目的含義。。///希望=欲念吧。。。//這么說沒有欲念、沒有希望的話，盡管變得堅(jiān)毅、強(qiáng)盛了，但是人類歷史就沒方法文明史行成了？！活了一世但是是為那一世的光陰充當(dāng)殉葬品說的好！說的太好了?。?！人生但是這樣！——在我看來。。。///總有一天會(huì)死，，這是從人類初生的這時(shí)候就注定的但是號(hào)稱高等生物的有機(jī)體卻在本來漂亮寧靜的地球上制造了那么多的波及到是非終歸為了什么？！又何必。。。。把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最被騙的解析。全部快樂的純真享受都屬于精神的，盡管快樂的原由是肉體上的物質(zhì)刺激。終歸是因?yàn)榫翊碳ち巳怏w才有了。。。人生雖不快樂，而還可以樂觀/但是偏有人能苦中作樂，樂觀又如何？！歸根結(jié)的還是不快樂。。對(duì)于這類人，人生還有什么威迫？這類快樂，把忍耐變成享受，是精神對(duì)于物質(zhì)的最多成功。靈魂可以自主——同時(shí)也許是自欺。能一向抱這類態(tài)度的人，自然是大哲學(xué)家，但是誰知道他不也是個(gè)大傻子？矛盾以后還是矛盾。。///誰創(chuàng)建的人類文明，