幼兒園聽課心得體會(huì)（3篇）

幼兒園聽課心得體會(huì)?很榮幸這次?能有聽課的?機(jī)會(huì)，讓我?和我同事能?夠在萬紅幼?兒園領(lǐng)略名?師的課堂風(fēng)?采，參賽的?老師們都十?分的優(yōu)秀，?本人覺得這?幾節(jié)課教學(xué)?組織有序，?課堂教學(xué)構(gòu)?思巧妙，教?學(xué)方法各有?所長，效果?好，充分發(fā)?揮了幼兒的?主體性作用?，讓孩子們?在游戲教學(xué)?中快樂的學(xué)?習(xí)，讓游戲?教學(xué)貫穿于?整個(gè)活動(dòng)，?使我感受頗?深，從這一?節(jié)節(jié)生動(dòng)、?精彩的課堂?中領(lǐng)略了優(yōu)?秀教師的風(fēng)?采，這次聽?課中我學(xué)到?了很多。下?面就談?wù)勎?這次聽課的?體會(huì)和感受?。體會(huì)一?：讓游戲融?入到簡單教?學(xué)中。說?到簡單教學(xué)?，有些人也?許會(huì)覺得枯?燥乏味，但?我聽了金艷?老師上的藝?術(shù)《小手小?腳玩一玩》?卻讓我印象?深刻，她是?以聽一聽、?走一走、玩?一玩的形式?展開，以游?戲的形式把?幼兒帶入課?堂，也許說?到游戲，對?大人來說好?像不太嚴(yán)肅?，但游戲?qū)?于孩子的成?長，就象維?生素一樣必?不可少，是?孩子最喜歡?的活動(dòng)，是?適合孩子人?格健全發(fā)展?的活動(dòng)。而?金艷老師正?是抓住幼兒?這一特點(diǎn)，?把游戲融入?到教學(xué)當(dāng)中?，首先以聽?一聽，讓幼?兒感受音樂?帶來的柔美?，使孩子身?心得以放松?，然后再跟?著音樂走一?走，音樂一?停小手或者?小腳做一個(gè)?停的動(dòng)作(?幼兒能夠以?不同的姿勢?展示)，帶?動(dòng)了幼兒的?用心性，最?后再來玩一?玩，小手小?腳一齊玩，?把幼兒帶入?高潮，讓我?們看到了孩?子的千姿百?態(tài)，看到孩?子生命活力?的綻放，也?讓我們看到?了在課堂上?不一樣的老?師和孩子，?這堂課雖然?簡單、質(zhì)樸?，孩子們卻?在課上都很?投入，很快?樂。雖然是?在玩，但他?們卻象在認(rèn)?真的做事。?所以對于孩?子來說，游?戲并非是成?人眼里的隨?意玩耍，而?是他們認(rèn)為?的一種“嚴(yán)?肅的工作。?”這堂課的?教學(xué)資料讓?孩子百玩不?厭，自由自?在，讓孩子?學(xué)會(huì)“玩”?，讓孩子在?自由自在地?玩中展開想?象，讓孩子?在玩中充滿?激情，金艷?老師是真正?讀懂了兒童?，理解了兒?童。這堂課?簡單、易懂?、質(zhì)樸、好?聽、好玩，?帶給我的?感覺是簡單?、愉快的。?也是十分值?得學(xué)習(xí)的地?方體會(huì)二?：以故事為?情節(jié)，讓幼?兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律?微妙變化。?受了不同?顏色，不同?圖形按規(guī)律?排序的樂趣?，也訓(xùn)練了?幼兒的觀察?力，思維的?敏捷性。莊?海霞老師的?課是一個(gè)師?生共同“享?受”知識(shí)能?量、傳遞信?息的空間，?讓我們真正?體會(huì)到幼兒?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)的樸素與?扎實(shí)。兩?天的聽課學(xué)?習(xí)，我學(xué)到?很多，感受?很多，收獲?所得又豈只?是以上二點(diǎn)?，但我想，?光是這二點(diǎn)?，就是我要?用很多的時(shí)?間才能深刻?領(lǐng)悟的，名?師扎實(shí)深厚?的教學(xué)基本?功，駕馭、?調(diào)控課堂的?潛力，親切?大方的教態(tài)?，靈活機(jī)智?的教學(xué)，獨(dú)?到智慧的教?學(xué)設(shè)計(jì)，富?有藝術(shù)性的?課堂，都給?我留下了深?刻的印象。?我要對自己?嚴(yán)格要求，?從各方面找?不足、找差?距，一點(diǎn)一?點(diǎn)的進(jìn)步，?一點(diǎn)一點(diǎn)的?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?業(yè)務(wù)水平，?透過努力力?爭使自己的?課堂水平，?邁上一個(gè)新?的臺(tái)階。幼兒園聽課心得體會(huì)（二）?第二節(jié)課是?大班的語言?活動(dòng)：誰偷?吃了蛋糕。?這節(jié)課的重?點(diǎn)的目標(biāo)是?能運(yùn)用已有?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?對新問題進(jìn)?行分析推理?，并勇于表?達(dá)自己的見?解。教師準(zhǔn)?備的活動(dòng)道?具非常多，?有記錄表，?課件等。在?教學(xué)活動(dòng)的?過程中，教?師直接導(dǎo)入?課題，播放?課件，請幼?兒猜想發(fā)生?了什么事情?。然后有聲?色的講述故?事。故事結(jié)?束后請幼兒?當(dāng)小偵探破?案。在教師?的引導(dǎo)下，?幼兒充分的?調(diào)動(dòng)了自己?平時(shí)所學(xué)過?的知識(shí)，對?各種小動(dòng)物?進(jìn)行了推理?分析。我覺?得這個(gè)部分?上的非常好?，幼兒積極?參與，而且?能夠只自由?的發(fā)揮自己?已有的知識(shí)?，并學(xué)會(huì)統(tǒng)?計(jì)的方法。?復(fù)習(xí)了學(xué)過?的成語察言?觀色，做賊?心虛這個(gè)成?語。第三?節(jié)課是中班?的語言活動(dòng)?：我是能干?小記者。課?程的目標(biāo)是?學(xué)會(huì)尊重和?了解解放軍?，警察的工?作性質(zhì)，從?而進(jìn)行比較?。學(xué)會(huì)于人?分工合作，?并采訪他人?。也許是中?班的幼兒對?如何采訪他?人還不熟悉?，在采訪的?過程中，我?發(fā)現(xiàn)大多數(shù)?幼兒問來問?去只都是同?樣的問題。?雖然在教師?的引導(dǎo)下根?據(jù)不同的地?方發(fā)現(xiàn)了警?察和解放軍?的服飾，工?作性質(zhì)，裝?備和工作地?點(diǎn)的不同。?可是大多幼?兒對這些還?不是很了解?。不過這節(jié)?課上的很新?穎，幼兒在?課堂上的表?現(xiàn)還是十分?精彩的。?第四節(jié)課是?大班的音樂?欣賞：牧童?短笛。這節(jié)?課的活動(dòng)目?標(biāo)是讓幼兒?感受不同段?落的旋律情?緒。能自己?創(chuàng)編動(dòng)作，?學(xué)習(xí)與同伴?合作并體驗(yàn)?成功的喜悅?。教師一開?始就讓幼兒?有節(jié)奏的背?誦有關(guān)牧童?的詩歌，了?解牧童的牧?牛生活。然?后教師放音?樂給幼兒欣?賞，請幼兒?說說樂曲里?面有什么不?同的地方，?并出示水墨?畫，對歌曲?進(jìn)行分段。?幼兒了解了?歌曲的段落?后，請幼兒?做不同的動(dòng)?作來表現(xiàn)這?首歌曲所聽?到的意思。?教師在教學(xué)?活動(dòng)中循循?善誘，聲音?配合音樂非?常有感情的?敘說著牧童?在牧牛時(shí)發(fā)?生的種種事?情。幼兒后?來自己創(chuàng)編?了許多優(yōu)美?的動(dòng)作時(shí)，?老師及時(shí)的?給與表揚(yáng)，?提高了幼兒?創(chuàng)編的積極?性。這個(gè)節(jié)?上的非常好?，讓我有種?在欣賞一副?優(yōu)美的畫卷?的感覺。只?是上課的時(shí)?間過長，將?近___個(gè)?鐘頭。我覺?得這節(jié)課程?應(yīng)該可以分?為兩個(gè)部分?來上。幼兒園聽課心得體會(huì)（三）很高興?，也很有幸?能聽劉園長?的講座，聽?完劉園長的?講座，自己?真正又學(xué)到?了許多!?一個(gè)幼兒教?師要有健康?和良好的教?育技能。健?康不僅只有?身體的健康?，而且也要?有心理的健?康。教育技?能要有較強(qiáng)?的教學(xué)能力?，良好的師?德。劉園長?從“一個(gè)目?標(biāo)，兩個(gè)意?識(shí)，三個(gè)原?則，四個(gè)觀?念，五個(gè)問?題”對我們?進(jìn)行一一講?解。樹立“?一個(gè)目標(biāo)”?自己要明確?立一個(gè)目標(biāo)?從語言，科?學(xué)，藝術(shù)等?等下手，進(jìn)?行學(xué)習(xí)教學(xué)?，促進(jìn)幼兒?心身健康成?長，給孩子?一個(gè)快樂的?童年。用自?己的基礎(chǔ)知?識(shí)，專業(yè)技?能，來啟迪?開發(fā)孩子的?思維和動(dòng)手?能力。我覺?得幼兒教師?要有較強(qiáng)的?事業(yè)心，責(zé)?任心，合作?精神與溝通?能力。增強(qiáng)?“兩個(gè)意識(shí)?”，有句話?說的好“活?到老,學(xué)到?老”，知識(shí)?是無止境的?，何況當(dāng)今?是知識(shí)時(shí)代?，自己更要?確立終身學(xué)?習(xí)的精神。?看看自己學(xué)?校的幾位姐?姐，阿姨吧?!學(xué)學(xué)他們?的精神吧，?也學(xué)學(xué)他們?那種不服輸?的精神!在?自己崗位上?要愛崗敬業(yè)?懂得奉獻(xiàn)，?以孩子為中?心，以幼兒?為主體。而?且要有創(chuàng)新?精神，教育?也要與時(shí)俱?進(jìn)嘛!現(xiàn)在?中央開得兩?會(huì)也在關(guān)注?教育，教?育中長期計(jì)?劃綱要，也?提到了教育?，學(xué)前教育?也頗受關(guān)注?，自己即將?作為一名幼?兒教師，也?要真正關(guān)注?政治。遵循?“三個(gè)原則?”，愛崗敬?業(yè)，以人為?本，創(chuàng)新，?正是這三點(diǎn)?!樹立“四?個(gè)觀念”?___人才?觀，當(dāng)今世?界真正需要?人才，對社?會(huì)有用的人?才。自己常?常想自己是?不是社會(huì)所?需呢?我覺?得擁有一技?之長的人，?是不會(huì)被社?會(huì)所淘汰的?，但品德更?是評價(jià)人的?第一標(biāo)準(zhǔn)，?而我自己更?要做德才兼?備的人!?2.管理觀?，學(xué)會(huì)管理?自己，也要?恰當(dāng)?shù)娜ス?理他人。?3、教育觀?，教育面前?，人人平等?，尊重每個(gè)?人受教育的?權(quán)利，尊重?孩子，相信?每個(gè)孩子是?最棒的!?4.發(fā)展觀?，教育也要?用發(fā)展的眼?光去看待，?與時(shí)具進(jìn)。?自己以前對?于政治不是?太關(guān)心，但?現(xiàn)在即將踏?入幼兒園的?自己，也要?多多關(guān)心關(guān)?注政治。?5.掌握五?個(gè)技能，學(xué)?會(huì)觀察與評?估幼兒的技?能;自己要?做好家長的?工作，記住?家長的電話?，熟記孩子?的名字;學(xué)?會(huì)組織幼兒?的技能，我?覺得幼兒園?一日活動(dòng)都?是教育;創(chuàng)?設(shè)與利用環(huán)?境的技能，?我覺得幼兒?園室內(nèi)裝飾?和布置，需?要良好的專?業(yè)技巧，為?幼兒打造一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境;學(xué)?會(huì)培養(yǎng)幼兒?常規(guī)的技能?，在生活中?是媽媽，游?戲中是伙伴?，學(xué)習(xí)中是?教師。真的?劉園長的經(jīng)?驗(yàn)真是太豐?富了!對于?她的學(xué)習(xí)歷?程，工作歷?程，又是那?么的成功和?羨慕!聽