家長會(huì)教師致辭合集（5篇）

家長會(huì)教師致辭合集尊敬的宋?老師、張老?師、家長朋?友們:大?家下午好!?很榮幸能?有個(gè)這個(gè)機(jī)?會(huì)與大家交?流。我是楊?思遠(yuǎn)同學(xué)的?爸爸，有幸?能在這里共?同與你們探?討孩子的教?育問題，大?家能在這里?相聚，也是?一種緣分，?像陳興基、?曹寒、王居?源、閆旭等?等，這些都?是孩子經(jīng)常?提起的名字?，有的雖不?認(rèn)識，卻感?覺很熟悉，?連對方家長?也覺得親切?。孩子們同?窗六載，朝?夕相伴，在?今后人生中?將是一份美?好的回憶;?而從懵懂無?知到知書明?理，孩子們?的成長進(jìn)步?則首要?dú)w功?于甘做人梯?、默默奉獻(xiàn)?的老師們。?請?jiān)试S我代?表各位家長?，向辛勤工?作在教育一?線的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?致以崇高的?敬意和衷心?的感謝!?孩子每一次?家長會(huì)我?guī)?乎都參加了?，幾年下來?最大的感受?就是：逸夫?一小是我認(rèn)?為養(yǎng)成教育?做的好學(xué)校?，不但教孩?子們知識，?更教孩子們?做人。學(xué)校?的每一次活?動(dòng)，教師的?每一節(jié)課，?每一步都飽?含著學(xué)校和?老師們的良?苦用心，而?這些日常點(diǎn)?滴的良好熏?陶將潛移默?化成為孩子?們一生中最?寶貴的精神?財(cái)富。今?天借助這個(gè)?機(jī)會(huì)，在這?里我就孩子?的成長教育?談幾點(diǎn)自己?的體會(huì)，與?大家共勉。?一、寄期?望于孩子、?對孩子充滿?信心學(xué)習(xí)?是長跑不是?短跑，靠興?趣更靠信念?。孩子是家?庭的希望，?要讓孩子了?解父母生活?的辛苦，要?把期望明確?告知給他，?這樣孩子才?有責(zé)任感?，也才有奮?斗的持久動(dòng)?力。每個(gè)孩?子都有優(yōu)缺?點(diǎn)，我的孩?子也不是最?好的，但只?要多賞識、?多激勵(lì)，成?績就能提上?來。有時(shí)候?也不能老是?盯著每次期?中或期末考?試的成績，?關(guān)鍵是看他?們平時(shí)對知?識的理解與?滲透，有時(shí)?候考試好了?不一定就是?將知識張我?的很好，偶?爾一次出現(xiàn)?失誤也是正?常的現(xiàn)象。?二、經(jīng)常?督促、檢查?孩子學(xué)習(xí)?只要我在家?，孩子的家?庭作業(yè)我一?般都要檢查?，不是走馬?觀花，而是?一道挨一道?批改，有時(shí)?再有針對性?地布置幾道?題，這樣做?主要是灌輸?一種態(tài)度，?作業(yè)不能馬?虎應(yīng)付，必?須認(rèn)真對待?。孩子考砸?的時(shí)候，不?要過多批評?，重要的是?幫她分析原?因，找差距?，在以后的?考試中不犯?類似錯(cuò)誤。?現(xiàn)在臨考復(fù)?習(xí)，更應(yīng)該?多做題，做?好題，勤檢?查。學(xué)習(xí)成?績確實(shí)是反?映一個(gè)學(xué)生?學(xué)習(xí)成果的?標(biāo)志，但關(guān)?鍵還要看他?是否是真正?掌握了知識?，所以在他?學(xué)習(xí)成績很?優(yōu)秀的時(shí)候?，我會(huì)告誡?他不要驕傲?，在她學(xué)習(xí)?成績不理想?的時(shí)候，我?會(huì)幫他找原?因，然后再?用類似的題?目讓他練習(xí)?，直到他真?懂為止。?三、創(chuàng)造良?好學(xué)習(xí)環(huán)境?。身教勝?于言傳，孩?子做作業(yè)時(shí)?大人最好不?要看電視、?玩電腦、打?麻將。即使?你工作再忙?，每天也要?抽出時(shí)間問?一下孩子的?學(xué)習(xí)情況與?生活情況，?要營造溫馨?和諧的家庭?氛圍，盡量?多陪孩子一?起學(xué)習(xí)娛樂?。四、更?多的關(guān)注孩?子的成長?現(xiàn)在的家長?好像整天為?工作為生活?每天都很忙?，都是到考?試的那幾天?更關(guān)注的是?孩子的成績?，考的好的?獎(jiǎng)勵(lì)，考得?不好就責(zé)罵?甚至棍棒?處理，其實(shí)?這是不對的?，家長朋友?們在關(guān)注孩?子學(xué)習(xí)成績?的時(shí)候還要?更加關(guān)注孩?子的成長，?比如他的情?緒的變化，?生活狀態(tài)的?變化，學(xué)習(xí)?態(tài)度的變化?，語言以及?交際的變化?。他都交了?那些身邊的?朋友，在學(xué)?校有沒有做?什么好事與?壞事，有沒?有與身邊的?小朋友發(fā)生?不愉快的事?情，等等，?即使是一些?微妙的變化?都應(yīng)該關(guān)注?到。然后我?們都應(yīng)該及?早發(fā)現(xiàn)問題?，正確引導(dǎo)?，我認(rèn)為這?往往比關(guān)注?學(xué)習(xí)成績更?加重要。?五、加強(qiáng)與?學(xué)校的聯(lián)系?。家長應(yīng)?該加強(qiáng)與老?師的溝通，?對教育孩子?起著重要作?用，及時(shí)了?解孩子在學(xué)?校的動(dòng)態(tài)，?發(fā)現(xiàn)問題馬?上對癥下藥?，讓一些不?良習(xí)慣抹殺?在萌芽中，?有利于孩子?健康成長，?不讓孩子感?到家庭是他?的保護(hù)傘和?避風(fēng)港，從?小培養(yǎng)他做?一個(gè)表里如?一的好學(xué)生?。其實(shí)我?今天所講的?只能是拋磚?引玉，也希?望能學(xué)習(xí)一?些在座各位?老師和家長?在教育孩子?方面的好經(jīng)?驗(yàn)，使我今?后在培養(yǎng)孩?子方面有更?好的方法。?互相學(xué)習(xí)，?共同提高。?祝兩位老?師和各位家?長工作順利?，身體健康?，萬事如意?!謝謝大?家!家長會(huì)教師致辭合集（二）尊?敬的各位家?長：首先?，對各位家?長能在百忙?之中抽出時(shí)?間來參加這?次家長會(huì)表?示衷心的感?謝!你們能?按時(shí)參加家?長會(huì)，既是?對自己孩子?的負(fù)責(zé)、關(guān)?心孩子成長?的表現(xiàn)，也?是對學(xué)校教?育的大力支?持和密切配?合。希望通?過本次家長?會(huì)，加強(qiáng)老?師與家長、?家長與家長?、家長與學(xué)?生之間的聯(lián)?系，實(shí)現(xiàn)家?庭、學(xué)校、?社會(huì)之間的?互動(dòng)和交流?，共同關(guān)注?孩子的成長?，家校攜手?，托起明天?的太陽。?作為高一五?班班主任，?我既是一名?教師，也和?在座的各位?一樣是孩子?的家長，雖?然已從教_?__年，擔(dān)?任過十幾年?的班主任工?作，積累了?一定的經(jīng)驗(yàn)?，但面對新?形勢下教育?管理中呈現(xiàn)?出來的新問?題新情況，?我依然感到?壓力大、擔(dān)?子重。事實(shí)?證明，單純?的依靠學(xué)校?管理、老師?的教育是不?可能達(dá)到讓?孩子健康成?長、具備優(yōu)?良品質(zhì)、做?有用之才的?目的的，因?此，您們的?支持、理解?和關(guān)注對我?們來說至關(guān)?重要。您們?來參加家長?會(huì)，就是對?我們的支持?、理解和關(guān)?注，對此我?再次表示衷?心的感謝!?下面我就?從以下幾個(gè)?方面和各位?家長進(jìn)行溝?通和交流：?一、本班?基本情況?我們班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，平均?年齡___?歲，學(xué)生基?本上都來自?附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的?農(nóng)村，有很?大一部分學(xué)?生的父母親?都在外打工?，成了由爺?爺奶奶監(jiān)護(hù)?的留守少年?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)雖然?比下層班好?，但與其他?兄弟學(xué)校相?比尚有很大?的差距。從?任課教師看?，本班__?_個(gè)學(xué)科的?任課教師都?是本科學(xué)歷?，既有初出?茅廬激情飽?滿的年輕教?師，也有經(jīng)?驗(yàn)豐富沉穩(wěn)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖?師，也有年?富力強(qiáng)教學(xué)?熱情高中年?教師，教師?平均年齡不?到___歲?，語文化學(xué)?兩科教師是?女教師，其?余為男教師?。師資結(jié)構(gòu)?合理，業(yè)務(wù)?能力較強(qiáng)而?且都有一顆?服務(wù)學(xué)生關(guān)?愛學(xué)生的赤?誠之心。?但是，我們?也清醒的認(rèn)?識到，自己?的工作距離?社會(huì)的需要?、家長的期?許、學(xué)生的?發(fā)展還有很?大的距離，?因此在今后?的教學(xué)中，?我們將創(chuàng)新?教學(xué)理念更?新教學(xué)方法?，努力提高?自己的教育?教學(xué)業(yè)務(wù)能?力，用真誠?打動(dòng)孩子，?用興趣吸引?孩子，用真?知培養(yǎng)孩子?，給家長一?個(gè)比較滿意?的交代，給?社會(huì)交一份?比較完整的?答卷。二?、期中考試?簡評孩子?由初中進(jìn)入?高中以后，?學(xué)習(xí)壓力增?大，科目多?內(nèi)容多，課?程的特點(diǎn)、?學(xué)習(xí)的方法?和技巧等都?發(fā)生了很大?的變化，這?就需要孩子?在各方面努?力適應(yīng)和轉(zhuǎn)?變。但是，?不同孩子的?智力水平不?同、基礎(chǔ)不?同、態(tài)度不?同，適應(yīng)和?轉(zhuǎn)變的過程?也就有快有?慢有長有短?，在高中前?半學(xué)期的學(xué)?習(xí)中也就有?了明顯差異?，期中考試?的成績和入?學(xué)成績相比?出現(xiàn)了較大?的波動(dòng)?？?體而言，本?班期中考試?成績不甚理?想，最高分?為___分?，___分?以上___?人，___?分以上__?_人，班級?平均總分5?45，與其?他班相比存?在著一定的?差距。從學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?面看，存在?著以下問題?：1、部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?目的性不夠?明確，學(xué)習(xí)?的自主性較?差，缺乏自?覺性。2?、學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和方?法較落后，?效率較低。?如不抓緊時(shí)?間，發(fā)現(xiàn)問?題不問老師?等3、少?數(shù)學(xué)生還沒?有擺正學(xué)習(xí)?的位子，貪?玩而浪費(fèi)時(shí)?間造成上課?狀態(tài)不好。?4、現(xiàn)在?班級還存在?一些不好的?現(xiàn)象，如：?有的同學(xué)上?課說話，做?小動(dòng)作，有?的同學(xué)上課?起哄，有的?同學(xué)對班集?體不關(guān)心，?有的同學(xué)不?愿意承擔(dān)責(zé)?任等等。這?就需要家長?和老師及時(shí)?聯(lián)系，及時(shí)?幫助學(xué)生改?掉這些缺點(diǎn)?。5、學(xué)?生的學(xué)習(xí)自?覺性較差，?沒有主動(dòng)性?，學(xué)習(xí)比較?膚淺容易滿?足，不會(huì)延?伸拓展，做?什么事都要?老師看著，?甚至于要老?師在后邊舉?著鞭子趕著?.6、懶?的人比較多?，怕動(dòng)腦子?，怕動(dòng)筆，?怕記，怕背?，做什么事?情都是完成?任務(wù)，甚至?有些同學(xué)連?老師布置的?任務(wù)都完成?不了.7?、學(xué)生安于?現(xiàn)狀，沒有?競爭意識.?我認(rèn)為，?一次考試成?績并不能決?定孩子的一?生，只要我?們?nèi)握n教師?認(rèn)真總結(jié)反?思、家長積?極配合督促?教育孩子端?正態(tài)度轉(zhuǎn)變?學(xué)法，我們?相信，下一?次考試孩子?一定會(huì)有進(jìn)?步的!三?、班級教育?理念1、?和風(fēng)細(xì)雨，?潤物無聲。?在學(xué)生教育?中傾注愛心?，不放棄，?不拋棄，力?爭讓每個(gè)孩?子都能進(jìn)得?來、坐得住?、學(xué)得好。?每個(gè)孩子的?智力和身體?條件是有差?異的，但他?們的人格是?平等的，我?們教育者必?須以發(fā)展的?眼光看待每?個(gè)學(xué)生，以?平等的態(tài)度?尊重每個(gè)學(xué)?生，讓孩子?親其師信其?道，迸發(fā)出?極大的學(xué)習(xí)?動(dòng)力。同時(shí)?，在管理中?，我非常關(guān)?注細(xì)節(jié)，關(guān)?注細(xì)節(jié)，注?重孩子良好?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，比如?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?要按時(shí)上交?作業(yè)，遵守?時(shí)間，按時(shí)?上下課、到?校離校，衛(wèi)?生習(xí)慣，按?時(shí)按要求打?掃衛(wèi)生等等??！傲?xí)慣決?定性格，性?格決定命運(yùn)?”，就是說?習(xí)慣最終能?夠影響一個(gè)?人的命運(yùn)。?我們家長在?尊重孩子的?同時(shí)，也要?在平時(shí)的生?活中關(guān)注孩?子的習(xí)慣，?注重培養(yǎng)孩?子好的習(xí)慣?，最終形成?孩子良好的?習(xí)慣。2?、惜時(shí)如金?，不留遺憾?。任何事情?，沒有最好?只有更好。?孩子的學(xué)習(xí)?也一樣，作?為老師作為?班主任，我?要求孩子從?自己的實(shí)際?出發(fā)確立自?己的目標(biāo)，?珍惜時(shí)間，?追求進(jìn)步，?只要努力了?，哪怕只有?一點(diǎn)點(diǎn)微小?的進(jìn)步也是?無憾的，能?對得起自己?的。我希望?我的學(xué)生，?在回憶高中?生活的時(shí)候?，是快樂的?，是幸福的?，是沒有遺?憾的，是沒?有羞愧的。?因?yàn)樗麄兏?出了，他們?盡力了，他?們的過程是?充實(shí)的。有?了良好的習(xí)?慣、高尚的?品質(zhì)、堅(jiān)忍?不拔的毅力?，孩子離開?母校進(jìn)入社?會(huì)打拼就有?了雄厚的基?礎(chǔ)，我們不?能兩眼只盯?著孩子的成?績盯著分?jǐn)?shù)?。我想，在?這些問題上?，大部分家?長的觀點(diǎn)應(yīng)?該是和我一?致的。四?、幾個(gè)焦點(diǎn)?問題高中?，不僅是孩?子學(xué)習(xí)的重?要階段，也?是人生中的?重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，是孩子健?全人格塑造?和優(yōu)良品質(zhì)?形成的關(guān)鍵?時(shí)期，有的?專家形象地?把這個(gè)時(shí)期?比喻為人的?第二次誕生?。這一階段?，由于受社?會(huì)環(huán)境的影?響，孩子的?生理、心理?會(huì)發(fā)生急劇?而迅猛的變?化，這個(gè)變?化可能是正?向的也可能?是反向的，?可能給我們?的家庭帶來?喜悅和歡笑?，也可能帶?來悲痛和恥?辱。學(xué)習(xí)固?然重要，但?安全健康更?重要，沒有?廣博的知識?，我們可以?靠雙手靠勞?動(dòng)去生活，?但如果我們?的身體有問?題甚至失去?了生命，那?還談什么生?活呢?家長會(huì)教師致辭合集（三）?尊敬的各位?老師，家長?朋友，親愛?的同學(xué)們：?你們好!?我是x同學(xué)?的家長。首?先感謝學(xué)校?老師給予我?這么好的一?個(gè)機(jī)會(huì)，能?讓我站在這?里和大家共?同探討孩子?的成長教育?，我感到十?分榮幸。望?子成龍，盼?女成風(fēng)是我?們每個(gè)家長?的愿望，青?出之于藍(lán)而?勝于藍(lán)是每?個(gè)老師對學(xué)?生的殷切希?望。因此，?要想我們的?孩子安全、?健康的成長?，離不開學(xué)?校這片沃土?，離不開園?丁的辛勤培?育，更不能?缺少家庭的?關(guān)懷。感?謝學(xué)校對孩?子的教育與?培養(yǎng)，老師?們辛苦了!?我的孩子在?這里讀書我?很放心，孩?子如果不聽?話請一定嚴(yán)?加管教，我?們家長一定?大力支持!?由于孩子大?部分時(shí)間都?呆在學(xué)校里?，我們對他?在學(xué)校里的?表現(xiàn)不是很?了解，我希?望老師能多?和家長聯(lián)系?，多反映孩?子的情況，?以便我們共?同把孩子教?育好。由于?現(xiàn)在很多孩?子都比較懶?惰，我希望?老師能多安?排一些義務(wù)?勞動(dòng)讓他們?做，幫他們?養(yǎng)成愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣。?在不影響正?常教學(xué)任務(wù)?的條件下，?我希望學(xué)校?能多組織一?些有益的課?外或校外活?動(dòng)，培養(yǎng)孩?子多方面的?能力，以適?應(yīng)未來的社?會(huì)生活。建?議學(xué)校多組?織一些活動(dòng)?例如讀書節(jié)?、藝術(shù)節(jié)、?運(yùn)動(dòng)月等等?，來豐富學(xué)?生的課外生?活。家校?攜手，共同?托起明天的?太陽。學(xué)校?精心的哺育?我們的孩子?，那么我們?做家長的應(yīng)?該做些什么?呢?一、?重視孩子的?“健康”。?二、給孩?子創(chuàng)造一個(gè)?良好的家庭?學(xué)習(xí)環(huán)境。?三、把孩?子當(dāng)作一個(gè)?朋友，多理?解，多鼓勵(lì)?，多表揚(yáng)，?少批評。?四、積極配?合老師和學(xué)?校。最后?，我再次代?表家長向各?位老師道一?聲：你們辛?苦了!祝你?們工作順利?，身體健康?，合家歡樂?!祝所有孩?子更加懂事?，學(xué)習(xí)進(jìn)步?!謝謝大家?!家長會(huì)教師致辭合集（四）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、同仁、家?長朋友們：?大家好!?今天我能?在這里作為?教師代表向?各位家長匯?報(bào)工作倍感?自豪和榮幸?!在此請?jiān)?許我代表蘇?村一中全體?教師，對大?家的到來表?示熱烈的歡?迎和衷心的?感謝!感謝?各位家長從?百忙之中來?參加今天的?家長會(huì)，這?既是對孩子?的關(guān)心，也?是對學(xué)校工?作的支持。?近年來，?我校各項(xiàng)工?作穩(wěn)步推進(jìn)?，管理工作?日趨規(guī)范，?教學(xué)成績蒸?蒸日上。這?是因?yàn)橛辛?校領(lǐng)導(dǎo)班子?的正確引領(lǐng)?，及各位教?師的辛勤耕?耘，迷茫的?孩子們才聽?到了知識的?聲音，才有?了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大?理想的堅(jiān)實(shí)?步伐。家?長朋友們，?父母是孩子?的第一任老?師，啟蒙教?育對孩子的?成長起著舉?足輕重的作?用，這一點(diǎn)?誰也不能否?認(rèn)。教師是?孩子的第二?任老師，是?孩子成長路?上的引路人?，對于孩子?的成長起著?深刻的影響?作用，因此?我們只有將?家庭、學(xué)校?、社會(huì)三者?融為一體，?才能更好地?培養(yǎng)孩子全?面發(fā)展，使?之成為社會(huì)?的棟梁之才?。作為教?師，我們既?要關(guān)心孩子?的學(xué)習(xí)，又?要教育孩子?如何做人，?有人說，教?師是人類靈?魂的工程師?，肩負(fù)著這?一光榮而又?神圣的使命?，我們愿意?用愛心，耐?心、和責(zé)任?心來悉心呵?護(hù)你們的孩?子，讓他們?一點(diǎn)一點(diǎn)的?快樂學(xué)習(xí)和?健康成長。?同時(shí)我們也?殷切地期望?能夠得到各?位家長的大?力支持，因?為孩子的教?育是老師和?家長共同的?責(zé)任，而有?些家長卻認(rèn)?為有老師教?育就行了，?老師說的話?比自己的話?管用，這是?一種片面的?認(rèn)識。其實(shí)?家校雙方應(yīng)?經(jīng)常交流學(xué)?生在校、在?家的情況，?以便老師有?針對性的實(shí)?施教育。相?信在我們的?共同努力下?，一定能讓?我們的孩子?和諧、快樂?、健康地成?長。為此，?我僅代表全?校教師向各?位家長提出?幾點(diǎn)建議：?一、加強(qiáng)?家校聯(lián)系。?家長應(yīng)經(jīng)常?與班主任及?任課老師們?進(jìn)行溝通，?以便準(zhǔn)確把?握孩子的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)?注他們的思?想動(dòng)向及學(xué)?科之間的平?衡。二、?重視自身的?修養(yǎng)和行為?，樹立威信?，為孩子做?榜樣，注重?言傳身教，?為孩子創(chuàng)造?和睦的家庭?氣氛及濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?，與他們建?立良好的朋?友關(guān)系，多?傾聽他們內(nèi)?心的想法，?做好疏導(dǎo)思?想方面的工?作，防止學(xué)?生產(chǎn)生厭學(xué)?情緒。三?、幫助孩子?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?督促他們合?理作息，有?計(jì)劃的進(jìn)行?學(xué)習(xí)和玩耍?。指導(dǎo)孩子?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?體力勞動(dòng)，?使他們掌握?必要的勞動(dòng)?技能。四?、給孩子必?需的物質(zhì)條?件，購買必?須地學(xué)習(xí)用?品和資料，?但不必配置?不需要的生?活消費(fèi)品。?五、要經(jīng)?常檢查孩子?的作業(yè)練習(xí)?。很多孩子?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?不太好，自?律能力差，?特別是雙休?日，不能按?時(shí)完成作業(yè)?，雖然老師?每次都會(huì)檢?查，但畢竟?一個(gè)老師要?詳細(xì)檢查全?班學(xué)生的作?業(yè)，有時(shí)會(huì)?力不從心，?即便是查出?來沒做完，?再讓學(xué)生補(bǔ)?做，又會(huì)影?響當(dāng)天的功?課，這就需?要家長的督?促和檢查。?這一點(diǎn)尤為?重要，望各?位家長切記?。六、正?確的評價(jià)孩?子的得失、?一般來說，?不少家長看?別人的孩子?優(yōu)點(diǎn)多，而?自家的孩子?缺點(diǎn)多，這?是因?yàn)閷ψ?己孩子很了?解，期望值?較高，所以?，作為父母?應(yīng)理性的對?待子女，多?些平和，少?些苛刻，以?平常心對待?孩子的成長?，注意呵護(hù)?孩子的自信?心，挖掘孩?子的潛能，?讓孩子在困?境中歷練，?在激勵(lì)中成?長。有人?說：“教師?是一種講良?心的職業(yè)。?”但是我校?教師卻把它?作為一種事?業(yè)。因?yàn)榻?育好學(xué)生就?是我們的職?責(zé)，學(xué)生能?夠健康成長?，成為社會(huì)?有用之才，?那就是我們?的不懈追求?。請家長朋?友們放心，?相信只要老?師盡力、學(xué)?生努力，家?長協(xié)力，就?一定能贏取?最后的勝利?。最后，?祝大家身體?健康、工作?順利、合家?歡樂!謝?謝!家長會(huì)教師致辭合集（五）各?位家長：?大家晚上好?!感謝大?家在百忙之?中前來參加?家長會(huì)，首?先，做一下?自我介紹，?我姓林，是?本班的班主?任，這位是?蘇老師，這?位是生活老?師陳老師。?在今后的工?作中我們?nèi)?位老師將齊?心協(xié)力，把?孩子照顧得?更好!因此?，今天我們?開這個(gè)家長?會(huì)的主要目?的是通過介?紹孩子在園?的基本情況?，及本學(xué)期?的一些保教?工作，促進(jìn)?家園聯(lián)系，?共同來關(guān)心?孩子的健康?成長。一?、班況介紹?下面我來?介紹一下這?學(xué)期我們班?的一些情況?：我班現(xiàn)?有___位?小朋友，其?中男生__?_名，女生?___名。?我班小朋友?大部分是新?生，年齡在?___歲之?間。盡管剛?開學(xué)的時(shí)候?，孩子都不?是很樂意上?幼兒園，我?們班的家長?們還是都能?堅(jiān)持把小朋?友送來。來?幼兒園是孩?子們出生至?今的第一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由?家庭轉(zhuǎn)向幼?兒園，和其?他孩子一起?游戲，學(xué)習(xí)?，過群體生?活，這肯定?會(huì)有一個(gè)適?應(yīng)的過程。?我們的各位?家長其實(shí)也?一樣在經(jīng)歷?著一個(gè)忐忑?不安的心理?調(diào)和過程，?生怕孩子不?習(xí)慣、怕孩?子吃虧。那?在這，我想?說如果在平?時(shí)碰到什么?問題、孩子?碰到了什么?委屈的事，?你都可以與?我們老師聯(lián)?系，我們會(huì)?及時(shí)處理好?所遇到的問?題。值得慶?幸的是我們?的孩子都平?安地度過了?開學(xué)關(guān)，成?功地邁出了?他們的第一?步。就目前?的情況來看?，早上偶有?哭鬧的孩子?到班上后不?出幾分鐘就?能停止哭鬧?(當(dāng)然，前?提是家長已?經(jīng)離開孩子?的視線)。?就兩三歲的?孩子而言他?們算是不錯(cuò)?的，值得在?座每一位家?長驕傲!?從幼兒園的?新生報(bào)名表?中我們了解?到班上大部?分幼兒是在?爺爺、奶奶?、或外公外?婆和父母身?邊長大的。?這一群人圍?著一個(gè)人轉(zhuǎn)?，因此養(yǎng)成?了如今獨(dú)生?子女所特有?的壞習(xí)慣，?如：挑食、?依賴性強(qiáng)、?脾氣倔強(qiáng)等?等。要改掉?這些壞習(xí)慣?，就需要讓?孩子盡快的?適應(yīng)幼兒園?的正常生活?和教育。那?么，怎樣讓?孩子盡快地?適應(yīng)集體生?活，孩子到?幼兒園來應(yīng)?該注意些什?么，家園合?作些什么，?這就是我下?面所要談到?的。二、?保教工作?首先，我來?談一談我們?班的教學(xué)工?作和孩子自?理能力培養(yǎng)?等方面的幾?個(gè)問題.?1.教育教?學(xué).我們?小小班的教?學(xué)活動(dòng)是根?據(jù)___歲?幼兒的發(fā)展?及其特點(diǎn)而?編制的。這?套教材采取?了"適宜且?促進(jìn)各領(lǐng)域?發(fā)展"的內(nèi)?容選擇標(biāo)準(zhǔn)?來篩選幼兒?的活動(dòng)，我?們每一周都?會(huì)將周計(jì)劃?貼到外面的?墻上，圍繞?主題設(shè)計(jì)了?各個(gè)活動(dòng)。?大家可千?萬別說兩、?三歲的孩子?不懂事還學(xué)?什么知識啊?!是,他們?現(xiàn)在不懂，?可孩子時(shí)刻?都在學(xué)，我?們的一舉一?動(dòng)孩子都記?在心里，跟?著學(xué)。所以?不僅是我們?老師，家長?也要特別注?意自己的言?行，孩子都?會(huì)模仿的。?我們每天的?活動(dòng)中還安?排了區(qū)域活?動(dòng)時(shí)間，讓?幼兒通過自?己動(dòng)手、動(dòng)?腦，來提高?自己的各項(xiàng)?能力。2?.自理能力?的培養(yǎng)自?理能力是一?個(gè)人成長過?程中不可缺?少的一部分?，你的知識?再淵博，沒?有自理能力?一樣要被社?會(huì)淘汰。在?我們大人眼?里看來，自?己穿衣褲、?自己吃飯等?都是比較容?易的事，其?實(shí)穿衣吃飯?里面又有很?大的學(xué)問，?因?yàn)槔锩嫔?及了許多內(nèi)?容。比如我?們要求孩子?會(huì)獨(dú)立用餐?的同時(shí)，還?要求不挑食?，不把飯粒?撒在桌上地?上，能干凈?地、安靜地?吃完自己的?一份飯菜，?不夠可以要?求添。吃完?飯要記得用?毛巾擦嘴，?這些要求現(xiàn)?在看起來似?乎很簡單，?但對于我們?的孩子來說?是多么的不?容易。而我?們的目的就?是要讓這個(gè)?不容易變成?容易。我們?打算在這幾?個(gè)方面對孩?子進(jìn)行自理?能力的培養(yǎng)?：①就是?從培養(yǎng)孩子?衛(wèi)生習(xí)慣方?面入手：比?如讓孩子懂?得飯前、便?后或手臟了?的時(shí)候要及?時(shí)的洗手、?有鼻涕的時(shí)?候又要及時(shí)?的擦掉，學(xué)?會(huì)自己用餐?巾紙，每次?有鼻涕的時(shí)?候就會(huì)跟老?師說，或者?自己去拿餐?巾紙把它擦?掉把自己弄?的干干凈凈?的，并且能?將餐巾紙扔?進(jìn)垃圾筒，?另外就是會(huì)?獨(dú)立的穿脫?衣服、不在?衣服里藏臟?東西等等。?②培養(yǎng)孩?子良好的飲?食習(xí)慣：在?家里我知道?有很多孩子?都是家長喂?飯的，但我?認(rèn)為托班的?孩子已經(jīng)可?以讓他自己?學(xué)著吃飯了?，并不需要?家長喂飯了?。在吃飯的?時(shí)候我們還?可以讓孩子?明白吃飯時(shí)?不要大聲說?話，不東瞧?西望，而妨?礙到別人吃?飯，還要讓?孩子知道不?挑食、不剩?飯;吃飯的?時(shí)候還要保?持桌面與地?面的清潔。?有時(shí)讓孩子?自己來并不?是一件壞事?。如果說你?的孩子還不?會(huì)自己吃飯?那你也不用?擔(dān)心，我們?老師也會(huì)喂?他們吃的。?家長不用為?此感到過多?的擔(dān)心。?在此我要請?家長們在家?里也能督促?一下自己的?孩子，自己?的事情能自?己做。孩?子有能力來?完成自己的?事，做家長?的千萬不要?小看自己的?孩子，只要?你放手讓他?做，也許剛?開始衣服穿?反了，扣子?扣錯(cuò)了，只?要你能讓他?堅(jiān)持下去，?他的小手一?定會(huì)非常靈?巧的，千萬?不要因?yàn)樽?己的孩子小?，就一味地?遷就，事事?幫他做好，?這樣反而是?害了他，在?班級這個(gè)集?體中，每個(gè)?孩子都是差?不多大的，?也許正因?yàn)?你的遷就，?才讓你的孩?子在各方面?的生長發(fā)育?不如別的小?朋友，所以?在此我要請?家長們放手?，再放手，?讓我們的孩?子自己去嘗?試，錯(cuò)了可?以改正，讓?他嘗到勝利?果實(shí)的甜美?。三、家?長配合工作?1、首先?我要請各位?家長對我們?老師放心。?為什么這么?說，孩子上?幼兒園是他?第一次離開?大人身邊，?爸爸、媽媽?的擔(dān)心我們?能理解，也?請你們相信?老師。我們?會(huì)像你們一?樣地去愛他?們，照顧他?們，關(guān)心他?們的。有些?家長把孩子?送到以后，?總是不放心?，不肯離去?，陪孩子玩?，有的躲在?窗外偷看。?這樣，孩子?永遠(yuǎn)都無法?學(xué)會(huì)獨(dú)立，?等到別的孩?子都已適應(yīng)?集體生活時(shí)?，你的孩子?上幼兒園還?要哭鬧。那?我想你心里?一定會(huì)更加?的不好受了?。所以，當(dāng)?你們把孩子?送到老師手?上時(shí)，就應(yīng)?該以信任的?心態(tài)和孩子?說再見。另?外，有些家?長早早的把?孩子送來，?中間又覺得?不放心，偷?偷來看孩子?是否過得好?，本來孩子?挺開心的，?因?yàn)楹鋈灰?到了親人就?又大哭大鬧?著要回家了?，這樣對老?師的教育工?作將帶來一?定的影響，?希望家長注?意能注意到?這一點(diǎn)。?2、請家長?配合老師做?好幼兒入學(xué)?的心理準(zhǔn)備?工作。因?yàn)?總有些孩子?一送到幼兒?園，就大哭?大鬧起來，?怎么哄都不?行，就是不?愿意留下來?，父母會(huì)感?到束手無策?。其實(shí)家長?們不必為此?擔(dān)憂，而是?應(yīng)該幫助孩?子減少對集?體生活的恐?懼感，家長?在家里千萬?不能用“你?不乖、老師?要罵的”之?類的話嚇唬?孩子，也不?要用物質(zhì)去?哄騙孩子，?這樣無疑會(huì)?把幼兒園的?生活說得很?可怕，令孩?子更不喜歡?幼兒園。你?應(yīng)該讓孩子?知道幼兒園?有許多好玩?的玩具，許?多小朋友可?以在一起玩?。還有就是?家長對待幼?兒入園時(shí)得?哭鬧要理智?，孩子離開?他所熟悉得?人，初到幼?兒園，難免?會(huì)哭一哭，?只要大人不?把這種情況?看得很嚴(yán)重?，采取不予?理睬得態(tài)度?，經(jīng)過幾次?以后，孩子?知道哭也沒?有用，以后?就不哭鬧了?，并會(huì)對幼?兒園生活逐?漸習(xí)慣起來?。3、只?要孩子不生?病，就應(yīng)當(dāng)?堅(jiān)持每天送?孩子上幼兒?園，不要因?為家里有人?看就時(shí)不時(shí)?地不上幼兒?園，這樣會(huì)?讓孩子更不?愿意上幼兒?園，而且孩?子的情緒會(huì)?更加的不穩(wěn)?定。孩子如?果有事或生?病不來幼兒?園，請及時(shí)?通知我們老?師，一定要?請假，可以?向三位老師?中的任何一?位請假，以?便我們了解?孩子的情況?。我們?nèi)?老師的電話?貼在外面的?墻上。另外?，入園時(shí)間?是早上7：?40—8：?30，請家?長按時(shí)送孩?子入園，最?好是在8點(diǎn)?后送，因?yàn)?這樣我們?nèi)?位老師都在?。為了接送?安全，我們?園要制作幼?兒接送卡，?請照片沒交?的家長抓緊?交。如果家?長有事請別?人持幼兒的?接送卡來接?幼兒一定要?事先打電話?給我們。?4、接下去?的天氣會(huì)漸?涼，幼兒的?著裝以舒適?、方便為主?，過于繁雜?的服裝不適?于幼兒園穿?。如果孩子?今天不舒服?家長有帶藥?來幼兒園，?一定要拿出?來當(dāng)面交給?老師，藥要?寫上孩子的?名字，并要?把藥量分清?楚，不要把?幾天的藥都?帶給一并交?給老師，我?們要看管一?個(gè)班的孩子?，沒辦法幫?孩子分藥，?請各位家長?見諒。根據(jù)?季節(jié)的變化?，請家長及?時(shí)調(diào)整孩子?的衣褲，更?要保證幼兒?在園尿濕后?有合適的、?干凈的衣褲?換。有些家?長在書包里?只有一件衣?服或是一條?褲子，這是?不夠的，最?少要一套。?還有一點(diǎn)就?是請家長及?時(shí)關(guān)注外面?溫馨提示中?的各項(xiàng)通知?。5、?每周日給孩?子勤剪指甲?，每兩周底?洗床單被套?。講到床單?被套，有很?多家長還是?沒有寫上孩?子的名字，?因?yàn)楸蛔佣?一樣，有些?孩子認(rèn)為是?自己的，到?別人的床上?拿了別人的?被子，沒有?寫名字，我?們也無法辨?認(rèn)，這樣就?容易拿錯(cuò)，?雅文的媽媽?就找不到空?調(diào)被了，所?以請家長都?檢查下，沒?寫名字的一?定要補(bǔ)上，?枕頭，被子?，被套，拖?鞋，所有孩?子拿到幼兒?園的物品都?要寫上孩子?的名字。還?有一點(diǎn)我提?一下，開學(xué)?時(shí)，所有的?家