中學(xué)生關(guān)于不遲到的國旗下的講話稿（3篇）

中學(xué)生關(guān)于不遲到的國旗下的講話稿大家早上?好，非常榮?幸能夠代表?高二(11?)班作此次?國旗下的講?話。在這?之前，我想?跟大家講個?故事。古?時(shí)候，張良?曾在一座橋?上碰到一位?老人，經(jīng)過?為老人撿鞋?并為其穿上?鞋的考驗(yàn)，?老人覺得他?是個不錯的?小伙，并樂?意教導(dǎo)他，?老人相約五?天后在此相?見。五天過?后，張良一?大早便到了?橋上，但看?到老人已先?到了，老人?瞪了他一眼?，生氣地說?：“你跟老?人約會，怎?么叫老人等?你呢?五天?后再來吧!?”五天后，?這次張良一?聽到雞叫便?趕到橋，不?過還沒上橋?就看見老人?了，老人又?瞪了他一跟?，一甩袖子?就走了，并?告訴他五天?后再來。而?這一次，張?良第四天半?夜就在橋上?等，當(dāng)老人?到時(shí)，看到?他，滿意地?笑了并且交?給張良一本?珍貴的兵書?——周朝姜?太公編的《?兵法》。?此后，張良?刻苦鉆研《?兵法》，最?終成了有名?的軍事家，?為滅秦和漢?朝的建立出?了力。張?良的守時(shí)為?他的一生帶?來了巨大的?改變，古人?如此，那我?們本身又是?怎樣呢??遲到本是老?生常談的一?個話題，學(xué)?生們都知道?遲到會帶來?一些不良的?后果。例如?：打斷老師?講課，影響?大家注意力?，浪費(fèi)大家?時(shí)間等，但?是我們卻常?常見到一大?群同學(xué)踩著?上課的鈴聲?行進(jìn)在前往?教室的路上?。上周二的?突擊檢查中?，男生宿舍?就有___?人遲出，_?__人!將?近四個班的?總?cè)藬?shù)，實(shí)?在讓人震驚?。其中我們?許多同學(xué)常?常會找個理?由為自己的?錯誤開脫，?以此來自我?安慰和原諒?，以保持一?時(shí)的心理平?衡，沒有放?音樂，鬧鐘?沒調(diào)好，天?氣太冷等等?理由。殊不?知，久而久?之，同學(xué)們?將會丟掉了?對自身的約?束，思想上?就會松懈下?來。同學(xué)?們遲到主要?集中在早讀?和下午第一?節(jié)課，尤其?是下午。所?謂的副科比?主科遲到嚴(yán)?重，而大多?數(shù)也就遲到?幾分鐘，早?到晚到都要?到，何不把?鬧鐘調(diào)前幾?分鐘，三步?當(dāng)作兩步走?呢?我相信?，我們有些?同學(xué)到網(wǎng)吧?占機(jī)時(shí)，只?會有早到，?不會有遲到?，由此可看?出關(guān)鍵還是?思想上的松?懈造成的。?遲到并非?小事，它折?射出的是一?個學(xué)生的精?神面貌和學(xué)?習(xí)態(tài)度，更?反映出一個?人遵不遵守?規(guī)則和誠信?。遲到，那?是對自身缺?點(diǎn)的妥協(xié)，?對自己不足?的姑息，對?自己錯誤的?放縱!是弱?者的表現(xiàn)!?一個連時(shí)?間都不能遵?守的人，還?能指望他做?什么呢?守?時(shí)是什么??是守信，是?對人的尊重?，也是對自?己的尊重，?這樣才能嚴(yán)?于律己，有?所建樹，交?往要守時(shí)、?守約、守信?，延誤了時(shí)?間要賠償，?不守協(xié)定會?犯法，不講?信用遭投訴?，這是國際?通用的規(guī)則?，一個交換?頻繁，聯(lián)系?復(fù)雜的競爭?激烈的商品?經(jīng)濟(jì)社會，?缺少了守時(shí)?這一共同規(guī)?則，是無法?運(yùn)轉(zhuǎn)的。同?學(xué)們可曾知?道，不守時(shí)?，那可是面?對著生存的?危機(jī)。誠?信為本，操?守為重。守?時(shí)、守信是?安身之命，?富民強(qiáng)國的?必備素質(zhì)。?丟掉了這些?，就丟掉了?信譽(yù);丟掉?了信譽(yù)，就?等于丟掉了?希望。我?相信沒有人?想被這守時(shí)?社會潮流給?拋棄，做到?守時(shí)，相信?每一個人都?有燦爛的明?天。中學(xué)生關(guān)于不遲到的國旗下的講話稿（二）各?位老師，各?位同學(xué)：?大家好!?我今天為大?家演講的題?目是《守規(guī)?范，正學(xué)風(fēng)?，做現(xiàn)代文?明中學(xué)生》?。同學(xué)們?，當(dāng)你們邁?進(jìn)中學(xué)大門?的那一時(shí)刻?，是否想過?，你們應(yīng)該?怎樣度過這?寶貴的三年?時(shí)光?是否?想過，如何?做一名合格?的，優(yōu)秀的?中學(xué)生呢??是否暗暗下?過決心，我?一定要做一?名老師眼中?，家長眼中?，同學(xué)眼中?的好學(xué)生呢??隨著經(jīng)?濟(jì)，社會和?科學(xué)技術(shù)的?迅猛發(fā)展，?各種新事物?，新觀念的?不斷涌現(xiàn)，?特別是出現(xiàn)?一些歪風(fēng)邪?氣，對我們?中學(xué)生的行?為習(xí)慣產(chǎn)?生了重大的?影響，甚至?影響到安靜?文明的校園?，那么，作?為莘莘學(xué)子?的我們?nèi)绾?去應(yīng)對這些?不良風(fēng)氣的?沖擊呢??中國是一個?有著五千年?歷史的文明?古國，中國?素來是一個?溫文爾雅，?落落大方，?見義勇為，?謙恭禮讓的?文明禮儀之?邦。作為現(xiàn)?代中學(xué)生，?如何去繼承?這種優(yōu)良傳?統(tǒng)呢?我想?，首先要學(xué)?習(xí)做人，做?一名“守規(guī)?則，守規(guī)范?的現(xiàn)代文明?新人”。?我認(rèn)為，清?除陋習(xí)需要?從小事做起?，從現(xiàn)在做?起，講文明?語言，做文?明學(xué)生，平?時(shí)不講粗話?，臟話，遵?守校規(guī)校紀(jì)?，不曠課、?不遲到、不?早退，不打?架斗毆，不?隨地吐痰，?不亂扔垃圾?，儀表整潔?大方，在校?期間不配戴?首飾不穿奇?裝異服，尊?敬師長，見?了老師主動?問好，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，互幫?互助，生活?要節(jié)儉。只?有告別了陋?習(xí)，才能真?正走向文明?，做一名合?格的現(xiàn)代中?學(xué)生?？?之，我們的?言行舉止一?定要嚴(yán)格遵?守《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。作?為一名中學(xué)?生，除了要?遵規(guī)守紀(jì)外?，別忘了我?們學(xué)生的職?責(zé)——勤奮?學(xué)習(xí)。開學(xué)?一個多月來?，同學(xué)們都?非常認(rèn)真地?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?氣氛相當(dāng)濃?厚?？吹竭@?種現(xiàn)象，非?常令人欣慰?。但還有一?部分同學(xué)卻?令人心寒。?他們不僅上?課不好好聽?講，作業(yè)不?認(rèn)真做，而?且還擾亂課?堂紀(jì)律，甚?至有的同學(xué)?還和老師頂?嘴。這都是?一些極其不?好的現(xiàn)象。?俗話說，?“成功之路?寬又廣”。?如果一個人?想要邁上這?段成功的道?路，那么就?應(yīng)該學(xué)習(xí)。?我們班以前?的一位同學(xué)?程婧，她一?直以來是我?學(xué)習(xí)的好榜?樣。她學(xué)習(xí)?的時(shí)候，總?是安安靜靜?的，不吵也?不鬧。她勤?于思考，上?課回答問題?總是很積極?。她考試總?是年級第一?，但她從不?驕傲。只有?我們班的同?學(xué)為她驕傲?，為她喝彩?。早讀時(shí)，?她一個人靜?靜地坐在自?己的位子上?，以自己喜?歡的方式讀?書。她給人?感覺就是一?個乖乖女。?她從不遲到?，從來不會?說是哪次作?業(yè)沒有交，?從來不在上?課時(shí)不隨便?說話，從來?不在下課的?時(shí)候追逐打?鬧。還有，?別人向她請?教問題的時(shí)?候，她總是?不耐其煩，?認(rèn)真講解。?我覺得，做?一名老師眼?中，家長眼?中，同學(xué)眼?中的好學(xué)生?，就應(yīng)該像?程婧這個樣?子。雖然，?她已經(jīng)轉(zhuǎn)到?另外一個學(xué)?校去了，但?她依然是我?學(xué)習(xí)的好榜?樣，是我們?大家學(xué)習(xí)的?好榜樣。?今天，學(xué)校?開展這次“?守規(guī)范，正?學(xué)風(fēng)”的演?講比賽，目?的就是想讓?我們言行舉?止嚴(yán)格遵守?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，好好學(xué)?習(xí)。在此，?我號召全校?所有學(xué)生，?攜起手來，?從小事做起?，從良好的?習(xí)慣做起，?做守規(guī)范、?愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)?代文明中學(xué)?生。讓文明?禮儀之花，?讓學(xué)習(xí)的常?青之樹，開?滿校園的每?個角落，為?把我校建設(shè)?成為一流的?現(xiàn)代化名校?而不懈努力?吧!謝謝?大家!中學(xué)生關(guān)于不遲到的國旗下的講話稿（三）?美國成功學(xué)?大師拿破侖?·希爾說：?“習(xí)慣能夠?成就一個人?，也能夠摧?毀一個人”?。每個人都?有各種各樣?的習(xí)慣,習(xí)?慣每時(shí)每刻?都在影響著?我們的學(xué)習(xí)?與生活。有?的人之所以?終身碌碌無?為，與成功?無緣，是因?為他們養(yǎng)成?了許多不良?習(xí)慣，這些?不良習(xí)慣像?一堵墻，把?他們與成功?無情地割開?。因?yàn)榱?xí)慣?的力量是巨?大的，人一?旦養(yǎng)成一個?習(xí)慣，就會?不自覺地在?這個軌道上?運(yùn)行，如果?是好習(xí)慣，?則會終生受?益;反之，?就會在不知?不覺中害你?一輩子。正?如青少年研?究專家孫云?曉指出：“?習(xí)慣決定孩?子的命運(yùn)。?”曾有一?家世界著名?的新聞媒體?采訪了十幾?位諾貝爾獎?金獲得者，?問影響他們?成功的諸因?素中最重要?的是什么，?得到的回答?是“小時(shí)候?學(xué)校老師告?訴自己不亂?吃零食，飯?前要洗手，?手帕要疊整?齊，做事要?有條理，???”?？茖W(xué)?家出人意料?的回答，直?截了當(dāng)?shù)刂v?明了良好的?習(xí)慣對人一?生具有決定?性意義。?那么，習(xí)慣?是什么?習(xí)?慣是一種重?復(fù)性的、通?常為無意識?的日常行為?規(guī)律。一個?動作，一種?行為，多次?重復(fù)，就能?進(jìn)入人的潛?意識，變成?習(xí)慣性動作?。習(xí)慣就像?是走路，人?們?nèi)绻x擇?了一條道路?，就會沿著?這條道路一?直走下去，?慣性的力量?會使人們不?自覺地強(qiáng)化?自己的選擇?，并讓你輕?易走不出自?己選擇的道?路。一個人?的日常活動?，___%?都是在不斷?重復(fù)原來的?動作，再在?潛意識中轉(zhuǎn)?化為程序化?的慣性。?作為一名中?學(xué)生要養(yǎng)成?那些良好的?習(xí)慣：一?、良好的品?德習(xí)慣：熱?愛班集體，?愛護(hù)公物;?同學(xué)之間友?好相處，互?相幫助;講?文明，有禮?貌;遵守公?共秩序，遵?守交通法規(guī)?;等。二?、良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣：按?時(shí)到校，不?遲到早退，?不曠課;課?上認(rèn)真聽講?，積極思考?，敢于發(fā)表?獨(dú)立見解;?按時(shí)完成作?業(yè);喜歡閱?讀課外書，?知識面較廣?，思維活躍?;等。三?、良好的健?康習(xí)慣：按?時(shí)作息，生?活有規(guī)律，?精力充沛;?講究衛(wèi)生，?衣著整潔;?堅(jiān)持鍛煉身?體，上好體?育課;愛護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生，?不亂扔垃圾?，不隨地吐?痰;等。?四、良好的?勞動習(xí)慣：?在家里能夠?承擔(dān)一些力?所能及的家?務(wù);在學(xué)校?里能認(rèn)真完