培訓(xùn)班主持詞集總（5篇）

培訓(xùn)班主持詞集總各位?老師，大家?好。為深?入貫徹教育?部、省教育?廳、聊城市?教育__關(guān)?于中小學(xué)教?師繼續(xù)教育?的政策規(guī)定?，扎實(shí)做好?新教師培訓(xùn)?工作，夯實(shí)?教師隊(duì)伍培?訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)?節(jié)，經(jīng)研究?，冠縣教育?局組織了這?次新任教師?實(shí)施為期三?年的寒假系?統(tǒng)培訓(xùn)，為?促進(jìn)新教師?向骨干教師?轉(zhuǎn)型奠定基?矗這次培訓(xùn)?班主要開設(shè)?了教育改革?發(fā)展形勢(shì)、?教師職業(yè)道?德規(guī)范、教?育理念、課?堂教學(xué)、現(xiàn)?代教育技術(shù)?、學(xué)生思想?教育、班級(jí)?管理及教科?研知識(shí)等培?訓(xùn)內(nèi)容。參?加培訓(xùn)班開?班儀式的領(lǐng)?導(dǎo)有，這?次培訓(xùn)班的?成功開班，?得到了縣教?育局領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視，?并為此做了?大量的前期?籌備工作，?在這里首先?讓我們以熱?烈的掌聲對(duì)?他們表示衷?心的感謝。?下面請(qǐng)陳?局長(zhǎng)講話。?老師們，?陳局長(zhǎng)給我?們?nèi)嬷v了?本次培訓(xùn)的?目的、形式?和意義，以?及對(duì)我們的?殷切希望，?充分體現(xiàn)了?對(duì)我們的關(guān)?心和愛護(hù)。?讓我們?cè)俅?以熱烈的掌?聲對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)?表示感謝。?下面就新任?教師專題培?訓(xùn)我傳達(dá)一?下培訓(xùn)計(jì)劃?：新教師?培訓(xùn)堅(jiān)持“?一年學(xué)，二?年仿，三年?創(chuàng)”的原則?，分三年三?個(gè)階段實(shí)施?：第一年?：試用期培?訓(xùn)。該階段?突出“學(xué)”?，通過(guò)培訓(xùn)?，使新教師?在職業(yè)道德?、教育理念?、教學(xué)業(yè)務(wù)?、學(xué)生教育?管理等方面?的基本知識(shí)?、基本要求?得到系統(tǒng)訓(xùn)?練，達(dá)到教?育__關(guān)于?試用期滿后?轉(zhuǎn)正的要求?，經(jīng)教育主?管部門統(tǒng)一?組織的新教?師見習(xí)期考?核合格予以?轉(zhuǎn)正。本期?培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)?時(shí)為120?學(xué)時(shí)。第?二年：發(fā)展?期培訓(xùn)。該?階段突出“?仿”，通過(guò)?大量教學(xué)案?例和觀摩課?的學(xué)習(xí)，熟?悉所教學(xué)科?教材，學(xué)會(huì)?運(yùn)用科學(xué)的?教學(xué)方法，?了解學(xué)生思?想、心理特?點(diǎn)，初步掌?握班級(jí)管理?方法。本期?培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)?時(shí)為64學(xué)?時(shí)左右。?第三年：提?高期培訓(xùn)。?該階段突出?“創(chuàng)”，在?前兩階段培?訓(xùn)的基礎(chǔ)上?，引導(dǎo)教師?對(duì)教學(xué)實(shí)踐?和班級(jí)管理?中的問(wèn)題進(jìn)?行自覺(jué)、系?統(tǒng)的檢查、?診斷、總結(jié)?和反思，加?強(qiáng)交流研討?，進(jìn)一步提?高新教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)、?班主任工作?水平，為成?長(zhǎng)為青年骨?干教師打下?良好基矗本?期培訓(xùn)設(shè)計(jì)?學(xué)時(shí)為48?學(xué)時(shí)左右。?就本次培?訓(xùn)，我重申?以下幾點(diǎn)：?1、記些?有質(zhì)量的學(xué)?習(xí)筆記。對(duì)?于培訓(xùn)期間?的筆記記下?來(lái)，以便于?自己寫心得?體會(huì)時(shí)借鑒?，能記多少?是多少，不?過(guò)于苛求數(shù)?量，要有質(zhì)?量。記筆記?也是一種素?材積累的過(guò)?程，書到用?時(shí)方恨少，?筆記能達(dá)到?這個(gè)效果就?好了。2?、要認(rèn)真寫?出高質(zhì)量的?培訓(xùn)體會(huì)。?培訓(xùn)體會(huì)是?對(duì)自己獲得?的信息一次?再融合、提?煉、審視的?過(guò)程，只有?坐下來(lái)靜心?來(lái)將聽到的?、看到的、?想到的整理?出來(lái)，這樣?學(xué)習(xí)才會(huì)在?你的大腦里?扎下根來(lái)，?加深對(duì)學(xué)習(xí)?內(nèi)容的領(lǐng)悟?，結(jié)合自己?的經(jīng)驗(yàn)和知?識(shí)來(lái)思考當(dāng)?前獲取的信?息，這樣也?能做到有針?對(duì)性、批判?地吸取精華?內(nèi)容，在寫?的過(guò)程中同?時(shí)也能激發(fā)?自己的工作?熱情。最?后，祝愿各?位新教師在?崗前培訓(xùn)活?動(dòng)中學(xué)習(xí)愉?快，工作順?利，謝謝!?培訓(xùn)班主持詞集總（二）同?志們：下?午好!今?天集團(tuán)公司?組織大家在?國(guó)家公務(wù)員?培訓(xùn)中心，?進(jìn)行“消防?安全知識(shí)”?的講座，主?要目的是為?了增強(qiáng)公司?的“四個(gè)能?力建設(shè)”(?即提高檢查?消除火災(zāi)隱?患能力;提?高組織撲救?初起火災(zāi)能?力;提高組?織人員疏散?逃生能力;?提高消防宣?傳教育能力?)水平、增?強(qiáng)公司員工?的消防安全?意識(shí)，將消?防安全意識(shí)?轉(zhuǎn)化為我們?共同的認(rèn)識(shí)?和自覺(jué)行為?，促進(jìn)公司?建立系統(tǒng)、?規(guī)范的消防?安全管理機(jī)?制。今天?，我們公司?很榮幸的請(qǐng)?來(lái)了省消防?協(xié)會(huì)的專家?、長(zhǎng)沙市普?消消防安全?宣傳中心郭?文光主任，?為我們進(jìn)行?消防安全知?識(shí)講座。郭?文光主任曾?在湖南省消?防總隊(duì)服役?，先后榮立?三等功一次?、受嘉獎(jiǎng)兩?次、兩次被?評(píng)為“優(yōu)秀?共產(chǎn)黨員”?，曾參加過(guò)?湖南省公安?系統(tǒng)反恐演?習(xí)、長(zhǎng)沙市?公安系統(tǒng)閱?警大比武、?衡陽(yáng)11.?3特大火災(zāi)?事故救援任?務(wù)、長(zhǎng)鐵總?公司黑石鋪?特大火災(zāi)搶?險(xiǎn)任務(wù)、長(zhǎng)?沙霞凝港碼?頭集裝箱爆?炸救援等任?務(wù)，有著?豐富的火災(zāi)?搶險(xiǎn)、救援?經(jīng)驗(yàn)。復(fù)員?后一直從事?消防安全宣?教工作，現(xiàn)?任長(zhǎng)沙市普?消消防安全?宣傳中心主?任教官，郭?主任既有豐?富的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)又有深厚?的理論功底?，多次為省?科技廳、省?農(nóng)業(yè)銀行湖?南省分行、?省人民醫(yī)院?、省中醫(yī)院?、長(zhǎng)沙市城?管局、長(zhǎng)沙?市郵政局、?長(zhǎng)沙市高新?技術(shù)產(chǎn)業(yè)開?發(fā)管理委員?會(huì)、長(zhǎng)沙市?機(jī)械行管辦?等___余?家單位、醫(yī)?院、學(xué)校作?過(guò)消防安全?知識(shí)講座，?獲得了一致?好評(píng)。(?下面我介紹?一下參加今?天消防安全?知識(shí)講座的?領(lǐng)導(dǎo))參加?今天消防安?全知識(shí)講座?的領(lǐng)導(dǎo)有。?。。。。。?、各部室、?中心、子公?司及___?號(hào)線、__?_號(hào)線、配?套公司各項(xiàng)?目部共有_?__余人參?加講座，本?次講座內(nèi)容?非常豐富、?而且非常實(shí)?用，請(qǐng)大家?認(rèn)真聽講、?做好筆記。?在講座開?始前再次重?申一下會(huì)場(chǎng)?紀(jì)律，請(qǐng)大?家不要在會(huì)?場(chǎng)內(nèi)吸煙，?請(qǐng)把手機(jī)調(diào)?為靜音或震?動(dòng)模式，培?訓(xùn)過(guò)程中不?要隨意走動(dòng)?、進(jìn)出。?下面，我們?以熱烈的掌?聲有請(qǐng)郭文?光主任為大?家講課，大?家歡迎。(?鼓掌)培訓(xùn)班主持詞集總（三）各位老?師，大家下?午好!為?了提高全校?教職員工的?消防意識(shí)和?應(yīng)急技能，?確保在突發(fā)?火災(zāi)事故時(shí)?，能夠高效?、有序地進(jìn)?行搶險(xiǎn)、救?援處理，經(jīng)?學(xué)校行政會(huì)?議研究，在?全校范圍內(nèi)?安排了消防?知識(shí)培訓(xùn)大?會(huì)。今天，?我們很榮幸?請(qǐng)到了西安?市消防支隊(duì)?，防火處_?副處長(zhǎng)為我?進(jìn)行授課。?_處長(zhǎng)是消?防全市的消?防專家，長(zhǎng)?期從事消防?監(jiān)督管理和?公眾消防宣?傳教育工作?，編著有《?社會(huì)消防安?全培訓(xùn)讀本?導(dǎo)》等兩本?公眾消防教?育培訓(xùn)專業(yè)?教材，有豐?富的消防知?識(shí)和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，也是我?們的老朋友?多次來(lái)我校?檢查和培訓(xùn)?我校的消防?工作，下面?，讓我們以?熱烈掌聲歡?迎_處長(zhǎng)為?我們授課。?同志們，?剛才_(tái)處長(zhǎng)?為我們講授?了消防知識(shí)?培訓(xùn)，_處?長(zhǎng)以幻燈實(shí)?例圖片演示?，圖文并茂?，講解生動(dòng)?感人，在講?解中讓廣大?職工了解和?掌握了如何?樹立消防意?識(shí)、如何預(yù)?防火災(zāi)、如?何撲滅火災(zāi)?、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?如何逃生等?，理論性和?指導(dǎo)性都非?常強(qiáng)，對(duì)我?們提高消防?意識(shí)具有很?強(qiáng)的指導(dǎo)意?義。為此，?廣大教職員?工在消防安?全問(wèn)題上不?要抱有僥幸?心理，水火?無(wú)情，千萬(wàn)?不能麻痹大?意，隨著社?會(huì)經(jīng)濟(jì)和綜?合技術(shù)的發(fā)?展以及由此?引起社會(huì)活?動(dòng)方式的改?變，發(fā)生火?災(zāi)的機(jī)率越?來(lái)越大，重?視消防安全?從你做起，?從現(xiàn)在做起?。今天的?培訓(xùn)到此結(jié)?束時(shí)。謝謝?大家!培訓(xùn)班主持詞集總（四）尊敬的?消防大隊(duì)崔?大隊(duì)長(zhǎng)、沈?飛飛教官、?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同仁：?下午好!?為提高_(dá)?_縣人民醫(yī)?院廣大醫(yī)護(hù)?人員消防安?全意識(shí),掌?握消防基本?知識(shí)，進(jìn)一?步做好消防?安全工作，?保證國(guó)慶期?間和今后醫(yī)?院無(wú)火災(zāi)事?故的發(fā)生。?今天下午，?受院領(lǐng)導(dǎo)的?委托邀請(qǐng)縣?消防大隊(duì)給?大家講授消?防方面的相?關(guān)知識(shí)。?參加今天培?訓(xùn)的有各科?主要負(fù)責(zé)人?及科室消防?安全員。?下面請(qǐng)消防?大隊(duì)沈飛飛?教官為大家?講解消防安?全知識(shí),大?家歡迎：?通過(guò)今天下?午的培訓(xùn)，?相信大家對(duì)?消防安全知?識(shí)、落實(shí)單?位主體責(zé)任?以及安全科?室創(chuàng)建工作?都有了更深?一步的了解?，通過(guò)解讀?使參加培訓(xùn)?人員對(duì)消防?安全知識(shí)有?了更全面的?了解和掌握?，增強(qiáng)了消?防安全重要?性和必要性?的認(rèn)識(shí)，既?豐富了參訓(xùn)?人員的消防?安全知識(shí)，?又提高了醫(yī)?院整體抗御?火災(zāi)的能力?，會(huì)對(duì)我們?以后的工作?起到更大的?指導(dǎo)和幫助?作用。為努?力構(gòu)建“醫(yī)?院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、主管部門?依法監(jiān)管、?科室全面負(fù)?責(zé)、職工參?與監(jiān)督、全?社會(huì)廣泛支?持”的消防?安全生產(chǎn)工?作新局面打?下良好的基?礎(chǔ),為我院?社會(huì)安全、?和諧、可持?續(xù)發(fā)展做出?貢獻(xiàn)。三?提示:提示?公眾所在場(chǎng)?所火災(zāi)危險(xiǎn)?性、提示公?眾所在場(chǎng)所?安全逃生路?線，安全出?口的具體位?置，遇到火?災(zāi)等緊急情?況如何正確?逃生自救、?提示公眾所?在場(chǎng)所內(nèi)消?防滅火器材?具體放置位?置和使用方?法。最后?讓我們以熱?烈的掌聲的?消防大隊(duì)沈?飛飛教官的?講課表示感?謝。培訓(xùn)班主持詞集總（五）老師們，?同學(xué)們：?今天縣消防?中隊(duì)___?警官，為我?校師生上了?一堂生動(dòng)的?生命教育課?程，幾位警?官用精準(zhǔn)的?消防知識(shí)，?觸目驚心的?校園火災(zāi)案?例、深入透?徹的案例分?析，校園火?災(zāi)隱患的深?刻揭露，科?學(xué)的消火滅?火器材的使?用方法演示?，耐心細(xì)致?的互動(dòng)輔導(dǎo)?，火災(zāi)事故?中疏散逃生?自救互救原?則和方法的?解讀，使我?們更加清醒?的認(rèn)識(shí)到我?校裝備了完?備先進(jìn)的消?火滅火器材?并不是可以?高枕無(wú)憂了?，我校還存?在嚴(yán)重的消?防安全隱患?，如不及時(shí)?徹底排除，?將危害到老?師學(xué)生的生?命財(cái)產(chǎn)安全?。我校存在?的安全隱患?有：1.?私自亂拉電?源線路。違?章亂拉、亂?接電線，容?易損傷線路?絕緣層，引?起線路短路?，從而引發(fā)?火災(zāi)事故。?在學(xué)生宿舍?就發(fā)現(xiàn)二節(jié)?燈口，有人?舉報(bào)學(xué)生宿?舍有使用電?器做飯。?2.違章使?用大功率電?器。我校的?建筑物、供?電線路、供?電設(shè)備，都?是按照實(shí)際?使用情況設(shè)?計(jì)的，在宿?舍內(nèi)違章使?用大功率電?器，如電爐?、電飯鍋、?電吹風(fēng)、電?熱杯、熱得?快等，使供?電線路過(guò)載?發(fā)熱，加速?線路老化而?引發(fā)火災(zāi)。?3.使用?電器無(wú)人看?管，人走不?斷電。宿舍?集中送電的?目的主要就?是考慮用電?安全。4?.用電線路?短路引發(fā)火?災(zāi)。值班老?師、宿管老?師、住宿學(xué)?生要經(jīng)常檢?查線路是否?有裸露5?.實(shí)驗(yàn)室用?電設(shè)備引發(fā)?火災(zāi)。實(shí)驗(yàn)?室使用風(fēng)干?機(jī)、烤箱、?電爐等大功?率電器較多?，是導(dǎo)致實(shí)?驗(yàn)室火災(zāi)的?主要因素之?一。實(shí)驗(yàn)室?一旦發(fā)生火?災(zāi)，損失大?，人員傷亡?大、難于撲?救，歷來(lái)是?高校的防火?重點(diǎn)部位。?6.電器?照明或取暖?引燃可燃物?發(fā)生火災(zāi)。?7.使用?假、冒、偽?、劣及不合?格電器引發(fā)?火災(zāi)。充電?器長(zhǎng)時(shí)間充?電，又被衣?被覆蓋，散?熱不良，容?易引起燃燒?。確保消?防設(shè)施、設(shè)?備和滅火器?材長(zhǎng)期處于?良好狀態(tài)。?學(xué)校各建筑?物內(nèi)的消防?設(shè)施、設(shè)備?和滅火器材?，均是為了?保證消防安?全的。一旦?發(fā)生火情，?這些設(shè)備將?起到報(bào)警，?引導(dǎo)疏散，?阻止火勢(shì)蔓?延和撲救火?災(zāi)的作用。?所以，我們?必須了解這?些設(shè)施、設(shè)?備和滅火器?材的用途和?使用方法，?并保護(hù)這些?設(shè)施、設(shè)備?和滅火器材?長(zhǎng)期處于良?好狀態(tài)。?目前學(xué)校在?各建筑物內(nèi)?設(shè)置的消防?設(shè)施、設(shè)備?和滅火器材?有以下幾種?：(1)?應(yīng)急照明燈?和疏散指示?標(biāo)志。它是?引導(dǎo)人們疏?散的。應(yīng)急?照明燈和疏?散指示標(biāo)志?，一般安裝?在疏散通道?內(nèi)或安全出?口處，一旦?發(fā)生火災(zāi)，?供電中斷，?人們利用應(yīng)?急照明燈提?供的照明，?按照疏散指?示標(biāo)志指示?的方向，疏?散到安全地?點(diǎn)。(2?)疏散通道?和安全出口?。它是用來(lái)?緊急疏散的?。安全出口?設(shè)在人員集?中的場(chǎng)所，?正常情況下?它是關(guān)閉的?，但遇緊急?情況它必須?能及時(shí)打開?。疏散通道?必須隨時(shí)保?證暢通，一?旦發(fā)生火災(zāi)?，人員能及?時(shí)地通過(guò)疏?散通道和安?全出口，疏?散到安全地?點(diǎn)。(3?)防火門。?它是用來(lái)阻?止火勢(shì)蔓延?的。防火門?一般安裝在?交大建筑物?的樓道里，?它將建筑物?分隔成若干?個(gè)防火區(qū)域?，并安裝有?閉門器，保?證防火門常?處關(guān)閉狀態(tài)?。一旦發(fā)生?火災(zāi)，它將?隔斷濃煙和?有毒氣體并?阻止火勢(shì)蔓?延。(4?)消火栓。?它是用來(lái)?yè)?救火災(zāi)的。?消火栓分為?室外消火栓?和室內(nèi)消火?栓。室外消?火栓設(shè)在建?筑物周圍，?室內(nèi)消火栓?設(shè)在建筑物?內(nèi)。消火栓?是撲滅火災(zāi)?的主要水源?，一旦發(fā)生?火災(zāi)，可在?消火栓上接?入水帶取水?滅火。(?5)滅火器?。它是用來(lái)?撲救初期火?災(zāi)的。學(xué)校?的各個(gè)部位?均配備了足?夠數(shù)量的滅?火器，一旦?發(fā)生火情，?可用附近的?滅火器進(jìn)行?撲救。上?述的消防設(shè)?施、設(shè)備和?滅火器材在?保證通暢、?良好的情況?下，才能保?證出現(xiàn)火情?后，人員及?時(shí)順利地疏?散和有效的?撲救，將人?員傷亡和火?災(zāi)損失降到?最低程度。?老師們，?同學(xué)們：“?安