道德與法治“國培”心得體會

第3頁共3頁道德與法治“國培”心得體會“?中小學教師?國家級培訓?計劃”，簡?稱___計?劃，是教育?部、財政部?于___年?開始實施的?旨在提高中?小學教師特?別是農村教?師隊伍整體?素質的重要?舉措。這就?體現(xiàn)了國家?對于各個地?區(qū)中小學教?師的重視，?而我有幸正?好位于教師?行業(yè)的大家?庭中，是一?名剛剛就業(yè)?一年的年輕?教師。所以?對于此次能?夠參加這樣?的培訓而感?到分外的榮?幸，萬分感?謝。對于我?們這樣的年?輕教師來說?，就是需要?這樣的培養(yǎng)?和歷練，在?此過程中，?我有一些心?得體會要_?__一下:?第一、李?曉東教授關?于道德與法?制學科核心?素養(yǎng)方面的?觀點讓我受?益匪淺，一?共有四個方?面，第一方?面:政治認?同;第二方?面:科學精?神;第三方?面:法治意?識;第四方?面:公共參?與。這__?_個字，簡?簡單單，但?實則意義非?凡，準確的?掌握了道德?與法制的核?心素養(yǎng)，給?我們特崗教?師明確的指?明了方向，?這就是我們?教師今后的?教學方向，?全面發(fā)展，?把我們的學?生培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有文化?、有紀律的?“四有”公?民。第二?、宋彥軍主?任的一席話?也讓我感觸?頗深，其中?讓我印象最?為深刻就是?她說的這句?話，她說:?“作為老師?，如果你要?給學生一瓢?水，你自身?就得擁有一?口井或者是?一泉湖。”?為有源頭活?水來。作為?教師，我體?會到要和學?生一樣終身?學習，終身?發(fā)展。平時?要勤讀書、?勤思考、勤?動筆、勤動?手。馬可連?柯說過:“?學生可原諒?一個老師的?嚴厲、刻板?甚至吹毛求?疵，但不能?原諒他的不?學無術?！?我們要講課?，講好課，?創(chuàng)設學生喜?歡的課堂，?只有讀書、?讀書、再讀?書，學習、?學習、再學?習!有可能?我們的工作?過于繁忙，?而沒有時間?能夠看一些?提高自己的?能力的書籍?，通過本次?培訓，我下?定決心，一?定要盡可能?的擠出一定?的時間和精?力，努力學?習各種教育?理論，更新?自己的知識?體系，提高?自己的覺悟?，豐富自己?的學識，擴?展自己的眼?界，以身作?則，從而更?好的引領我?自己的學生?健康快樂充?實的成長著?。第三、?范教授和宋?教授的法律?知識，云老?師的傳統(tǒng)孝?德的文化，?陳老師的中?小學校園侵?權法律關系?的梳理，馬?教授的法制?教育進校園?以及東北師?大附中初中?部郝老師的?如何“經(jīng)營?”好自己的?課堂，都讓?我受益匪淺?，收獲頗多?。我們中國?現(xiàn)在是一個?法治國家，?可見法律對?于我們來說?，地位極其?重要，所以?說我們必須?要學法、知?法、尊法、?守法、用法?，這就要求?我們必須要?了解相關的?法律知識。?此次培訓讓?我在這一方?面有了大致?的了解，今?后會抽出時?間放在這一?部分，因為?我們的學科?名稱叫做道?德與法治，?道德法制各?占一半，地?位不言而喻?。第四、?在外出聽課?、影子跟蹤?培訓過程中?更是讓我體?會到了“人?外有人，天?外有天?！?跟著老師的?解讀，領略?更高一層的?教學水平，?真實不虛此?行，開闊了?視野，增長?了見識。?1、備課的?精心和設計?的新穎給了?我很大的震?撼。在本次?的培訓中時?常看到老師?們獨特的教?學設計、精?美的教學環(huán)?節(jié)和課件制?作都讓我心?動不已!使?我明白一切?的手段都可?以用來服務?自己的學科?教學。2?、注重學生?的主體地位?。注重讓學?生成為課堂?的主人，老?師僅僅起到?穿針引線的?作用，不斷?的追問，讓?學生自由暢?談，談談自?己的心得體?會。讓學生?以自己的方?式___自?己喜歡的聲?音，各抒己?見，積極性?高昂，因為?“興趣是最?好的老師”?，只有把學?生的興趣引?起來，沒有?教不好的學?生。3、?老師特有的?個人___?力。比如說?教師的語言?。人們常說?:“教學是?一門藝術，?誰能將它演?繹的好，就?能抓住學生?的心?！痹?上課時，教?師語言的_?__力深深?的令我折服?，尤其是課?堂教學評價?的語言，對?學生回答問?題或對其課?堂表現(xiàn)進行?評價是課堂?教學必不可?少的環(huán)節(jié)。?評價是否科?學直接影響?著課堂教學?效果。老師?