2023年秋季學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃

第17頁共17頁2023年秋季學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)方案2023年秋季學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)方案。一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以根底教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為根據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代教育開展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo)，以“先練后講”為操作形式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探究精神和創(chuàng)新精神，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育教研，以心理安康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、根本情況分析^p：1、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大局部根底比擬差，理解才能有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的答復(fù)總是答復(fù)不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會(huì)教。我大致列出根本目的是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣。2、教材分析^p：第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識(shí)點(diǎn)有：理解家庭關(guān)系確實(shí)立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母表達(dá)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會(huì)與父母溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一家人。第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過度興奮；學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對(duì)劇烈的競爭，他們的心理壓力比擬大；隨著年齡的增長，他們渴望對(duì)外面的社會(huì)有更多的理解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的增長，可以進(jìn)步心理安康的程度，還能促進(jìn)個(gè)人的成長。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往，比擬全面的分析^p了中學(xué)生人際交往中存在的問題，以便促進(jìn)學(xué)生的心理開展、情感開展、道德開展和交往意識(shí)與才能的提升。第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會(huì)交往，隨著對(duì)外開放的日益擴(kuò)大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn)，我們的交往對(duì)象和就交往空間不斷擴(kuò)大，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化，享受安康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學(xué)生面對(duì)的課題。本單元的學(xué)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生面向世界，面向?qū)?，開闊視野與友好交往，具有重要意義，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史目光、時(shí)代目光、世界目光。第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比擬多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有別人天地寬》和《誠信做人到永遠(yuǎn)》，本單元所講的各種道德，是人的珍貴精神財(cái)富，即與人們認(rèn)識(shí)自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅(jiān)強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)親密相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會(huì)生活、做合格的社會(huì)事業(yè)建立者和接班人有著親密的關(guān)系。在學(xué)生的社會(huì)化過程中，學(xué)會(huì)與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容，其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系別人，如何誠信做人等內(nèi)容。三、教學(xué)目的1、思想情感目的培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，突出“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的根本價(jià)值目的。2、知識(shí)目的培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維才能和分析^p概括才能。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，激發(fā)多角度的去考慮問題。3、成績目的：爭取期中檢測(cè)時(shí)學(xué)生能全部合格。四、方法措施：1、積極進(jìn)展教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2023年秋季學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以根底教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為根據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代教育開展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以先讓學(xué)生試一試為指導(dǎo)，以先練后講為操作形式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探究精神和創(chuàng)新精神，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育教研，以安康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、根本情況分析^p：1、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大局部根底比擬差，理解才能有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的答復(fù)總是答復(fù)不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，]而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會(huì)教。我大致列出根本目的是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣。2、教材分析^p：第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過度興奮；學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對(duì)劇烈的競爭，他們的壓力比擬大；隨著年齡的增長，他們渴望對(duì)外面的社會(huì)有更多的理解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的增長，可以進(jìn)步安康的程度，還能促進(jìn)個(gè)人的成長。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往，]，具有重要意義，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史目光、時(shí)代目光、世界目光。第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比擬多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有別人天地寬》和《誠信做人到永遠(yuǎn)》，本單元所講的各種道德，是人的珍貴精神財(cái)富，即與人們認(rèn)識(shí)自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅(jiān)強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)親密相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會(huì)生活、做合格的社會(huì)事業(yè)建立者和接班人有著親密的關(guān)系。在學(xué)生的社會(huì)化過程中，學(xué)會(huì)與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容，其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，wwang_cn">如何平等待人、心系別人，如何誠信做人等內(nèi)容。三、教學(xué)目的1、思想情感目的培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，突出學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的育人要求，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以尊重、關(guān)愛、責(zé)任為整個(gè)初中階段思想品德教育的根本價(jià)值目的。2、知識(shí)目的培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、網(wǎng)探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維才能和分析^p概括才能。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，激發(fā)多角度的去考慮問題。3、成績目的：爭取期中檢測(cè)時(shí)學(xué)生能全部合格。四、方法措施：1、積極進(jìn)展教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、思維才能和分析^p概括才能.5、加強(qiáng)學(xué)生的根底知識(shí)的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。2023秋季學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)方案范文一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以根底教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為根據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代教育開展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo)，以“先練后講”為操作形式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探究精神和創(chuàng)新精神，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育教研，以心理安康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、根本情況分析^p1、學(xué)生情況本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大局部根底比擬差，理解才能有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的答復(fù)總是答復(fù)不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會(huì)教。我大致列出根本目的是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣。2、教材分析^p第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識(shí)點(diǎn)有：理解家庭關(guān)系確實(shí)立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母表達(dá)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會(huì)與父母溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一家人。第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過度興奮；學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對(duì)劇烈的競爭，他們的心理壓力比擬大；隨著年齡的增長，他們渴望對(duì)外面的社會(huì)有的理解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的增長，可以進(jìn)步心理安康的程度，還能促進(jìn)個(gè)人的成長。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往，比擬全面的分析^p了中學(xué)生人際交往中存在的問題，以便促進(jìn)學(xué)生的心理開展、情感開展、道德開展和交往意識(shí)與才能的提升。第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會(huì)交往，隨著對(duì)外開放的日益擴(kuò)大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn)，我們的交往對(duì)象和就交往空間不斷擴(kuò)大，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化，享受安康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學(xué)生面對(duì)的課題。本單元的學(xué)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生面向世界，面向?qū)?，開闊視野與友好交往，具有重要意義，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史目光、時(shí)代目光、世界目光。第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比擬多，[蓮山課件]有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有別人天地寬》和《誠信做人到永遠(yuǎn)》，本單元所講的各種道德，是人的珍貴精神財(cái)富，即與人們認(rèn)識(shí)自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅(jiān)強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)親密相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會(huì)生活、做合格的社會(huì)事業(yè)建立者和接班人有著親密的關(guān)系。在學(xué)生的社會(huì)化過程中，學(xué)會(huì)與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容，其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系別人，如何誠信做人等內(nèi)容。三、教學(xué)目的1、思想情感目的培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，突出“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的根本價(jià)值目的。2、知識(shí)目的培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維才能和分析^p概括才能。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，激發(fā)多角度的去考慮問題。3、成績目的：爭取期中檢測(cè)時(shí)學(xué)生能全部合格。四、方法措施1、積極進(jìn)展教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、思維才能和分析^p概括才能.5、加強(qiáng)學(xué)生的根底知識(shí)的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。五、周方案安排周次時(shí)間內(nèi)容18.15-21第一課第一框《我知我家》28.22-28《我愛我家》和《難報(bào)三春暉》38.29-9.4復(fù)習(xí)、測(cè)試第一課49.5-11第二課《我與父母交朋友》59.12-18第三課《同儕攜手共進(jìn)》69.19-25復(fù)習(xí)、測(cè)試第二課、三課79.26-10.2第四課《老師伴我成長》810.3-9復(fù)習(xí)、測(cè)試第四課910.10-16第五課《多元文化地球村》0.17-23復(fù)習(xí)15課1110.24-30期中考試1210.31-11.6第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》1311.7-13第七課《友好交往禮為先》1411.14-20復(fù)習(xí)、測(cè)試第六、七課1511.21-27第八課《合作競爭求雙贏》1611.28-12.4第九課《心有別人天地寬》1712.5-11復(fù)習(xí)、測(cè)試第九、十課1812.12-18第十課《誠信做人到永遠(yuǎn)》1912.19-25復(fù)習(xí)六十課2023.26-1.1總復(fù)習(xí)211.2-1.8期末考試221.9-1.15放假八年級(jí)思想品德教學(xué)方案八年級(jí)思想品德教學(xué)方案篇一一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的施行，本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力進(jìn)步教學(xué)程度和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。二、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比擬好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈敏性不夠強(qiáng)，局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。三、教材分析^p八年級(jí)教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。四、教學(xué)措施(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治歷史科相關(guān)老師的課。3.認(rèn)真及時(shí)寫好方案和總結(jié)，按方案施行教學(xué)工作。(二)積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度1、積極參加科組、市的教研活動(dòng)，承當(dāng)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，進(jìn)步教研才能積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)理論程度。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技開展信息，浸透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績1、化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活潑課堂氣氛，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。2生積極靈敏學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，進(jìn)步了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。3、開展一幫一活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)視學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反應(yīng)，進(jìn)步整體教學(xué)效果。4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。理解學(xué)生，配合班主任做好工作，理解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。五、強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)(1)、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用