2023年暑期教學(xué)心得

第52頁共52頁2023年暑期教學(xué)心得2023年暑期教學(xué)心得。不管是九縱十橫，還是黑白64宮。那博大精深的文化，都讓我如癡如醉。我非有過高的智慧，也沒有滿腹經(jīng)綸；我只是擁有一腔熱血和執(zhí)著地追求我愛的事業(yè)。當別人都熟睡了，我的住地還仍然是燈火輝煌；當別人都去旅行了，我還要發(fā)動那場不____的戰(zhàn)爭〔8.11賽〕；當我被最高權(quán)利機構(gòu)磨刀霍霍的時候，我還在幫別人算大賬。那些都過去了。我雖受傷，卻得到了一筆很大的財富，那便是——珍貴的經(jīng)歷。們的得意，跟在一起，我很快樂，我就更有激情，以致舍我忘我地工作。因為孩子們的聰明，我的教學(xué)方法就沒有入熟套，靈敏多變，機智快捷。因為孩子們的非常好的記憶力，我就專門在那些記混的時候設(shè)計拾掇他們。他們也常因極小的失誤而坐起下蹲來。有的小朋友，一天要坐50個下蹲。我的棋類培訓(xùn)室差點成了體育訓(xùn)練場。因為孩子們的愛心，我就在他們最無助的時候幫助他們反敗為勝。他們就這樣被我收購了。因為孩子們的好勝心，我就重重獎勵最優(yōu)秀的孩子，帶他們?nèi)ボ囕喆髴?zhàn)，9連勝、8戰(zhàn)7勝、5連勝，才有最后的冠軍、亞軍、季軍。因為孩子敏而好學(xué)，我就讓他在挫敗中成長。時而，8連?。粫r而，叫他向比自己高2個馬的程度的同學(xué)“讓車”應(yīng)戰(zhàn)?？傊瑢@類孩子而言，橫也是死、豎也是死，還不如轟轟烈烈____，在絕境中求生存，在逆境中成長，在風雨之后看到彩虹?！耙詫W(xué)生為本，贏在起點”的溫江青少年活動中心的開展思想，也是我的教學(xué)思想。要，我的棋力程度勝不過我的助理教練，更勝不過溫江的眾多高手。要知道，我的教學(xué)經(jīng)歷，勝不過張老師，更不敢在成都棋屆發(fā)言。也要知道，有棋牌文化傳播之路的社會各界朋友以無微不至的關(guān)心、頂力支持、無條件地幫助。溫江之星，絕不會很遠。f132.更多心得體會延伸閱讀暑期教學(xué)心得不管是九縱十橫，還是黑白64宮。那博大精深的文化，都讓我如癡如醉。我非有過高的智慧，也沒有滿腹經(jīng)綸；我只是擁有一腔熱血和執(zhí)著地追求我愛的事業(yè)。當別人都熟睡了，我的住地還仍然是燈火輝煌；當別人都去旅行了，我還要發(fā)動那場不____的戰(zhàn)爭〔8.11賽〕；當我被最高權(quán)利機構(gòu)磨刀霍霍的時候，我還在幫別人算大賬。那些都過去了。我雖受傷，卻得到了一筆很大的財富，那便是——珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。因為孩子們的得意，跟他們在一起，我很快樂，我就更有激情，以致舍我忘我地工作。因為孩子們的聰明，我的教學(xué)方法就沒有入熟套，靈敏多變，機智快捷。因為孩子們的非常好的記憶力，我就專門在那些記混的時候設(shè)計拾掇他們。他們也常因極小的失誤而坐起下蹲來。有的小朋友，一天要坐50個下蹲。我的棋類培訓(xùn)室差點成了體育訓(xùn)練場。因為孩子們的愛心，我就在他們最無助的時候幫助他們反敗為勝。他們就這樣被我收購了。因為孩子們的好勝心，我就重重獎勵最優(yōu)秀的孩子，帶他們?nèi)ボ囕喆髴?zhàn)，9連勝、8戰(zhàn)7勝、5連勝，才有最后的冠軍、亞軍、季軍。因為孩子敏而好學(xué)，我就讓他在挫敗中成長。時而，8連敗；時而，叫他向比自己高2個馬的程度的同學(xué)“讓車”應(yīng)戰(zhàn)?？傊瑢@類孩子而言，橫也是死、豎也是死，還不如轟轟烈烈____，在絕境中求生存，在逆境中成長，在風雨之后看到彩虹。“以學(xué)生為本，贏在起點”的溫江青少年活動中心的開展思想，也是我的教學(xué)思想。要知道，我的棋力程度勝不過我的助理教練，更勝不過溫江的眾多高手。要知道，我的教學(xué)經(jīng)歷，勝不過張老師，更不敢在成都棋屆發(fā)言。也要知道，有棋牌文化傳播之路的社會各界朋友以無微不至的關(guān)心、頂力支持、無條件地幫助。溫江之星，絕不會很遠。2023暑期外貿(mào)實習(xí)心得暑假開場不久，我初次來到杭州這個大城市，一切都顯得那么生疏。和同學(xué)一起頂著炎日找了好幾天工作都沒有找到適宜的工作。后來，經(jīng)大舅介紹，我來到浙江司太立制藥股份駐杭辦外貿(mào)部實習(xí)。該公司是一家專業(yè)消費醫(yī)藥原料藥和中間體的公司，它秉承“聚合生命能量，呵護人類健的開展理念，致力為人類安康事業(yè)作出奉獻。其主要產(chǎn)品有：x-ct非離子型造影劑和佛奎假設(shè)酮類兩大系列產(chǎn)品。對于學(xué)英語專業(yè)的我來講，這兩大系列產(chǎn)品在我頭腦中就是一張空白紙張。后來經(jīng)過幾周實習(xí)加上我在電腦上查找的資料，才對這些產(chǎn)品有了個大致的理解。首先，造影劑(又稱比照劑，contrastmedia)是為增強影響觀察效果而注入(或服用)到人體組織或器官的化學(xué)制品。它是一種診斷藥，其主要成分是碘。碘的特點是不透x線，因此在拍x光片時，可利用碘在體內(nèi)的分布產(chǎn)生比照;或使通常x線光片上看不到的血管和軟組織明晰成影，以協(xié)助醫(yī)生作出可靠的診斷。列如，醫(yī)院拍ct或者是做胎檢時，有時不能成像，就可以用造影劑來造影。另外造影劑系列產(chǎn)品又可分為：碘海醇，碘海醇水解物，碘海醇碘化物，碘佛醇，碘帕醇，碘普羅胺，碘克沙醇，碘美普爾，釓貝葡胺，釓噴酸雙葡甲胺和釓特酸葡胺。其次，氟喹諾酮分子喹諾酮類，又稱吡啶酮酸類，屬化學(xué)合成抗菌藥。臨床用于治療尿路、腸道、呼吸道以及皮膚軟組織、腹腔、骨關(guān)節(jié)等感染，獲得良好療效，不良反響細微。它的主要特點有：①抗菌譜廣，抗菌活性強，尤其對g-桿菌的抗菌活性高，包括對許多耐藥菌株如mrsa(耐甲氧西林金葡菌)具有良好抗菌作用;②耐藥發(fā)生率低，無質(zhì)粒介導(dǎo)的耐藥性發(fā)生;③體內(nèi)分布廣，組織濃度高，可達有效抑菌或殺菌濃度;④大多數(shù)系口服制劑，亦有注射劑，半衰期較長，用藥次數(shù)少，使用方便;⑤為全化學(xué)合成藥，價格比療效相當?shù)目股氐土?，性能穩(wěn)定，不良反響較少。因此本類藥成為化學(xué)合成抗感染藥物中開展最為迅速，已成。為臨床治療細菌感染性疾病的主要化療藥物。氟喹諾酮類系列可分為;左氧氟沙星，鹽酸左氧氟沙星，左氧氟環(huán)合酯，帕珠沙星和甲磺酸帕珠沙星。目前該公司主要消費x-ct非離子型造影劑碘海醇、碘佛醇等系列原料藥及中間體，核磁共振造影劑釓貝葡胺等原料藥及中間體，氟喹喏酮類左氧氟沙星和甲磺酸帕珠沙星等系列原料藥。還記得剛到公司的第一天，由于不認得路的原因就整整遲到了15分鐘，說起來真是覺得慚愧啊!對于第一次出來實習(xí)的我，第一次來到一個這么大的辦公樓來上班，心里確實是一直感覺忐忑不安。實習(xí)的頭幾天，我主要是看看電腦里的一些相關(guān)資料，理解下公司的規(guī)章制度和產(chǎn)品信息，以及熟悉下外貿(mào)根底知識和出口業(yè)務(wù)流程管理和相關(guān)制度。說實話，剛開場我一點都不適應(yīng)這種工作環(huán)境，工作期間靜悄悄的，說話都是那種輕聲細語的，和我以前工作的環(huán)境截然不同。沒有誰會來告訴你什么該做，什么不該做，該怎么做，這完全需要靠自己漸漸的去探究，去考慮。一個人坐在這兒，仿佛就是坐在一個人的世界里，他們談話的內(nèi)容讓我感到很生疏，我不知道怎么樣才能融入到這個集體，看到他們只會傻傻的笑笑，也不知道該和他們說些什么?？傊鍪裁炊几杏X不對勁。后來，經(jīng)過幾周時間的適應(yīng)期后，這種狀況才漸漸的變好了些。漸漸的我的實習(xí)也步入了正題，我找同事拿了幾份信譽證來看看，盡管書上講的很仔細，但第一次接觸到信譽證，還是覺得摸不著頭腦，看著那些全部由大寫英文字母串起來的句子跟一些生疏的專業(yè)術(shù)語，真的是手無舉措。于是我不得不借用有道詞典來對著一個一個的查，把大寫改成小寫，坐那漸漸的翻譯著。一連看了四五天后，腦袋瓜子里終于有了點內(nèi)存了。有些實在是搞不懂的地方，我就尋找公司的同事們幫助，他們都很熱心，但凡我不懂的地方，他們都很耐心細心的給我解答。經(jīng)過一番努力，我根本上理清了出口業(yè)務(wù)流程。出口業(yè)務(wù)大致過程就是，業(yè)務(wù)人員與客戶會談后，從客戶那里拿到訂單，根據(jù)訂單制作貨物買賣合同和傭金協(xié)議。業(yè)務(wù)人員根據(jù)貨物買賣合同的供貨信息備貨，并和買方確定發(fā)貨日期，根據(jù)買方要求制作發(fā)貨嘜頭，并將嘜頭和質(zhì)量檢測報告(coa)回傳買方確認。另外假如特殊規(guī)格產(chǎn)品已有庫存，由業(yè)務(wù)人員挑選批次填寫(檢驗報告單修改流轉(zhuǎn)單)安排檢測，假如沒有庫存，那么由業(yè)務(wù)人員填寫(定制產(chǎn)品流轉(zhuǎn)單)安排消費。等開證銀行把信譽證寄過來后，業(yè)務(wù)人員根據(jù)信譽證制作訂艙單(出口貨物明細表)，然后再通過qq發(fā)給貨代訂艙。接著就是發(fā)貨跟報關(guān)了，這兩項是同一天進展的，發(fā)貨所需要的單據(jù)有：合同，進倉單，嘜頭，coa修改，嘜頭申請。其中合同，coa修改和合同需要主管簽字，然后掃描備份。報關(guān)所需要的單據(jù)有：箱單，發(fā)票，報關(guān)單，報關(guān)委托書，保函(情況說明書)。有時有貨代要求的要根據(jù)貨代要求來準備報關(guān)單據(jù)。其中報關(guān)單需要掃描備份。然后填寫信息登記表，發(fā)給文件管理員。最后就是根據(jù)信譽證的要求做其他議付單據(jù)。其中原產(chǎn)地證明(coo)和保單都是在網(wǎng)上做的，它們分別有各自的網(wǎng)站，登入然后按照信譽證上的要求填寫相應(yīng)的信息，核對后直接提交。等貿(mào)促會跟保險公司審單合格后，就會把coo和保單寄到公司來，我們要把它們掃描備份。但不同的國家其原產(chǎn)地證的形式也各不一樣，比方，巴基斯坦的原產(chǎn)地證是fta格式，____的是forma格式等。然后等船公司那邊的提單寄來時，就可以向開征銀行交單了(一般都是先交份電子稿單據(jù)，然后再交正版單據(jù))。這些步驟剛開場我看起來覺得似乎挺簡單的，但是當我跟著小娜(我同事)真正拿著信譽證做這些單據(jù)的時候，我屢屢出錯，因為每個單據(jù)都要求好多細節(jié)，這就要求我們在審信譽證時心一定要細，眼鏡一定要放亮，頭腦保持清醒。一個信譽證做下來后，我最大的感受就是復(fù)雜繁瑣，需要考慮的東西很多很多。而且客戶不同，其信譽證的要求也不同。比方：印度客戶在交單時必需要附上批次發(fā)放證明。經(jīng)過實習(xí)這么久，我理解到，其實外貿(mào)這個專業(yè)所涉及到的工作非常的復(fù)雜，并不是我們平常所說制作一些單據(jù)那么簡單。一個公司的產(chǎn)品要出口或進口，它要經(jīng)過很多道程序，比方：報關(guān)，檢測，以及注冊等，而且這些手續(xù)都非常的復(fù)雜，不同的國家其注冊的手續(xù)也各不一樣。穩(wěn)定的客戶來是一個公司生存并走向強大的重要因素，所以公司維護與客戶之間的關(guān)系跟挖掘新客戶是同等重要的。維護與客戶間的關(guān)系可以通過日常交流，展會會談和客戶拜訪等方式來維持。日常交流時，郵件要做到當天回復(fù)。我們還可以為客戶提供一個良好的售后效勞。比方：發(fā)貨及時，按時發(fā)貨，單據(jù)準確及時等。海運開航后3天內(nèi)要完成通知客戶開船以及發(fā)送相關(guān)單據(jù)。假如是空運就在空運航班日或者是提早一天完成這些。在交單時，要關(guān)注細節(jié)，認真核對嘜頭和有效期。開發(fā)新客戶首先我們可以通過一些行業(yè)展會(cphi,informex,lcse)和b2b(businesstobusiness)電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站來獲取客戶資。在與客戶交流時，我們要區(qū)分客戶類別，是最終用戶還是中間商。區(qū)分客戶職務(wù)。在會談的時候，我們要自我介紹，談話時要注意聆聽，抓住重點?；貜?fù)郵件和交談時用詞要委婉，回復(fù)及時有效。另外還可以邀請客戶參觀工廠，面對面交流更直觀有效。在這次實習(xí)過程中，我深化體會到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們在工作經(jīng)歷，社會歷練，人際交往上表達出來的稚嫩與羞澀，在這一次的實習(xí)中完全表露出來。不管你在學(xué)校的交際圈子有多么的大，但當你走入社會，你的交際圈子就是為零，你需要很耐心的一步一步去擴大它。你要學(xué)會多聽，多做，少說。擺正心態(tài)。學(xué)會一個人去面對問題。只有在理論中，你才會發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處，一步一步的探究，完善我們的缺乏之處。2023年大學(xué)生暑期理論心得第一篇：大學(xué)生XX年暑假的社會理論心得在這個熾熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，理解社會，深化社會。期社會理論活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機。暑假放假，經(jīng)過一番準備，我便來到臺州臨海的杜橋開場了一種全新的生活——社會理論。我的理論時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的理論，在這之前我是一點理論經(jīng)歷也沒有。雖說只是理論，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進展義務(wù)家教，進小區(qū)和街道搜集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購置書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標語，在街心公園設(shè)點，拉橫幅，標注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標語的書簽。進展全民總發(fā)動的游戲，從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任別人、學(xué)會獨立、互相幫助等幾個方面設(shè)計活動內(nèi)容?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的才能”。這次理論后才能深化體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開場去的時候，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。第一次參加社會理論，我明白大學(xué)生社會理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。又是一個美妙的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會理論的任務(wù)也隨期而至。很快，下午的工作完畢了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以致于如今寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預(yù)見將來也無法改變歷史，只能抓緊如今，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學(xué)到點什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才懊悔當初!我們?nèi)缃裾侨松凶钇D辛的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，假如不好好珍惜如今，將來就要面臨更艱辛的歲月。我很快樂也很榮幸有時機參加社會理論基地，我是一個樂于理論樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會理論這種進步自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己才能、效勞社會、效勞學(xué)校的活動非常積極，非常向往。因此，我很希望能給我一個參加的時機，來品味這種美妙與喜悅，從而展現(xiàn)自我，表達自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟又是一個美妙的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會理論的任務(wù)也隨期而至。在這個熾熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，理解社會，深化社會。暑期社會理論活動一直是我們投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I;盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很為難，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有半天，但我還是深深的理解到了只有在不斷的團結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實力在強大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。這次的社會理論，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一天的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到鍛煉。走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識。就此，我找到了能值得我我終生受用的四點：1在社會上要擅長與別人溝通。2在社會中要有自信。3在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。4在工作中要不斷地豐富知識。今后，我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深化的探究，為自己的將來打好根底，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在理論中好好利用知識進展運作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進步自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。第二篇：XX年關(guān)于大學(xué)生的暑假社會理論心得體會范文大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。作為大學(xué)生，我們要理解社會，深化基層，深化地學(xué)____和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，理論三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的開展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的奉獻。此次理論之行，是系科給了我學(xué)習(xí)理論的時機，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的開展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建立中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡(luò)起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長才干”。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過理論所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。就是嚴密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短三天的理論活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌表達得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進熾熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會理論曙光城也給社區(qū)留下了光芒燦爛的一筆。學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進步學(xué)生理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，理解社會。同時，理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會理論活動已在我校蔚然成風。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去理論，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的非常充實。在此次理論過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對自己一直非常想理解的電腦知識有了更進一步的深化。社會理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以“善用知識，增加社會經(jīng)歷，進步理論才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。這次的社會理論收獲不少。我認為以下四點是在理論中缺少的。一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)歷沒有關(guān)系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經(jīng)歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開場放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)絡(luò)于社會。理論是學(xué)生接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學(xué)知識理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。2023年暑期師德培訓(xùn)心得體會篇一：2023年師德師風學(xué)習(xí)心得體會師德師風學(xué)習(xí)心得體會老師：趙常洋師德師風不僅是老師個人問題，也是老師群體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個____蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。老師群體假如風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。師德，即老師的職業(yè)道德；師風，即老師的行為作風。師德師風對一個老師特別的重要，因為，老師是學(xué)生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家____曾有過精辟的闡述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”；“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為老師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的根底上，也需要廣闊老師進步自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風。我認為要進步自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力進步自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要進步我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。3、以身作那么。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。以上是我對師德師風的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，可以把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風方面給學(xué)生以積極的影響。篇二：2023年暑期師德培訓(xùn)心得,語文,2023年暑期師德培訓(xùn)心得8月26日至30日，我校組織了2023年暑期師德學(xué)習(xí)活動。在這里我們聽了陳雪金、李海華兩位老師的報告，并集中聽取了由市教育局黨委委員副局長伍挺的重要，在這些日子的學(xué)習(xí)過程中，使我對老師這個職業(yè)和老師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識。1.愛與責任是師德的核心師德是老師職業(yè)理想的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為根底。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像陳雪金老師和李海華老師一樣，在自己的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘。她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，用愛來感化學(xué)生，這種忘我的崇高精神是我們每個老師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。2.為“愛”而生。陳雪金老師說“愛是人與人之間的情感需要，是一種情感的交流與舍與，也是一種責任的承載與擔當，它不含絲毫狹隘自私的成分，是基于生命的陽光而存在的包容，是一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心老師是包含了人生百味的水____融。”老師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。在教學(xué)過程中理解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個老師努力的方向。老師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的，是老師教育學(xué)生的感情根底。我們要將師愛化為詳細而細微的理論貫穿于教書育人的全過程，假如學(xué)生體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。3.潛心耕耘，一路花開。李海華老師在教育路上充滿了耐心和愛，在她的影響下，孩子們安康成長，正如她的詩一樣，“樂做園丁數(shù)十載，潛心耕耘待花開。筆耕硯田勤修煉，只為滿園待花開?！蔽覀冞x擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，放平心態(tài)，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。每一個學(xué)生，都希望得到老師的愛，師愛是一種宏大的教育力量。它能使學(xué)生感受到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。熱愛學(xué)生，誨人不倦是老師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德程度上下的主要標志。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的安康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，保護學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進展有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。老師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立考慮，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為，和藹平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。當學(xué)生進步時，老師不要吝惜自己的贊美之辭;當學(xué)生犯錯或退步時，老師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。4.對成長的自覺性在20世紀的新時代，我們更深化的體會到在科學(xué)和技術(shù)開展速度如此之快的背景下，假如不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識構(gòu)造和技能程度很快就會落后于課堂理論的要求。老師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的打破口。要促進自身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為將來每個社會成員的根本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的才能，才會使自己重視終身受益。為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí)，進步素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美妙的將來。李采英篇三：2023年暑期師德培訓(xùn)心得體會2023年暑期師德培訓(xùn)心得體會慈溪市賢江小學(xué)盧國榮今年暑假，學(xué)校進展了為期三天的暑期師德培訓(xùn)，每年的師德培訓(xùn)就像一頓心靈的雞湯，洗滌著污濁，凈化了靈魂！今年的培訓(xùn)更是如此。今年學(xué)校特意從市里請來了兩位名師給我們講座，他們都是慈溪實驗中學(xué)的高海軍和歐陽凱老師，其中高海軍老師講座的主題是《不忘初心，匠心獨運》，主要講述他的班主任工作事跡，他是一位事業(yè)型、創(chuàng)新型的班主任，班級管理有聲有色，注重細節(jié)，從班級文化氣氛的營造到班級組織機構(gòu)的設(shè)置以及別開生面的活動開展，讓班集體始終洋溢著活力與活力。他始終活潑在學(xué)生當中，擅長用機智幽默的語言和真誠感人的行動走進學(xué)生的心靈，不斷鼓勵學(xué)生走向成功。他把歡樂帶給學(xué)生，把驚喜送給家長，把智慧留給學(xué)校，以滿懷的激情抒寫詩意人生。他特別喜歡當班主任，特別迷戀育人工作。他德育工作的特色很多，給我印象尤為深化的是他的班級文化建立。他每接一屆學(xué)生，總要求自己不能批評每一個學(xué)生，因為學(xué)生做得已經(jīng)比自己出色的多。他每帶一個班級，總是班名、班訓(xùn)、班歌、班級寄語、班級精神、班級領(lǐng)獎臺、獎杯、獎牌、班旗、班牌、組名、男女生生歌、家長會會歌等一應(yīng)俱全。他的每位學(xué)生的桌角均有“我和我追逐的夢”小名片，寫有個人夢想、崇拜的英雄、喜歡的格言以及遠、中、近期目的。他注重對學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生伴隨感恩成長。集體生日慶賀會，傳達母親的祝福，對生活的感恩。在母親節(jié)等節(jié)假日，給學(xué)生布置了家庭作業(yè)，開展“我給父母送祝福、做家務(wù)”社會理論活動，召開了“感恩的心”系列主題班會。建議全班給有突出奉獻的同學(xué)寫感謝信，對一些在感恩活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，我自編三句半節(jié)目來表演，把教育活動寓于文藝創(chuàng)作之中。每周家校聯(lián)絡(luò)單上的家長、老師的留言，要求學(xué)生進展感恩回復(fù)。堅決的感恩宣言響徹校園，溫馨的感恩話語貼滿教室，炙熱的感恩交流傳遞心間，共同筑起了一道流動的感恩長城。在從教二十年的每一天里，他從未懈怠過自己，也從沒放棄過努力。對學(xué)生無私的愛，就是他每天的動力。他常說：“用心工作如一，用愛負責到底！不管我頭頂是怎樣的風雨，我將用我的努力來創(chuàng)造我的記憶！”他的很多事跡值得我借鑒。記得剛剛走上講臺的時候，常常回憶起自己上小學(xué)時的情景，那時自己會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。我想一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般的老師。本次師德學(xué)習(xí)體會最深的體會就是教育是愛的共鳴，是心與心的照應(yīng)，老師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。老師道德是一種職業(yè)道德。我深深地認識到師德是老師和一切教育工作者在教育活動中必須遵守的道德標準和行為準那么，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。老師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)。因此，老師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是老師人格特征的直接表達。在教育工作中，一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作那么”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的標準，又是老師良好人格品格特征的表達。在學(xué)生心目中，老師是社會的標準、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的典范并加以模擬。師德是師愛的靈魂。老師對學(xué)生的愛，是師德的核心。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師的愛就更困難了，老師對學(xué)生的愛是神圣的。這種愛是老師教育學(xué)生的感情根底，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。有的人認為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”，這是很片面的。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是親密聯(lián)絡(luò)，同步施行的任務(wù)。教書育人是黨和人民賦予老師的榮耀職責，要完成這個榮耀而神圣的重任，必需要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。這應(yīng)視為老師修養(yǎng)的首要問題。正人先正己，教育者必先受教育。可見，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德，才可以成為學(xué)生的表率。用自己崇高的理想，堅決的信念，高尚的情操，模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純粹的心靈。“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通老師，該以什么樣的態(tài)度來面對今天的教育？我想，我應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)程度得以提升，做到德才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得如此生動有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的才能。抓住“課改”帶來的開展機遇，樹立較強的科研意識，走進新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做擅長吸收的學(xué)習(xí)型老師，擅長研究的反思型老師，敢于探究的創(chuàng)新型老師?？偠灾?，通過師德學(xué)習(xí)，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷進步對老師道德的再認識，標準自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作那么，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。暑期數(shù)學(xué)教學(xué)助教心得這是我第一次參加助教，回憶整個過程既開心又難過。還記得剛聽說助教地點是雞籠的時候，我和我的小伙伴們差點笑噴飯?！鞍?？我們住在雞籠，教的是雞籠里的小孩子們嗎？哈哈~~~”伴隨著笑聲和汗水，我們的助教行動開場了我們是7月12號開營上課的，大概上了一個星期左右，我就感覺不行了，當老師真沒那么容易。剛開場學(xué)生們和你不熟，有點怕生，課堂記錄和效率都還不錯。隨著和老師感情的加深，下了課就像和哥哥姐姐一樣在哪里說笑游戲，他們逐漸開場把隨意的情緒帶到了課堂上。尤其像我這樣有些情緒化的人，對他們兇也不是不兇也不行，連20個學(xué)生都管理不好，以后要是真當老師面對四五十個學(xué)生那我豈不是要瘋了啊？成功的人找方法，失敗的人找理由，所以每到課堂紀律最亂的時候我都要深呼吸，把怒氣壓下來，心平氣和地和他們說要遵守課堂記錄，盡量以德服人，當然更要感謝隊長的威懾力，在白臉和黑臉完美的配合下，感覺又回到了正軌。漸漸地，我們理解了每個學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況，在課堂上也更放得開自己，知道從哪些細節(jié)去吸引學(xué)生的注意力并引導(dǎo)他們來開拓思維，不斷地挖掘他們的潛力。對于我的小班數(shù)學(xué)課，我采取了軟硬兼施的策略。在上課時，我會首先強調(diào)一下本堂課的重要性，先來一個下馬威，然后用幾道有趣的創(chuàng)意思維題目讓學(xué)生大腦充分的活動一下，這樣能讓淘氣的學(xué)生安靜個十來分鐘，確保全班學(xué)生能明晰的接收新的知識。到做練習(xí)題時，就采取蜜糖手段，即在采取游戲競賽的方式讓學(xué)生上黑板做題，加深對新知識的印象，并鼓勵學(xué)生不用害怕上來做錯題，英勇展現(xiàn)自己就是成功的鼓勵方式。當然，游戲完畢后，把學(xué)生熱鬧的氣氛收回來也是很關(guān)鍵的一件事，我會告訴他們“happytime”已經(jīng)完畢，再利用一些團隊口號比方“大白鯊，閉嘴巴”讓學(xué)生的注意力重新回到課堂上。然后點名由同學(xué)總結(jié)一下本堂課的重點并留下考慮題，就這樣小學(xué)班的數(shù)學(xué)課上的也算“安穩(wěn)”。在夏令營的后期。因為快要結(jié)營了，所以學(xué)生們也越來越粘著老師。沒有開玩笑啊，就算老師上廁所的時候，也會有幾個忠實的小fans在門口等著。我們確實也舍不得這群孩子，但不想出現(xiàn)那種痛哭流涕的分別的場景。為了以后不讓他們有太大的思念和落差，所以我們提早很早就說了結(jié)營的事情，每天也在灌輸他們一些結(jié)營要準備的事情，比方結(jié)營禮物，文藝表演，頒發(fā)獎狀等活動來分散的他們的注意力。效果也正如我們所想，從一開場宣布結(jié)營時他們撅著嘴，可憐巴巴望著我們的神情到之后努力準備自己的節(jié)目和禮物，都希望把最好的回憶留給老師那樣認真的樣子來看已經(jīng)漸漸地承受了結(jié)營和老師分開的事實，盡可能地和我們再在一起享受最后相處的光陰。最后，我們還是說了再見，再見了，“鬼馬精靈”的小左xx，我再也不要擔憂被你偷襲了；再見了，“安靜公主”劉xx，青青老師再也看不到你的一手好字還有那一抹淡淡沁人心脾的笑容了；再見了，讓我又愛又恨的龍xx，青青老師肯定會一直記得你的英文名字“l(fā)ongmao(龍貓)”的再見了,雞籠的孩子們2023年老師暑期學(xué)習(xí)心得體會篇一：2023年師德師風學(xué)習(xí)心得體會師德師風學(xué)習(xí)心得體會老師：趙常洋師德師風不僅是老師個人問題，也是老師群體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個____蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。老師群體假如風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。師德，即老師的職業(yè)道德；師風，即老師的行為作風。師德師風對一個老師特別的重要，因為，老師是學(xué)生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家____曾有過精辟的闡述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”；“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為老師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的根底上，也需要廣闊老師進步自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風。我認為要進步自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力進步自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要進步我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。3、以身作那么。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。以上是我對師德師風的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，可以把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風方面給學(xué)生以積極的影響。篇二：2023年寒假老師政治學(xué)習(xí)心得體會一2023年寒假政治學(xué)習(xí)心得體會良江鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿部韋慶等2023年2月9日2023年寒假政治學(xué)習(xí)心得體會在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》、《德育為先立德樹人》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學(xué)校老師職業(yè)道德標準內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，終究需要具備怎樣素質(zhì)的老師隊伍?我認為首先必須進步老師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)形式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照老師法和中學(xué)老師職業(yè)道德標準的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析^p：一、熱愛老師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對老師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從保護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有長進的人材。問題是我們作為老師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的老師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的老師來承當我國的教育事業(yè)，所以人們說老師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是非常有道理的。二、在教學(xué)過程中，我比擬注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物的觀點和歷史唯物觀點，宣傳知識來于理論的觀點。告訴同學(xué)們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結(jié)消費斗爭的理論而得到的真理，在教學(xué)的過程中，注意到許多學(xué)生認為物理知識枯燥無味，不愿學(xué)習(xí)。我堅持用知識就是消費力的觀點給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能進步全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民效勞的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，如今不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘假設(shè)只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的老師。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，如今有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時有發(fā)生。我也常會訓(xùn)學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，好心的表情，來訓(xùn)他們，其實學(xué)生完全可以看出你是好心還是惡意，我的感覺是：只要你是好心的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的承受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。老師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘假設(shè)學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復(fù)，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容根本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于別人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷進步教學(xué)程度，仍是自己要努力的方向。五、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，假如不加強師德師風教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使老師的精神相貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)方案、教材等一系列措施，做到因材施教。2023年寒假政治學(xué)習(xí)心得體會良江鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿部韋仁貴2023年2月9日2023年寒假老師政治學(xué)習(xí)心得體會我校按上級要求認真開展寒假政治學(xué)習(xí)活動，制定了詳細的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位老師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，此次學(xué)習(xí)旨在進一步加強學(xué)校老師的師德師風和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷進步廣闊老師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能。通過學(xué)習(xí)，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡老師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把老師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟老師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神表達，一種深沉的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的表達!通過對處理方法和規(guī)定的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會。一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，進步思想素質(zhì)。要深化領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深化把握重要思想和精神本質(zhì)，深化理解各種理論品質(zhì)，努力進步自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求老師要不斷汲取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識構(gòu)造，做到博學(xué)多才，與時俱進。時代的日新月異就是對老師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、承受新事物，要敏銳地理解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)消費生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時浸透為人的道理，幫助學(xué)生塑造安康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學(xué)校的一名老師，更要熱愛自己的工作崗位，要把老師的幸福和學(xué)生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在老師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染老師和學(xué)生，只有這樣老師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學(xué)校也才能真正得到開展。篇三：2023年寒假老師師德培訓(xùn)心得體會2023年寒假老師師德培訓(xùn)心得體會太來鄉(xiāng)中波友誼博愛小學(xué)王加利身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從如今做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力進步自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業(yè)理想的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為根底。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣，在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘。她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個老師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好老師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出奉獻。老師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此老師應(yīng)該是無私的?！盁o德無以為師。”真正優(yōu)秀的老師。一定是以身作那么、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表如今他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)老師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的將來夯實根底的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必須具備安康的價值觀和高尚的道德情操。新的時代呼喚新的老師形象的出現(xiàn)，新時代的老師正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，他們也承受著比前輩更大的壓力。他們要同時成為博物學(xué)家，藝術(shù)家，研究者及哲學(xué)家，同時要發(fā)揮自己的強項，形成自身的教學(xué)的特點。因此，他們必須融入這個終身學(xué)習(xí)的社會中，時刻以新的知識、新的技能、新的觀念武裝自己，只有這樣，才能成為一個受學(xué)生喜歡、受家長歡送、受社會尊重的合格的新時代老師。2023年暑期師風師德培訓(xùn)心得體會轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十五年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中漸漸釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德標準和行為準那么。老師的道德素質(zhì)比老師的文化素質(zhì)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接表達。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風活動的重要性。今年的集訓(xùn)不同于往年，中心校組織了師德集訓(xùn)講師團來給我們做了精彩的報告，兩位老師圖文并茂的給我展示了他們在縣實驗小學(xué)培訓(xùn)時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報告中我還是知道了自己和實驗小學(xué)老師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要進步自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力進步自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為新時期的老師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要進步我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，表達老師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。4、以身作那么。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。老師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。5、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。假如學(xué)生提出的問題老師總是不能準確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也沒有信心可言，對老師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當然也不可能學(xué)好這門課程，進步教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，老師要進步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)理論中鍛煉和進步。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。6、加強學(xué)習(xí)、提升老師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以可以受到別人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有可以犧牲自己的利益，為別人和社會作出奉獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的典范，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱辛奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出宏大的奉獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識根底，構(gòu)建完好的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名老師，必需要修品練功，樹立良好的老師形象。桃李不言，下自成蹊。老師是學(xué)生矚目的焦點和典范，必須努力學(xué)習(xí)，進步自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。老師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。老師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：老師除了要修品，還要練功。要勇于改革和理論，探究和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛開展的今天，老師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。擅長運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目的。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會開展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。以上是我對師德師風的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，可以把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，進步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。2023年暑期STEM老師專業(yè)開展培訓(xùn)心得2023年暑期STEM老師專業(yè)開展心得2023年的暑期是格外的炎熱，實驗初中，由于熱島效應(yīng)，那里是更加的炎熱難耐；然而，在此參加2023年暑期STEM老師專業(yè)開展培訓(xùn)班的五十名理化生老師卻對炎熱渾然不覺，因為他們完全被來自英國的兩名教育專家GhrisHaines和SamirMoezzi的理論性教學(xué)深深吸引，陶醉其中。小小圓盒里，一張試紙、兩根電極、三滴鹽液，就能在很短時間內(nèi)把多個精彩的化學(xué)變化過程呈如今我們每個人面前，性價比高。普通鐵架臺、木夾、疊板紙再加上用ev3軟件編制20多行程序，就能把鋼球下落25cm的時間準確到毫秒級，嘆為觀止。牙簽高塔的比賽，讓培訓(xùn)室里既有緊張的考慮和操作，也充滿了歡聲笑語。幽默、淳樸的英文原味講授和專業(yè)同聲傳譯傳遞給我們的是兩位外國專家獨具匠心的設(shè)計、生動有趣的課堂、利用有效的情景、收放有度的策略。課上，學(xué)員們認真聆聽，親自實驗觀察。課余，師生間熱忱交流，商榷操作細節(jié)。怎樣創(chuàng)新探究設(shè)問，怎樣確保實驗平安，怎樣進步觀測精度……理化生教學(xué)之美呵，我們該怎樣做才能也這樣帶著我們的學(xué)生領(lǐng)略到她的曼妙？培訓(xùn)的幾天，兩位國外專家每天都繁忙于實驗器材的置備，在意于實驗教學(xué)的優(yōu)化，感受著實驗成功的喜悅。冒著酷暑為我們講學(xué)、講解，是那么專業(yè)、敬業(yè)。從他們身上我們學(xué)到了一種作為科學(xué)老師應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，這種責任和敬業(yè)、細致和創(chuàng)新的人格魅力，感染了每一位參訓(xùn)老師。感謝組織方為我們創(chuàng)造了這個良好