2016年高考天津卷英語(yǔ)試題【附答案與解析】

絕密★啟用前2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（天津卷）英語(yǔ)筆試本試卷分為第I卷（選擇題）和第 II卷（非選擇題）兩部分，共 130分，考試用時(shí) 100分鐘。第I卷1至10頁(yè)。第II卷11至12頁(yè)。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼，答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案寫在答題卡上，答在試卷上的無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項(xiàng)：每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如果改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。本卷共55小題，共95分。第一部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分 45分）第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共 15小題；每小題1分，滿分15分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。例：Standoverthere you’llbeabletoseeitbetter.A.orB.and C.butD.while答案是B。---Itwasawonderfultrip.So,whichcitydidyoulikebetter,ParisorRome?--- .Thereweregoodthingsandbadthingsaboutthem.A.It’shardtosayB.Ididn’tgetitYoumustbekiddingD.Couldn’tbebetter【答案】A【解析】試題分析：句意：—這是一次很棒的旅行。那么，你更喜歡哪個(gè)城市，巴黎還是羅馬？—很難說(shuō)。它們都既有好的也有壞的事情。 A.很難說(shuō)；B.我不明白；C.你一定是在開(kāi)玩笑吧；再好不過(guò)了。根據(jù)語(yǔ)境，故選 A?？键c(diǎn)：考查交際用語(yǔ)?！久麕燑c(diǎn)睛】交際英語(yǔ)注重運(yùn)用，首先平時(shí)要多積累常用的交際用語(yǔ)， 解題時(shí)要在上下文中進(jìn)行，特別要注意與語(yǔ)境語(yǔ)義的聯(lián)系。還有要注意中英文之間的差異， 千萬(wàn)不要用漢語(yǔ)的思維，還要注意禮貌用語(yǔ)。這個(gè)題目是一個(gè)對(duì)話，上下文語(yǔ)境非常關(guān)鍵。Thedictionaryis:manywordshavebeenaddedtothelanguagesinceitwaspublished.A.outofcontrolB.outofdateC.outofsightD.outofreach【答案】B【解析】演題丹析；句黃：這本字典過(guò)時(shí)了下自從它押出質(zhì)，很多單調(diào)耕地加到這個(gè)匿言中,土失去控制；m寸葉的*C看不見(jiàn)的］。筋不密的，根據(jù)句意，故透以考點(diǎn)：考查介詞短語(yǔ)?！久麕燑c(diǎn)睛】介詞短語(yǔ)的考查通常是一些易混的相似的介詞短語(yǔ)，這題的介詞短語(yǔ)都是 outof+名詞搭配，但是意思都是大相徑庭，學(xué)生在平時(shí)要注意積累這些相似短語(yǔ)的搭配和含義，做題時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境代入各個(gè)選項(xiàng)確定答案。由manywordshavebeenaddedtothelanguagesinceitwaspublished.可以確定是"過(guò)時(shí)的"。Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whenIforyears.A.didn'tsee B.haven'tseenC.hadn'tseenD.wouldn'tsee【答案】C【解析】試題分析：句意：當(dāng)沿著街道散步的時(shí)候， 我遇見(jiàn)了多年未見(jiàn)的David。根據(jù)語(yǔ)境，"notsee”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在comeacross之前，是過(guò)去的過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，用過(guò)去完成時(shí)。故選C。考點(diǎn)：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)?！久麕燑c(diǎn)睛】英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)主要由動(dòng)詞的形式?jīng)Q定， 因此在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)態(tài)時(shí)，要注意分析動(dòng)詞形式及具體語(yǔ)境，想象在那個(gè)特定的時(shí)間動(dòng)作所發(fā)生的背景， 這個(gè)動(dòng)作是經(jīng)常性動(dòng)作、一般性動(dòng)作、進(jìn)行性動(dòng)作、完成性動(dòng)作還是將要發(fā)生的動(dòng)作。過(guò)去完成時(shí)是一個(gè)相對(duì)的時(shí)態(tài)，表示過(guò)去的過(guò)去的動(dòng)作，還有一個(gè)特點(diǎn)就是和過(guò)去的一段時(shí)間搭配。Thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,airconditioningunnecessary.A.making B.tomake C.made D.beingmade【答案】A試題分析：句意：冷風(fēng)從我們臥室的窗戶吹進(jìn)來(lái)，使得沒(méi)有必要開(kāi)空調(diào)了。前面的事情造成后面的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，表示順理成章的結(jié)果。不定式也可以作結(jié)果狀語(yǔ)，但是那是預(yù)料不到的結(jié)果。故選A。考點(diǎn)：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞?！久麕燑c(diǎn)睛】判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，確定了是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，還要判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的成分，和這個(gè)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)的關(guān)系。這道題還有一個(gè)考點(diǎn)就是同樣是結(jié)果狀語(yǔ)從句，現(xiàn)在分詞和不定式用法也不同，還要結(jié)合語(yǔ)境判斷符合哪一個(gè)，來(lái)加以判斷。Itwasreallyannoying;I getaccesstothedatabankyouhadrecommended.A.wouldn’tB.couldn’tC.shouldn’tD.needn’t【答案】B【解析】試題分析：句意：這真是令人生氣的；我不能進(jìn)入你推薦的數(shù)據(jù)庫(kù)。wouldn’t不愿意； couldn’t不能； shouldn’t不應(yīng)該； needn’t不必。故選 B。考點(diǎn)：考查情態(tài)動(dòng)詞?！久麕燑c(diǎn)睛】情態(tài)動(dòng)詞主要考查句意和說(shuō)話人的語(yǔ)氣的強(qiáng)弱，這幾個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的否定形式意思各不相同，確定各自的含義，弄清它們的區(qū)別再結(jié)合上下文語(yǔ)境就不難理解了。couldn’t通常表示“沒(méi)有能力”，wouldn’t帶有意愿色彩，shouldn’t強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有義務(wù)，必要性；needn’t表示“沒(méi)有需要”，之間有明顯不同。---I’mthinkingofgoingbacktoschooltogetanotherdegree.---Soundsgreat! .A.ItalldependsB.Goforit C.Nevermind D.Nowonder【答案】B【解析】試題分析：句意：—我在想回去上學(xué)再拿一個(gè)學(xué)位。—聽(tīng)起來(lái)很棒！努力爭(zhēng)取吧。A.那就看情況而定了； B.去爭(zhēng)取吧；C.沒(méi)關(guān)系；D.難怪。故選Bo考點(diǎn)：考查交際用語(yǔ)?！久麕燑c(diǎn)睛】情景交際的考查關(guān)鍵在于理解上下文語(yǔ)境，同時(shí)要注意辨析選項(xiàng)的意思，平時(shí)多熟記交際用語(yǔ)，尤其是一些與漢語(yǔ)相差較大的表達(dá)。做這類試題，要求同學(xué)們按照所給的情景，選擇最佳問(wèn)句或答句，完成題目。要想做好這類題目， 關(guān)鍵是平時(shí)要養(yǎng)成講英語(yǔ)的良好習(xí)慣，努力提高口語(yǔ)水平，熟練掌握日常會(huì)話項(xiàng)目中常用的問(wèn)答語(yǔ)。theaverageageofthepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.A.Unless B.Until C.As D.While【答案】C工解析】誠(chéng)艇分析r句意，漉著人口平均不觸的唱長(zhǎng)，越來(lái)越多的老人要照顧.皿上好廂￡until卻因?yàn)?正如.落著1%力能早時(shí),然而”當(dāng)時(shí)候.根據(jù)清境，故選C.考點(diǎn)：考查連詞?！久麕燑c(diǎn)睛】這幾個(gè)詞都是連詞， 要分清每個(gè)連詞短語(yǔ)的含義和用法， 做題時(shí)關(guān)鍵看上下文和句意的邏輯關(guān)系做題。 unless引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句；until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，as引導(dǎo)方式/原因/狀語(yǔ)從句；while引導(dǎo)讓步/時(shí)間狀語(yǔ)從句。as的用法比較多，不僅僅在選擇題中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生在做閱讀完型的時(shí)候，遇到 as一定要判斷它的準(zhǔn)確含義，以便于正確理解這句話的意思。Marywassilentduringtheearlypartofthediscussionbutfinallysheheropiniononthesubject.A.gavevoiceto B.keptaneyeonC.turnedadeafearofD.setfooton【答案】A【解析】試題分析：句意：瑪麗在討論的前一部分是沉默的， 但是最后她說(shuō)出自己對(duì)這個(gè)話題的觀點(diǎn)。A.將……說(shuō)出，透露，表明；B.注意，照看；C.又……充耳不聞；D.踏上。根據(jù)語(yǔ)境，故選Ao考點(diǎn)：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析?！久麕燑c(diǎn)睛】這幾個(gè)短語(yǔ)都是固定搭配， 不能僅僅看字面意思， 應(yīng)該在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意累積這方面的詞匯，這幾個(gè)短語(yǔ)有個(gè)特點(diǎn)，都含有一個(gè)人體部位的名詞，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以將短語(yǔ)進(jìn)行分類記憶。做題時(shí)找到關(guān)鍵詞和切入點(diǎn)，這道題的關(guān)鍵是 opinion和選項(xiàng)中的voice。Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,theweathermaybebetter.

A.thatB.whereC.whichD.whenA.thatB.whereC.whichD.when【答案】D【解析】試題分析：句意：我們將把公園的野餐推遲到下個(gè)星期，那時(shí)天氣可能會(huì)更好。使用定語(yǔ)從句，先行詞是 nextweek，定語(yǔ)從句中不缺少主賓表，缺少時(shí)間狀語(yǔ)。故選D。考點(diǎn)：考查定語(yǔ)從句?！久麕燑c(diǎn)睛】定語(yǔ)從句的考查主要就是考查關(guān)系詞的辨析，關(guān)系代詞that,which,whose,whom,as，who在句中做主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)或者定語(yǔ)；where,why,when在句中做地點(diǎn)，原因和時(shí)間狀語(yǔ)。要分析定語(yǔ)從句的成分，看缺少什么成分，就選用相應(yīng)的關(guān)系詞。Theweatherforecastsaysitwillbecloudywithaslight ofrainlatertonight.A.effect B.sense C.changeD.chance【答案】D【解析】試題分析：句意：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)是多云，后半夜可能有雨。A.影響；B.感覺(jué)；C.改變；D.機(jī)會(huì)，可能性。故選D?？键c(diǎn)：考查名詞辨析?！久麕燑c(diǎn)睛】詞匯辨析是每次試卷中必然出現(xiàn)的題型，所以平時(shí)一定要把詞匯放在句中進(jìn)行記憶。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候，要依據(jù)語(yǔ)言的橫向組合和縱向聚合，按照點(diǎn)-線-面順序，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固、深化和提升，這樣才能提高復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的效率。這樣，再做單項(xiàng)填空題時(shí)，就會(huì)覺(jué)得游刃有余。對(duì)于英語(yǔ)中的詞匯用法，平時(shí)要多歸納總結(jié)，詞匯用法的特殊語(yǔ)法規(guī)則更要特別記憶。最好把詞匯放在句子中，連同句子一起記憶，這樣能夠加強(qiáng)記憶。Themanagerputforwardasuggestion weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.A.whetherB.that C.which D.what【答案】B【解析】試題分析：句意：經(jīng)理提出一個(gè)建議，我們應(yīng)該有個(gè)助手。有太多的工作要做。使用同位語(yǔ)從句說(shuō)明suggestion的內(nèi)容，而且同位語(yǔ)從句成分和意思都是完整的。用that引導(dǎo)，that不作成分，只是起著連接的作用。故選B。考點(diǎn)：考查同位語(yǔ)從句?！久麕燑c(diǎn)睛】解答這類題目，關(guān)鍵在于分析清楚句子結(jié)構(gòu)，知道引導(dǎo)詞的使用習(xí)慣。通過(guò)判斷引導(dǎo)詞在從句中所作的成分，來(lái)選擇正確的引導(dǎo)詞。連接同位語(yǔ)從句的連詞主要有 that,if,whether,和疑問(wèn)詞(whathowwherewhen…)。that引導(dǎo)表示陳述句的同位語(yǔ)從句，if和whether,whether…ornot 引導(dǎo)表示"是否"的一般疑問(wèn)句的同位語(yǔ)從句。判斷是否是同位語(yǔ)從句，還可以用同位詞+is+同位語(yǔ)從句，如果可以講的通，一般就是同位語(yǔ)從句，例如這題中,可以改成Thesuggestionisthatweshouldhaveanassistant.I'mgoingtoadvantageofthistourtoexplorethehistoryofthecastle.A.put B.make C.takeD.give【答案】C【解析】試題分析： 句意：我要利用這次旅行來(lái)探索這個(gè)城堡的歷史。使用短語(yǔ) takeadvantageof,意為"利用”，其他選項(xiàng)不能和advantageof搭配。故選C?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞和短語(yǔ)?！久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)于動(dòng)詞詞義辨析題目，首先可以從句意著手，看懂句意是解答此類題目的關(guān)鍵，其次四個(gè)選項(xiàng)的意思也要了如指掌。 這對(duì)于平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)仔細(xì)度提出了要求， 學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要勤積累， 多記憶，多查字典，以便在考試時(shí)能夠迅速準(zhǔn)確的答出， 還有的是一些固定搭配，需要了如指掌。Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotelthecoachpicksuptourists.A.who B.which C.whereD.that【答案】D【解析1試施分析工句常：你在一個(gè)睛溫的岫方等待.大客車是在籟苫播送泊客的.使用強(qiáng)湖旬*籍七.是,北:名“小?強(qiáng)調(diào)部分-tint-H余襤分,如里強(qiáng)調(diào)郃分是人卜也可以用f也如這句話強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)狀語(yǔ)也白？故茂考點(diǎn)：考查強(qiáng)調(diào)句?！久麕燑c(diǎn)睛】判斷一句話是否是強(qiáng)調(diào)句的一個(gè)方法是去掉強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)， 如果這句話還能夠成立就是強(qiáng)調(diào)句，例如這道題，去掉強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)是： Thecoachpicksuptouristsatthehotel.這句話是成立的，所以是強(qiáng)調(diào)句。除了強(qiáng)調(diào)句的陳述句，還需要掌握強(qiáng)調(diào)句的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)詞的結(jié)構(gòu)，還有強(qiáng)調(diào)句做名詞性從句的語(yǔ)序問(wèn)題。Ihateitwhenshecallsmeatwork—I'malwaystoobusytoaconversationwithher.

carryon【答案】Abreakintocarryon【答案】AbreakintoC.turndownD.cutoff【解析】試題分析：句意：我討厭她在上班的時(shí)候給我打電話。我總是太忙了不能和她進(jìn)行談話。A.進(jìn)行；B.破門而入；C.拒絕，聲音調(diào)低；D.切斷。故選Ao考點(diǎn)：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析?！久麕燑c(diǎn)睛】辨析動(dòng)詞短語(yǔ)沒(méi)有捷徑，只有加強(qiáng)平時(shí)的背誦， 包括詞組本身的含義，一詞多義，以及詞組和動(dòng)詞的搭配，做題時(shí)別忘了弄懂句意和上下文的邏輯關(guān)系， 進(jìn)行判斷。學(xué)生平時(shí)要特別注意這方面的積累。Iwaswearingaseatbelt.IfIhadn 'tbeenwearingone,I.A.wereinjured B.wouldbeinjuredC.hadbeeninjuredD.wouldhavebeeninjured【答案】D【扉析1試題分析：句意：荒當(dāng)時(shí)系菱安全帶,如果我沒(méi)有系安金帶，我就會(huì)龕傷二?使用虛電'精氣，根岷：，條件句用田had±?削，可知.王旬用宣6:dorr表示對(duì)過(guò)去情祝的立弘.而且I和的哨1是被動(dòng)關(guān)系*益｛選Do【名師點(diǎn)睛】if的虛擬語(yǔ)氣非常重要，首先要熟悉基本用法： 1、表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況，從句：If主語(yǔ)+過(guò)去時(shí)（be動(dòng)詞用were）;主句：主語(yǔ)+should/would/could/might+do:2、表示與過(guò)去事實(shí)相反的情況， 從句：If主語(yǔ)+had+done;主句：主語(yǔ)+should/would/could/might+havedone3、表示對(duì)將來(lái)情況的主觀推測(cè)，從句：①if+主語(yǔ)+weretodo②if+主語(yǔ)+should+do③if+主語(yǔ)+did（動(dòng)詞過(guò)去式）/were;主句：主語(yǔ)+should/would/could/might+do,另外要注意從句也可以省略 if,把had,were,should提前。這句話的虛擬語(yǔ)氣比較明顯，if條件句使用了過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)和過(guò)去相反，沒(méi)有倒裝形式，學(xué)生容易看出。第二節(jié)： 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從16-35各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選春最佳選項(xiàng)。ThejourneymydaughterCathyhashadwithherswimmingisaslongasitisbeautiful.Cathysufferedsometerrible16 inherearlychildhood.Afteryearsofregulartreatment,she17becamehealthy.

Twoyearsago,whileCathywaswatchingtheOlympics,adreamcameintohersweetlittlehead—tobeaswimmer.Lastsummer,shewantedto18outlocalswimteam.Shepracticedhardandfinally19it.Theteampractice,20wasaroughstart.Shecoughedandchokedandcouldhardly21herfirstfewweeks.Hearinghercoughingbitterlyonenight,Idecidedto23togo!2223togo!Itoldhersheshouldn'tswimafterawholenight'scough1og,04tshin（refusstedItoldhersheshouldn'tswimafterawholenight'scough1og,04tshin（refusstedshego.Fromthatdayon,Cathykeptswimminganddidn't25asinglepractice.Shehada26intentionwithinherselftobethebestshecouldbe.Myten—year—oldwasgrowingandchangingrightbeforemyeyes,intothis27humanbeingwithapassionandamission.Thereweremomentsof28ofcourse:oftenshewouldbethelastswimmerintherace.Itwasdifficultfor'tstopherfromtrying.Cathytoacceptthatshewasn29'---ever.Butthatdidn'tstopherfromtrying.'texpectanyawardThencamethefinalawardsceremonyattheendoftheyear.Cathydidnbutwasstillthereto30herfriendsandpraisetheiraccomplishments.Astheceremonywas'texpectanyawardnearingtheend,Isuddenlyheardtheheadcoach31 ,“ThehighesthonorgoestoCathy!Lookingaround,hecontinued,“Cathyhasinspireduswithher32andenthusiasm.33skillsandtalentsbringgreatsuccess,themostvaluableasset（財(cái)富）onecanholdistheheart.thiswasthehouroftruetriumph（成功）.16.A.failureB.pressureC.lossD.illness17.A.usuallyB.finallyC.firstlyD.frequently18.A.improveB.trainC.joinD.contact19.A.increasedB.foundC.createdD.made20.A.howeverB.thereforeC.otherwiseD.instead21.A.useB.surviveC.saveD.wast22.A.pullB.tellC.hideD.fire23.A.afraidB.nervousC.readyD.free24.A.takeoffB.setoffC.giveupD.showup25.A.attendB.missC.banD.Start26.A.richB.weakC.firmD.kindItwasthegreatest34ofmydaughterlife.Withallshehadbeei35inhertenyears,s27.A.trustedB.determinedC.experiencedD.embarrassed28.A.frustrationB.delightC.excitementD.surprise29.A.beginnerB.learnerC.partnerD.winner30.A.cheeronB.competewithC.respondtoD.runafter31.A.admittingB.explainingC.announcingD.whispering32.A.humorB.willC.honestyD.wisdom33.A.AlthoughB.SinceC.OnceD.Because34.A.discoveryB.choiceC.influenceD.moment35.A.throughB.underC.acrossD.around【語(yǔ)篇解讀】這是一篇記敘文。作者講述自己十歲的女兒在童年遭受病痛之苦，在接受治療之后好轉(zhuǎn)。 之后決心做一個(gè)游泳選手，雖然身體不適，還是堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然經(jīng)常是比賽后的最后一名，但是一直不放棄。最后教練的一番話給予Cathy最大的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。16.【答案】 D【解析】試題分析：根據(jù)下文的 treatment,可知，Cathy在童年的時(shí)候，得了可怕的疾病。 A.失?。籅.壓力；C.損失；D.疾病。故選D。考點(diǎn)：考查名詞辨析。.【答案】 B【解析】試題分析：根據(jù)上文Afteryearsofregulartreatment,可知，她最后健康了。A.通常；B.最后;C.首先；D.經(jīng)常。故選B?？键c(diǎn)：考查副詞辨析。.【答案】 C【解析】試題分析：根據(jù)上文 adreamcameintohersweetlittlehead，可知，她想?yún)⒓游覀儺?dāng)?shù)氐挠斡娟?duì)。A.提高；B.訓(xùn)練；C.參加；D.聯(lián)系。故選Co考點(diǎn)：考查動(dòng)詞辨析。.【答案】 D【解析】試題分析：卞據(jù)上文Shepracticedhard,可知，她最后做到了。 A.增加；B.發(fā)現(xiàn)；C.創(chuàng)造；D.使得。makeit做到，成功。故選D?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞辨析和固定搭配。.【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)下文wasatoughstart,可知，然而，游泳隊(duì)的訓(xùn)練是個(gè)艱難的開(kāi)始。 A.然而；B.因此；C.否則；D.代替。故選Ao考點(diǎn)：考查副詞辨析。.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)上文shecoughedandchoked,可知，她咳嗽，窒息，在前幾個(gè)星期幾乎不能生存。A.使用；B.生存；C.拯救；節(jié)約；D.浪費(fèi)。故選B。考點(diǎn)：考查動(dòng)詞辨析。.【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)Hearinghercoughingbitterlyonenight,可知，我決定將她拉開(kāi)。 A.拉；B.告訴，辨別；C.躲藏；D.解雇。故選Ao考點(diǎn)：考查動(dòng)詞辨析。.【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)wearingherswimsuit,可知，她穿著游泳衣準(zhǔn)備走。 A.害怕的；B.緊張的；C.準(zhǔn)備好的；D.免費(fèi)的，自由的。故選Co考點(diǎn)：考查形容詞辨析。.【答案】C【解析】試題分析工根據(jù)：由r 曲仃niEht,3能颼出修，可先,處拒死旅棄,堅(jiān)持要走.4眈下.起飛：開(kāi)始流行IB啟程,引發(fā)：「放棄『D出現(xiàn).故選C. |考點(diǎn)：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)keepswimming可知，Cathy一直在訓(xùn)練，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一次訓(xùn)練。 A.參加；B.錯(cuò)過(guò)； C.禁止；D.開(kāi)始。故選B?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞辨析。.【答案】 C【解析】試題分析：根據(jù)上文：Cathy一直在訓(xùn)練，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一次訓(xùn)練，可知，她的內(nèi)心有堅(jiān)定的意志。A.富有的；B.虛弱的；C.堅(jiān)定的； D.好心的。故選Co考點(diǎn)：考查形容詞辨析。.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)下文 withapassionandamission，可知，我十歲的女兒成長(zhǎng)為一個(gè)有決心的人。A.信任白B.B.有決心的；C.有經(jīng)驗(yàn)的；D.尷尬的。故選B?？键c(diǎn)：考查形容詞辨析。.【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)下文 oftenshewouldbethelastswimmerintherace可知，也有挫敗的時(shí)候。A.沮喪，才^??；B.高興；C.興奮；D.驚訝。故選Ao考點(diǎn)：考查名詞辨析。.【答案】D【解析】試題分析：卞據(jù)上文thelastswimmer,可知，要Cathy接受她不是獲月4者很難。 A.初學(xué)者；B.學(xué)習(xí)者；C.伙伴；D.獲勝者。故選D?？键c(diǎn)：考查名詞辨析。.【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)下文 praisetheiraccomplishments可知，Cathy在那里為隊(duì)友加油鼓勁。A.向……歡呼， 為……鼓勁加油； B.和……競(jìng)爭(zhēng)；C.回答；D.追趕。故選Ao考點(diǎn)：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。.【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)下文總教練說(shuō)的話，可知，這里是總教練宣布的事情。A.承認(rèn)；B.解釋；C.宣布；D.低語(yǔ)，耳語(yǔ)。故選Co考點(diǎn)：考查動(dòng)詞辨析。.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)enthusiasm可知，教練說(shuō)：是Cathy用她的意志力和熱情激勵(lì)了我們。 A.幽默；B.意愿，意志力；C.誠(chéng)實(shí)；D.智慧。故選Bo考點(diǎn)：考查名詞辨析。.【答案】A【解析】試題分析：卞據(jù)下文themostvaluableasset…可知，雖然技巧和才能帶來(lái)巨大成功，但是一個(gè)人能擁有的最珍貴的財(cái)富是心。 A.雖然；B.自從；C.一旦；D.因?yàn)?。故選Ao考點(diǎn)：考查連詞辨析。.【答案】DI解析】試超分析，抿據(jù)上一段內(nèi)容可知，教練說(shuō)這番話的時(shí)候是黃女兒生活中最好的時(shí)刻.4發(fā)現(xiàn)?3一選擇1C照1的口時(shí)刻.故選：X考點(diǎn)：考查名詞辨析。.【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)句意：由于這十年她經(jīng)歷的時(shí)間，這是真正成功的時(shí)候。 A.通過(guò)（內(nèi)部），經(jīng)歷；B.在……下面；C.穿過(guò)（表面）；D.在……周圍。故選Ao考點(diǎn)：考查介詞辨析。這名師點(diǎn)睛】這篇文章是記敘文，難度適中， 這類文章首先要通讀抓住故事發(fā)生的情節(jié)和作者想傳達(dá)的中心思想。圍繞主旨解答更有把握。 故事內(nèi)容體現(xiàn)了Cathy的堅(jiān)持不懈的毅力和執(zhí)著的精神。學(xué)生要抓住這個(gè)主題，而且這個(gè)主題貫穿整個(gè)文章。這個(gè)文章一個(gè)明顯的特點(diǎn)是上下文之間的聯(lián)系非常緊密。 做題時(shí)要牢記上下文的關(guān)聯(lián)對(duì)解題會(huì)很有幫助。做題時(shí)要結(jié)合完形填空的特點(diǎn)， 完形填空題有的考查詞語(yǔ)同現(xiàn)、 詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)，有的則是要運(yùn)用邏輯推理能力，領(lǐng)會(huì)和掌握解題策略對(duì)提高完形填空的解題速度和準(zhǔn)確率大有裨益。.上下文串聯(lián)和語(yǔ)境暗示。這篇完型填空里面出現(xiàn)詞語(yǔ)同現(xiàn)的很少， 但是詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)不少，就是指某一個(gè)詞以原詞、同根詞、同義詞、反義詞等方式重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中， 語(yǔ)篇中的句子通過(guò)這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到相互銜接。像這篇完型的16題，下文明顯出現(xiàn)了treatment,還有26題和27題，這兩題關(guān)聯(lián)很大，是相輔相成的。29題是和上文的lastwinner信息詞對(duì)應(yīng)的，都是屬于這種類型。.邏輯推理。邏輯推理是通過(guò)對(duì)句子間和上下文之間邏輯關(guān)系的理解從而推斷出正確答案。 其中邏輯關(guān)系主要包括因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、并列關(guān)系等。邏輯推理題需要考生對(duì)上下文的理解全面把握，難度較大，考生不能將句子獨(dú)立開(kāi)，要注意一個(gè)句群，一個(gè)段落的整體理解。這篇文章邏輯推理的題較多。 如17題，這里表示時(shí)間的順乘； 20題主要是上下文的邏輯關(guān)系，特別是出現(xiàn)了tough和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系；還有33題，抓住關(guān)鍵詞skillsandtalents和heart,可知這里也是轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二部分： 閱讀理解(共20小題；每小題2.5分，滿分50分)閱讀下列短文，從每題所給的 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。AALanguageProgrammeforTeenagersWelcometoTeenagersAbroad!Weinviteyoutojoinusonanamazingjourneyoflanguagelearning.OurCoursesRegardlessofyourchoiceofcourse,you'lldevelopyourlanguageabilitybothquicklyandeffectively.OurStandardCourseguaranteesasignificantincreaseinyourconfidenceinaforeignlanguage,withfocusedteachinginall4skillareas----speaking,listening,readingandwriting.OurIntensiveCoursebuildsonourStandardCourse,with10additionallessonsperweek,guaranteeingthefastestpossiblelanguagelearning(seetablebelow).CourseTypeDaysNumberofLessonCourseTimetableStandardCourseMon—Fri20lessons9:00-12:30IntensiveCourseMon—Fri20lessons9:00-12:3010lessons13:00-14: 30EvaluationStudentsareplacedintoclassesaccordingtotheircurrentlanguageskills.Themajorityofthemtakeononlinelanguagetestbeforestartingtheirprogramme.However,ifthisisnotavailable,studentssittheexamonthefirstMondayoftheircourse.Learningmaterialsareprovidedtostudentsthroughouttheircourse,andtherewillneverbemorethan15participantsineachclass.ArrivalsandTransferOurprogrammeoffersthefullpackage—studentsaretakegoodcareoffromthestartthroughtotheveryend.Theyarecollectedfromtheairportuponarrivalandbroughttotheiraccommodationincomfort.Werequirethestudent ’sfulldetailsatleast4weeksinadvance.Meals/Allergies(過(guò)敏)/SpecialDietaryRequirementsStudentsareprovidedwithbreakfast,dinnerandeitheracookedorpackedlunch(whichconsistsofasandwich,adrinkandadessert).Snacksoutsideofmealtimesmaybepurchasedbythestudentindividually.Weaskthatyouletusknowofanyallergiesordietaryrequirementsaswellasinformationaboutanymedicinesyoutake.Dependingonthetypeofallergiesand/ordietaryrequirements,anextrachargemaybemadeforprovidingspecialfood.HowdoesIntensiveCoursedifferfromStandardCourse?Itislesseffective.Itfocusesonspeaking.Itincludesextralessons.ItgiveyouconfidenceWhencanastudentattendStandardCourse?13:00-14:30Monday.9:00-12:30Tuesday13:00-14:30Friday.9:00-12:30Saturday.Beforestartingtheirprogramme,studentsareexpectedto .takealanguagetesthaveanonlineinterviewpreparelearningmaterialsreporttheirlanguagelevelsWiththefullpackage,theprogrammeorganizerissupposedto .informstudentsoftheirfullflightdetailslookafterstudentsthroughouttheprogrammeofferstudentsfreesightseeingtripscollectstudents’luggageinadvanceWhichofthefollowingmayrequireanextrapayment?Cookeddinner.Mealtimedessert.Packedlunch.Specialdiet.【語(yǔ)篇解讀】這是一則廣告。介紹一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)課程的課程設(shè)置，學(xué)習(xí)生活方面的要求。.【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)表格的第三行 IntensiveCourse內(nèi)容，可知，加強(qiáng)課程和標(biāo)準(zhǔn)課程的不同在于它包括額外的課程。故選C?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)表格的第二行 20lessons9:00-12:30可知，學(xué)生可以在星期二的 9點(diǎn)到 12點(diǎn)半?yún)⒓訕?biāo)準(zhǔn)課程。故選B?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。.【答案】 A【解析】試題分析：根據(jù)Evaluation這段的句子 Themajorityofthemtakeanonlinelanguagetest可知，在開(kāi)始課程之前，學(xué)生被希望參加一個(gè)語(yǔ)言考試。故選A?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù) ArrivalsandTransfer這部分里面的第一句Ourprogrammeoffersthefullpackages—studentsaretakegoodcareoffromthestartthroughtotheveryend.,可知，如果是fullpackage,課程的組織者應(yīng)該在整個(gè)課程的過(guò)程中照顧學(xué)生。故選B?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。.【答案】D［解析】試題分析才才艮據(jù)挈后一般的黑后一日港口行n力器on由門中l(wèi)Qf gvf4dot張加丁區(qū)中亞加斐洛而瑞心出ar笫marvkmad:*,1p:■◎仁出鳴印寓擊:'gd,可燈1區(qū)姝的次賃可能要顆夕卜忖款.旅造工考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一篇廣告布告類閱讀理解，這種題目一般是比較簡(jiǎn)單的，考查細(xì)節(jié)題為主?？梢允褂眯畔⒑Y選法做題。 為了節(jié)省時(shí)間，可以用先看題目，帶著題目在文中尋讀的方法找到信息句，理解并找出正確答案。 如37題，題目問(wèn)：標(biāo)準(zhǔn)課程和加強(qiáng)課程的不同，而文章里面的表格明顯是區(qū)分這兩種課程的，這時(shí)主要分析這兩個(gè)課程的差異，答案是很明顯的。BEverymanwantshissontobesomewhatofaclone,notinfeaturesbutinfootsteps.Ashegrowsyoualsoage,andyourambitionsbecomemoreunachievable.Youbegintorealizethatyourboy,inyourfootsteps,couldprobablyaccomplishwhatyouhopedfor.Butfootstepscanbemuddiedandtheycangooffindifferentdirections.MysonJodyhashatedschoolsincedayoneinkindergarten.Scienceprojectswaiteduntilthelastmoment.Bookreportsweren'twrittenuntilthefinalthreat.Ivebeenanewspapermanallmyadultlife.Mydaughterisauniversitygraduateworkingtowardhermaster'sdegreeinEnglish.ButJody?Whenheenteredthetenthgradehebecamea“voech“student（技校學(xué)生）.They'recalled“motorheadsbytherestofthestudentbody.Whenasecretaryinmyofficefirstcalledhim amotorhead”,Iwasshocked."Hey,he'sago（kid,"Iwantedtosay. "Andsmart,really.”Ilearnedlaterthatmotorheadsare,indeed,different.Theyusuallyhavedirtyhandsandweardirtyworkclothes.Andtheydon 'toftenmakncsahote（hfi榮榜）.Butbeingtheparentofamotorheadisitselfanexperienceineducation.Wewholaborincleanshirtsinofficesdon 'thavetheabilitiesthatmotorheadshave.IbegantolearnthiswhenIhadmycarcrashed.Thecosttorepairitwasestimatedat$800. "Hey,Icanfixit,“saidJody.Idoubtedit,butlethimgoahead,forIhadnothingtolose.Myson,withothermotorheads,fixedthecar.Theygotparts（零件）fromajunkyard,non-toastingtoasterhavebeenfixed.Neighboursandco-workerstrusttheircarrepairtohim.Sincethatfirstrepairjob,abrokenair-conditioner,anon-functioningwasherandanon-toastingtoasterhavebeenfixed.Neighborsandco-workerstrusttheircarrepairstohim.Thesekidsarehappiestwhendoingrepairs.Theyjokeandlaughandarelivingintheirownrelaxedworld.Andtheirmindsarebrightdespitetheirdirtyhandsandclothes.Ihavelearnedalotfrommymotorhead:publishersneedprinters,engineersneedmechanics,andarchitectsneedbuilders.Mostimportant,Ihavelearnedthatfathersdon’nteedclonesinfootstepsoranywhereelse.Mysonmaynevermaketheschoolhonorroll.Buthemademine.Whatusedtobetheauthor’shopeforhisson?Toavoidbecominghisclone.Toresemblehiminappearance.Todevelopinadifferentdirection.Toreachtheauthor’sunachievedgoals.Whatcanwelearnabouttheauthor’schildren?Hisdaughterdoesbetterinschool.Hisdaughterhasgotamaster’sdegree.Hissontriedhardtofinishhomework.Hissoncouldn’twritehisbookreports.Theauthorlethissonrepairthecarbecausehebelievedthat .Hissonhadtheabilitytofixit.itwouldsavehimmuchtime.itwouldn’tcausehimanymorelossothermotorheadswouldcometohelp.Intheauthor’seyes,motorheadsare .tidyandhardworkingcheerfulandsmartlazybutbrightrelaxedbutrudeWhatdidtheauthorrealizeintheend?Itisunwisetoexpectyourchildtofollowyourpath.Itisimportantforonetomakethehonorroll.Architectsplayamoreimportantrolethanbuilders.Motorheadshavegreaterabilitythanofficeworkers.【語(yǔ)篇解讀】這是一篇記敘文。作者一開(kāi)始希望自己的兒子能效仿他， 完成他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但是他的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想， 只上了技校。一次作者的車壞了，兒子和同學(xué)幫助作者修好了車，讓作者改變了自己的看法。.【答案】D【解析】試題分析：根據(jù)第——段的句子 Youbegintorealizethatyourboy,inyourfootsteps,couldaccomplishwhatyouhopedfor.可知，作者希望兒子完成他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。故選D?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。.【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)第三段的句子 Mydaughterisauniversitygraduateworkingtowardhermaster'sdegreeinEnglish,可知，作者的女兒學(xué)習(xí)很好。故選A?？键c(diǎn)：考查推理判斷。.【答案】C【解析】試題分析；根據(jù)競(jìng)六段的句子Idoubted：t;盟正卯±ead;1hidnotAiucia」出可知.作者讓兒子修軍,因?yàn)橛|覺(jué)常這不會(huì)給他帶嚓與矢.故選U考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)倒數(shù)第三段的句子 Thesekidsarehappiestwhendoingrepairs.Theyjokeandlaughandareinlivingintheirownrelaxedworld.Andtheirmindsarebright…，可知，在作者眼中，motorhead是令人興奮的，聰明的。故選B。考點(diǎn)：考查推理判斷。.【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)倒數(shù)第二段的句子 Mostimportant,Ihavelearnedthatfathersdon'tneedclonesinfootstepsoranywhereelse,可知，作者最后意識(shí)到期望孩子走自己的道路這是不明智的。故選A?？键c(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一篇故事類短文， 題目設(shè)置都以細(xì)節(jié)題為主， 細(xì)節(jié)題一般就是文章出現(xiàn)的內(nèi)容即是答案，也有推理判斷題，就是不是通過(guò)題干的某個(gè)單詞定位到文中能直接看出答案來(lái)的，要通過(guò)故事中人物的語(yǔ)言，動(dòng)作去揣摩他們的真正意圖。做題時(shí)不能流于表面?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用一些解題技巧。做推理判斷題要善于抓住某一段話中的關(guān)鍵信息，即某些關(guān)鍵詞或短語(yǔ)去分析、推理、判斷，利用逆向思維或正面推理， 從而推斷出這句話所隱含的深層含義。 比如這篇閱讀理解的第二題，問(wèn)：作者的孩子是怎么樣的？根據(jù)第三段的內(nèi)容 Mydaughterisauniversitygraduateworkingtowardhermaster'sdegreeinEnglish.ButJody?Whenheenteredthetenthgradehebecamea“votechstudent（技校學(xué)生）.They'recalled“motorheadsbytherestofthestudentbody.可知，作者的女兒正在學(xué)習(xí)碩士學(xué)位，所以 B是錯(cuò)的；而作者的兒子是一個(gè)技校生，學(xué)習(xí)不是很好，C是錯(cuò)的；D項(xiàng)說(shuō)作者的兒子不能完成報(bào)告，而文中只是說(shuō)他的兒子會(huì)拖延，所以D也是錯(cuò)的，正確答案是通過(guò)第三段內(nèi)容推理出來(lái)的。CWhenJohnwasgrowingup,otherkidsfeltsorryforhim.Hisparentsalwayshadhimweedingthegarden,carryingoutthegarbageanddeliveringnewspapers.ButwhenJohnreachedadulthood,hewasbetteroffthanhischildhoodplaymates.Hehadmorejobsatisfaction,abettermarriageandwashealthier.Mostofall,hewashappier.Farhappier.Thesearethefindingsofa40-yearstudythatfollowedthelivesof456teenageboysfromBoston.Thestudyshowedthatthosewhohadworkedasboysenjoyedhappierandmoreproductivelivesthanthosewhohadnot.Boyswhoworkedinthehomeorcommunitygainedcompetence（能力）andcametofeeltheywereworthwhilemembersofsociety,“saidGeorgeVaillant,thepsychologist（心理學(xué)家）whomadethediscovery.Andbecausetheyfeltgoodaboutthemselves,othersfeltgoodaboutthem.”Vaillant'sstudyfollowedthesemalesingreatdetail.Interviewswererepeatedatages25,31and47.UnderVaillant,theresearcherscomparedthemen'smental-healthscoreswiththeirboyhood-activityscoreswiththeirboyhood-activityscores.Pointswereawardedforpart-timejobs,housework,effortinschool,andabilitytodealwithproblems.Thelinkbetweenwhatthemenhaddoneasboysandhowtheyturnedoutasadultswassurprisinglysharp.Thosewhohaddonethemostboyhoodactivitiesweretwiceaslikelytohavewarmrelationswithawidevarietyofpeople,fivetimesaslikelytobewellpaidand16timeslesslikelytohavebeenunemployed.TheresearchersalsofoundthatIQandfamilysocialandeconomicclassmadenorealdifferenceinhowtheboysturnedout.Working----atanyage——isimportant.Childhoodactivitieshelpachilddevelopresponsibility,independence,confidenceandcompetence——theunderpinnings（基礎(chǔ)）ofemotionalhealth.Theyalsohelphimunderstandthatpeoplemustcooperateandworktowardcommongoals.Themostcompetentadultsarethosewhoknowhowtodothis.Yetworkisn'teverything.AsTolstoyoncesaid,Onecanlivemagnificentlyinthisworldifoneknowshowtoworkandhowtolove,toworkforthepersononelovesandtoloveone'swork.”WhatdoweknowaboutJohn?Heenjoyedhiscareerandmarriage.Hehadfewchildhoodplaymates.Hereceivedlittlelovefromhisfamily.Hewasenviedbyothersinhischildhood.Vaillant'swordsinParagraph2serveas.A.adescriptionofpersonalvaluesandsocialvaluesB.ananalysisofhowworkwasrelatedtocompetenceC.anexampleforparents'expectationsoftheirchildrenD.anexplanationwhysomeboysgrewintohappymen48.Vaillant'steamobtainedtheirfindingsby.recordingtheboys'effortinschoolB.evaluatingthemen'smentalhealthC.comparingdifferentsetsofscoresD.measuringthemen'sproblemsolvingability49.Whatdoestheunderlinedwordsharp"probablymeaninParagraph4?A.QuicktoreactHavingathinedgeClearanddefinitesuddenandrapid50.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?competentadultsknowmoreaboutlovethanwork.Emotionalhealthisessentialtoawonderfuladultlife.Lovebringsmorejoytopeoplethanworkdoes.Independenceisthekeytoone'ssuccess.【語(yǔ)篇解讀】這是一篇說(shuō)明文。文章通過(guò) John的例子結(jié)合一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)說(shuō)明童年時(shí)期幫助做一些家務(wù)的孩子長(zhǎng)大后會(huì)更快樂(lè)，更成功。【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)第——段的句子Hehadmorejobsatisfaction,abettermarriageandwashealthier.,可知，John喜歡他的事業(yè)和婚姻。故選Ao考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解。【答案】D【解析】成題分析?根據(jù)第二段的句子 ^-hovoj-k?i:nthshcineot:otnixun.^ eefm㈠門aid tofe*.Uryfh臂ortlrvhiiemsmbBof沁門支】可知?第二祟7i:：；ant的話是解釋為什幺一鑿男孩成長(zhǎng)的快樂(lè)的人.故選D.考點(diǎn)：考查推理判斷?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：根據(jù)第三段的句子 Theresearcherscomparedthemen'smental-healthscoreswiththeirboyhood-activityscores,可知，Vaillant的團(tuán)隊(duì)獲得他們的發(fā)現(xiàn)是通過(guò)對(duì)比不同的得分。故選Co考點(diǎn)：考查細(xì)節(jié)理解?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：根據(jù)第四段的句子 Thelinkbetweenwhatthemenhaddoneasboysandhowtheyturnedoutasadultswassurprisinglysharp（這些人在孩子的時(shí)候做的事情和他們成人后是怎樣的人之間的關(guān)聯(lián)是令人驚訝地明顯），結(jié)合下面一句進(jìn)一步可知，這里 sharp的意思是“明確的，一定的”。故選 C。考點(diǎn)：考查詞義猜測(cè)。【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)最后一段的句子 Onecanlivemagnificentlyinthisworldifoneknowshowtoworkandhowtoolove,toworkforthepersononelovesandtoloveone’swork，可知，情感健康對(duì)于好的成年人生活是基本的。故選B?？键c(diǎn)：考查推理判斷。【名師點(diǎn)睛】這篇文章內(nèi)容和學(xué)生自己的生活密切相關(guān)，而且是通過(guò)調(diào)查研究的方式給出，更加有說(shuō)服力，雖然是考試題，學(xué)生應(yīng)該有興趣閱讀，文章篇幅適中?？疾楸容^全面，除了理解細(xì)節(jié)題，還需要適當(dāng)?shù)耐评恚€有詞義辨析類的題目，對(duì)學(xué)生能力考查比較全面。做詞義辨析類的題目，要仔細(xì)閱讀這個(gè)詞所在的前后的句子，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有關(guān)聯(lián)的同義詞，反義詞或是這個(gè)詞的定義，分析這篇閱讀的49題，要求判斷 sharp的含義，這個(gè)詞不是陌生的單詞，高中教材上出現(xiàn)過(guò)，它的意思是“鋒利的，尖銳的，敏捷的，聰明的”，但是代入后，發(fā)現(xiàn)這些意思都不符合，而結(jié)合所在句子，特別是下文的Thosewhohaddonethemostboyhoodactivitiesweretwiceaslikelytohavewarmrelationswithawidevarietyofpeople,fivetimesaslikelytobewellpaidand16timeslesslikelytohavebeenunemployed.可知和上文的觀點(diǎn)是一致的，也就是這些人在孩子的時(shí)候做的事情和他們成人后是怎樣的人之間的關(guān)聯(lián)是令人驚訝地明顯。答案也不難得出。DFailureisprobablythemostexhaustingexperienceapersoneverhas.Thereisnothingmoretiringthannotsucceeding.Weexperiencethistirednessintwoways:asstart-upfatigue（疲憊）andperformancefatigue.Intheformercase,wekeepputtingoffataskbecauseithaseithertooboringortoodifficult.Andthelongerwedelayit,themoretiredwefeel.Suchstart-upfatigueisveryreal,evenifnotactuallyphysical,notsomethinginourmusclesandbones.Thesolutionisobviousthoughperhapsnoteasytoapply:alwayshandlethemostdifficultjobfirst.Yearsago,Iwasaskedtowrite102essaysonthegreatideasofsomefamousauthors.Applyingmyownrule,Ideterminedtowritetheminalphabetical按字母順序）,neverlettingmyselfleaveoutatoughidea.AndIalwaysstartedtheday'sworkwiththedifficulttaskofessay-writing.Experienceprovedthattheruleworks.Performancefatigueismoredifficulttohandle.Thoughwillingtogetstarted,wecannotseemtodothejobright.Itsdifficultiesappearsogreatthat,howeverhardwework,wefailagainandagain.Insuchasituation,IworkashardasIcan-thenlettheunconscioustakeover.WhenplanningEncyclopaediaBritannica（《大英百科全書》）,Ihadtocreateatableofcontentsbasedonthetopicsofitsarticles.Nothinglikethishadeverbeendonebefore,anddayafterdatIkeptcomingupwithsolutions,butnoneofthemworked.Myfatiguebecamealmostunbearable.Oneday,mentallyexhausted,Iwrotedownallthereasonswhythisproblemcouldnotbesolved.Itriedtoconvincemyselfthatthetroublewaswiththeproblemitself,notwithme.Relived,Isatbackinaneasychairandfellasleep.Anhourlater,Iwokeupsuddenlywiththesolutionclearlyinmind.In