班主任工作計(jì)劃小學(xué)生班主任2020實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

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以下是小編為大家準(zhǔn)備的《小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》，供大家賞識(shí)。

小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

一、班級狀況剖析：

實(shí)習(xí)班級四(3)班整體仍是不錯(cuò)的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)踴躍健康，學(xué)生踴躍團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，衛(wèi)生工作做得較好，可是四年級學(xué)生的自主獨(dú)立方面仍是挺單薄的，所以大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有待改良、作業(yè)存在完不可等現(xiàn)象。自然本班作業(yè)上交時(shí)間仍是比較準(zhǔn)時(shí)，早讀課上同學(xué)都恪守紀(jì)律，清晨和下午臨時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到和早走的現(xiàn)象。八周應(yīng)輔助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，爭取指引學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自覺地恪守紀(jì)律和主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)期班主任工作目標(biāo)：

1.輔助班主任指引學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，保護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀點(diǎn)。

2.輔助班主任建立優(yōu)異班風(fēng)，完美班級管理制度，凝集發(fā)掘班級

各方力量，提升班級整體水平。

3.輔助班主任增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，

側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生和睦相處，成立亦師亦友的新式師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采納的主要舉措和方法：(一)抓勤學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的講話，直到卓有成效。

(2)多多認(rèn)識(shí)關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，全力做好意理專家和指引

者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，常常與學(xué)生講話，認(rèn)識(shí)班

中的發(fā)展趨向，實(shí)時(shí)與班主任老師交流狀況，一致思想，做勤學(xué)生的

思想工作。

(4)對一些要求長進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)換他們的踴躍性，鼓舞他們再

上一個(gè)臺(tái)階。

(二)慣例工作:

7：40-8:10巡視早讀

9：00-9:20敦促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操(周一升旗儀式)

10:10-10:15敦促學(xué)生做眼保健操

11：35餐管理

12：35-13:15午間管理

14:15-14:20敦促學(xué)生做眼保健操

15:10-15:50保持自習(xí)課紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15:50整隊(duì)，率領(lǐng)學(xué)生出校門

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做

好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特別學(xué)生，睜開特別教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與班主任商議，認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況，經(jīng)過察看、

與學(xué)生談心、聽取各方建議，再依據(jù)學(xué)生自己的狀況，擬定培養(yǎng)計(jì)劃，

以一顆真摯的心，激勵(lì)他們。

3、增強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，踴躍培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立精神，利

用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等睜開形式多樣的活動(dòng)。

四、詳細(xì)安排：

第一周：經(jīng)過與班主任談話，認(rèn)識(shí)四(3)班學(xué)生的基本狀況，包含班級學(xué)生狀況、各層次學(xué)生的構(gòu)成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀(jì)律問題，熟習(xí)班級制度，側(cè)重認(rèn)識(shí)個(gè)別學(xué)生的狀況。同時(shí)擬定班主任工作計(jì)劃。經(jīng)過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式認(rèn)識(shí)和熟習(xí)學(xué)生，察看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將睜開以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會(huì)，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。

第二周：配合班主任管理班級平時(shí)事務(wù)，察看確定要點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄;輔助班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部辦理班級平時(shí)工作。這周將有單元測試，要修業(yè)生盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三周：輔助班主任管理班級事務(wù)，將睜開介紹凌霄花的校本課程，使知識(shí)與學(xué)校特點(diǎn)相聯(lián)合。針對班級出現(xiàn)的問題，擬定計(jì)劃，并實(shí)行。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生狀況。

第周圍：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以將進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期管理好班級紀(jì)律，做勤學(xué)生檢錄工作，做勤學(xué)生安全工作，以及班級所在場所衛(wèi)生工作。

第五周：輔助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將率領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)，管理集合紀(jì)律，保持上下樓次序。

第六周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使學(xué)生更為地重視此次考試，增強(qiáng)對知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握程度，將介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要修業(yè)生此刻就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將睜開介紹神仙掌的校本課程，將學(xué)校的特點(diǎn)樂園、學(xué)園、花園聯(lián)合在一同第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

第八周：最后一周的工作要點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。本月為安全月，將睜開以安全教育為題的主題班會(huì)，指引學(xué)生在交通、平時(shí)、校園等三方面注意安全。最后一周，為實(shí)習(xí)總結(jié)周，所以將向班主任老師報(bào)告實(shí)習(xí)所得成就，并請她指出自己需要改良的地方和提出相應(yīng)的建議和建議，整理實(shí)習(xí)心得。

小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

跟著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面對著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級構(gòu)成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到可否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,可否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們獲得全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，此刻簡單擬定個(gè)計(jì)劃!

一、實(shí)習(xí)班級：樂師附小四年級(4)班

二、原任班主任：XXX四、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日-x月x日

五、班級基本狀況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。此中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，均勻年紀(jì)9歲。該班學(xué)生人數(shù)整年級最多，班級氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各樣活動(dòng)踴躍性高。班上有專長的學(xué)生也許多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特意的專長生。

家長對孩子都側(cè)重全面發(fā)展，好多學(xué)生對自己的未來有必定的打算，但也有一部分學(xué)生仍舊缺少自覺性，不可以很好的拘束自己，需要老師的時(shí)刻提示與敦促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的平時(shí)管理中能起到很好的組織和敦促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。因?yàn)槟昙o(jì)小，部分學(xué)生自制能力差，常常不可以控制自己，上課時(shí)愛隨意說話或許做小動(dòng)作，不仔細(xì)達(dá)成作業(yè)。好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

六、主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級平時(shí)管理

(三)班級活動(dòng)管理

(四)班級教育力量管理

(五)其余方面

七、平時(shí)工作：

(一)認(rèn)識(shí)學(xué)生基本狀況，包含學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)

成績，優(yōu)異學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生講話。(二)做好班級平時(shí)管理工作。敦促學(xué)生晨操、校會(huì)的行列狀況。

指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午睡、作業(yè)，下午敦促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

(三)批閱作業(yè)、批閱周記、作文、試卷。

(四)睜開主題班會(huì)

(五)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

(六)仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)日記

八、詳細(xì)安排：

1、第一周(20xx年x月10日-15日)：熟習(xí)班級慣例工作，趕快

熟習(xí)學(xué)生，記著他們的名字，認(rèn)識(shí)一部分學(xué)生的狀況。在班主任老師

的指導(dǎo)下趕快熟習(xí)班級管理工作。

2、第二周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參

與班級管理。晨操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午飯、午睡、作業(yè)達(dá)成、

衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年x月25日-30日)：詳細(xì)策劃、組織、睜開主

題班會(huì)：情系xx奔向20xx。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成優(yōu)異行

為習(xí)慣。持續(xù)抓好慣例教育，進(jìn)行慣例訓(xùn)練。增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)教育，搞

好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、第周圍(20xx年x月8日-13日)：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對班

級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

5、第五周(20xx年x月15日-19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

在推行素質(zhì)教育、增強(qiáng)課程改革、側(cè)重學(xué)生能力的今日，創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的班集體，培養(yǎng)學(xué)生完好的人品，是班主任肩上義不容辭的重?fù)?dān)。班主任是一個(gè)班集體的組織者，和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)毅的集體，學(xué)生能依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不停學(xué)習(xí)、探究，創(chuàng)立性的睜開工作，我特制定了小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃。

一、成立學(xué)生一平時(shí)規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，優(yōu)異的習(xí)慣是終生享受不盡的財(cái)產(chǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》，聯(lián)合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)，睜開文明語言、文明行為等活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身旁小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友善等行為習(xí)慣，建立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包含排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集合等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包含課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺達(dá)成作業(yè)等。

二、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)變工作。

因?yàn)?問題生"常常和老師有隔閡，存在反抗或逆反心理，所以必定要注意技巧，我以為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊敬愛惜學(xué)生，不可以損害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自心里誠摯的愛，才能給他們以激勵(lì)，才能使他們感覺非常的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求長進(jìn)、成為優(yōu)異生的希望之火。

第二，要注意夸獎(jiǎng)和責(zé)備的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們常常看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，簡單自卑，孤立關(guān)閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)歡樂成功感和被人尊敬的感覺，進(jìn)而產(chǎn)生長進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)立優(yōu)異的環(huán)境和氛圍。能夠和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)異生協(xié)分配合，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí)，獲得家長的理解、相信和支持，做好堅(jiān)毅的后援。

三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。

踴躍參加每禮拜的德育教研工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情形、真切的活動(dòng)過程中，耳濡目染地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)異的成效。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會(huì)常常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生的優(yōu)弊端不夸張，也不減小，采納與家長共同研究和商議的態(tài)度，爭取和家長

配合，推進(jìn)家庭和校外教育，促使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會(huì)中能夠打破從前老師說學(xué)生聽的模式，家長能夠談?wù)劷逃男牡?、心中的迷惑，學(xué)生也能夠談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的心得、自己的感覺，做到人人互動(dòng)。

五、確定班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和行進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失掉行進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的聯(lián)合，逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，擬定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充散發(fā)揮集體每個(gè)成員的踴躍性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進(jìn)而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

跟實(shí)在習(xí)的睜開,各項(xiàng)工作忽如其來,面對著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級構(gòu)成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作睜開得有板有眼呢?那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任工作是如何進(jìn)行的,有人說:一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真摯,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最感人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們獲得全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味,特?cái)M定班主任計(jì)劃以下:

一.慣例教育方面

因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的班級今年剛接班主任,我們的到來使他們高興了好多,因?yàn)楦鳂涌陀^條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)改接班主任的事實(shí),適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在平時(shí)生活中能有序的指引,所以,我決定從以下幾點(diǎn)下手:1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí),把一個(gè)教師的風(fēng)采表現(xiàn)出

來,全部從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做.

2.合理利用升旗儀式,增強(qiáng)學(xué)生的德育教育.舉行一些存心義的主

題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義感情.同時(shí),讓學(xué)生

在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作,學(xué)會(huì)生活.

3.充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使

學(xué)生心中有別人,有集體.此外,還要充散發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育

作用,采納"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采納"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)察,并在講堂上隨時(shí)提示與幫助.

二.班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有優(yōu)異的班風(fēng),一定要有優(yōu)異的紀(jì)律才行.因此,我

從以下幾點(diǎn)下手:

1.講堂紀(jì)律

第一師生共同擬定班規(guī)班紀(jì),并擬定相應(yīng)的賞罰治法.(加減分制)

這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣,又有動(dòng)力,并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律.因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M定的,這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的主旨是"說到就要做到."

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間,優(yōu)異的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氛圍.但是,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,睜開"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還可以增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場所,寓教于樂.

3.兩操紀(jì)律

為了在師生中建立我們班的優(yōu)異形象,也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動(dòng)紅旗),我們班準(zhǔn)備建立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)益給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在必定的距離,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我拘束能力.

三.衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗語說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣,還可