幼兒園排序游戲活動方案模板五篇

—幼兒園排序游戲活動方案模板五篇要抓住幼兒學習的愛好，使幼兒在愛好中學會了能按從大到小排序或從小到大排序，真正做到在玩中學。以下是為大家細心準備的幼兒園排序游戲活動方案五篇，希望對你有幫忙!幼兒園排序游戲活動方案1活動目標：1、能發(fā)現(xiàn)物體簡潔的排序規(guī)律，學習不同的排序方法。2、在情境中感知數(shù)學的規(guī)律美，增加觀看、分析、比擬力量。3、培育幼兒比擬和推斷的力量。4、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學習的愛好?；顒訙蕚洌赫n件；幾何積木、吸管等操作材料；展現(xiàn)版塊活動過程：（一）觀看PPT1，查找“ABAB”的規(guī)律。1.進入活動室“今日森林體育館里要進行動物運動會，邀請小好友們?nèi)ギ斝∮^眾，你們情愿嗎？那我們動身了?！?.幼兒入坐“小好友們，體育館到了，請找一個座位坐下來吧!”“運動場布置的真喧鬧，你都看到了什么？這些東西是怎么排隊的？”3、幼兒觀看并進行表述，如運動器械皮球（同色）是根據(jù)“大的、小的、大的、小的……”規(guī)律排列的；氣球是根據(jù)“紅的、紫的、紅的、紫的……”彩旗是根據(jù)“三角形、長方形、三角形、長方形……”的規(guī)律排隊的等。小結(jié)：運動會場地布置的可真漂亮，全部材料都是有規(guī)律的排列的，有根據(jù)長短排列的、有根據(jù)大小排列的、還有的根據(jù)顏色進行排列，這種根據(jù)肯定規(guī)律排列的方法我們稱為排序。（二）觀看PPT2，探究運發(fā)動進場的各種排隊規(guī)律。1、運動會要開頭了，小動物們個個精神飽滿地進入場地了，瞧，首先進場的是跑步運發(fā)動，它們排著整齊的隊伍有精神地向我們走來。都是什么小動物？（兔羊羊∣兔羊羊∣）它們是怎么排隊的？假如再來一些小兔小羊，讓你幫他們接下去排，應(yīng)當是怎么排序？2、接下來進場的是爬樹運發(fā)動，它們也微笑著向我們走來。（老師逐組出示：“松鼠松鼠猴”“松鼠松鼠猴”這些小動物是怎么排隊的？假如再來一些松鼠松鼠猴，讓你幫他們接下去排，應(yīng)當是怎么排序？3、最終進場的是舉重運發(fā)動，只見它們一個個邁著穩(wěn)健的步伐徐徐向我們走來。（象熊河馬象熊河馬）這些大力士是怎么排隊的？假如再來一些象熊河馬，讓你幫他們接下去排，應(yīng)當是怎么排序？（三）制作獎品，再現(xiàn)物體的序列。1.小好友們真會觀看，發(fā)現(xiàn)了藏在小動物們隊伍里的規(guī)律。真棒!如今動物運發(fā)動們正在緊急的競賽，趕緊要到發(fā)獎的時間了，大老虎給我們傳來了一個緊急消息，獎品還沒準備好，要請我們來幫忙，你們情愿嗎？不過，他有一個要求，要將指定的材料根據(jù)肯定的規(guī)律進行排序來制作獎品，你們可以嗎？2、引導幼兒在五組操作材料中自選一種材料，自定序列或依據(jù)序列指示制作獎品。如：A、用塑料珠制作項鏈；B、用吸管制作項鏈；3、請幼兒展現(xiàn)自制的獎品。孩子們，把你們制作的獎品拿上來展現(xiàn)給大家看看吧，并向大家說說獎品是根據(jù)什么挨次排列的？4.孩子們真棒!幫忙大老虎解決了大難題，還學習了利用不同的材料進行排序的方法，其實，在日常生活中只要我們多留意多觀看，還有許多許多的事物都是有規(guī)律的排序的。（四）按男女規(guī)律排隊出活動室，結(jié)束活動。（五）活動延長。1、在日常生活中引導幼兒觀看、發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中的一些規(guī)律，如排隊時、做動作游戲時進行。2、在結(jié)構(gòu)游戲和美術(shù)活動中遷移經(jīng)驗，自創(chuàng)一些簡潔的規(guī)律拼搭物體和裝飾畫面，體驗規(guī)律的美感。幼兒園排序游戲活動方案2活動目標：1、通過多媒體課件，激發(fā)幼兒對排序活動的愛好。2、培育幼兒初步的觀看與比擬力量，提高幼兒的推斷推理力量，進展幼兒的逆向思維。3、引導幼兒學習按物體的外形有規(guī)律地排列。4、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、進展幼兒規(guī)律思維力量?；顒訙蕚洌赫n件、老師及幼兒操作材料活動過程：1、操作課件，復習按顏色排序。指導語：我收到了圖形王來的禮品我們一起來看看吧。2、看圖，引導幼兒探究外形排序的規(guī)律。指導語：在圖片中除了有紅、藍顏色之外，你們還發(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎么排隊的？（三角形、圓形等）3、玩“我說你做”的游戲，啟發(fā)幼兒自己操作。指導語：剛剛的問題，小好友都答對，我們再接著玩游戲吧!請你們依據(jù)我給的圖形排隊，并說說你是怎樣排的？4、老師小結(jié)，活動結(jié)束。今日你們通過游戲，學會了按物體的外形有規(guī)律地給圖形好友排對，我們今日又學會了一種本事，我們要謝謝圖形好友們，跟圖形好友再見!幼兒園排序游戲活動方案3活動目標：1.嘗試用兩種顏色的花片按肯定規(guī)律排序，初步把握兩種物品的不同排序規(guī)律和方法。2.感受多種好玩的排序現(xiàn)象，體驗排序在生活中的運用。3.培育幼兒比擬和推斷的力量。4.引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5.進展幼兒規(guī)律思維力量?；顒訙蕚洌?.人手一面鏡子、一張已經(jīng)折疊好的餐巾紙、水彩筆，兩面鏡子不同搭配方式的標志貼在展現(xiàn)板上。2.花片、皇冠若干?；顒舆^程：（一）學習排序1.第一次排序：（1）指導語：小好友看看桌上有什么？請你找到這個紅寶石做為起點，讓這些小花片有規(guī)律地在這上面排一排隊。幼兒操作后溝通：你是如何排的？（2）請你再次設(shè)計花邊，和別人不一樣。幼兒操作后出示一個個排列方法，并小結(jié)：原來兩種花片就可以有這么多不同的排法。指導語：小好友，你們真棒!請你讓小花片回到小籃中休息一下。2.第二次排序：（1）指導語：有個小好友要過華誕了，邀請我們一起參與華誕會，我們來做個華誕皇冠，去參與華誕會吧!請你先在這上面有規(guī)律地排上花，要和剛剛排得不一樣，再把它圍起來，變成個皇冠，請你試試吧!（2）幼兒操作后：你勝利了嗎？有什么問題？誰來幫忙他。（3）訂正幼兒封閉形曲線的排序中顯現(xiàn)的問題：這是一個圓，我們排的時分要是按這個特征排的話，就要留意這一組的完好性，這樣會更美。（4）請幼兒把華誕皇冠上有規(guī)律的排列進行一下調(diào)整，留意一組的完好性。（5）幼兒操作，并把華誕皇冠戴上頭上。（二）鏡子里的排序，體驗排列方式的不同1.制作華誕禮品：花手帕。做花手帕也有一個要求：上面的圖案也要有規(guī)律地排列。2.指導語：這兒有張餐巾紙，請你用筆在這上面添畫一下，我們來請這兩面鏡子幫忙變戲法，把禮品變出來。幼兒畫完后，看看我們的畫在小鏡子手拉手時會發(fā)生什么改變？幼兒用兩面鏡子，探究，觀看鏡中的改變。3.溝通發(fā)現(xiàn)：鏡子里的圖案排列得有沒有規(guī)律？象什么？這么多圖案是怎么排列的呢？4.我們從鏡子里把禮品請出來，好嗎？打開餐巾紙。5.指導語：其實，生活中許多東西都會用到這些有規(guī)律的排列，瞧!只要我們認真觀看，就能發(fā)現(xiàn)生活中還有許多這樣的秘密!6.如今，我們戴上皇冠，捧好禮品，準備去參與華誕會吧!幼兒園排序游戲活動方案4活動目標：1.學習將兩種實物按標記有規(guī)律地交替排序，會在操作中講解并描述出排列的序列，并能正確運用單位量詞。2.激發(fā)操作學習的愛好，進展觀看力、比擬力和初步的推斷推理的力量。3.培育幼兒比擬和推斷的力量。4.引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5.進展幼兒規(guī)律思維力量?；顒又攸c難點：活動重點：將兩種實物按標記有規(guī)律地交替排序?；顒与y點：學習利用數(shù)量上遞增和遞減的方法排序?；顒訙蕚洌航叹撸菏卟丝ㄆ呵炎?、西紅柿、菜椒、黃瓜、蘿卜、蘑菇等。標記：O-O-O-OO-OO-OO--OO--OO。紙偶：青菜奶奶一個。學具：作業(yè)紙每人一份；胡蘿卜、蘑菇卡片若干?；顒舆^程：一、探究各種排隊的方法1.一個跟著一個排隊。師：小好友，青菜奶奶今日過華誕，邀請蔬菜寶寶來做客，可是它有一個要求，蔬菜寶寶必需按要求排好隊才能參與?？?，誰來了？（出示茄子一個跟著一個排隊的圖片）茄子寶寶是怎么排隊的？師：一個接著一個可以用這種標記來表示。出示圖標2.了解一個一個間隔排序。出示圖標-O-O-O師：這個標記和上面的一樣嗎？哪里不一樣？會是哪種蔬菜來排隊呢？（出示西紅柿和菜椒間隔排隊的圖片）它們是怎樣排隊的？師：原來（-O）這兩個標記表示兩種不同的蔬菜，他們是一個一個間隔排隊的。-和O除了可以用西紅柿和菜椒來表示，還可以用什么蔬菜表示呢？3.了解一個兩個間隔排隊。出示圖標-OO-OO-OO師：看，這個標記是按什么規(guī)律排隊的？又有很多蔬菜寶寶來了（出示黃瓜、辣椒），青菜奶奶請他們根據(jù)這樣的挨次排隊去它家做客。誰情愿幫忙他們的？幼兒上來操作，集體檢查后讀：一個兩個一個兩個。這兩種蔬菜除了這種排列的方法，還有其他方法嗎？（幼兒探究、操作，集體評價）小結(jié)：排隊的方法有許多種，一個接一個排、一個一個間隔排、一個兩個間隔排等。二、小組活動：按標記給蔬菜排隊1.還有很多蔬菜寶寶也想排隊呢，你們情愿幫忙他們嗎？請幼兒先看一看、再說說自己操作紙上的標記，然后給蔬菜寶寶排隊。2.完成作業(yè)的小好友互相檢查一下是不是正確。三、游戲：按標記排隊。出示圖標--OO--OO師：你明白這個標記表示什么意思嗎？（表示兩個兩個間隔排隊）青菜奶奶也邀請我們小好友去做客呢，你們想去嗎？等會兒小好友去邀請自己的好友一起按標記排隊，開火車去青菜奶奶家做客好嗎？幼兒分男女組玩開火車游戲，幼兒互相檢查。幼兒園排序游戲活動方案5活動目標1、能夠按大小挨次將3以內(nèi)的物體進行排序。2、對排序活動感愛好。3、培育幼兒比擬和推斷的力量。4、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、進展幼兒規(guī)律思維力量?；顒訙蕚溆變好咳?片大小不同的樹葉?；顒舆^程一、出示3片樹葉，引導幼兒觀看并比擬大小。1、商量：這些是什么？數(shù)一數(shù)有幾片樹葉呢？（師幼共同點數(shù)說出總數(shù)）2、商量：這些樹葉有什么不一樣呢？哪一片？哪一片最??？二、學習將3片樹葉按從小到大挨次排序。1、按從小到大排序。師：樹葉們想學小好