2023年生命讀本讀后感匯總

2023年生命讀本讀后感匯總我經(jīng)常想，生命是什么呢？

是那飛蛾求生的欲望告知我？是那瓜苗不屈向上沖破磚縫的精神告知我？還是那代表生命的心跳告知我？

是的！它們都在用行動(dòng)無(wú)聲地告知我：它們多么喜愛(ài)生命！

即使那只飛蛾早已明白，自我是逃不出人類(lèi)掌心的，可它仍不放棄，竭力掙扎，煽動(dòng)雙翅，沒(méi)有放棄一絲一毫的期望！即使那截瓜苗生活在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土和水的磚縫中，都不怕困難，在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長(zhǎng)，盡管它只活了幾天；即使那代表生命的心跳聲是如此短暫，可我們依舊能夠用它來(lái)為人民效勞！

再看看本文杏林子，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲時(shí)患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大局部關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)困難重重，可是她創(chuàng)辦了伊甸殘障基金，為殘障朋友效勞。

我要珍惜我的生命，單單屬于我的生命，我能夠好好利用它，也能夠白白糟蹋它。我必需得對(duì)自我負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值。

書(shū)本《生命生命》讀后感2

我經(jīng)常想，生命是什么呢?讀完《生命生命》這一課，我有了答案。

這篇課文是臺(tái)灣的杏林子寫(xiě)的。講了三個(gè)小故事：飛蛾險(xiǎn)境求生、瓜子磚縫生長(zhǎng)、傾聽(tīng)沉穩(wěn)心跳。每個(gè)故事都深深震撼著我的心。那險(xiǎn)境求生的飛蛾讓我意識(shí)到生命珍貴。那磚縫里的一截瓜苗，在沒(méi)有一束陽(yáng)光、一滴水的磚縫里堅(jiān)韌地成長(zhǎng)，讓我意識(shí)到我們要不怕困難。

再說(shuō)杏林子，她的一生也布滿(mǎn)了坎坷。她十二歲的時(shí)候，“患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，全身幾乎全部癱瘓，只能輟學(xué)回家。但她沒(méi)有被病魔所打到，仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不停寫(xiě)作。由于她樂(lè)觀的面對(duì)生活，堅(jiān)持不懈，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。最終，她創(chuàng)作了40多部書(shū)，成為了臺(tái)灣的十大女作家之一。一瞬間，我被深深地感動(dòng)著!

看看杏林子，再看看我，我覺(jué)得很慚愧。杏林子12歲就癱瘓了，而我有健全的體魄;杏林子只能臥床在家里，而我可以出去和小朋友開(kāi)心地玩耍。假設(shè)我是杏林子，肯定在家里過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

我也曾經(jīng)感受過(guò)生命的力氣，有一次教師讓我看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》。最讓我感動(dòng)的是汶川大地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智阿姨，廖智阿姨是一個(gè)學(xué)習(xí)跳舞的人，她曾想站在舞臺(tái)上展現(xiàn)她美麗的舞姿?？墒?，地震奪走了她的雙腿，她曾一度想放棄，但最終沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持穿上假肢，連續(xù)跳舞。她的生命，她的堅(jiān)持不懈，就是一個(gè)最美的舞者。

生命就像一棵樹(shù)，只要你自暴自棄，它就會(huì)枯萎。只要你不怕困難，堅(jiān)持不懈，就肯定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

書(shū)本《生命生命》讀后感3

我經(jīng)常想，我們活著是為了什么?生命看起來(lái)不這么重要，活著就連續(xù)活下去，死了就死了，無(wú)所謂。

一天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課，就似乎給我上了生命的一課。我們活著是為了給祖國(guó)奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)更興旺，哺育、培育更強(qiáng)的下一代，讓新的生命再生，讓人類(lèi)永久活下去，活著還可以享受更好的生活。一只飛蛾，一個(gè)豆芽都知道活的時(shí)間短暫，雖然時(shí)間短暫，但只要有存活的時(shí)機(jī)，就不會(huì)放棄生存的權(quán)利。一聲聲心跳，那是屬于自己去制造的空間，可以當(dāng)一個(gè)流浪漢，也可以當(dāng)一個(gè)富翁，那一切是由自己打算的。命運(yùn)不是安排好的，有可能由于一個(gè)時(shí)機(jī)你變成了富翁。飛蛾和豆芽假如沒(méi)有求生的欲望，就永久無(wú)法