福建省福州十中學2023年中考語文最后一模試卷含解析

2022-2023中考語文模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列句中加點的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是（）A．初春時節(jié)，細雨連連，被雨水洗滌過的花兒，更顯得鮮妍（yàn）明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人。B．陽光明媚，綠意一直蔓延到窗下的草坪，每一株嫩莖都迎風伸展。再細看那朵花，一簇（zú）簇、一團團地盛開著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮。C．閱讀，讓我們走進自然，感受春風的和煦（xù）；讓我們走進理性，領悟思想的透徹。閱讀能使我們安靜下來，目光澄（chéng）澈，心靈純凈。D．宋城的表演真是氣勢磅薄，令人震撼（hàn），不管是宋皇宮的輝煌，岳家軍的錚錚鐵骨，還是白蛇許仙的千古絕唱，都令人嘆（tàn）為觀止。2．下列句子翻譯有誤的一項是（）A．肉食者鄙，未能遠謀。位高官厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。B．《兌命》曰：“學學半?！逼浯酥^乎?《兌命》中說：“教人是學習的一半。”大概說的就是這個道理吧?C．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣：皆以美于徐公。我的妻子對我有私心，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公美。D．后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。以后遇到兵敗，在兵敗之際委我以重任，在危難之際我奉旨執(zhí)行命令。3．下列各句中的標點符號,使用不正確的一項是()A．現(xiàn)在他的身體垮了,不能再堅守陣地,唯有一條路可走——進后方醫(yī)院。B．自總書記提出讓人民群眾有更多獲得感的觀點后,“獲得感”就成為中國社會的熱詞。短短三個字,表達了“以人為本”的深層價值。C．熱播劇《三生三世十里桃花》片尾曲《涼涼》,歌詞中的“不思量,自難相忘”，化用了蘇軾《江城子》中的詩句:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”。D．沒有風浪,就不能顯示船帆的本色；沒有曲折,就無法品味人生的樂趣。4．對下面詩歌理解不正確的是（）九曲棹歌（其二）宋·朱熹一曲溪邊上釣船，幔亭峰影蘸晴川①。虹橋一斷無消息，萬壑千巖鎖翠煙。[注]①一曲溪之北見第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左側有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神話故事中武夷君宴請鄉(xiāng)人的所在。宴會之前虹橋架空，宴會之后，虹橋飛斷。A．題為“九曲棹歌”，詩歌首句為“一曲”，故中推知此溪共九處曲折，本詩為第一曲，作者從此處上船。B．“晴川”，陽光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不說倒映水中，而說幔亭峰浸水中，正表現(xiàn)山水融合之美。C．“虹橋一斷無消息”作者游覽九曲溪，抬頭見彩橋，從而引發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情。D．本詩在藝術手法上運用了典故的手法，如“虹橋”就是用典；而“鎖翠煙”則用了拈連的藝術手法。5．填補下列句子的空缺處。商旅不行，______________。______________，佳木秀而繁陰。停杯投箸不能食，______________。______________，病樹前頭萬木春。但愿人長久，______________。______________，月是故鄉(xiāng)明。云橫秦嶺家何在?______________。______________，夜吟應覺月光寒。6．名著閱讀。（任選一題作答）“以詩解文”是古典章回小說的一大特點。請從下面兩首許中任選一首，概述與其相關的故事情節(jié)。①天罡地煞下凡塵，托化生身各有因。落草固緣屠國士，賣刀豈可殺平人？東京已降天蓬帥，北地生成黑煞神。豹子頭逢青面獸，同歸水滸亂乾坤②道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降若得火山無烈焰，必須寶扇有清涼黃婆矢志扶元老，木母留情掃蕩妖和睦五行歸正果，煉魔滌垢上西方《格列佛游記》顯示了作者對其所處時代的了解與觀察，彰顯著時代特色，飽含對時代的諷刺。請結合書中“小人國”或“慧骃國”相關的情節(jié)談談你的理解。二、閱讀7．晏子仆御①晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺。其夫為相御擁大蓋策駟馬意氣洋洋，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念②深矣，常有以自下③者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾以是求去也?！逼浜螅蜃砸謸p。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。①仆御：駕駛車馬的人。②志念：志向和興趣。③自下：自卑，自以為不足，與“自高”相對。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．既而歸/微斯人，吾誰與歸B．夫問其故/故逐之C．然子之意/醉翁之意不在酒D．妾以是求去也/乃記之而去2．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。其夫為相御擁大蓋策駟馬意氣洋洋3．結合文章內(nèi)容，說說晏子為什么推薦仆御做大夫？8．閱讀下面文言文選段，完成后面小題舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于土，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。頃之，上①行出中渭橋，有一人從橋下走，乘輿馬驚于是使騎捕之屬②廷尉釋之治問曰：“縣人③來，聞蹕④，匿橋不久，以為行過，既出，見車騎，即走耳”釋之奏當：“此人犯蹕，當罰金”上怒曰：“此人親驚吾馬，馬賴和柔，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也今法如是，更重之，是法不信于民也且方其時，上使使誅之則已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾，天下用法皆為之輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉當是也。”——(節(jié)選自《漢書·張釋之傳》)①上：指漢文帝。②屬：交付給。③縣人：外縣的人，京城外的人。④蹕(bì)：帝王出行時開路清道。1．下列句中加點詞意思不同的一組是(

)A．于是使騎捕之/上使外將兵B．且方其時/方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后C．廷尉當是也/當是時，婦手拍兒聲D．今法如是，更重之/是進亦憂，退亦憂2．下列對文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項是()A．那個外縣人在橋下躲了一會兒，以為漢文帝的車隊已經(jīng)過去了，出來時突然見到漢文帝的車隊，然后驚慌而逃，驚嚇了文帝拉車的馬，看來他是無心的。B．漢文帝之所以要重罰外縣人，是因為外縣人驚嚇了他的馬并讓他摔傷了。C．張釋之認為外縣人只違犯了行人回避的禁令，就嚴格按照當時法律的規(guī)定，只對外縣人判處了罰金。D．張釋之認為國家的法律是皇帝和天下人共有的，應該公平執(zhí)法、嚴格執(zhí)法，不能隨意改變，否則，國家的法律就很難取信于民。3．用“/”給文中畫線句劃分節(jié)奏。（劃兩處）乘輿馬驚于是使騎捕之屬廷尉釋之治問4．翻譯下列語句。①所以動心忍性，曾益其所不能。②令他馬，固不敗傷我乎？5．（甲）（乙）兩文在表達方式和表達意圖上有什么不同？9．閱讀下面的文言文，完成下列小題。月夜游寶石山記都穆壬戌①秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有寶石山甚勝，將以斯夕玩月其上。故人周學諭與予自山之陰而登，酌元學士黃晉卿②讀書之軒，俯瞰全湖，一碧萬頃，而吳山前據(jù)，類屏障然。其余若鳳凰、南屏之山，萬松、慈云之嶺，又皆蜿蜒回拱，欲趨而先。其東則錢塘之江，彌漫浩渺，極目無際，而西陵諸山，出沒煙霏翠靄間，誠天下之絕境也。夕陽既沒，明月在軒,山姿水色，倏焉而變。予情愈豁，飛觴痛飲，巡闌忘寐，蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶!余性好月，丙辰中秋，嘗玩之于揚子江之金山，每夸于人，以為平生奇觀。今復玩于此，殆造物者之不吾靳③而亦豈易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之異，故悲喜隨焉。前乎吾者賞與否，其悲與喜固不可得而知也?！短煜旅接斡涍x》注釋：①壬戌：明孝宗弘治十五年(602)。②黃晉卿：黃溍，元人。③靳:吝惜。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！队洺刑焖乱褂巍诽K軾1．請用斜線（∕）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。蓋不知夜之幾何2．請寫出下列句子中詞的意思。類屏障然類：（______）望西湖之上有寶石山甚勝勝：（______）誠天下之絕境也誠：（______）第以人情之異第：（______）3．請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。將以斯夕玩月其上。但少閑人如吾兩人者耳。4．（甲）文分別記述了______和_____這兩處的賞月經(jīng)歷，作者情不自禁地贊嘆這兩處月色是_______、_____。（按順序用文中的詞語填空）5．下列詩句中，與“夫湖山月色，千古常新，第以人情之異，故悲喜隨焉”一句所表達的情與景關系（賞景之理）不一致的是（）A．感時花濺淚，恨別鳥驚心?！鸥．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！獜埨^C．少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風?！未菏Y捷《虞美人·聽雨》D．了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》6．（甲）（乙）兩段文字都對月色進行了描寫。請結合文段中的劃線句子，分析說明兩文寫法的不同；并說說兩文作者感情的差異。10．我能行個人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心?？茖W家對創(chuàng)造型人才的調(diào)查和研究表明，創(chuàng)造型人才的一個重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，他們有一種強烈的自信心。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進行長期的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)智力、成績相似的學生，幾十年后的成就相差很大。究其原因，不是因為智力的差異，而是人格特征方面的不同?！拔夷苄小保⒉皇且环N狂妄。心理學研究表明，絕大多數(shù)人都能行。人們的智力相差是不大的。據(jù)心理學家測試，智力超常者和智力低下者都占很小的一部分，約占95%的人是中等智力。因此，大多數(shù)人的確有理由說“我能行”?！拔夷苄小?，還因為每個人都擁有極大的潛力。腦科學研究表明，一班人的大腦，只開發(fā)了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結20來個果實，但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結了1300個果實。我們每個人都是一棵這樣的潛在的西紅柿，我們每個人都可以自豪地說“我能行”。但是，有些人卻不是這樣。讓他們學習一種新知識，負責某一方面的工作，他們總是說：“我不行，我不行?！痹谶@種心態(tài)下，就不可能主動地學習，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。因此，“我不行”是一種有害的意識。我們歷來稱頌謙謙君子，認為說“我能行”的人是狂妄之徒，這不利于發(fā)揮人的潛力，這種偏見扼殺了人們的創(chuàng)造精神。因此，我們應該創(chuàng)造一種良好的有利于人的潛能充分發(fā)揮的社會氛圍。只有堅信“我能行”才能走向成功。1．有的同學說，敢說“我能行”的當然是那些智力超常、成績突出的人，我們普通人哪能做得到啊。請你根據(jù)上文第（3）、（4）段闡述的科學研究的結果，從兩個方面反駁他的話。2．第（2）自然段闡述的創(chuàng)造型人才的重要特征之一是什么？3．結合（3）到（5）段的內(nèi)容，分析這三段文字論證上采用什么論證方法？4．傳統(tǒng)觀念稱頌做人要謙虛，不要狂妄，而本文卻提倡人要勇于說“我能行”，對此，你的觀點如何？請說說你自己獨到的思考。11．閱讀下面的文章，完成下列小題。石墨烯，有驚喜①和金剛石一樣，石墨是碳元素的一種存在形式。不同的是，由于原子結構不同，金剛石是地球上最堅硬的東西，石墨則是最軟的礦物之一，常做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來的，只由一層碳原子在平面上構成。②可以說，石墨烯的特點之一就是薄，堪稱目前世界上最薄的材料，只有一個原子那么厚，約1．3納米，是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一。同時，它又能導電，電子在石墨烯中的運動速度達1111千米/秒，是光速的1/311。目前世界上最薄最輕最強的全新材料石墨烯，硬度比最強的鋼鐵還要強111倍。③石墨烯的出現(xiàn)，有望給我們的生活帶來驚喜。手機充電可以“秒充”，手機屏幕可以輕易彎曲甚至折疊，汽車可以使用石墨烯導靜電輪胎，避免摩擦起電發(fā)生爆燃……從航空航天、電子信息到節(jié)能環(huán)保，利用石墨烯的特性，很多領域很可能都會發(fā)生巨大的變化。④用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理論上頻率可以達到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷達上應用，大幅提高雷達的分辨率。石墨烯另一個被寄予厚望的應用領域是電能的儲存。在天津電源研究所，這里的科研人員正在開展最先進電容器的研究。電容器與電池一樣，都能用來儲存電能。它的優(yōu)勢在于充電速度快，幾分鐘就能充滿，而且可以重復使用幾萬次。但它存儲的電量不如電池多，還無法通過存儲足夠多的電能在生活里派上大用場。通過對石墨烯材料進一步改性研究，科研人員正在讓電容器的儲電能力一步一步向電池靠攏，而同時它擁有的超快充電速度，能夠為人們的生活帶來更多的便利。未來，當充電設施越來越完善時，電動汽車使用石墨烯電池，可能花兩三分鐘就可以把電充滿。⑤當然，石墨烯的神器性能還沒有完全釋放出來。同時，技術層面還存在著不少挑戰(zhàn)，真正大面積應用還有很長的路要走。2．（小題1）簡述本文的說明思路。3．（小題2）第①段畫線句子中加點的“之一”能否去掉，為什么？4．（小題3）第②段畫線部分使用了哪些說明方法？有何作用？5．（小題4）第④段從哪些方面對石墨烯的應用作了展望？三、應用12．閱讀下面的文字，完成下列小題?！跋瓤床『蟾顿M”就醫(yī)模式來了今年4月2日起，杭州市一醫(yī)院等11家市屬醫(yī)院開始推行“先看病后付費”服務，這也是杭州城市大腦衛(wèi)健系統(tǒng)“舒心就醫(yī)”板塊的重要組成部分?！跋瓤床『蟾顿M”是指杭州市級醫(yī)保正常參保市民，根據(jù)個人“錢江分”情況，簽約“先看病后付費”服務，并獲得一定的信用額度，在該信用額度內(nèi)，看病產(chǎn)生的醫(yī)療費用中的個人支付部分，可以通過信用額度先行扣除，在就診結束后48小時內(nèi)通過手機完成在線支付。傳統(tǒng)就醫(yī)方式中，在進行檢查、取藥等環(huán)節(jié)前，通常需要先排隊付費。盡管很多醫(yī)院已經(jīng)有了移動支付、智能自助設備，但如果患者就診時卡內(nèi)余額不足、現(xiàn)金沒帶夠，仍會遇到諸多不便，而“先看病后付費”或?qū)⑹杞馍鲜鰺n。“先看病后付費”還為患者提供住院免押金等服務?！跋瓤床『蟾顿M”最早在富陽試點。截至2018年底，在富陽試點的“先看病后付費”服務，使用率80%以上，違約率不到十萬分之一。實施以來，富陽各醫(yī)院患者排隊付費時間明顯減少，醫(yī)院收費窗口排隊現(xiàn)象基本消除。計劃到今年6月底，杭州“先看病后付費”的范圍還將擴大至21家區(qū)屬公立醫(yī)院、118家社區(qū)衛(wèi)生服務中心，以及臨安區(qū)、桐廬縣、淳安縣、建德市的17家公立醫(yī)院和77家社區(qū)衛(wèi)生服務中心?！板X江分”是杭州市民卡有限公司通過對用戶信息進行采集、整理、加工和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析模型計算后形成的評分，是對個人信用的一個評價標準?！板X江分”指標包括身份特質(zhì)、遵紀守法、商業(yè)用信、生活用信、親社會行為等5個維度。凡是在杭州工作或生活且年滿18歲的市民，無論戶籍歸屬，都擁有自己的“錢江分”。個人“錢江分”可通過杭州市民卡App及微信公眾號、杭州辦事服務App、信用杭州App等渠道進行查詢?！跋瓤床『蟾顿M”服務中，門診授信額度和住院授信額度是根據(jù)個人“錢江分”分值來確定的。“先看病后付費”常見問題解答“先看病后付費”服務怎么辦理？就診者要享受“先看病后付費”服務，需要事先進行簽約?？梢酝ㄟ^“健康杭州”微信公眾號、“杭州健康通”App的“先看病后付費”板塊進行在線簽約。簽約有效期與醫(yī)保參保期限同步?！跋瓤床『蟾顿M”出現(xiàn)違約怎么辦？有人擔憂，把付款的主動權完全交給患者，對醫(yī)院來說無疑承擔了更大的風險，這一就醫(yī)模式走不長。杭州市衛(wèi)建委相關負責人對此表示，如有超出48小時，無論何種原因（如惡意拖欠、無力償還等）未結清個人現(xiàn)金應付費用的，都將視作失信行為，取消“先看病后付費”服務資格，并暫?；踞t(yī)療保險協(xié)議機構醫(yī)保實時結算服務，違約的市民在48小時后任意時間還清個人應付費用后，“先看病后付費”服務和醫(yī)保實時結算服務將在5分鐘內(nèi)自動恢復，但患者會留下信用污點，信用額度也會根據(jù)欠費時間及金額自動下調(diào)。此外，政府也將集合政府、公眾、醫(yī)院三方力量，責任分擔、風險共濟，不會讓醫(yī)院獨自承擔風險?！跋瓤床『蟾顿M”意義何在？“先看病后付費”的價值在于對“社會誠信”的有力推動。用信用機制打底，規(guī)避醫(yī)院的“冷血”行為，約束民眾，提升社會層面的融洽度和信用值。而且，這也是一種社會公共服務，值得全社會努力去維護。1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．從今年4月2日起，杭州部分市屬醫(yī)院推行“先看病后付費”服務。B．隨著市民“錢江分”的逐漸增加，他的門診授信額度和住院授信額度逐漸升高。C．杭州市級醫(yī)保正常參保人員且“錢江分”不低于20分的的市民，可通過“健康杭州”微信公眾號的“先看病后付費”板塊進行在線簽約，享受該服務。D．違約的市民在48小時后任意時間還清個人應付費用后，“先看病后付費”服務和醫(yī)保實時結算服務將在5分鐘內(nèi)自動恢復，但影響授信額度。2．從（材料一）看，相對于傳統(tǒng)就醫(yī)方式，“先看病后付費”的優(yōu)勢有哪些？請分點歸納。3．（材料三）畫線句中有人對“先看病后付費”的就醫(yī)模式充滿擔憂。對此，你怎么看？請結合文本說明理由。4．杭州市民張大伯準備到市一醫(yī)院住院治療，看到醫(yī)院宣傳海報上有“先看病后付費”服務，也想試一試，請你結合文本，從具體操作、注意事項等方面提出建議。四、綜合性學習與寫作13．從下面兩個題目中任選一題，完成作文。材料：癡迷，就是深深的迷戀。徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學習技能……癡迷其中的那份快樂，難以割舍，癡迷其中的那份執(zhí)著不易改變。因為這份癡迷，生活有了更多的色彩；因為這份癡迷，世界多了進步的動力。請以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。下面幾則有關反省的經(jīng)典言論，帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄墩撜Z?里仁》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”?——《論語?學而》知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！抖Y記?雖有嘉肴》要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；④不得抄襲，不要套作。

參考答案一、積累1、C【解析】

C注音和畫線詞語的書寫全部正確。A鮮妍（yán）。B簇（cù）簇。D磅礴。2、C【解析】

C.“我的妻子對我有私心”是錯誤的，應是：我的妻子偏愛我。3、C【解析】

C句中的標點符號,使用不正確。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”應用的是完整的詩句，所以句末句號應放在引號內(nèi)。4、C【解析】

C錯誤，虹橋并不是指抬頭看見了彩虹，而是由幔亭峰產(chǎn)生了對神話的聯(lián)想而全詩也不是寫對家鄉(xiāng)親人的思念而是贊美九曲溪之美景。5、(1)檣傾楫摧(2)野芳發(fā)而幽香(3)拔創(chuàng)四顧心茫然(4)沉舟側畔千帆過(5)千里共嬋娟(6)露從今夜白(7)雪擁藍關馬不前(8)曉鏡但愁云鬢改【解析】

古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“檣”“摧”“嬋”“藍”等字的書寫。6、（1）①林沖投奔梁山，受到王倫刁難，下山取投名狀，正好遇到去東京求職的楊志。二人大戰(zhàn)不分勝負，最終被王倫勸下。楊志婉言拒絕了王倫的招納下山離開。楊志到東京求見高俅被趕出。他走投無路，只得變賣祖?zhèn)鲗毜叮钟鰸娖づ６め呑淌?。楊志怒殺牛二，而后自首。天漢橋百姓感念他為民除害，替他打點。最終，楊志被刺配北京大名府留守司充軍。②唐僧師徒過火焰山，悟空去向鐵扇公主借扇，但鐵扇公主因紅孩兒事件記仇，把他扇到了幾萬里外的小須彌山；靈吉菩薩送他一粒"定風丹"。悟空第二次去借扇，變成蟭蟟蟲鉆進公主肚子里逼鐵扇公主借扇，但得到一把假扇。第三次悟空變作牛魔王的樣子騙得真扇，又被牛魔王變的假八戒騙走；悟空與牛魔王大戰(zhàn)，經(jīng)眾天神協(xié)助，降伏了牛魔王，鐵扇公主獻出了真扇子。（2）示例一：小人國以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”為權利爭斗不斷。諷刺了英國議會中無原則的黨派斗爭。示例二：因為“打雞蛋從哪端開始”的問題，與鄰國不來斯古交戰(zhàn)，格列佛幫助小人國阻止了敵人入侵，獲得了高位，不來斯古皇帝遣使求和。影射了當時英法兩國之間連年的征戰(zhàn)。示例三：小人國選拔官員，全憑在繩上跳舞，誰在繩上跳得好，跳得高，誰的官就大，因此官員候補人冒著折斷脖子、胳膊的危險表演繩上跳舞，以達到爬上去的目的。諷刺了英國宮廷和大臣的無能，全靠鉆營奉承取得高官厚爵。示例四：耶胡好吃懶做，貪得無厭，特別喜歡在田間尋找一種發(fā)亮的石頭，為了爭奪石頭，它們就會搏斗起來，甚至發(fā)動大規(guī)模的戰(zhàn)爭。（或：它們喜歡吮吸一種草根，吃多了以后就互相摟抱廝打，丑態(tài)百出。）諷刺了當時英國社會的政治生活和貪財好斗、酗酒荒淫的惡劣風尚。【解析】

（1）本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《水滸傳》《西游記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，特別要讀懂題干所給的詩句，根據(jù)詩句內(nèi)容進行回答即可。如①“豹子頭逢青面獸，同歸水滸亂乾坤”說明是林沖和楊志兩個人的情節(jié)。林沖火燒草料場，殺了陸謙、富安和差撥后，無路可走，只好上梁山請求入伙。當時的梁山大哥是白衣秀才王倫，刁難林沖，要林沖送投名狀，就是要下山搶上一票才能入伙。林沖下山守在路口，好不容易來幾個客商，有的很可憐，有的成群集隊，林沖不好下手。后來遇到楊志，打了一場硬仗，未分勝負。王倫想請楊志上山，但被楊志拒絕。后經(jīng)王倫同意，林沖如愿在梁山落草了。楊志到了京城，為生活所迫，到街上賣祖?zhèn)鲗毜?。京城無賴牛二，刁難楊志，強迫楊志殺個人試試寶刀是否真的殺人不沾血。楊志被逼無奈，一刀砍了牛二，結果被充軍到大名府（北京）。后來大名府府尹梁中書派楊志押送生辰綱上京城，才引出了吳用智取生辰綱的故事。②通過對“若得火山無烈焰，必須寶扇有清涼”的分析，講的是孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空，孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。（2）題干要求結合書中“小人國”或“慧骃國”相關的情節(jié)談談作者對其所處時代的了解與觀察。作者通過完全虛構和幻想的情節(jié)故事，采用象征影射，講的雖然是發(fā)生在格列佛身上荒誕不經(jīng)的歷險故事，而實際卻將諷刺的矛頭直指當時英國的丑惡政治現(xiàn)實，對18世紀英國社會進行了全面辛辣的諷刺和否定，批判英國君主專制制度的腐敗，揭露黨派紛爭，諷刺無才無能投機鉆營的政客，反對殖民掠奪，否定不義戰(zhàn)爭，表達了作者對仁慈智賢君主的贊揚和對清明政治的呼喚。同時也深入批判了人性中諸如貪婪、偽善、無信、殘暴、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險、野心等弱點，對仁慈、友愛、理智、真誠、公正、勤勞、清潔等美好人性發(fā)出由衷的禮贊。如可舉“小人國”中“高跟黨”和“低跟黨”為權利爭斗不斷；因為“打雞蛋從哪端開始”的問題，與鄰國不來斯古交戰(zhàn)等情節(jié)作答。二、閱讀7、1．D2．其夫為相御/擁大蓋/策駟馬/意氣洋洋3．因為仆御認識到了借他人的威勢來炫耀自己是不可取的，能虛心聽取妻子的意見，并且知錯能改，所以晏子推薦了他?！窘馕觥?．D句子中加點詞語意思相同。都是“離開”之意。A回去/一道。B原因/所以。C神情/情趣。2．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：其夫為相御/擁大蓋/策駟馬/意氣洋洋。譯文：她的丈夫為晏子的車夫，頭頂上撐著大車篷，用鞭子趕著四匹大馬，意氣風發(fā)，十分得意。此題要注意把相關的幾個意思劃開。3．文言文要點信息的提取概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎。如可分析“其后，夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對”等句，即可歸納出車夫能虛心接受批評并立即改正缺點，可從此角度考慮答案內(nèi)容。【點睛】譯文：晏子是齊國的宰相，有一天坐車出門。車夫的妻子從門縫里偷看。她的丈夫為晏子的車夫，頭頂上撐著大車篷，用鞭子趕著四匹大馬，意氣風發(fā)，十分得意。車夫不久后回到家里，他的妻子請求離開他。車夫問其中的原因，他的妻子說：“晏子身高不滿六尺，擔任齊國的宰相，名聲在各諸侯國中都很顯赫。今天我看到他出門，（發(fā)現(xiàn)他）志向心思十分深遠，并且常常有意降低自己的身份。（深謀遠慮，自己卻總是很謙虛的樣子。）如今你身高八尺，卻只是個車夫，然而看你的樣子，好像還覺得很滿足。這就是我要離開你的原因?！睆倪@件事后，車夫常常抑制自己的驕態(tài)，謙虛退讓。晏子對此感到奇怪便詢問車夫，車夫如實回答，于是晏子推薦他做了大夫。8、1．C2．B3．乘輿馬驚/于是使騎捕之/屬廷尉釋之治問4．(1)用來使他的內(nèi)心震動，使他性格堅強起來，增加他所不具備的能力(“所以”：用來；“動、(忍)”：使……震動(堅強)；“曾”：通“增”，增加)(2)假如是別的馬，難道不翻車跌傷我嗎？(“令”：假如；“固……乎”：難道……嗎？)5．表達方式上：甲文以議論為主，語言精練，分析透徹；乙文以敘述為主，用直言勸阻的方法明理，自然巧妙。中心上：甲文告訴人們，國家和個人都生于憂患死于安樂的道理；乙文告訴管理者應賞罰分明才能令行禁止?！窘馕觥?/p>

甲文選自：《孟子·告子下》作者：孟子年代：戰(zhàn)國乙文選自：《漢書·張釋之傳》作者：班固年代：漢【乙文解釋】張釋之當廷尉時，有一次，皇上出巡經(jīng)過中渭橋，有一個人從橋下跑出來，皇上座車的馬受到驚嚇。于是派侍衛(wèi)騎兵把他拘捕起來，交給廷尉辦罪。張釋之審問被捉來的人，那個犯人回話說：“我是縣城里的人，剛才聽見皇上出巡，管制交通，禁止通行，就趕緊躲在橋下過了好久，以為巡行隊伍已經(jīng)通過了，就跑出來，哪知正巧碰上皇上的車馬，所以嚇得快速奔跑?！蓖⑽鞠蚧噬蠄蟾嫠呐袥Q，認為：“這個人違犯了交通管制，禁止通行的禁令，應判決罰金。”文帝聽了很生氣的說：“這個人親自驚嚇了我的馬；幸虧這馬的性情柔順溫和，假使是別的馬，豈不是使我受傷了嗎？而廷尉你居然只判他罰金！”釋之說：“法律，是制定來讓天子與天下人共同遵守的，現(xiàn)在依法只能判決這樣的罪，如果再加重他的罪，這樣我們的法律就不能被人民相信了，而且，當事件發(fā)生的時候，皇上立刻叫人把他殺了也就罷了?，F(xiàn)在既然交付廷尉來審理，廷尉是天下執(zhí)法的標準，一旦執(zhí)法有所偏差，就會使全天下執(zhí)法的人，都因此而任意減輕或加重，叫人民要如何來遵守法律呢？希望陛下明察?！边^了好久，皇上說：“廷尉你的判決是對的。”1．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。C項加點詞意思不同，分別是：當：應當。/當：在。2．本題考查對文章內(nèi)容的分析和理解。B項理解不正確，文章講述的是漢文帝的車馬被橋下鉆出來的人驚嚇到了，但是漢文帝并沒有從馬上摔下來，更沒有受傷。選項對文章內(nèi)容的分析和理解不正確。A、C、D項對文章內(nèi)容的分析和理解正確。3．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等。意思是：皇上座車的馬受到驚嚇。于是派侍衛(wèi)騎兵把他拘捕起來，交給廷尉辦罪。所以斷句為：乘輿馬驚/于是使騎捕之/屬廷尉釋之治問。4．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語有：“所以”：用來；“動(忍)”：使……震動(堅強)。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。5．本題考查學生的文言文比較閱讀能力。表達方式上：甲文以議論為主，語言精練，分析透徹；乙文以敘述為主，用直言勸阻的方法明理，自然巧妙。表達意圖上：甲文告訴人們，國家和個人都生于憂患死于安樂的道理；乙文告訴管理者應賞罰分明才能令行禁止。9、1．蓋∕不知∕夜之幾何2．（1）類：像，類似（2）勝：優(yōu)美（3）誠：實在、確實（4）第：僅，只3．（1）將在這個晚上到（在）這寶石山上賞月。（2）只是少了兩個像我們這樣的閑人罷了。4．寶石山金山絕境奇觀5．D6．寫法：【甲】文中，“夕陽既沒，明月在軒,山姿水色，倏焉而變。予情愈豁，飛觴痛飲，巡闌忘寐，蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶!”正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y合，正面直接描寫月色“倏焉而變”之美妙，側面寫自己的陶醉之情突出月色之美妙。【乙】文中，“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！庇帽扔?，將月色比作水，突出月色的皎潔。感情：【甲】文抒發(fā)的是作者賞月時愉悅陶醉之情?！疽摇课脑娙艘颉伴e”而能盡情欣賞月色的欣慰、陶醉的樂觀豁達，也有懷才不遇的失落惆悵悲涼。【解析】1．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較容易，根據(jù)文意：竟不知夜深到了什么時辰。即可推斷出正確答案：蓋/不知/夜之幾何。2．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如誠：實在、確實。第：僅，只。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。3．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。題干要求根據(jù)“留、替、調(diào)、補、刪”的文言文翻譯方法，用現(xiàn)代漢語翻譯句子。在翻譯時，注意以上這些方法的使用。注意下列字詞的翻譯，但：古義：只是，只不過；今義：但是，表轉(zhuǎn)折關系的連詞。斯：這。夕：晚上。4．考查對文章內(nèi)容的提取。根據(jù)“望西湖之上有寶石山甚勝，將以斯夕玩月其上。”“嘗玩之于揚子江之金山”“誠天下之絕境也”“以為平生奇觀”，不難提取答案：寶石山、金山、絕境、奇觀。5．D“了卻軍王天下事，贏得生前身后名。”“天下事”，指收復失地，統(tǒng)一祖國的大業(yè)?！吧吧砗竺?，意謂生前死后都留下為祖國、民族建立不朽功勛國的美名，字里行間洋溢著愛國激情。例句與其余幾項都是說人的心情的而有所不同，所以景物的悲、喜也就隨著變化。6．考查對寫景手法和作者思想情感的理解。甲文“夕陽既沒，明月在軒，山姿水色，倏焉而變?！闭婷鑼懺律烂?，“予情愈豁，飛觴痛飲，巡闌忘寐，蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶!”寫自己賞月的心情，是側面襯托，抒發(fā)的是作者賞月時愉悅陶醉之情。乙文“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！弊髡叩母呙钪幵谟冢灾?、柏之影與月光兩種事物互相映襯、比擬、比喻手法精當，新穎，恰如其分地渲染了景色的幽美肅穆。更體現(xiàn)出了月光清涼明凈的特點。表達蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自慰、自我排遣，襯托出作者閑適的心境?！军c睛】翻譯甲文，明孝宗弘治十五年，八月十六日，我到了杭州，遠遠看見西湖岸上有一座寶石山風景很好，將要在這一天晚上到寶石山上去賞月。老朋友周學諭和我從山北攀登而上，在元代黃晉卿學土讀書的屋子里飲酒，俯瞰全湖，萬頃碧水，吳山在湖東南像一道屏障。其余如鳳凰山、南屏山，萬松嶺、慈云嶺等，又都蜿蜒回環(huán)，像是想要爭先往前。東面是錢塘江，浩浩渺渺，一望無際，而西陵的群山出沒于水煙之間，真是天下絕美的勝境啊。夕陽西下，明月照在軒廊上，山容水色，變幻多姿。我的心情十分舒暢，舉杯痛飲，在廊間閑步而忘記入睡，竟不知夜深到了什么時辰，仿佛置身在月宮中，快樂得無話可說了。我生性就喜歡月亮，丙辰年的中秋，我曾經(jīng)在揚子江的金山上賞月，常常向別人夸耀，認為那是我平生少見的奇異的景象。今天又到了這里賞月，我生性就喜歡月亮，丙辰年的中秋，我曾經(jīng)在揚子江的金山上賞月，常常向別人夸耀，認為那是我平生少見的奇異的景象。今天又到了這里賞月，才知原來是造物者對我不吝惜，這哪里是容易遇到的呢？湖的風光，山的景色，千年以來就是永遠不會消失的，這都是根據(jù)人的心情的而有所不同，所以景物的悲、喜也就隨著變化。在我前面來的是否賞到月亮的，他的心情是悲是喜我就不得而知了。乙文，元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。10、1．心理學研究表明，絕大多數(shù)人智力相差是不大的。腦科學研究表明，人的大腦開發(fā)擁有極大的潛力。因此，我們每個人都能說“我能行”。2．不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，有強烈的自尊心。3．對比論證?；蛘凑撟C?；虮扔髡撟C。例如，4段把人比作潛在的西紅柿，論證每個人都有無窮的潛能，都能說“我能行”?！拔夷苄小焙汀拔也恍小睂Ρ龋麡O畏縮的人很難成功，論證“我不行”是一種有害的意識。4．示例1：傳統(tǒng)觀念不利于充分發(fā)揮人的潛力，會扼殺人們的創(chuàng)新精神。在新時期的今天，我們要取得成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。示例2：為人謙虛、認真學習他人長處與不怕失敗、充分自信是不矛盾的。我們要成為創(chuàng)造型人才，既要充分自信，發(fā)揮潛能，也要謙虛謹慎，多看到自己的不足?！窘馕觥?．考查對文章內(nèi)容的理解。“我能行”不僅是那些智力超常、成績突出的人的專利，普通人也可以堅信自己“能行”，依據(jù)就是：心理學研究表明，絕大多數(shù)人都能行。人們的智力相差是不大的。2．此題很簡單，仔細閱讀第2段，不難找到“科學家對創(chuàng)造型人才的調(diào)查和研究表明，創(chuàng)造型人才的一個重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，他們有一種強烈的自信心?！碧崛　安慌率?，不迷信別人，不迷信權威，有強烈的自尊心?！本渥蛹纯?。3．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章3~5段將“我能行”與“我不行”的截然不同的兩類人進行對比，運用了對比論證方法，突出了積極進取的重要性。4．本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要聯(lián)系生活實際點明自己的看法，同時不要脫離文章內(nèi)容。要運用議論性的語言，注意語言通順、有條理。觀點要是正能量的，可側重于某方面，如，“我能行”，倡導自信堅定的信念，只有堅信“我能行”才能走向成功。11、2．3．本文首先對石墨烯的特性進行說明，然后介紹它給我們生活帶來的驚喜，之后又對石墨烯的應用前景進行了介紹。4．5．不能去掉?！爸弧币馑际钦f世界上最軟的礦物不止石墨一種，如果刪去，則變成世界上最軟的礦物有且只有石墨一種，這就與事實不符.體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密性?！拘☆}3】【小題3】使用了列數(shù)字、作比較的說明方法，確切形象地說明了石墨烯的超級之薄.【小題4】【小題4】①用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能。在雷達上應用，可大幅提高雷達的分辨率。②石墨烯另一個應用領域是電能儲存。當充電設施完善時，可用于電動汽車的快速充電?！窘馕觥?．3．試題分析：本題考查說明思路的梳理。解答本題首先要正確劃分文章的結構，然后概括段意即可。本文思路清晰，在引出說明的對象后，首先對石墨烯的特性進行了說明，然后介紹它給我們生活帶來的驚喜，最后對石墨烯的應用前景作了介紹。4．5．試題分析：本題考查說明文語言的特點，解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。答題首先明確觀點：不能去掉，“之一”意思是說世界上最軟的礦物不止石墨一種，體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密。【小題3】【小題3】試題分析：本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。句中的“1．3納米”“十萬分之一”“五十萬分之一”，可見用的是列數(shù)字的說明方法，“是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一”，又是作比較的說明方法，以此來具體地說明了石墨烯薄的程度?！拘☆}4】【小題4】試題分析：本題考查重要信息的篩選與整合。解答本題要在理解的基礎上找到生意人語段，篩選出有效的信息，然后再加以提煉概括。文章第四段對石墨烯的應用前景作了展望，主在表現(xiàn)在兩個方面：“用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能”“可以在雷達上應用，大幅提高雷達的分辨率”；“石墨烯另一個被寄予厚望的應用領域是電能的儲存”“電動汽車使用石墨烯電池，可能花兩三分鐘就可以把電充滿”。三、應用12、1．B2．第一，省時，可以節(jié)約排隊等候以及就診時間；第二，解決了因為就醫(yī)忘帶錢或資金不足的煩惱；第三，為住院患者提供免押金服務。3．這種擔憂有一定道理，但是不會從根本上影響“先看病后就醫(yī)”就醫(yī)模式的正常運行。因為社會中依然存在誠信問題，可能會出現(xiàn)病人惡意欠費行為，也有低收入群體無力歸還高額醫(yī)療費用，會增加醫(yī)院的壓力。但是，不用擔心這一就醫(yī)模式走不長。第一，失信者會對失信行為付出極大的代價，不僅會取消“先看病后付費”服務資格，而且會暫停基本醫(yī)療保險協(xié)議機構醫(yī)保實時結算服務，留下信用污點，信用額度也會自動下調(diào)。第二，從個人角度來說，人們重視信用，違約率低。例如在富陽試點時，違約率僅萬分之一。第三，從政府角度來說，政府將通過配套措施，實現(xiàn)政府、公眾、醫(yī)院的責任分擔、風險共濟，不會讓醫(yī)院獨自承擔風險。4．具體操作：第一，從杭州市民卡App及微信公眾號、杭州辦事服務App、信用杭州App等任一渠道中查詢張大伯的“錢江分”，了解他的住院授信額度。第二，如果符合條件，通過“健康杭州”微信公眾號或“杭州健康通”App的“先看病后付費”板塊在線簽約后，便可享受該服務。注意事項：張大伯出院后在48小時內(nèi)還清個人應付費用，否則會被視為失信行為并影響信用額度?！窘馕觥?．B對材料相關內(nèi)容的理解和分析不正確。從材料二的圖表分析，隨著市民“錢江分”的逐漸增加，他的門診授信額度逐漸升高（由0至5000元），住院授信額度沒變（維持在15000元）。2．帶著題目，通讀【材料一】，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。如“富陽各醫(yī)院患者排隊付費時間明顯減少，醫(yī)院收費窗口排隊現(xiàn)象基本消除”是說省時，可以節(jié)約排隊等候以及就診時間?！暗绻颊呔驮\時卡內(nèi)余額不足、現(xiàn)金沒帶夠，仍會遇到諸多不便，而‘先看病后付費’或?qū)⑹杞馍鲜鰺n”是說解決了因為就醫(yī)忘帶錢或資金不足的煩惱。同時再直接提取“‘先看病后付費’還為患者提供住院免押金等服務”作為答案。3．要求對“先看病后付費”的做法提出自己的看法?？疾閷Σ牧系膫€性化解讀。在解讀時要能從文中與材料中提取關鍵性的信息來支撐自己的觀點。用自己的生活實際和社會實踐來闡明觀點。觀點要明確，理由要有根有據(jù)，真實可靠?？筛鶕?jù)原文中的觀點和材料二和材料三的內(nèi)容談依據(jù)。要一分為二地分析。觀點一般是擔憂有一定道理，但是不會從根本上影響“先看病后就醫(yī)”就醫(yī)模式的正常運行。首先要指出可能會出現(xiàn)病人惡意欠費與無力歸還高額醫(yī)療費用的行為。但是，這一就醫(yī)模式有一定前景?？蓮氖耪邥玫綉土P、絕大多數(shù)的人們違約率低、政府將通過配套措施不讓醫(yī)院獨自承擔風險等角度談依據(jù)。4．考查學生的知識遷移能力。首先要讀懂材料，運用材料所講的相關知識，從具體操作、注意事項等方面來給張大伯提建議。告知張大伯如何才能得到“先看病后付費”的服務。如具體操作：先要通過App及微信公眾號了解住院授信額度，然后在線簽約。注意事項：出院后在48小時內(nèi)還清個人應付費用。四、綜合性學習與寫作13、參考例文不變的是那份癡迷時光荏苒，字里行間收藏了誰的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時的那份喜歡。醉于心，癡于情，隨音樂舞一曲自己的成長之歌。偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子，整齊排列的把桿，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過舞臺上她人優(yōu)雅靈動的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷，默默許下一份心愿。自此，她在母親的帶領和鼓勵下，堅定地走向這條舞者的道路。這一路，繁花盛開，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險阻。桌上打開的影集已經(jīng)泛黃，被微風拂起一角，陽光斜映在上面，望著那些或開心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時間的洪流，愈加彌遠。兒時的我因無法忍受學習舞蹈的辛苦和疼痛，抹著眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對開軟度的抗拒，讓我終于對媽媽說出了放棄。“為