學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集七篇

第頁(yè)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集七篇學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

經(jīng)過(guò)了兩年多的在校學(xué)習(xí)，我初步駕馭了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本專業(yè)技能，這個(gè)科目是一個(gè)很廣的學(xué)科，所涉及的內(nèi)容博大精深，在這短短的兩年多時(shí)間里是無(wú)法完全領(lǐng)悟的。盡管如此，我們所學(xué)的這些東西卻是踏上工作崗位不行或缺的基石，這要求我們不僅須要扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)還須要實(shí)際操作實(shí)力，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)工作上的問(wèn)題，把理論付諸于實(shí)踐，真正駕馭市場(chǎng)營(yíng)銷手段在生活中的重大作用。這樣的轉(zhuǎn)化是個(gè)艱難又漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此我們須要一個(gè)可以真正操作的平臺(tái)，而走出校門到社會(huì)上實(shí)習(xí)這樣的方式就是我們所必需做的。這不僅能讓我們學(xué)有所用把課本學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能，還可以為我們畢業(yè)走向社會(huì)做好打算。

我從xx年11月16日走進(jìn)了華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司福建分公司連鎖營(yíng)銷服務(wù)部當(dāng)一門連鎖店客服專員。華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司是經(jīng)中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)，于11016年10月18日正式創(chuàng)立的一家專業(yè)性保險(xiǎn)公司，總部設(shè)于深圳，主要經(jīng)營(yíng)各種財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)、責(zé)任險(xiǎn)、信用保證險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)險(xiǎn)、意外損害險(xiǎn)和短期健康險(xiǎn)業(yè)務(wù)。華安保險(xiǎn)自成立以來(lái)，始終將國(guó)家利益放在首位，以社會(huì)責(zé)任感和客戶利益為重，憑借不斷創(chuàng)新的精神及專業(yè)開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力拼搏，在取得良好自身經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)同時(shí)，致力于探究中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展道路，并做出了主動(dòng)的貢獻(xiàn)，贏得了公眾的信任和支持。截至xx年，華安保險(xiǎn)經(jīng)中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)，已開(kāi)設(shè)北京、上海、深圳、廣東、湖南、福建等25家分公司和300余家下設(shè)機(jī)構(gòu)。

我應(yīng)聘的是連鎖店的客服專員，前兩個(gè)月分別在廣州和福州進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)和上崗實(shí)習(xí)。第一個(gè)月在廣州培訓(xùn)的內(nèi)容主要以理論為主，全圍繞連鎖店的運(yùn)營(yíng)開(kāi)展工作技能培訓(xùn)。主要有保險(xiǎn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、企業(yè)文化、客服技能、商務(wù)禮儀等學(xué)問(wèn)，并聘請(qǐng)專業(yè)的培訓(xùn)公司給我們講團(tuán)隊(duì)合作和人員管理，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)從一個(gè)完全不懂保險(xiǎn)的學(xué)生快速成為一個(gè)即將成為保險(xiǎn)行業(yè)的專業(yè)人士。其次個(gè)月回到福州進(jìn)行其次輪的培訓(xùn)，此次主要以上崗實(shí)操為主要內(nèi)容。就是把前一個(gè)月全部理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過(guò)公司老員工的幫助和帶領(lǐng)，我們初步駕馭了全部的工作技能，并通過(guò)下門店實(shí)習(xí)鞏固所學(xué)技能。

在福州學(xué)習(xí)了兩個(gè)月后，由于泉州支公司急需人又加上我是泉州本地懂的，于是我被調(diào)到泉州臨時(shí)做金融理財(cái)險(xiǎn)。理財(cái)險(xiǎn)是公司除連鎖店以外又一項(xiàng)重要部分，在全國(guó)都做得特別好，就唯獨(dú)福建做得很差，全國(guó)排名倒數(shù)其次，這次泉州就是要加大力度進(jìn)行全面打開(kāi)市場(chǎng)。我們就是在這種局勢(shì)下以一步一步去拓展市場(chǎng)，主要工作內(nèi)容就是，去市區(qū)各個(gè)農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)和工商銀行網(wǎng)點(diǎn)，通過(guò)與行長(zhǎng)主任打通關(guān)系，給柜員做學(xué)問(wèn)培訓(xùn)打開(kāi)銷售渠道，接著通過(guò)駐點(diǎn)的形式進(jìn)行渠道維護(hù)，并在盈余時(shí)間自己推銷產(chǎn)品。功夫不負(fù)有心人，我們幾個(gè)人就從年前的零市場(chǎng)到一個(gè)月后的百萬(wàn)業(yè)績(jī)?？梢哉f(shuō)，我們?cè)谶@當(dāng)中付出的努力是無(wú)法說(shuō)清的，熬煉的價(jià)值也是無(wú)法估量的。在泉州這短短的三四個(gè)月，我不僅僅學(xué)到了嫻熟的開(kāi)車技術(shù)，還學(xué)到了如何面對(duì)銀行行長(zhǎng)、主任等比較有身份的人，怎樣去應(yīng)付比我們有資格的長(zhǎng)輩，怎樣去打通各個(gè)渠道并進(jìn)行長(zhǎng)期維護(hù)，還有怎么樣去營(yíng)銷產(chǎn)品、應(yīng)付客戶等。

時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)這個(gè)公司已經(jīng)6個(gè)多月了，回味這幾個(gè)月時(shí)間心生很多感慨，上班族真是不簡(jiǎn)單啊!從衣食的學(xué)生族突然變成為自己生計(jì)操勞奔波的上班族，這種轉(zhuǎn)型來(lái)得很突然，剛起先都會(huì)手足無(wú)措。很懷念學(xué)生時(shí)代無(wú)慮的日子，現(xiàn)在上班了什么事都要自己來(lái)做還要常常背負(fù)很多壓力。出來(lái)上班這么久學(xué)的東西真的挺多，這些都是在學(xué)校無(wú)法嘗試到的。同時(shí)也發(fā)覺(jué)，出了校門自己還很無(wú)趣很無(wú)知，經(jīng)驗(yàn)了很多挫折和打擊才深深體會(huì)到這些。這半年的一切實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是一筆很珍貴的財(cái)寶，我希望這些能給我閱歷和教訓(xùn)，在接下去時(shí)間里更加努力去學(xué)習(xí)去探究，讓自己對(duì)畢業(yè)后的生活掌控得游刃有余。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1前言

1.1實(shí)習(xí)目的通過(guò)老師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面而具體的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得干脆的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐閱歷，積累相關(guān)的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的閱歷。

1.2實(shí)習(xí)單位基本狀況

xx控股股份有限公司創(chuàng)立于11014年，是擁有近30億資產(chǎn)和十幾家分、子公司的國(guó)內(nèi)首家自然人控股的上市公司。公司以“自信、誠(chéng)意、創(chuàng)新”為企業(yè)精神，“以一流的管理和人力資源追求完備的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量”為質(zhì)量方針，實(shí)施產(chǎn)業(yè)鏈垂直整合，發(fā)展相關(guān)多元化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。它是集生產(chǎn)、科研、銷售為一體，擁有10多個(gè)分子公司的國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，國(guó)家科技興貿(mào)重點(diǎn)出口企業(yè)，中國(guó)電子元器件百?gòu)?qiáng)企業(yè)，并被先后命名為省級(jí)先進(jìn)基層黨組織、浙江省非公有制企業(yè)黨建工作示范點(diǎn)、省級(jí)文明單位和全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。其主要業(yè)務(wù)為磁性材料、電子元件、機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)、銷售及技術(shù)開(kāi)發(fā)，經(jīng)營(yíng)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔材料、機(jī)械設(shè)備、儀器儀表、零配件及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)。

1.3實(shí)習(xí)崗位基本狀況

xx精電是xx控股股份有限公司的一個(gè)部門，主要生產(chǎn)各種pcba。其產(chǎn)線有dip線和smt.smt產(chǎn)線分為印刷、上料、爐前目檢、爐后目檢和aoi測(cè)試五個(gè)崗位，此外，每條產(chǎn)線上還有線長(zhǎng)和技術(shù)員各一名。我所在的崗位是爐后目檢。這個(gè)崗位須要目檢生產(chǎn)出的pcba，目檢出不良現(xiàn)象要?jiǎng)偤盟屯蘩韰^(qū)要保證流入下到工序的pcba沒(méi)有不良現(xiàn)象。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)過(guò)程

(1)了解過(guò)程

起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這里工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間起先工作時(shí)，所在產(chǎn)線的線長(zhǎng)、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給我的崗位是爐后目檢，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，拿起電路板起先漸漸學(xué)著識(shí)別各種不良現(xiàn)象，在是識(shí)別的同時(shí)留意操作流程及有關(guān)留意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上目檢產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向產(chǎn)線上的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車間的狀況及各個(gè)崗位等有了肯定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：

早上8：00至晚上8：00;

晚上8：00至早上8：00。

車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)摸索過(guò)程

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待產(chǎn)線線長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們產(chǎn)線的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中須要用到的相關(guān)用具(比如：

放大燈、鑷子、標(biāo)記筆等)。在指定崗位上依據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具對(duì)機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品進(jìn)行仔細(xì)的目檢，并打好標(biāo)記將其流入下道工序。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不良(比如：

錯(cuò)件、偏移、側(cè)立、空焊、少件、多件等)。出現(xiàn)上述狀況時(shí)，要?jiǎng)偤酶嬷a(chǎn)線線長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，線長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品復(fù)原正常，符合檢驗(yàn)的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的不良現(xiàn)象不明顯，剛起先目檢起來(lái)還真麻煩，目檢效率不高，目檢過(guò)的產(chǎn)品還會(huì)有各種不良流出，很讓人苦惱，于是我便向產(chǎn)線上的員工同事溝通，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)潔快速的目檢方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著目檢各種產(chǎn)品的種種不良現(xiàn)象，從中體會(huì)目檢產(chǎn)品的技巧并提高自己的目檢水平。同時(shí)在目檢時(shí)選擇適合的目檢角度，也有利于提高工作的效率。在平常工作過(guò)程中也要不斷摸索出目檢產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在目檢產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品是否符合檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)不清晰，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教，另外也可以詢問(wèn)品管(質(zhì)檢員)，按品管供應(yīng)的要求確定產(chǎn)品是否可以過(guò)關(guān)。

在發(fā)生任何異樣狀況的時(shí)候剛好向相關(guān)人員反饋是我在這里得到的一個(gè)很重要的建議。記得有一次爐溫突然降低，爐前沒(méi)有留意到，錫膏板流到了我所在的工位。我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到電路板燙得要命，我拿不手中，便低頭去看，原件下面全是灰的(我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)錫膏板)，出于新奇，我伸手去摸，就在此時(shí)，一名有工作閱歷的同事跟我說(shuō)那是錫膏板，剛好阻擋了我。我便向技術(shù)員說(shuō)明白此事，技術(shù)員很快調(diào)好了爐溫，我有把錫膏板拿去過(guò)了一次爐?，F(xiàn)在想起這件事我還對(duì)那位同事充溢了感謝之情，要不是她，我還不知道我要惹出什么禍。我也因次得到了教訓(xùn)。

(3)實(shí)際操作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間目檢產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的加工檢驗(yàn)的整個(gè)流程已有了一個(gè)較具體的了解與熟識(shí)。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識(shí)了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，目檢產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從線長(zhǎng)的支配，接受線長(zhǎng)安排的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)仔細(xì)地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去分析，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以分析出緣由所在時(shí)，則向線長(zhǎng)、技術(shù)員、品管反映狀況，懇求他們幫助分析并解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去分析些稍簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，漸漸提高自己分析問(wèn)題的實(shí)力。在分析、解決處理問(wèn)題的過(guò)程中使自己的自信念不斷增加，對(duì)工作的主動(dòng)性也有所提高。

在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的狀況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱難的啊!

目檢常常會(huì)出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，光靠目檢不是個(gè)好方法，總會(huì)有漏的，要從前工序著手，印刷效果、貼片效果、回流效果等等，還有就是目檢人員的檢測(cè)技能水平培訓(xùn)。穩(wěn)定優(yōu)異的貼片質(zhì)量是特別重要的，質(zhì)量不是靠后工序的檢驗(yàn)來(lái)做出來(lái)，而是從頭起先，存在的問(wèn)題必需去解決、改善，檢驗(yàn)不是增值動(dòng)作，但它可以監(jiān)督并督促前面的工序做的更好。所以我常常運(yùn)用罩板以增加檢驗(yàn)效果，統(tǒng)計(jì)不良元件分布，在零件位置圖重點(diǎn)標(biāo)示進(jìn)行檢查，我還參與了檢驗(yàn)員視覺(jué)疲憊的輪調(diào)以及培訓(xùn)以盡量削減漏檢現(xiàn)象。當(dāng)然的確機(jī)器、印刷只能做那個(gè)樣子，也可以在爐前加一道工序，先板子上的缺件、多件、移位處理一下，改善回流過(guò)來(lái)的質(zhì)量。

2.2實(shí)習(xí)成果

2.2.1素養(yǎng)提高

實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思索問(wèn)題，運(yùn)用多種方法解決問(wèn)題。并提高了對(duì)新技術(shù)的接受和理解實(shí)力。在這里我懂得了仔細(xì)對(duì)待工作的看法、良好的工作習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神可以起到事半功倍的效果。此外，平安地操作以及保障產(chǎn)品的質(zhì)量一流是特別重要的。xx具有以下公司理念:

企業(yè)精神:自信、誠(chéng)意、創(chuàng)新。

價(jià)值觀：

理解、敬重、和諧。

經(jīng)營(yíng)理念：

市場(chǎng)導(dǎo)向，一流品質(zhì)，先進(jìn)技術(shù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

發(fā)展理念：

瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)目標(biāo),立足主業(yè)發(fā)展,擴(kuò)大相關(guān)產(chǎn)業(yè),加強(qiáng)資本運(yùn)營(yíng)，探究多元化發(fā)展。

質(zhì)量理念：

以一流的人才資源和管理追求完備的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。

客戶理念：

想用戶所想，就是公司生存與發(fā)展之根本利益所在。

用人觀：

xx將誠(chéng)信負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛(ài)崗的員工視為公司的財(cái)寶。敬重學(xué)問(wèn)、廣納賢才、善待員工、注意團(tuán)隊(duì)精神，是xx事業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。

股東責(zé)任：

xx的管理團(tuán)隊(duì)通過(guò)將規(guī)范的治理和不懈的努力，為股東和投資者創(chuàng)建穩(wěn)定增長(zhǎng)的回報(bào)。

社會(huì)責(zé)任：

xx以全球化發(fā)展為目標(biāo)，以振興中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)為己任，創(chuàng)新圖強(qiáng)、報(bào)效社會(huì)。

愿景：

通過(guò)自強(qiáng)不息的努力，成為機(jī)電專用設(shè)備與電子元件行業(yè)世界級(jí)的領(lǐng)先企業(yè)。

這些都讓我深深懂得了素養(yǎng)提高的重要，也在無(wú)形中受到了影響。

2.2.2學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展

xx堅(jiān)深信物競(jìng)天擇的生存之道，每一步的成長(zhǎng)都基于對(duì)自身的不斷挑戰(zhàn)與超越。自強(qiáng)不息，敢為人先的xx，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自信、誠(chéng)意、創(chuàng)新的企業(yè)精神;培育人企合一、親情關(guān)懷的企業(yè)文化;樹(shù)立創(chuàng)新圖強(qiáng)、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)形象。這使我深有感受。在這里，我相識(shí)了課本上講到的電路板的各種不良現(xiàn)象，看到了它們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn)。課本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐的差別讓我更加注意在實(shí)踐中應(yīng)用和拓展所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

2.2.3實(shí)力的提高與技能訓(xùn)練效果

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)所學(xué)專也課有了更加深刻的相識(shí)。我學(xué)會(huì)了快速有效地獲得并利用信息進(jìn)行獨(dú)立地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。另外，獨(dú)立指定工作安排并有效地完成、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及擅長(zhǎng)溝通的交際實(shí)力讓我的工作輕松很多。隨著各種實(shí)力的提高，我根據(jù)從左至右，從上至下，翻轉(zhuǎn)pcba從各個(gè)角度檢驗(yàn)的方法依次對(duì)pcba各種不良現(xiàn)象檢驗(yàn)的速度和效率也在不斷提高。漏檢的不良現(xiàn)象越來(lái)越少，我也越來(lái)快樂(lè)，三個(gè)月的努力付出還是有回報(bào)的。

3實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的smt車間(部門)加工檢驗(yàn)產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟識(shí)。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的學(xué)問(wèn)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決處理簡(jiǎn)潔問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的閱歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作實(shí)力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)潔閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)還讓我早些了解了自己專業(yè)方面的學(xué)問(wèn)和專業(yè)以外的學(xué)問(wèn)，讓我也早些相識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我明白了以后讀高校是要很仔細(xì)的讀，要有好的專業(yè)學(xué)問(wèn)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓你明白了以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓我知道了高校是為我們順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。

4、致謝

感謝xx控股股份有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本學(xué)問(wèn)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)駕馭工作技能，感謝我們生產(chǎn)線線長(zhǎng)、技術(shù)員、品管，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包涵我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中須要留意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)賜予我?guī)椭娜咳恕?/p>

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問(wèn)的理解，將課堂學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高個(gè)人素養(yǎng)，為即將進(jìn)入社會(huì)做好打算和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。20xx年2月4號(hào)，我?guī)еc興奮來(lái)到了創(chuàng)奇學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門，兩棟教學(xué)樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，干凈的教學(xué)環(huán)境讓我對(duì)將來(lái)的工作產(chǎn)生了新奇與向往。我?guī)е欣钭哌M(jìn)人資處，人資處的兩位老師熱忱的接待了我，填表格、報(bào)到、支配住宿，參觀學(xué)校。這里老師的熱忱讓我沒(méi)有一點(diǎn)生疏感，剛來(lái)時(shí)的忐忑也隨之煙消云散。

從2月5號(hào)到2月22號(hào)，學(xué)校對(duì)我們幾個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了半個(gè)多月的培訓(xùn)，第一周讓我們了解學(xué)校的也許狀況，學(xué)校的文化理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、教化理念、工作作風(fēng)等等。其次周就對(duì)我們進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)、教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與考核，經(jīng)過(guò)多重考核，我順當(dāng)上崗，在平面組當(dāng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課的老師，還兼職在企劃處擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)干事一職。

在平面組擔(dān)當(dāng)老師期間，先是聽(tīng)老老師講課，聽(tīng)了一周的課之后，我起先走上講臺(tái)，起先了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課依次不清，師生協(xié)作不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。

還有在上課的過(guò)程中，學(xué)生的不協(xié)作經(jīng)常令我頭痛。當(dāng)時(shí)有人建議我運(yùn)用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序，但這無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教化教學(xué)理論時(shí)學(xué)過(guò)，作為教化工作者，就應(yīng)想方設(shè)法創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立同等的師生關(guān)系，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，成為學(xué)生們的良師益友。我按著這個(gè)思路來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯(cuò)誤也是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不改的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明，不斷給學(xué)生訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至相識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教化工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)訂正過(guò)來(lái)。

老師是書(shū)本學(xué)問(wèn)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應(yīng)的課程。在創(chuàng)奇實(shí)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老老師說(shuō)表達(dá)實(shí)力和方式有欠缺的話，會(huì)干脆影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種狀況下老師口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的強(qiáng)弱干脆確定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教化質(zhì)量的好壞。教化學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“老師的語(yǔ)言素養(yǎng)在極大程度上確定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，在教化理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過(guò)程中表達(dá)方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。

在企劃處實(shí)習(xí)期間，我在企劃部焦龍主任和王民大姐的熱心指導(dǎo)下，主動(dòng)參加企劃部日常工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)比照實(shí)際工作，在實(shí)際工作中加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的相識(shí)和對(duì)專業(yè)技能的駕馭，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，用實(shí)踐強(qiáng)化所學(xué)的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗(yàn)了驚慌而有序、新穎 而富有壓力、學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步、機(jī)遇與挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞?小時(shí)工作制的上班族生活,很大程度地豐富了工作閱歷，增加了生活閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞見(jiàn)識(shí)，熬煉和提升了各方面實(shí)力和素養(yǎng)。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

如今是一個(gè)法治社會(huì)，而很明顯，農(nóng)村的法制意識(shí)太過(guò)薄弱，對(duì)于一個(gè)法律專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在鄉(xiāng)村進(jìn)行法律實(shí)習(xí)，無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

對(duì)法律在農(nóng)村的宣揚(yáng)狀況及其現(xiàn)實(shí)的好用性有了肯定的相識(shí)。法律日益普及的今日，這一活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中。依舊可以在農(nóng)村遇到不少關(guān)于法律的問(wèn)題，其中許多正是國(guó)普法特殊是農(nóng)村普法盲區(qū)。為此組員之間交換過(guò)看法，大家一樣認(rèn)為這就是農(nóng)村普法調(diào)查的意義所在國(guó)，人口占大多數(shù)的農(nóng)夫群眾真正懂法的少，能用法敢用法的更少;少數(shù)精通某一類法律學(xué)問(wèn)的'農(nóng)夫，卻是因?yàn)殚L(zhǎng)期訴訟而不得不加以學(xué)習(xí)用以維護(hù)切身利益，這不能不說(shuō)是一種畸形的發(fā)展和進(jìn)步。如今中國(guó)法制建設(shè)的大潮中，依法治國(guó)在農(nóng)村仿佛還是空蕩蕩的口號(hào)。此，想有必要談?wù)勛约涸谏鐣?huì)實(shí)踐中所遇到問(wèn)題，及所思所想，希望能為法制建設(shè)盡一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。

力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，有幸參與了高校法學(xué)院組織的法律鄉(xiāng)村行“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目的進(jìn)行普法宣揚(yáng)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我所學(xué)的學(xué)問(wèn)。為他答疑解惑，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。此次社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐地是崇左市綏縣。詳細(xì)的活進(jìn)行當(dāng)中，小組成員選擇了綏縣城以及岜盆鄉(xiāng)和渠離鎮(zhèn)等幾個(gè)有代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行普法宣揚(yáng)和社會(huì)調(diào)查。

(一)實(shí)踐過(guò)程中所遇到的問(wèn)題

首先，就法律的好用性這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我所遇到的問(wèn)題是什么。在綏縣城發(fā)普法傳單時(shí)，我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規(guī)定，群眾大多樂(lè)意接受新的學(xué)問(wèn)并為親戚摯友傳遞法律學(xué)問(wèn)。但我們同樣面臨著不解和拒絕，深層次的緣由是法律在他們心目中缺乏合理的好用性。例如，就婚姻法來(lái)說(shuō)，有的群眾認(rèn)為自己已經(jīng)結(jié)婚惑離婚就用不上婚姻法了，更有甚者認(rèn)為只有離婚才用得上婚姻法，因此他們抵觸我們的普法宣揚(yáng)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，法律宣揚(yáng)對(duì)農(nóng)夫群眾是不到位的，至少是缺乏好用性的，以至他們不能真正了解法律的精神實(shí)質(zhì)。就如上所說(shuō)的婚姻法問(wèn)題，許多農(nóng)夫群眾或許就不了解家庭暴力，不贍養(yǎng)父母，不撫養(yǎng)子女等行為是違法行為，從而導(dǎo)致家庭沖突，威逼社會(huì)和諧的細(xì)胞。這種與農(nóng)夫群眾切身利益親密相關(guān)的法律法規(guī)的好用性宣揚(yáng)的缺失惑缺乏，無(wú)疑是農(nóng)村普法過(guò)程中最干脆，最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

其次，是關(guān)于法律宣揚(yáng)方面的問(wèn)題。黃賭毒始終是我國(guó)打擊的重點(diǎn)，但我們?cè)谇x鎮(zhèn)的集市上卻很簡(jiǎn)單的發(fā)覺(jué)許多農(nóng)夫群眾明顯沉迷于的現(xiàn)象，而且沒(méi)有任何人加以阻擋或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂患，農(nóng)夫群眾的生活水平有所提高是不爭(zhēng)的事實(shí)，但精神文明的滯后和法律意識(shí)的淡薄，無(wú)疑將衍生一系列農(nóng)村問(wèn)題，進(jìn)而影響農(nóng)村地區(qū)的穩(wěn)定。同樣的狀況我們?cè)诮椏h城也曾遇到過(guò)，一對(duì)夫婦向我們?cè)儐?wèn)離婚的財(cái)產(chǎn)分割方面的問(wèn)題。言語(yǔ)中透露，夫婦倆本是令人艷羨的一對(duì)，惋惜卻因?qū)е赂星榱验_(kāi)，最終走向婚姻的失敗。試想假如農(nóng)村法律宣揚(yáng)剛好、到位，這種狀況又如何會(huì)屢屢出現(xiàn)。

第三，是農(nóng)夫群眾在看待法律的看法方面的問(wèn)題。農(nóng)村作為一個(gè)特定的區(qū)域，特別的地理和人文條件下，孕育出了一套自己的潛規(guī)則。淳樸熱忱卻又相對(duì)缺乏學(xué)問(wèn)的農(nóng)夫群眾一旦信任某些人或事對(duì)他們有利或值得去干，他們便會(huì)給以誠(chéng)心的支持和擁護(hù)。相反他們便會(huì)產(chǎn)生抵觸的心情，并且在農(nóng)夫群眾中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這或許就是農(nóng)村地區(qū)老大難問(wèn)題難以解決的癥結(jié)所在吧!在岜盆鄉(xiāng)，我們遇到一位前來(lái)詢問(wèn)的老大爺，向我們?cè)儐?wèn)土地糾紛問(wèn)題?？吹贸隼洗鬆敽軣o(wú)奈也很無(wú)助。老大爺好像并不滿足我們給他說(shuō)明的法理學(xué)問(wèn)，搖著頭說(shuō)這就是中國(guó)社會(huì)的弊病所在，認(rèn)為這應(yīng)當(dāng)就是官官相互的結(jié)果。在他看來(lái)自己翻閱了各種法律條文之后，法院的不予立案理由純屬無(wú)稽之談?？粗先思覠o(wú)助的眼神，聽(tīng)著他對(duì)時(shí)效的問(wèn)題的不解和追問(wèn)，我們隱隱意識(shí)到老大爺對(duì)法律的信念幾乎已經(jīng)丟失。溝通的互動(dòng)中，他曾多次提到希望我們能幫他聯(lián)系媒體曝光，或者幫他聯(lián)系一下去高院上訪的事宜。從這個(gè)案例，我們不難看出農(nóng)夫群眾最初都是很情愿信任法律，依靠法律的。之所以最終放棄運(yùn)用法律或是另辟蹊徑，是因?yàn)槿狈?duì)能維護(hù)自身合法權(quán)益并解決沖突糾紛的法律常識(shí)和法律途徑應(yīng)有的了解和駕馭。最終導(dǎo)致了維權(quán)的主動(dòng)性受挫，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)法律的偏見(jiàn)。在農(nóng)村潛規(guī)則催化下擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，又往往是百害而無(wú)一利，積重難返。

第四，是千百年來(lái)農(nóng)夫群眾的許多固有觀念與法制精神相悖。在綏的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我都有做這樣一個(gè)調(diào)查，即女兒在親生父母家是否有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的問(wèn)題。在接受調(diào)查的中老年農(nóng)夫群眾中，他們中的大多數(shù)認(rèn)為女兒出嫁以后在娘家就不能再繼承遺產(chǎn)，除非家里沒(méi)有兒子或者女兒在家招上門女婿才行。而只有少數(shù)中青年農(nóng)夫群眾認(rèn)為女兒也應(yīng)當(dāng)有繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。產(chǎn)生這樣一種現(xiàn)象的緣由無(wú)疑是緣于千百年來(lái)農(nóng)村地區(qū)根深蒂固的重男輕女思想。

以上是我在社會(huì)實(shí)踐中所遇到的普遍問(wèn)題，這或許只是三農(nóng)問(wèn)題中冰山的一隅。但卻是普法過(guò)程中所面臨的麻煩問(wèn)題。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)夫問(wèn)題，始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問(wèn)題。解決好農(nóng)夫群眾的普法問(wèn)題，是現(xiàn)代法制建設(shè)進(jìn)程中的重大任務(wù)，更是實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀的當(dāng)務(wù)之急。

所以我們要對(duì)癥下藥，探尋普法的新思路，以達(dá)到在農(nóng)村地區(qū)普法中事半功倍的效果。

(二)所思與所想

首先，要明確的是農(nóng)村普法的原則，即為人民服務(wù)原則。堅(jiān)持講求實(shí)際，不做表面文章，不搞形式主義。切實(shí)廣泛地開(kāi)展與農(nóng)夫切身利益親密相關(guān)的法律法規(guī)的宣揚(yáng)教化。同時(shí)也要強(qiáng)化服務(wù)觀念，解決實(shí)際問(wèn)題，努力使農(nóng)村普法活動(dòng)成為弘揚(yáng)法治理念，惠及人民群眾的民心工程。從而真正使老百姓知法、懂法、用法。更重要的是讓他們信任法律，信任可以維護(hù)他們合法權(quán)益的法律武器。讓法律真正成為為人民服務(wù)的工具。

其次，要進(jìn)一步地提高相識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，接著開(kāi)展依法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，依法治村活動(dòng)，剛好有效地依法解決農(nóng)村老大難等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，讓農(nóng)夫切身體驗(yàn)到法制的實(shí)際效果。從而使農(nóng)村地區(qū)的各項(xiàng)事業(yè)走上規(guī)范化、法制化的軌道，確保廣闊農(nóng)夫群眾能夠依法行使當(dāng)家作主的權(quán)利。進(jìn)一步激勵(lì)農(nóng)夫群眾沿著法制建設(shè)的路途走下去，并主動(dòng)參加基層民主法制建設(shè)。推動(dòng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。這樣有助于增加普法的針對(duì)性和實(shí)效性，有利于建立普法工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

再次，要主動(dòng)探尋農(nóng)村法制宣揚(yáng)教化的新思路，為農(nóng)村地區(qū)普法行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)新的局面。一，要從變更農(nóng)村法制宣揚(yáng)教化的觀念著手，使農(nóng)夫群眾情愿接受，樂(lè)于接受法律學(xué)問(wèn)。在實(shí)際宣揚(yáng)過(guò)程中應(yīng)實(shí)行農(nóng)夫群眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)、最簡(jiǎn)單接受的宣揚(yáng)方式，緊緊地貼近廣闊農(nóng)夫群眾的物質(zhì)文化需求和思維習(xí)慣，使他們?cè)跐撘颇性黾臃梢庾R(shí)，盡量使他們?cè)谠⒔逃跇?lè)中提高法制觀念。二，要抓住普法的時(shí)機(jī)，針對(duì)不同的方式手段，做到詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。宣揚(yáng)法制應(yīng)當(dāng)避開(kāi)農(nóng)忙季節(jié)，并充分利用鄉(xiāng)村市集或農(nóng)夫群眾返鄉(xiāng)賦閑這段時(shí)間進(jìn)行。只有做到合理支配，才能真正有效做到從群眾須要?jiǎng)由?，服?wù)農(nóng)夫，切實(shí)維護(hù)農(nóng)夫的根本利益。這也是農(nóng)村法制宣揚(yáng)工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

最終，要豐富農(nóng)村普法教化的內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)更為有效的教化形式及載體。在這一方面必需健全政府的服務(wù)職能，盡快將普法宣揚(yáng)納入其公共服務(wù)職能當(dāng)中去。同時(shí)也要將普法教化的內(nèi)容與農(nóng)村地區(qū)的最突出問(wèn)題相聯(lián)系相結(jié)合，例如農(nóng)村土地征用問(wèn)題，土地承認(rèn)承包糾紛以及婚姻家庭法律方面的問(wèn)題。有條件的地區(qū)可以編寫(xiě)適合農(nóng)村地區(qū)農(nóng)夫群眾生產(chǎn)生活的法制宣揚(yáng)資料，向這些地區(qū)免費(fèi)發(fā)放。也可以充分利用市縣等區(qū)域性的電視臺(tái)、廣播站等載體普及法制信息和基本的法律學(xué)問(wèn)。同時(shí)也可以組織專業(yè)文藝團(tuán)體和普法志愿者深化農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行匯報(bào)演出，在進(jìn)一步提高法制宣揚(yáng)教化的趣味性、導(dǎo)向性的基礎(chǔ)上，使得農(nóng)村地區(qū)形成自覺(jué)學(xué)法、知法、遵守法律、用法的良好風(fēng)氣。當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)激勵(lì)農(nóng)夫群眾或是民間自覺(jué)自發(fā)的宣揚(yáng)活動(dòng)，終歸他們是最了解農(nóng)村地區(qū)的一份子。但最重要的，也是最關(guān)鍵的提高農(nóng)夫群眾的生活水平，俗話說(shuō)”倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱“就是這個(gè)道理。要增加農(nóng)夫群眾的法律意識(shí)，改善他們的法制觀念就必需要有這樣一個(gè)內(nèi)因在起作用。在這樣一個(gè)環(huán)節(jié)上，我們可以尋求的方法有兩條。一是合理轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。即靠農(nóng)村地區(qū)的企業(yè)就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力或是向發(fā)達(dá)的城市地區(qū)輸送。二是提高農(nóng)夫群眾的勞動(dòng)技能，為農(nóng)夫群眾勤勞致富找尋新的出路。這就要求增加農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力，夯實(shí)農(nóng)村行政或自治組織的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村供應(yīng)強(qiáng)有力的組織保證。有了這么兩個(gè)手段，提高農(nóng)夫群眾的物質(zhì)生活水平，再協(xié)作前三點(diǎn)將農(nóng)夫群眾的精神文化生活水平進(jìn)一步提升，那么我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的法制宣揚(yáng)教化和法治水平將再上一個(gè)新的臺(tái)階。

(三)將來(lái)的展望

面臨的問(wèn)題還許多。但我堅(jiān)信在三農(nóng)問(wèn)題日益受到關(guān)注的今日，農(nóng)村地區(qū)物質(zhì)上是普遍落后的精神文化水平也相對(duì)落后。只要我能切實(shí)轉(zhuǎn)變思維多真抓實(shí)干，那么建立社會(huì)主義新農(nóng)村將不在夢(mèng)。而農(nóng)村地區(qū)的法制建設(shè)也將蒸蒸日上邁上一個(gè)新臺(tái)階，農(nóng)夫群眾的民主法制精神也將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

發(fā)覺(jué)農(nóng)村地區(qū)法制宣揚(yáng)面對(duì)著很多的困難，社會(huì)實(shí)踐的日子里。必需一步一步的走下去，做好”長(zhǎng)久戰(zhàn)“打算。

要有足夠的耐性，面對(duì)一些積重難返的問(wèn)題。也要有變更現(xiàn)狀的決心，同樣要有把工作做好做許久的恒心。只有這樣一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走下去農(nóng)夫群眾才會(huì)心悅誠(chéng)服的接受法律，信任法律;農(nóng)村地區(qū)的法制建設(shè)才能舊貌換新顏;社會(huì)主義新農(nóng)村才能擁有良好的法制環(huán)境。

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)我也在思索。能為這些農(nóng)夫群眾做些什么有益的事，以發(fā)揮我所知所學(xué)。事實(shí)上，當(dāng)中有許多是來(lái)自農(nóng)村地區(qū)，對(duì)這塊土地上的農(nóng)夫群眾并不生疏。只不過(guò)我對(duì)這塊土地上出現(xiàn)的問(wèn)題缺乏了解和理性的分析，更不用說(shuō)是能找出其根本緣由并提出解決的方法。所以我應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，將常常性的法律下鄉(xiāng)”活動(dòng)接著發(fā)展下去，為弱勢(shì)群體供應(yīng)必要的法律救濟(jì)，變“法律下鄉(xiāng)”為“法律常駐鄉(xiāng)”另外，激勵(lì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生扎根基層，參加農(nóng)村地區(qū)法制宣揚(yáng)教化方面也必需要有肯定的資金支持和政策實(shí)惠。這樣才能建立起農(nóng)村法制宣揚(yáng)教化的人才資源體系，并不斷持續(xù)下去，開(kāi)創(chuàng)良好的法制宣揚(yáng)教化局面。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

20_年8月27日到10月21日之間，我來(lái)到舒蘭市第一中學(xué)進(jìn)行為期40天的教化實(shí)習(xí)。40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在朝中校領(lǐng)導(dǎo)、老師支持和指導(dǎo)下，在日語(yǔ)科組老師特殊是指導(dǎo)老師張國(guó)發(fā)老師和原班主任張秀蘭老師的幫助輔導(dǎo)下。我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的勝利。

一、教學(xué)工作

實(shí)習(xí)學(xué)校給我支配的教學(xué)科目是《日語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)》。由于班級(jí)每天都有一節(jié)課，所以我?guī)缀趺刻於荚诎嗦?tīng)課學(xué)習(xí)教學(xué)。這是門基礎(chǔ)性較強(qiáng)的課，要留意日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)力的培育與訓(xùn)練。在第一周見(jiàn)習(xí)的聽(tīng)課過(guò)程中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組老師的教學(xué)方法。他們都是按一份份練習(xí)進(jìn)行講解。應(yīng)試教化成分較多。在上課過(guò)程中課堂氣氛比較悶，與學(xué)生互動(dòng)少。我試想把題目改頭換面。這就就能吸引學(xué)生的留意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中證明白這個(gè)方法是可行的?？平M老師也對(duì)我這一改動(dòng)加以表?yè)P(yáng)。如在教學(xué)生基礎(chǔ)單詞時(shí)，充分利用圖片，聯(lián)想記憶，復(fù)習(xí)與前瞻，讓學(xué)生緊跟老師的思路，課堂既活躍又不忘教學(xué)主旨，一箭雙雕。課堂學(xué)生主動(dòng)的跟住老師的思路，課堂任務(wù)完成有很大的起色。但是，難題是課堂以外的作業(yè)的完成狀況一般都很難有所改觀，我通過(guò)課堂休息時(shí)間和學(xué)生溝通發(fā)覺(jué)課外作業(yè)始終是傳統(tǒng)的完成，真正讓學(xué)生不厭其煩的完成課外作業(yè)須要下很大的工夫來(lái)調(diào)研，把傳統(tǒng)的觀念打破也是須要許多的努力，我不僅在課堂上充分利用聯(lián)想記憶法，課外作業(yè)我就想到了"欲擒故縱"，學(xué)生許多都在貪玩中耽擱了學(xué)習(xí)，我就把自己在網(wǎng)絡(luò)上找到的日本原版漫畫(huà)復(fù)印下來(lái)分發(fā)給學(xué)生課外完成，結(jié)果很出乎意料的完滿，幾乎絕大多數(shù)的同學(xué)都"哈日"每天說(shuō)漫畫(huà)的經(jīng)典臺(tái)詞，而且也熟悉了許多課堂學(xué)不到的好詞句，最重要的是學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)的同時(shí)也完成了課外作業(yè)。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖侵袑W(xué)二年二班。班上有31位學(xué)生。由于人數(shù)不是許多，適中。第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學(xué)的名字登記來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作牽強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚異。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行溝通。了解學(xué)生狀況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快依據(jù)狀況制定了工作安排。交由原班主任張秀蘭老師審批。接下來(lái)，我就按安排把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對(duì)于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻的學(xué)生。對(duì)其進(jìn)行思想、紀(jì)律教化。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參與學(xué)校各種活動(dòng)，并在9月份墻報(bào)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在上班會(huì)課時(shí)，對(duì)班上的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，指責(zé)不良現(xiàn)象。在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教化給染了社會(huì)不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴(yán)峻。原班主任也跟我說(shuō)過(guò)。對(duì)那些學(xué)生不能慈愛(ài)。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽(tīng)你的話。凡是不聽(tīng)話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)切他們的成長(zhǎng)。所以，在平常我就特殊留意那些學(xué)生。多去找他們談心，了解他們的基本狀況。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候。我就在班上表?yè)P(yáng)他們。激發(fā)他們的自信念。一個(gè)半月下了。也取得了肯定的成效。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個(gè)多月的里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗(yàn)。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)寶。在此，對(duì)指導(dǎo)老師張國(guó)發(fā)老師、原班主任張秀蘭老師及其它全部支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝！感謝你們！

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè)，得失之別有了更清晰的了解，對(duì)于老師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得相識(shí)，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀況。

一、單位總體狀況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工101余人，學(xué)生近XX多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已起先擔(dān)當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開(kāi)例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

二、月考分析

總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡(jiǎn)單與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn)，效果也就無(wú)法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來(lái)的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開(kāi)、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威歷不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢(shì)

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：

首先，我們有熱忱。許多老師說(shuō)十年把熱忱用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。

五、今后工作安排

細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)接著進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下安排：

1、小結(jié)工作，接著提高。來(lái)到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必需全力以赴做到。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)