中學生競選班長演講稿

第3頁共3頁中學生競選班長演講稿同學們：?你們好！?今天，我?走上演講臺?的惟一目的?就是競選“?班級元首”?--班長。?我堅信，憑?著我新銳不?俗的“官念?”，憑著我?新銳不俗的?“官念”，?憑著我的勇?氣和才干，?憑著我與大?家同舟共濟?的深厚友情?，這次競選?演講給我?guī)?來的必定是?下次的就職?演說。我?從沒有擔任?過班干部，?缺少經驗。?這是劣勢，?但正因為從?未在“__?_”混過，?一身干凈，?沒有“官相?官態(tài)”，“?官腔官氣”?；少的是畏?首畏尾的私?慮，多的是?敢作敢為的?闖勁。正因?為我一向生?活在最底層?，從未有過?“高高在上?”的體驗，?對擺“官架?子”看不慣?，弄不來，?就特別具有?民主作風。?因此，我的?口號是“做?一個徹底的?平民班長”?。班長應該?是架在老師?與同學之間?的一座橋梁?，能向老師?提出同學們?的合理建議?，向同學們?傳達老師的?苦衷。我保?證做到在任?何時候，任?何情況下，?都首先是“?想同學們之?所想，急同?學們之所急?”。當師生?之間發(fā)生矛?盾時，我一?定明辨是非?，敢于堅持?原則。特別?是當教師的?說法或做法?不盡正確時?，我將敢于?積極為同學?們謀求正當?的權益。?班長作為一?個班組的核?心人物，應?該具有統(tǒng)御?全局的大德?大能，我相?信自己是夠?條件的。首?先，我有能?力處理好班?級的各種事?務。因為本?人具有較高?的___能?力和協(xié)調能?力，憑借這?一優(yōu)勢，我?保證做到將?班委一班人?的積極性都?調動起來，?使每個班委?成員揚長避?短，互促互?補，形成拳?頭優(yōu)勢。其?次，我還具?有較強的應?變能力，所?謂“處變不?驚，臨亂不?慌”，能夠?處理好各種?偶發(fā)事件，?將損失減少?到最低限度?。再次，我?相信自己能?夠為班級的?總體利益犧?牲一己之私?，必要時，?我還能“忍?辱負重”。?最后，因為?本人平時與?大家相處融?洽，人際關?系較好，這?樣在客觀上?就減少了工?作的阻力。?我的治班?總綱領是：?在以情聯(lián)誼?的同時以“?法”治班，?最廣泛地征?求全體同學?的意見，在?此此基礎上?制訂出班委?工作的整體?規(guī)劃；然后?嚴格按計劃?行事，推選?代表對每個?實施過程進?行全程監(jiān)督?，責任到人?，獎罰分明?。我準備在?任期內與全?體班委一道?為大家辦九?件好事：?1，借助科?學的編排方?法，減輕個?人勞動衛(wèi)生?值日的總長?度和強度，?提高效率；?2，聯(lián)系?有關商家定?期送純凈水?，徹底解決?飲水難的問?題；3，?建立班組互?助圖書室，?并強化管理?，提高其利?用率，初步?解決讀書難?問題；4?，___雙?休日里鄉(xiāng)同?學的“互訪?”，溝通情?感，加深相?互了解；?5，在得到?學校和班主?任同意的前?提下，__?_旨在了解?社會，體會?周邊人們生?存狀況的參?觀訪問活動?；6，利?用勤工儉學?的收入買三?臺處理電腦?，建立電腦?興趣小組；?7，在班?組報廊中開?辟“新視野?”欄目，及?時追蹤國內?改革動態(tài)（?范本）和通?勤生結成互?幫互促的對?子；8，?建立班級“?代理小組”?，做好力所?能及的代理?工作，為有?困難的同學?代購物件，?代寄郵件，?代傳訊息等?等；9，?設一個班長?意見箱，定?時開箱，加?速信息反饋?，有問必答?。我會是?一個最民主?的班長，常?規(guī)性工作要?由班委會_?__討論決?定，而不是?由我一個人?說了算。重?大決策必須?經過“全民?”表決。如?果同學們對?我不信任，?隨時可以提?出“不信任?案”，對我?進行彈劾。?你們放心，?彈劾我不會?像彈劾克林?頓那樣麻煩?，我更不會?死賴不走。?我決不信奉?“無過就是?功”的信條?，恰恰相反?，我認為一?個班長“無?功就是過”?。假如有誰?指出我不好?不壞，那就?說明我已經?夠“壞”的?了，我會立?即引咎辭職?。同學們?，請信任我?，投我一票?，給我一次?鍛煉的機會?吧！我會經?得住考驗的?，相信在