感恩與寬容的師德演講稿范文

第58頁(yè)共58頁(yè)感恩與寬容的師德演講稿范文感恩與寬容的師德演講稿范文。尊敬的各位評(píng)委老師，教育界的同仁們：大家下午好，今天我匯報(bào)的題目是《感恩與寬容》從教五年，我從未敢懈怠過(guò)，我一直努力的去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)與生活中感受到同樣的關(guān)心與保護(hù)。記得曾經(jīng)讀一到過(guò)這樣的一句話：“漂亮的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)?！币苍S在每位老師的從教生涯中，都會(huì)有這樣的感受，最讓人頭痛的就是那些問(wèn)題學(xué)生，假如沒(méi)有這些問(wèn)題學(xué)生，我們的工作會(huì)更松，我們的成績(jī)會(huì)更輝煌。其實(shí)不然，我們的工作離不開(kāi)這些問(wèn)題學(xué)生，我們的成長(zhǎng)更需要這些問(wèn)題學(xué)生。有人說(shuō)，一名普通醫(yī)生之所以能成長(zhǎng)為醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超的名醫(yī)，是來(lái)于他診治了太多的疑難雜癥。我想，一位老師的成長(zhǎng)也可以以此為鑒吧。正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我一直深深的感恩于每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，用心去關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)，用智慧去幫助他們前行，用愛(ài)去融化他們內(nèi)心的陰影，用寬容去對(duì)待他們的錯(cuò)誤。每一位學(xué)生都是一個(gè)鮮活而獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)舞臺(tái)。教育的本質(zhì)不是把所有的學(xué)生都變得一樣聽(tīng)話，有著同樣的做事方式，同樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，同樣的想法。成為老師和家長(zhǎng)心目中的完美典范。教育應(yīng)該更加的寬容，寬容的對(duì)待學(xué)生，就是要在心理上接納學(xué)生，理解學(xué)生的行為、思想，成認(rèn)彼此的差異性。班主任在承受學(xué)生的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)之時(shí)，同樣也應(yīng)寬容學(xué)生的短處、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，這樣，學(xué)生和老師才能真正坦誠(chéng)相見(jiàn)，班級(jí)才顯得更和諧。為此我一直堅(jiān)持人性管理。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的自身價(jià)值、尊嚴(yán)、權(quán)利、利益，最大限度地滿足他們的需要。其實(shí)，寬容并不難，難的是不斷的寬容，寬容學(xué)生不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更要寬容學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不厭其煩地去引導(dǎo)學(xué)生，讓心靈的攝像頭永遠(yuǎn)照向光明的地方。在寬容力量的指引下，讓新我戰(zhàn)勝舊我，讓內(nèi)心中的好孩子當(dāng)家作主，通過(guò)寬容逐漸喚醒孩子心中真、善、美的東西?？傊氨鶅鋈叻且蝗罩?，軟化問(wèn)題學(xué)生貴在堅(jiān)持，老師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，相信堅(jiān)持的力量會(huì)給每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生鋪就成人之路。最后我要說(shuō)，雖然我們的孩子還是在出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，但是我們知道很多錯(cuò)誤是成長(zhǎng)中的必然，甚至那是青春的權(quán)利；雖然我們的孩子有時(shí)會(huì)偏激地“抵觸”老師們的好心指導(dǎo)，但是我知道那樣的“反叛”是他們?cè)趪L試著獨(dú)立地考慮，這遠(yuǎn)比他們一味的服從更有意義；雖然教育總是很困難，但是我知道每個(gè)孩子的心中都有著向真向善向美的種子，只要我們善加呵護(hù)，一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵；雖然現(xiàn)實(shí)照舊不能盡如人意，但是我知道，我隨時(shí)都在改變這個(gè)世界，我在帶著這個(gè)世界最強(qiáng)大的力量不斷成長(zhǎng)。謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀寬容與尊重演講稿16歲的天空，蒼白而充滿希望；16歲的我們，平靜而志存高遠(yuǎn)；16歲的季節(jié)，我們播種希望；16歲的年華，我們銘記感動(dòng)。當(dāng)我們被華美的辭藻裝飾得過(guò)于飽和，我們更需要在空氣里流淌，去找回沉淀在河底的人性的光輝--人類所制造的最美麗的文字--寬容與尊重！不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)名字--喬·陸易--一位美國(guó)著名拳王。一次他去野外郊游，路上遇到緊急情況突然剎車，導(dǎo)致后面的司機(jī)來(lái)不及剎車而產(chǎn)生細(xì)微的碰撞，事發(fā)之后，那位司機(jī)馬上怒氣沖沖的跳到喬·陸易面前，摩拳擦掌，頗有要將對(duì)方打得不知葷素之勢(shì)，然而喬·陸易除了說(shuō)對(duì)不起之外毫無(wú)怨言，直到司機(jī)罵得痛快以后揚(yáng)長(zhǎng)而去。事后有人就問(wèn)他，為什么當(dāng)時(shí)不沖上去揍他一頓，而喬·陸易卻平靜地說(shuō)：“即便是我的錯(cuò)，也就無(wú)怪于他的怨恨了。就比方有人當(dāng)面侮辱了帕瓦羅帝，難道帕瓦羅帝還要為他高歌一曲嗎？”喬·陸易對(duì)于別人的寬容與尊重使得所有人都啞口無(wú)言，這就是人性的光輝。在天空閃耀。寬容與尊重不僅是個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀民族立于世界之林的根底。在XX年1月21日布什就職演講中也提到了寬容與尊重的重要性。可以想象那天布什也是怎樣胸懷激情地站在一個(gè)至高的海拔演講?！霸诿绹?guó)自由的信念里,公民享有尊嚴(yán)和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,不是生活在撩倒的邊緣。在美國(guó)的自由信念中,公共利益依賴于個(gè)人品質(zhì),這包括完善人格和寬容別人,以及有理性的生活。在美國(guó)自由的信念中,個(gè)____利的運(yùn)用是由效勞,寬容和對(duì)弱者的同情構(gòu)成。為全體的自由并不意味著人們的互相背離。我們國(guó)家依賴于那些互相守望的鄰里和用愛(ài)圍繞失途者的人們，.美國(guó)人,最良好的表現(xiàn),在于珍重我們每一個(gè)人的生活,而且永遠(yuǎn)記得那些所謂無(wú)用之輩也有他們的價(jià)值。我們的國(guó)家一定要丟棄一切種族的習(xí)性,因知我們不可能肩負(fù)自由的使命而又同時(shí)攜帶偏見(jiàn)的包袱?！奔偃缯f(shuō)政治上的寬容與尊重還離我們太遠(yuǎn)，那么，讓我們?cè)俅畏从洃浀哪夸?，?dāng)破碎的記憶整理成一幅幅生動(dòng)的畫面，撕去上面華美的外衣，我們或許還能聞到些真實(shí)的味道。相信我們中間一定有不少人去過(guò)第三餐廳吃飯，當(dāng)我們吃完飯，大多數(shù)人都是端起托盤走到塑料桶面前，習(xí)慣性地把剩菜剩飯往里一倒，然后瀟灑地將盤子一仍，一走了之，有時(shí)眼看著鐵盤已經(jīng)堆的很高了，還是往上一摔，接著鐵盤便淅瀝嘩啦地砸在地上，只見(jiàn)得拾掇菜盤的老師傅一人伏在地上耐心的一遍又一遍撿起，就像一個(gè)乞討的老人，卑微的失去了自己的尊嚴(yán)，作為重點(diǎn)高中的一名學(xué)生，你就真的無(wú)動(dòng)于衷嗎？你此時(shí)就是踐踏別人的尊嚴(yán)，你此時(shí)就是無(wú)視尊重。我們成天高呼著自己是多么多么的重要，我們可以要求別人的尊重，難道就不應(yīng)該尊重別人了嗎？人是需要互補(bǔ)的，就像魚兒離不開(kāi)大海，鳥兒離不開(kāi)樹林，假如我們是化學(xué)反響中大量共存的離子，那么寬容與尊重就是促使反響的催化劑與滋潤(rùn)劑。我們倚閭眺望，同時(shí)也要憑欄回首。孟子曰：“仰不愧于天，俯不愧于人?！濒斞秆裕骸岸缺M卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”說(shuō)的都是寬容與尊重的道理。朋友，選擇寬容吧！忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。那么，你的青春就不會(huì)留白！朋友，選擇尊重吧！將軍額頭跑駿馬，宰相肚里能撐船。那么，你就對(duì)得起淵的人類文明！初中寬容的演講稿范文初中寬容演講稿范文篇一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!寬容的人是安康、快樂(lè)、樂(lè)觀的人，即使是最親的人說(shuō)話傷害了你，然而你卻不計(jì)較，并且自己認(rèn)錯(cuò)，你不計(jì)前嫌，仍然對(duì)傷害自己的人好，這便是寬容。寬容別人的過(guò)錯(cuò)，以一顆寬容的心，去原諒別人的過(guò)失，這也是一種美德。寬容不但可以使自己的心靈平靜，而且還能給別人一份精神上的撫慰，解除我們之間的矛盾，不但對(duì)自己有利，而且對(duì)別人也有一定的幫助。寬容，對(duì)于自己或別人都有許多好處的。寬容的人不但會(huì)受到親人的喜歡和關(guān)心，也能受到同學(xué)們的信任和愛(ài)戴。反而，心胸狹窄的人，遇到一點(diǎn)小小的挫折與不甘，都會(huì)亂發(fā)脾氣或是對(duì)別人破罵大口，抱怨這抱怨那的，不服氣，或是不甘過(guò)后便報(bào)復(fù)別人，這是不利于自己的，嚴(yán)重的話便會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)，自暴自棄，心身不安康，即使自己有再大的本領(lǐng)也會(huì)無(wú)處可用，不僅荒廢了本領(lǐng)，還會(huì)荒廢一生。對(duì)于那些看什么都不順眼，不服別人的人，累的不只是他的眼睛，還有他的身心。做人一定要做別人寬容的人，做利于自己、利于別人、利于社會(huì)的人。做一個(gè)寬容的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的廣闊，生活如此的美妙，世界如此的漂亮，我們沒(méi)有必要在彼此不順眼不服氣，這是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間簡(jiǎn)直在浪費(fèi)生命，這是一種很愚蠢的行為。當(dāng)你抬起頭看天空時(shí)，你會(huì)感覺(jué)天空很大，換個(gè)角度想想，比天還大的是人的心靈!每個(gè)人做人要寬容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，也許我們的生命就會(huì)更精彩、更和諧、更美妙。希望能有那么一天!初中寬容演講稿范文篇二尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!生活中，其實(shí)處處都需要寬容。如同一縷陽(yáng)光，可以照亮社會(huì)的每個(gè)黑暗角落;如同一個(gè)指路標(biāo)，告訴迷失的旅人通向光明道路;如同一朵玫瑰，送給了別人但手中會(huì)留下余香。比方在食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的飯盒，那位同學(xué)立即向盒飯的主人抱歉并清掃地上的垃圾，但盒飯的主人不依不饒，對(duì)他謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，兩人大打出手。從此，兩人在學(xué)校相處很不融洽，這難道是事先不可預(yù)防的嗎?不，不是的，假如盒飯的主人說(shuō)了“沒(méi)關(guān)系”，這兩位同學(xué)不僅沒(méi)有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是寬容在起作用嗎?曾經(jīng)，我在一本書上面看到過(guò)一個(gè)寓言故事：有一個(gè)騎著一匹駿馬，另一個(gè)騎著一匹普通馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但假設(shè)無(wú)其事行走自如，并沒(méi)有與普通的馬一起撕咬，后來(lái)，普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬的主人知道后說(shuō)：“它可能是因?yàn)橐Я蓑E馬而感到慚愧，不如把它牽來(lái)，讓它們互相理解就好了?！卑哑胀ǖ鸟R牽來(lái)后，讓它們共同飲食，共同奔跑。不多會(huì)兒，普通的馬就好了。這只是一個(gè)故事，卻提醒了寬容的根本含義。安德魯—馬修斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上?！边@就是寬容。讓我們辭別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。初中寬容演講稿范文篇三尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!俗話說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！比伺c人之間最根本最重要的誠(chéng)信，還有寬容。我曾遇到過(guò)一個(gè)姐姐，是她讓我知道了什么叫寬容。記得那時(shí)候是夏天，天氣很熱，媽媽讓我去超市買東西，給我交代了幾句，我便昏昏沉沉的出了門。因?yàn)樘?yáng)很猛烈，而且從家到超市有十五分鐘的路程，所以我騎上了我心愛(ài)的自行車，向超市騎去。十字路口的紅綠燈處，我四周望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，周圍也很少車，我便一起“隨大流”闖了紅燈。剛轉(zhuǎn)了彎，前面就出現(xiàn)了一個(gè)少女，我來(lái)不及剎車，就轉(zhuǎn)了下車頭，從她旁邊擦身而過(guò)，可她還是跌倒在地了。我跳下車，立馬跑過(guò)去，我才認(rèn)真的看清了她，那時(shí)個(gè)很漂亮的姐姐，她穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙，如瀑布班的頭發(fā)披在肩膀，臉上一副傷痛難受的表情。我小心翼翼的問(wèn)道：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧，我不是成心的!”正當(dāng)我以為她會(huì)破口大罵時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“沒(méi)事，是我沒(méi)有看車就急急忙忙過(guò)馬路，不怪你?！彼酒饋?lái)拍干凈裙子上的灰，沖我笑了笑，又說(shuō)道：“就是摔破了皮，我回去擦擦藥就好了。”我充滿歉意的看了看她手臂上的傷，說(shuō)：“姐姐對(duì)不起。”我又愧疚的低下了頭，她溫順的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，寬容別人能使自己多一個(gè)朋友，還能讓自己快樂(lè)?！彼α诵??！班?，我知道了，我也會(huì)做個(gè)寬容的人!”我咧嘴笑了笑。是那個(gè)姐姐讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我明白了寬容別人也能得到快樂(lè)。初中寬容演講稿范文篇四尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能讓我們心靈銬上枷鎖，而寬容是我們通向光明的唯一通道。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我穿著一雙嶄新的鞋去上學(xué)，一路上蹦蹦噠噠的跳到公交車站，一看這雙名牌鞋，快樂(lè)得不得了。車來(lái)了，上了車已沒(méi)有座位了。把好了拉手，車便開(kāi)走了。和我同行的還有一個(gè)女孩，看得出她和我是一所學(xué)校的，“應(yīng)該是新來(lái)的學(xué)妹”我心想到。她的手中提了一個(gè)“大袋子”，車一陣顛簸，車中一陣躁動(dòng)。我低頭一看，她的鞋帶開(kāi)了，她靦腆的沖了我笑了笑，我知道她的意途。便伸手接過(guò)她手中的“大袋子”，她便蹲下系鞋帶，然后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我便把東西遞給她，我對(duì)這個(gè)女孩萌發(fā)了一些好感?？山酉聛?lái)發(fā)生的事讓我憤怒不已，車中又是一陣顛簸，她沒(méi)有把住，便開(kāi)場(chǎng)搖搖擺晃，不偏不倚的踩中了我的腳，把我的小白鞋踩出一個(gè)大腳印。我本以為她會(huì)跟我抱歉，可她沒(méi)有任何反響。車到站了，我氣憤的走下車，一下午都悶悶不樂(lè)，也不知下午上了什么課，稀里糊涂的坐了一下午。放學(xué)后，我看到她正心急火燎的找什么東西，我轉(zhuǎn)身就想走，可又想：何必呢!就幫她一起找了。當(dāng)我伸出友誼之手相助時(shí)，變換來(lái)了她的笑容，她對(duì)我說(shuō)：“車上的事對(duì)不起啊!”我說(shuō)：“算了，沒(méi)事?！蓖蝗晃矣X(jué)得心里蕩漾著溫暖和快樂(lè)。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純潔。關(guān)于寬容的演講稿范文篇一：關(guān)于寬容的演講稿尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好:我們今天演講的題目是《寬容之心，寬以待人》法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是浩瀚的海洋，比海洋更寬廣的是廣袤的天空，比天空更廣闊的是人的心胸?！焙＜{百川，有容乃大，世界上一切的壯麗都是由寬容而來(lái)。我們要想擁有壯觀絢爛的人生，就必須學(xué)會(huì)寬以待人。寬以待人，展現(xiàn)出的是良好的個(gè)人修養(yǎng)和崇高的思想境界。俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬。平淡的生活中，我們每天多多少少都會(huì)遇到些不愉快.小伙伴之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生小摩擦，出現(xiàn)各種磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆，我們是懷恨在心，還是用一顆寬容的心積極化解呢？我們當(dāng)然要選擇后者。一句好心的抱歉，一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，一個(gè)貼心的小禮物，有時(shí)候就可以讓那些摩擦煙消云散，讓那些不愉快隨風(fēng)而去。寬以待人，不僅能表達(dá)個(gè)人修養(yǎng)之良好，更會(huì)表達(dá)思想境界之崇高。一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開(kāi)寬容。寬容是一種大度，是高尚情操的表現(xiàn)。在寬容之心的下面，蘊(yùn)含著的是做人的謙虛和真誠(chéng)，是對(duì)別人的友善與尊重。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事嗎？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下了千古美談。古今如此，當(dāng)代亦如此，在世界各國(guó)都在突飛猛進(jìn)開(kāi)展的時(shí)候，一個(gè)國(guó)家只有能接納不同的思想、經(jīng)濟(jì)、文化，才能在各個(gè)領(lǐng)域都興隆興隆，才能實(shí)現(xiàn)真正的富強(qiáng)。寬容是人生的容器，盛裝著各種各樣的內(nèi)容，要想不溢出，就必須有大的容量.常言道讓步一步，海闊天空。當(dāng)我們滿懷著深切的寬容對(duì)待別人，你將贏得友誼；當(dāng)你讓仇恨的陰云散去，讓寬容的陽(yáng)光照亮心間，你的人生也將如陽(yáng)光般燦爛!同學(xué)們，今天是“國(guó)際寬容日”，讓我們從今天開(kāi)場(chǎng)，養(yǎng)成“嚴(yán)以律己，寬以待人”的習(xí)慣，容忍別人的缺乏，尊重別人的見(jiàn)解，帶著贊賞的目光對(duì)待身邊的人和事。篇二：關(guān)于寬容的演講稿尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好我們今天演講的題目是《寬容之心，寬以待人》法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是浩瀚的海洋，比海洋更寬廣的是廣袤的天空，比天空更廣闊的是人的心胸?！焙＜{百川，有容乃大，世界上一切的壯麗都是由寬容而來(lái)。寬以待人，展現(xiàn)出的是良好的個(gè)人修養(yǎng)和崇高的思想境界。俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬。我們當(dāng)然要選擇后者。寬以待人，不僅能表達(dá)個(gè)人修養(yǎng)之良好，更會(huì)表達(dá)思想境界之崇高。一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開(kāi)寬容。寬容是一種大度，是高尚情操的表現(xiàn)。在寬容之心的下面，蘊(yùn)含著的是做人的謙虛和真誠(chéng)，是對(duì)別人的友善與尊重。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事嗎？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下了千古美談。篇三：關(guān)于寬容的演講稿古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準(zhǔn)那么和信念，而已成為中華民族傳統(tǒng)美德的一局部，并且視為育人律己的一條光輝典那么。寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范，對(duì)于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對(duì)自己的人生。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人時(shí)機(jī)，也獲得了別人的信任和尊敬，我們也可以與別人和睦相處。寬容，是一種看不見(jiàn)的幸福。寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，是擁有一顆仁慈、真誠(chéng)的心。這是易于擁有的一筆財(cái)富，它在時(shí)間推移中升值，它會(huì)把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫助我們?cè)诠ぷ髦型ㄐ?，選擇了寬容，其實(shí)便贏得了財(cái)富。正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)與別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩，以寬容之心度別人之過(guò)，做世上精彩之人。關(guān)于寬容的演講稿關(guān)于寬容的〔一〕寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小____，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有好處。反觀歷史上那些擅長(zhǎng)妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘假設(shè)周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你抱歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！學(xué)會(huì)寬容吧！做人假如可以寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和-諧美妙！同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂(lè)嗎？你們想永久地?fù)碛羞@份快樂(lè)嗎？我告訴你一個(gè)快樂(lè)的秘決：學(xué)會(huì)寬容別人。關(guān)于寬容的演講稿〔二〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很快樂(lè)站在這里為您演講《寬容無(wú)敵》。您是閱人無(wú)數(shù)深諳事理的領(lǐng)導(dǎo)，您是飽讀詩(shī)書傳道授業(yè)的老師，您是勤勉刻苦潛心修學(xué)的學(xué)子。那么，對(duì)于“寬容是什么”的問(wèn)題，您心中的答案一定比我講的要精彩！因此，相比做一個(gè)滔滔不絕、口假設(shè)懸河，滿嘴寬容寬容再寬容的演講者，我今天倒更愿意做一個(gè)故事的表達(dá)者，而您將成為這些故事最尊貴的傾聽(tīng)者。第一個(gè)故事是關(guān)于七里禪師的，說(shuō)是有一天，一個(gè)匪徒突然闖進(jìn)禪院，向七里禪師搶劫：“快把錢拿出來(lái)，不然就要你的老命！”七里禪師指指木柜說(shuō)：“錢在抽屜里，你自己拿吧，但請(qǐng)留下一點(diǎn)給我買食物?！狈送降檬趾笳幼?，七里禪師卻把他叫住：“收了別人的東西應(yīng)該說(shuō)聲謝謝才對(duì)?。　狈送脚ゎ^隨意說(shuō)了句“謝謝”便頭也不回地跑了。后來(lái)，這個(gè)匪徒被捕了，衙差把他帶到七里禪師面前：“他交待曾搶劫過(guò)你的錢，是嗎？”七里禪師說(shuō)：“他沒(méi)有向我搶，錢是我自愿給他的，再說(shuō)，他也謝過(guò)我了?！薄@個(gè)人服刑期滿之后，立即來(lái)叩見(jiàn)七里禪師，真誠(chéng)地懇求禪師收他為徒。七里禪師虛懷假設(shè)谷的“寬容之心”，使匪徒那邪惡的心靈在瞬間得到了菩提和凈化，最終“放下屠刀，立地成佛”。第二個(gè)故事說(shuō)的是____的一位不知道姓名的禪師，這位住在深山簡(jiǎn)陋的茅屋修行的禪師，有一天漫步歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的茅屋遭到小偷的光臨。當(dāng)找不到任何財(cái)物的小偷絕望地分開(kāi)時(shí)，卻在門口遇見(jiàn)了禪師。原來(lái)禪師怕驚動(dòng)小偷，一直站在門口等待，而且早就把自己的外衣脫下拿在手中。小偷回頭看見(jiàn)禪師，正感到驚愕時(shí)，禪師卻寬容地說(shuō)：“你走了老遠(yuǎn)的山路來(lái)探望我，我總不能讓你空手而歸呀！夜深天寒，你就帶上這件衣服走吧！”說(shuō)完，把衣服披到了小偷的身上。小偷不知所措，慚愧地低著頭悄悄溜走了。禪師看著小偷的背影漸漸消失在茫茫的夜幕深處，不禁大方地道：“唉，可憐的人，如此黑暗的夜晚，山路又是那樣的崎嶇難行，但愿我能送給他一輪明月，在照亮他心靈的同時(shí)，也照亮他下山的路就好了?！钡诙?，當(dāng)禪師從松濤鳥語(yǔ)的喧鬧中醒來(lái)時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他送給小偷的那件外衣，已整整齊齊地疊好放回到茅屋的門口。老禪師的寬容，最終使小偷良心發(fā)現(xiàn)，歸于正途。第三個(gè)故事說(shuō)，有一天盤珪和尚正神情專注地向弟子弘揚(yáng)佛法，下面的人群中突然爆發(fā)出一陣騷動(dòng)?！坝肿サ侥阃靛X了！”一名弟子抓住另一名弟子的手大叫，并把他拖到盤珪和尚的面前。盤珪和尚問(wèn)明情況后，寬容地說(shuō)：“大家就原諒他吧！”?！安恍?！他已經(jīng)行竊很屢次了，這次不能再原諒他！”，“假如不把他開(kāi)除，我們就集體分開(kāi)這里！”眾弟子也附和著大嚷起來(lái)。盤珪繼續(xù)以寬容的口吻對(duì)眾弟子們說(shuō)道：“你們都是他的師兄，都能分清是非曲直，但他卻連起碼的是非都分不清，假如我們大家都不幫他來(lái)明辨是非，那還有誰(shuí)肯來(lái)幫他呢？”盤珪和尚接著靜靜地說(shuō)，“我要把他留在這里，哪怕你們?nèi)挤珠_(kāi)也是一樣?！甭?tīng)了師傅的話，那位偷竊的弟子突然撲通一聲跪倒在地，淚流滿面，他發(fā)誓洗心革面，痛改前非，并從此悟出了是非善惡。使這位慣于偷竊的弟子最終迷途知返，浪子回頭的，不同樣是無(wú)敵的寬容么？！可見(jiàn)，寬容是人類性情的空間，這個(gè)空間愈廣闊，自己的性情愈有轉(zhuǎn)折的余地，就愈加不會(huì)動(dòng)肝火、鬧情緒，愈加不會(huì)糾纏于無(wú)謂小事。因此一個(gè)寬容的人，到外可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對(duì)待人生。唯其對(duì)世事能“付諸一笑”，所以便能“于人何所不容”；唯其大肚能“容天容地”，所以才能時(shí)時(shí)“開(kāi)口便笑”；人生假如銷缽必爭(zhēng)，眶毗必報(bào)，事情不管大小一概針鋒相對(duì)，那么，非但日子不得太平，自己也無(wú)法享受“悠悠見(jiàn)南山”的意境了，哪還能如彌勒佛一樣“笑口常開(kāi)”呢？關(guān)于寬容的演講稿〔三〕尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是《寬容的力量》。古人云：“得饒人處且饒人”。寬容是一種宏大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你周圍，小河寬容了小溪，所以它壯大了；大江寬容了小河，所以它壯大了；大海寬容了江河，所以它才無(wú)邊無(wú)際。這都暗示著寬容別人，其實(shí)是在善待自己。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容是一種美德”。趙國(guó)的藺相如要回和氏壁以后，皇上封他為丞相，廉頗不滿，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如不但沒(méi)有怪罪而且在回朝的路上，叫車夫駕開(kāi)車給廉頗讓道，事后，廉頗深知慚愧到藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如趕快扶起了廉頗，他們一齊大笑，是一種如釋負(fù)重的笑。正因?yàn)樘A相如寬容了廉頗，才使自己少了一個(gè)敵人，多了一個(gè)朋友，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，這不是在善待自己?jiǎn)?？倘假設(shè)藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計(jì)較，毫厘必究，恐怕趙國(guó)早已被強(qiáng)秦所吞并了，正是由于藺相如的為國(guó)家不計(jì)個(gè)人利益的寬大胸懷，才化敵為友，感召教育了廉頗，與廉藺相交，使強(qiáng)秦雖擁重兵而不敢舉兵伐趙。藺相如的寬容不僅僅是在善待自己，更重要的是善待了自己的國(guó)家。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì)寬容往往是造成許多矛盾的根，許多煩惱的結(jié)果，而化解這些矛盾，解除這些煩惱的唯一方法便是學(xué)會(huì)“退一步海闊天空”。當(dāng)好朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說(shuō)不出的苦衷，只要你的一句“沒(méi)關(guān)系”便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有，繼續(xù)吐納友誼的芬芳。這告訴我們寬容別人是一種高尚的品德，別人不經(jīng)意沖撞了你，內(nèi)心也不安，你以寬厚之心待人，就會(huì)使彼此具有更多的信任與愛(ài)戴。當(dāng)考試失敗后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己，鼓勵(lì)自己下次會(huì)考得更好，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恒的奮斗，成功就不會(huì)渺茫。這樣會(huì)使自己保持一顆平常的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的做事。這告訴我寬容自己是一種善待生活的境界，能陶冶人的情操，帶給你心理的寧?kù)o和恬淡。有同學(xué)誤會(huì)了你，心中的第一反響便是委屈，甚至憤怒，覺(jué)得自己很吃虧，為自己打抱不平，想評(píng)理，想為自己辨解，這樣可能會(huì)引起一場(chǎng)風(fēng)波，但是只要心胸寬廣，自然會(huì)風(fēng)平浪靜。這告訴我們寬容別人是一種豁達(dá)和摯愛(ài)，就如一股清泉澆滅憤怒之火，化沖突為樣和，化干戈為玉帛。反之，朋友欺騙了自己轉(zhuǎn)眼就翻臉，成績(jī)考差了就消沉、絕望、甚至懦弱，同學(xué)誤會(huì)了你，就大發(fā)雷霆，指著同學(xué)的鼻子評(píng)理個(gè)沒(méi)完。這樣只會(huì)使生活的路變得狹窄、變得空曠、變得孤單。古人云：“海納百川，有容乃大”，讓我們擁有寬容的心靈吧，多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！我的演講到此完畢，謝謝大家！師德演講稿:愛(ài)與責(zé)任師德演講稿范文××年××月××日到××日，我校進(jìn)展了為期四天的師德培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部結(jié)合組織的全國(guó)優(yōu)秀老師師德報(bào)告團(tuán)五位老師的模范事跡和重慶開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀老師群體報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡。全體老師被深深地震撼著。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、敢于犧牲的精神，使我心情難以平靜。他們是育人的模范，做人的楷模，是當(dāng)代人民老師的優(yōu)秀代表，他們是我們學(xué)習(xí)的光輝典范。全國(guó)優(yōu)秀老師師德報(bào)告團(tuán)的主題就是“愛(ài)的教育”。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育戰(zhàn)線廣闊優(yōu)秀老師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，師愛(ài)更多流淌在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘晟钊敫形虻?，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。從事小學(xué)老師工作60年，他從沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)一次火，從沒(méi)有懲罰過(guò)一個(gè)學(xué)生，從沒(méi)有向一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)告過(guò)狀，從沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生落伍；”多么偉大的師愛(ài)。鄒有云老師提出，“讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮深山，他30年，足足走了4個(gè)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”；黃靜華老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事，而這些小事卻連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的將來(lái)?！?；盤振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”；林崇德老師指出“師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)、只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)、無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”?！皫煇?ài)是師德的靈魂”。愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂，開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體在突如其來(lái)的井噴事故和嚴(yán)竣的洪災(zāi)考驗(yàn)面前，舍生忘死，無(wú)私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，展現(xiàn)了新時(shí)期人民老師的光輝形象和崇高的思想境界，在突如其來(lái)的井噴和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，他們把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌。正如高橋初中老師陳善知所說(shuō)的：“因?yàn)槲沂抢蠋?，所以，在危難時(shí)刻，老師在，學(xué)生在，要把生的希望留給學(xué)生?！遍_(kāi)縣中學(xué)黨總支副書記傅六云沖動(dòng)地說(shuō)：“保護(hù)學(xué)生是老師的天職，當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候，我們首先想到的是學(xué)生，只有這樣，才能無(wú)愧于老師的榮耀稱號(hào)?！弊T世明老師在“井噴”那天晚上，他幫助學(xué)校一千多名師生和近百名鄉(xiāng)親平安撤離，他自己和家人卻沒(méi)能逃出毒氣的魔掌。一夜之間我失去8位親人，把對(duì)生命價(jià)值的追求永遠(yuǎn)地鐫刻在21歲的年輪上。開(kāi)縣復(fù)興初中學(xué)生周興華含著熱淚說(shuō)道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)這樣的老師?！北疚挠傻谝?，整理，原作者、原出處所有我和同事們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得很仔細(xì)，不時(shí)被開(kāi)縣老師的事跡感動(dòng)的熱淚盈眶。大家都認(rèn)為開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體在生死抉擇面前表現(xiàn)出來(lái)的宏大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感動(dòng)人，高尚的師德風(fēng)范教育人，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神鼓勵(lì)人。他們不愧是全國(guó)廣闊老師學(xué)習(xí)的光輝典范。作為一名老師，報(bào)告會(huì)讓我感觸很深，更加明白了時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承當(dāng)?shù)呢?zé)任。從教八年，平時(shí)要求自己也挺嚴(yán)格，也為教育做出了奉獻(xiàn)，但聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，才覺(jué)察和開(kāi)縣這些優(yōu)秀老師比起來(lái)，還有很大的差距。有時(shí)覺(jué)得壓力很大很累，如今才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在城里當(dāng)老師挺幸福，很少會(huì)遇到他們那樣的考驗(yàn)。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榈浞叮瑢W(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民效勞的精神；學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能引導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展，為乍浦根底教育的進(jìn)一步開(kāi)展奉獻(xiàn)出自己的一切.感恩與和諧的演講稿范文先生們,女士們：大家好，今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧”。世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛(ài)等待照應(yīng)，等待那頭溫情的答復(fù)；世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與！您不必著急尋找，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄诿恳粋€(gè)嘮叨的囑咐中，在每一個(gè)愛(ài)憐的眼神里。只要您需要，它都會(huì)像清泉像甘露一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)您。如今的世界開(kāi)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感。如今很多人盡情地過(guò)著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過(guò)我們的人，那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心?！拔覀円卸魇裁?？怎樣去感恩？”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探究并理論的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對(duì)生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和開(kāi)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。當(dāng)我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信念，給我們開(kāi)拓了一條人生的坦途。記得一次在外面找兼職，應(yīng)聘時(shí)，主考官問(wèn)每位應(yīng)聘者：“你為媽媽洗過(guò)腳嗎？”很多人默然，其實(shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地，也不需要特意表現(xiàn)，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細(xì)節(jié)做起?！耙欢浠?，一個(gè)世界；一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。假如我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)沉淀出許多的急躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。擁有一顆感恩的心，生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去開(kāi)掘，事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。心中存有感恩，便會(huì)意識(shí)到個(gè)人離不開(kāi)別人、離不開(kāi)社會(huì)。在處理與社會(huì)和別人的關(guān)系時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，去驅(qū)動(dòng)自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé)，傾已之能奉獻(xiàn)社會(huì)。擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅(jiān)決自己的信念。從小事做起，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來(lái)愛(ài)的力量！在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“光滑劑”。對(duì)親人、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)，我們需要有心存感謝的意識(shí)，需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系:以關(guān)心消彌對(duì)立,以互助取代競(jìng)爭(zhēng),主動(dòng)參與人際的互動(dòng),真心關(guān)心別人,時(shí)時(shí)代人著想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善.彼此扶持,共同構(gòu)建和諧的良善社會(huì)。人世間只有真情可以永久，學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧，誠(chéng)信互助、心懷感恩，讓我們?cè)谛袆?dòng)中爭(zhēng)做和諧家庭的好孩子,和諧學(xué)校的好學(xué)生,和諧社會(huì)的好公民。成長(zhǎng)與感恩的演講稿范文成長(zhǎng)與感恩的演講稿篇1同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是在感恩中成長(zhǎng)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛０萘怂簧n鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美妙的世界；我感恩老師，為我翻開(kāi)了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美妙的世界。記得有一年冬天，我發(fā)高燒，爸爸媽媽半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，那天晚上很冷，天上飄著鵝毛大雪，路上打不到車，爸爸就抱著我踩著很深的積雪走到醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽顧不上休息，幫我掛號(hào)、拿藥，那天晚上我爸爸媽媽守在我身邊一夜沒(méi)有合眼。我感恩老師，為我翻開(kāi)了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總是不厭其煩的為我講解解題思路；當(dāng)我遇到挫折心情沮喪時(shí)，老師天使般的來(lái)到我身邊鼓勵(lì)我，給我勇氣和希望；當(dāng)我懷著喜悅和自滿的心情對(duì)待成功時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我后好心的提醒我不要自滿。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛０萘怂?；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美妙的世界；我感恩老師，為我翻開(kāi)了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。成長(zhǎng)與感恩的演講稿篇2同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是在感恩中成長(zhǎng)。為什么要在感恩中成長(zhǎng)呢？請(qǐng)聽(tīng)我漸漸道來(lái)。不知大家點(diǎn)過(guò)火沒(méi)有。通常是用紙團(tuán)引燃枯枝，再由枯枝點(diǎn)燃樹干，緊接著由樹干變成焦炭。其實(shí)人生就像一把爐火，易燃如枯枝的是少年，耐燃如樹干的是中年，溫厚如焦炭的是晚年。感謝紙團(tuán)吧！是它引燃了枯枝，引燃了整個(gè)生命，是生命開(kāi)場(chǎng)時(shí)最初的光明。正如我們的父母，帶給我們生命，帶給我們光明，是不是需要終生感謝呢？沒(méi)有這把火，你的樹干如何的耐燃如何燦爛呢？不管這團(tuán)火是弱是強(qiáng)，是暗是亮，都是你生命的開(kāi)場(chǎng)，因此，不要怨恨你的父母沒(méi)有給你帶來(lái)財(cái)富與天賦，沒(méi)有他們，哪來(lái)你？去感謝它吧！感謝枯枝吧！你的少年之時(shí)，是它醞釀了你成功的中年和安逸的晚年，是不是需要終生感謝呢？在年少時(shí)是和你的家人最親近的時(shí)刻，長(zhǎng)大后，免不了戴上情感的面具，免不了具有成人的虛偽，免不了忽略家人和朋友。不管是樂(lè)是憂，是苦是甜，都需要感謝，畢竟這福是同享的，這難也是同擔(dān)的。去感謝它吧！感謝樹干吧！這是你事業(yè)成功的基石，是它奠定了你幸福的晚年，不是么？我們是不是要去感謝它呢？這是擺脫束縛后，自己打拼事業(yè)，為自己的生活而努力的時(shí)間，是完全靠自己奮斗的時(shí)間，最熟識(shí)社會(huì)的時(shí)間，是人生之爐中最旺的這段。去感謝它吧！感謝焦炭吧！這是你安逸的晚年，完全沒(méi)有了動(dòng)亂的打拼之艱，三世同堂共享天倫之樂(lè)，我們是不是要去感謝它呢？這時(shí)完全不需要假裝什么，摒棄了各色的面具、強(qiáng)忍的眼淚，強(qiáng)作的歡顏……這時(shí)的，常常與花鳥作伴，與自然親近，與家人同樂(lè)。去感謝它吧！我們是在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中經(jīng)歷人生。火大時(shí)，關(guān)上爐門收斂火焰吧！火小時(shí)開(kāi)門鼓風(fēng)以激發(fā)潛能吧！火殘時(shí)，留個(gè)火種好傳給明天吧！感謝人生中的每一個(gè)局部吧！不管好壞，都是你人生的組成，正如火的傳遞，少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，火都無(wú)法繼續(xù)，無(wú)法燦爛，無(wú)法光明。成長(zhǎng)與感恩的演講稿篇3老師們、同學(xué)們：你們好！我演講的題目是：在感恩中成長(zhǎng)。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的信任，感謝學(xué)校給予的時(shí)機(jī)，感謝長(zhǎng)輩的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。我是個(gè)在感恩中長(zhǎng)大的孩子。四歲的時(shí)候，我失去了親愛(ài)的媽媽，傷心的爸爸以酗酒麻木自己，是年老的奶奶靠著撿破爛，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大；到了上學(xué)年齡，因?yàn)榧揖池毟F，奶奶不得不為學(xué)費(fèi)憂慮，好心的叔叔阿姨解了我們的燃眉之急，為我支付了學(xué)費(fèi)。今年春天，疼愛(ài)我的奶奶因長(zhǎng)期勞累進(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)們知道我的遭遇，紛紛為我捐助。十一年來(lái)，我在別人的關(guān)愛(ài)中安康成長(zhǎng)，因此，我很滿足。每個(gè)夜晚，我躺在床上，總想著：沒(méi)有慈祥的奶奶，就沒(méi)有我的茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有社會(huì)上的好心人，就沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)校生活；沒(méi)有老師、同學(xué)的處處關(guān)心，就沒(méi)有家庭般的溫暖。我要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所成就，才能報(bào)答有恩于我的每一個(gè)人。今天，我站在這里就是為了感恩。感謝父母，他們給予我生命。人們說(shuō)：父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的。沒(méi)有父母，我們來(lái)不到這個(gè)世界；沒(méi)有父母，我們不可能長(zhǎng)到如今；沒(méi)有父母，我們就沒(méi)有求學(xué)的時(shí)機(jī)。雖然，我的媽媽過(guò)早地分開(kāi)了我，但我總不能忘懷在她懷里的幸福光陰；爸爸雖然很少關(guān)心我，但每當(dāng)我生病時(shí)，他總繁忙在床前。這就是愛(ài)，父母平凡而偉大的愛(ài)。我感謝他們。感謝老師，他教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做人。在我最傷心的時(shí)候，是老師的話鼓舞了我，使我有了生活的力量。我尊重老師，感謝老師，我要用我的行動(dòng)報(bào)答老師：在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不扯謊欺騙老師。感謝同學(xué)、朋友，他們讓我感受到世界的溫暖，在我最困難的時(shí)候，是他們給予我支持和幫助，使我一次又一次渡過(guò)了難關(guān)。感謝生活中關(guān)心、保護(hù)著我的叔叔阿姨，是他們的資助，使我這個(gè)家境貧寒的孩子走進(jìn)學(xué)校的大門，翻開(kāi)人生的新一頁(yè)。感謝一切，感謝你我，感謝我生命中的每一人、每一物。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美妙。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們就能創(chuàng)立真正的和諧社會(huì)、和諧生活。感恩的演講稿范文：感恩與責(zé)任同行熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：《感恩與責(zé)任同行》。每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，再過(guò)三天就是感恩節(jié)了。“感恩”節(jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會(huì)感恩與承當(dāng)責(zé)任。“感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德，是一種生活，只有會(huì)感恩的人才能承當(dāng)責(zé)任。我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。首先，我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜如今的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)心、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教導(dǎo)。同學(xué)們，假如你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心承受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?假如你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;假如你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友誼;假如你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。有人說(shuō)：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之情，感謝朋友的幫助之意，感謝校園里的一草一木、一桌一椅，感謝食物、水和空氣，感謝我們身上的衣裳，感謝孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感謝創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友誼的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人。同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感謝之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。我的演講到此完畢，謝謝大家!多一份寬容的演講稿，關(guān)于寬容的主題演講稿多一份寬容演講稿篇一親愛(ài)的老師、同學(xué)們：今天，我想跟大家談一談寬容這個(gè)話題。寬容可以讓我們?nèi)伺c人之間相處時(shí)更加的理解別人、諒解別人，也許在生活中，我們會(huì)遇到一些事情，但我們不應(yīng)該因?yàn)檫@些小事而斤斤計(jì)較，我們應(yīng)該去適當(dāng)?shù)膶捜?、諒解別人，讓他(她)們更快的化解之間的矛盾，俗話說(shuō)：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心____;另一顆心寬容。紀(jì)伯倫為什么很多的人都不能寬容呢?但假如我們都不互相寬容和理解，那這會(huì)是一個(gè)什么樣的世界，那這里的人肯定很不快活。接下來(lái)我就給你講一個(gè)小故事吧：漢武帝劉徹，是個(gè)胸懷大度、思賢如渴的皇帝。他剛一即位，就發(fā)出了一個(gè)很不平常的求賢詔書，指出不管一個(gè)人出身貴賤，只要有特殊才能，就可封為將相。他說(shuō)到做到，破格錄用了許多下層出身的人才。有一次，十七歲的漢武帝帶著隨從微服出訪，來(lái)到一個(gè)叫做柏谷的地方。晚上，他們住進(jìn)一家客店。店主人見(jiàn)他們年紀(jì)輕輕，行動(dòng)詭秘，以為是一伙盜賊。漢武帝口渴了，想討點(diǎn)水喝。店主人腦袋一揚(yáng)，沒(méi)好氣地說(shuō)：我這里沒(méi)有水，只有尿!說(shuō)完，就偷偷溜出店門，打算召集附近的老百姓襲擊這伙可疑的旅客。店主人的妻子是個(gè)精明女子，她猜出了丈夫的心計(jì)，連忙跟了出來(lái)，好言相勸說(shuō)：我看他們不像盜賊，那領(lǐng)頭的倒像個(gè)貴公子。你千萬(wàn)不能輕舉妄動(dòng)，錯(cuò)傷好人。店主人有些猶豫了，妻子乘機(jī)把他拉回屋里，花言巧語(yǔ)地勸他喝起酒來(lái)。不大一會(huì)兒，店主人就被灌了個(gè)爛醉。于是，女主人又是殺雞，又是宰羊，擺下酒席盛情款待了客人一番。第二天一早，漢武帝知道了事情的經(jīng)過(guò)。回宮之后，他立即召見(jiàn)店主人夫妻倆，先賜給女主人一千兩金子，接著又把目光投向男主人。頓時(shí)，大殿里的氣氛緊張起來(lái)，人們以為男主人一定會(huì)受到懲罰。誰(shuí)知，漢武帝不但沒(méi)有降罪，反而稱贊他疾惡如仇，是個(gè)壯士，并當(dāng)場(chǎng)拜他為羽林郎。這件事傳出之后，漢武帝的聲威更高了。如今大家知道了寬容有什么用途了吧。多一份寬容演講稿篇二親愛(ài)的老師、同學(xué)們：寬容別人是最好的美德。這句話一直銘記在我的心里，這是我舅舅說(shuō)過(guò)的一句話。我的舅舅是一個(gè)極普通的人，個(gè)子高高的，不胖不瘦，方方的臉上戴著一副眼睛，顯得文質(zhì)彬彬的。去年暑假，我和媽媽去了西安的舅舅家。一天，舅舅帶我們?nèi)ビ斡[。我們坐著大巴，不一會(huì)兒就到了秦嶺野生動(dòng)物園。首先來(lái)到纜車游覽區(qū)，坐上游覽車，環(huán)繞著動(dòng)物園優(yōu)哉游哉地欣賞。在纜車上，一個(gè)年輕的男子也許是餓了，拿著一碗泡好的方便面從我舅舅身邊走過(guò)。這時(shí)，不知怎么回事，纜車突然一停，那熱騰騰的方便面全部降落在舅舅身上。舅舅穿的正是白色的襯衫，這下變成紅色的了。一車人都愣住了，小伙子嚇得驚慌失措，連忙抱歉，我嚇得也不敢出聲，心想：那么熱的湯澆在舅舅身上一定燙得很疼，衣服也臟了又沒(méi)法換，心情一定糟透了，肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。只見(jiàn)舅舅的眉頭擰成了一團(tuán)，咧著嘴直吸氣，看來(lái)真被燙得不輕。小伙子手忙腳亂地清理著方便面，不停地說(shuō)：都怪我，你沒(méi)事吧?舅舅揉著胳膊努力微笑，輕聲和藹地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，小伙子，下次注意!車上的人都向舅舅投去贊賞的目光。回來(lái)的路上我問(wèn)舅舅：舅舅你為什么沒(méi)有生氣，反而對(duì)他微笑呢?舅舅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，得饒人處且饒人。寬容別人，當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候，別人才可能寬容你啊!假如人人寬容，這個(gè)社會(huì)不是更和諧嗎?寬容別人是一種美德!這句話永遠(yuǎn)刻在我的心里。多一份寬容演講稿篇三親愛(ài)的老師、同學(xué)們：寬容，是股清泉，它流入人的心里是那樣的溫暖。它能將骯臟的心靈變得純潔而又美妙。寬容，它是人間最好的品質(zhì)，你學(xué)會(huì)寬容了嗎?在我的校園生活中，發(fā)生了這樣的一件事，它讓我一夜之間似乎成長(zhǎng)了許多，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了寬容。事情是這樣的：開(kāi)學(xué)第一天，天空中萬(wàn)里無(wú)云，小鳥相愛(ài)唱著快活的歌，太陽(yáng)普照著大地，我早早的來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課老師給我們講了許多的心靈雞湯。老師也重點(diǎn)說(shuō)了一下，下周要開(kāi)表彰大會(huì)的事情。這讓我非常的興奮與沖動(dòng)因?yàn)槲冶辉u(píng)選上了小紳士，小淑女，這可是我們學(xué)校最高的榮譽(yù)啊!這讓我快樂(lè)了半節(jié)課。放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽先是簡(jiǎn)單夸了我?guī)拙洌又鴮?duì)我說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不要驕傲哦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。可是，就在開(kāi)表彰大會(huì)的前兩天，也就是星期五。老師在念獲獎(jiǎng)的時(shí)候，在小紳士，小淑女的一欄，卻沒(méi)有我的名字，我簡(jiǎn)直就是傷心到了極點(diǎn)呀!我真想大聲地將心里的傷心都哭出來(lái)啊!可是，這不是在家呀!這一整節(jié)課我都聽(tīng)的心不在焉，一直在想：到底是為什么呢?在上閱讀課的時(shí)候，我在位子上默默地哭泣。放了學(xué)，到了家以后，我就想失去理性一樣，嚎啕大哭，媽媽對(duì)我說(shuō)：你要學(xué)會(huì)寬容，要會(huì)站在別人的角度考慮問(wèn)題!我仔細(xì)回味那句話，停頓了哭泣。周一，老師對(duì)我說(shuō)你是小淑女，我真是悲喜交加。寬容，是人間最好的美德!多一份寬容演講稿篇四親愛(ài)的老師、同學(xué)們：法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬容的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容萬(wàn)物，與人為善，化干戈為玉帛。我真正明白這些是緣于一次偶爾。那是星期一的上午，我換了一件新衣服。要知道愛(ài)美之心，人皆有之。我最怕的就是衣服被灑上墨水，因?yàn)檫@是洗不掉了。真是怕什么來(lái)什么，我后面那位同學(xué)把他的那瓶墨水給打翻了，灑了一地，我是沒(méi)逃過(guò)，墨水灑到了我的身上!怒火沖上頭頂，我立馬回頭狠狠地瞪著他，真恨不得大罵他一頓，可我怕違背紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。他也一直跟我說(shuō)對(duì)不起。突然，我好似看到了我自己。那時(shí)我在小學(xué)的時(shí)候，也是在教室里，我坐在她的后面。那時(shí)，我拿著筆在玩，不小心在她背后畫了好多道子。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地坐在那里，它不但沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：別害怕，沒(méi)事。那一刻，我是多么感謝她啊,甚至還覺(jué)得在她后面真幸福。那么如今的我是不是有點(diǎn)可惡呢?我不自覺(jué)地眨了眨眼，盡量讓笑容在臉上綻放。沒(méi)關(guān)系!我脫口而出。他驚訝了，但還是挺感謝我原諒他的。經(jīng)過(guò)這件事，我感慨萬(wàn)千：泰山不讓土壤，故能成其大;河流不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!多一份寬容演講稿篇五古人云：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲那么剛。從古至今，寬容就是一種美德，不是你所能控制，所能左右的。人生活在社會(huì)中，同人接觸、交流，難免會(huì)發(fā)生矛盾，要忍得一時(shí)怒，免得白日憂。法國(guó)著名詩(shī)人雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)和較好道德修養(yǎng)的人，他一定也是一個(gè)懂得寬容，胸襟開(kāi)闊的人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如，為了社稷之利，三讓廉頗，他那寬容的心，終于使廉頗心悅誠(chéng)服，將相團(tuán)結(jié)一直，為趙國(guó)立下汗馬功績(jī);漢初三杰之一的韓信，受胯下之辱，然而他不驚不怒，可謂是將軍額頭可跑馬，宰相肚里能撐船。而不懂得寬容的人，不僅對(duì)別人沒(méi)有好處，就是對(duì)自己也是沒(méi)有好處的。像龐涓那樣疾賢妒能的小肚雞腸者，最終只會(huì)兵敗馬陵道，貽笑天下!時(shí)常聽(tīng)人們抱怨，這個(gè)世界上除了爾虞我詐，就是虛情假意。我沉默了，茫然假設(shè)失，心中不停地問(wèn)自己：難道每個(gè)人心中竟裝不下一絲寬容?春去秋來(lái)，我一天天長(zhǎng)大，漸漸悟出一個(gè)道理;只有把寬容與真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)給別人，才能得到別人的寬容與真誠(chéng);只有每個(gè)人心中都做到寬容別人，這個(gè)世界才會(huì)變得溫馨得意!寬容就是意味著尊重別人的任何信念。莎士比亞曾說(shuō)過(guò);寬恕別人所不能寬恕，是一種高尚的行為。有一次，美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅波特上街，遇到一列，林肯便隨口問(wèn)了一位路人：這是什么?但沒(méi)表達(dá)清楚，那人便以為他沒(méi)見(jiàn)過(guò)，竟粗辱地答復(fù)道：這是聯(lián)邦的，你真是太愚蠢啦!對(duì)此，林肯毫無(wú)怒容，只是說(shuō)了聲;謝謝。就走了。寬容是理解的表達(dá)，只有理解別人，才能寬容別人;寬容是友誼的開(kāi)端，是真誠(chéng)的始然，是快樂(lè)的泉。朋友們，請(qǐng)拋下虛偽的面具，脫掉深沉的戲服，為自己編織一副美麗的花環(huán)，這樣你將會(huì)用微笑迎接暫新的明天!寬容演講稿寬容丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校八〔6〕班偶菡寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，正是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。歷史人個(gè)叫藺相如的大臣，由于護(hù)駕有功，所以一直升官，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)，但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑面避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的這個(gè)。對(duì)于藺相如如此寬宏大量的心胸，廉頗深感慚愧，從此兩人成了很要好的朋友，同心協(xié)力為國(guó)家辦事。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有利。反觀歷史上那些善妒的人，心胸狹窄，容不得別人比自己強(qiáng)，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是位卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)秒算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天盤算著如何打贏諸葛亮。他的陰謀詭計(jì)被諸葛亮識(shí)破后，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。唉，這又是何苦呢！倘假設(shè)周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣的吧！在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你抱歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！我覺(jué)得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原那么。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì)到達(dá)你的目的——寬容。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；寬容是一種仁愛(ài)的光輝，無(wú)上的福份，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待；寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)，人生以后所獲得的那份沉著，自信和超然。寬容別人的演講稿寬容別人的演講稿篇一親愛(ài)的老師、同學(xué)們：俗話說(shuō)：海納百川，有容乃大。這是我在語(yǔ)文書上學(xué)到的一句名言。學(xué)了這句話，使我感悟很深。寬容是一種品格，學(xué)會(huì)寬容，可以使人心胸開(kāi)朗;學(xué)會(huì)寬容，才有足夠的心理走好人生的道路寬宏精神是一切事物中最偉大的，著名球星歐文的這句話也是告訴我們要寬厚待人。有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起做手抄報(bào)。我們兩個(gè)人分工合作，她來(lái)畫，我來(lái)寫，一個(gè)下午就完成了。第二天，我們滿懷欣喜地把手抄報(bào)交給了老師，期待著最后的結(jié)果。過(guò)了一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期我都差不多把這件事給忘了，可是卻還沒(méi)有消息。在一次偶爾的時(shí)機(jī)，我知道了我們的手抄報(bào)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我興奮得差不多要跳了起來(lái)，馬上把這個(gè)好消息告訴了和我一起做手抄報(bào)的同學(xué)。她的反響倒沒(méi)我的那么沖動(dòng)，不過(guò)她還是快樂(lè)地說(shuō)：真是太好了!我們的手抄報(bào)竟然得了優(yōu)秀獎(jiǎng)!之后，我上課也坐不穩(wěn)，恨不得馬上放學(xué)去領(lǐng)獎(jiǎng)。終于熬到了課上的最后一分鐘，我迫不及待地聽(tīng)老師叫我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)，可是直到下課鈴聲響了，老師也沒(méi)說(shuō)我們獲獎(jiǎng)的事，過(guò)了好多天，還是如此。于是，我問(wèn)了問(wèn)其他班得獎(jiǎng)的同學(xué)，他們說(shuō)老師叫他們?nèi)ヮI(lǐng)了獎(jiǎng)，還有證書呢，他們說(shuō)我們班的人也去了。我很不理解：我們班的人也去了?是什么時(shí)候啊?怎么我不知道?這時(shí)，我突然想起前幾天上課時(shí)那個(gè)同學(xué)的座位是空的，難道她就是那個(gè)時(shí)候去領(lǐng)獎(jiǎng)的嗎?我很生氣，因?yàn)槲覜](méi)有證書，而她卻有。我的心里很不平衡，很不是滋味兒，明明是一起做的手抄報(bào)，憑什么她有證書拿，而我就沒(méi)有?況且，我做手抄報(bào)的功績(jī)還更大呢!就是因?yàn)檫@樣，我已經(jīng)下定決心不理她了。以后見(jiàn)著她就繞道走，也不想和她說(shuō)什么事了，因?yàn)樗B這這么重要的事都沒(méi)跟我說(shuō)，所以，我還跟她說(shuō)什么心里話呢?她也很疑惑，不明白我為什么不理她了。她還幾次主動(dòng)和我說(shuō)話，我也沒(méi)搭理她，轉(zhuǎn)身跟其他同學(xué)說(shuō)話了。早讀課時(shí)，我無(wú)精打采地翻開(kāi)語(yǔ)文課本，無(wú)意間又看到了那句使我感悟很深的話。是呀，我竟然已經(jīng)明白了這句話的意思，為什么行動(dòng)卻不符合呢?為什么還要那樣小氣呢?看到這句話，使我頭腦清醒了起來(lái)，我認(rèn)真地想了想，又想起了關(guān)于寬容的事，嗯，做人應(yīng)該心胸要寬闊，不能那么狹窄，俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用寬廣的心胸去接待別人。想了以后，我起身來(lái)到她的座位跟前，跟她說(shuō)：對(duì)不起，我這幾天都沒(méi)理你，是因?yàn)槲倚那椴缓?。你，不?huì)怪我吧?她笑了笑，說(shuō)：是因?yàn)槭殖瓐?bào)的事情，對(duì)嗎?其實(shí)我知道這對(duì)你很不公平，讓我們忘了這件事，重新做好朋友，不要再誰(shuí)不理誰(shuí)了，好嗎?聽(tīng)了這句話，我心里舒適多了，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。假如，我繼續(xù)不理她的話，我可能又要喪失一份友誼了。所以，在證書和友誼之間，我選擇了寬容。選擇了我們之間深沉的友誼。讓我們多一些寬容，少一些爭(zhēng)吵;多一些寬容，少一些摩擦;多一些寬容，少一些憂愁;多一些寬容，多一些開(kāi)心;多一些寬容，多一些新人;多一些寬容，多一片遼闊天空;多一些寬容，多一片燦爛的陽(yáng)光!寬容別人的演講稿篇二親愛(ài)的老師、同學(xué)們：寬容是中華民族的美德;寬容是鄰里之間溝通的橋梁;寬容更是一個(gè)人品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。如今，我終于領(lǐng)會(huì)到了寬容的力量，寬容的偉大，寬容的作用。今天可是個(gè)艷陽(yáng)天。外婆說(shuō)道：我們把里屋的被子曬一曬吧!好!我快樂(lè)地容許了。我們把竹竿擦干凈架好，又費(fèi)了九牛二虎之力，把被子一條又一條地?cái)倳裨谥窦苌?。沒(méi)等我和外婆坐下來(lái)歇歇腳，突然，水滴叮零當(dāng)啷地從西面的雨蓬上落下來(lái)，濺在被子上，把剛曬的被子淋得濕漉漉的，唉!我連忙跑出去，抬頭一望，原來(lái)，是三樓的王大媽在澆花哩。我看了看濕漉漉的被子，又看了看正在興致勃勃澆花的王大媽，沉不住氣了，正要張嘴斥責(zé)王大媽，外婆走了過(guò)來(lái)，拉了拉我的手，叫我不要斥責(zé)她。這時(shí)，王大媽似乎也發(fā)現(xiàn)了她的不對(duì)之處，連忙騰騰騰地跑下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：不好意思，我澆花時(shí)沒(méi)看見(jiàn)你們曬的被子，要不我賠你一條?嗯。我又要張口，外婆搶先一步說(shuō)道：不用了，我洗一下就可以了，再說(shuō)，早洗晚洗都是要洗的。那謝謝了，以后我會(huì)注意的。王大媽紅著臉說(shuō)著告退了。過(guò)了幾天，我在東邊陽(yáng)臺(tái)上給花松土?xí)r一不小心，手一推，當(dāng)~~~一個(gè)灰色的小花瓶掉了下去。下面是過(guò)道，不會(huì)正砸到行人吧，我心一驚趕緊往下望，咦，這不是王大媽嗎?她正嚇得面如土色，緊緊地捂著左手。我忐忑不安地跑到樓下，低著頭等著挨批，輕輕地說(shuō)：王大媽，不好意思，我不小心掉下了花瓶。嗯?哦!只嚇了一下，你回家吧!說(shuō)著邊把手往背后藏，我一見(jiàn)，又說(shuō)：沒(méi)事吧?沒(méi)事沒(méi)事，哦，對(duì)了，你快把這些殘殼掃干凈吧!好!我連忙容許了。王大媽也揉了揉她的手，上樓了。事后，我知道花瓶砸傷了王大媽的手。寬容別人的演講稿篇三親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生活是一所最好的學(xué)校。在生活中，我學(xué)到了很多很多。在受到挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在怒火中燒時(shí)，我學(xué)會(huì)了忍受;在受到猜忌時(shí)，我學(xué)會(huì)了理解在生活這個(gè)課堂里，我認(rèn)為我學(xué)到了最好的一門功課寬容。翻開(kāi)我的記憶的相冊(cè)，目光聚集在一幅畫面上：北風(fēng)呼呼的吹著，新小四年級(jí)教室里有一個(gè)人影在尋找著什么，那是上小學(xué)的我。這天，我的語(yǔ)文書沒(méi)有了，我在教室里東找找，西找找，快把教室翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找我的語(yǔ)文書。沒(méi)有語(yǔ)文書我怎么寫作業(yè)，明天不做作業(yè)肯定會(huì)被老師批評(píng)的。我急得快哭出來(lái)了，又找了一會(huì)，我徹底灰心，腳步沉重地走回了家。第二天一大早，我早早地到了學(xué)校，又開(kāi)場(chǎng)找書。老師來(lái)了，組長(zhǎng)將沒(méi)寫作業(yè)的人告訴了老師，我也在其中。老師讓沒(méi)寫作業(yè)的人站在講臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)說(shuō)原因。輪到我時(shí)，我說(shuō)：老師，我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，所以才沒(méi)寫作業(yè)。老師問(wèn)：真的?嗯。那好吧，這次我相信你。我回到自己的座位上，趴在桌子上哭了起來(lái)。突然，一個(gè)人拍了我兩下，我抬起頭，原來(lái)是同桌的男生他輕輕地說(shuō)：對(duì)不起，是我拿了你的語(yǔ)文書。昨天，我把語(yǔ)文書忘在家了;為了比別人先作文語(yǔ)文作業(yè)，就拿了你的書看，我忘了跟你說(shuō)，害得你作業(yè)沒(méi)做，又哭了。真對(duì)不起!他大大的眼睛里閃著真誠(chéng)的光輝。我破涕為笑，眼里噙著淚水，嘴角卻開(kāi)場(chǎng)上揚(yáng)，對(duì)他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，雖然你讓我哭了一會(huì)，但是我少做了一天作業(yè)，我還要謝謝你呢!我跟他開(kāi)著玩笑。這樣的一句話，讓我和他增進(jìn)了友誼。一段小小的插曲過(guò)去了，我和那個(gè)同學(xué)成為了知心朋友。一句寬容的話語(yǔ)，讓我得到很珍貴的友誼。這樣，我是否該慶賀一下，我在生活中學(xué)會(huì)了最美的品質(zhì)寬容呢!寬容別人的演講稿篇四親愛(ài)的老師、同學(xué)們：記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容女人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是一次偶爾。那是星期一的早晨，學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校檢查，所以，我們進(jìn)展了一次大掃除。我的任務(wù)是洗抹布，擦玻璃。我慢悠悠地跑到一樓水池邊去洗抹布，我根本不用擔(dān)憂時(shí)間，因?yàn)槎嗬速M(fèi)點(diǎn)時(shí)間就少上一點(diǎn)課，這是我那時(shí)的想法。因?yàn)榇髵叱?，水池邊的人比原?lái)多了不知多少倍，有洗抹布的，有洗拖把的我就在那兒等啊等，等啊等。人走了一波，又來(lái)了一波，實(shí)在排不上隊(duì)，我終于耐不住心中的焦急，便找了個(gè)空子，努力往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣。顧不上得意，便無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)的人群，我趕緊洗抹布，把抹布弄濕，再擰干，重復(fù)幾次，我便趕緊擠出來(lái)了。就在我即將轉(zhuǎn)身分開(kāi)的時(shí)候，感覺(jué)背后，好似被誰(shuí)灑上水，臉上也是水。我摸摸臉，摸摸后背，一看，全是臟水。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那個(gè)可惡的肇事者,原來(lái)是一個(gè)比我小的小男孩，拿著一個(gè)拖把，一看就是把拖把往墻上扔的瞬間，水灑了出來(lái)。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違背紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他，也許是我的樣子有些嚇人吧，那個(gè)男孩有些不知所措了，兩只手抓著拖把，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：對(duì)對(duì)不起，我不不是成心的。突然，我覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)可惡?我不自覺(jué)地眨了眨眼睛，讓笑容盡量綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)。沒(méi)事我脫口而出。小男孩笑了。我說(shuō)：逗你玩呢!然后笑著分開(kāi)了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但我想起來(lái)我就充滿感慨;泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!寬容別人的演講稿篇五寬容就是寬厚能容忍，不計(jì)較。寬容是一種美德，是建立良好人際關(guān)系的法寶。珍惜就是珍視愛(ài)惜。珍惜那么讓你發(fā)現(xiàn)世界的美妙。先給大家講講____總理的一件小事。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師非常緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德寬容。同學(xué)們，在生活中，當(dāng)我們遇到這類令人不愉快的事，應(yīng)該怎么做呢?比方當(dāng)別人不小碰撞到我們時(shí)，我們應(yīng)該理解地說(shuō)一句：沒(méi)關(guān)系。還是大吵大鬧呢?明明同學(xué)的鉛筆不是你拿的，可他就說(shuō)是你拿的，你是滿臉笑意耐心地解釋，還是心存怨恨，伸出拳頭呢?相信同學(xué)們和我的答案一定是一樣的，寬容理解，建立和諧友愛(ài)的關(guān)系。再來(lái)給大家講講珍惜的小故事。一次上課時(shí)，老師帶著大家欣賞校園內(nèi)的桂花樹，一位同學(xué)很隨意就從樹上摘下一片樹葉，李有祥走過(guò)去告訴這位同學(xué)，葉子不能摘，它會(huì)疼的。李有祥懂得珍惜身邊的花草樹木。我們要向李有祥同學(xué)學(xué)習(xí)。我們珍惜糧食的來(lái)之不易，就會(huì)懂得不隨意亂扔食物，吃多少盛多少。珍惜值日生的勞動(dòng)成果，就不會(huì)有亂丟垃圾的行為。珍惜老師的勞動(dòng)成果，就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，考慮問(wèn)題，努力成長(zhǎng)。珍惜父母的辛苦，就會(huì)體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。珍惜時(shí)間，做有意義的事，珍惜水電，隨手關(guān)燈、關(guān)自來(lái)水龍頭。珍惜同學(xué)之間的友誼，與同學(xué)互相幫助。當(dāng)我們懂得珍惜，我們就會(huì)關(guān)注到我們身邊的人、事、物，生活會(huì)因我們的珍惜而多彩。同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容，懂得珍惜，人生自然會(huì)安康快樂(lè)。寬容心態(tài)演講稿范文一：成就心態(tài)一個(gè)人想要成就一番事業(yè)！首先要敢于去夢(mèng)想，也就是要給自己立志。首先我們要為自己定個(gè)目的，然后再向做自己的目的去奮斗！每個(gè)人都渴望成功！但為什么成功的人那么少呢？因?yàn)樵诿總€(gè)人在走向成功的路上一定會(huì)遇到很多的風(fēng)風(fēng)雨雨和意想不到的困難！成功的人他們堅(jiān)持的走下來(lái)了！因?yàn)槭撬麄冇杏H人很朋友的支持和鼓勵(lì)；特別是他們心中有股很強(qiáng)烈的欲望~~~~想要完成自己夢(mèng)想的路！失敗者呢？他們沒(méi)有戰(zhàn)勝一切的勇氣！也許他們心中也有夢(mèng)！但他們有太多的顧慮，一句話害怕！！也許是家人的壓力還有一些客觀的原因！那人怎么樣才能走向成功呢？首先要有一定的自信！自信就是自己相信自己，相信自己有解決一切困難的方法。相信自己的目光和判斷，自信可以最大限度的挖掘自己的潛力！因?yàn)槲覀儧](méi)人有很大一局部的才能都沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)！假設(shè)我們能把自己的潛力挖掘出來(lái)，那是一種讓自己都不能去想像的才能！而我們的潛力只有讓自己在絕路的時(shí)候，才能最大的限度的發(fā)揮出來(lái)！其次我們還要勇氣去付出行動(dòng)！勇氣是把自信表如今行動(dòng)中的一種膽識(shí)！勇氣就是敢想敢說(shuō)敢做！因?yàn)槲覀儾还芏嘞嘈抛约海趺礇](méi)去付出行動(dòng)，那也是空想！有時(shí)我們的夢(mèng)想明明是可以實(shí)現(xiàn)的，但是我們前怕狼后怕虎的！讓我們尚失了勇氣！讓我們大膽的夢(mèng)想，再把它說(shuō)出來(lái)，再把它做到！有了勇氣和自信還不夠！我們還要對(duì)事業(yè)、對(duì)人生一種狂熱的追求以及對(duì)生活的熱愛(ài)！我們不要愛(ài)一行而干一行，要干一行而愛(ài)一行！因?yàn)槭澜缟鲜裁词挛锒际怯懈星榈?！只要我用心去?duì)待“它”！它也會(huì)報(bào)以桃李！再加上不到黃河不死心的一種堅(jiān)持！我相信都會(huì)完成自己的夢(mèng)想！世界上干任何事都不可能是一帆風(fēng)順的！在我們遇到困難和坎坷的時(shí)候我們都應(yīng)該拿出自己的自信、勇氣和熱忱都戰(zhàn)勝一切！讓我們沒(méi)個(gè)人都把夢(mèng)做得大一點(diǎn)！因?yàn)槟菢痈芗ぐl(fā)我們進(jìn)取的動(dòng)力！二：積極心態(tài)人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了宏大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，宏大的差異就是成功與失敗。第一節(jié)積極心態(tài)pma黃金定律成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，假如一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的承受