名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿尊敬的朱?主任，各位?領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)?科的名師們?，大家上?午好!今?天我很高興?，能夠在這?意義重大的?會(huì)議上發(fā)言?，首先我要?感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的重?視和信任，?以及對(duì)我這?位晚輩的厚?愛(ài)，再此說(shuō)?聲謝謝!?在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和支?持下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的_?__和指導(dǎo)?下，我們初?中英語(yǔ)名師?工作室各項(xiàng)?工作有條不?紊地展開(kāi)了?。工作室成?立以來(lái)，我?們看到的是?點(diǎn)滴的收獲?，感受到的?是工作室成?員們共同努?力的喜悅，?現(xiàn)做簡(jiǎn)單回?顧。一、?建章立制，?規(guī)范管理。?自工作室?正式啟動(dòng)以?來(lái)，我們認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?金龍學(xué)區(qū)名?師工作室工?作方案》，?嚴(yán)格按照方?案開(kāi)展工作?，而且從工?作室成員的?實(shí)際情況和?自身需要出?發(fā)，制定了?切實(shí)可行的?《初中英語(yǔ)?名師工作室?三年發(fā)展規(guī)?劃》和兩份?學(xué)期計(jì)劃，?其中包括工?作室成員專?業(yè)成長(zhǎng)的要?求和目標(biāo)、?工作室成員?主要分工、?工作室規(guī)章?制度、學(xué)習(xí)?活動(dòng)安排等?，旨在通過(guò)?有___、?有計(jì)劃、有?步驟的活動(dòng)?，使工作室?的三位成員?發(fā)揮示范和?引領(lǐng)作用，?提升英語(yǔ)教?師隊(duì)伍整體?水平。并決?定在每學(xué)期?末都寫(xiě)一份?詳實(shí)的工作?總結(jié)，記錄?每個(gè)學(xué)期的?活動(dòng)總結(jié)反?思工作得失?，為下一步?開(kāi)展工作積?累經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)，我們?覺(jué)得一個(gè)有?先進(jìn)性與凝?聚力的團(tuán)體?必定有自己?的一套核心?價(jià)值觀。所?以我們從工?作室的名稱?、核心理念?、管理機(jī)制?等方面都做?了深入的研?究，最終確?定工作室名?稱為“在路?上Onth?eWay”?，旨在表達(dá)?在教師個(gè)人?成長(zhǎng)的路上?，只有起點(diǎn)?，沒(méi)有終點(diǎn)?，花香載途?，幸福未央?。我們的核?心理念是:?享受英語(yǔ)，?享受生活;?用英語(yǔ)走向?世界，讓世?界走進(jìn)我們?。我們的管?理機(jī)制是:?夯實(shí)基礎(chǔ)，?突出亮點(diǎn)，?發(fā)展特色，?爭(zhēng)創(chuàng)一流。?我們的未來(lái)?目標(biāo)是:致?力打造高效?的英語(yǔ)課堂?。二、勤?于學(xué)習(xí)，提?升理念。?因?yàn)楣ぷ魇?剛成立不久?，我作為室?長(zhǎng)，還沒(méi)來(lái)?得及與各成?員們一起_?__一些活?動(dòng)，在此深?表歉意?，F(xiàn)?在只能對(duì)我?們木瓜中學(xué)?英語(yǔ)組教師?的一些工作?做個(gè)簡(jiǎn)要回?顧。1、?學(xué)習(xí)方面?擔(dān)任英語(yǔ)教?研組長(zhǎng)一年?來(lái)，英語(yǔ)組?的成員勤于?學(xué)習(xí)學(xué)科專?業(yè)知識(shí)和教?育教學(xué)理論?，撰寫(xiě)了讀?書(shū)筆記，成?員們讀了很?多書(shū)，如《?英語(yǔ)教學(xué)設(shè)?計(jì)策略》《?英語(yǔ)詞匯教?學(xué)策略》等?書(shū)籍。從中?獲得心靈的?頓悟，豐富?了自己的知?識(shí)，積淀起?豐厚的文化?素養(yǎng)，受到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?好評(píng)。2?、教學(xué)方面?我們英語(yǔ)?組巧妙地利?用QQ群上?傳文章和信?息，成為教?師們交流和?研討的平臺(tái)?。我們?cè)赒?Q群上上傳?教學(xué)反思、?教學(xué)教研和?讀書(shū)心得體?會(huì)。我們又?圍繞著高效?課堂探討諸?多問(wèn)題，如?導(dǎo)學(xué)案中的?學(xué)習(xí)目標(biāo)的?設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)的合理?創(chuàng)設(shè)、課堂?學(xué)生活動(dòng)的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)等?。為教師的?教學(xué)提供參?考，增加了?教師間的溝?通和經(jīng)驗(yàn)交?流。3、?課改方面?___年_?__月，英?語(yǔ)組三位老?師赴岳陽(yáng)參?加了《中小?學(xué)高效課堂?構(gòu)建與教學(xué)?行為改進(jìn)專?題培訓(xùn)》。?___年_?__月，我?代表英語(yǔ)組?赴大橋中學(xué)?進(jìn)行了課改?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?（范本）后?，三位英語(yǔ)?老師都上了?課改示范課?，高效的學(xué)?法指導(dǎo)，使?學(xué)校的老師?們受益匪淺?。即為教師?們起到了引?領(lǐng)又提升了?自己的教學(xué)?水平。為我?校課改的進(jìn)?行帶了一個(gè)?好頭。4?、活動(dòng)方面?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣，?促進(jìn)學(xué)生開(kāi)?口說(shuō)英語(yǔ)良?好氛圍的形?成，___?年___月?，英語(yǔ)教研?組___了?首屆“競(jìng)讀?英語(yǔ)節(jié)”英?語(yǔ)風(fēng)采大賽?大型活動(dòng)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的熱?情與支持對(duì)?___澎湃?的學(xué)生們而?言無(wú)異于一?場(chǎng)精神的盛?宴。學(xué)生們?盡情享受到?了“學(xué)英語(yǔ)?，說(shuō)英語(yǔ)”?的樂(lè)趣。?三、引領(lǐng)示?范，輻射全?區(qū)本學(xué)期?，我們工作?室以提高我?室成員的專?業(yè)素養(yǎng)并發(fā)?揮我室對(duì)全?區(qū)英語(yǔ)教學(xué)?高水平的專?業(yè)引領(lǐng)為根?本目標(biāo)，計(jì)?劃開(kāi)展各項(xiàng)?工作。為切?實(shí)、有效地?開(kāi)展工作室?的工作，現(xiàn)?制訂三年工?作規(guī)劃如下?:(一)?.工作目標(biāo)?1.做一?次展示。堅(jiān)?持以教育教?學(xué)為中心，?以高效課堂?為主題，每?年承擔(dān)一次?學(xué)區(qū)或以上?主題活動(dòng)，?以研討會(huì)、?報(bào)告會(huì)、公?開(kāi)教學(xué)等形?式充分發(fā)揮?示范、輻射?作用;與學(xué)?區(qū)教研室協(xié)?調(diào)，三年里?主持一次學(xué)?區(qū)初中英語(yǔ)?教學(xué)專題研?討會(huì)。2?.建一個(gè)網(wǎng)?頁(yè)。網(wǎng)站設(shè)?有站點(diǎn)資源?、教學(xué)資源?、課題研究?、課堂內(nèi)外?、教研掠影?、成果展示?、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采?、專家論壇?等欄目，使?之成為我區(qū)?英語(yǔ)教師的?交流平臺(tái)，?以此來(lái)激活?并帶動(dòng)我區(qū)?初中英語(yǔ)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，挖掘本地?區(qū)教育教學(xué)?資源。3?.出一批成?果。(1?).每人每?年上一節(jié)校?以上公開(kāi)課?，并形成書(shū)?面教案與反?思;(2?).每人每?年完成一篇?論文或隨筆?;(3)?.每人每年?讀一部教育?專著并寫(xiě)一?篇讀后感;?(4).?三年來(lái)有一?篇論文或案?例等獲市二?等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)?勵(lì);(5?).三年指?導(dǎo)一人次學(xué)?生獲縣二等?獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)?;(6)?.為學(xué)區(qū)青?年教師成長(zhǎng)?提供力所能?及的幫助。?4.經(jīng)過(guò)?三年努力，?使本工作室?具有較高影?響力和知名?度，起到示?范引領(lǐng)全縣?初中英語(yǔ)學(xué)?科課程教學(xué)?改革，并為?促進(jìn)全縣的?教育均衡發(fā)?展和教學(xué)質(zhì)?量提高起到?積極作用。?(二).?研究項(xiàng)目?對(duì)九年級(jí)英?語(yǔ)教學(xué)中存?在的共性問(wèn)?題，難點(diǎn)問(wèn)?題進(jìn)行專題?研究，每學(xué)?年至少確定?一個(gè)研究課?題，著力突?出課題研究?，突出問(wèn)題?解決，并有?相關(guān)工作過(guò)?程記錄。?研究課題:?由工作室成?員___決?定選擇一個(gè)?課題進(jìn)行研?究，課題成?果注重實(shí)效?性、可操作?性、可推廣?性.如:?1.試題精?選與試題命?題研究;?2.高效課?堂教學(xué)的研?究。名師?工作室不僅?為我們提供?了提高自身?素質(zhì)的空間?，也成為我?們互相學(xué)習(xí)?，互相促進(jìn)?的大家園。?在這個(gè)大家?庭里，我們?將找到自己?前進(jìn)的方向?，在這個(gè)大?家庭里，我?們將體會(huì)到?互助共進(jìn)的?熱情，在這?個(gè)大家庭里?，我們更將?領(lǐng)略到名師?的風(fēng)采?！?揚(yáng)帆起航，?路就在前方?!”再一?次深深感謝?領(lǐng)導(dǎo)及同仁?們對(duì)我的信?任和支持。?我會(huì)珍惜這?樣的機(jī)會(huì)，?履行名師的?職責(zé)，發(fā)揮?名師的引領(lǐng)?作用，為金?龍學(xué)區(qū)的教?育事業(yè)作出?自己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。我?的發(fā)言到此?結(jié)束，謝謝?大家!名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿（二）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師:?大家上午好?!我很榮?幸，也很高?興，能作為?寧河縣豐臺(tái)?中學(xué)名師工?作室學(xué)員代?表發(fā)言。首?先請(qǐng)?jiān)试S我?代表全體我?們豐臺(tái)中學(xué)?物理名師工?作室學(xué)員向?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師表示衷?心的感謝!?作為一名?年輕教師，?我非常榮幸?能在美麗的?豐臺(tái)中學(xué)從?事我的教育?事業(yè)。作為?一名年輕的?名師工作室?成員，我們?有理想有_?__有闖勁?兒，但我們?缺乏經(jīng)驗(yàn)，?教學(xué)理念有?待更新，業(yè)?務(wù)水平有待?提高，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)有待豐?富，業(yè)務(wù)知?識(shí)有待拓寬?，這都是我?們與名教師?相比存在的?差距，此時(shí)?的我們正如?憋足了勁兒?卻因找不到?奮斗方向而?忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?的螞蟻，此?時(shí)，名師工?作室的成立?為我們叩開(kāi)?了一扇通向?輕松教學(xué)，?愉悅工作的?的大門。我?們都知道，?教育的發(fā)展?關(guān)鍵在于教?師。為了使?我們年輕的?物理教師能?盡快的成長(zhǎng)?起來(lái)，縣教?育局創(chuàng)辦了?名師工作室?，并安排蘆?臺(tái)一中特級(jí)?教師何松明?來(lái)我校對(duì)我?們進(jìn)行指導(dǎo)?。何老師不?辭辛苦，千?方百計(jì)的為?我們創(chuàng)造了?大量的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)。在這?里，我們要?對(duì)河老師說(shuō)?一聲謝謝，?感謝他對(duì)我?們一直以來(lái)?的指導(dǎo)和幫?助，感謝他?為教育事業(yè)?做出的努力?!為了給我?們搭建更好?的發(fā)展平臺(tái)?，在寧河縣?教育局的領(lǐng)?導(dǎo)和縣教研?室的指導(dǎo)下?，我校于_?__年__?_月正式成?立了物理學(xué)?科名師工作?室。在專?業(yè)成長(zhǎng)的道?路上，若能?得到良師益?友的指引，?將會(huì)使自己?在較短的時(shí)?間內(nèi)獲得很?大的進(jìn)步。?因而，能成?為物理學(xué)科?名師工作室?的學(xué)員，我?們無(wú)疑是非?常幸運(yùn)的。?我們的物理?名師工作室?擁有“重量?級(jí)”的名師?，骨干教師?或?qū)W科帶頭?人。他們不?但具有非常?豐富的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?還具有樂(lè)于?奉獻(xiàn)的優(yōu)良?師德，為了?使豐臺(tái)中學(xué)?物理教育更?上一層樓，?在繁忙的教?學(xué)工作過(guò)程?中，他們毫?無(wú)怨言的承?擔(dān)了“導(dǎo)師?”的重?fù)?dān)。?無(wú)論是在工?作室開(kāi)展的?活動(dòng)中，還?是在活動(dòng)外?的時(shí)間，導(dǎo)?師們總能給?予學(xué)員們悉?心的指導(dǎo)和?真誠(chéng)的幫助?，當(dāng)學(xué)員們?取得一點(diǎn)進(jìn)?步時(shí)，導(dǎo)師?們?yōu)槲覀兏?興的同時(shí)也?鼓勵(lì)我們繼?續(xù)努力，爭(zhēng)?取取得更大?的進(jìn)步。?總之，在各?位導(dǎo)師的引?領(lǐng)和言傳身?教下，學(xué)員?們不斷的吸?收教育教學(xué)?中最寶貴的?營(yíng)養(yǎng)，在這?里，我們也?要對(duì)各位導(dǎo)?師說(shuō)一聲謝?謝，正是在?你們的無(wú)私?教誨和真誠(chéng)?的鼓勵(lì)下，?我們才能得?以更快的成?長(zhǎng)。我們的?工作室就像?一個(gè)大家庭?，學(xué)員們不?但可以得到?各種關(guān)心和?幫助，還能?經(jīng)常參加各?種精彩紛呈?的“家庭活?動(dòng)”。工作?室定期召開(kāi)?成員和學(xué)員?研討座談會(huì)?和教學(xué)沙龍?活動(dòng)，交流?讀書(shū)體會(huì)、?教學(xué)設(shè)計(jì)等?，探討青年?教師如何成?長(zhǎng)的問(wèn)題，?使學(xué)員們?cè)?教學(xué)中遇到?的困惑得到?及時(shí)的解答?。積極參加?市級(jí)和縣級(jí)?教學(xué)研討課?、觀摩課活?動(dòng)。在何松?明老師師的?指導(dǎo)下，學(xué)?員們學(xué)會(huì)了?如何有效的?去聽(tīng)課、評(píng)?課，反思自?己，做到揚(yáng)?長(zhǎng)避短。為?了開(kāi)闊學(xué)員?們的眼界，?導(dǎo)師們將外?出學(xué)習(xí)的寶?貴經(jīng)驗(yàn)整理?出來(lái)，毫無(wú)?保留的匯報(bào)?給我們，讓?我們共同學(xué)?習(xí)和提高。?何松明老師?還專門為我?們進(jìn)行上示?范課，并為?我們做關(guān)于?備課、說(shuō)課?、上課的報(bào)?告，我們?cè)?老師的報(bào)告?中充實(shí)了自?己的理論知?識(shí)，能站在?更高的層次?去理解教學(xué)?。工作室還?___學(xué)員?們觀摩市級(jí)?級(jí)重點(diǎn)課題?的結(jié)題匯報(bào)?，讓我們領(lǐng)?略了教科研?的___力?。工作室導(dǎo)?師利用假期?為年輕教師?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培?訓(xùn)和教學(xué)基?本功培訓(xùn)，?有效的提高?了我們的教?學(xué)能力。每?學(xué)期，工作?室都為學(xué)員?們制訂個(gè)人?學(xué)習(xí)、教研?計(jì)劃和應(yīng)達(dá)?到的各項(xiàng)指?標(biāo)，使我們?能夠有的放?矢，一步一?個(gè)臺(tái)階地取?得進(jìn)步。?本人參加工?作室僅一年?多，在導(dǎo)師?何松明老師?的悉心指導(dǎo)?下，已取得?了比較明顯?的進(jìn)步，現(xiàn)?在我已敢于?承擔(dān)各種觀?摩課教學(xué)，?所授課程得?到學(xué)生及家?長(zhǎng)的認(rèn)可，?能夠積極撰?寫(xiě)論文和教?學(xué)設(shè)計(jì)，并?且獲得市級(jí)?獎(jiǎng)，精心輔?導(dǎo)學(xué)生參加?探究實(shí)驗(yàn)競(jìng)?賽，并且在?去年現(xiàn)代化?達(dá)標(biāo)校建設(shè)?中被市級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)專家突擊?聽(tīng)課，在沒(méi)?有思想準(zhǔn)備?的情況下順?利完成課堂?教學(xué)任務(wù)，?并獲得專家?好評(píng)。當(dāng)然?，我深知我?所取得的成?績(jī)是有限的?，我需要學(xué)?習(xí)的內(nèi)容還?有很多，在?今后的工作?室活動(dòng)中，?我決定做到?以下幾點(diǎn):?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?能力。積?極參加工作?室___的?各種學(xué)習(xí)活?動(dòng)，利用觀?摩聽(tīng)課、課?后___評(píng)?議、召開(kāi)經(jīng)?驗(yàn)交流、進(jìn)?行案例學(xué)習(xí)?研究等活動(dòng)?提高自己的?業(yè)務(wù)能力。?2、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，善于?反思在參?加工作室活?動(dòng)的過(guò)程中?，應(yīng)該及時(shí)?總結(jié)，善于?反思，把自?己的所得以?及存在的不?足，進(jìn)行深?入的思考和?研究，不斷?的提升自我??！皫煾殿I(lǐng)?進(jìn)門，修行?在個(gè)人”。?在名師主持?人的指引和?帶領(lǐng)下，我?們會(huì)更嚴(yán)格?要求自己，?主動(dòng)學(xué)習(xí)。?多問(wèn)、多聽(tīng)?、多討論、?多總結(jié)、多?觀察，在學(xué)?習(xí)名教師經(jīng)?驗(yàn)的同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?鉆研，注重?與自身特點(diǎn)?結(jié)合，__?_，多探索?，多積累，?最終找到符?合自身特色?的輕松教學(xué)?、愉悅工作?的新道路。?作為成長(zhǎng)?期的年輕教?師，我們擁?有物理名師?工作室提供?的得天獨(dú)厚?的優(yōu)越培養(yǎng)?條件，我們?沒(méi)有理由不?去認(rèn)真的學(xué)?習(xí)!我相信?，只要我們?勤奮再勤奮?一些，努力?再努力一些?，珍惜每一?次學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，每位學(xué)?員都會(huì)在教?育教學(xué)中取?得可喜的成?績(jī)，為我們?出色的寧河?教育錦上添?花!謝謝?大家!名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿（三）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位師姐?妹:大家?好!很榮?幸今天能在?這里代表陳?老師的徒弟?們發(fā)言。首?先請(qǐng)?jiān)试S我?向給予我們?悉心指導(dǎo)、?耐心幫助的?陳老師致以?崇高的敬意?!我是_?__年__?_月有幸加?入到陳老師?工作室這個(gè)?大家庭里的?，加入工作?室時(shí)就聽(tīng)說(shuō)?陳老師所帶?的徒弟中有?三人獲得了?___年的?省級(jí)教學(xué)能?手，還有多?人獲得區(qū)級(jí)?市級(jí)教學(xué)能?手稱號(hào)，我?在欣喜自己?遇到良師益?友的同時(shí)也?感受到教學(xué)?業(yè)務(wù)方面的?不足帶給自?己的巨大壓?力。剛加入?陳老師團(tuán)隊(duì)?的當(dāng)天下午?，陳老師就?帶著五六位?師妹聽(tīng)了我?為學(xué)區(qū)聯(lián)盟?準(zhǔn)備的“畢?原路學(xué)區(qū)的?同課異構(gòu)研?討課”《艾?滋病小斗士?》，聽(tīng)課后?各位師妹就?針對(duì)我的課?堂表現(xiàn)提出?了十幾條修?改意見(jiàn)，讓?我深切的意?識(shí)到自己在?教育教學(xué)方?面存在的不?足和今后改?正的方向。?在上學(xué)區(qū)研?討課的前一?天晚上陳老?師犧牲自己?的休息時(shí)間?在辦公室?guī)?我修改上課?教案、叮囑?我上課時(shí)言?談舉止還有?衣著禮儀方?面應(yīng)該注意?的事項(xiàng)???陳老師對(duì)徒?弟的關(guān)愛(ài)和?對(duì)工作的敬?業(yè)精神深深?地感染了我?，也燃起了?我的工作熱?情!為了?讓徒弟們盡?快成長(zhǎng)，陳?老師不辭辛?勞經(jīng)常前往?徒弟們所在?的學(xué)校聽(tīng)課?、評(píng)課。_?__年__?_月___?日，陳老師?不畏嚴(yán)寒，?親自來(lái)到我?校(文林路?小學(xué))聽(tīng)兩?位徒弟的“?診斷把脈課?”，課后在?我校會(huì)議室?與我校聽(tīng)課?教師一起進(jìn)?行點(diǎn)評(píng)。_?__年__?_月，陳老?師為了幫助?工作室的_?__名徒弟?能順利參加?市上的“教?學(xué)能手賽教?”，在自己?外出工作之?前就特意安?排好了實(shí)戰(zhàn)?模擬演練的?相關(guān)事宜，?返回后當(dāng)天?早上在風(fēng)輪?小學(xué)聽(tīng)了兩?位徒弟的課?，下午兩點(diǎn)?多到文林路?小學(xué)聽(tīng)了兩?位徒弟的課?，第二天早?上又到咸陽(yáng)?師范學(xué)院小?學(xué)部聽(tīng)了一?位徒弟的的?課，陳老師?頂著烈日趕?到各個(gè)校從?“抽課題—?—寫(xiě)教案—?—說(shuō)課答辯?——講課”?全程按照市?上賽教模式?進(jìn)行，課后?還在各校進(jìn)?行點(diǎn)評(píng)，不?但指出了我?們課堂上存?在的不足，?還就如何寫(xiě)?說(shuō)課稿一次?又一次得進(jìn)?行了專門訓(xùn)?練，為我們?團(tuán)隊(duì)的姐妹?參加市級(jí)賽?教打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?為了迎接區(qū)?市省舉辦的?教學(xué)能手大?賽，陳老師?多次犧牲個(gè)?人的休息時(shí)?間，耐心細(xì)?致的的為我?們一遍又一?遍的為我們?磨課，從教?學(xué)設(shè)計(jì)的三?維目標(biāo)、導(dǎo)?課講課、作?業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)?間安排、說(shuō)?課稿書(shū)寫(xiě)、?參賽禮儀等?方面對(duì)我們