四川省眉山市黑龍中學(xué)2021-2022學(xué)年高一語文下學(xué)期期末試卷含解析

四川省眉山市黑龍中學(xué)2021-2022學(xué)年高一語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）

閱讀下面一段文字，完成1—3題霧霾之下豈有完卵“大霧彌漫在這里的每一條街道，空氣污染指數(shù)竟然不斷爆表，除了仙境般的樓閣把你我圍繞，我依稀看到了滿街滿眼的口罩。誰在霧里尋找誰在霧里迷離？誰在霧里活著又在霧里死去？誰在霧里奔波誰在霧里哭泣？誰在霧里掙扎誰在霧里窒息？”1月14日，北京的那場大霧，催生了無數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版《北京北京》?？諝馕廴镜膰?yán)重性，現(xiàn)實(shí)的緊迫性，終于在這場遮天蔽日的大霧之后，讓所有人為之驚醒。也就在這一天之后，很多人才知道北京原來并不是中國空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊、太原、鄭州等城市猶有過之，只不過他們?cè)缫选傲?xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國占了七個(gè)，全國500個(gè)城市中，空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不到1%——不僅是“北京北京”，更是“中國中國”。

正如歌曲所唱：“人們?cè)诖箪F中互相質(zhì)問和思考，探討如何解決環(huán)境污染的問題?！钡?，能怎么樣呢？知道了一些原因，明白了一些道理，但并沒有找到希望，普遍的情緒是無奈：人們只能就這樣等待下一次霧霾天氣的到來。來得很快，就在北京，享受了短短三天藍(lán)天，1月18日晚，北京氣象局再次發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，空氣質(zhì)量六級(jí)污染。

治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來說明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。

要發(fā)展還是要環(huán)保？幾十年來，中國經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。再拿這次北京市空氣重污染日應(yīng)急方案來說，就包括工地、工廠的減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。官方一直宣傳要“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓”，而事實(shí)證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。那么，我們有沒有可能痛下決心，即便減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也要保護(hù)環(huán)境？在經(jīng)濟(jì)放緩帶來的弊端與環(huán)境惡化帶來的弊端之間，想好到底承受哪一個(gè)了嗎？

空氣污染還與我們的生活方式息息相關(guān)。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)，北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%。前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖。如果說取暖問題上選擇的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開車？想買車的人，能不能盡量選擇小排量車？事實(shí)上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。邊開車邊埋怨空氣污染，是一件很諷刺的事情。批評(píng)政府很容易，要反求諸己則很難。

仔細(xì)想一想，這兩個(gè)問題都不易解決，唯一的希望只能寄托于人的遠(yuǎn)見：鼠目寸光，而人類則懂得懸崖勒馬。從積極的一面看，這次前所未有的霧霾天氣，可以教會(huì)我們很多東西。其中最重要的一個(gè)啟示，便是沒有人能獨(dú)善其身?？諝饷媲埃巳似降取退阌蒙峡諝鈨艋?，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少?？諝饷媲?，也很難打造出一個(gè)“特區(qū)”。還是以北京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外省（比如首鋼搬到河北），花費(fèi)巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油——這是其他地方難以復(fù)制的措施——但是空氣是流動(dòng)的，外地的污染仍然會(huì)影響北京的空氣質(zhì)量（北京的PM2.5有四分之一來自周邊地區(qū)）?！班彵苤髁x”不可能是治污的解決之道，潑出去的臟水，終將回到自己身上。

這就需要我們超越自身的局限。與我們面臨的許多問題相比，環(huán)保問題具有特殊性，它強(qiáng)調(diào)的是人類作為共同體的一面。在這個(gè)個(gè)人主義的時(shí)代，這場大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時(shí)間的限制，為子孫后代考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”；還必須超越地域的限制，包括民族國家的限制，心懷整個(gè)地球。這不是迂闊的說教，而是事關(guān)包括我們?cè)趦?nèi)的整個(gè)人類的未來：如果我們能保有遠(yuǎn)見就還有希望，如果做不到，便只能通往自我毀滅。

如何才能有遠(yuǎn)見？除了環(huán)保意識(shí)的提升，對(duì)官員來說，還來自政治倫理；對(duì)大眾來說，還來自家國認(rèn)同。如何才能具備政治倫理和家國認(rèn)同？我們可以繼續(xù)往下想……而歌聲在風(fēng)中飄揚(yáng)：“誰在瘋狂開采，哪管遺留問題；誰在標(biāo)榜幸福，偏又疏于治理；誰在霧里唱歌，提醒人們警惕?！?/p>

(選自2013第03期《Vista看天下》社評(píng))1.對(duì)造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．有條件買車的，一般選擇大排量車，勢必增加污染源。B．有車一族習(xí)慣于私車出行，不愿意擠公交車，尾氣排放有增無減。C．整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。D．官方一直宣傳要經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓，結(jié)果沒能兩全。2.對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國占了七個(gè)，其中石家莊、太原、鄭州等城市空氣污染嚴(yán)重程度超過北京。B．北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%，這一數(shù)據(jù)表明北京居民生活污染大于工業(yè)污染。C．北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)一路高歌猛進(jìn)，而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，以保護(hù)環(huán)境。D．事實(shí)上，一些人批評(píng)政府容易，反求諸己則很難：只要條件允許，恐怕他們的選擇都是與環(huán)保背道而馳，邊開車邊埋怨空氣污染。3．對(duì)“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”的有效措施的推斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．將首鋼等重污染企業(yè)搬離北京，以天然氣替代燃煤，使用低硫車用燃油。B．在強(qiáng)化火電、鋼鐵、水泥等行業(yè)二氧化硫、氮氧化物總量控制基礎(chǔ)上，突出抓好工業(yè)煙粉塵、施工揚(yáng)塵、揮發(fā)性有機(jī)物和機(jī)動(dòng)車尾氣污染治理工作。C.治理PM2.5超標(biāo)，盡快在工業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃等方面采取措施，頂層設(shè)計(jì)治本之策。D.提升環(huán)保意識(shí)，努力增強(qiáng)政府的政治倫理水平和大眾的家國認(rèn)同感，超越自身局限和時(shí)空局限，心懷整個(gè)人類和地球，放眼未來，為子孫后代考慮。參考答案：略2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）回望錢學(xué)森卞毓方

一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時(shí)，朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學(xué)森早期的手稿遴選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。無論中文、英文，大字、小字，計(jì)算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個(gè)小小的等號(hào)，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進(jìn)而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進(jìn)展到五百多頁時(shí)，他自我感覺是：“不滿意！”直到八百多頁時(shí)，才長舒一口氣。他把手稿裝進(jìn)牛皮紙信封，在外面標(biāo)明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：“在科學(xué)上沒有最后！”

對(duì)我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實(shí)話?；仡檶W(xué)生時(shí)代，錢學(xué)森明白無誤地告訴人們：“我在北京師大附中讀書時(shí)算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等?！卑耸喾郑谌?。第二等，這哪里像公眾心目中的天才？然而，事實(shí)就是事實(shí)，錢學(xué)森，沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號(hào)。

錢學(xué)森的天才是不容置疑的。麻省理工的學(xué)子曾對(duì)他佩服不已。有一回，錢學(xué)森正在黑板上解一道十分冗長的算式，有個(gè)學(xué)生問了另一個(gè)與此題目無關(guān)、但也十分困難的問題，錢學(xué)森起初不予理會(huì)，繼續(xù)在四個(gè)十英尺長、四英尺寬的黑板上，寫滿了算式?！肮馐悄茉谀X袋中裝進(jìn)那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了，”一位叫做哈維格的學(xué)生回憶，“但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個(gè)復(fù)雜問題的答案同時(shí)也解答出來！他怎么能夠一邊在黑板上計(jì)算一個(gè)冗長算式，而同時(shí)又解決另一同樣繁復(fù)的問題，真是令我大惑不解！”

天才絕對(duì)來自于勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶：“一個(gè)假日一大早，我在學(xué)校趕功課，以為全幢建筑物里只有我一個(gè)人，所以把留聲機(jī)開的特別響。樂曲進(jìn)入高潮時(shí)，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學(xué)森了。后來他送我最新論文，算是對(duì)曾經(jīng)向我大吼大叫聊表歉意?！?/p>

關(guān)于歸國后的錢學(xué)森，這里補(bǔ)充一個(gè)細(xì)節(jié)。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎？他先擔(dān)任國防部五院院長，然后改任副院長。這事不合常規(guī)，怎么官越做越小，難道犯了什么錯(cuò)誤？不是的。原來，錢學(xué)森出任院長時(shí)，只有45歲，年富力強(qiáng)，正是干事業(yè)的好時(shí)光。但是院長這職務(wù)是一把手。錢學(xué)森不想把精力耗費(fèi)在瑣事上，就主動(dòng)打報(bào)告，辭去院長職務(wù)，降為副院長。這種胸懷與情操，很少有人能與之匹敵。

錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。他當(dāng)年的學(xué)生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當(dāng)大家猜測他今天是否會(huì)缺席時(shí)，他快速?zèng)_進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。又有一次，一個(gè)學(xué)生舉手說：“第二面黑板上的第三個(gè)方程式，我看不懂?！卞X學(xué)森不予理睬。另一個(gè)學(xué)生忍不住問：“怎么，你不回答他的問題嗎？”錢學(xué)森硬邦邦地說：“他只是在敘述一個(gè)事實(shí)，不是提出問題?！庇钟幸淮危粋€(gè)學(xué)生問錢學(xué)森：“你剛才提供的方法是否萬無一失？”錢學(xué)森冷冷地瞪了他一眼，說：“只有笨蛋才需要萬無一失的方法。”期末考試，錢學(xué)森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。學(xué)生有意見，找上級(jí)的教授告狀。錢學(xué)森對(duì)此回答:“我又不是教幼兒園！這是研究所！”

還有更加不近人情的描述：錢學(xué)森在校園中是個(gè)神秘人物。除了上課，教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里，學(xué)生跑去請(qǐng)教問題，他隨便一句“看來沒問題嘛”，就把他們打發(fā)走。有時(shí)他完全封閉自己，不論誰去敲門，哪怕是事先約好的，他也會(huì)大吼一聲：“滾開！”

以上細(xì)節(jié)，恐怕都是真實(shí)的。大師就是大師，無一例外充滿個(gè)性色彩，這樣的大師也令人喜愛。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A.“我”之所以看到錢學(xué)森的手稿就想到王羲之的《蘭亭集序》，張擇端的《清明上河圖》，是因?yàn)樗鼈兌际欠浅Ｕ滟F的藝術(shù)品。B.錢學(xué)森回國后曾擔(dān)任國防部五院院長，但后來又主動(dòng)請(qǐng)求辭去院長職務(wù)，擔(dān)任副院長，其目的是有更多的時(shí)間從事科研工作。C.“他快速?zèng)_進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了”是細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了錢學(xué)森教學(xué)時(shí)珍惜時(shí)間的精神。D.“大師就是大師，無一例外充滿個(gè)性色彩，這樣的大師也令人喜愛”表達(dá)了作者對(duì)一代大師錢學(xué)森完美無瑕的個(gè)性的贊美。E．錢學(xué)森是我國航天事業(yè)的先驅(qū)，但本文卻沒有選取這方面的素材，而是獨(dú)具匠心，另選素材，塑造了充滿個(gè)性色彩的錢學(xué)森。（2）“朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》”一句中,作者用“欣賞”一詞有何含義？（6分）（3）這篇傳記從哪些方面介紹了錢學(xué)森？請(qǐng)分條概括。（6分）（4）文中的第②段中“對(duì)我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實(shí)話”，這一段文字語意豐富。談?wù)勀愕睦斫猓⒙?lián)系實(shí)際就一點(diǎn)談?wù)劷o你的啟示。（8分）參考答案：（1）B.2分E.3分D.1分(A.“是因?yàn)樗鼈兌际欠浅Ｕ滟F的藝術(shù)品”錯(cuò)，原文是因?yàn)樗鼈円粯幽芙o人帶來美感。C.體現(xiàn)了錢學(xué)森粗獷而而任性的一面。D.“完美無瑕”錯(cuò)，作者也寫了錢學(xué)森不近人情等方面的特點(diǎn)。)（2）①人們已經(jīng)把《錢學(xué)森手稿》當(dāng)作藝術(shù)品了，令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進(jìn)而想到他的唯美人格。②使用“欣賞”這個(gè)詞語表達(dá)人們對(duì)錢學(xué)森一絲不茍的治學(xué)精神的贊嘆。（每點(diǎn)3分）3）①嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，永不滿足的治學(xué)精神②實(shí)事求是的態(tài)度；

③不容置疑的才能；④勤奮的特點(diǎn)；⑤淡泊名利的胸懷與情操；⑥粗狂而任性的個(gè)性。（每點(diǎn)1.5分，答出4點(diǎn)給6分）（4）①學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)成績并不能說明一個(gè)人將來能否成才；②偉人也是人，不必為尊者諱，更不必把偉人神化；

③誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。（每點(diǎn)2分）聯(lián)系實(shí)際舉例。（2分）3.閱讀下面的文字，完成12-14題中國人為何一面仇富一面拜金？①現(xiàn)在的中國社會(huì)，有太多的事，讓人看不懂，比如：心里罵著有錢人，還一心想成為有錢人，一邊仇富，一邊拜金。②2012年7月11日，英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》發(fā)布了全球“仇富榜”，展示了受調(diào)查的23個(gè)國家國民的仇富情況。在這張榜單上，中國位列倒數(shù)第四，讓很多中國人感覺很意外，在普通百姓看來，中國應(yīng)位列正數(shù)第四還差不多，中國人怎么能不仇富呢？用專家的話說，這個(gè)榜沒有反映真實(shí)的經(jīng)濟(jì)心態(tài)。在筆者看來，這個(gè)榜根本不適合中國國情，最真實(shí)的莫過于我們身邊，不必看世界。富二代用零花錢買跑車，拾荒者用零花錢活命，城市里的孩子手拿iPad玩著游戲，山區(qū)的孩子有的連吃個(gè)蘋果都不容易，這種反差之下，誰能不仇富呢？③一份調(diào)查顯示，有96%的中國民眾說他們?cè)骱薷蝗恕＂芙疱X掩蓋了出生、性別、學(xué)歷等一切看似公平的東西。人與人本應(yīng)是平等的，而用金錢做尺來衡量，人與人又是那么的不平等。所有那些對(duì)私人會(huì)所、奢侈品、保時(shí)捷911、瑪莎拉蒂可望而不可及的人，忍受著貧窮帶來的卑微，沒有任何的安全感，凡此種種不是都可以成為他們仇富的理由嗎？⑤盲目地仇富并不足取，一夜暴富也不是什么罪過，畢竟貧窮不是美德，而當(dāng)金錢扮演著一個(gè)能讓一切變?yōu)榭赡艿慕巧?，名譽(yù)、地位、學(xué)歷等都可以變得不重要時(shí)，一切都變了。人們的味覺對(duì)富有變得越來越敏感，珠光寶氣、一身名牌地走在街上，不自覺地會(huì)吸引很多人的目光，哪管他是文盲、甚至有些白癡。富有顯示于外，內(nèi)在的東西人們卻不在意，這就是我們的生活現(xiàn)狀。⑥我們很容易把這種仇富現(xiàn)象斥之為酸葡萄心理，告誡中國民眾該多花時(shí)間掙錢而不是仇富。窮慣了的中國人，追求財(cái)富也是正當(dāng)?shù)男枨?，仇視富人的社?huì)是一個(gè)沒有前途的社會(huì)?？墒?，為什么仇富？這是我們更需要思考的問題。富人利用國家發(fā)展過程中法律制度不規(guī)范的空隙，不平等地享受及獲取了大量資源并迅速致富。這些先富起來的人，只顧自己做大、做強(qiáng)，導(dǎo)致貧富差距越來越大，這是中國人仇富的主要因素。其他的社會(huì)因素還有諸如社會(huì)資源在分配過程中嚴(yán)重不公平以及對(duì)低收入者關(guān)注不夠，造成眾多低收入者的不滿，等等。⑦罵著有錢人，更多的中國人同時(shí)貪婪地做著發(fā)財(cái)夢(mèng)，買張彩票，然后一夜暴富是很多人最最簡單的理想。一般人都認(rèn)為美國人很貪婪，但國際知名民意調(diào)查機(jī)構(gòu)Ipsos近日發(fā)布的一份全球性調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，這樣的看法是完全錯(cuò)誤的。事實(shí)是：東方人比西方人更看重金錢，轉(zhuǎn)型國家的民眾比發(fā)達(dá)國家的人更愛錢，而集中了這兩個(gè)因素的中國人，才是這個(gè)世界上名副其實(shí)的拜金主義者。說到拜金，我們不難想到“寧愿坐在寶馬車?yán)镞吙?，也不坐在自行車上笑”等等那些游走法律邊緣，挑?zhàn)道德底線的荒唐囂張之舉。⑧我們能容忍在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的一些畸形現(xiàn)象，但不能長期容忍刻意追求拜金主義；如果是這樣，那么再多的錢也買不回那種淳樸的充滿人情味的和諧社會(huì)氛圍。⑨仇富和拜金都是一種變態(tài)心理，在這樣的扭曲心態(tài)下人民還有幸?？裳詥幔恐挥卸苏约旱男膽B(tài)，試著用另一只眼看世界，也許才有意想不到的收獲。珍惜現(xiàn)在擁有的比金錢還要重要的東西，用寬容的心去包容這個(gè)世界，快樂就會(huì)追隨左右，少些品頭論足，多些腳踏實(shí)地地去工作。（財(cái)經(jīng)網(wǎng)）12．下列說法，不符合文意的兩項(xiàng)是（

）（

）A．心里罵著有錢人，卻一心想成為有錢人，這在中國社會(huì)是一種比較普遍的現(xiàn)象。B．英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》關(guān)于各國國民仇富情況的調(diào)查結(jié)果顯示，中國仇富情況位列全球倒數(shù)第四。C．因?yàn)楫?dāng)代中國人們對(duì)富有變得越來越敏感，所以珠光寶氣、一身名牌地走在街上，自然會(huì)吸引很多人的目光。D．中國很多先富起來的人，擁有大量資源，只顧自己做大、做強(qiáng)，缺乏必要的社會(huì)責(zé)任感。E．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果來看，兼具“東方人”和“轉(zhuǎn)型國家的民眾”兩個(gè)因素的中國人是最拜金的。13．請(qǐng)根據(jù)文意，概括中國人一面仇富一面拜金的原因。14．請(qǐng)根據(jù)文意，概括作者對(duì)于財(cái)富、金錢的態(tài)度。參考答案：12．BE

解析：B（第2段），原文是說在“23個(gè)國家國民的仇富情況”“中國位列倒數(shù)第四”。E（第6段），“中國人是最拜金的”于文無據(jù)，無中生有。A（第1、3段），C（第5段），D（第6段）13．①富人利用國家發(fā)展過程中法律制度不規(guī)范的空隙，不平等地享受及獲取了大量資源并迅速致富。這些先富起來的人，只顧自己做大、做強(qiáng)，導(dǎo)致貧富差距越來越大，（富者奢侈，貧者生活艱辛的反差導(dǎo)致貧者仇富（第2段）這是中國人仇富的主要因素（第2段）；②社會(huì)資源在分配過程中嚴(yán)重不公平（金錢造成了人與人的不平等（第4段））以及對(duì)低收入者關(guān)注不夠，（貧者忍受著貧窮帶來的卑微，沒有安全感（第4段））造成眾多低收入者的不滿（第2段）；③窮慣了的中國人，追求財(cái)富是一種正當(dāng)?shù)男枨螅ǖ?段）；④金錢扮演著一個(gè)能讓一切變?yōu)榭赡艿慕巧?，誘使人們拜金。（第5段）（每點(diǎn)1分）14．①追求財(cái)富是正當(dāng)?shù)男枨螅ǖ?段），可以追求財(cái)富；②但又不能拜金，不能讓金錢扮演著一個(gè)能讓一切變?yōu)榭赡艿慕巧?，否則，再多的錢也買不回淳樸的充滿人情味的和諧社會(huì)氛圍（第5、8段）；③仇視富人的社會(huì)是一個(gè)沒有前途的社會(huì)，盲目地仇富是不足取的（第5、6段）。（答對(duì)一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成6-11題。六國論

（蘇洵）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉剩寿T秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完，故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。6．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）

A．思厥先祖父

厥：其，泛指列國的

B．故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣

判：決定

C．勝負(fù)之?dāng)?shù)

數(shù)：次數(shù)

D．始速禍焉

速：招致7．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）

A．不賂者以賂者喪

輮以為輪，其曲中規(guī)

B．與嬴而不助五國也

客亦知夫水與月乎

C．而為秦人積威之所劫

故為之文以志

D．其勢弱于秦

青出于藍(lán)而青于藍(lán)

8．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語屬于古今同義的一項(xiàng)是（

）

A．其實(shí)亦百倍

B．可謂智力孤危C．下而從六國破亡之故事

D．以有尺寸之地9.下列各句中，與例句句式相同的一項(xiàng)是（

）例：為國者無使為積威之所劫哉A．趙嘗五戰(zhàn)于秦

B.戍卒叫，函谷舉C．其勢弱于秦

D.賂秦而力虧，破滅之道也10．下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開篇直截了當(dāng)提出論點(diǎn)：“弊在賂秦”，分別從“不賂者”和“賂者”兩個(gè)方面進(jìn)行初步論證，剖析深入，邏輯嚴(yán)密。B．第三段主要運(yùn)用了對(duì)比論證、引用論證、假設(shè)論證的手法來闡述“弊在賂秦”的論點(diǎn)C．為了增強(qiáng)說服力，作者還運(yùn)用了多種方法，如用“今日”、“明日”，夸張地描述了割地賂秦的頻繁，表現(xiàn)了秦國的貪婪。D．文章借古諷今，表面上批評(píng)的是六國，實(shí)際上是譏諷北宋統(tǒng)治者采取以賂求和的妥協(xié)投降政策，并告誡統(tǒng)治者切勿“從六國破亡之故事”。

11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)（1）秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。（《六國論》）（3分）______________________________________________________________________（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤。（《阿房宮賦》）（3分）_______________________________________________________________________（3）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。（《阿房宮賦》）（4分）_______________________________________________________________________參考答案：6C7D8D9B10B11略略5.閱讀下面的文言文，完成1-3題。蘭亭集序

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！赤壁賦蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A、夫人之相與，俯仰一世。

與：交往B、或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。

悟：通“晤”，面對(duì)面C、正襟危坐而問客曰

危：端正D、而吾與子之所共適

適：適合2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A、信可樂也

信：實(shí)在B、況修短隨化，終期于盡

修：高高的C、西望夏口，東望武昌

西：向西

東：向東D、方其破荊州，下江陵

下：攻占3、下列文化常識(shí)不正確的一項(xiàng)（

）（3分）A、斗牛：斗,南斗星，星宿名；牛，牽牛星，星宿名。二十八星宿是古代漢族天文學(xué)家為觀測日、月、五星運(yùn)行而劃分的二十八星區(qū)，用來說明日、月、五星運(yùn)行所到的位置。B、時(shí)辰：古人把一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩小時(shí)?！犊兹笘|南飛》里有“奄奄黃昏后”，“黃昏”為亥時(shí)，相當(dāng)于現(xiàn)在的19時(shí)至21時(shí)。C、干支紀(jì)年法是中國古代常用的紀(jì)年方法。用“天干”和“地支”一一相配來紀(jì)年。“癸丑”“壬戌”均是用此類方法紀(jì)年。D、朔，每月初一；望，每月十五；晦，每月最后一日。蘇軾《赤壁賦》中“七月既望”，就是農(nóng)歷七月十六那一天。參考答案：1、D(適：享有)2、B（修：壽命長）3、B(黃昏是戌時(shí)，人定才是亥時(shí))6.閱讀古文，完成下列問題：燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂其太傅鞠武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之?！蔽鋵?duì)曰：“秦地遍天下，威脅韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？”太子曰：“然則何由？”太傅曰：“請(qǐng)入，圖之①。”……鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可與之謀也?！碧釉唬骸霸敢蛱到挥谔锵壬?，可乎？”鞠武曰：“敬諾?！背鲆娞锕猓捞釉唬骸霸笀D國事于先生?！碧锕庠唬骸熬捶罱??！蹦嗽煅?、太子跪而逢迎，卻行為道②，跪而拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請(qǐng)?jiān)唬骸把?、秦不兩立，愿先生留意也。”田光曰：“臣聞騏驥盛壯之時(shí)一日而馳千里至其衰也駑馬先之今太子聞光盛壯之時(shí)不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻可使也?！碧釉唬骸霸敢蛳壬媒挥谇G軻，可乎？”田光曰：“敬諾?！奔雌?，趨出，太子送之至門，曰：“丹所報(bào)，先生所言者，國之大事也，愿先生勿泄也?！碧锕飧┒?，曰：“諾?！眱E行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不兩立，愿先生留意也?！飧`不自外，言足下于太子，愿足下過太子于宮。”荊軻曰：“謹(jǐn)奉教。”田光曰：“光聞長者之行，不使人疑之，今太子約光曰：‘所言者，國之大事也，愿先生勿泄也?！翘右晒庖病７?yàn)樾惺谷艘芍?，非?jié)烈俠士也?！庇詺⒁约でG軻，曰：“愿足下急過太子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死?！稇?zhàn)國策·燕策三》注：①請(qǐng)入，圖之：南宋鮑彪注：“請(qǐng)?zhí)尤胂ⅲ耗藞D之?！雹诘溃瑢?dǎo)，引導(dǎo)。15.對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.乃造焉

造：到……去B.卻行為道

卻：退C.所善荊軻可使也

善：交好，友善D.愿足下急過太子

過：超過16.用"/"給文中畫波浪線的句子斷句,正確的是(

)A.臣聞騏驥/盛壯之時(shí)一日/而馳千里至其衰也/駑馬先之/今太子聞光盛壯/之時(shí)不知吾精已消亡矣B.臣聞騏驥盛壯之時(shí)/一日而馳千里/至其衰也駑馬先之/今太子聞光/盛壯之時(shí)不知吾精/已消亡矣C.臣聞騏驥/盛壯之時(shí)一日/而馳千里至其衰也/駑馬先之今太子/聞光盛壯之時(shí)/不知吾精已消亡矣D.臣聞騏驥盛壯之時(shí)/一日而馳千里/至其衰也/駑馬先之/今太子聞光盛壯之時(shí)/不知吾精已消亡矣17.下列分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.本文著重描寫了太子丹力圖國事，親自去拜訪鞠武、田光和荊軻等賢人俠士的動(dòng)人故事。B.鞠武向太子舉薦田光，田光向太子舉薦荊軻，鞠武和田光都舉薦別人，但原因并不完全相同。C.文段中的太子丹是一個(gè)以國事為重，禮賢下士，而又有點(diǎn)疑心的人物。D.田光自殺不全是因?yàn)樘拥亩凇八哉?，國之大事也，愿先生勿泄也?！?8.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形已不逮也②見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。參考答案：15.D

16.D

17.A

18.①太子聽到的是壯年時(shí)的田光，不知現(xiàn)在我的精力已經(jīng)消失了。②燕太子丹眼看秦國將要消滅六國，軍隊(duì)已經(jīng)臨近易水，擔(dān)心災(zāi)禍就要到來，為這件事很是憂慮。【15題詳解】試題分析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時(shí)，首先應(yīng)審題，明確選擇的要求，如本題“對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)”，然后應(yīng)結(jié)合具體的語境，運(yùn)用語法知識(shí)進(jìn)行辨析。本題中，D項(xiàng)，“愿足下急過太子”中“過”如解釋為“超過”，既不合語意，也不合常情。從文中來看，這句話是田光對(duì)荊軻所言，讓荊軻馬上去見太子，句中的“過”應(yīng)是“拜訪”。故選D項(xiàng)?！?6題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“臣聞騏驥盛壯之時(shí)，一日而馳千里，至其衰也，駑馬先之。今太子聞光盛壯之時(shí)，不知吾精已消亡矣”，這段話是說“臣聽說駿馬壯盛之時(shí)，一日而行千里，到它衰老，劣馬也能超過它。太子聽到的是壯年時(shí)的田光，不知現(xiàn)在我的精力已經(jīng)消失了”，圈出句子中的名詞和代詞，如“臣”“騏驥”“一日”“其”“駑馬”“之”，然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進(jìn)行排除，如“聞”意思是“聽說”，聽說的內(nèi)容是后面騏驥的表現(xiàn)，如斷成“臣聞騏驥”，意思就變成“我聽說騏驥”，故排除AC兩項(xiàng)，且“盛壯之時(shí)”是指“騏驥”；“其衰”的主語是“其”，其“騏驥”，而“駑馬……”的主語是“駑馬”，這是兩個(gè)句子，故應(yīng)斷開，且“也”是句末語氣詞，故排除B項(xiàng)，故選D項(xiàng)。【17題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，A項(xiàng)，“太子丹……親自去拜訪鞠武、田光和荊軻等賢人”錯(cuò)誤，從文中來看，太子只親自拜訪了鞠武，文中說“田光曰：‘敬奉教。’乃造焉”，田光又對(duì)荊軻說“愿足下急過太子”，由此可知，田光和荊軻應(yīng)是去拜訪太子。故選A項(xiàng)?！?8題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“聞”，聽說；“壯盛”，指壯年；“形”，精力，身體；“逮”，動(dòng)詞，及，達(dá)到，比得上，“不逮”，比不上，可意譯為“消失”。第二句中，“且”，將要；“兵”，軍隊(duì)；“以”，同“已”，已經(jīng)；“臨”，靠近，接近，臨近；“至”，到來；“患”，擔(dān)心，憂慮；“之”，代詞，這件事?！军c(diǎn)睛】理解文言實(shí)詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個(gè)實(shí)詞的具體意項(xiàng)。答題時(shí)要把實(shí)詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解?？刹扇〈朐姆?、課內(nèi)回顧法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對(duì)錯(cuò)。結(jié)合語境，理解實(shí)詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對(duì)照解釋前后詞。文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動(dòng)詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對(duì)話標(biāo)志斷句法。文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地?cái)嗑?。參考譯文：燕國太子丹在秦國做人質(zhì)，逃回燕國。眼看秦就要吞滅六國，大兵已臨近易水?？峙聻?zāi)禍將至，太子丹很憂愁。對(duì)他的師傅鞠武說：“燕與秦勢不兩立，望太傅能夠圖謀良策?！本衔浠卮鹫f：“秦國地盤遍布天下，威脅著韓、魏、趙三國，然而易水以北，局勢還不一定。為何因在秦受凌辱的怨恨，就想去招惹他發(fā)怒呢？”太子說：“那么，怎樣才好呢？”太傅說：“請(qǐng)?zhí)舆M(jìn)去休息，容我好好想一想。”……鞠武說：“燕國有一位田先生，他的智謀深邃，勇敢沉著，可以跟他商議?！碧诱f：“希望通過太傅來結(jié)交田先生可以嗎？”鞠武說：“可以?！碧等ヒ娞锕猓Q說太子：“有國事愿與先生相商。”田光說：“我恭敬地接受命令?！庇谑莵淼教拥淖∷菰L。太子跪著迎接，退著行走來做前導(dǎo)，跪著抹拭坐席。田先生坐定，左右無人，太子起身請(qǐng)教說：“燕、趙勢不兩立，希望先生有好主意?！碧锕庹f：“臣聽說駿馬壯盛之時(shí)，一日而行千里，到它衰老，劣馬也能超過它。太子聽到的是壯年時(shí)的田光，不知現(xiàn)在我的精力已經(jīng)消失了。即使這樣，我不敢因此怠慢國事。我有一位要好的朋友荊軻，可以讓他來擔(dān)當(dāng)這個(gè)使命?！碧诱f：“希望通過田先生來結(jié)交荊軻，可以嗎？”田光說“可以。”（田光）立即起身，快步而出，太子送他到門前，囑咐說：“我所告知的，（對(duì)）先生所說的那些話，是國家大事，請(qǐng)先生不要泄露?！碧锕獾皖^一笑，說：“好的?！碧锕鈴澭幸娗G軻，說：“我和你交好，燕國無人不知。現(xiàn)在太子聽到的是壯年時(shí)的田光，不知道我的身體已經(jīng)跟不上了，有幸教導(dǎo)我說：‘燕、秦勢不兩立，希望先生有好主意?！宜较吕镉X得不應(yīng)該對(duì)你見外，向太子推薦了足下，希望足下到宮中去見一見太子?！鼻G軻說：“我恭敬地接受命令?！碧锕庹f：“我聽說長者的言行，不讓人懷疑，如今太子叮囑我說‘所說的是國家大事，希望先生不要泄露?！@是太子懷疑我。立身行事使人懷疑，不是節(jié)烈的俠士。”想用自殺來激勵(lì)荊軻，說：“愿足下趕緊到太子那里，就說我田光已死，以表明保守機(jī)密?！庇谑亲詺⒍馈Ｈ⒄Z言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.把下面幾個(gè)較短的句子改寫成一個(gè)長句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變?cè)?。?分）

①曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為“晚清中興四大名臣”。

②日本首相伊藤博文視李鴻章為大清帝國中唯一有能耐可與世界列強(qiáng)一爭長短之人。

③李鴻章是淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一。

④李鴻章是在國際上享有盛譽(yù)的晚清最杰出的外交家。參考答案：參考答案：淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一、與曾國藩、左宗棠、張之洞并稱為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為“大清帝國中唯一有能耐可與世界列強(qiáng)一爭長短”的晚清最杰出的外交家。（句子成分前后順序可變，但不能遺漏要點(diǎn)，句子須通順。）

略8.以三國文化為主題，關(guān)羽為主要角色，忠縣將在長江上打造《烽煙三國》大型山水實(shí)景演出。近日，記者從忠縣旅游創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)委員會(huì)獲悉，該項(xiàng)目預(yù)計(jì)在今年國慶節(jié)期間正式亮相。請(qǐng)以“融合忠縣文化內(nèi)涵，體現(xiàn)旅游項(xiàng)目特征，主題鮮明、構(gòu)思巧妙、意境高遠(yuǎn)，具有較強(qiáng)的親和力、吸引力、感召力，適用于各