學(xué)校圖書館年度工作計(jì)劃格式

學(xué)校圖書館年度工作計(jì)劃格式學(xué)校圖書館年度工作方案格式（精選5篇）

學(xué)校圖書館年度工作方案格式篇1

一、做好開館預(yù)備，有序逐步放開

開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)同學(xué)辦卡、重新確定和支配“小管”值日、支配閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的預(yù)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

二、讓好書流淌校內(nèi)，打造書香校內(nèi)

讓好書流淌校內(nèi)，一是由于圖書館內(nèi)書架有限，削減館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校內(nèi)的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書角和每個(gè)樓層流淌書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級(jí)、書吧都有喜愛的書。圖書角、流淌書吧都是由愛看書的孩子親自選擇，同齡人選擇書可能更受同學(xué)歡迎，營造書香校內(nèi)。

三、實(shí)現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序、平安

開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，方案每天對(duì)不同班級(jí)開放，周一對(duì)一、二班級(jí)開放；周二對(duì)三班級(jí)開放；周三對(duì)四班級(jí)開放；周四對(duì)五班級(jí)開放；周五對(duì)六班級(jí)開放，限班級(jí)開放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序，避開消失平安事故。

四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。

以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每兩周進(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培育合格的讀者；同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

后期，圖書館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參加進(jìn)來，形成一個(gè)完成的課程體系，讓同學(xué)真正體會(huì)到圖書館課的好處。

五、新生先閱讀再發(fā)圖書證。

一二班級(jí)由于是新生，沒有進(jìn)過圖書館，對(duì)學(xué)校圖書館的熟悉一片空白，再加上以往的閱歷，新生常常丟卡，所以本學(xué)期臨時(shí)先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成肯定的規(guī)章后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。

六、懲處和激勵(lì)并行

本學(xué)期一切皆圍繞文明寧靜入館的要求，所以實(shí)行懲處和激勵(lì)并行的方法，懲處有沒收?qǐng)D書證、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放VIP卡、嘉獎(jiǎng)卡等方法，讓同學(xué)擁有某些“特權(quán)”，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓同學(xué)最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)章。

總之，本學(xué)期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一班級(jí)新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開放運(yùn)行，培育同學(xué)寧靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ)。

學(xué)校圖書館年度工作方案格式篇2

一、指導(dǎo)思想

圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“其次課堂”，讓課堂教學(xué)得以延長，使課堂學(xué)問得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所賜予的潛移默化的感染與熏陶。對(duì)于同學(xué)的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。圍繞201x-201x學(xué)年工作思路，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人功效。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素養(yǎng)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好同學(xué)利用圖書館中的學(xué)問來充實(shí)自己。

二、主要目標(biāo)：

1、樂觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作；

2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源；

3、做好新書整理工作，并將圖書全部上架；

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書樂觀性，確保全年借閱圖書量，每學(xué)期人均借書8冊(cè)以上；

5、報(bào)紙雜志準(zhǔn)時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱

6、期末整理各班級(jí)同學(xué)的借閱記錄，作為評(píng)價(jià)與表彰的依據(jù)。

三、詳細(xì)措施

1.規(guī)范圖書管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論討論，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織支配師生參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好配發(fā)圖書的借閱工作，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

⑴管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)新購的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)全都，更好地抓好圖書館陣地建設(shè)。

⑵依據(jù)同學(xué)的愛好、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)推舉書籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高同學(xué)的閱讀素養(yǎng)。

2.開展讀書活動(dòng)，營造書香校內(nèi)。

⑴指導(dǎo)同學(xué)選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)學(xué)問，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

⑵進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞同學(xué)仔細(xì)做好讀書摘記，樂觀寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的特長及不足相結(jié)合。

⑶開展形式多樣的活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，協(xié)作開展各類讀書活動(dòng)。如古詩文經(jīng)典誦讀、故事大王賽、讀書活動(dòng)等。引導(dǎo)同學(xué)撰寫新書推舉、讀后感等，并利用圖書館墻報(bào)進(jìn)行展現(xiàn)。

3.嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。

仔細(xì)選購、訂閱圖書、報(bào)刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避開學(xué)校損失。依據(jù)《中圖法》分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。重視同學(xué)閱覽室和和老師閱覽室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動(dòng)。

為了保證書的完好程度，對(duì)師生進(jìn)行愛惜書籍的教育，定期檢查、整理好書報(bào)、雜志、資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志、資料，月底做好書報(bào)雜志和資料的整理和裝訂保管工作。

4.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

⑴提高同學(xué)圖書管理員的管理質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理小助手隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織培訓(xùn)，進(jìn)行借閱學(xué)問和圖書館狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

⑵重視圖書借閱陣地建設(shè)。

落實(shí)各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的借閱范圍，延長和拓展學(xué)校圖書館的功能。

5.樂觀推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。

⑴指導(dǎo)同學(xué)選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)學(xué)問，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

⑵進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞同學(xué)仔細(xì)做好讀書摘記，樂觀寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的特長及不足相結(jié)合。

⑶開展形式多樣的活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，協(xié)作開展各類讀書活動(dòng)。如古詩文誦讀活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。

⑷圖書室周1---5開放，每班每周輪借一次；仔細(xì)做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于8本。

⑹老師閱覽圖書每人每周不少于一課時(shí)。

⑺圖書室將組織同學(xué)開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競賽。

學(xué)校圖書館年度工作方案格式篇3

依據(jù)學(xué)校工作的總體部署，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，堅(jiān)持以鄧小平理論、科學(xué)進(jìn)展觀和黨的xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持緊密圍繞學(xué)院進(jìn)展目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹院黨委和院行政的工作要求，更好地服務(wù)于學(xué)院的教學(xué)、科研和育人工作，充分體現(xiàn)“以服務(wù)立館、以資源強(qiáng)館、以人才興館”的辦館宗旨和“讀者第一，服務(wù)育人”的工作理念。不斷加快圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)、信息化和數(shù)字化建設(shè)，努力提高圖書館職工的業(yè)務(wù)力量和綜合素養(yǎng)，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

金石灘校區(qū)圖書館連續(xù)完善全開放、大流通的管理模式，以同學(xué)為本，在各項(xiàng)工作中加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立“服務(wù)第一”的理念，加強(qiáng)圖書館職工的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能的培育。

1.做好薦購圖書工作。主要面對(duì)教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院老師和金石灘新生，通過網(wǎng)上圖書薦購等多種渠道推舉圖書。保證年薦購新書2萬冊(cè)。

2.維護(hù)好圖書館的衛(wèi)生環(huán)境，例如桌椅、書架清潔整齊，花卉的擺放、養(yǎng)護(hù)，要合理為讀者制造良好的閱讀環(huán)境。

3.完善網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的升級(jí)，準(zhǔn)時(shí)上載隨書光盤等視頻資料，完善網(wǎng)絡(luò)幫助教學(xué)Bb平臺(tái)的開發(fā)和利用，特殊是外語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試庫的利用，增加存儲(chǔ)空間10TB。

4.做好館內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立嚴(yán)格考勤，責(zé)任，嘉獎(jiǎng)考評(píng)制度，樹立良好的館風(fēng)，培育職工的愛崗敬業(yè)仆人翁責(zé)任感。

5.加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員骨干核心作用，有方案培育進(jìn)展樂觀分子。根據(jù)分散人心，增加合力的要求，不斷加強(qiáng)支部隊(duì)伍。為迎接建黨90周年，7月將與大連高校圖書館支部進(jìn)行一次閱歷座談溝通會(huì)。

6.加強(qiáng)館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3月底進(jìn)行一次全館的基礎(chǔ)學(xué)問數(shù)據(jù)庫有獎(jiǎng)大賽，請(qǐng)主校區(qū)圖書館專業(yè)老師培訓(xùn)1次，請(qǐng)專業(yè)數(shù)據(jù)庫人員培訓(xùn)1次。

7.召開讀者座談會(huì)，廣泛聽取學(xué)校教務(wù)部門和廣闊同學(xué)的建議。

8.做好新生入館教育培訓(xùn)工作，使新生盡量了解圖書館的各種文獻(xiàn)資源，盡快地學(xué)會(huì)使用圖書館各種資源。

9.加強(qiáng)全館平安管理。由于圖書館實(shí)行的全開放、大流通的管理模式，設(shè)備、圖書都是開放式的，而且一樓計(jì)算機(jī)設(shè)備多，檢測設(shè)備又珍貴，因此，要落實(shí)崗位平安責(zé)任制，防火、防水以及防盜要長抓不懈。

10.樂觀參與學(xué)校各種文體活動(dòng)，樂觀開展館內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)。

學(xué)校圖書館年度工作方案格式篇4

（一）圖書館工作：

1.做好全天候開架開放的借閱工作，盡可能便利全校師生來館借閱，同時(shí)盡量提高各類書刊的借閱率；

2.做好新書報(bào)刊的選購、編目上架工作，可以廣泛征求師生看法，使新進(jìn)書刊更符合全校師生的要求；

3.常常進(jìn)行圖書的整理、剔舊注銷和日常修補(bǔ)工作，每年新進(jìn)一批適合中同學(xué)閱讀的圖書，適量選購一些老師業(yè)務(wù)用書；

4.每學(xué)期做好新書推介工作，尤其是科普?qǐng)D書的推介工作，形成本校圖書的特色；

5.協(xié)作各科室開展形式多樣的讀書活動(dòng)；

6.定期做好圖書館（閱覽室）的編排、清潔、防盜、消毒等工作，留意節(jié)省用電。

（二）閱覽室工作：

1.選購適合廣闊師生閱讀的雜志和報(bào)紙，做好電腦登錄工作，敲章上架；

2.協(xié)作新開的閱讀課，在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊(cè)，可以為圖書館的補(bǔ)充，便利同學(xué)的借閱；

3.協(xié)作新開設(shè)的閱讀課，做好各類雜志的撤舊換新工作，使同學(xué)每次都能閱讀到新的報(bào)刊；

4.年末做好各類報(bào)刊的歸類裝訂工作，豐富學(xué)校期刊的保藏。

學(xué)校圖書館年度工作方案格式篇5

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以"為孩子將來奠基，為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)'的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，以同學(xué)歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成"書香校內(nèi)'的讀書氛圍，從而提高同學(xué)的識(shí)別力量、活動(dòng)力量和寫作力量，以學(xué)問守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。

只有"敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求'，圖書室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。同學(xué)圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與同學(xué)見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。

3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。并組織專題講座、爭論會(huì)、故事會(huì)、演講競賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，需要到圖書館查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切