新老師崗前培訓(xùn)心得

第27頁共27頁新老師崗前培訓(xùn)心得新老師崗前培訓(xùn)心得。2月25號(hào)，我們來到了臨西縣第二中學(xué)，校長親自為我們接風(fēng)。很開心的??！自2月26號(hào)起，我們開場進(jìn)展為期3天的崗前培訓(xùn)，在許宗新老師的帶著下我們wwW.F132.通過蒲公英的故事讓我們理解了要擅長抓住機(jī)遇的道理；通過搬磚砌墻的故事給我們傳遞了要用積極地心態(tài)對待事情的道理，我們受益匪淺！通過一個(gè)真實(shí)的例子傳答了有理論智慧的老師。其中給我印象最深的是關(guān)于聽課和講課的培訓(xùn)。有如下幾點(diǎn)：許老師詳細(xì)的給我們講了要做個(gè)有心人，聽哪一科的課要主動(dòng)和老師聯(lián)絡(luò)。提早看一下課本，找出重難點(diǎn)，有目的的去聽老師是怎么授課的。怎樣完成重難點(diǎn)教學(xué)的。還給我們講了怎樣記錄教學(xué)過程。寫下自己的主觀感受及評(píng)析還有評(píng)課主要從從教學(xué)目的、課堂構(gòu)造、講與練是否合理和教學(xué)方法和手段、教學(xué)根本功、教學(xué)效果等幾個(gè)方面一一展開。我們實(shí)在的體會(huì)到做一個(gè)老師的不易。但從另一方面我們也迫不及待得踏上老師的征途?！皩?shí)力決定魅力，作為決定地位”。我相信我們一定會(huì)做好本職工作。我們一定要用自己的行動(dòng)去感染這些學(xué)生。所以我們一定會(huì)用正確的態(tài)度來對待這次頂崗實(shí)習(xí)。不辜負(fù)老師和將來的學(xué)生們對我們的期待！2月25號(hào)，我們來到了臨西縣第二中學(xué)，校長親自為我們接風(fēng)。很開心的??！自2月26號(hào)起，我們開場進(jìn)展為期3天的崗前培訓(xùn)，在許宗新老師的帶著下我們通過蒲公英的故事讓我們理解了要擅長抓住機(jī)遇的道理；通過搬磚砌墻的故事給我們傳遞了要用積極地心態(tài)對待事情的道理，我們受益匪淺！通過一個(gè)真實(shí)的例子傳答了有理論智慧的老師。其中給我印象最深的是關(guān)于聽課和講課的培訓(xùn)。有如下幾點(diǎn)：許老師詳細(xì)的給我們講了要做個(gè)有心人，聽哪一科的課要主動(dòng)和老師聯(lián)絡(luò)。提早看一下課本，找出重難點(diǎn)，有目的的去聽老師是怎么授課的。怎樣完成重難點(diǎn)教學(xué)的。還給我們講了怎樣記錄教學(xué)過程。寫下自己的主觀感受及評(píng)析還有評(píng)課主要從從教學(xué)目的、課堂構(gòu)造、講與練是否合理和教學(xué)方法和手段、教學(xué)根本功、教學(xué)效果等幾個(gè)方面一一展開。我們實(shí)在的體會(huì)到做一個(gè)老師的不易。但從另一方面我們也迫不及待得踏上老師的征途?！皩?shí)力決定魅力，作為決定地位”。我相信我們一定會(huì)做好本職工作。我們一定要用自己的行動(dòng)去感染這些學(xué)生。所以我們一定會(huì)用正確的態(tài)度來對待這次頂崗實(shí)習(xí)。不辜負(fù)老師和將來的學(xué)生們對我們的期待！新老師崗前培訓(xùn)心得范本目的是為了讓我們這些新老師更好更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作。這次培訓(xùn)一共是四天。這次新老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深化而生動(dòng)。包括對怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、心理安康教育、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新聘老師成長經(jīng)歷介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從老師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的老師;如何上好一堂課總之，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師和優(yōu)秀老師都談到了當(dāng)代老師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容老師：老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師是傳道、授業(yè)、解惑的人老師應(yīng)是真善美的替身可見，，老師二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多老師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新老師，我要向那些常年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開展。第四，老師是父母。作為一各老師，要富有成效有愛心老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新老師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的開展目的，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力的完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型老師。二、在培訓(xùn)中提升：本次老師專業(yè)成長培訓(xùn)，進(jìn)展了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織。首先師訓(xùn)科針對小學(xué)的特點(diǎn)和老師們的實(shí)際情況，結(jié)合目前的根底教育課程改革合理地安排了老師專業(yè)成長培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)理論，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改良和進(jìn)步的地方。其次，確保老師專業(yè)成長培訓(xùn)質(zhì)量，聘請了優(yōu)秀老師、骨干老師、教育專家進(jìn)展講座。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的理論經(jīng)歷，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤物無聲。每承受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺，新老師的匯報(bào)課也讓我們從中知道了哪里需要揚(yáng)長避短。三、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直考慮的問題，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析^p，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說的，一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，理當(dāng)做為教育的探究者，其探究的最正確途徑就是從自我反思開場。經(jīng)歷加反思等于成長，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。四、在培訓(xùn)中感悟：本次開展的新老師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)、是進(jìn)步，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)老師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)理論中，不斷地進(jìn)步自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀老師、骨干老師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)?？傊彝ㄟ^這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)程度，盡快的可以勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們老師的開展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。新老師暑假崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)我榮幸地成為育才學(xué)校老師隊(duì)伍中的一員，開場了自己人生新的征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)展了為期三天(8月22日8月24日)的崗前培訓(xùn)，這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對老師職業(yè)道德、老師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級(jí)管理工作、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)和教法經(jīng)歷交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽，積極參與到課堂活動(dòng)中去，也工工整整的做了筆記?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面就詳細(xì)談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì):首先，培訓(xùn)使我對育才學(xué)校的教育有了新的理解。在校長和主任們的帶著下我們對育才學(xué)校的教育概況做了詳細(xì)的理解，包括育才學(xué)校教育的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念、教育工作者的口號(hào)等多方面的情況。讓我最深的感受就是育才是揭陽民辦教育的一朵奇葩，我以成為育才的一員感到自豪，在今后的工作中秉著懂得感恩，低調(diào)做人，高調(diào)做事認(rèn)真的態(tài)度對待我們周圍的一切。陳主任說以主人翁的態(tài)度投入到工作中去，這一點(diǎn)給我留下深深的印象。第二，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深化的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了很多作為老師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師對社會(huì)的要求;良好的師德是老師素質(zhì)的重要組成局部;良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的真正的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能到達(dá)心靈的深處。我想，作為新老師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻(xiàn)的精神。老師是典范，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過程就是人格不斷完善的過程，老師的人格魅力是不可估量的，老師是學(xué)生成長的引路人。老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開展。老師是父母，作為一名老師應(yīng)有愛心，就像父母對待孩子百般呵護(hù)，所以我們說老師是父母。老師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，老師應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。第三，讓我明白了要隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。作為新老師，一定要讓每個(gè)學(xué)生感受到愛。這不僅要有愛的情感，而且要有愛的藝術(shù)。比方要做到理解學(xué)生，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的朋友，還要理解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，愛=情感+行為+藝術(shù)。而且，一定要讓學(xué)生感覺到愛，比方利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚(yáng)學(xué)生還有尊重學(xué)生等方式，讓學(xué)生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。第四，通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到新老師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;做一名能時(shí)刻反思自我的老師，做一名關(guān)愛、理解學(xué)生的老師;認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的開展。認(rèn)識(shí)到老師的專業(yè)開展要靠自己多讀書、勤理論、善積累。因此，我們要以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進(jìn)取，擅長總結(jié)反思。第五，校園事故的預(yù)防與處理。李主任給我們講解了《校園事故的預(yù)防與處理》。平安責(zé)任重于泰山，學(xué)校平安是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校平安連系千家萬戶的幸福問題，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師最擔(dān)憂的問題。李主任的講座有理論，有理論，有法有據(jù)，對進(jìn)步老師的平安防患意識(shí)，抓好學(xué)校、班級(jí)平安工作管理有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，使我聽了覺得受益匪淺，在以后的工作中要知崗明責(zé)，進(jìn)步警覺，確保每一位學(xué)生的平安。第六，提升課堂教學(xué)技能，成就老師專業(yè)成長。陳主任和我們進(jìn)展了教學(xué)交流。通過交流，我理解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣、拓展教學(xué)樂趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己應(yīng)具備最根本的專業(yè)知識(shí)和根本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新穎和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。另外，集體氣氛對其在成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、個(gè)性有重要的影響。所以，努力形成一個(gè)互相競爭又互相理解和支持的集體氣氛，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用。在這三天的培訓(xùn)中給了我很多啟發(fā)，我不要做一名教書匠，我要努力成為專家型的老師，向我的學(xué)生們傳授知識(shí)、啟迪智慧、點(diǎn)化生命。所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識(shí)，沒有理由不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步自身素質(zhì)。志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，我要起航啦!老師崗前培訓(xùn)心得你說農(nóng)民伯伯辛苦嗎？一年四季起早摸黑都在地里繁忙著，辛苦。你說在工廠上班的工人辛苦嗎？忙繁忙碌上午下午一刻不停，辛苦。你說在公司上班的白領(lǐng)辛苦嗎？別看他看上去挺神氣的，我倒覺得也挺辛苦的。你說在政府部門工作辛苦嗎？哎，舒適的人應(yīng)該也是占少數(shù)局部的吧。你說當(dāng)學(xué)生辛苦嗎？辛苦！每天老師還沒有起床就有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)在教室了。你說當(dāng)老師辛苦嗎？辛苦！別看老師一天就幾節(jié)課時(shí)間，這幾節(jié)課的時(shí)間他需要花好幾天的時(shí)間去準(zhǔn)備的。哎，當(dāng)老師辛苦??！雖說老師一年有寒暑假兩個(gè)長假，可是這兩個(gè)假期根本花在學(xué)習(xí)上，我們只有不斷的進(jìn)步自己才能應(yīng)付那些活的生命個(gè)體。崗前培訓(xùn)接近尾聲，學(xué)到的東西不多，但是明白了一個(gè)道理，那就是一定要對得起自己，對得起學(xué)生。初當(dāng)老師，要學(xué)的東西太多，我看到前面堆滿了一籮筐一籮筐的“書”，這些都是需要我去看，去理解，去學(xué)習(xí)的。怎么辦？那么多“書”？沒有方法，一本一本解決唄，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)打好根底。我想優(yōu)秀的表現(xiàn)應(yīng)該是建立在好的根底之上的吧。我在想：誰會(huì)那么倒霉碰到我這個(gè)沒有根底的老師？誰又會(huì)那么幸運(yùn)和我一起學(xué)習(xí)，然后一起進(jìn)步？新老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2023年9月日早晨，我?guī)е鴽_動(dòng)的心情早早地來到了縣進(jìn)修學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙惺転槠谝惶斓男吕蠋熍嘤?xùn)。雖然我有在培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的經(jīng)歷，但是從事初中英語的教學(xué)是第一次，也是第一次當(dāng)初一的班主任，說實(shí)話，很是緊張，也覺得責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一切都將重新開場。今天的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)是重要的第一步，也是我教學(xué)生涯又一個(gè)很好的開場。在這堂課的培訓(xùn)中，我也明白了，做好老師要從認(rèn)識(shí)自我開場。老師的職業(yè)人生有三種境界，我們先想想，我們自己到底追求的是哪個(gè)境界，是謀生型，事業(yè)型還是快樂型。我想說，我要追求的是第三種：快樂型。我會(huì)以做黃老師告訴我們的四項(xiàng)修煉來指引自己前進(jìn)的道路。在前進(jìn)的路上，不僅學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分享，而且要廣泛地閱讀，在教學(xué)時(shí)間之后更要擅長反思。既然選擇了，干脆好好干!不能選你所愛，那就愛你所選!既然選擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)持，好好地走下去，做最好的自己，永不言棄!在第二節(jié)培訓(xùn)課上，進(jìn)修學(xué)校的主任給我了做了教育教學(xué)常規(guī)方面的培訓(xùn)，主題就是簡單兩個(gè)字：常規(guī)!他告訴我們，要使自己的教學(xué)可以創(chuàng)造出奇跡，其實(shí)并不難。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡!他讓我明白了整個(gè)教學(xué)里，簡單概括為：備，教，改，輔，考，研，聽這七個(gè)字。只要你認(rèn)真好好地做好了每項(xiàng)工作，你一定可以獲得很驚人的教學(xué)成果。他給我舉了好多個(gè)例子，讓我們明白了做好常規(guī)工作的重要性。從細(xì)節(jié)做起，做好每一件小事，你就可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡!第三場培訓(xùn)被安排在下午，賴主任為我們講了如何當(dāng)一名優(yōu)秀班主任。她告訴我們，要成為一名優(yōu)秀的班主任，最重要的就要有愛心。教育+關(guān)心+嚴(yán)格=教育的愛!關(guān)心學(xué)生是很重要的，你要讓你的學(xué)生知道，你對他們的關(guān)心，學(xué)生們才會(huì)尊重你，擁護(hù)你。其次，要融入學(xué)生中，要和他們打成一片，我想這一點(diǎn)是最難的。這時(shí)，幽默感是必不可少的。試著和他們開開玩笑，上英語課時(shí)也說一說他們感興趣的，點(diǎn)到那么止。還有，處理事情一定要公正，要調(diào)查好事情的始末，才能處理!總之，我們不僅要把班主任當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做，而且要做好一名優(yōu)秀的班主任也需要科學(xué)，它也是一種藝術(shù)!賴?yán)蠋煹倪@堂課對我來說，真的是很重要，因?yàn)檫@學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任，很多事項(xiàng)我都不大清楚，還需要多多學(xué)習(xí)，前面的路還是很長，在剛開場的這段路里，就遇到了一些小困難，但是我會(huì)好好克制的，我會(huì)去好好閱讀賴?yán)蠋熗扑]的一些關(guān)于當(dāng)好班主任的書籍，并且也讀無字之書，多向有經(jīng)歷的班主任們交流，學(xué)習(xí)一些經(jīng)歷，為了成為一名優(yōu)秀的班主任，努力!最后一講是老師給我們做了關(guān)于強(qiáng)化師德意識(shí)，樹立職業(yè)精神的講座。他告訴我們不僅要認(rèn)真踐行中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)。而且以很多實(shí)例來告訴我們要如何真正地以實(shí)際行動(dòng)來做好這六點(diǎn)。張老師的講座不僅讓我重新認(rèn)識(shí)到人民老師這個(gè)職業(yè)的神圣，更讓我感到能成為一名老師的驕傲和自豪。俗話說三人行，必有我?guī)熝?。更何況，作為一名新老師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要虛心向周圍的同事和前輩學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。整整一天的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了許多。各位老師從老師的如何成長、老師的教學(xué)常規(guī)、老師的職業(yè)道德到班主任工作理論和經(jīng)歷等多方面進(jìn)展了闡述，他們的生動(dòng)講解和對問題的深化討論，使我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法，不管是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。我一定會(huì)將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，為自己正確的定位。做最好的自己!這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南，指引我前進(jìn)的方向!高校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間2023年的四川省高校青年老師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)就要完畢了。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的進(jìn)步與進(jìn)步，實(shí)在體會(huì)到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對所有即將走上講臺(tái)的老師的重要性與必要性。對此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來的心得體會(huì)小結(jié)如次。教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承當(dāng)者就是老師。老師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí)，進(jìn)展思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。老師的歷史使命，榮耀而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)老師工作的深化意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對老師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在老師”，老師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)現(xiàn)代化建立者和接班人的重任。而大學(xué)老師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會(huì)作用，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。大學(xué)老師不同于一般老師的特殊的作用是：其一，大學(xué)老師的根本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的開展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;消費(fèi)力程度的進(jìn)步，國民經(jīng)濟(jì)的開展，文化教育衛(wèi)惹事業(yè)的興盛，綜合國力的增強(qiáng)，社會(huì)的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)老師的工作。其二，大學(xué)老師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會(huì)有偉大奉獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)老師。人們往往把大學(xué)老師這一職業(yè)同文化興旺、科學(xué)興盛、政治民主、人類進(jìn)步嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，用“學(xué)者”、“專家”來稱呼大學(xué)老師，把大學(xué)老師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)程度的標(biāo)志，把大學(xué)老師的社會(huì)地位作為一面文明建立的鏡子，可以成為一名大學(xué)老師是榮耀的。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校老師有了較為明晰的認(rèn)識(shí)。高等教育就是在完全的中等教育的根底上進(jìn)展的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。教書育人是老師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。老師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師那么要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校老師肩負(fù)著為社會(huì)現(xiàn)代化建立培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校老師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí)，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識(shí)，自己才能更好地履行老師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。其次是對高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣撸酥M也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美老師，賦予老師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)國家假如沒有廣闊老師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，老師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗臉s耀，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀。假如一個(gè)老師可以盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會(huì)、對國家、對人民有用之材。所以加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民老師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是老師自我完善的要求，它對建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建立者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。再次是明確了高等教育法與老師權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與____。國家公布了《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的施行，同時(shí)也用法律形式確保了老師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向開展。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時(shí)，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的進(jìn)步。第一是對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于提醒學(xué)生掌握知識(shí)和技能，開展智力和才能，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，提醒學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理開展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的根底上，進(jìn)步教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的開展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年老師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)老師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進(jìn)展教學(xué)改革。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能到達(dá)事半功倍的效果。第二是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)《大學(xué)教學(xué)理論與方法》的重要性。想我們這種剛走出校園，即將步入工作崗位的青年老師，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏理解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)理論經(jīng)歷，對大學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識(shí)缺乏。青年老師只有在掌握了一些根本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”，把它用于理論，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新，獲得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的開展和教育方法的更新。總之，高校青年老師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對我們這種即將步入高校老師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠(yuǎn)意義的，同時(shí)也是必不可少的。新老師教學(xué)心得今天早晨翻開博客，發(fā)現(xiàn)自己的博客的訪問量已經(jīng)打破10萬人次。本博客開張一年半來，大家的熱情關(guān)注給了我宏大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。其實(shí)我一直是一個(gè)比擬貪玩的人，天天快活是我的生活態(tài)度。是大家的熱情逼著我去考慮一些教學(xué)和教育的問題，使我找到新的快樂方式，在博客里我結(jié)識(shí)了來自全國各地的朋友，大家的批評(píng)和建議使我收獲頗豐。前天一個(gè)老老師給我發(fā)來____，說如今很多年輕地理老師看我的博客，尤其是新老師看我的博客的很多，讓我不要誤導(dǎo)這些年輕老師哦。我今天想和這些新老師談?wù)勑?，算是一點(diǎn)忠告吧，呵呵。一、注意獨(dú)立考慮很多新老師在工作后首先就遇到很多困難，剛開場遇到的問題還不僅僅是教法的問題，甚至是知識(shí)性問題，這是我們每個(gè)老師都經(jīng)歷的過程，不要太緊張，每個(gè)人都有一個(gè)積累的過程。我們首先是熟悉教材，只有對教材了如指掌后，才能超越教材，當(dāng)然最后應(yīng)該追求的是把教材當(dāng)教學(xué)素材使用，但是剛開場首先必須對教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教材的構(gòu)造，教材各局部的關(guān)系都熟悉。在遇到困難的時(shí)候，很多年輕老師喜歡在網(wǎng)絡(luò)上求助，而不是自己動(dòng)手查閱資料。我個(gè)人認(rèn)為這不利于自己的獨(dú)立考慮，畢竟別人的想法是別人的理解，我覺得還是要首先求助自己身邊的資料，例如大學(xué)教材、地圖冊及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎。有的年輕老師甚至一個(gè)地名不知道，也要到網(wǎng)絡(luò)上發(fā)問，其實(shí)自己查閱地圖也是學(xué)習(xí)考慮的過程，為什么要把這種學(xué)習(xí)的過程交給別人呢？二、自己沒有設(shè)計(jì)的時(shí)候，別看別人的設(shè)計(jì)給我發(fā)____，索要教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、課件的年輕老師很多，大多我都沒有方法滿足這種要求。首先并不是我的每個(gè)教案和設(shè)計(jì)都有新意；其次，自己沒有設(shè)計(jì)，沒有考慮，看了別人的設(shè)計(jì)對自己的教學(xué)是沒有什么幫助的。而且別人的設(shè)計(jì)會(huì)左右自己的想法，最終成為自己創(chuàng)新的障礙。我是極少在網(wǎng)絡(luò)上下載別人的教案的，在自己的設(shè)計(jì)完成以前，我也是從來不看別人的教案的，我相信這樣做更利于個(gè)人風(fēng)格的形成。三、盡快做完近年來的所有高考試題很多年輕老師剛上班就陷入了各種教輔的題海，這是非常有害的。因?yàn)槟壳暗慕梯o市場問題很大?！矃⒖次业摹锻闯猱?dāng)今之教輔資料》〕很多人是教學(xué)被教輔資料牽著鼻子走。有很多老師教輔資料做了不少，但是近幾年的高考試題都沒有做完，或者只做了本省的高考試題。從教學(xué)評(píng)價(jià)這個(gè)角度來看，高考畢竟是評(píng)價(jià)我們教學(xué)最權(quán)威，最實(shí)際和最終的一種評(píng)價(jià)方式。高考是教學(xué)指揮棒是不能否認(rèn)的事實(shí)，近年來我們的高考已經(jīng)發(fā)生很大的變化，才能立意已成為高考試題的重要特點(diǎn)，這都要求我們調(diào)整自己的教學(xué)，所以我建議年輕老師首先做完近年來所有高考試題〔XX年恢復(fù)地理高考以來的〕，知道高考怎么考，才知道我們該怎么講。四、能不用課件，盡力不用課件課件是一種先進(jìn)的教學(xué)手段，但是假如對它的依賴性太大，是不利于我們地理老師根本功的訓(xùn)練的。課件僅僅是一種教學(xué)輔助手段，它雖具有許多顯而易見的優(yōu)勢，但是也具有工作量大，耗時(shí)多，受設(shè)備等限制等缺點(diǎn)。我是深有體會(huì)的，我的很多課件制作動(dòng)不動(dòng)就花費(fèi)一個(gè)星期，甚至一個(gè)多月。把大量時(shí)間投入到課件制作中，研究教學(xué)的時(shí)間自然就少了，這是舍本逐末。而且可能會(huì)導(dǎo)致一些年輕老師在板圖、板畫、板書方面的才能下降，因此要冷靜對待課件教學(xué)。五、注意案例的搜集和整理教學(xué)過程中，案例越多，教學(xué)就越得心應(yīng)手。很多剛工作的老師，常常覺得一節(jié)課的時(shí)間太長，講著講著就沒有東西可講了，主要是腦袋里的案例和素材太少。好的案例可以幫助學(xué)生理解原理和方法。很多年輕老師的講解僅僅局限于教材上的例子，這是不夠的，而且很容易落入照本宣科。此外，在搜集和挑選案例的過程中，也使自己的教學(xué)程度和把握教材的才能進(jìn)步。六、注意寫課后記我們平時(shí)都比擬注意寫教案，而無視課后記，在上完課后，將一節(jié)課的心得用兩三句話寫在教案后面是很有必要的。有時(shí)候上課，學(xué)生的一個(gè)問題，可能會(huì)給我們帶來靈感，給整個(gè)課堂帶來高潮，給我們老師帶來考慮，及時(shí)記下這些，對以后的教學(xué)來說是一種珍貴的資。七、嘗試原創(chuàng)命題我個(gè)人從命題中的收獲是很大的。通過命題知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何去檢測，如何去評(píng)價(jià)我們的教學(xué)。在原創(chuàng)命題設(shè)置答案的過程中，可以發(fā)現(xiàn)很多問題，對我們今后講題是很有幫助的，這種收獲是做再多的試題也無法替代的。我個(gè)人的體會(huì)是命一道試題，比做10道試題的收獲要強(qiáng)得多。2023新老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2023年9月日早晨，我?guī)е鴽_動(dòng)的心情早早地來到了縣進(jìn)修學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙惺転槠谝惶斓男吕蠋熍嘤?xùn)。雖然我有在培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的經(jīng)歷，但是從事初中英語的教學(xué)是第一次，也是第一次當(dāng)初一的班主任，說實(shí)話，很是緊張，也覺得責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一切都將重新開場。今天的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)是重要的第一步，也是我教學(xué)生涯又一個(gè)很好的開場。今天上午第一講是我最大的收獲。副校長以做最好的自己為主題的新老師的成長，告訴我們要有一個(gè)正確的職業(yè)定位，并教誨我們應(yīng)該如何定位自己的職業(yè)人生。在不同的老師團(tuán)隊(duì)里，也許有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但是優(yōu)秀老師的共同特征就是：有激情和感染力。她還談到了外語學(xué)校的校長俞敏洪給好老師的定位，她使得我知道，要做好一名好老師，必須具備三個(gè)條件：1)要有工作激情;2)要專注于教學(xué)3)要有個(gè)性。在今后的成長道路上，我一定會(huì)用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為了成為一名好老師而好好努力!在這堂課的培訓(xùn)中，我也明白了，做好老師要從認(rèn)識(shí)自我開場。老師的職業(yè)人生有三種境界，我們先想想，我們自己到底追求的是哪個(gè)境界，是謀生型，事業(yè)型還是快樂型。我想說，我要追求的是第三種：快樂型。我會(huì)以做黃老師告訴我們的四項(xiàng)修煉來指引自己前進(jìn)的道路。在前進(jìn)的路上，不僅學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分享，而且要廣泛地閱讀，在教學(xué)時(shí)間之后更要擅長反思。既然選擇了，干脆好好干!不能選你所愛，那就愛你所選!既然選擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)持，好好地走下去，做最好的自己，永不言棄!在第二節(jié)培訓(xùn)課上，進(jìn)修學(xué)校的主任給我了做了教育教學(xué)常規(guī)方面的培訓(xùn)，主題就是簡單兩個(gè)字：常規(guī)!他告訴我們，要使自己的教學(xué)可以創(chuàng)造出奇跡，其實(shí)并不難。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡!他讓我明白了整個(gè)教學(xué)里，簡單概括為：備，教，改，輔，考，研，聽這七個(gè)字。只要你認(rèn)真好好地做好了每項(xiàng)工作，你一定可以獲得很驚人的教學(xué)成果。他給我舉了好多個(gè)例子，讓我們明白了做好常規(guī)工作的重要性。從細(xì)節(jié)做起，做好每一件小事，你就可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡!第三場培訓(xùn)被安排在下午，賴主任為我們講了如何當(dāng)一名優(yōu)秀班主任。她告訴我們，要成為一名優(yōu)秀的班主任，最重要的就要有愛心。教育+關(guān)心+嚴(yán)格=教育的愛!關(guān)心學(xué)生是很重要的，你要讓你的學(xué)生知道，你對他們的關(guān)心，學(xué)生們才會(huì)尊重你，擁護(hù)你。其次，要融入學(xué)生中，要和他們打成一片，我想這一點(diǎn)是最難的。這時(shí)，幽默感是必不可少的。試著和他們開開玩笑，上英語課時(shí)也說一說他們感興趣的，點(diǎn)到那么止。還有，處理事情一定要公正，要調(diào)查好事情的始末，才能處理!總之，我們不僅要把班主任當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做，而且要做好一名優(yōu)秀的班主任也需要科學(xué)，它也是一種藝術(shù)!賴?yán)蠋煹倪@堂課對我來說，真的是很重要，因?yàn)檫@學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任，很多事項(xiàng)我都不大清楚，還需要多多學(xué)習(xí)，前面的路還是很長，在剛開場的這段路里，就遇到了一些小困難，但是我會(huì)好好克制的，我會(huì)去好好閱讀賴?yán)蠋熗扑]的一些關(guān)于當(dāng)好班主任的書籍，并且也讀無字之書，多向有經(jīng)歷的班主任們交流，學(xué)習(xí)一些經(jīng)歷，為了成為一名優(yōu)秀的班主任，努力!最后一講是老師給我們做了關(guān)于強(qiáng)化師德意識(shí)，樹立職業(yè)精神的講座。他告訴我們不僅要認(rèn)真踐行中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)。而且以很多實(shí)例來告訴我們要如何真正地以實(shí)際行動(dòng)來做好這六點(diǎn)。張老師的講座不僅讓我重新認(rèn)識(shí)到人民老師這個(gè)職業(yè)的神圣，更讓我感到能成為一名老師的驕傲和自豪。俗話說三人行，必有我?guī)熝?。更何況，作為一名新老師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很