實習生個人工作總結10篇

實習生個人工作總結10篇進修就是每個大學生必須直面和經(jīng)歷的過程，只有通過積極主動出席進修，就可以不斷擴充和健全自身知識結構，鍛煉身體適應能力和社交能力。工作總結就是我們總結以往的工作狀況，從中辨認出嚴重不足的地方并且予以廢止提高的一個途徑。以下就是大編整理的實習生個人工作總結10篇，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗與參照！實習生個人工作總結篇1在進修班主任的過程中，認真負責，勤勞勤奮，為人師表，愛好關心每一位學生，一已經(jīng)開始我就亮下定決心，必須必須加倍努力，資金投入比別人更多的時間和精力回去搞好進修班主任工作，輔助班主任將班級拎不好，同時也很珍視張老師給我這次鍛煉身體的機會。班級分組，挑選出小組長，挑選出班干部，制訂班級口號目標，聽課期間展開巡堂，檢查聽課聽講狀況，例如存有辨認出不深入細致聽講的學生，被迫辭職及時打聽他談話展開思想教育，明確提出警告。空閑時間幾乎每一天都回去班里轉回幾圈，打聽班干部介紹班級里的狀況，并及時采取措施健全班級規(guī)章制度，每周一都上開主題班會，輔導個別學生，給個別學生搞思想工作，規(guī)范他們的犯罪行為，學習態(tài)度等。期末考試后又舉行了家長會，主要把學生將近兩個月來的自學，紀律，生活狀況匯報給家長，最后又制訂復習計劃，使學生確認目標，盡快步入復習計劃階段。在這個過程中，我蛻變了許多，勤勉地搞好每一項工作，率領學生出席校園的各項活動，從中斬獲了許多，經(jīng)過堅持不懈的不懈努力，班級整體存有了提升，我與學生也創(chuàng)建了較好的師生關系，獲得了他們的信任，淪為他們傾訴心事的大姐姐，我也冷靜地聆聽他們的訴說并勸說他們。在班主任進修工作中，我學會了制訂班級的班規(guī)紀律，學會了如何調動班干部回去管理班級，學會了保持班級紀律，學會了對學生個別教育，學會了如何上開主題班會等?？傊易詫W至了很多教學管理經(jīng)驗，提升了各方面非政府管理潛力。五個月的頂崗進修支教生活似彈指一揮間，教學進修就是師范教育一個極為重要的教育教學課堂教學活動，進修使我們獲得了歷練和蛻變，為我們翻閱了教學生涯的第一頁，使我們深刻體會至為人師表的自豪和艱苦，第一次體會至了無私奉獻的高尚和美好，第一次體會至了踏上講臺的難過和緊繃，進修真正地鍛煉身體自己的課堂教學潛力，培育了自己的冷靜，蛻變了很多，斬獲了很多。實習生個人工作總結篇2時光離別，轉眼間，我在嶄新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我同時實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉型，真正適應環(huán)境了學校的正常教育教學生活，也已帶入至了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和積極支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學蛻變之路上斬獲一個又一個令人矚目的進步，教學能力、自學能力和專業(yè)水平都獲得了顯著地提高。在這一年的蛻變歷程中，我斬獲豐厚，但也存有一定的嚴重不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：身兼一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊繃忙而又鮮有擴充，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免力不從心，曾為學生的不能不懈努力而憂慮，抑或就是為自己缺少教學經(jīng)驗，特別就是班級管理經(jīng)驗而深感詫異，曾為學生對自己的辛勤輔導當做就是老師的自作多情而生氣……一切的一切，都還須要我不斷地回去不懈努力，回去自學、研究和積極探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，介紹學生，深入細致底上課，上不好課，深入細致輔導，盡心盡力，以期問心無愧，期望盡早淪為一名教學能手直到教學骨干，贏得長足進步的進步，以獲取寶貴的經(jīng)驗。我出任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還擔任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏入教師行列的新老師來說，我直面的就是一大堆的未明和茫然。起初，我將它當做就是對自我的一次小挑戰(zhàn)，天下自己的最小不懈努力回去嘗試，不斷回去適應環(huán)境和積極探索，同時還向老教師求教經(jīng)驗。一路下來，我真的兼具三個年級的美術教學，很多時候真的力不從心，六年級的學生兩級分化輕微，自學不好的同學比較自覺和刻苦，但另一方面，基礎比較高的學生也比較多，有心向學、懶惰成性，聽課討厭講話，搞小動作，使我變?yōu)樵谌齻€年級兩邊轉回，兩頭忙碌，一來必須管理不好幼兒班，整理小事的班級事務管理，應付幼兒的開朗和紀律管理，還要負責管理對高年級差生及時的輔導，有時真的深感很累。此時自己也可以用阿q的精神去自我安慰和調節(jié)：要是自己存有分身術就不好了!自我指出，直面這一局面，講究方法非常關鍵，時間和多種因素也必須充分考慮在內，盡管有些因素就是無法把握住和掌控的。在教學工作上，我不懈努力鉆研教材，寫下教案，深入細致復習等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握住不是很夸飾，但在老教師的指導協(xié)助下，通過對教師教學用書的反反復復鉆研和自學，我逐步對教學重難點的把握住存有了一定的領悟。在教學工作中，記住、科刺皮教材非常關鍵，這一直就是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材弄懂，理解消化了，教學的效果和質量就可以獲得確保和提高。從教育的角度，美術課程就是一門對學生的發(fā)展具備關鍵促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術課程的注重還遠遠沒達至理應的程度。美術課在中小學課程中，依然處在弱勢地位。正視這一點，有利于我制訂切合實際的美術教學標準。理想的美術課程必須盡量并使每個學生積極參與美術自學，并且使得每個學生在各自的基礎上贏得相同程度的發(fā)展，因此我想方設法回去調動學生的自學積極性，提倡開心教學，使學生在課堂自學中贏得快感。遵從著這一教育理念，我一直在不懈努力著。在課堂教學中，著重有效率地挑選教學方法，并特別注意緊緊圍繞教學目標去積極開展教學活動，著重培育學生的課前預習、課后復習較好自學習慣。本著“一課一評者，在評中求思考，在思考中求提高”原則，我都會深入細致匯報其他聽講老師明確提出的寶貴意見和建議，認真反思并改良。自己也指出，只有擅于展開教學思考就可以并使自己蛻變得更快。在班主任工作中，我因為缺少班級管理經(jīng)驗，同時又就是幼兒的班主任，所以深感甚就是吃力，多虧了學校領導和各位老師的協(xié)助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是深感束手無策，一大堆繁雜的事情等著我回去發(fā)愁，一大堆繁雜的工作等著我回去身體力行，一大堆班級大矛盾等著我回去處置。對于班級的有效率管理，在我向其他老師求教的過程中，我懂了為當好一名班主任，必須存有信心、冷靜和愛心，這三心在班級后進生的轉變工作中整體表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最小感慨就是深刻體會至了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學，直面陌生的大集體，或許存有許多的不能適應環(huán)境，我更必須深入細致地給與鼓勵和引導。在這里，我特別必須非常感謝何文琴老師給我的引導和協(xié)助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，使我懂了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法去常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我辨認出她的課堂教學常規(guī)管理搞得非常不好，尤其就是她的身體語言，一個手勢，一個直觀的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳達著某一種信息。學生也能夠立刻明白她收到的各種信號，可知她初期的潦河常規(guī)，已并使學生培養(yǎng)了一種自覺的習慣。她也變成了我最敬佩的一位不好老師，無形之中，我以她為榜樣自我鞭策著。在班上，直面著一張張調皮的臉蛋，我心中充滿著了歡欣和努力奮斗毅力，時刻告誡著自己：一定必須不辱使命這班小精靈。所謂不好的習慣必須從小培育，自然而然，我很著重他們較好行為習慣的養(yǎng)成教育。期望他們能夠歡樂地蛻變，使自己也時刻懷著童心的我也真的，自己也正像他們一樣，一同蛻變著。在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都真的自己存有著很多的嚴重不足，比如說，合理統(tǒng)籌規(guī)劃的能力尚待提升，教學管理工作中比較嚴苛，計劃意識不弱，與家長間的聯(lián)系比較密切，缺少管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的自學過程中，我的確蛻變了不少，教給了很多專業(yè)內外的科學知識，認識到自己的一些嚴重不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看見了自己的嚴重不足，我將積極主動廢止。在今后的工作中，我將可以多調整心態(tài)，多反省自己，多展開教學后思考，多向老教師求教和自學防止跑多彎路，從多角度多方法看看問題，使自己真正地快速蛻變出來。實習生個人工作總結篇3本人于20__年3月11日至20__年4月11日在揭秘東區(qū)嶄新亨鎮(zhèn)碩榕小學展開為期一個月的班主任工作，受惠良多使我真正介紹班主任就是班集體組織者和管理者，班級管理就是一項繁重繁雜，專業(yè)很強的工作因此班主任須要具有較強的管理能力，現(xiàn)將班主任工作總結如下：（一）班級紀律管理1、賞罰分明，恩威相結合，說到做到。獎勵分野，恩威相結合。無論是自學上，還是生活上，我對學生都存有明晰的建議，好不好的大力地表彰，沒按建議搞的嚴謹?shù)嘏険?，賞罰分明，說到做到，使學生確切地曉得什么就是對的、什么就是錯的。2、擅于培育存有能力的班干部在一（1）班，我會給班干部踐行威信，使他們幫助班主任管理班級，當然我會根據(jù)學生的整體表現(xiàn)情況和每個學生具有的相同能力，使學生出任相同的職位。當然這些班干部就是必須拒絕接受全班的監(jiān)督的，如果違反紀律，或工作沒有勤勉，就可以馬上被替代，對于整體表現(xiàn)不好的孩子，也存有機會上來當兩天的進修班干部，和原先的班干部一起管理紀律，這樣人人有份的班干部，孩子們在存有競爭力的、存有挑戰(zhàn)性的環(huán)境里，方樂意整體表現(xiàn)自己的才干。這就是并使班干部的工作存有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，出任班主任，又變成了一種獎勵的措施，同時也使每個孩子都存有機會充分發(fā)揮自己的能力，在某種意義上，從小培育孩子們在各方面的能力。擅于培育存有能力的班干部，把班級交予孩子們自己管理，也減低了班主任的工作經(jīng)濟負擔。（二）班風建設在這進修的一個月，我非政府了兩次主題班會。1、“愛國教育，學唱國歌”班會目的：通過本次班會使同學們介紹民族精神的含義，在我們身邊的一些理想的人與事中彰顯出的民族精神，從小培育學生的民族精神意識。班會流程：給學生談有關一個有關勤奮和勇敢的小故事，也就是2007年敬佩中國的十大小人物之一的劉碩。握身邊的一些關于民族精神的例子：團結互助（比如說存有一個或幾個同學存有困難了，身旁的同學曉得后都回去協(xié)助這些同學。）死守誠信（老師布置作業(yè)了，我們回家都認真完成，第二天交予老師；籌錢同學的東西按時交還）。勇敢堅強（重慶一位小朋友（小冬香）5歲時，父親去世，媽媽受驚精神失常。從此，她分擔起至了照料媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世后，她仍然秉持照料哥哥。2、“吉翁、打火安全教育”目標：通過自學有關安全科學知識，并使學生踐行吉翁、打火觀念，構成吉翁、打火的意識，并使學生安全、健康成長。過程：一、談話導入：二、用電安全（1）重新認識介紹電源總開關，學會在應急情況下斬波器電源。（2）不必濕手鼠標電器，不必保鮮膜沖洗電器。（3）電器采用完后應當拔除電源插頭。（4）采用中辨認出電器存有著火、冒著火花、收到冒煙的異味等情況，應立即關上電源開關，停止使用。（5）辨認出有人窒息必須設法及時斬波器電源；或者用潮濕的木棍等物將窒息者與磁鐵的電器分離，不要用手輕易救人。三、交通安全：奔跑時怎樣特別注意交通安全。（1）在道路上奔跑，必須跑人行道，沒人行道的道路，必須依靠路邊奔跑。（2）在集體出外時，必須存有非政府、有秩序地列隊奔跑。（三）家訪工作孩子的蛻變，有賴于家長的教導，搞好班主任工作，當然也有賴于家長的輔助。為做好家訪，緊密師生溝通交流，真正介紹學生的自學，思想狀況，自學課堂教學活動的效果，我展開的家訪，目的就是為了強化學校與學生家庭的溝通交流，以便有助于學校的教育教學工作。通過家訪，全面介紹了撰文學生及其家庭，為在未來教育工作中推動學生身心健康全面發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎。使我認識到了小學家訪工作的重要性，只有家校融合，就可以更好地積極開展學校工作。細心介紹情況，作出全面的輔導方法，下面就是我對班里個別學生心理輔導的案例：我班的陳小賢小朋友，剛入學時，常常無法有效地掌控自己的觀念與犯罪行為，課間常與同學鬧意見，在讀用餐只要就是自己不討厭的菜，就婉拒喝茶，只要存有同學觸怒了他，不是大打出手就是背著書包回家，老師力勸也不行。因此，班上的同學基本不與他相處，都靠近他。我先對他犯罪行為分析原因：其一：這孩子自小父母再婚，生活在單親家庭中，長年生活在外公與外婆的疼愛中，媽媽常常出外設攤經(jīng)商，一天幾乎沒什么時間花掉在小孩身上，家中沒誰能管好他，幾乎就是想什么就給什么，想要搞什么誰也不攔阻他，以致他自小就沒愛心，目中無人；其二：在班里不愿與老師溝通交流，拎在家的手法看待班里的同學，以致同學都冷落他，在班里沒家訪的朋友?；谶@些，我首先就是常常打聽他單獨家訪，先使他說道說道自己的優(yōu)點，針對他講出的優(yōu)點給與表彰，在同學面前常找些機會使他回去協(xié)助別人，并常拎他與同學們一起聊天，時間長了，同學們也不再那么冷落他了，他也在其中找出了歡樂，我還時?？匆娝鲃踊厝f(xié)助別人了。其次就是與家長溝通交流，老師的本事再小，沒家長的較好協(xié)調，那也就可以就是徒勞。我在與孩子的家長溝通交流中，建議家長對孩子無法盲目地順從，理應原則性，當孩存有存有什么合理要求時，家長可以滿足用戶，否則就不要輕而易舉應允。還與他的媽媽溝通交流，期望她能夠在孩子身上多花掉些時間。再者，就是給孩子以贊美，每當辨認出他存有進步時，就及時在班里對他展開表彰，慢慢地，我還委以重任，使他出任了班里的衛(wèi)生委員，我辨認出，自他當下班干部后，他對班里的衛(wèi)生工作更不用說了，勞動也更積極主動了，不僅搞好自己的那份，還總是必須回去幫別人。現(xiàn)在課間很少看見他與同學鬧意見，和同學相處甚不好，對老師也相當敬重。短短的一個月的進修已經(jīng)完結，在這次進修中我的能力都獲得了鍛煉身體和提升對我今后的自學、生活和工作產(chǎn)生深刻的影響，就是我人生中的一次了不起的經(jīng)歷，也將淪為我一生中的寶貴財富。同時也使我認識到教育就是神圣而精細的，教師就是崇高而理想的。小學教育就是一種奠基和習慣培養(yǎng)，小學教師就是鼓勵嚴格執(zhí)行的羅盤。教育不是兒戲，搞一名教師不難，搞一名優(yōu)秀教師更不難。我將在今后的工作中穩(wěn)步不懈努力，及時總結經(jīng)驗教訓，學會搞一名盡職盡責的班主任，謀求獲得光輝的成績。實習生個人工作總結篇4進修期間和我的指導老師教給了和多關于搞班主任的經(jīng)驗。總結這半年的生活，感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越不好，學生們從天真至明朗，雖然我沒搞班主任，但是在我的指導教師身上我還是教給了不少東西。下邊就直觀說一說我教給的如何管理班級。一、給班級踐行目標、給學生踐行目標：踐行目標無論是對班級還是對學生都有著很大的促進促進作用，踐行班級目標和學生目標都就是為了使學生自學的更加存有動力，學生們可以在存有目標的狀況下更加不懈努力刻苦。二、用心嚴格執(zhí)行學生：開學前期，指導教師班級成績極差，整個班級的學風太差而引致學生們的自學環(huán)境不好，所以引致考試不理想，但是為了締造較好的自學環(huán)境，指導教師實行了各種方法，比如說：充分利用早操的時間去誦讀語文和英語，利用晚自習的時間搞一些練習冊和卷子等，對于進步的學生給予適當?shù)莫剟?，對后進生給予引導與幫。三、潦河課堂紀律：課堂紀律的優(yōu)劣直接影響著班級自學壞境和氣氛，除了學風的形成，學生自學的用心性的多寡，全然關系著學生們自學的情緒，所以必須必須對班級明確提出嚴苛的建議，如果一個班級沒較好的紀律，那么這個班級就想要一盤散沙。在課堂上對學生明確提出適當?shù)慕ㄗh，使他自己時刻告誡自己，掌控自己違反紀律，這樣就能較好的提升課堂氛圍，從而締造較好的自學環(huán)境。就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來越不好，學生們成績也在不斷提升。看見這樣的結果，使我不禁對我的指導教師深感欽佩，也使我從中學至了很多，也給我在進修生活和進修工作中非常大幫實習生個人工作總結篇5這次進修，除了使我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務存有了必須介紹，并且能夠展開基本操作外，我真的自己在其他方面的斬獲也就是蠻大的。做為一名一向生活在純粹的大學校園的我，這次的進修無疑淪為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會打下了基礎。首先，我真的在學校和單位的非常大一個相同就是步入社會以后務必必須存有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必必須存有猛烈的職責美感，必須對自己的崗位負責管理，必須對自己辦理的業(yè)務負責管理。如果沒順利完成當天就應當順利完成的工作，那職員務必得上班；如果不留心發(fā)生了錯誤，也務必負責管理制止。其次，我真的工作后每個人都務必必須固守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂搞一行就要懂得一行的行規(guī)。在這一點上我從進修單位同事那里深有體會。比如說，有的事務辦理須要工作證件，雖然對方可能將就是自己重新認識的人，他們也可以建議對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是冷靜的表述為什么務必得這么搞。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)列入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我存有親身體會。最后，我真的至了實際工作中以后，學歷并不變得最重要，主要看看的就是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，搞得時間長了就是誰都會搞的，在實際工作中動手潛力更關鍵。因此，我體會至，如果將我們在大學里所學的科學知識與更多的課堂教學融合在一齊，用課堂教學去檢驗真理，并使一個本科生具有較強的處置基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才就是我們進修的真正目的。很非常感謝進修單位給我這個這么不好的進修機會，使我自學很多、蛻變很多、斬獲很多。實習生個人工作總結篇6俗話說課堂教學就是檢驗真理的唯一標準。我們生活自學都在學校，碰觸的就是課本就是公式，很難存有機會碰觸工廠的實物以及流程，我一直真的我們研習的漫無目的，我們所學的至社會就是雞肋。但通過這半個月的生產(chǎn)進修，我的這些錯誤觀點都發(fā)生改變了。書本上的科學知識就是基礎就是確保，沒有這些科學知識公式的積極支持你在工作崗位上會很迷?？梢圆恢氲幕厝ヌ剿鹘Y果還可以就是一只半求解。我們就是在__工廠進修的，該工廠屬__，在我們心里它就是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。在進修的先前幾天就是由幾位老師給大家傳授儀器的采用方法，我教給了s3水準儀，j6經(jīng)緯儀的采用方法。其間，我們還自己動手收納儀器，介紹了儀器的基本結構。通過前幾天的進修我明白了為不斷的多樣自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能就可以并使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定必須對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟識，不僅必須自學一流的技術他必須必須自學不好基礎知識，同時對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也必須熟練掌握。隨后幾天我們穿上鞋套來到了生產(chǎn)一線，我們跑了4個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了雕琢車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都抽起了往日的散漫，各個都很嚴肅認真的傾聽自學著師傅的教導和每一個基本動作。師傅在歇息之余，還和我們說起了工廠的見聞，教導我們必須認真學習著眼每一個自學的機會。通過對生產(chǎn)車間的觀察學習，并使我意識到在工作崗位上一絲不茍的關鍵，你自己的一個差池一個不特別注意就可以引致很輕微的后果，可以影響一個團隊的正常工作。進修的最后2天我們一起展開了實地測量。這個任務僅靠一個人的力量和構想就是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結一致就可以使進修快速而高效率的順利完成。這次測量也培育了我們同學間的分工協(xié)作的能力，加深了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀測，記錄每一站，并精確展開排序。努力做到每步都檢查有誤，這樣搞不但可以避免誤差的累積，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提升測量的效率。我們懷著細致的態(tài)度，認認真真輕松的搞好每一步，直到合乎測量建議年才。培育了我們細致的科學作風。半個月的進修真正努力做到了為我們從一個學生至一個公司職員的轉型，并使我們體會至什么才就是真正的社會，真正的工作。進修時間不短，但卻教給我們在學校永遠學沒的，在進修期間，非常感謝各位領導老師對我們進修提供更多的協(xié)助，在你們的協(xié)助下，我們教給了很多，就是我們深信，畢業(yè)只是念書的一小步，社會才就是真正的大學。實習生個人工作總結篇7在進修過程中，我能感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的須要放到第一位，這就是做為一間公司逐漸形成了較好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具有了足夠多的親和力和一個較好的工作環(huán)境。在我的意識中，我真的一個不好的品牌首先就是存有不好的質量和信譽，其次就是存有足夠多小的知名度。我真的搞，就應當把公司的整體形象給宣傳過來，使這個品牌深入人心，不僅僅必須利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也必須利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡技術，在短短的一個月左右的時間里，我教給了很多以前從未跨足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的彰顯機會，可能將我此刻還只是一個只可以拎書本的書生，必須所最為深刻的事，當然就是追蹤客戶了，以前指出只是回去客戶那里純粹的介紹一下狀況就能了，但是卻沒想象中那么直觀。比如有時候想要介紹一下客戶的列印量的狀況，客戶卻使你自己搞出，但是自己卻連按哪個鍵都不明白，那怎樣介紹呢至最后，還是必須客戶自己動手。這時候，我就可以呆呆地東站在那里，心里很不是滋味。由于對業(yè)務的不能通曉，碰到這樣的事也就是必然的。因此，我對自己說道，無論你拿著本書說道的怎樣難受都不好，落跑你必須實際操作的時候，你就可以無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年代就是恰恰相反的。這同時又證明了必須搞好一份工作，不僅僅必須介紹有關的理論知識，還要介紹實際操作。借由這段時間的自學，從幼稚至心智，至深入細致介紹，漸漸的我討厭上這個全新的專業(yè)，使我深刻的體會至自學的過程就是最帥的，在整個進修過程中，我每一天都存有很多的代萊體會，代萊恰好相反，想要說道的很多，我總結下來主要存有以下幾點：1、秉持我們不管至那家公司，一已經(jīng)開始都不能立刻給工作我們搞，通常都就是先使我們看看，時間長的必須幾天，時間短的必須幾周，在這段時間里很多人會真的很無趣，呀可以搞，便產(chǎn)生返回的見解，在這個時候我們必須必須秉持，輕而易舉卸下只可以使自己生氣。2、誠雜工我們至公司回去進修，公司多數(shù)就是把我們當學生對待。公司在這個其間通常不能給我們什么關鍵的工作回去搞，可以又不敢使我們很忙，因此，我們就應當主動打聽一些事情去搞，從小事抓起，剛開始也只有雜工。這樣公司同事才可以更慢的認知你領導才可以討厭你，接下來才可以使你搞一些關鍵的工作。3、多聽到、多看看、多想要、多搞、太少說道我們至公司工作以后，必須明白自己若想勝任這份工作，關鍵就是看看你自己看待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的科學知識也能在工作中逐漸的掌控。態(tài)度不好，即使自己存有科學知識基礎也不能把工作搞好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛至這個崗位工作，顯然不確切該搞些什么，并且這和我在學校念的專業(yè)沒必然的聯(lián)系，剛開始我真的很頭痛，可以經(jīng)過工作過程中多看看別人怎樣搞，多聽到別人怎樣說道，多想要自己就應當怎樣搞，然后自己親自動手回去多搞，最后在短短幾天里對工作存有了一個較系統(tǒng)的重新認識，慢慢的自己也能順利完成有關的工作了，光用嘴巴回去說道就是沒用的，所以，我們今后不管干什么都端正自己的態(tài)度，這樣就可以把事情搞好。4、太少責怪有的人會真的公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿以償，經(jīng)常責怪，這樣只可以影響自己的工作情緒，不但搞不好工作，還減少了自己的壓力，所以，我們就盡量少責怪，必須看見公司不好的一面，對存有的問題就應當想要辦法回去化解而不是回去責怪，這樣就可以持續(xù)工作的激情。5、虛心學習在工作過程中，我們可以遇到很多問題，有的是我們懂的，也存有很多就是我們稀奇古怪的，稀奇古怪的東西我們必須虛心向同事或領導求教，當別人教導我們科學知識的時候，我們也就應當虛心的認知，不要指出自己懂一點雞毛蒜皮就飄飄然。6、錯不可怕，就害怕一錯再錯每一個人都存有犯錯誤的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導可以制止并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享用沒第一次犯錯誤時的待遇了。經(jīng)過這次進修，我從中學至了很多課本沒的東西，在勞動力心態(tài)上我也存有非常大發(fā)生改變，以前我總想找一份適宜自己嗜好，專業(yè)對口的工作，可以此刻我明白打聽工作很難，必須專業(yè)對口更容易，很多東西我們初至社會才碰觸、才自學。所以我此刻無法再像是以前那樣等候更好機會的到來，必須創(chuàng)建起先勞動力再求職的就業(yè)觀。應當盡快失掉對學校的靠心理，學會在社會上單一制，勇于出席與社會競爭，勇于忍受社會壓力，并使自己能在社會上快速蛻變。實習生個人工作總結篇8進修完結了，在這里首先敬佩公司為我供給的這次寶貴進修機會，敬佩領導在工作中對我的悉心教導，敬佩同事的協(xié)作積極支持。十幾年的自學生涯吻合尾聲，進修時我邁向社會的一個的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又跨入一個代萊起點。代萊旅程艱困而寬闊，充滿著挑戰(zhàn)與機遇。經(jīng)過此次進修，主要存有以下幾點體會：1、首先就是個人主角的切換及人際關系的變化。從學校里的學生變?yōu)榱宋粗I域三步開起的實習生，而熟識的學校也變?yōu)榱四吧钠髽I(yè)單位，身邊碰觸的人也轉換了主角，教師變?yōu)榱祟I導，同學變?yōu)榱送拢嗵幹廊徊灰粯?。在這樣的轉型中，對于溝通交流的心智變得十分蒼白。于是第一次真的自我并沒想象中的那么擅于溝通交流。當然適應環(huán)境代萊環(huán)境須要過程的，所以我堅信時間和課堂教學可以使我很快的順利完成這種主角的轉型，真正的帶入這個環(huán)境，帶入這個團體。2、在心理上不懈努力回去適應環(huán)境全新環(huán)境的同時，最小的體會漫過與實際工作方面的斬獲。異常就是在進修過程中，我看見了工人和領導對工作的態(tài)度，認真負責。對于我們這個養(yǎng)殖行業(yè)更是必須多存有一份細心和愛心，才能把工作搞的更好。工作中存有許多的困難，都就是在領導的決策和工人的不懈努力大家團結一致，把工作搞的更好。使我看見了團結一致、智慧、愛心的了不起力量。3、踏進校門，踏入社會，無法把自我的希望建議的太高。因為希望越大，沮喪可能會越大，但適度的希望與渴求還是十分必要的。無法指出我在學校里念了多少書、寫下了多少字、聽到了多少課，自我就很有意思。我們畢竟還是一個初出茅廬的的社會新人，沒任何實踐經(jīng)驗，較之工人經(jīng)驗高的較遠，較之領導更是存有非常大的距離。揮別了學校生活，社會生活起步，應在步入社會后，穩(wěn)步不懈努力的自學，不斷的快速增長和拓展知識面，就可以并使自我在社會存有一席之地，就可以更好的帶入這個社會。4、多聽到、多看看、多想要、多搞、太少說道必須明白自我與否能夠勝任這個工作，關鍵在于自我看待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，工作就能更好的展開。態(tài)度不好，即使自我存有在小的優(yōu)勢也不能把工作搞好。我們剛至這個環(huán)境，我們更應多看看別人怎樣搞，多聽到別人怎樣說道，然后自我多想要，工作中自我更必須多搞，太少說道一些不行的。因為搞比在我看來的更實際吧。5、太少責怪在我們這個工作環(huán)境，也許可以有人真的那里那里不好，同事的相處工作也不如愿以償，經(jīng)常責怪，這樣我想要了只可以影響自我的工作情緒。不但搞不好工作，還減少自我的工作壓力。所以對存有的問題盡可能的回去化解適應環(huán)境，看見不好的一面，這樣才能秉持工作的活力。6、與人為善，和睦相處，強化和同事領導之間的溝通交流從學校跑至進修單位，一切都轉換了，所以相處之道固然不比學校，所以必須及時調整自我，可是與人為善，與他人和睦相處，多和同事交流，多和領導溝通交流。我想要這樣可以更好的使我們及時適應環(huán)境這個環(huán)境。7、錯不可怕，就害怕一錯再錯。每一個人都存有犯錯誤的時候，第一次犯錯誤了不要緊，大家可以明確提出幫忙你制止也能原諒你，可是同樣的錯誤重蹈覆轍下一次就說道可是回去了。8、自我蔡國用，認同他人在代萊環(huán)境，必須嚴格要求自我，自我必須蔡國用，認同他人，這個很關鍵的。無法存有才并無德，那么這樣就就是危險品了。總之，畢業(yè)進修使我贏得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，除了很多東西必須自學，很多教訓必須汲取，可是我已經(jīng)搞好了準備工作，無論心態(tài)還是技能上。現(xiàn)代的社會就是殘暴的，可是只要不懈努力深入細致代價，我的職業(yè)生涯我堅信必定能夠盛開屬他的光芒！實習生個人工作總結篇9做為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學生，這次進修就像上臺前的最后一次彩排，當我來到公司時那種興奮而又緊繃的心情不言而喻。怕可以在工作中發(fā)生差錯，然而現(xiàn)在認為所有在進修中發(fā)生的困難，都就是一筆稀有的財富，警告著我在今后的工作中搞得更好。一、進修過程已經(jīng)開始進修之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都存有過假期打零工的經(jīng)歷。而做為一名英語專業(yè)的學生，這次的進修卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天已經(jīng)開始，我開開心心與以往全然不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上班，下班期間必須深入細致按時地順利完成自己的工作任務，無法草率敷衍了事，我們肩上背著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都必須小心謹慎。學校改成了公司，同學改成了同事，不再存有自由支配的時間，一切比起那么無情，但是回去必須適應環(huán)境。其實我的工作就是、搞些譯者、通話信函、報價、或電子郵件和郵件、繪制表格等。每天重復著這些繁瑣的工作，時間長了難厭煩，但是工作繁瑣也無法馬虎，一個小小的錯誤不但可以給自己增添麻煩，更可以給公司增添非常大的損失，而像是公司的業(yè)務員每天都獲得處奔走，他們必須具有堅韌不拔的個性，遭遇挫折時決不能就此退出，犯錯誤時遭領導訓斥還無法賭氣就此請辭，每次看見他們我就可以充滿著勁頭。走上了社會我們已經(jīng)開始與形形色色的人關系密切，由于存有著利益關系，很多時刻同事不能像是同學一樣噓寒問暖，現(xiàn)在所要搞的，只有在想念中適應環(huán)境變化的一切。二、進修體悟“在大學里學的不是科學知識而是一種叫做自學的能力。”當我真正踏上工作崗位時才深刻的體會至這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我出任的助理一職平時搞些招待客戶、處置文件，有時真的沒太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機科學知識日新月異，他們不得不以自學盡快掌控嶄新科學知識，迎一個一個代萊挑戰(zhàn)，如果他們之依靠在學校中學至的科學知識確實就是沒用的。我們必須工作中勤奮好學動手，不斷自學嶄新科學知識累積經(jīng)驗，沒自學能力的人遲早會被企業(yè)和社會出局。我的體悟就是真摯所至，金石為開。不管多難搞，搞好自己的那一份，總有一天可以存有斬獲，只是時間的問題。但如果你不回去搞，這一天永遠不能像是天上掉餡餅那樣到來。另外，人際關系的處置也很關鍵，雖說在工作中能力必須存有，但如果沒同事的合作與寬容，你可能將什么都做得好。以前可能將是因為電視劇看看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿著了明爭暗斗，必須行事圓潤甚至玩些小聰明就可以存活。但在與同事相處的過程中，我真的更關鍵的就是壓縮別人的優(yōu)點，增大別人的缺點。多東站在別人的立場上想要問題。除了就是秉持的重要性。我真的，整個人生存有因就有果。只有搞好身邊的每一件小事，就可以獲得所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應當注重秉持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。必須想要孵出參天大樹就要依靠秉持依靠累積。針對助理的職業(yè)特點，具體內容碰到挫折時何不從調整心態(tài)去主城區(qū)壓力，并展開淡定備考，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面找到失利的原因，總之，通過這些體悟，我不僅清了我會在以后的工作中搞得更好，更可以學會珍視，珍視父母的每一分艱辛轉回賺得的錢，珍視每一次工作機會……因為懂了它們的重要性，以后我會更加珍視。三、進修總結首先，就是建議方面的。期望以后學校可以減少課堂教學環(huán)節(jié)以減少學生們的工作能力，并以社會市場需求為導向調整課程設置，畢竟，我們發(fā)生改變沒法招錄條件，職能并使自己淪為人才，這就建議學校加強教學改革力度以適應環(huán)境社會市場需求。其次，就是我在本次進修整體表現(xiàn)的總結。通過這次進修，我斬獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也存有一些惋惜，也許因為進修日子長的關系，我對助理工作的重新認識還僅僅逗留在表面，沒能具體內容處置全部工作，雖然存有了一定的理論上的重新認識但仍缺少課堂教學。針對以上總結，在今后的自學和工作中我必須努力做到以下五點：其一就是強化英語的自學。對于助理這一職務雖然頻密的應用領域英語，但做為自己的專業(yè)卻可以淪為我的優(yōu)勢?？墒?，在進修的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么注重，這就是由于我對英語還處在可以而不妙的原因。所以，在以后的自學中我必須通過不斷擴大詞匯量和減小寫作面來提升自己的英語水平，并使自己的優(yōu)勢更加注重。其二就是強化溝通交流能力。通過進修，我辨認出，專業(yè)知識固然關鍵，但較好的溝通交流能力就是使別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對于助理這個職位來說，溝通交流能力更是包含了一個人從穿衣裝扮至言談舉止等一切犯罪行為的能力。通過在日后的交際中來提升我的溝通交流能力一定會在我以后打聽工作的過程中起著事半功倍的促進作用。其三進一步增強前提就是無私奉獻的意識。因為就是注重個性自我的關系，在這一方面我搞得很比較。我們雖然一在日常的工作和生活中拒絕接受了團結合作的重要性，逗留在這個大家都尊重的概念中，可能會入一個誤區(qū)，理論恰當行動卻沒效果，這就建議我們每個人減少奉獻精神，一個人若不懂在團隊中主動無私奉獻，能力再好也可以變?yōu)榭捎锌蔁o的角色。必須把自己所具有的科學知識能力無私奉獻出就可以推動團隊的進步，并使自己的能力獲得尊重。其四就是自學活下去，社會不像是學校，它關系網(wǎng)錯綜復雜，沒有人可以無條件的拒絕接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，必須維持包容的心態(tài)，在風平浪靜時海闊天空處就可以更好的獲得成功，處置不好一切關系。其五就是必須搞好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些相同，曾經(jīng)年少時年少，好高騖遠，總真的明天確實可以很美。現(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前相同，獲得的方式也相同?，F(xiàn)在的美就是一種勤奮的感覺。而且就是通過自己的堅持不懈的不懈努力單單的。實習生個人工作總結篇10畢業(yè)進修就是每個學生邁向社會、踏上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，借由進修在課堂教學報告中介紹社會，讓我學至了很多在課堂上顯然求學沒的科學知