建筑學(xué)測量實習(xí)報告

第37頁共37頁建筑學(xué)測量實習(xí)報告建筑學(xué)測量實習(xí)報告。建筑學(xué)測量實習(xí)報告一、實習(xí)的主要內(nèi)容實習(xí)對我來說是個既熟悉又生疏的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！在測量中我們組各成員嚴(yán)密團結(jié)，積極配合，過程中非常融洽，的缺陷就是我們互相間保持一種無言的默契，正是這種缺陷促使我們組順利完成，進程節(jié)節(jié)高進。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤就是沒有及時的在測量后，把各個控制點的程度角予以計算、核對起錯誤，導(dǎo)致了我們的重新來過，然而這個錯誤催促我們步步小心測量、準(zhǔn)確計算及時核對數(shù)據(jù)，通過錯誤，我們重整旗鼓，之后的幾天我們把浪費的時間從中又補了回來，并贏得了集體的稱贊和教師的贊許。緊張而又有序的實習(xí)步伐時時提醒著我要注重他的重要性，理論性，理論性。雖然他完畢了，僅只有一個星期，然在這一個星期里我還是有不少的收獲。學(xué)習(xí)上，我得到了很多書本上學(xué)習(xí)不到理論和理論知識，從各個成員那兒學(xué)習(xí)到了經(jīng)緯儀的各個要領(lǐng)、測量步驟、檢測測量結(jié)果對錯的方法，當(dāng)然還有水準(zhǔn)儀的使用等等。一周的生活中，我們各個組員每天是5：00多起床、6：00準(zhǔn)時在宿舍一棟集合，分配當(dāng)天要準(zhǔn)備的所以事情，統(tǒng)籌安排，有組織有方案的進展實習(xí)步跡，有時候中午一加班就是一天是工作，覺得都是很累，但是我們?nèi)匀粓猿置刻煲龅娜蝿?wù)，雖我們從中遇到很多的費事和錯誤，但是我們刻苦努力，向他組學(xué)習(xí)，請教師指導(dǎo)測量，不斷頑強自身的經(jīng)歷，運用到測量當(dāng)中。心理上，我們雖然在中間測量中，遇到了很多的費事，測量中遇到錯誤，等于浪費了一天半的時間，但是我們緊中有細(xì)，慢中求穩(wěn)，精益求精，步步扎實，確保一次過關(guān)，黃天不負(fù)有心人，我們追上了其他7組，名居前茅，在計算上，我們?nèi)M人互相監(jiān)視計算，彼此檢查核對，確保數(shù)據(jù)的無誤，平面圖的規(guī)整和準(zhǔn)確，心理上沒有因為落后而心中起草，而是穩(wěn)中求速度，精中求速度，速度中求一。二、實習(xí)的總結(jié)下面是我實習(xí)完畢后，從中贏得的總結(jié)：通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。經(jīng)歷教訓(xùn)：在設(shè)置導(dǎo)線時，步展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的放置、對中、整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和程度角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；最后計算給繪圖的影響也是不可以忽略的；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。我堅信通過這一周時間的實習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對我一身受益，希望在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。f132.更多實習(xí)報告延伸閱讀2023年建筑學(xué)測量實習(xí)報告一、實習(xí)的主要內(nèi)容實習(xí)對我來說是個既熟悉又生疏的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!在測量中我們組各成員嚴(yán)密團結(jié)，積極配合，過程中非常融洽，的缺陷就是我們互相間保持一種無言的默契，正是這種缺陷促使我們組順利完成，進程節(jié)節(jié)高進。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤就是沒有及時的在測量后，把各個控制點的程度角予以計算、核對起錯誤，導(dǎo)致了我們的重新來過，然而這個錯誤催促我們步步小心測量、準(zhǔn)確計算及時核對數(shù)據(jù)，通過錯誤，我們重整旗鼓，之后的幾天我們把浪費的時間從中又補了回來，并贏得了集體的稱贊和教師的贊許。緊張而又有序的實習(xí)步伐時時提醒著我要注重他的重要性，理論性，理論性。雖然他完畢了，僅只有一個星期，然在這一個星期里我還是有不少的收獲。學(xué)習(xí)上，我得到了很多書本上學(xué)習(xí)不到理論和理論知識，從各個成員那兒學(xué)習(xí)到了經(jīng)緯儀的各個要領(lǐng)、測量步驟、檢測測量結(jié)果對錯的方法，當(dāng)然還有水準(zhǔn)儀的使用等等。一周的生活中，我們各個組員每天是5：00多起床、6：00準(zhǔn)時在宿舍一棟集合，分配當(dāng)天要準(zhǔn)備的所以事情，統(tǒng)籌安排，有組織有方案的進展實習(xí)步跡，有時候中午一加班就是一天是工作，覺得都是很累，但是我們?nèi)匀粓猿置刻煲龅娜蝿?wù)，雖我們從中遇到很多的費事和錯誤，但是我們刻苦努力，向他組學(xué)習(xí)，請教師指導(dǎo)測量，不斷頑強自身的經(jīng)歷，運用到測量當(dāng)中。心理上，我們雖然在中間測量中，遇到了很多的費事，測量中遇到錯誤，等于浪費了一天半的時間，但是我們緊中有細(xì)，慢中求穩(wěn)，精益求精，步步扎實，確保一次過關(guān)，黃天不負(fù)有心人，我們追上了其他7組，名居前茅，在計算上，我們?nèi)M人互相監(jiān)視計算，彼此檢查核對，確保數(shù)據(jù)的無誤，平面圖的規(guī)整和準(zhǔn)確，心理上沒有因為落后而心中起草，而是穩(wěn)中求速度，精中求速度，速度中求一。二、實習(xí)的總結(jié)下面是我實習(xí)完畢后，從中贏得的總結(jié)：通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。經(jīng)歷教訓(xùn)：在設(shè)置導(dǎo)線時，步展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的放置、對中、整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和程度角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;最后計算給繪圖的影響也是不可以忽略的;小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。我堅信通過這一周時間的實習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對我一身受益，希望在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。建筑學(xué)實習(xí)報告上個學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計，由于年前沒有聯(lián)絡(luò)到適宜的單位，在家經(jīng)歷了一段空窗期，期間體會到了以前只聽說過的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對現(xiàn)狀的無助以及對將來那種未知的恐懼，就是恐懼，一種害怕自己不能有所開展，碌碌無為的擔(dān)憂。這種迷茫的無助直接導(dǎo)致自己在那段時間上情緒的低迷，脾氣也變的狂躁，時不時的為點小事發(fā)脾氣，如今想想當(dāng)時的自己實在是太過幼稚和無知，父母在為我的工作擔(dān)憂的同時，卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣，非常謝謝他們在那段時間的諒解和開導(dǎo)，同樣謝謝那段時間關(guān)心我的同學(xué)和教師，謝謝你們。年后聯(lián)絡(luò)了一位造價方面的師傅，在初次見面的時候師傅始終強調(diào)的一句話就是“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。首先就安排我去工地，要求我從最根本的東西開場接觸，在施工第一現(xiàn)場在仔細(xì)理解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細(xì)部的問題。他認(rèn)為一個好的造價師首要的就是對圖紙有非常準(zhǔn)確的認(rèn)識，而這種認(rèn)識就要求你對建筑物的構(gòu)造非常的理解，而對于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門，并沒有什么理論經(jīng)歷的學(xué)生來說，坐辦公室并不一定是最理想的工作，不能一開場邁入社會就過高估計自己的才能，認(rèn)為自己可以獨擋一面，也不能對工資待遇有過高的要求，畢竟才能和酬勞多少是成比例的，沒才能卻要求高薪水非常的不現(xiàn)實，而且我們剛出來的這兩年并不應(yīng)該把酬勞看的太重，如何豐富自己的知識以及加強才能的鍛煉才是首要的任務(wù)，才能才是薪金的籌碼。之后就被安排到工程部，剛過來的前面十來天真的可以用游手好閑來形容，每天自己都不理解自己在晃悠什么，那段時間我對這種安排頗有微詞，因為并不是第一次上工地，之前自己在假期的時候同樣在工地上實習(xí)過，很多時候我覺得我可以自己在第一現(xiàn)場吸收的知識已經(jīng)差不多了，假如沒有一個人提點，很多東西是沒方法看出問題的，但施工員又不可能象教師教學(xué)一樣一個個問題的向你闡述。這種整天無所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最開場十來天師傅根本沒有聯(lián)絡(luò)過我，只到后來又過了幾天才聯(lián)絡(luò)，問我在這邊是否習(xí)慣，有沒有什么收獲，我如實交代我之前的想法，說明我收獲甚微。師傅笑說，那你還是沒有掌握方法，然后交代我施工現(xiàn)場還是多去看，多去發(fā)現(xiàn)，多跟施工員交流，他們的很多的經(jīng)歷在學(xué)校內(nèi)是肯定接觸不到的，不要怕辛苦，不要怕問，這是一個主動學(xué)習(xí)的過程。然后要求我將這個工程的工程量計算一遍，也在計算的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后自己想方法解決問題，這就是一個自我提升的過程。然后在自己有些目的的時候就真的發(fā)現(xiàn)并不是沒有問題，而是缺少發(fā)現(xiàn)問題的才能，其實很多東西都是可以學(xué)習(xí)的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗，他會提出各個班組存在的問題，這些都是很好的學(xué)習(xí)的時機，也就是在這個過程中，我理解到木工師傅在裝模板的過程中高度會習(xí)慣性的進步一公分，因為要考慮澆筑混凝土的壓力對模板支撐造成的沉降;理解到由于箍筋是機械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實有半個錨是90度的，而這些在施工過程中又是很難防止的，也理解到在澆筑混凝土的過程中，假如氣溫比擬高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。施工員跟我們說測量在施工過程是非常需要注意的，包括根底的控制，龍門樁放線，后面的樓層標(biāo)高控制，都要求仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。有時候問題不一定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要復(fù)核。施工員在這個過程中跟我們提過不少由于放線錯誤導(dǎo)致根底偏位的例子，并在我們操作的過程中反復(fù)強調(diào)。另外，施工員在平時和我們交談的過程中反復(fù)強調(diào)對圖紙的熟悉，就是站在現(xiàn)場就能想象出那個位置是個什么情況，同時熟悉03g-，對鋼筋構(gòu)造理解透徹，并希望我們有時間可以接觸下資料方面，他認(rèn)為一個不懂資料的施工員不是一個好施工員。突然發(fā)現(xiàn)要是自己真的施工，造價，資料全都可以來，那我豈不是全才了。在一邊關(guān)注現(xiàn)場施工邊計算工程量的過程中也明白師傅這樣安排的好處，就是在發(fā)現(xiàn)問題的過程中可以隨時到現(xiàn)場去理解這個部位的詳細(xì)處理方法，從而很好的解決問題，根底部分的計算是頭疼的開場，十幾號不同的獨立柱根底和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導(dǎo)致這一處的交接處異常復(fù)雜，而這幾個子目又必須分開立項，如何計算準(zhǔn)確且表達清楚費了不少的力氣。同樣一開場的時候以為自己對鋼筋比擬理解，然而在計算的過程中就發(fā)現(xiàn)了不少的問題，很多鋼筋綁扎的處理自己其實并不清楚，尤其是很多細(xì)部構(gòu)造的地方，有時簡直是一頭霧水，而到現(xiàn)場去實際對照,問題很容易的就得到解決。就像懸挑梁鋼筋的計算，在沒有實際上工地看現(xiàn)場的綁扎之前我的計算方法是錯誤的，和實際的并不相符，后來才改良的。而且在這樣比擬系統(tǒng)的計算過程中可以發(fā)現(xiàn)自己在計算規(guī)那么上理解錯誤和遺漏的地方，對進一步加強對計算規(guī)那么的理解很有好處。計算過程中由于很多小地方?jīng)]有引起足夠的重視，導(dǎo)致后面很多的計算全部錯誤，前功盡棄的感覺真的很不好受，這次我是深有感觸。我所在的工程是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體構(gòu)造之間有一條變形縫，而左右兩邊構(gòu)造的抗震等級是不同的，這就直接導(dǎo)致鋼筋計算中l(wèi)ae的取值不同，而我最開場就沒注意這點，導(dǎo)致后面很多地方計算錯誤。要強調(diào)的是師傅要求我鋼筋全部手工計算，他認(rèn)為雖然如今利用鋼筋算量軟件計算確實非常方便，但是你對計算的過程并不理解，不利于學(xué)習(xí)。鋼筋是建立工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋確實很費事，但你必須掌握。然后我就在接下來的計算過程中真正的理解到鋼筋計算量之大，之繁雜。由于構(gòu)造也比擬復(fù)雜，鋼筋的分布完全沒有規(guī)律。直接導(dǎo)致的結(jié)果就是只計算完一個構(gòu)造層的鋼筋量用紙就抵的受騙初畢業(yè)設(shè)計整個的計算量的用紙。而這計算中間由于有些地方?jīng)]注意而發(fā)生了很多小的錯誤，例如同一根梁有變截面的時候，上部鋼筋可以按通長計算，而下部的鋼筋就得分開計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不可以，必須彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計算，包括畢業(yè)設(shè)計都是小型的建筑，幾乎沒有混凝土等級的區(qū)別，而這些大型的建筑通常都劃分好幾個混凝土等級，每個等級都必須單獨分開列項，這也是我在計算過程中吃的一點小虧。再就是計算圖紙繁雜的鋼筋時，要注意不要重算漏算，按照一定的順序進展計算。另外要強調(diào)的是現(xiàn)場看班組施工的過程中，和各班組組長的交流很多時候也可以學(xué)到很多平時沒注意或者不理解的知識，或者可以毫不夸大的說在工地上其實什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)習(xí)的思維。在工地學(xué)習(xí)期間參加過幾次班組例會，同樣是一個學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)他們組織例會的過程，以及施工員是如何主持例會的，如何協(xié)調(diào)施工過程中各方面的資。如何解決各班組之間的矛盾，理解他們在施工過程碰的各種問題，大家一起提議解決的方法，如何更好的安排施工進度而不影響總工期。其中兩次有老板參與的例會更是讓我長了見識，見識到他們是如何把話說得面面具到，如何“收購“人心，以及各方面的處理才能?？梢哉f到目前為止，我在實習(xí)過程中的收獲不說有多么的宏大，但至少我認(rèn)為我學(xué)到了不少的知識，我的儲藏多多少少得到了一定的提升，期間學(xué)到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說做人比做事難學(xué)，社會要求你不能做一個獨立的人，那么就在這個提升專業(yè)技能的過程中同樣提升自己各方面的才能，做一個成功的人。建筑學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告建筑學(xué)畢業(yè)〔一〕一、實習(xí)目的：經(jīng)由過程設(shè)計院的實習(xí)，體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求，結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場的成長和社會的要求，同時，也是磨練學(xué)生在校的進修下的成效，填補課堂進修之缺乏，進步綜合設(shè)計的手藝，以到達專業(yè)培育的方針。1.體味設(shè)計院的工作軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作體例。2.體味設(shè)計院分歧專業(yè)彼此合作體例，進修建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)才能。3.連系現(xiàn)實工作，進修運用計較機繪圖，進展建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。二、實習(xí)內(nèi)容：1.體味設(shè)計院的工作和軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作體例，體味設(shè)計院的分歧工種的根基工作內(nèi)容和合作體例。2.體味有關(guān)建筑設(shè)計的律例、標(biāo)準(zhǔn)、尺度。連系實習(xí)工作，在實習(xí)單元的指導(dǎo)教員的詳細(xì)放置下，進修運用計較機繪圖，進展建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。3.指導(dǎo)教員搜檢指導(dǎo)實習(xí)工作。三、實習(xí)經(jīng)由：實習(xí)期間，我參加了多個工程的多個階段的工作。預(yù)審報名、平面設(shè)計、立面設(shè)計、效果圖制作、標(biāo)書制作和施工圖繪制的全過程操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個步驟的設(shè)計技巧和工作方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)及各種數(shù)據(jù)計算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計過程中對工作節(jié)奏的掌握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為詳細(xì)內(nèi)容：〔一〕預(yù)審報名10月25日上午正在看書，所長叫我跟辦事員一起去招標(biāo)公司買一份預(yù)審資料。在路上，我大致理解到一個工程招投標(biāo)的過程。甲方將建立意愿委托到招標(biāo)公司；招標(biāo)公司向社會發(fā)出招標(biāo)公告，對有意愿的設(shè)計單位提供審資料，承受其招標(biāo)報名。審核設(shè)計單位的資質(zhì)等資料，確定滿足招投標(biāo)資格的設(shè)計單位。確定設(shè)計資格的設(shè)計單位按照甲方要求設(shè)計方案，在投標(biāo)截止日期前進展投標(biāo)，并唱標(biāo)。所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類似中介的作用。甲方有建立意愿不知道找哪家設(shè)計單位適宜，設(shè)計單位有工程要忙沒有時間專門跑業(yè)務(wù)，供需無法直接建立，此時招標(biāo)公司的出現(xiàn)，也是應(yīng)時之需，優(yōu)化資配置的必然要求。〔二〕方案設(shè)計方案設(shè)計的根本工作流程為：落實并熟悉設(shè)計任務(wù)書：掌握必要的批文，熟悉設(shè)計任務(wù)書〔任務(wù)書包括建立工程總的要求、用處、規(guī)模及一般說明；組成，單項工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求；及單方造價，土建立備及室外工程的投資分配；基地大小、形狀、地形，原有建筑及道路現(xiàn)狀，并附地形測量圖；供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備方面的要求，并附有水、電的使用答應(yīng)文件；設(shè)計期限及工程建立進度方案安排要求。資料搜集：應(yīng)當(dāng)搜集必要的設(shè)計資料和原始數(shù)據(jù)，如：氣象、水文地質(zhì)資料；基地環(huán)境及城市規(guī)劃要求；施工技術(shù)條件及建筑材料供給情況；與設(shè)計工程有關(guān)的定額指標(biāo)及已建成的同類型建筑的資料；當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情等等。一般的工程多采用兩階段設(shè)計，兩階段設(shè)計是指初步設(shè)計和施工圖設(shè)計兩個階段。對于大型民用建筑工程或技術(shù)復(fù)雜的工程，采用三階段設(shè)計，即初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計和施工圖設(shè)計。在此我先談初步設(shè)計階段：初步設(shè)計的內(nèi)容一般包括設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙、主要設(shè)備材料表和工程概算等四部一分，詳細(xì)的圖紙和文件有：1、設(shè)計總說明：設(shè)計指導(dǎo)思想及主要根據(jù)，設(shè)計意圖及方案特點，建筑構(gòu)造方案及構(gòu)造特點，建筑材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)以及構(gòu)造、設(shè)備等系統(tǒng)的說明。2、建筑總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計標(biāo)高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應(yīng)表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進深、層高等，同時應(yīng)表示標(biāo)高，門窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特殊要求的廳、室的詳細(xì)布置，立面處理，構(gòu)造方案及材料選用等。4、工程概算書：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時可繪制透視圖、鳥瞰圖或制作模型?？傊诔醪皆O(shè)計階段要能表達出設(shè)計的根據(jù)、指標(biāo)、方案、構(gòu)思、特點。通常設(shè)計完畢后，進展整合編制標(biāo)書進展投標(biāo)。技術(shù)設(shè)計階段：主要在初步設(shè)計的根底上進一步解決各種技術(shù)問題。技術(shù)設(shè)計的圖紙和文件要比初步設(shè)計但更詳細(xì)些。詳細(xì)內(nèi)容包括整個建筑物和各個部分的詳細(xì)做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計，構(gòu)造方案的計算和詳細(xì)內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計和計算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè)計預(yù)算的編制等?！踩吵醪皆O(shè)計拓展這個階段也叫技術(shù)設(shè)計階段。通常對于較大工程在初步設(shè)計的根底上進一步解決各種技術(shù)問題。技術(shù)設(shè)計的圖紙和文件要比初步設(shè)計但更詳細(xì)些。詳細(xì)內(nèi)容包括整個建筑物和各個部分的詳細(xì)做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計，構(gòu)造方案的計算和詳細(xì)內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計和計算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè)計預(yù)算的編制等?！菜摹呈┕D設(shè)計施工圖設(shè)計是建筑設(shè)計的最后階段，是提交施工單位進展施工的設(shè)計文件。其主要任務(wù)是滿足施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及詳細(xì)做法。內(nèi)容包括建筑、構(gòu)造、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計圖紙、工程說明書，構(gòu)造及設(shè)備計算書和概算書。結(jié)合我參與“西北大學(xué)南校區(qū)教工公寓11號樓施工圖”后總結(jié)的工作經(jīng)歷，最終成果提交甲方的圖紙和文件一般有：1、建筑總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達初步設(shè)計或技術(shù)設(shè)計內(nèi)容以外，還應(yīng)詳細(xì)標(biāo)出門窗洞口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索引。3、建筑構(gòu)造詳圖：詳細(xì)表示各部分構(gòu)件關(guān)系、材料尺寸及做法、必要的文字說明。根據(jù)節(jié)點需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。4、對于線型，一般用0.1作為細(xì)線，0.3作為中線，0.6作為粗線；標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)根據(jù)施工圖全盤考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如根底平面圖、構(gòu)造布置圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑防雷接地平面圖等。6、設(shè)計說明書：包括施工圖設(shè)計根據(jù)、設(shè)計規(guī)模、面積、標(biāo)高定位、用料說明等。這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設(shè)計階段，雖然只是一個大工程中的一棟單體建筑，并且是這個單體建筑里的一部分圖紙，但是我已經(jīng)能初步體驗到一項工程是如何從初步設(shè)計進入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場的了。首先，工程的初步設(shè)計方案圖下發(fā)到手；然后，建筑專業(yè)進展施工圖的初步繪制；之后，提交給各專業(yè)進展設(shè)計，反應(yīng)信息，反復(fù)修改，并將最后的設(shè)計結(jié)果反應(yīng)給建筑專業(yè)；最后，由建筑專業(yè)匯總，提交給總工程師審核；審核通過后，打印硫酸圖，再次校核；校核完畢曬出藍圖，加蓋公章，一注章，交付甲方進展施工。四、實習(xí)心得、體會從報到的那天起，我所感覺到的是設(shè)計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長，要我去調(diào)整方案，快到所里才想起沒有鑰匙，當(dāng)時剛7：30，我還在憂慮進不了門，但是，出乎我的意料，當(dāng)我來到辦公室時，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計算，大家都忙得不亦樂乎。我偶然晚上到辦公室，所看到的仍然是繁忙工作的景象。原來，加班工作已經(jīng)是設(shè)計院的常事了。記得一位企業(yè)家說過，當(dāng)一個企業(yè)的可以在每位員工身上解讀到時，這個企業(yè)就是一個優(yōu)秀的企業(yè)。不錯，在武漢華中建筑規(guī)劃設(shè)計院我更深入的理解了這句話的含義。因為有了這些感想，在設(shè)計院實習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學(xué)生最終成長為一名成功的建筑設(shè)計師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、務(wù)實、創(chuàng)新，把自己融入到一個大團隊中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃重的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會，還有許多要學(xué)的。第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾理解，開場覺得不太適應(yīng)。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶然晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教誨了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來撫慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。第三：勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少理論的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不實在際，難以施行，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)絡(luò)，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經(jīng)歷填補我的知識真空，經(jīng)歷對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的工程，沒有他們，我不可能如如今般對將來充滿自信。第四：嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)。做實際工程不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、平安等實際問題，設(shè)計過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)，在此根底上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常無視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。開場的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，承受了多項任務(wù)，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好方案，對工作地流程不理解，幾個工程摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實我覺察前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)歷的表達。第六：多和同事交流。第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的時機，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)歷，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)歷，也可防止走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實書本知識和現(xiàn)實真的有很大的差異，本本真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復(fù)雜得社會環(huán)境中定位大有好處。建筑學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告〔二〕實習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會，理解社會的好時機。實習(xí)是我們理解社會的第一站，今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)絡(luò)的工地____醫(yī)院辦公樓。以下是我理解到的工程情況。通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識，增強了對所學(xué)根底理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更實在際的理解，深入體會到工程建立中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進展混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望可以通過自己的努力，為祖國的大建立添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。下面我就本次的實習(xí)過程做以下報告：實習(xí)簡況。實習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的，理解各種工程程序；通過閱讀圖紙，理解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部；理解在工程建立中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)實在可行的解決方法等?！惨弧辰ㄖW(xué)知識參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，理解分析^p以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進展分析^p。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，理解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學(xué)知識分析^p該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析^p建筑的防火與平安疏散設(shè)計是否符合要求。〔二〕房屋構(gòu)造通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，理解以下內(nèi)容1、理解該建筑物的構(gòu)造形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；2、理解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法；3、理解該建筑物的墻體類型、構(gòu)造布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點；4、理解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，理解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；5、理解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；6、理解建筑物的建筑裝修構(gòu)造?！踩辰ㄖ牧贤ㄟ^去建筑工地實地參觀，理解以下內(nèi)容：1、理解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；2、理解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、消費工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；3、理解各種鋼筋加工情況；4、理解有關(guān)裝飾材料的情況?！菜摹辰ㄖ┕ねㄟ^去施工現(xiàn)場參觀，要求理解以下內(nèi)容：1、理解各施工工種的工藝過程，消費特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；2、磚混構(gòu)造施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進展混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護?！参濉掣?.根底選用類型采用獨立根底，基底標(biāo)高為-5.10m2.鋼筋根底地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比根底每側(cè)寬出1003.鋼筋根底曾厚度，有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40。建筑學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告〔三〕我由于屬于在校外做設(shè)計，因此我的實習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實習(xí)期間我主要是接觸一些工程進展檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習(xí)，使我發(fā)如今一些在設(shè)計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。我的作的是混凝土框架構(gòu)造，因此對于混凝土機構(gòu)的理解要更有針對性?；炷临|(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷临|(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當(dāng)水灰比相等時，高標(biāo)號水泥比低標(biāo)號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標(biāo)號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當(dāng)水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來進步溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強度還有其它不可無視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當(dāng)石質(zhì)強度相等時，碎石外表比卵石外表粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強，當(dāng)水灰比相等或配合比一樣時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右，細(xì)骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談。混凝土強度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常開展，應(yīng)按施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫上下對混凝土強度開展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水?，F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。假如是設(shè)計造成的缺陷，一般有設(shè)計承載力或設(shè)計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；假如是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等?；炷恋牧芽p是不可防止的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致一樣。如從構(gòu)造耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來，許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)歷將其放寬到0.2mm。當(dāng)構(gòu)造所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設(shè)計要求，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm；在濕氣及土中為0.3mm；在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的構(gòu)造領(lǐng)域，如大跨超長、超厚及超靜定框架構(gòu)造，其混凝土強度等級必須進步至C50。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難防止，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力構(gòu)造裂縫允許寬度是嚴(yán)格的，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬應(yīng)力腐蝕并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度h與構(gòu)造厚度H的關(guān)系如下：h≤0.1H外表裂縫；0.1H＜h＜0.5H淺層裂縫；0.5H≤h＜1.0H縱深裂縫；h=H貫穿裂縫。應(yīng)當(dāng)盡量防止貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)采取化學(xué)灌漿處理來保證強度，即貫縫抗拉強度必須超過混凝土抗拉強度。早期裂縫一般出如今一個月之內(nèi)，中期裂縫約在６個月之內(nèi)，其后1——2年或更長時間屬于后期裂縫。建筑學(xué)專業(yè)實習(xí)報告實習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,理解社會的好時機.實習(xí)是我們理解社會的第一站,今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)絡(luò)的工地____醫(yī)院辦公樓.以下是我理解到的工程情況.通過本次實習(xí),我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識,增強了對所學(xué)根底理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識,并綜合運用自己所學(xué)過的知識,同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題;并且在本次實習(xí)中,我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更實在際的理解,深入體會到工程建立中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,比方,鋼筋的綁扎,底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi).在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,假如要留直槎,那么必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎.在進展混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等.在工地上所見所聞,更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在論上,更是在實際的應(yīng)用中.與此同時,我也深深的體會到一份責(zé)任,希望可以通過自己的努力,為祖國的大建立添磚增瓦,實現(xiàn)自身的價值.下面我就本次的實習(xí)過程做以下報告:實習(xí)簡況.實習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,理解各種工程程序;通過閱讀圖紙,理解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部;理解在工程建立中可能發(fā)生的實際問題,并學(xué)習(xí)實在可行的解決方法等.(一)建筑學(xué)知識參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,理解分析^p以下內(nèi)容:1、根據(jù)所學(xué)知識,對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進展分析^p.2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,理解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點.運用所學(xué)知識分析^p該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法.3、分析^p建筑的防火與平安疏散設(shè)計是否符合要求.(二)房屋構(gòu)造通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況,理解以下內(nèi)容1、理解該建筑物的構(gòu)造形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;2、理解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法;3、理解該建筑物的墻體類型、構(gòu)造布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點;4、理解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,理解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;5、理解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造;6、理解建筑物的建筑裝修構(gòu)造.(三)建筑材料通過去建筑工地實地參觀,理解以下內(nèi)容:1、理解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求;2、理解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、消費工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求;3、理解各種鋼筋加工情況;4、理解有關(guān)裝飾材料的情況.(四)建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀,要求理解以下內(nèi)容:1、理解各施工工種的工藝過程,消費特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;2、磚混構(gòu)造施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;5、裝修工程的施工過程,施工特