畢業(yè)設(shè)計(jì)課題名稱高血壓畢業(yè)生姓名專業(yè)護(hù)理

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題名稱：高血壓畢業(yè)生姓名：周婉媚專業(yè)：護(hù)理班級(jí)：105-4實(shí)習(xí)醫(yī)院：南華附二科室：心血管內(nèi)科指導(dǎo)教師：劉安輝指導(dǎo)教師:李春暉（學(xué)校）答辯時(shí)間：5月31號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯模板患者病史簡述：（護(hù)理評(píng)估）患者，李X，男，47歲，已婚，因“連續(xù)加夜加班，導(dǎo)致頭痛加重”于2014年07月05日上午9:00來我院就診。疾病診斷：“高血壓?、窦?jí)”收入院。護(hù)理診斷：測(cè)血壓145/92mmHg，無明顯自覺癥狀首優(yōu)診斷：血壓偏高，勞累后頭痛。

次優(yōu)診斷；無頭暈、乏力，經(jīng)心電圖、腎功能及血、尿化驗(yàn)，均未發(fā)現(xiàn)心、腦、腎、血管的損傷。其他診斷：否認(rèn)糖尿病、冠心病史、結(jié)核病史。護(hù)理評(píng)估與診斷針對(duì)首優(yōu)護(hù)理診斷制定了那些護(hù)理計(jì)劃的描述︰

早期可能無癥狀或癥狀不明顯，僅僅會(huì)在勞累、精神緊張、情緒波動(dòng)后發(fā)生血壓升高，并在休息后恢復(fù)正常。隨著病程延長，血壓明顯持續(xù)升高，逐漸會(huì)出現(xiàn)各種癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生神志不清、抽搐。常見護(hù)理問題包括：1.焦慮、2有受傷的危險(xiǎn)、3潛在并發(fā)癥。：舒適度的改變︰心理護(hù)理患者的主要心理狀態(tài)是這些情志因素會(huì)對(duì)穩(wěn)定血壓不利。︰有受傷的危險(xiǎn)︰血壓升高、頭暈、眼花、視物模糊：潛在并發(fā)癥︰高血壓危象護(hù)理計(jì)劃護(hù)理措施與健康教育*在患者治療護(hù)理期間采取的護(hù)理措施︰比如*休息*降壓*藥物治療*飲食護(hù)理健康教育措施簡述︰少食動(dòng)物脂肪和膽固醇高的食物，多食新鮮蔬菜、水果和雜糧。吃低鹽膳食，生活要有規(guī)律，合理安排休息與活動(dòng)，保持充足睡眠。養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣，保持大便通暢，遵醫(yī)囑服用降壓藥物，注意觀察降壓的各種副作用。護(hù)理體會(huì)與收獲護(hù)理體會(huì)與收獲簡述：護(hù)患之間需要保持和諧的關(guān)系，護(hù)士在工作中要對(duì)患者講解飲食知識(shí)、醫(yī)療重點(diǎn)，讓患者認(rèn)識(shí)疾病變化和轉(zhuǎn)歸，克服不良心理，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。答謝詞：在病案分析綜合報(bào)告即將完成之際，我的心情無法平靜，感謝在專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在工作中不斷啟迪引領(lǐng)我學(xué)習(xí)。在此對(duì)所有指導(dǎo)過我的老師表示衷心的感謝！每個(gè)學(xué)生的陳述時(shí)間控制在2分鐘。每個(gè)學(xué)生PPT控制在5個(gè)版面左右。提問題控制在1個(gè)左右。提問與回答時(shí)間不超過2分鐘。4分鐘內(nèi)完成一個(gè)同學(xué)的答辯環(huán)節(jié)并且計(jì)分統(tǒng)計(jì)。注意同步記錄視頻與照片作為證據(jù)。每個(gè)班級(jí)的答辯時(shí)間限制在半天內(nèi)完成。由