小學(xué)期末安全教育教案

小學(xué)期末安全教育教案【篇一：安全教育教案期末10篇】二年級(jí)1班游憶君第一課：《請(qǐng)你注意交通安全》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種玩具車輛。2學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、師：同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。2、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。3、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們定要注意交通安全。（二）、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么?生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。4、師：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。師：對(duì)啊！要是有人指揮就好了！5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。10、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生2：紅綠燈的作用可真大啊!生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。（四）總結(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩。第二課：《消防安全常識(shí)》一、教學(xué)目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重視安全，珍惜生命。3、羞滅火方法，自救與逃生的1、消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。2、2、滅火方法。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（小）。3、4臺(tái)小滅火器。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例：2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。（2）學(xué)生分組討論（8人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）如何使用電器？（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時(shí)如何自救？（6）樓房著火如何逃生？（三）小組代表分題發(fā)言。1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。第三課：《食品安全教育》教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。四、發(fā)生身體不適怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。五、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變第四課：《防溺水安全教育》教學(xué)目的:.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下河游泳。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”（二）、看視頻在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié):（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。第五課：《防校園暴力安全教育》教學(xué)目的:.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并進(jìn)一步熟悉校園預(yù)防突發(fā)暴力事件方面的安全知識(shí)。.培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并進(jìn)一步熟悉校園預(yù)防突發(fā)暴力事件方面的安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入近期以來，學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，校園中存在著的安全隱患問題日益嚴(yán)重，在四川、山西等地發(fā)生的重大學(xué)校安全事故引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，教育部非常重視并下發(fā)了幾個(gè)重要文件與通知，要求各級(jí)教育行政部門和各級(jí)學(xué)校重視和加強(qiáng)學(xué)校安全管理。二、列舉例子校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇、陌生人電話恐嚇等。三、學(xué)生談?wù)剳?yīng)對(duì)方法四、小組討論五、教師總結(jié)方法(一)遇到校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇，應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。.有能力的建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。.進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，有能力的實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。.疏散受害學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。.醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。.向上級(jí)報(bào)告。.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。（二）收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護(hù)受害學(xué)生安全。.收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向老師報(bào)告。.收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。六、結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命?！酒浩谀┛荚嚻陂g安全教育主題班會(huì)教案】期末考試期間安全教育教案時(shí)間：2015年12月30日地點(diǎn)：四年級(jí)教室班主任：饒培喜內(nèi)容：、導(dǎo)入。齊：各位同學(xué)：期末考試期間安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、聽新聞、談感受：學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊:學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里?（指名說）學(xué)生1：是啊！這多危險(xiǎn)??！短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（課件出示）1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。C、玩上下樓梯游戲。

三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。學(xué)生1:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎?學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？（課件出示）a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b、在教室里互相追趕。學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。（課件出示）（1（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是（）a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。%在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）a、a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）a、110b、119c、120d、121（6）在道路上行走時(shí)（）a、和同學(xué)邊走邊打鬧"要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷:1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四、結(jié)尾。1、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2、下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎!輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！【篇三：小學(xué)低年級(jí)安全教育教案下學(xué)期】小學(xué)低年級(jí)安全教育教案（下學(xué)期）東明鎮(zhèn)得勝學(xué)區(qū)中心校第1節(jié)教學(xué)內(nèi)容：遠(yuǎn)離“校園暴力”教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)什么叫“校園暴力”。2、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。一、新投。1、正確看待“校園暴力”。2、不讓“校園小霸王”得逞。3、受到欺負(fù)時(shí)應(yīng)積極告訴老師。4、勇敢面對(duì)“校園暴力”。5、不能自己私自解決，特別是用錢來解決。三、全課總結(jié)。四、作業(yè)安排。第2節(jié)教學(xué)內(nèi)容：日常飲食安全教學(xué)目的要求：1、教育學(xué)生注意平時(shí)的飲食安全。2、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。一、新投。1、注意飲食衛(wèi)生。a.飯前要洗手。b.生吃瓜果要洗干凈。c.不喝生水及質(zhì)量低劣的冷水。2、預(yù)防食物中毒。3、運(yùn)動(dòng)后切忌過量飲水。4、預(yù)防飲食意外事故，如果食物進(jìn)入氣管，可用以下方法自救。a.背部拍擊法。b.腹部推壓法。c.環(huán)抱壓腹法。三、鞏固提高。四、全課總結(jié)。五、作業(yè)安排。第3節(jié)教學(xué)內(nèi)容：家務(wù)勞動(dòng)安全、（一）預(yù)防燙傷教學(xué)目的要求：1、認(rèn)識(shí)燙傷后的后果。2、培養(yǎng)學(xué)生的正確操作，以免發(fā)生安全事故。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。一、新投。1、燙傷的預(yù)防措施。a.注意開水壺和熱鍋。b.炒菜時(shí)精神要集中。c.慎用高壓鍋。2、燙傷的處理辦法。a.輕微的燙傷，可用冷水反復(fù)沖洗。b.出現(xiàn)小水泡，要注意不要把小水泡弄破?？捎镁凭荆儆眉啿及饋?。c.嚴(yán)重去醫(yī)院就診。三不能亂用藥。四、全課總結(jié)：教學(xué)內(nèi)容：家務(wù)勞動(dòng)安全（二）教學(xué)目的要求：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。2、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。一、新投。1、預(yù)防劃傷，扎傷。a.使用剪子刀具要小心。b.注意器皿碎片。c.使用改錐、鉗子、錘子要注意安全。三、預(yù)防磕碰、摔傷或滑倒致傷。a.登高取物要小心。b.清潔地板時(shí)，預(yù)防滑倒摔傷。c.開抽屜時(shí)，預(yù)防擠傷手指。四、鞏固提高。五、全課總結(jié)。第5節(jié)教學(xué)內(nèi)容：日常用電安全教學(xué)目的要求：1、教育學(xué)生日常用電的安全常識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。一二＞^n^^o1、在日常用電過程中，我們應(yīng)了解如下常識(shí)。檢修電路時(shí)應(yīng)切斷電源，并在電源開關(guān)處掛上警示牌。用電線路的鋪設(shè)要符合規(guī)范，損壞的電線開關(guān)等要及時(shí)調(diào)換。保護(hù)供電線路，不許用銳利物體刺破電線，開關(guān)等要及時(shí)調(diào)換。濕手不得觸摸帶電的器具，線路等。2、觸電后的急救