爾雅學習通答案大學生心理建康教育

大學生心理健康教育走進心理學1心理學是在（C）模式下研究人的問題的。A、簡單B、健康C、通約D、一般2心理學學科的發(fā)展迄今是（C）的局面。A、穩(wěn)步向前B、曲折坎坷C、百花齊放D、停滯不前3學習心理學要追求（B）、不要苛求（）。A、正確有效B、有效正確C、真理邏輯D、邏輯真理4心理學的研究跟其他學科不一樣，是因為它研究的是復雜多面的“人”科學不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。V什么是心理學1心理學是：研究個體感覺、（B）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學A、思想B、行為C、外形D、動作2【多選題】我們能理解美國人嗷嗷”是在學狗叫，是因為（ABC（多選）A、美國人養(yǎng)大狗B、關于狗叫聲形成了通約C、這是不同情境下的不同標準D、中國人智商較高3主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現(xiàn)實。V4客觀是被所有人都能夠感知的那個現(xiàn)實。V5你理解的事物就是事物的本身。X心理學討論什么心理學認為人過分強調(diào)表達自己某種特質時恰恰說明這個人缺少這種特質不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受評價自己3馬丁布伯的前半生主要致力于用哲學的方法研究宗教。V4完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標準。V5心理學是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學。V古典心理學1馬丁布伯是（C）家A、政治B、歷史學C、宗教哲學D、軍事2科學世界有三大未解之謎：物質起源、生命起源、（A）A、意識起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源3被稱為西方哲學奠基者的是（C）A、柏拉圖B、德謨克利特C、蘇格拉底D、普羅泰戈拉4被稱為西方醫(yī)學之父的古希臘醫(yī)生是（B）A、德謨克利特B、希波克拉底C、蘇格拉底5下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發(fā)展。AA、感覺到的是真實的嗎B、人類一思考、上帝就發(fā)笑C、我思故我在D、人只能在關系中發(fā)現(xiàn)永恒的自我”6畢達哥拉斯認為（D）是人類高級智慧的體現(xiàn)。A、文字B、情感C、哲學D、民主7不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是BA、大前提B、中前提C、小前提D、結論8下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀BA、對你與她來說你們彼此是唯一的B、可以同時愛戀幾個人C、戀愛中必須男女平等D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性9人只能在與人的關系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己。”這句話出自于（D）A、笛卡爾B、蘇格拉底C、弗洛伊德D、馬丁布伯10【多選題】有效的爭論技巧都有哪些？ABC（多選）A、善于并愿意表達自己觀點B、注重分享、真誠很重要C、不要輕易放棄、堅持自己11畢達哥拉斯認為數(shù)的關系可以解釋世界的存在V12電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。V13相對于戀”愛”要承擔更多的社會責任。V14德謨克利特是原子唯物學說創(chuàng)始人之一V15我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。V古典到現(xiàn)代1文藝復興是對（C）文化的傳承。A、拜占庭B、奧斯曼C、古希臘D、日耳曼2“認識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（B）A、皮亞杰B、圣奧古斯丁C、沃森D、偉德海姆3被稱為“天使博士”的是（C）。A、圣奧古斯丁B、皮亞杰C、阿奎那D、沃森4西方倫理學倡導在不影響別人前提下的自由意志。V現(xiàn)代心理學1“錯覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。”這是誰的理論。CA、沃森B、赫爾C、韋德海姆D、斯金納2被世人譽為“精神分析之父”的是（A）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、馮特D、梅斯梅爾3被稱為美國機能主義心理學創(chuàng)始人，著有《心理學原理》的是誰？BA、梅斯梅爾B、威廉詹姆斯C、馮特D、弗洛伊德創(chuàng)建第一所心理實驗室的是誰？BA、梅斯梅爾B、馮特C、詹姆斯D、弗洛伊德5(D)第一個提出生命周期的理論。A、詹姆斯B、威爾漢姆■馮特C、梅斯梅爾D、埃里克森6皮亞杰認為依戀來自于(A)A、溫暖B、關懷C、關注D、習慣7“客體永恒性”是哪位心理學家的實驗BA、韋德海姆B、皮亞杰C、赫爾D、斯金納美國行為學派大量的理論基于(A)實驗A、動物B、植物C、人體D、思想9【多選題】催眠包含幾類？ABC(多選)A、表演性催眠B、醫(yī)學性催眠C、生活催眠D、夢境催眠10弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻使得從事心理學工作的人被社會重視，能夠生存下去。V2.11新生進入大學一年進入()，如果仍存在不適應感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預約學校的心理老師，獲得正式的心里面談A、穩(wěn)定期B、調(diào)節(jié)期C、緩沖期D、發(fā)展期參考答案：A2在新生剛入學緩沖期發(fā)生的適應性問題可以用()來改變。A、培養(yǎng)愛好B、加入社團C、堅持作息D、堅持運動參考答案：C3大學中的人際環(huán)境中的兩個因素是寢室里的同學關系和學校里的人際氛圍參考答案：V4新生進入大學前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應。參考答案：V5進入大學，一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應，只要積極面對，這個階段終究會過去。參考答案：V2.21下列哪一項不是人本主義心理學的需求層次A、生理需求B、安全需求C、愛與被愛需求D、物質需求參考答案：D2“自戀是人類的一般本質，每個人本質上都是自戀的”這句話出自（）A、馬斯洛B、科胡特C、羅杰斯D、弗洛伊德參考答案：B第一步：查詢關注瞰高校第二步：回復功能開啟碼：爾雅第三步：發(fā)你的題目即可查詢查詢的時候不要復制題號和括號，截取題目的一部分就好，一題一題查詢，勿多題發(fā)送3下列哪一條不符合90后大學生的生活學習態(tài)度（）A、喜歡邊玩邊學習，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己C、欣賞他人，堅持自己D、新知識接受性差，不深思熟慮參考答案：D4九十年代出生的人，最需要哪種情感？A、關注B、愛C、尊重D、溺愛參考答案：C5《同一性危機》作者是？A、艾里克森B、吉利根C、班德勒D、托馬斯摩爾參考答案：A6社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。參考答案：V2.31六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。A、戰(zhàn)爭動亂B、衣食無憂C、極度自由D、物質匱乏參考答案：D2總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質，是因為他們所處的時代不同。參考答案：V3六七十年代的人從小被教育向榜樣學習，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。參考答案：V4關注自己本身每天的進步，比較容易獲得快樂和滿足感。參考答案：V5六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒，是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。參考答案：V2.41大學生在成年早期的階段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、體魄成熟D、思想成熟參考答案：B2大學生最重要的任務是（）。A、社交B、個人興趣愛好C、本專業(yè)的學習D、慈善事業(yè)參考答案：C3成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責任感，信仰，科學興趣，政治抱負，生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。參考答案：V4大學生需要有社會意識，應該將所有精力投入到社會活動中。參考答案：X2.51利他與利己的平衡通常需要做到（）A、自己獲得的和自己給與的多少不重要B、自己獲得的要小于自己給與的C、自己獲得的與給與的要平等D、自己獲得的不要大于自己給予的參考答案：D2存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。A、激情B、恐懼C、焦慮D、尊重參考答案：C312-16歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個階段獲得的，這些友誼會維持終身。參考答案：V4親密關系的獲得與維持才是大學階段必須要完成的心理任務參考答案：V5你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。參考答案：V2.61下列哪一項不屬于在大學有效的學習的四個要素：A、充分利用大學有效資源B、合理的分配學習與生活時間C、努力發(fā)展人際關系D、有強烈的通過學習豐滿自己的欲望參考答案：C2大學之前的學習側重在培養(yǎng)科學的思維方式。參考答案：V3進入大學后，不需要重建自己的學習方向和學習方式，仍然沿襲高中的學習方法就好。參考答案：x3.11國際心理大會認定的心理健康體現(xiàn)在（）個方面。A、4B、3C、7D、6參考答案：A2（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。A、1946B、1966C、1864D、1945參考答案：A3通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。A、更堅強B、更快樂C、生活水平更高D、活得更久參考答案：D4心理健康意味著沒有任何消極情緒。參考答案：X5心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。參考答案：X3.21（）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。A、1984B、1985C、1986D、1990參考答案：C2在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：（）A、暗示性B、自信心C、心理活動強度D、環(huán)境適應能力參考答案：A31992年，世界衛(wèi)生組織提出關于心理健康的（）個標準A、5B、6C、7D、10參考答案：C4哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標準：（）A、智力正常B、人際關系和諧C、行為符合年齡特征D、周期節(jié)律性參考答案：D5心理健康標準是唯一的參考答案：X6【多選題】影響精神抵抗能力的因素是：A、生活經(jīng)驗B、性格特征C、環(huán)境條件D、神經(jīng)系統(tǒng)的類型參考答案：ABCD7自信心是正確認識自我的能力。他是先天的，無法通過后天的練習和實踐提高參考答案：X3.31心理不健康等于心理不正常參考答案：X2“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！钡姆秶畠?nèi)參考答案：V3心理健康與不健康是對立的雙方。參考答案：X4心理健康是一個動態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。參考答案：V5心理健康的標準是一種理想狀態(tài)。參考答案：V6異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。參考答案：V3.41心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。參考答案：V2好學樂學是大學生心理健康的重要標準之一。參考答案：V3心理健康的大學生能夠保持和諧的人際交往。參考答案：V4心理健康的大學生能夠保持正確的自我意識。參考答案：V5大學生心理健康的標準不包含“接納自我”。參考答案：X6個體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。參考答案：X7個體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時，必須求助于精神科醫(yī)生。參考答案：V8心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。參考答案：V9個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時，可以通過鍛煉身體加以解決。參考答案：X10心理健康的大學生的行為不一定要符合年齡特征。參考答案：X1大學生應該盡快適應環(huán)境的變化。參考答案：V2理想與現(xiàn)實的沖突是大學生常遇到的問題。參考答案：V3大學生不需要學會適應角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。參考答案：X4大學生學習適應不良容易造成心理困惑。參考答案：V5無論大學生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應采取同樣的心理干預措施。參考答案：X3.61適應環(huán)境的變化不屬于大學生要完成的適應。參考答案：X2大學生必須適應人際關系的變化。參考答案：V3對于大學生而言，自我認識沒有變化。參考答案：＞第一步：查詢關注瞰高校第二步：回復功能開啟碼：爾雅第三步：發(fā)你的題目即可查詢查詢的時候不要復制題號和括號，截取題目的一部分就好，一題一題查詢，勿多題發(fā)送4對于大學生而言，需要適應自我認識的變化參考答案：V5大學生需要確立新的學習目標和生活目標參考答案：V6在心理學中，對于一般心理問題我們不需要求助于心理咨詢師，找一個信得過的老師或朋友聊一聊，也是可以解決的。參考答案：V多選）孤獨是致命的毒藥，（）1壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)A、外部B、內(nèi)部C、中間參考答案：B2【多選題】壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（）的應對過程。A、解釋性B、情感性C、防御性D、康復性參考答案：ABC3壓力也叫應激參考答案：V4壓力感不可控制參考答案：X5壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應參考答案：V3.81情緒釋放的前提是：（）A、說出來B、哭出來C、寫出來D、不傷害他人參考答案：D2人類（）%的疾病與心理的壓力感有關A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%參考答案：C3詹姆斯林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：是生命的良藥?！盇、快樂B、休息C、交友D、對話參考答案：D4身體健康與壓力感有關參考答案：V5長時間承受壓力有利于身體健康參考答案：X6失眠與消極情緒無關參考答案：X7承受壓力不一定總是壞事參考答案：V8適度的壓力有助于我們適應環(huán)境、提高心理承受力。參考答案：V9適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。參考答案：V10我們可以通過積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。參考答案：V3.91壓力本身不是問題，關鍵在于：（）A、如何忽視B、如何回避C、如何應對參考答案：C2該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）A、道德提升B、身體健康C、心靈成長參考答案：C3壓力永遠都是個問題。參考答案：X4如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。參考答案：X3.101【多選題】一個人和家人的關系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）A、社會支持B、情感支持C、技術支持參考答案：AB2建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。參考答案：V3一個人如果只有一、兩個知心朋友，必定有心理問題。參考答案：X4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。參考答案：V5我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。參考答案：X6【多選題】以下選項中屬于通過情緒釋放來緩解壓力的一種方法的是：A、說出來B、寫出來C、哭出來D、喊出來參考答案：ABCD4.11在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關的是A、杏仁核B、海馬C、垂體D、下丘腦參考答案：B2【多選題】下列與大腦左半球活動有關的是（多選）A、言語B、情緒C、閱讀D、書寫E數(shù)學運算參考答案：ACDE3【多選題】下列與大腦右半球活動有關的是A、邏輯推理B、空間關系C、欣賞音樂D、藝術E情緒參考答案：BCDE4人類大腦主要由水構成。參考答案：V5把聯(lián)結大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術參考答案：V4.21記憶是過去的經(jīng)驗在人們頭腦中的反映。參考答案：V2記憶表現(xiàn)為個體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現(xiàn)。參考答案：V3記憶就是記憶力。參考答案：X4能擁有超凡的記憶力，是因為這樣的人掌握了非?？茖W的記憶方法。參考答案：V5記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。參考答案：X4.31短時記憶的容量為（）組塊A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9參考答案：D2【多選題】按記憶內(nèi)容與對象不同分為（）A、有意記憶B、無意記憶C、形象記憶D、語義邏輯記憶E情緒記憶參考答案：C3【多選題】按記憶有無目的可分為（）A、動作記憶B、情緒記憶C、有意記憶D、無意記憶E形象記憶參考答案：CD4【多選題】按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（）A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、有意記憶E無意記憶參考答案：ABC5【多選題】按記憶是否受到意識的控制可分為（）A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時記憶D、長時記憶E瞬時記憶參考答案：AB6長時記憶的容量是無限的參考答案：V7短時記憶可以持續(xù)兩分鐘參考答案：X8任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程，才能成為個體可以保持和利用的經(jīng)驗參考答案：V9記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。參考答案：X10內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶參考答案：X4.41關于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯參考答案：D2【多選題】產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）A、痕跡消退B、干擾C、前攝抑制D、后攝抑制參考答案：ABCD3順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。參考答案：V4順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時記憶遺忘。參考答案：X5創(chuàng)傷性失憶術語神經(jīng)心理學病例。參考答案：V6短時記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學病例。參考答案：X7先學習到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。參考答案：V8遺忘主要是環(huán)境原因。參考答案：X9遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。參考答案：V10逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。參考答案：V4.51【多選題】如何提高記憶力（）？（多選）A、合理組織知識B、復習C、逐個擊破D、重復記憶參考答案：ABCD2將知識進行組塊有助于提高記憶。參考答案：V3記憶時著重記憶中間的知識點，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。參考答案：X4消退、干擾、心不在焉都是導致遺忘的重要因素。參考答案：V5利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對知識要進行及時復習參考答案：V4.61“學習過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)'或‘知識結構'的過程”是學習的（）理論提出的觀點。A、聯(lián)結理論B、認知理論C、操作條件反射學說D、條件反射學說參考答案：B2【多選題】下列屬于聯(lián)結理論的是（）（多選）A、嘗試-錯誤學習B、條件反射學說C、操作條件反射學說D、頓悟參考答案：ABC3【多選題】下列屬于學習的聯(lián)結-認知理論的是（）（多選）A、托爾曼認知目的說B、班杜拉的觀察學習理論C、人本主義學習理論D、布魯納的學習理論參考答案：AB4學習是以行為或潛能的改變?yōu)闃酥镜膮⒖即鸢福篤5帶來行為改變的一定是學習參考答案：x6學習是有機體獲得新的個體行為經(jīng)驗的過程參考答案：V7學習是人和動物共有的參考答案：V8科勒提出的學習頓悟說屬于學習的認知理論。參考答案：V9“嘗試-錯誤”學習是由斯金納提出來的參考答案：X10學習是個體行為潛能比較持久的變化參考答案：V11根據(jù)學習的定義，下列現(xiàn)象屬于學習的是：A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、望梅止渴D、兒童模仿成人的行為參考答案：D12提出操作性條件反射學習理論的心理學家是：A、斯金納B、桑代克C、巴布洛夫D、布魯納參考答案：A第一步：查詢關注瞰高校第二步：回復功能開啟碼：爾雅第三步：發(fā)你的題目即可查詢查詢的時候不要復制題號和括號，截取題目的一部分就好，一題一題查詢，勿多題發(fā)送13通過對整個問題情境進行知覺，領悟其中各條件之間的關系以及條件與問題之間的關系，這一觀點反應的學習理論是：A、學習的聯(lián)接理論B、學習的條件反射說C、格式塔心理學的學習頓悟說D、托爾曼的認知目的說參考答案：C4.71【多選題】下列屬于非認知因素的是（）（多選）A、情緒C、性格D、智力E態(tài)度參考答案：ABCE2【多選題】影響學習的非認知因素有（）（多選）A、學習動機B、歸因方式C、學習興趣和學習態(tài)度D、情緒和情感E性別角色參考答案：ABCD3【多選題】關于學習中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）A、學習能力B、努力程度C、學習的難度水平D、運氣參考答案：AB4學習動機是直接推動學生進行學習的內(nèi)部力量參考答案：V4.81【多選題】下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選）A、嚴禁批判B、自由奔放C、追求數(shù)量D、融合改善參考答案：ABCD2奧斯本1957年提出的“腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一參考答案：V3創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的參考答案：V4“腦力激蕩法”強調(diào)延緩評價，即發(fā)言者提出想法時其他人當時不予以評價。參考答案：V4.91【多選題】如何正確對待大學的學習（）（多選）A、明確任務B、合理定位C、掌握方法D、保持積極的心態(tài)參考答案：ABCD2大學階段的學習考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質參考答案：V3大學生創(chuàng)造性學習多，深層次理解多。參考答案：V5.11我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應屬于（）效應A、曝光效應B、接近效應C、聚光燈效應D、光環(huán)效應參考答案：B2【多選題】下列屬于人際吸引的社會心理基礎的有（）（多選）A、自我價值尋找的需要B、安全感確立的需要C、交往需要D、獨處需要參考答案：ABCD3【多選題】下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）（多選）A、熟悉效應B、鄰近效應C、相似規(guī)則D、個人特質E互補規(guī)則參考答案：ABCDE4人際溝通就是人際交往參考答案：X5在社會活動中，人們運用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。參考答案：V6很多電視明星要保持一定的曝光率的原因是希望在心里上產(chǎn)生更近的距離，留下更深刻的印象。參考答案：V5.21著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的A、費欽納B、赫倫C、馮特D、斯金納參考答案：B2【多選題】下列屬于人際交往帶來的意義和價值的是（）（多選）A、個性及社會發(fā)展B、信息獲取C、身心健康D、安全感E、自我價值尋求參考答案：ABCDE3感覺剝奪實驗表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的參考答案：V5.31社交距離應該保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上參考答案：C2個人距離應該保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上參考答案：B3【多選題】語言符號系統(tǒng)包括（）（多選）A、口頭語言B、肢體語言C、書面語言D、表情參考答案：AC4【多選題】下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是（）（多選）A、目光B、表情C、動作、姿勢D、觸摸E、副語言參考答案：ABCDE5人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)參考答案：V5.41在人際交往的形式中，與口頭交往相對應的是（）A、單線交往B、書面交往C、雙線交往D、直接交往參考答案：B2【多選題】信息溝通的基本要素有（）A、信息來源B、信息C、信息渠道D、反饋E譯碼和編碼參考答案：ABCDE3【多選題】人際交往的形式有（）A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、間接交往參考答案：ABCD4【多選題】人際溝通的一般模式由（）構成。A、信息發(fā)送者B、信息傳遞者C、信息接收者D、反饋E干擾參考答案：ABDE5干擾存在于人際溝通的各個階段中。參考答案：V6文化背景對人際交往有重要的影響參考答案：V5.51【多選題】影響人際交往的因素有（）（多選）A、信息交流過程的噪音干擾B、交往雙方心理素質的差異C、文化背景差異D、社會角色差異參考答案：ABCD2【多選題】信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）A、層次過多造成的信息失真B、外界信息的干擾C、網(wǎng)絡復雜造成的失真D、社會角色差異帶來的干擾參考答案：AC第一步：查詢關注瞰高校第二步：回復功能開啟碼：爾雅第三步：發(fā)你的題目即可查詢查詢的時候不要復制題號和括號，截取題目的一部分就好，一題一題查詢，多題發(fā)送3【多選題】交往雙方心理素質的差異主要指（）（多選）A、雙方心理承受力不同B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙C、情緒失控使交往不能順利進行D、雙方社會角色的差異參考答案：BC也會得到5.61當一個人的外表充滿魅力時，他的其他一些實際同外表無關的特征，更好的評價。這是（）的心理效應。A、首因效應B、光環(huán)效應C、刻板印象D、定勢效應參考答案：B2印象是社會知覺過程的結果參考答案：V3印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。參考答案：V4光環(huán)效應是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗進行判斷的特殊社會推理模式。參考答案：X5首因效應強調(diào)的是第一印象。參考答案：X5.71【多選題】下列屬于人際交往的原則的有（）（多選）A、真誠原則B、交互原則C、功利原則D、自我價值保護原則E情境控制原則參考答案：ABCDE2【多選題】下列屬于人際交往的技巧的有（）（多選）A、正確認識自我B、以誠相待C、學會傾聽D、交往中的語言藝術E同理心參考答案：ABCDE3【多選題】下列屬于人際