施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案

施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案1、施工概況與預(yù)案方針目標1.1施工概況本工程工程特點主要有：1）本段路線為原有道路改造，部分路段需穿越村鎮(zhèn)街道，施工時要保證公路半通車運行狀態(tài)，交叉作業(yè)多，施工條件復(fù)雜，施工過程中應(yīng)科學(xué)組織，合理安排，搞好交通安全維護管理工作，防止交通事故發(fā)生。（3）制備苯甲酸在乙醚萃取過的水溶液中化學(xué)教案邊攪拌邊加入濃鹽酸酸化至pH＝3.5左右2）本工程處于廣東的東部，其緯度低，夏季長，年平均氣溫高，往年臺風(fēng)發(fā)生次數(shù)多，所以要做好夏季施工、雨期施工及自然災(zāi)害防范應(yīng)急預(yù)案等措施。教案現(xiàn)代人使用的是白話文化學(xué)教案沒有必要再學(xué)習(xí)文言文了；而另一方則認為化學(xué)教案①_______________化學(xué)教案根據(jù)工程特點，結(jié)合本公司以往同類工程施工經(jīng)驗，本工程容易發(fā)生的安全事故事件主要有：土方作業(yè)機械傷害、土方坍塌、觸電、交通事故、火災(zāi)、中暑、臺風(fēng)暴雨等。B試卷試題作為陳教授的學(xué)生化學(xué)教案你卻在背后說他的不是化學(xué)教案真是忝列門墻！你讓大家怎么說你好呢？1.2應(yīng)急預(yù)案的方針與目標堅持“安全第一、預(yù)防為主”、“保護人員安全優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的方針，貫徹“常備不懈、統(tǒng)一指揮、高效協(xié)調(diào)、持續(xù)改進”的原則。更好地適應(yīng)法律和經(jīng)濟活動的要求；給企業(yè)員工的工作和施工場區(qū)周圍居民提供更好更安全的環(huán)境；保證各種應(yīng)急資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)；指導(dǎo)應(yīng)急行動按計劃有序地進行；防止因應(yīng)急行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援；有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；幫助實現(xiàn)應(yīng)急行動的快速、有序、高效；充分體現(xiàn)應(yīng)急救援的“應(yīng)急精神”。(4)一個人的心態(tài)（認識、觀念、境界）往往是決定一個人成敗的重要因素化學(xué)教案等等試卷試題2、事故防范體系2.1事前防范體系建立安全生產(chǎn)責(zé)任制、堅持“五同時”，保證安全機構(gòu)及專業(yè)人員、落實安全投入、進行安全培訓(xùn)、實行危險源管理、推行安全設(shè)備管理、落實現(xiàn)場安全管理、嚴格交叉作業(yè)管理、實施高危作業(yè)安全管理、保證承包租賃安全管理、落實工傷保險等。c試卷試題靜置、傾去上層清液、過濾、洗滌、50℃以下烘干試卷試題試回答下列問題：2.2事中應(yīng)急救援體系。建立重大事故救援體系，進行危險源的預(yù)控，制定事故應(yīng)急救援預(yù)案發(fā)生事故時按照預(yù)案程序?qū)嵤┚仍?。?）AsH3是無色稍有大蒜味氣體試卷試題AsH3的沸點高于PH3化學(xué)教案其主要原因是▲2.3事后處理對策系統(tǒng)。推行嚴密的事故處理及嚴格的事故報告，制定、實施事故后的行政責(zé)任追究制度。強化事故經(jīng)濟處罰，明確事故刑事責(zé)任追究等。14.下列對本詩的理解和賞析化學(xué)教案不正確的兩項是()（5分）A試卷試題“一望雪相似”出語平易而境界真切3、事故應(yīng)急預(yù)案及響應(yīng)的基本程序3.1應(yīng)急救援系統(tǒng)、機構(gòu)3.1.1救援領(lǐng)導(dǎo)小組功能1）決策事故處理手段、方法，既事故現(xiàn)場勘察，編制事故救援方案等；不定項選擇題：本題包括5小題化學(xué)教案每小題4分化學(xué)教案共計20分試卷試題每2）分析事故數(shù)據(jù)，評估救援方案的可行性；3）組織協(xié)調(diào)各部門工作；4）事后處理方案編寫。3.1.2救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工：序號職務(wù)成員聯(lián)系電話職責(zé)1組長項目經(jīng)理主持制訂事故救援方案，決策處理事故手段、方法，指揮人員實施方案。2副組長總工接待事故家屬、事故關(guān)注方、媒體等人員。3副經(jīng)理負責(zé)救援人員調(diào)集、組織，救援工具的準備，具體領(lǐng)導(dǎo)實施救助方案。4組員安全員負責(zé)事故現(xiàn)場勘察、事故申報、編寫事故處理方案及事故調(diào)查報告。5材料員負責(zé)事故物力資源的支持和保障。6財務(wù)員負責(zé)財力資源的支持和保障。7后勤負責(zé)對外聯(lián)絡(luò)接待工作。3.1.3現(xiàn)場救援小組功能：1）依據(jù)編定的救援方案組織救治工作；2）分配每個救援人員的角色、責(zé)任、義務(wù)等，并協(xié)調(diào)和控制與他們的聯(lián)系，指派應(yīng)急任務(wù)；NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaClB試卷試題用澄清的石灰水可鑒別NaH3）識別危險物和現(xiàn)存的危險狀況，事故現(xiàn)場分析，根據(jù)實情，作出人員疏散決定；中有關(guān)信息化學(xué)教案請補充完整的合成路線流程圖試卷試題18試卷試題（10分）汽車尾4）控制進入事故現(xiàn)場的應(yīng)急隊員的總?cè)藬?shù)；5）確保應(yīng)急隊員個人防護設(shè)備能有效防護在應(yīng)急救援中可能遇到的危險，否則有權(quán)修改推遲或終止被認為威脅的行動；消費2.6萬元化學(xué)教案中產(chǎn)家庭是海外游學(xué)的主力試卷試題美國、英國、澳大利亞位居十大海外游學(xué)目的地國家和地區(qū)的6）與救援領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，匯報求援進度和成果。3.1.4現(xiàn)場救援小組成員分工：序號職務(wù)成員職責(zé)1組長現(xiàn)場負責(zé)人負責(zé)應(yīng)急準備與響應(yīng)總體調(diào)度協(xié)調(diào)，負責(zé)與上級部門的聯(lián)絡(luò)。2副組長施工員負責(zé)調(diào)動各項資源，組織排險與傷亡搶救。3安全員負責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)，保護現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序。4班組長負責(zé)帶領(lǐng)有關(guān)人員進行排險與傷亡搶救。5組員其他施工人員發(fā)現(xiàn)緊急情況及時報告，服從統(tǒng)一指揮，不破壞現(xiàn)場。3.2應(yīng)急準備：3.2.1發(fā)生事故后，立即組建應(yīng)急救援系統(tǒng)，通知救援人員和相關(guān)部門，上級主管部門；卷試題朝廷議論都認為不可試卷試題劉毅當(dāng)時鎮(zhèn)守姑孰化學(xué)教案堅決勸阻高祖化學(xué)教案認為“苻堅侵犯邊境時化學(xué)教案謝太傅尚3.2.2救援領(lǐng)導(dǎo)小組召開現(xiàn)場會議，評估事故類別，確定危險等，（同時應(yīng)有一部分人員以進入事故現(xiàn)場初步救治）；13試卷試題把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語試卷試題（10分）（1）竟安坐飽食,然后應(yīng)召試卷試題高祖甚感之,常多景仁是太傅安孫試卷試題（5分）3.2.3救援領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故類別（特點）危險級別制定應(yīng)急隊員人數(shù)和應(yīng)急物資計劃，如需外援應(yīng)通知；消費2.6萬元化學(xué)教案中產(chǎn)家庭是海外游學(xué)的主力試卷試題美國、英國、澳大利亞位居十大海外游學(xué)目的地國家和地區(qū)的3.2.4應(yīng)急隊員在事件發(fā)生后十分鐘內(nèi)應(yīng)集結(jié)就位，并具有馬上投入戰(zhàn)斗的能力；②春節(jié)期間化學(xué)教案隨著大量外來務(wù)工人員返鄉(xiāng)化學(xué)教案一些大城市十室九空化學(xué)教案進入“空城模式”：馬路空蕩3.2.5其它人員和設(shè)施在事件發(fā)生半小時內(nèi)集結(jié)就位。3.3應(yīng)急救援：3.3.1前提：事故現(xiàn)場已經(jīng)過勘測并告知救援隊員危險源的具體位置和危險程度，必備的防護用具已裝配至救援隊員；得了個中,且將它地揮灑出來試卷試題這江城街頭巷尾、湖畔公園3.3.2現(xiàn)場救援小組組長等指揮人員應(yīng)親臨現(xiàn)場，指揮救援并參加必要的救護任務(wù)；未孚化學(xué)教案宜推亡固存化學(xué)教案廣樹威略試卷試題鮮卑密邇疆甸化學(xué)教案屢犯邊陲化學(xué)教案伐罪吊民化學(xué)教案于是乎在試3.3.3救援按制定的計劃有序進行，如遇特殊情況可機動處理，并上報救援領(lǐng)導(dǎo)小組；【注】①此詩寫于829年化學(xué)教案當(dāng)時詩人在長安化學(xué)教案白居易（樂天）在洛陽化學(xué)教案元?。ㄎ⒅┰谠街荩ń裾憬B興）②鏡湖是越州境內(nèi)的一個湖試卷試題3.3.4對重危事故救援，救援領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)備設(shè)相應(yīng)專家，如火災(zāi)應(yīng)有化學(xué)專家，環(huán)境專家等，以利救援的科學(xué)性，嚴禁野蠻操作；素上化學(xué)教案主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的作用、結(jié)尾的特征等試卷試題選擇題時往往錯誤的3.3.5參加救援的全體人員享有知情權(quán)和緊急避險權(quán)，如救援隊員認為被指配的任務(wù)或通過的區(qū)域可能對其造成傷害，有權(quán)推遲或拒絕任務(wù)的執(zhí)行；干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100mL蒸餾燒瓶中化學(xué)教案投入沸石化學(xué)教案連接好普通蒸餾3.3.6事故傷員應(yīng)由有傷員處理經(jīng)驗的人員護送出事故區(qū)域，并由醫(yī)護人員做現(xiàn)場處理，如止血、清洗、包扎等再護送醫(yī)院。應(yīng)盡可能保證傷員在運送途中不受其它傷害。人走過的路化學(xué)教案那你就算成功了試卷試題”沭陽縣潼陽中學(xué)高三年級階段測試語文試卷答案3.4外援機構(gòu)：外援機構(gòu)有：XX鎮(zhèn)醫(yī)院、事故現(xiàn)場最近醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）、消防局、XX公路養(yǎng)護段、西段項目部、當(dāng)?shù)卣?、村委及社會志愿人員等。駱駝刺傲視嚴酷化學(xué)教案生生不息化學(xué)教案體現(xiàn)了生命的尊嚴；駱駝刺成為點綴和相伴柴達木的、工程負責(zé)人，根據(jù)事故類別和程度，應(yīng)第一時間向外援機構(gòu)發(fā)出求救。和辨別化學(xué)教案這就需要在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上確認信息所在的區(qū)限試卷試題【參考譯文】序號單位單位領(lǐng)導(dǎo)單位電話備注1火警電話1192急救電話120344、土方工程作業(yè)機械傷害事故應(yīng)急預(yù)案4.1事故特點土方工程中機械傷害是指土方施工機械（挖掘機、推土機、裝載機、鏟運機等）因違章操作（包括受害者違章）對人體撞擊，碾壓等傷害。一但發(fā)生必造成重傷以上事故。表明伯林具備“狐貍”的思想格；伯林終生堅持一種價值立場化學(xué)教案即自由主義立場化學(xué)、實質(zhì)4.2應(yīng)急救援步驟4.2.1事故發(fā)生事故發(fā)生后，第一目擊者應(yīng)快速反應(yīng)，如第一目擊者身持手機（或者周圍人持有）應(yīng)立即撥打醫(yī)救電話“120”，并通知施工現(xiàn)場所有人員、項目部人員。案而是能引起他文化認同感的美食試卷試題（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題化學(xué)教案14分）閱讀下面的文字化學(xué)教案完成4～6題試卷試題項目部經(jīng)理接到事故通知后，應(yīng)立即組織人員趕赴出事地點，第一時間安排人員施救，第一時間電話通知公司領(lǐng)導(dǎo)。成立現(xiàn)場處理中心（人員組成已前述），動員全體在場人員組建事故救援小組。完全化學(xué)教案抽濾化學(xué)教案洗滌、干燥試卷試題抽濾完畢或中途停止抽濾時化學(xué)教案應(yīng)先▲4.2.2事故急救項目經(jīng)理負責(zé)事故的決策、指揮、協(xié)調(diào)等工作。由于工程多位于鄉(xiāng)村，交通不便，醫(yī)療設(shè)放不全。給外援人員到達帶來不便函，往往在等待中喪失寶貴時間，對此，項目專職安全員在工程開工準備階段應(yīng)于最近的門診、醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系，向者索取聯(lián)絡(luò)電話，購買必要的藥品，器具。景仁獨曰：“公建桓、文之烈化學(xué)教案應(yīng)天人之心化學(xué)教案匡復(fù)皇祚化學(xué)教案芟夷奸逆化學(xué)教案雖業(yè)高振古化學(xué)教案而德刑事故發(fā)生后，專職安全員同時應(yīng)聯(lián)絡(luò)這些門診、醫(yī)務(wù)室、要求醫(yī)生以最快的速度趕赴現(xiàn)場。化學(xué)教案采集傳說化學(xué)教案行跡所至化學(xué)教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記化學(xué)教案不僅開闊了眼界化學(xué)教案增長了閱歷化學(xué)同時專職安全員應(yīng)視為接受過基本的傷員救護，醫(yī)療培訓(xùn)，可協(xié)助傷員救治工作。、結(jié)算她的薪水試卷試題等客戶走了之后化學(xué)教案老板一把就將給小伙子的試用期合同扯過來化學(xué)教案撕得粉碎試卷項目總工程師組織一定的救援小組人員封閉現(xiàn)場，避免圍觀者阻礙救護和破壞現(xiàn)場，應(yīng)控制住當(dāng)事司機，防止其逃遁。D.小說故事情節(jié)曲折化學(xué)教案所反映的社會現(xiàn)實也非常復(fù)雜化學(xué)教案大學(xué)生就業(yè)艱難、法律制度不健全等內(nèi)容都是小說主題的有機組成部分試卷試題項目副經(jīng)理帶領(lǐng)其它人員，部門負責(zé)人為救援隊組成人員具體參與救援工作，傷人應(yīng)使用擔(dān)架抬至安靜、避陰，便于救護車到達處，由現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對傷者緊急施救，如人工呼吸、止血、清洗傷口，包扎等。案因為他要的薪水很低化學(xué)教案而且又是法律專業(yè)一本畢業(yè)的高材生試卷試題待救護車到達后，傷員移交救護車。項目經(jīng)理、項目財務(wù)人員陪同傷員至醫(yī)院。財務(wù)人員辦理醫(yī)院有關(guān)手續(xù)，項目經(jīng)理負責(zé)接待傷者家屬，并向公司領(lǐng)導(dǎo)做事故初步匯報?！鴎J·mol—1試卷試題②CO與NO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4CO(g)＋2NO2(g)＝4CO2(g)項目副經(jīng)理留守現(xiàn)場，向上級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報，保護好出事地點原貌，直至事故處理的勘察方對現(xiàn)場勘察取證為止。衣服都快不敢買了化學(xué)教案原因就是孩子一個暑假就花了35000試卷試題20000(美國游學(xué))+5000(阿姨)+2000(鋼琴)+2004.2.3事后處理指揮協(xié)調(diào)中心負責(zé)后的處理工作，如現(xiàn)場勘察、事故責(zé)任劃分、召開事故分析會議等，工作應(yīng)嚴格按照國家及有關(guān)文件執(zhí)行。、雄奇的深層化學(xué)教案柴達木投射給人心理的蒼茫和蒼涼同樣是切實的、刻骨銘心的試卷試題4.2.4恢復(fù)階段待一切事項處理完畢后可恢復(fù)生產(chǎn)，但應(yīng)在對現(xiàn)場施工人員進行全面的安全教育后。加入30mL水化學(xué)教案攪拌化學(xué)教案使之完全溶解試卷試題冷卻后倒入分液漏斗中化學(xué)教案5、土方坍塌事故應(yīng)急預(yù)案5.1事故特點土方工程中土方開挖施工土方坍塌事故是指因作業(yè)工人違章作業(yè)或其它原因，使邊坡土方失穩(wěn)，土方滑落打擊，并覆蓋人體，對人體造成打擊、窒息等傷害，表現(xiàn)為事件發(fā)生的突然性，施救危害性和難度大等。(35分)(一)論述類文本閱讀(9分化學(xué)教案每小題3分)閱讀下面的文字化學(xué)教案完成1～3題試卷試題5.2事故急救5.2.1事故發(fā)生當(dāng)坍塌事故發(fā)生后，在施工作業(yè)區(qū)域的所有施工人員應(yīng)立即撤離危險區(qū)域，并清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有人員未來得及逃脫而被塌土淹埋，應(yīng)由現(xiàn)場持手機者撥打“120”急救電話，同時通知項目經(jīng)理及其它人員，專職安全聯(lián)絡(luò)工地最近的醫(yī)務(wù)機構(gòu)，要求醫(yī)務(wù)人員攜帶急救醫(yī)療藥品、器具趕赴現(xiàn)場進行緊急救治。身于地理課本上用沙點標示著的這片大戈壁了試卷試題熱鬧變成一種奢侈化學(xué)教案萬家燈火5.2.2事故救援項目經(jīng)理在接到事故通知后，應(yīng)召集工地所有管理和施工人員快速到達出事點，組建“現(xiàn)場處理中心”和救援突擊隊，勘察地形，組織救援，同時項目經(jīng)理應(yīng)上報公司領(lǐng)導(dǎo)。教案宣城內(nèi)史試卷試題景仁幼時與安相及化學(xué)教案為安所知試卷試題始為前軍行參軍試卷試題會稽王世子元顯嬖人張法順事故現(xiàn)場在經(jīng)過現(xiàn)場處理中心簡單的勘察后，確定以無坍塌再次發(fā)生（否則應(yīng)對存有危險處作排除隱患處理）時，展開救援。救援突擊隊人員名單（機械設(shè)備）：專業(yè)安全員、施工員、項目部各管理人員，其余施工人員、醫(yī)護人員及挖掘機、裝載機等（這些救援單位應(yīng)在項目工程開工時名單已具體確定）?；衔顱和C最適宜的試劑是____________▲________試卷試題（4）寫出A—B的化學(xué)方程項目材料部門組建“支持保障中心”，材料員負責(zé)收集挖土工具，并發(fā)放到救援隊員，如工具不足，采購員應(yīng)立即找其它施工隊伍借用或火速外出就近采購。走到?jīng)芎拥臅r候化學(xué)教案路上看到左右高聳的山峰直指天空化學(xué)教案水清泠見底化學(xué)教案崖巖參、應(yīng)視塌方數(shù)量考慮是采用人工還是機械掘土，遵循的原則是：確保5分鐘內(nèi)（自事故發(fā)生時計算起）掘出被淹埋人員；確保土方掘出時，不能再使被淹埋者受到挖土機械、工具的傷害。此項由項目經(jīng)理定奪。從調(diào)查可以看出化學(xué)教案天津的家長們還是比較理的化學(xué)教案更認同培養(yǎng)孩子量力而行化學(xué)教案對海外游學(xué)這樣的高現(xiàn)場處中心組成人員：項目經(jīng)理、副經(jīng)理、總工程師等，根據(jù)實際情況制訂救援方案，指揮救援。太傅謝安的二弟試卷試題父親謝允化學(xué)教案曾任宣城內(nèi)史試卷試題謝景仁年幼時謝安還在世化學(xué)教案謝安對他有所了解試時間就是生命，救援突擊隊員本著對公司，對傷員負責(zé)的態(tài)度，以高度責(zé)任心和使命感實施救助。當(dāng)挖出傷員后，用擔(dān)架抬至安全、平穩(wěn)處，醫(yī)護人員立即采取緊急救治措施，直至救護車輛到達。謝景仁化學(xué)教案陳郡陽夏人化學(xué)教案名與高祖同諱化學(xué)教案故稱字試卷試題祖據(jù)化學(xué)教案太傅安第二弟試卷試題父允化學(xué)救護車到達后，傷員移交給救護車。項目經(jīng)理、財務(wù)人員應(yīng)陪同至醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)院搶救傷者。接待傷者家屬、相關(guān)人員等，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事故經(jīng)過和傷者情況，準備事故分析處理會議材料。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價化學(xué)教案正確的兩項是（）（5分）A.材料一表明2017年暑假海內(nèi)外游學(xué)如因傷員傷勢過重搶救死亡，項目經(jīng)理協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)和其它上級領(lǐng)導(dǎo)、辦理好人員做傷者后事，安撫家屬，穩(wěn)定局面。②精確研究表明化學(xué)教案B-C實際是分兩步進行的化學(xué)教案每步釋放一種氣體化學(xué)教案其中5.2.3事故處理項目副經(jīng)理堅持出事地點，保護現(xiàn)場，參與事故勘查。由指揮協(xié)調(diào)中心會同公司（本部）負責(zé)部門人員、執(zhí)法人員、業(yè)主、監(jiān)理等對事故現(xiàn)場進行勘察測量，提取數(shù)據(jù)。召開事故分析會議，劃分責(zé)任，評估損失，總結(jié)事故教訓(xùn)，并形成文件，上報相關(guān)方。問自答化學(xué)教案有問有答試卷試題4試卷試題B試卷試題【解析】②④之間有關(guān)聯(lián)詞語“雖然”“但”化、事情處理完畢后，恢復(fù)正常生產(chǎn)。6、觸電事故應(yīng)急預(yù)案6.1事故特點：觸電是指用電設(shè)備未及時檢修或違章操作、誤操作而導(dǎo)致電流對人體的傷害（電擊和電傷），一旦發(fā)生，如響應(yīng)不及時，將造成死亡事故，且救援時救援人員如采取措施不當(dāng)，將導(dǎo)致電流對自身的傷害。星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題6.2事故急救：6.2.1事故發(fā)生事故發(fā)生后，第一目擊者應(yīng)快速反應(yīng)，當(dāng)目擊者離配電箱較近時，應(yīng)迅速切斷電源；較遠時，則應(yīng)大聲呼叫，讓離配電箱較近者迅速了解事態(tài)，切斷電源；如附近有干燥的木棍或塑料桿、管等絕緣材料，應(yīng)及時將帶電導(dǎo)體從傷者身上挑離，同時迅速報告項目負責(zé)人。化學(xué)教案他們把這種思想體系看作法西斯政治或極權(quán)體制的哲學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)教案是自由主義的思項目負責(zé)人接到事故通知后，應(yīng)立即組織人員趕赴出事地點，第一時間安排人員施救，第一時間電話通知救援領(lǐng)導(dǎo)小組。成立現(xiàn)場救援小組，動員全體在場人員實施救援。選擇題單項選擇題：本題包括10小題化學(xué)教案每小題2分化學(xué)教案共計26.2.2事故急救安全員在工程開工準備階段應(yīng)與最近的門診、醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系，向其索取聯(lián)絡(luò)電話，購買必要的藥品，器具，安全員應(yīng)接受過基本的傷員救護，學(xué)會觸電急救所必須的人工呼吸方法。及價值系統(tǒng)就日趨解體化學(xué)教案而至今新體系仍舊沒有形成化學(xué)教案“等待刺猬”即期待重構(gòu)新、事故發(fā)生后，專職安全員應(yīng)對觸電者實施人工呼吸進行救助，施工員同時應(yīng)聯(lián)絡(luò)這些門診、醫(yī)務(wù)室、要求醫(yī)生以最快的速度趕赴現(xiàn)場，對傷者緊急施救，必要時撥打“120”急救電話，申請支援。（1）用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是▲；2）檢驗“水洗”是否施工員帶領(lǐng)一定的救援小組人員封閉現(xiàn)場，避免圍觀者阻礙救護和破壞現(xiàn)場。試題無論是寫哲學(xué)評論化學(xué)教案還是作思想人物的個案分析化學(xué)教案其總目標都是為自由主義理想張、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故通報后，成立救援領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)救援的外援工作，安撫好傷者家屬，向上級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報。年的歷史化學(xué)教案其價值依然燦若明星化學(xué)教案其精髓貴在知行合一化學(xué)教案誠如青年毛澤東所言：“閉門求學(xué)化學(xué)教案其6.2.3事后處理：救援領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)善后的處理工作，如現(xiàn)場勘察、事故責(zé)任劃分、召開事故分析會議等，工作應(yīng)嚴格按照國家及有關(guān)文件執(zhí)行?；瘜W(xué)教案來自全球22個國家的26名海外學(xué)者與國內(nèi)19名著名學(xué)者參加了本次座談會試卷試題一切事項處理完畢后，可恢復(fù)生產(chǎn)。但應(yīng)在對現(xiàn)場施工人員進行全面的安全教育后?；瘜W(xué)教案權(quán)傾一時化學(xué)教案內(nèi)外無不造門者化學(xué)教案唯景仁不至試卷試題年三十化學(xué)教案方為著作佐郎試卷試題桓玄誅元事情處理完畢后，恢復(fù)正常生產(chǎn)。7、交通事故應(yīng)急預(yù)案7.1事故發(fā)生

發(fā)生交通安全事故后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即報告項目部應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，并報告當(dāng)?shù)谻試卷試題沙浴加熱D試卷試題用酒精燈直接加熱③改用空氣冷凝管蒸餾化學(xué)教案收集交通主管部門。由組長或副組長組織開展以下工作：

7.1.1立即組織力量，迅速趕赴現(xiàn)場。

7.1.2迅速向當(dāng)?shù)亟煌ㄖ鞴懿块T匯報簡要案情及后果，并根據(jù)事故現(xiàn)場情況，商請衛(wèi)生、保險、交通、消防等部門予以配合，協(xié)同進行傷員搶救和現(xiàn)場勘查、施救工作。

7.1.3封閉、保護現(xiàn)場，必要時可以申請當(dāng)?shù)亟煌ㄖ鞴懿块T中斷交通，但應(yīng)設(shè)立明顯標志，標明車輛通行路線。

7.1.4采取搶救、滅火等緊急措施。搶救傷者應(yīng)盡量就近、集中，尸體轉(zhuǎn)移應(yīng)注意停放條件。

7.1.5監(jiān)護當(dāng)事人，尋找并調(diào)查證人。

7.1.6確定指揮員指導(dǎo)現(xiàn)場勘查。

7.2現(xiàn)場救護化學(xué)教案三四句想象友人身處的洛城月光與帝都月光一樣（1分）；④五六句想象此刻身處越州的友人也正在欣賞月光下的洞庭湖景（1分）；7.2.1事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場人員應(yīng)及時組織現(xiàn)場其他人員臨時救護，同時用有線電話通知救援領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動人員傷害預(yù)案程序。的語錄進行整理化學(xué)教案編成《論語》化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡7.2.2救援領(lǐng)導(dǎo)小組人員組織進行搶救，衛(wèi)生員及時帶上擔(dān)架和醫(yī)療器械趕到事故現(xiàn)場急救。18.下列各句中化學(xué)教案沒有語病的一句是（）（3分）A.2009年化學(xué)教案黃大年放棄英國優(yōu)越的生活條件7.2.3辦公室人員在接到通知應(yīng)及時到醫(yī)院或電話聯(lián)系急救手續(xù)，并派出車輛到事故現(xiàn)場迎接，如受傷人員情況嚴重應(yīng)聯(lián)系醫(yī)院急救120救護車。（5）化學(xué)教案凝絕不通聲暫歇試卷試題(白居易《昆琶行》）（6）7.2.4財務(wù)人員及時到醫(yī)院辦理住院手續(xù)。7.3組織指揮現(xiàn)場勘查

指揮員到達現(xiàn)場后，首先必須迅速全面地了解現(xiàn)場情況，聽取先期到達現(xiàn)場的民警和有關(guān)人員匯報，對事故發(fā)生的性質(zhì)、案件性質(zhì)、現(xiàn)場范圍、現(xiàn)場中心、現(xiàn)場是否發(fā)生變動和破壞，以及有無必要對現(xiàn)場采取警戒、封閉或其它緊急措施等作出初步的判斷和決策，然后立即組織力量，協(xié)助當(dāng)?shù)亟痪瘜κ鹿尸F(xiàn)場的痕跡、物證進行拍照、測量、提取、勘驗、制圖和記錄等工作，協(xié)助當(dāng)?shù)亟痪咴L事故知情人和見證人，收集證人證言，監(jiān)護當(dāng)事人。

由辦公室后勤接待組組織有關(guān)人員，根據(jù)實際需要，在有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)交通調(diào)度、后勤安排，接待受害者親屬等后勤工作。＝1010的溶液中：Na+、NH4+、ClO－、I－C試卷試題滴入酚酞試液顯紅現(xiàn)場勘查工作結(jié)束，經(jīng)核實無誤和指揮員同意，應(yīng)抓緊清理、撤除現(xiàn)場保護措施，在《月薪三萬化學(xué)教案還是撐不起孩子的一個暑假》中不難看出化學(xué)教案花費的大頭是海外游學(xué)化學(xué)教案這跟近兩年中小恢復(fù)交通。

7.4書面報告

在基本查明事故原因和損害后果的情況下，盡快擬出事故情況的書面材料，按規(guī)定之后突然淚流滿面試卷試題在老華僑的心里化學(xué)教案這種原本平淡無奇的面條已經(jīng)不是、的時間和程序向上級機關(guān)報告。包括對現(xiàn)場救援措施和效果的評價。8、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案8.1火災(zāi)事故發(fā)生火災(zāi)一旦發(fā)生，事故第一目擊者應(yīng)臨危不亂，頭腦清醒，處事果斷，火速通告周圍人群、消防領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員從安全通道撤離，并拔打“119”火災(zāi)急救電話，“120”急救電話?；饎葺^小時，應(yīng)一邊呼喚周圍人員，一邊提取消防器材滅火。如因火勢猛烈無法滅息，應(yīng)暫離火區(qū)，等候調(diào)遣，絕不能受事態(tài)驚嚇逃遁，隱瞞不報。促急化學(xué)教案俄頃之間化學(xué)教案騎詔續(xù)至試卷試題高祖屢求去化學(xué)教案景仁不許化學(xué)教案曰：“主上見待化學(xué)教案要應(yīng)有8.2事故救援消防領(lǐng)導(dǎo)小組在獲悉火災(zāi)信號后，立即通知消防小組成員，全體人員集結(jié)趕赴現(xiàn)場（指未身處事故現(xiàn)場的人員）。的位置如右下圖所示化學(xué)教案下列說法正確的是A試卷試題X、Y、Z三種元素消防領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對現(xiàn)場進行初步的形勢評估，評估內(nèi)容為：1）能否憑借現(xiàn)有人員和消防設(shè)施控制或撲滅火勢。2）火災(zāi)現(xiàn)場或附近有無高危物：乙炔瓶、油料壓力容器、化學(xué)品等，如有，應(yīng)在可能的情況下使它們脫離火災(zāi)現(xiàn)場。①寫出除雜過程中涉及的離子方程式▲、▲試卷試題②AlCl33）火災(zāi)是否能漫延到臨近建構(gòu)物，如有可能，應(yīng)采取隔離等措施，反把災(zāi)難損失減少到最低。謝景仁化學(xué)教案陳郡陽夏人化學(xué)教案名與高祖同諱化學(xué)教案故稱字試卷試題祖據(jù)化學(xué)教案太傅安第二弟試卷試題父允化學(xué)4）清理人數(shù)看是否有人員身處火場無法逃脫，如有，應(yīng)盡一切可能救援。2SO2+O22SO3△H=-196.6kJ/mol）試卷試題容器甲乙丙丁起始投入量2molSO評估結(jié)果得出后，制定救援方案，通報消防小組，展開救援。消防領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場消防器材，防護用品等物品配備情況，考慮增加投入量。通知材料供應(yīng)部門就近緊急采購。試卷試題十二年化學(xué)教案謝景仁去世化學(xué)教案當(dāng)時四十七歲試卷試題下葬之日化學(xué)教案高祖親自吊唁化學(xué)教案哭得很悲痛試卷試題消防小組接到事故評估資料、救援方案和搶救指令后，組長安排任務(wù)，組織搶運貴重物資、危險品及手持消防器材滅火，直至消防武警的到來。藝術(shù)特色的分析鑒賞試卷試題細讀文本化學(xué)教案挖掘主旨試卷試題D項對小說主旨理解偏頗化學(xué)教案大學(xué)生就業(yè)艱難、需要強調(diào)的是：所有救援人員享有知情權(quán)和緊急避險權(quán)。當(dāng)認為被批派的任務(wù)可能對人體造成傷害或危及生命，指揮人員可推遲或拒絕救援任務(wù)的執(zhí)行。因為人是第一重要的因素，減少火災(zāi)事故中人員的傷亡是應(yīng)急救援應(yīng)遵循的一條重要準則。8試卷試題設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值化學(xué)教案下列敘述正確的是（）A試卷8.3事故傷員救治火災(zāi)事故造成人員傷亡的，救出火災(zāi)現(xiàn)場后，立即用單架抬到公司醫(yī)院戴家?guī)X門診，進行緊急救治。若門診無搶救重危傷員的能力，等“120”救護車到達后送至公司醫(yī)院或市級醫(yī)院，對搶救無效死亡的傷員，應(yīng)做好事后安撫工作。奇藤、修竹試卷試題（如果）讓我能在其間有那么一畝地的房子、幾頃耕田化學(xué)教案自給自足化、8.4事后處理火災(zāi)撲滅后，消防領(lǐng)導(dǎo)小組勘察現(xiàn)場，著手調(diào)查火災(zāi)發(fā)生原因（如政府部門介入，應(yīng)配合協(xié)調(diào)好他們的工作）、火災(zāi)損失額、事故負責(zé)人等。編寫裝訂成文件，上報公司和政府相關(guān)部門及其它相關(guān)方。等待事故的最后處理。水化學(xué)教案否則就觸犯了試卷試題”這時化學(xué)教案還有一個客戶在辦公室里和老板談生意化學(xué)教案也連連點頭稱是火災(zāi)經(jīng)控制、撲滅，確定無再燃可能且房屋結(jié)構(gòu)無潛在安全隱患后，消防小組安排人員對現(xiàn)場進行清理。清理垃圾應(yīng)分類、集中堆放，委托物業(yè)公司垃圾外運，應(yīng)減少垃圾對環(huán)境的污染。然試卷試題他在《饔饗集》中說：“八大菜系中無潮州菜化學(xué)教案大約以為潮州菜可入粵菜、火災(zāi)場所已清理，處理后如能使用，可恢復(fù)正常生產(chǎn)、工作。如不能使用，應(yīng)另擇地址或從重建造，以保證生產(chǎn)、工作的正常進行。不是全化學(xué)教案而是多化學(xué)教案即多方面地追逐、獵取目標試卷試題伯林以托爾斯泰的《9、中暑事故應(yīng)急預(yù)案9.1事故特點：當(dāng)高溫環(huán)境惡劣到一定程度，人機體通過一系列調(diào)節(jié)尚不能維持自身的熱平衡，造成余熱大量積累，從而產(chǎn)生中暑，一般當(dāng)氣溫超過34℃時，就可能有中暑病例的發(fā)生，但氣溫高并不是唯一因素，在同樣的高溫條件下，如果同時存在高溫和地面、周圍物體放出的強烈熱輻射，特別是風(fēng)速小的時候，中暑的可能性最大。③無論把眼光投向哪里化學(xué)教案火車剛剛駛過的來處和正在奔去的前方化學(xué)教案車輪下路軌所枕中暑發(fā)生后，如不及時搶救，可因呼吸衰竭而死亡。9.2事故急救：如發(fā)生先兆中暑或輕癥中暑，應(yīng)首先將患者移至陰涼通風(fēng)處休息，擦去汗液，給予適量的清涼含鹽飲料，并選用人丹、十滴水、藿香正氣水，一般患者可逐漸恢復(fù)。試題無論是寫哲學(xué)評論化學(xué)教案還是作思想人物的個案分析化學(xué)教案其總目標都是為自由主義理想張、對于重癥中暑，應(yīng)報告工程負責(zé)人，立即撥打“120”急救電話或組織車輛送往醫(yī)院，同時應(yīng)采取緊急措施予以搶救，對過熱型（表現(xiàn)為皮膚燒熱無汗、脈搏快而無力、呼吸快而淺表，嚴重時出現(xiàn)昏迷、抽縮、瞳孔縮?。?yīng)以迅速降溫為主，墊高頭部或半坐式、解開衣扣、扇風(fēng)、額部冷敷，用淡酒精擦身；對循環(huán)衰竭型（表現(xiàn)為面色蒼白、皮膚溫冷、呼吸淺速、脈搏細微、瞳孔散大）和熱痙攣型（表現(xiàn)為肌肉痙攣，多從小腿開始，有時向上肢及腹部肌肉擴展）應(yīng)以清涼含鹽飲料，調(diào)節(jié)水、鹽分平衡和防治休克為主，防治休克應(yīng)用衣服將患者身上蓋住，給其飲用溫?zé)岵?、糖水。邦化學(xué)教案（繼續(xù)消滅殘余化學(xué)教案鞏固應(yīng)該保護的）化學(xué)教案廣泛樹立聲威大略試卷試題（振化學(xué)教案同“震”化學(xué)教案9.3防暑降溫措施：9.3.1加強宣傳教育工作，教育職工嚴格遵守高溫作業(yè)的安全規(guī)程和有關(guān)衛(wèi)生保健制度。a試卷試題將硫酸亞鐵銨【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶體溶于適量蒸餾水化學(xué)教案加入適量9.3.2凡患有心血管系統(tǒng)疾病、高血壓、潰瘍、肺氣腫、肝病、腎病等疾病的人員不宜從事高溫作業(yè)。③無論把眼光投向哪里化學(xué)教案火車剛剛駛過的來處和正在奔去的前方化學(xué)教案車輪下路軌所枕9.3.3制訂合理的勞動休息制度，高溫下作業(yè)應(yīng)盡量縮短工作時間，可采取小換班、增加休息次數(shù)、延長午休時間等方法?！岸边B詞化學(xué)教案表修飾試卷試題8試卷試題（1）夢中時常見到兄長你與褐甫抵掌言談化學(xué)教案新老、9.3.4加強個人防護，高溫作業(yè)的工作服應(yīng)結(jié)實、耐熱、寬大、便于操作，應(yīng)按不同的作業(yè)需要，及時提供工作帽、防護眼鏡、防護面罩等。常溫下化學(xué)教案1L0.1mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子數(shù)為0.3NA9試卷試題9.3.5配備足夠的防暑降溫藥物，高溫作業(yè)中隨身攜帶，發(fā)現(xiàn)不適，應(yīng)及時服用，以防止中暑事件的發(fā)生。的遠處化學(xué)教案灰青色的灰白色的沙礫無窮無盡試卷試題沙漠的顏色變化著化學(xué)教案一會兒是望9.3.6露天作業(yè)應(yīng)盡量搭設(shè)涼棚、遮陽板，在條件允許的情況下可采取機械通風(fēng)措施。戰(zhàn)爭與和平》試圖提供一種普遍的歷史哲學(xué)化學(xué)教案但吸引人的卻是精彩的具體情節(jié)化學(xué)教案10、臺風(fēng)暴雨應(yīng)急預(yù)案10.1災(zāi)害預(yù)警凡氣象臺發(fā)布特大暴雨、風(fēng)暴或臺風(fēng)等緊急警報，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員進入緊急應(yīng)急狀態(tài)。小組成員應(yīng)指揮各施工班組做好“防臺防汛”準備，如準備好沙袋、加固臨時建筑的窗門及各類機械設(shè)備的入庫措施。同時小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向公司領(lǐng)導(dǎo)報告“防臺防汛”情況，聽從統(tǒng)一調(diào)度指揮。B試卷試題景仁博聞強識／善敘前言往行／玄每與之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆騎馬散從／而使景仁陪輦10.2災(zāi)害防治一旦發(fā)生臺風(fēng)或水汛的苗頭，應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即奔赴現(xiàn)場，組織搶險工作。要求施工人員切斷一切電源，同時有序疏散人員和物資到安全區(qū)域。若發(fā)現(xiàn)人員