焊工培訓(xùn)管理

焊工培訓(xùn)管理第一頁，共九十四頁，2022年，8月28日一、背景二、質(zhì)量管理體系與焊工培訓(xùn)管理三、焊工培訓(xùn)管理（一）培訓(xùn)任務(wù)和組織機構(gòu)（二）培訓(xùn)的前期管理（三）過程管理（四）考試及合格證（五）技術(shù)檔案及質(zhì)量回訪第二頁，共九十四頁，2022年，8月28日一、背景

我國電力系統(tǒng)開始焊工和技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，是1952年富拉爾基全國高壓焊工培訓(xùn)班。

至1980年以前，電力系統(tǒng)已經(jīng)建立了較完善的焊工培訓(xùn)管理體系。

第三頁，共九十四頁，2022年，8月28日

1980年國務(wù)院令規(guī)定開始鍋爐壓力容器安全監(jiān)察工作，由勞動部管理。1982年又頒布了鍋爐壓力容器安全監(jiān)察實施細(xì)則，焊工考核就是這項工作中的一部分。鍋爐壓力容器安全監(jiān)察工作的開展，大大促進了各行業(yè)焊工培訓(xùn)考核工作開展。

第四頁，共九十四頁，2022年，8月28日

當(dāng)時，受勞動部委托，電力部成立“鍋爐壓力容器安全監(jiān)察委員會”管理這項工作。直到九十年代中期，電力行業(yè)焊工培訓(xùn)和考核的管理不斷完善，效果在全國各行業(yè)領(lǐng)先。第五頁，共九十四頁，2022年，8月28日

1997年，隨政府職能劃轉(zhuǎn)，這項工作由“國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗檢疫總局鍋爐壓力容器安全監(jiān)察局”主管，監(jiān)察內(nèi)容擴展為“鍋爐壓力容器壓力管道”，對電力行業(yè)的管理要求也在[2001]36號文件中體現(xiàn)。同時，電力部撤消，按照行業(yè)管理，電力焊工技術(shù)考核規(guī)程由電力標(biāo)準(zhǔn)化委員會編制，由國家經(jīng)貿(mào)委頒發(fā)。第六頁，共九十四頁，2022年，8月28日

2003年3月19日，全國人民代表大會通過了“特種設(shè)備安全監(jiān)察條例”，要求進一步強化監(jiān)察工作。

2003年，國家電力公司正式撤消，國家經(jīng)貿(mào)委也由人大決定撤消，電力行業(yè)的規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)由國家發(fā)改委頒布。第七頁，共九十四頁，2022年，8月28日

電力焊工合格證為電力行業(yè)鍋監(jiān)委發(fā)，在管理上應(yīng)屬行業(yè)管理。

電力焊工技術(shù)培訓(xùn)和考核經(jīng)歷了六十余年，建立了全國電力焊接培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，擁有自己的標(biāo)準(zhǔn)，具備龐大的焊接人員隊伍，管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平不斷提高，取得了輝煌的業(yè)績。

第八頁，共九十四頁，2022年，8月28日

中國電力企業(yè)聯(lián)合會的電力行業(yè)電力鍋爐壓力容器安全監(jiān)督管理委員會主管焊工培訓(xùn)。中國電機工程學(xué)會電站焊接專業(yè)委員會的培訓(xùn)工作委員會參與并促進這項工作的開展。

-----積累實力，包括管理能力、焊工能力等。

-----電力行業(yè)的特殊性和重要性是“門檻”（國際通行做法）。第九頁，共九十四頁，2022年，8月28日關(guān)于電力工程的焊工合格證按照國家和電力行業(yè)要求，焊工應(yīng)該持有的合格證：

①國家勞動和社會保障部頒發(fā)的職業(yè)技能鑒定等級證書；②國家安全生產(chǎn)管理總局頒發(fā)的焊接作業(yè)安全操作證書；③國家技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備安全監(jiān)察局頒發(fā)的特種設(shè)備焊工證書；第十頁，共九十四頁，2022年，8月28日④電力行業(yè)鍋監(jiān)委頒發(fā)的焊工合格證；

其他焊工證書⑤ASME或EN287頒發(fā)的焊工合格證；⑥中國工程建設(shè)焊接協(xié)會頒發(fā)的鋼結(jié)構(gòu)焊工合格證書；⑦IIW在中國的培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)的IW焊工合格證書；

⑧

GB/T50236標(biāo)準(zhǔn)的焊工合格證書（現(xiàn)場設(shè)備、工業(yè)管道）。第十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日二、質(zhì)量管理體系與焊工培訓(xùn)管理當(dāng)今談到管理，不能不提到質(zhì)量管理體系—ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量管理體系關(guān)注的不僅是實物質(zhì)量，還包括工作質(zhì)量、過程控制的能力、滿足各相關(guān)方要求的能力。

焊工培訓(xùn)管理的對象不是有形的產(chǎn)品，是過程，是對過程實施控制后的結(jié)果（焊工的水平）。質(zhì)量管理體系正好為解決控制能力問題提供了思路和方法。第十二頁，共九十四頁，2022年，8月28日

焊接專業(yè)與ISO9000

工業(yè)化發(fā)展到今天，焊接已經(jīng)作為連接的重要手段被廣泛應(yīng)用。從焊接方法的發(fā)明應(yīng)用開始，百余年的時間里，焊接獲得了突飛猛進的發(fā)展，隨之而來的是焊接質(zhì)量的管理和控制工作的加強。第十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日

在今天，國內(nèi)外各行業(yè)的工業(yè)設(shè)備的設(shè)計、制造、安裝和檢修維護工作，都把焊接質(zhì)量管理作為整體質(zhì)量管理的突出的重要內(nèi)容。在電力、化工、石油、造船、鋼結(jié)構(gòu)等行業(yè)，特別在鍋爐、壓力容器和管道這一領(lǐng)域，對焊接的要求更高，都制定了專門的行業(yè)焊接標(biāo)準(zhǔn)，專門對焊接質(zhì)量管理和控制提出了具體的、必須遵守的要求。第十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日

焊接過程在ISO9000的1994版標(biāo)準(zhǔn)中被稱為典型的特殊過程，在ISO9000的2000版和2008版標(biāo)準(zhǔn)中被稱為“需要確認(rèn)”的過程，即：焊接過程及焊接產(chǎn)品質(zhì)量是不能完全被其后的檢驗所確定的，僅在產(chǎn)品交付后問題才顯現(xiàn)的過程。

第十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日

這種突出表現(xiàn)的對焊接質(zhì)量的重視是基于：焊接往往是產(chǎn)品的最后一道工序，焊接質(zhì)量也就往往決定了產(chǎn)品質(zhì)量。

確定焊接質(zhì)量的焊接檢驗方法是多種多樣的，而且現(xiàn)在還在不斷地發(fā)展和完善。焊接質(zhì)量之所以稱為“不能完全確定”，主要從以下幾個方面理解：第十六頁，共九十四頁，2022年，8月28日

1）就焊接專業(yè)看，“其后的檢驗”目前一般使用的方法有外觀檢查、無損探傷（射線探傷、超聲波探傷、表面探傷、渦流探傷等等）、液壓或氣壓試驗等。這些檢驗方法有各自的優(yōu)點，但同時都存在各自的局限性，所以，這些檢驗方法都規(guī)定了能夠發(fā)現(xiàn)的焊接缺陷的合格級別。但是，發(fā)現(xiàn)的這些合格范圍以外的缺陷和現(xiàn)有檢驗和試驗方法發(fā)現(xiàn)不了的缺陷，在設(shè)備運行中能否發(fā)展為危害性缺陷、甚至造成破壞則還有未知數(shù)，這就是一種"不能完全驗證"。第十七頁，共九十四頁，2022年，8月28日

2）焊接專業(yè)是本世紀(jì)才發(fā)展的歷史不長的新專業(yè)，隨著金屬材料的發(fā)展，焊接專業(yè)為解決連接問題應(yīng)運而生。一種材料的焊接接頭雖然被焊接工藝評定認(rèn)可，其檢驗和驗證方法（如前述的幾種）不能完全證明焊接產(chǎn)品在長時間和特定的工況（如高溫、低溫、腐蝕介質(zhì)、不同的應(yīng)力狀態(tài)等）條件下，是否能有良好的表現(xiàn)，這又是一種“不能完全驗證”。第十八頁，共九十四頁，2022年，8月28日

3）鍋爐壓力容器壓力管道行業(yè)有一句話準(zhǔn)確地描述了這種“特殊性”，即：“缺陷的存在、性能的下降和應(yīng)力水平的提高，是焊接接頭成為薄弱環(huán)節(jié)的三大因素”。

“缺陷的存在”是指不論是現(xiàn)有的檢驗方法檢測出來的和檢測不出來的，焊接接頭內(nèi)缺陷存在是必然的；第十九頁，共九十四頁，2022年，8月28日

“性能的下降”是指焊接接頭的性能比母材低是必然的（不單指強度），這主要是由于金屬受到焊接熱能影響性能發(fā)生變化的那部分金屬（稱為焊接熱影響區(qū)）性能降低造成的；（電力行業(yè)和化工行業(yè)新型9Cr-1Mo鋼的應(yīng)用，帶來一個新的趨勢，即：無論我們采用多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮附庸に?，焊接接頭的性能都將達不到母材原始性能，而且還差得多）第二十頁，共九十四頁，2022年，8月28日

“應(yīng)力水平的提高”是指焊接接頭存在焊接殘余應(yīng)力是必然的，這使接頭的使用性能打了折扣。所以，焊接接頭是結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)，薄弱環(huán)節(jié)就是質(zhì)量控制的重點。同時，這也還是一種不能完全驗證”。第二十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日

綜上所述，焊接專業(yè)由于自身的特點和其在質(zhì)量管理過程中所處的特殊位置而成為質(zhì)量控制的重點。所以，在實施質(zhì)量體系審核工作中，都把焊接質(zhì)量控制作為審核的重點內(nèi)容。對于“需要確認(rèn)”的過程，ISO9000標(biāo)準(zhǔn)要求全過程控制，即從人、機、料、法、環(huán)等方面拿出受控的證實性文件和記錄。其中，人的因素最為重要，而焊工培訓(xùn)就是解決人的質(zhì)量能力問題。第二十二頁，共九十四頁，2022年，8月28日

另外，質(zhì)量體系工作中，還有一個情況應(yīng)該了解。九十年代，總部設(shè)在歐洲的國際標(biāo)準(zhǔn)化組織將歐洲焊接協(xié)會（EWF）在質(zhì)量管理領(lǐng)域使用的焊接質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)EN729轉(zhuǎn)化為ISO的標(biāo)準(zhǔn)，即：ISO3834.1-5:2005，使之成為質(zhì)量體系認(rèn)證工作中推薦配套使用的標(biāo)準(zhǔn)。同時，在2001年還發(fā)布了熱處理質(zhì)量要求指南ISO/TR17663配套使用。

上述在我國開展的質(zhì)量體系認(rèn)證工作中，還沒有被采用。作為焊接工作者，了解和掌握這些標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量管理的基本要求都是十分必要的。第二十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日

焊工培訓(xùn)考核的管理工作是國家鍋爐壓力容器（壓力管道）安全監(jiān)察工作的延伸，必須嚴(yán)格實施質(zhì)量控制。焊工培訓(xùn)考核的管理工作發(fā)展到今天，強調(diào)的也是過程控制。焊工培訓(xùn)工作與ISO9000第二十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日

過程控制可以運用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)建立并實施質(zhì)量管理體系。電力行業(yè)多年實施的焊工培訓(xùn)考核的管理工作基本上符合ISO9000標(biāo)準(zhǔn)過程控制的要求，但仍然有不少焊培中心沒有達到要求。應(yīng)該用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的管理體系思路不斷改進和提高電力行業(yè)的焊工培訓(xùn)考核管理水平。第二十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日三、焊工培訓(xùn)管理

（一）培訓(xùn)任務(wù)和組織機構(gòu)（二）培訓(xùn)的前期管理（三）過程管理（四）考試及合格證（五）技術(shù)檔案及質(zhì)量回訪第二十六頁，共九十四頁，2022年，8月28日（一）培訓(xùn)任務(wù)和組織機構(gòu)★焊工培訓(xùn)的特點和任務(wù)★培訓(xùn)機構(gòu)★培訓(xùn)機構(gòu)工作人員資質(zhì)及條件★培訓(xùn)管理工作第二十七頁，共九十四頁，2022年，8月28日★焊工培訓(xùn)的特點和任務(wù)1、焊工培訓(xùn)與學(xué)校正規(guī)教育的區(qū)別學(xué)校教育培訓(xùn)考核目的為社會培養(yǎng)焊工，準(zhǔn)備參加（各類）企業(yè)焊接工作為特定企業(yè)培養(yǎng)焊工，準(zhǔn)備完成特定工作性質(zhì)社會學(xué)校教育職業(yè)技術(shù)教育方式基礎(chǔ)知識和技能全面教育側(cè)重技能的專門訓(xùn)練考核對象學(xué)生職業(yè)焊工內(nèi)容通用性知識系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專用知識有計劃地學(xué)習(xí)周期一般是長期的一般是短期的第二十八頁，共九十四頁，2022年，8月28日2、焊工培訓(xùn)的特點

(1)技能及相關(guān)專業(yè)知識教育

(2)理解和執(zhí)行焊接工藝，穩(wěn)定地獲得優(yōu)質(zhì)焊接接頭的能力(提高技能水平)(3)通過考試,取得合格證,符合法規(guī)要求第二十九頁，共九十四頁，2022年，8月28日3、焊工培訓(xùn)的任務(wù)

(1)職業(yè)道德

(2)工作作風(fēng)

(3)技術(shù)能力第三十頁，共九十四頁，2022年，8月28日★培訓(xùn)機構(gòu)1、機構(gòu)的資質(zhì)條件

焊工培訓(xùn)考核機構(gòu)必須通過審驗。中電聯(lián)鍋監(jiān)委修改了“審驗辦法”，對考核中心的要求作出重新規(guī)定，在過去焊接技術(shù)培訓(xùn)中心審驗辦法的基礎(chǔ)上，編制了“焊工考核中心審驗辦法”，開展了審驗工作。現(xiàn)在，焊工考核中心審驗辦法已經(jīng)改編為電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

第三十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日2、培訓(xùn)管理形式和崗位設(shè)置

（1）一體化焊接培訓(xùn)機構(gòu)技術(shù)管理行政管理培訓(xùn)計劃工藝文件理論教學(xué)技能教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢驗試驗建檔簽證料具管理機加工財務(wù)人事總務(wù)后勤第三十二頁，共九十四頁，2022年，8月28日（2）分列式探傷性能金相斷口質(zhì)量監(jiān)督培訓(xùn)計劃工藝文件理論教學(xué)建檔簽證技能教學(xué)料具管理機加工財務(wù)人事總務(wù)后勤教學(xué)組焊接培訓(xùn)機構(gòu)檢驗機構(gòu)第三十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日★培訓(xùn)機構(gòu)工作人員資質(zhì)及條件對培訓(xùn)機構(gòu)人員的總的要求

ⅹ基本條件

ⅹ相應(yīng)的資質(zhì)證書

ⅹ組織能力

ⅹ教學(xué)能力和技巧

包括了“培訓(xùn)中心主任、專責(zé)工程師（教務(wù)主任）、理論教師、實操教師、輔助人員”等各類人員的要求。第三十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日★培訓(xùn)管理工作1、培訓(xùn)總體管理圖第三十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日2、培訓(xùn)管理系統(tǒng)圖第三十六頁，共九十四頁，2022年，8月28日★按照ISO9000建立質(zhì)量管理體系

ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）下設(shè)的TC176（質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會）頒布的。該委員會于2008年ISO9001標(biāo)準(zhǔn)（認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)）。在此之前，在1986年、1994年和2000年分別頒布過三版認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)介紹第三十七頁，共九十四頁，2022年，8月28日ISO9000ISO90012ISO10005質(zhì)量管理原理ISO9001ISO10006ISO9004ISO10007選擇和使用ISO9011ISO10013指南

ISO10014

ISO10015

小型組織實施

ISO10017指南核心標(biāo)準(zhǔn)其它標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)報告小冊子ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成第三十八頁，共九十四頁，2022年，8月28日★GB/T19000idtISO9000國際統(tǒng)一的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)。ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是一族標(biāo)準(zhǔn)

ISO9000基本原則和術(shù)語

ISO9001要求

ISO9004業(yè)績改進指南質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)是基本（最低）標(biāo)準(zhǔn)第三十九頁，共九十四頁，2022年，8月28日以顧客為關(guān)注點領(lǐng)導(dǎo)作用全員參與過程方法管理的系統(tǒng)方法持續(xù)改進基于事實的決策方法與供方互利的關(guān)系★質(zhì)量管理的八項原則第四十頁，共九十四頁，2022年，8月28日★質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)

在八項原則的基礎(chǔ)上，標(biāo)準(zhǔn)提出了十二項質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)。掌握和運用這十二項基礎(chǔ)是建立和運行焊工培訓(xùn)質(zhì)量管理體系工作的前提。第四十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)一質(zhì)量管理體系的理論說明

增強顧客滿意

不斷發(fā)現(xiàn)顧客需求、持續(xù)改進向組織和顧客提供信任第四十二頁，共九十四頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)三質(zhì)量管理體系方法

確定顧客和相關(guān)方需求和期望建立組織的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)確定實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的過程和職責(zé)確定和提供實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的資源規(guī)定測量每個過程的有效性和效率的方法應(yīng)用這些測量方法確定每個過程的有效性和效率

確定和防止不合格并消除產(chǎn)生原因建立和應(yīng)用持續(xù)改進現(xiàn)有質(zhì)量管理體系第四十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)四過程方法過程——使用資源將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的活動或一組活動。組織的有效運行，必須系統(tǒng)地識別和管理許多相互關(guān)聯(lián)和相互作用的過程。這種“識別和管理”就是“過程方法”。

ISO9001標(biāo)準(zhǔn)鼓勵采用過程方法管理組織。質(zhì)量管理的PDCA循環(huán)。第四十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日以過程為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系模式顧客要求顧客滿意產(chǎn)品實現(xiàn)產(chǎn)品管理職責(zé)資源管理測量分析改進質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進第四十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日以培訓(xùn)考核過程為基礎(chǔ)質(zhì)量管理體系模式法規(guī)社會學(xué)員要求法規(guī)社會學(xué)員滿意培考實現(xiàn)獲證培訓(xùn)考核職責(zé)資源管理測量分析改進質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進第四十六頁，共九十四頁，2022年，8月28日焊工培訓(xùn)考核的一般過程學(xué)員入學(xué)理論教學(xué)理論考試教學(xué)考核計劃編制批準(zhǔn)成績評定實操教學(xué)成績評定培訓(xùn)過程轉(zhuǎn)序焊工考核考核成績評定檢驗和試驗資料整理審核填證報批發(fā)證是否第四十七頁，共九十四頁，2022年，8月28日

確定質(zhì)量管理體系的對象（培訓(xùn)、考核）。識別過程（焊工培訓(xùn)、考核的全過程和控制點）。確定組織機構(gòu)（分清決策層、管理層及執(zhí)行層）。確定管理職責(zé)（職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系）?！镔|(zhì)量管理體系的建立和保持第四十八頁，共九十四頁，2022年，8月28日培訓(xùn)質(zhì)量管理（保證）體系質(zhì)量管理（保證）體系

為實施質(zhì)量管理所需的組織結(jié)構(gòu)、程序、過程和資源。

（保證是提供信任表明實體能滿足質(zhì)量要求，而在質(zhì)量體系中實施并根據(jù)需要進行證實的全部有計劃、有系統(tǒng)的活動）第四十九頁，共九十四頁，2022年，8月28日質(zhì)量管理（保證）體系組織機構(gòu)圖機構(gòu)主任機構(gòu)副主任機構(gòu)技術(shù)負(fù)責(zé)人焊工考委會教研室辦公室經(jīng)營財務(wù)物料管理外協(xié)加工檢驗室管理室文件資料焊工檔案外聯(lián)接待外觀檢驗無損檢測力學(xué)金相理論教學(xué)實操教學(xué)教務(wù)管理第五十頁，共九十四頁，2022年，8月28日過程質(zhì)量控制圖第五十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日

編寫質(zhì)量管理手冊。

1、策劃質(zhì)量管理體系總的框架（包括確定質(zhì)量管理體系的模式；制定質(zhì)量方針；確定質(zhì)量目標(biāo)）

2、按照ISO9001標(biāo)準(zhǔn)中的質(zhì)量管理體系要求的章條號逐一編寫，注意所有的條款都應(yīng)描述，描述要結(jié)合已識別的過程。

第五十二頁，共九十四頁，2022年，8月28日

編寫程序文件

1、質(zhì)量管理手冊有足夠的描述時，可以不寫程序文件。

2、程序文件是手冊中相關(guān)部分的擴展，是對手冊的支持。

3、程序文件體現(xiàn)過程方法并能滿足5W1H要求。

4、程序文件可能時盡量借用原管理制度。

第五十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日

組編三層次文件（歸納焊培中心原管理性文件，如管理制度、規(guī)程、作業(yè)文件、安全操作規(guī)程等，注意有用的三層次文件都應(yīng)該被質(zhì)量管理手冊和程序文件引用）。

發(fā)布質(zhì)量管理體系文件并實施。評價質(zhì)量管理體系（內(nèi)審、管理評審）。改進質(zhì)量管理體系。

第五十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日★培訓(xùn)機構(gòu)管理制度

教材中列出了7類、27個管理制度，可根據(jù)各培訓(xùn)中心（站）的實際情況編制有自己特色的管理制度。管理制度的控制是偏重于“面”的，是橫向的。按照ISO9000的精神，著重要求的是程序、接口，是縱向的。

第五十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日（二）培訓(xùn)前期管理★制定焊工培訓(xùn)考試管理實施細(xì)則★編制教學(xué)計劃★組織焊接工藝評定編制焊接工藝指導(dǎo)書★建立培訓(xùn)質(zhì)量保證體系和控制圖★培訓(xùn)機構(gòu)管理制度第五十六頁，共九十四頁，2022年，8月28日★制定焊工培訓(xùn)考試管理實施細(xì)則

是標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化和補充，是培訓(xùn)中心執(zhí)行考規(guī)的說明1、目的2、內(nèi)容（總則、焊工考試委員會、培訓(xùn)機構(gòu)管理體系、考試及合格證、證件管理、總結(jié)及回訪）3、批準(zhǔn)及上報（考委會通過、上級鍋監(jiān)組織和技術(shù)監(jiān)督局備案）第五十七頁，共九十四頁，2022年，8月28日★編制教學(xué)計劃1、編制依據(jù)大綱、實際（內(nèi)：能力；外：學(xué)員）2、編制原則吻合大綱、保證教學(xué)質(zhì)量3、編制內(nèi)容年度、期次、學(xué)員人數(shù)和項目、計劃培訓(xùn)階段及教學(xué)具體安排第五十八頁，共九十四頁，2022年，8月28日★組織焊接工藝評定編制焊接工藝指導(dǎo)書

工藝是焊工培訓(xùn)工作的核心，考核合格是培訓(xùn)工作的目的工藝是形成優(yōu)質(zhì)焊接接頭的重要保證

工藝評定是本企業(yè)在特定鋼材、焊材、焊接工藝條件下，能否形成合格的焊接接頭的能力的證明合格的工藝評定是開展培訓(xùn)工作的前提第五十九頁，共九十四頁，2022年，8月28日1、依據(jù)

蒸汽鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程特種設(shè)備焊工考試管理規(guī)則焊工技術(shù)考核規(guī)程火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程焊接工藝評定規(guī)程第六十頁，共九十四頁，2022年，8月28日2、目的

確定合理焊接工作方案的重要手段驗證工藝要求的合理性克服以往對工藝的不正確認(rèn)識

重內(nèi)在不重視表面工藝參數(shù)的隨意性（絕活）焊后檢驗合格第六十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日3、焊接工藝評定的組織

技術(shù)管理材料管理試件焊接檢驗試驗第六十二頁，共九十四頁，2022年，8月28日4、工作程序及文件焊接工藝評定任務(wù)書焊接工藝評定方案焊接工藝評定報告調(diào)研立項（具體工程）（總體—培訓(xùn)或范圍）下達焊接工藝評定任務(wù)書（擬審批）工藝評定準(zhǔn)備（人、機、料、法、環(huán)）確認(rèn)焊接工藝評定方案過程（焊接、檢驗試和驗）控制記錄與報告批準(zhǔn)、存檔（文件與試件）第六十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日（三）過程管理建立以教學(xué)為核心的管理系統(tǒng)◆教學(xué)主要標(biāo)志◆原則（不急功近利、目標(biāo)明確有序、教考分開、為教師創(chuàng)造良好授課環(huán)境）◆對教師嚴(yán)要求、注重素質(zhì)提高第六十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日教學(xué)管理的內(nèi)容和程序（圖）？第六十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日教學(xué)的組織◆組織教學(xué)的原則（重能力重素質(zhì)；標(biāo)準(zhǔn)明確不求捷徑；理論和技能結(jié)合緊密比例協(xié)調(diào)；四個方面全面培訓(xùn)；經(jīng)?？偨Y(jié)）◆組織教學(xué)的總體安排（方法—順序、并行；循序漸進）◆規(guī)范化教學(xué)第六十六頁，共九十四頁，2022年，8月28日培訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)◆DL/T679-1999◆DL/T869-2004◆驗標(biāo)◆有關(guān)部委考規(guī)◆電力工業(yè)部培訓(xùn)教學(xué)大綱第六十七頁，共九十四頁，2022年，8月28日過程及評定（培訓(xùn)成績）

標(biāo)準(zhǔn)要高于考核標(biāo)準(zhǔn)按照甲、乙、丙、丁評分（規(guī)定評分的單元-板、小徑管、中大徑管）考慮穩(wěn)定性和連續(xù)性各類人員培訓(xùn)成績的評定

表7—5~13（基礎(chǔ)、板、中低壓管、高壓管、管板的外觀和內(nèi)部）第六十八頁，共九十四頁，2022年，8月28日入學(xué)審查及技術(shù)測試

入學(xué)審查基本條件技術(shù)條件

入學(xué)技術(shù)測試目的—有計劃、有目的、有針對性測試內(nèi)容及評定測試組織第六十九頁，共九十四頁，2022年，8月28日理論培訓(xùn)

基本要求教學(xué)安排—集中順序進行和并行兩種方式。教師的選定編寫教案

（考核的內(nèi)容之一、專門講）第七十頁，共九十四頁，2022年，8月28日技能培訓(xùn)

基礎(chǔ)教學(xué)要求培訓(xùn)（編組、練習(xí)量、附加條件）評定記錄要求交流第七十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)（前提）

質(zhì)量意識嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)的意識講究工藝的優(yōu)良的工藝作風(fēng)新工藝、新方法要“兼收并蓄”

注重分析、改進和提高

體現(xiàn)“在過去注重教手藝基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟坦に嚒钡乃枷氲谄呤?，共九十四頁?022年，8月28日教學(xué)要求

耐心引導(dǎo)、講練結(jié)合突出重點、點面兼顧講求實效

溝通感情第七十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日培訓(xùn)

學(xué)員編組：便于教學(xué)、互學(xué)；安全

練習(xí)量：（教材推薦）適當(dāng)（項目、工位安排、能力）

附加條件：

Ⅰ類焊工梅花樁；Ⅱ類焊工一字樁；不允許依靠、坐、躺等。第七十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日評定記錄要求

客觀公正、一視同仁、認(rèn)真負(fù)責(zé)。評定單元：原則按照項目組規(guī)定（教材推薦）?！锂?dāng)探傷檢查時，按照斷口要求評定。教師要講授和分析。如實記錄。第七十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日交流

交流的意義：啟發(fā)思維、鞏固學(xué)習(xí)成績；互相學(xué)習(xí)和促進；鍛煉和提高學(xué)員分析和克服缺陷的能力。要給以足夠的重視。組織：每日討論；階段總結(jié)；考前總結(jié)。第七十六頁，共九十四頁，2022年，8月28日電化教育

投影儀幻燈機錄放像設(shè)備電腦教學(xué)模擬機第七十七頁，共九十四頁，2022年，8月28日（四）考試及合格證考試的種類：考試、復(fù)試、增項、補考、重新考試、免試?？荚嚨幕疽?guī)定：

學(xué)員要求考場要求監(jiān)考要求試件標(biāo)記要求檢驗試驗要求等第七十八頁，共九十四頁，2022年，8月28日考試的組織

原則—考委會領(lǐng)導(dǎo)、教考分開、申報制度。

條件—制度、試卷試件材料、工具、環(huán)境、檢測。

要求—順序（理論實操）、時間、數(shù)量、單純考試的預(yù)先測試。第七十九頁，共九十四頁，2022年，8月28日考試過程管理培訓(xùn)機構(gòu)的考試計劃考委會（上級）審批不符合要求符合要求組織考試基礎(chǔ)知識考試不合格合格技能考試不合格合格考試成績登記、報審考委會監(jiān)考審批取消考試計劃重新學(xué)習(xí)補考不合格合格簽發(fā)第八十頁，共九十四頁，2022年，8月28日理論考試

內(nèi)容、試卷擬題、試卷審定、考場紀(jì)律技能考試

內(nèi)容、試件管理（考核前、中、后）、鋼印、考場紀(jì)律第八十一頁，共九十四頁，2022年，8月28日考試監(jiān)督

目的監(jiān)督人形式內(nèi)容考試成績的評定

檢驗和試驗第八十二頁，共九十四頁，2022年，8月28日焊工合格證

具備的技術(shù)資料簽發(fā)原則及程序不予簽證焊工合格證的管理

集中管理、有效期、增項和免試、吊銷第八十三頁，共九十四頁，2022年，8月28日持證焊工的管理

一般管理組織抽查、復(fù)考（調(diào)考）持證焊工的調(diào)動第八十四頁，共九十四頁，2022年，8月28日（五）技術(shù)檔案及質(zhì)量回訪1、焊工技術(shù)檔案

焊工技術(shù)檔案作用焊工的技術(shù)狀況、業(yè)績焊接隊伍整體技術(shù)狀況信息反映焊工技術(shù)培訓(xùn)管理水平第八十五頁，共九十四頁，2022年，8月28日焊工技術(shù)檔案的內(nèi)容1、焊工基本狀況自然狀況