《植樹節(jié)》教案7篇

《植樹節(jié)》教案7篇

《植樹節(jié)》教案篇1

活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在教師的幫忙下種植花草。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動重點：

知道3月12是植樹節(jié)，并在教師的幫忙下種植花草。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動預備：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開頭。

1、教師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

教師小結：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?

二、教師共享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、教師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的學問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、教師帶著幼兒一起爭論有關于愛護樹木的方法。

三、教師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、教師請一組幼兒爭論的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、教師請另一組的幼兒進展設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在教師的幫忙下，了解種植花草的步驟。

1、教師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、教師請幼兒思索后答復。

3、教師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在教師的幫忙下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

教學反思：

總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了愛護地球母親，也為了美化我們的校園，奉獻自己的力氣!

《植樹節(jié)》教案篇2

活動目標：

1、知道太陽、空氣與人們的身體安康有親密的關系。

2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外嬉戲活動，可以使人的身體更安康。

活動預備：

幼兒用書：“暖暖的太陽、新奇的空氣“活動過程：1、爭論：身體安康離不開太陽。

提問：圖片中有誰?他們在干什么?小朋友為什么喜愛在太陽下玩嬉戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽?

(在太陽下嬉戲會感到很舒適，很溫和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫忙我們身體多汲取鈣，使骨頭長得粗大牢固。)出示佝僂病，o型腿患兒的照片，介紹多曬太陽的重要性。

小結：太陽真好，照在身上很暖和，能幫忙我們殺死衣服及其他東西上的細菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得牢固。沒有太陽的照耀，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才安康。

2、爭論：清潔的空氣對我們身體安康有好處。

提問：圖片中的小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿@樣?

(知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內(nèi)，就感到很難過，甚至會中毒、生病，影響身體安康)提問：圖片中的小朋友怎樣才不難過呢?

(捂住嘴、鼻子，盡快到空氣新奇地方，平常留意不去空氣被污染的地方)你需要空氣嗎?清潔的空氣對我們有什么好處?什么地方空氣清潔?

3、小結：太陽和空氣真好，能使我們身體安康。

小朋友們要多曬太陽，多呼吸新奇清潔的空氣，這樣才能使你們更好地安康成長!

《植樹節(jié)》教案篇3

學情分析：

學生通過對本單元《世界無煙日》、《能源短缺體驗日》兩個主題活動的學習，已經(jīng)知道設置特別節(jié)日的意義，這時，恰逢植樹節(jié)降臨了，對于六年級的學生來說，要知道植樹種花的價值所在，培育學生要從我做起，愛惜花草樹木，做“愛護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識就是非常必要的。花草樹木就是人類的朋友，愛惜花草樹木就是每個人的責任，教育學生從小愛惜花草樹木，遵守社會公德就是非常重要的。

活動目標：

1．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用

2．了解愛護樹木的途徑、疼惜樹木。。

3．培育學生的環(huán)保意識和愛國情懷。

活動預備：

1．請搜集樹的資料或圖片。

2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗讀兒歌《留住小鳥》。

2、爭論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜愛樹？

3．教師：你喜愛樹嗎？你為什么喜愛樹？你喜愛什么樹？

二、共享和爭論植樹節(jié)的資料

1、教師請小朋友展現(xiàn)和共享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、學生爭論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，共享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

植樹節(jié)的由來

植樹節(jié)就是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州就是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀有，土地枯燥，大風一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國聞名農(nóng)學家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，發(fā)動人民有規(guī)劃地植樹造林。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議接受了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一打算做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，最終使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂盛的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾領先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。

今日的美國，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計。美國有1/3的地區(qū)為森林樹木所掩蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同值樹節(jié)就是分不開的。

4、教師請小朋友爭論愛護樹木的方法。

三、表演：我愛花，我愛草

請幾名分別當花朵、小樹和小草進展情境表演。

四、以植樹為主題分組繪畫

1、教師請一組學生把爭論的愛護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、教師請一組學生設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。實踐活動：做一件愛惜花草樹木的事情

《植樹節(jié)》教案篇4

活動流程：

一、主持人入場（播放歌曲mp3《春天在哪里》）

主持人1：春天在哪里？

主持人2：春天在草叢里

主持人1：春天在紅花里

合：春天在青翠的山林里，一（1）班“今日來植樹，明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開頭。

二、活動開頭：

主持人1：大家下午好，一年一度的植樹節(jié)又到了，大家植樹了嗎？現(xiàn)在先由我們的班主任戴教師為大家講講植樹節(jié)的來源，掌聲有請。

主持人2：感謝戴教師精彩的講解，接下來請大家說說植樹對我們生活的影響，或是你感受到它所帶給我們的好處．請同學們舉手發(fā)言。

（１）清爽我們的空氣。

（２）益眼。

（３）遮陰擋雨。

（４）防止水土流失。

主持人1：看來同學們都清晰植物的重要性，那請大家想一想，說一說，我們平日要怎么樣對待樹木，才能讓樹木更好地為我們安康生活效勞．請同學們舉手發(fā)言。

（１）自身不采摘花木。

（２）幫忙身邊的人停頓破壞樹木。

（３）多植樹種花。

主持人2：特別好，接下來有請xx同學為大家朗讀《我們生活在同一星球》，掌聲有請

主持人1：是的，鮮花是我們的，小鳥也是我們的，整個地球都是我們的，我們應當象愛惜我們的爹娘那樣愛惜我們的地球，做好植樹就是送給地球最好的禮物．

主持人2：南泥灣就是植樹造就的一個神化，大家齊動手，荒山變良田。

主持人1：請大家觀賞黎一嫻同學帶來的t;南泥灣和t;英勇的騎士。

主持人２：黎一嫻同學的彈奏真悅耳。每個人都多種一顆樹，那么我們地球就會增加了１３億顆樹木，大家想象一下，我們的地球是不是更美呀．

主持人1：接下來是我們的有獎問答，答對了的同學可以上臺領精致的小禮物哦，請大家寧靜．（下面的問題主持人輪番提問）

（１）中國的植樹節(jié)是每年的什么日期？（新歷３月１２日）

（２）植樹節(jié)是紀念那個宏大人物的節(jié)日？（孫中山）

（３）過了植樹節(jié)的這一天，還可以種樹嗎，還要愛護樹木嗎，為什么？

（４）植物呼吸時吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒適？（氧氣）

（５）每年最好的植樹季節(jié)是什么季節(jié)？（春天）

（６）每一天最好的澆水時間是什么時間，為什么？

（７）全世界有多少個國家已經(jīng)確立了植樹節(jié)．（５０多個）

（８）你種過第一棵樹（或花草）了嗎，接下來你預備在哪種下你的第一顆，或是其次顆

主持人２：大家都很積極發(fā)言，對植樹的熱忱也隨著高漲，接下來有請xx同學表演群口相聲t;說環(huán)保，以表達大家此時此刻的心情．掌聲有請！

主持人１：由于時間的問題，我們的植樹節(jié)班會就到此完畢，感謝在座的教師＼各位同學／各位家長，感謝大家

《植樹節(jié)》教案篇5

教案目標：

1、了解“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)活動”等資料;

2、在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇一面;

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們銀河班風采;

教案預備：

1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)活動”等資料)

4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

教案過程：

1、觀看“風沙危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊急氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙危害”，多媒體課件，了解風沙對人類危害。

2、引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來災難呢?在爭論根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成災難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件爭論,植樹對人類好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。“種一棵小樹，綠一方凈土”

植樹節(jié)活動開頭儀式

1、教師講解植樹節(jié)來歷，宣布活動開頭。

2、教師向小朋友介紹種樹意義，講解護綠愛樹重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議：“讓我們世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、幼兒種植，教師巡回指導，幫忙幼兒把握每棵樹枝間距。

《植樹節(jié)》教案篇6

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節(jié)，大班年級植樹節(jié)活動方案歡樂活動--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要進展，必需不遺余力地進展生態(tài)建立，關懷愛惜綠色生命，愛護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠“文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任，。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話“，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園“的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷“、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動“等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動預備：

1.小分隊的護綠口號，園供應制作好的宣標志的材料

2.有關植樹節(jié)的相關學問。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四、參與人員：

大班全體教師、阿姨、實習生、保安一名

五、活動內(nèi)容：

1.介紹植樹節(jié)來歷、學問，宣傳植樹節(jié)意義。

2.對人員進展分組。(集中操場)

a由教師擔當小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)

護綠小分隊(張、姜)

環(huán)保小分隊(陳、姚)

文明小分隊(小張、周)

關愛小分隊(李、俞、王)

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解知曉。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽教師宣讀建議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)

3.宣讀植樹節(jié)建議書。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品動身。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊可以相互介紹下自已隊的活動狀況。

《植樹節(jié)》教案篇7

目標：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。

2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

預備：

1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，活動設計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活