公益活動(dòng)策劃方案范文錦集7篇

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公益活動(dòng)策劃方案篇1

一、活動(dòng)主題：

“減卡救樹(shù)水果傳情”——讓水果傳遞你冬日的溫情

二、活動(dòng)背景：

每到節(jié)日，特別是元旦圣誕，人們都會(huì)用精致的賀卡為同學(xué),為伙伴,為親人送上一份真摯的祝愿。

雖說(shuō)現(xiàn)在有了許多其他的祝愿方式，如：短信，電子賀卡等，但市場(chǎng)上的賀卡銷(xiāo)售量仍舊很大。而誰(shuí)又曾想起，每年大量的賀卡會(huì)糜費(fèi)多少珍貴的森林資源?溫馨的祝愿背后是多么沉重的代價(jià)?有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明，一張最一般的賀卡最少要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木，耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!假如每張賀卡的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元。更何況每年郵寄賀卡的人數(shù)和次數(shù)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)字。賀卡代表一種時(shí)尚，需要每年換款式和制作工藝，每年剩余的賀卡幾乎不能夠再利用，這種糜費(fèi)是不可估量的。這些消耗對(duì)于資源已經(jīng)比較緊缺的中國(guó)來(lái)說(shuō)，不啻是一種巨大的糜費(fèi)。少送一張賀卡挽救不了一棵樹(shù)，但假如12億人每人少送一張賀卡，那該能挽救多少棵樹(shù)?挽救多少物種?“賀卡是種表達(dá)愛(ài)的方式，我們不應(yīng)當(dāng)拒絕”與“賀卡糜費(fèi)了我們所剩不多的森林資源，不應(yīng)進(jìn)學(xué)?！钡臎_突可以解決。由于沒(méi)有賀卡，我們也能溝通感情。也能在這寒冬的季節(jié)為伙伴送去你的溫情。用水果代替賀卡不失為一種最正確的方式。通過(guò)“不送賀卡，改送水果”的形式，給您在異地求學(xué)的好友送上您最最真摯的祝愿!讓您度過(guò)一個(gè)溫馨綠色的圣誕元旦!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的環(huán)境作出我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)吧!

三、活動(dòng)目的：

1.爭(zhēng)取降低賀卡發(fā)放運(yùn)用量，為愛(ài)護(hù)森林資源，水資源，大氣資源做出一些貢獻(xiàn)

2.借此機(jī)會(huì)向當(dāng)今高校生宣揚(yáng)一些環(huán)境資源愛(ài)護(hù)的知識(shí)

3.量讓全部項(xiàng)目成員都參加其中，進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)保行動(dòng)的閱歷心得，感悟環(huán)保

4.加強(qiáng)與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)，全國(guó)各高校環(huán)保社團(tuán)的溝通聯(lián)系

5.通過(guò)與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)及全國(guó)各高校環(huán)保社團(tuán)的聯(lián)合，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，將環(huán)保進(jìn)行究竟

6.對(duì)目前市場(chǎng)上的賀卡發(fā)放買(mǎi)賣(mài)狀況，人們對(duì)于賀卡的立場(chǎng)作一次系統(tǒng)調(diào)查。真正從源頭減削賀卡的運(yùn)用

四、參加高校社團(tuán)：

方翻譯學(xué)院西南政法高校重慶理工高校(花溪校區(qū))高校

四川外語(yǔ)學(xué)院重慶師范高校(高校城校區(qū))西南高校(北碚校本部)

重慶工商(校本部和蘭花湖片區(qū))重慶郵電高校

五、活動(dòng)時(shí)間：

**年12月15日——12月24日

六、活動(dòng)概況：

1.實(shí)施階段

1)預(yù)備活動(dòng)所需桌椅、展板、登記冊(cè)，并做活動(dòng)宣揚(yáng)

2)12月15日、工作人員擺攤，向同學(xué)進(jìn)一步介紹活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)始報(bào)名登記

3)12月20、校內(nèi)活動(dòng)報(bào)名截止，對(duì)報(bào)名表進(jìn)行整理匯總

4)12月21——月22日，依據(jù)報(bào)名表訂購(gòu)狀況收購(gòu)水果

5)12月23日、對(duì)水果進(jìn)行包裝及發(fā)放人員的工作安排

6)12月24日、工作人員發(fā)放水果，傳達(dá)祝愿，宣揚(yáng)環(huán)保

2.后期處理

1)進(jìn)行資金結(jié)算

2)反饋表：將活動(dòng)的成果統(tǒng)一，做好后期反饋

3)做好后期總結(jié)工作，包括工作人員的個(gè)人總結(jié)和各部分負(fù)責(zé)任的總結(jié)

七、活動(dòng)考前須知

1、信譽(yù)效率的保證，需把此作為活動(dòng)原那么

2、活動(dòng)重點(diǎn)還是應(yīng)在于環(huán)保知識(shí)的宣揚(yáng)，而并不只是單純的水果換賀卡

公益活動(dòng)策劃方案篇2

一、目的：

為慈善公益活動(dòng)籌集善款〔暫定〕

1、為“自閉癥學(xué)校”募集經(jīng)費(fèi)

2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動(dòng)募集專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

3、以義賣(mài)的形式宣揚(yáng)和支持社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、民間公益組織等

二、形式：

1、以慈善義賣(mài)為主

2、個(gè)別適合的義賣(mài)品，采用拍賣(mài)形式

3、義賣(mài)品向社會(huì)個(gè)人及企業(yè)征集。價(jià)值〔總價(jià)〕低于100元的義賣(mài)品收入為提供者捐助的義賣(mài)善款，高于100元的義賣(mài)品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣(mài)收入的5%作為義賣(mài)善款。

三、時(shí)間：

9月23日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)〔暫定〕

四、地點(diǎn)：

金河灣會(huì)所〔暫定〕，與物業(yè)管理公司合作開(kāi)展

五、過(guò)程：

1、征集義工隊(duì)伍，物資組〔含拍賣(mài)組〕約4人、宣揚(yáng)組約2人、收款組2人、常務(wù)組2人

2、征集義賣(mài)品現(xiàn)有義賣(mài)品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學(xué)校同學(xué)手工藝品、自閉癥學(xué)校手工藝品、育才學(xué)校產(chǎn)品、社會(huì)單位及個(gè)人提供的義賣(mài)品

3、公布活動(dòng)方案，發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹

4、發(fā)動(dòng)參與義賣(mài)的善友和社會(huì)單位

5、按既定流程實(shí)施

6、活動(dòng)總結(jié)

六、有關(guān)事項(xiàng)

1、義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布：由宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)

2、征集的義賣(mài)品集中地點(diǎn)：金河灣會(huì)所，由物資組負(fù)責(zé)

3、發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組負(fù)責(zé)

4、后勤預(yù)備，由常務(wù)組負(fù)責(zé)

5、核準(zhǔn)參與義賣(mài)義工名，由常務(wù)組負(fù)責(zé)

6、聯(lián)系參與義賣(mài)的善友、社會(huì)單位，由常務(wù)組負(fù)責(zé)未盡相宜參照《社區(qū)人文慈善義賣(mài)活動(dòng)策劃方案》和《義賣(mài)流程圖》。

公益活動(dòng)策劃方案篇3

以人為本，以德弘藝，以文化人的.觀念，找準(zhǔn)公益文化的獨(dú)特視角，是公益文化活動(dòng)策劃能否勝利的基本點(diǎn)。

公益文化活動(dòng)一般屬于群眾文化性質(zhì)，以社會(huì)效益為第一位。因此，在選擇活動(dòng)主題時(shí)，應(yīng)將群眾參加性、傳導(dǎo)正確的人生觀和高雅的藝術(shù)享受緊密結(jié)合。公益活動(dòng)策劃方案，

有人一提起公益文化活動(dòng)，就想到找些明星來(lái)參加，那是極其膚淺的思維方式。

公益文化活動(dòng)有多種表現(xiàn)形式

1、一般型公益文化活動(dòng)，如廣場(chǎng)文化活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、文化宣教等。

2、捐助型公益文化活動(dòng)，如慈善拍賣(mài)、義演、主題捐贈(zèng)等。

3、高雅型公益文化活動(dòng)，如詩(shī)會(huì)、讀書(shū)會(huì)、書(shū)畫(huà)展等。

4、競(jìng)賽型公益文化活動(dòng)，如歌詠競(jìng)賽、征文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等。

5、溝通型公益文化活動(dòng)，如城鄉(xiāng)溝通、城市溝通、國(guó)際溝通等。

6、名人主導(dǎo)型公益文化活動(dòng)，如社會(huì)名流、政要、熱點(diǎn)人物參與的文化活動(dòng)等。

7、學(xué)習(xí)型公益文化活動(dòng)，如講座、夏令營(yíng)、非常訓(xùn)練班等。

8、旅游型公益文化活動(dòng)，如參觀、考察、探險(xiǎn)等。

9、民族文化型公益文化活動(dòng)，如少數(shù)民族鳳情展、古代文化研討會(huì)、文物展等。

10、重大事項(xiàng)型公益文化活動(dòng)，如與奧運(yùn)、突發(fā)事項(xiàng)、重大工程相關(guān)的文化活動(dòng)等。

在歌星、影星、體育明星被濫用的時(shí)代，多考慮些其他形式的文化活動(dòng)，會(huì)更簡(jiǎn)單產(chǎn)生效益，且花費(fèi)較少。

公益文化活動(dòng)的主辦單位

公益文化可以由政府機(jī)關(guān)、軍警單位、媒體、文化藝術(shù)特地機(jī)構(gòu)、企業(yè)等主辦。

公益文化活動(dòng)的策劃與執(zhí)行程序

1、確立活動(dòng)目標(biāo)。

2、評(píng)估活動(dòng)的可行性和取得的效果。

3、產(chǎn)生創(chuàng)意主題，包括主題詞、宗旨、口號(hào)等。

4、搜集活動(dòng)相關(guān)的資料。

5、撰寫(xiě)方案。

6、評(píng)估方案，核算價(jià)格。

7、修改方案。

8、成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

9、撰寫(xiě)活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃和實(shí)施細(xì)那么。

10、預(yù)備活動(dòng)物料、節(jié)目和現(xiàn)場(chǎng)布置。

11、檢查預(yù)備狀況。

12、活動(dòng)正式舉辦。

13、活動(dòng)總結(jié)。

評(píng)估公益文化活動(dòng)策劃方案的幾個(gè)誤區(qū)

1、長(zhǎng)官意志。一些領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)文化并不了解，也沒(méi)有時(shí)間詳細(xì)討論方案，公益活動(dòng)策劃方案。但卻不情愿相信文化策劃人。結(jié)果原本良好的創(chuàng)意可能丟失怠盡。

2、過(guò)分追求新穎。正確的做法是有用，出實(shí)效。

3、收到策劃案之后，一些主辦單位以為不過(guò)如此，隨后拋開(kāi)策劃人進(jìn)行操作，結(jié)果很達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。只有策劃者的聰慧貫穿整個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)的制造性才能真正表達(dá)出來(lái)。

4、忽視宣揚(yáng)的投入。缺少有效的宣揚(yáng)是當(dāng)前許多文化活動(dòng)普遍存在的現(xiàn)象，而宣揚(yáng)并不等于簡(jiǎn)約地在媒體投放廣告或張貼海報(bào)。

5、不知道正確選擇策劃人。優(yōu)秀的策劃師需要是復(fù)合型人才，最抱負(fù)的是在文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息學(xué)等多個(gè)方面富有學(xué)識(shí)。一些主辦單位舍本求末，只看策劃公司做過(guò)了什么，而那是極不精確的。

6、以費(fèi)用取舍方案。公益文化活動(dòng)需要節(jié)省，少花錢(qián)，辦好事，但好的創(chuàng)意永久比費(fèi)用重要。

優(yōu)秀的策劃公司擅長(zhǎng)整合資源。我們擁有一流專(zhuān)家、教授、作家、設(shè)計(jì)師、畫(huà)家組成的創(chuàng)意工作團(tuán)隊(duì)，代表了公益文化活動(dòng)策劃新潮流、新方向和新起點(diǎn)。

公益活動(dòng)策劃方案篇4

活動(dòng)主題：

伸出一雙手，表達(dá)一份愛(ài)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們了解孤兒們的生活，了解這個(gè)世界上還有很多人需要我們的關(guān)懷，也盼望借此機(jī)會(huì)讓大家更珍惜現(xiàn)在的美滿(mǎn)生活。

2.培育大家的動(dòng)手技能。

3.加強(qiáng)全院的凝集力。

活動(dòng)時(shí)間：

10月30-12月2日

活動(dòng)對(duì)象：

國(guó)際教育學(xué)院全體同學(xué)及全校的熱心同學(xué)

策劃主辦單位：

國(guó)際教育學(xué)院生活部

活動(dòng)的前期預(yù)備：

1.聯(lián)系孤兒院南京社會(huì)兒童福利院，確定圍巾數(shù)目及大小大略在80條左右。

2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)備。外聯(lián)部拉得的贊助主要來(lái)源，學(xué)院支持資助。

3.宣揚(yáng)部分。全校范圍內(nèi)宣揚(yáng)此次活動(dòng)，向全校同學(xué)目圍巾及物品，到時(shí)代為轉(zhuǎn)達(dá)。

4.此次活動(dòng)的圍巾基本都由同學(xué)們親自織成，依據(jù)所需圍巾的多少再進(jìn)行安排。

活動(dòng)流程

1.購(gòu)買(mǎi)毛線(xiàn)后將全院情愿參加制圍巾的同學(xué)集中起來(lái)，進(jìn)行集體培訓(xùn)，爭(zhēng)取在兩個(gè)星期的時(shí)間里織完全部圍巾。(鼓舞全部女生全部參與)

2.由于考慮到福利院孩子許多，所以在捐圍巾的同時(shí)組織全院同學(xué)捐物捐款，大家可以把一些較新的東西捐出來(lái)，比如衣服、書(shū)籍、生活用品等，有用最好。

3.學(xué)校里的其他同學(xué)有意捐贈(zèng)的話(huà)，可以在指定時(shí)間內(nèi)將東西送到指定地點(diǎn)。

4.每個(gè)班派出一名同學(xué)作為代表，其他同學(xué)也可去生活部報(bào)名(只有9個(gè)名額)。這15名同學(xué)將作為代表于12月2日親自把全部東西送至福利院。

公益活動(dòng)策劃方案篇5

一、活動(dòng)目的：

隨著經(jīng)濟(jì)快速的進(jìn)展，全市私家車(chē)、出租車(chē)越來(lái)越多，市區(qū)交通環(huán)境也不盡人意;雖然現(xiàn)在未到嚴(yán)峻堵車(chē)的地步，但是闖紅燈，不遵守交通規(guī)章，駕駛員開(kāi)車(chē)脾氣粗暴，開(kāi)斗氣車(chē)，開(kāi)霸王車(chē)等狀況時(shí)有發(fā)生。鑒于此，我們的交通環(huán)境將會(huì)不斷惡化下去，提高駕駛員素養(yǎng)勢(shì)在必行。

以“綠絲帶”為載體，約束開(kāi)車(chē)人脾氣，甚至約束老問(wèn)題“酒后駕駛”。開(kāi)車(chē)主體是人，只要駕駛員們一個(gè)和諧的心態(tài)，就可以緩解我們的交通壓力，和諧我們的交通，和諧我們的社會(huì)。

二“綠絲帶”簡(jiǎn)介：

1、綠色代表健康向上;

綠色代表暢快，通行;

綠色代表和平友善，沒(méi)有任何沖突的意喻。

2、交通中綠色的寓意：綠色代表生態(tài)交通，友善交通;

綠色是一種道德高尚，行為文明的表達(dá)。

3、活動(dòng)中“綠絲帶”的寓意：

每輛車(chē)上都系上一條綠絲帶，這是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。綠的顏色是一種讓人溫馨的顏色。讓溫馨的綠色一路暢通，讓溫馨的綠色一路隨行，可以有效的緩解目前駕車(chē)人的“路怒癥”，和諧交通，和諧社會(huì)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

AA新老城區(qū)的出租車(chē)、公交車(chē)、公車(chē)、私家車(chē)以及載貨面包等

四、活動(dòng)時(shí)間：

20**年4月23號(hào)——24號(hào)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

(市人民政府)

市府廣場(chǎng)開(kāi)幕式(在20**年第四屆歡樂(lè)車(chē)友汽車(chē)嘉年華現(xiàn)場(chǎng))

六、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期宣揚(yáng)策劃、預(yù)備工作

2、活動(dòng)首日23號(hào)，車(chē)呈現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)將邀請(qǐng)各單位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士參加剪彩，鳴放禮炮等活動(dòng)(詳見(jiàn)當(dāng)天活動(dòng)細(xì)那么)。

3、巡游車(chē)隊(duì)系綠絲帶，車(chē)隊(duì)出發(fā)。志愿者奔赴各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)。

4、邀請(qǐng)各家媒體，將專(zhuān)派記者，全程跟蹤采訪(fǎng)，報(bào)道。

5、歡樂(lè)車(chē)友欄目組節(jié)目制作播出。

七、活動(dòng)實(shí)施細(xì)那么

(一)媒體宣揚(yáng)

1、市電視臺(tái)《歡樂(lè)車(chē)友》欄目組制作廣告宣揚(yáng)片，市綜合頻道22:40、公共頻道19:42分黃金時(shí)間播出，從04月02日至04月23日滾動(dòng)播出。

2、AA交廣網(wǎng)在節(jié)目中，從04月02日至04月23日全天候滾動(dòng)播出。

3、中國(guó)電信LEO全天候滾動(dòng)播出，工商銀行戶(hù)外LED媒體滾動(dòng)播出等。

4、AA都市報(bào)宣揚(yáng)。

5、大量傳單，DM，雜志，海報(bào)宣揚(yáng)。

6、歡樂(lè)車(chē)友網(wǎng)站宣揚(yáng)。

(二)發(fā)放人員

1、招募志愿者：AA學(xué)院的師生為主，市交警、各協(xié)辦單位的工作人員。

公益活動(dòng)策劃方案篇6

一、活動(dòng)目的：

今年五月十七日是第**個(gè)全國(guó)助殘日，主題是關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美妙將來(lái)。通過(guò)開(kāi)展第二十五個(gè)助殘日活動(dòng)大力宣揚(yáng)特教，讓社會(huì)各界人士了解非常教育學(xué)校辦學(xué)狀況，關(guān)注非常兒童的學(xué)習(xí)和生活，讓更多的愛(ài)心人士為學(xué)校的進(jìn)展出謀獻(xiàn)策，援助殘疾同學(xué)解決實(shí)際困難，努力制造一個(gè)全社會(huì)都來(lái)支持非常教育、關(guān)懷殘障兒童的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)美妙中國(guó)夢(mèng)、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，打造美滿(mǎn)武平、制造殘障孩子美妙將來(lái)作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)要求：

我校將從自身實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮師生素養(yǎng)與特長(zhǎng)，仔細(xì)舉辦好這場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)要突出呈現(xiàn)殘障同學(xué)自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌;突出呈現(xiàn)教育教學(xué)的豐碩成果;突出呈現(xiàn)學(xué)校特色品牌與老師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20**年5月15日(星期五)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

武平縣非常教育學(xué)校

五、活動(dòng)形式：

領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、來(lái)賓參觀、座談溝通、愛(ài)心捐款

六、活動(dòng)流程：

(一)、同學(xué)活動(dòng)流程：

1、8:108:20各班晨檢(檢查同學(xué)衣著和個(gè)人衛(wèi)生狀況)。

2、8:259:05開(kāi)放課堂(或集中慰問(wèn)活動(dòng))。

集中慰問(wèn)程序：

主持：林清風(fēng)。

①程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

②縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

③縣殘聯(lián)為同學(xué)發(fā)放慰問(wèn)品。

④同學(xué)代表講話(huà)。

(慰問(wèn)品發(fā)放幫助老師：洪麗平鐘香梅劉麗平林清鳳洪文蔚蔡秀珍何阿平)

(主席臺(tái)布置：聾四班級(jí))。

3、9:059:35陽(yáng)光體育活動(dòng)展示。

4、9:4511:15各愛(ài)好小組同學(xué)才藝展示(律動(dòng)、家政、手工、感統(tǒng))。

(二)、來(lái)賓活動(dòng)流程：

1、參觀展牌。

2、觀看師生陽(yáng)光體育活動(dòng)。

3、愛(ài)心捐款。

4、座談溝通、觀看文藝節(jié)目表演、宣揚(yáng)片。

5、到各愛(ài)好小組觀看、指導(dǎo)活動(dòng)、與同學(xué)溝通、參與同學(xué)活動(dòng)。

七、活動(dòng)預(yù)備

1、宣揚(yáng)欄(內(nèi)容：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美妙將來(lái)今年5月17日是第25次全國(guó)助殘日)。

2、廣播音樂(lè)：《陽(yáng)光體育活動(dòng)音樂(lè)》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《愛(ài)在天地間》《由于你由于我》《》。

3、展示牌制作：同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展板、同學(xué)手工作繪畫(huà)展板、主題宣揚(yáng)展板

4、邀請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)、感謝信。

5、同學(xué)30分鐘陽(yáng)光體育活動(dòng)。

八、活動(dòng)考前須知

1、全體老師在助殘日當(dāng)天要在8：00前到校，下午活動(dòng)結(jié)束后下班。

2、全體同學(xué)需要統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋并佩戴好紅領(lǐng)巾。

3、全體老師要熱忱接待愛(ài)心捐贈(zèng)人員、來(lái)賓。

九、詳細(xì)工作安排(見(jiàn)下頁(yè))

(一)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：劉

(二)邀請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)、感謝信

1、擬稿：劉

2、排版、打?。?/p>

3、書(shū)寫(xiě)、封裝：

4、購(gòu)買(mǎi)信封、郵寄：

(三)接待工作

1、貴賓接待：

2、校門(mén)路導(dǎo)(佩戴綬帶)：(同學(xué))

3、教學(xué)樓一樓路導(dǎo)：當(dāng)天值日老師(有課安排代課)

4、接受愛(ài)心捐贈(zèng)、回送感謝信：王

5、多媒體接待：

(四)音樂(lè)調(diào)控

林曉燕(陽(yáng)光體育音樂(lè)、愛(ài)好活動(dòng)展示音樂(lè)、)

(五)展牌制作

1、手工繪畫(huà)展板制作：(顧問(wèn)：林)

林曉燕蔡秀珍何阿平邱永蘭劉琳麗

2、優(yōu)秀作業(yè)展板制作：(顧問(wèn)：朱)

鐘香梅劉麗平林冬暉危衛(wèi)連洪麗平

3、主題宣揚(yáng)展板制作：(顧問(wèn)：海)

(備注：1、排名最前的老師為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)牽頭組織展板制作

2、活動(dòng)當(dāng)天由各負(fù)責(zé)牽頭領(lǐng)導(dǎo)組織擺放，活動(dòng)結(jié)束后再負(fù)責(zé)收回)

(六)班級(jí)布置

負(fù)責(zé)：各班主任

1、黑板報(bào)：主題關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美妙將來(lái)今年5月17日是第二十五個(gè)全國(guó)助殘日。(內(nèi)容自找)

2、各宣揚(yáng)欄內(nèi)容要完整

3、衛(wèi)生：教室角落、教室外

(七)拍攝：

2、照相：王日華(活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)負(fù)責(zé)編輯打印好所選照片)

3、攝像：彭雪峰

(注：負(fù)責(zé)的老師應(yīng)提前預(yù)備、檢查好所需器械、提早充分電)

(八)下午活動(dòng)：各中隊(duì)自行安排

1、監(jiān)督：

2、籌備、預(yù)備工作：各班主任

2、幫助:各科任老師

4、其他老師隨班安排：學(xué)前班：練素華培二班級(jí)：熊

培三班級(jí)：林英聾四班級(jí)：彭

培五班級(jí)：王日華培九班級(jí)：何

(九)陽(yáng)光體育活動(dòng)

1、策劃：危衛(wèi)連

2、分組活動(dòng)：各位老師

(十)文明禮儀、衛(wèi)生

1、校服、紅領(lǐng)巾佩戴落實(shí)：各班主任

2、同學(xué)衛(wèi)生、行為習(xí)慣監(jiān)督：值日行政、值日老師

3、周四下午全校進(jìn)行大掃除，班主任指導(dǎo)，科任幫助。放學(xué)后值日行政、值日老師、全體班主任全程參加檢查衛(wèi)生狀況。

(十一)安全保衛(wèi)：

潘昌海學(xué)校保安

(十二)宣揚(yáng)報(bào)道：

多媒體宣揚(yáng)片、同學(xué)節(jié)目表演播放：

公益活動(dòng)策劃方案篇7

一、活動(dòng)背景：

20**年5月20號(hào)是第二十二個(gè)“全國(guó)助殘日”。在這個(gè)非常的節(jié)日里，很多愛(ài)心人士盡自己的微薄之力為需要援助的人獻(xiàn)出自己的一份能量。在當(dāng)今社會(huì)，存在這樣一個(gè)群體，他們生活可以自理，可以與人溝通，可以做自己想做的事情，他們擁有不一樣的語(yǔ)言,不一樣的青春。他們內(nèi)心頑強(qiáng)，不輕易向困難低頭，他們對(duì)生活有著不一樣的熱忱，他們就是聾啞人一個(gè)非常讓人心疼卻又呈現(xiàn)不一樣的生命的群體。伴隨著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，焦作師專(zhuān)教科院青協(xié)也開(kāi)展了一系列愛(ài)心公益活動(dòng)，為了更好的了解聾啞人，為了讓更多的人關(guān)懷他們，至此教科院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展以“深入童心，感受生命熱度”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)懷愛(ài)惜他人為原那么的“愛(ài)心公益”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1.宣揚(yáng)助殘思想：聾啞人一貫都是備受關(guān)注的群體，但，關(guān)注之余援助他們的卻不是多數(shù)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他們需要我們予以更多的關(guān)懷和愛(ài)惜;

2.為聾啞孩童提供一些力所能及的援助：在勞碌的當(dāng)代社會(huì)，我們總是很簡(jiǎn)單忘卻一些想做的事，在這個(gè)非常的節(jié)日到來(lái)之際，我們情愿伸出自己雙手，為孩子帶來(lái)一些快樂(lè)，為孩子們帶來(lái)一些所需要的東西;

3.為高校生制造一個(gè)援助他人的平臺(tái)：作為高校生，我們洋溢著熱忱與愛(ài)心，我們的慰問(wèn)要們更多的快樂(lè)與能量，要讓他們看到他們不是孤獨(dú)的、無(wú)助的，他們和我們一樣，擁有自信和理想;

4.讓孩子們明白，他們不孤獨(dú)：童年應(yīng)當(dāng)是天真歡樂(lè)的，但是，他們由于一些緣由，不能喝正常的兒童正常的溝通，在孩子的心理，他們是孤獨(dú)的，我們?cè)概c他們