




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞終稿第一頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖風(fēng)(王文芳山東省陽谷第三中學(xué))
【魯】掌上的沙(袁慶軍山東鄆城高級(jí)中學(xué))【渝】足教(王永洪重慶市大足中學(xué))
【粵】handsome(賀海生廣東汕尾陸豐龍山中學(xué))【陜】一哲(楊明輝陜西寶雞市天王高中)第二頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞本卷整理:群名片藍(lán)色的天空姓名黃小容四川省綿陽市三臺(tái)縣第一中學(xué)第三頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(2012山東)26右圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。(1)圖中曲線
說明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群已不宜采取________
保護(hù)的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的
發(fā)生改變,進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化。Ⅰ就地(或建立自然保護(hù)區(qū))
基因頻率“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第四頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(2)若圖中物種處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時(shí),流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)
。處于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)物種的種間關(guān)系是
。(3)若圖中物種為食草動(dòng)物,當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
功能。增加(種間)競(jìng)爭(zhēng)信息傳遞第五頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(4)人類對(duì)野生動(dòng)物棲息地的過度利用也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀(jì)以來,世界人口表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng),因此需控制“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中
參數(shù),以實(shí)現(xiàn)人口和野生動(dòng)物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。λ“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第六頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日【解析】(1)據(jù)圖分析,當(dāng)種群的數(shù)量超過環(huán)境容納量后,出現(xiàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3種情況,Ⅰ是在原始的環(huán)境容納量附近波動(dòng),說明該種群對(duì)其棲息的環(huán)境破壞度較輕;Ⅱ的環(huán)境容納量低于原始容納量,說明環(huán)境有一定程度的破壞;Ⅲ是逐漸滅絕,說明棲息環(huán)境被完全破壞,該生物無法生存,無法實(shí)施就地保護(hù),所以只能進(jìn)行遷地保護(hù)或建立自然保護(hù)區(qū);圖中陰影是被環(huán)境阻力淘汰掉的個(gè)體,即發(fā)生了自然選擇作用,自然選擇通過定向改變生物種群的基因頻率決定生物進(jìn)化的方向,進(jìn)化的本質(zhì)就是基因頻率的定向改變。(2)在其他條件不變的情況下,該物種的種群數(shù)量下降,捕食量減少,那么流向該物種的能量就會(huì)減少,而與該物種處在同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的其他物種獲得捕食機(jī)會(huì)增加,食物增多,所以流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他物種的能量增加;該物種和同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的其他物種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。第七頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(3)根據(jù)題意,食草動(dòng)物從青草的減少獲得食物不足的信息,進(jìn)而轉(zhuǎn)移另覓取食地。(4)“J”型增長(zhǎng)的的數(shù)學(xué)模型是:Nt
=N0λt,N0為人口的起始數(shù)量,Nt是t年后人口數(shù)量,λ表示人口數(shù)量是一年前人口數(shù)量的倍數(shù),所以只要控制住增長(zhǎng)的倍數(shù),人口增長(zhǎng)速度就會(huì)減慢,對(duì)環(huán)境的過渡開發(fā)利用就會(huì)減弱。第八頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(2)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過標(biāo)重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是
只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
。(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是
。3%80偏高(2012安徽)30-II某棄耕地的主要食物鏈由植物田鼠鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第九頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕??梢?,信息能夠
,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。II.(8分)某棄耕地的主要食物鏈由植物田鼠鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。(3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%—5%用于
,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系第十頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日【解析】Ⅱ.(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是(2.25×107)÷(7.50×108)=3%(2)40×30÷15=80只/hm2。該種群密度是80只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。(3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%~5%用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。(4)信息傳遞的功能:信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十一頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是
_____。(2)圖2中激素a、器官丙的名稱分別是______________________、_________。日光照時(shí)間促性腺激素釋放激素卵巢(2011江蘇)27圖1表示北緯50℃某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況,圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過程示意圖(甲、乙、表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素)。請(qǐng)回答下列問題:“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十二頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(3)圖2中c→
甲、c→
乙的生理意義在于________________________________________。
(4)已知激素a分子為一種多肽,其受體位于靶細(xì)胞的_________這是因?yàn)開___________________________________。(5)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè),血漿中含有的激素種類有
(填下列序號(hào))
①種②2種③3種④3種以上(6)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應(yīng)。長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生
作用,從而引起激素c分泌量
。通過負(fù)反饋以維持激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定細(xì)胞膜上激素a不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜
④抑制減少第十三頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(2011北京)2在生態(tài)學(xué)研究中,下列方法與研究目的不相符的是()A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐(富)度D第十四頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日大熊貓比華南虎的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低,獲得的能量相對(duì)較多化學(xué)信息
基因交流
K值(2011安徽)29-Ⅱ.大熊貓和華南虎都是我國(guó)的珍稀保護(hù)動(dòng)物,它們體型相近,曾經(jīng)同域分布,一度都有較大的種群數(shù)量。由于棲息地破壞導(dǎo)致它們的數(shù)量銳減,目前野生大熊貓僅有1600只左右,而華南虎在野外已基本絕跡。(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,大熊貓比華南虎有一定生存優(yōu)勢(shì)的原因是_______________________________________________。(2)成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹干上進(jìn)行標(biāo)記,這種行為傳遞的信息類型屬于
。(3)目前,野生大熊貓分布在六個(gè)彼此隔離的種群中,通過建立生態(tài)廊道溝通各種群,可以使種群間發(fā)生_________.(4)建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,以提高
,是提高大熊貓種群密度的根本措施。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十五頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日【解析】(1)根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減特點(diǎn),由于華南虎是肉食性,而大熊貓是植食性動(dòng)物,營(yíng)養(yǎng)級(jí)低,所以生存優(yōu)勢(shì)強(qiáng)。(2)利用用尿液和肛腺的分泌物傳遞信息,屬于化學(xué)信息。(3)野生大熊貓分布在六個(gè)彼此隔離的種群,屬于同一物種,題干信息“通過建立生態(tài)廊道溝通各種群”,即溝通各被地理隔離的種群,可以使種群間發(fā)生基因交流。(4)建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,減小環(huán)境阻力,從而提高環(huán)境容納量,提高種群密度。(見必修3課本P67原文)第十六頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日A解析:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方式包括物理信息、化學(xué)信息,營(yíng)養(yǎng)信息和行為信息,飛蛾撲火是通過光,屬于物理信息;花香引蝶、老馬識(shí)途都是通過氣味,屬于化學(xué)信息。(09廣東)16下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識(shí)途“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十七頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(2009海南卷)24.某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動(dòng),乙昆蟲在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。請(qǐng)回答:(1)上述現(xiàn)象中,X分別在__________________之間進(jìn)行傳遞。(2)影響甲昆蟲活動(dòng)的信息有兩大來源,分別是_________和________。影響乙昆蟲活動(dòng)的信息種類是_______________。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是___________。(3)若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是__________
____。植物與甲昆蟲的天敵;植物與乙昆蟲無機(jī)環(huán)境
生物化學(xué)信息和物理信息物理信息甲昆蟲天敵數(shù)量增加,乙昆蟲天敵數(shù)量減少
第十八頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日【解析】(1)生物產(chǎn)生的信息素可以在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲傳遞。(2)影響甲昆蟲活動(dòng)的信息有兩大來源:無機(jī)環(huán)境和生物,影響乙昆蟲活動(dòng)的信息種類是化學(xué)信息和物理信息,行為信息。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲利用感知蛛網(wǎng)的震動(dòng)來實(shí)現(xiàn),屬于物理信息。第十九頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(08廣東)18下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。D【解析】生態(tài)系統(tǒng)信息分為物理信息,化學(xué)信息,行為信息,物理信息可以來自無機(jī)環(huán)境,也可以來自生物群落,A錯(cuò);植物不僅可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息,也可以通過物理信息傳遞信息,B錯(cuò);信息沿著食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞是錯(cuò)誤的,那是能量流動(dòng)的特點(diǎn),信息傳遞一般是雙向的,C錯(cuò);信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D對(duì)。第二十頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(07山東)3下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的功能有三:一是能量流動(dòng),具有單向、遞減、不循環(huán)的特點(diǎn);二是物質(zhì)循環(huán),是指組成生物體的元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的循環(huán),該過程離不開生產(chǎn)者和分解者,生產(chǎn)者起關(guān)鍵作用;三是信息傳遞,信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第二十一頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日73.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列現(xiàn)象中,與物理信息傳遞相關(guān)的是()A.花香引蝶B.豪豬遇敵豎起C.候鳥南飛D.警犬嗅尋毒品C第二十二頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(07天津)31Ⅰ.(12分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第二十三頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日生物群落與無機(jī)環(huán)境請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在
之間不斷循環(huán)的過程。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第二十四頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日化能自養(yǎng)細(xì)菌(或硝化細(xì)菌等)有核膜包圍的細(xì)胞核(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為
,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是
“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第二十五頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(3)大氣中的CO2在甲中圖示的
(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的
處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。ca和b微生物的分解(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過
途徑產(chǎn)生CO2?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第二十六頁(yè),共二十九頁(yè),2022年,8月28日(07重慶)1稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,其中,水生植物紅萍(滿江紅)適生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進(jìn)水稻生長(zhǎng),對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是()A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)B、鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者C、生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成D、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。C【解析】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,A項(xiàng)正確;鴨子既吃紅萍又吃昆蟲,所以既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者,B項(xiàng)正確;在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和才組成生物群落,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廠房裝飾裝修合同范本
- 加油站收費(fèi)合同范本
- 凈化燈采購(gòu)合同范本
- app推廣合作合同范本
- 品牌冠名協(xié)議合同范本
- 南京購(gòu)房合同范本
- 單日培訓(xùn)勞務(wù)合同范本
- 合同范例定稿流程
- 醫(yī)院咨詢管理合同范本
- 合作代簽合同范本
- 兒童腺樣體肥大治療方案-深度研究
- 2025年懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)必考題
- 2025年第六屆(中小學(xué)組)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2025年中國(guó)床墊機(jī)械行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- GB/T 26436-2025禽白血病診斷技術(shù)
- 體育場(chǎng)館工程施工組織設(shè)計(jì)
- 春季校園常見傳染病及預(yù)防措施培訓(xùn)課件
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)下的AI技術(shù)應(yīng)用-深度研究
- 2025-2030年城市軌道交通運(yùn)營(yíng)行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- 2025年江西生物科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論