學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文

學(xué)校教務(wù)處?工作總結(jié)范?文作為學(xué)?校教務(wù)處的?工作者，我?們應(yīng)該怎么?做好自己的?工作總結(jié)呢?。精心準(zhǔn)備?的學(xué)校教務(wù)?處年度工作?總結(jié)，大家?可以參考以?下內(nèi)容哦。?學(xué)校教務(wù)?處工作總結(jié)?【___】?本學(xué)期，教?務(wù)處在校委?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下?，與教研、?辦公、德育?、總務(wù)、宿?管等處室，?年級(jí)部、教?研組等職能?部門密切配?合，全體同?仁團(tuán)結(jié)一致?、與時(shí)俱進(jìn)?、奮力拼博?、勤奮工作?，保證了教?育教學(xué)工作?的順利開展?，完成了學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?一、統(tǒng)籌?安排教學(xué)工?作1、制?定學(xué)期部門?工作計(jì)劃，?并及時(shí)印發(fā)?，以指導(dǎo)學(xué)?期教學(xué)工作?。2、在?校行政的領(lǐng)?導(dǎo)下，努力?完成教務(wù)處?日常事務(wù)工?作，根據(jù)教?師人員結(jié)構(gòu)?情況和班級(jí)?編制，加強(qiáng)?與教師的溝?通，征詢、?交換學(xué)科意?見，落實(shí)安?排好教師課?務(wù)，為學(xué)校?教學(xué)的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)做了大?量的工作。?3、嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家課?程計(jì)劃，努?力開齊開足?各類課程。?同時(shí)，根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)，?安排課時(shí)，?排好課表，?以保證教學(xué)?工作正常有?序進(jìn)行。?4、布置學(xué)?期工作，安?排學(xué)期活動(dòng)?，明確工作?要求，并根?據(jù)學(xué)科特點(diǎn)?制定好各科?的教學(xué)計(jì)劃?。5、著?力學(xué)校教改?班級(jí)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)，內(nèi)容涉?及新生入學(xué)?教育、起始?年級(jí)小組建?設(shè)展示、全?校優(yōu)秀合作?小組展評(píng)活?動(dòng)等。二?、加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?1、強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任意識(shí)?、質(zhì)量意識(shí)?，以身作則?，肯吃苦、?肯學(xué)習(xí)、肯?鉆研，樂于?奉獻(xiàn)。圍繞?學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)?案”教改繼?續(xù)重點(diǎn)抓課?堂教學(xué)改革?，以教學(xué)現(xiàn)?場(chǎng)為載體，?隨堂聽課，?做到“及時(shí)?看，課上聽?，隨時(shí)查”?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)指正，?對(duì)教學(xué)工作?進(jìn)行全程跟?蹤管理，全?學(xué)期安排各?類聽課活動(dòng)?達(dá)___次?之多。2?、進(jìn)一步以?新理念指導(dǎo)?課堂教學(xué)改?革實(shí)踐，圍?繞年級(jí)部備?課組、教研?組、全校教?師三個(gè)層面?開展“有效?教學(xué)”，結(jié)?構(gòu)化預(yù)習(xí)、?自主學(xué)習(xí)、?合作探究、?展示評(píng)價(jià)諸?環(huán)節(jié)使課改?深入課堂，?讓課堂充滿?活力。3?、加強(qiáng)教學(xué)?過程的檢查?，及時(shí)收閱?教師的聽課?記錄、導(dǎo)學(xué)?案（課前備?課教案）、?___備課?筆記，抽查?了學(xué)生作業(yè)?，觀察教師?的隨堂課，?定期了解教?學(xué)計(jì)劃的實(shí)?施情況并分?析檢查情況?。4、_?__做好學(xué)?科素養(yǎng)檢測(cè)?，精心安排?擬題，周密?實(shí)施過程，?不斷完善監(jiān)?考、巡視守?則，使命題?、監(jiān)考、閱?卷、成績(jī)統(tǒng)?計(jì)及質(zhì)量分?析等相關(guān)工?作不斷規(guī)范?化；突出學(xué)?科素養(yǎng)檢測(cè)?質(zhì)量分析管?理，并分不?同層次不同?人員不同要?求召開質(zhì)量?分析會(huì)，交?流情況，分?析問題，確?立目標(biāo)，提?出打算。?5、針對(duì)起?始年級(jí)的實(shí)?際情況，編?印校本教材?《贏在起點(diǎn)?》，通過部?組、學(xué)校多?種渠道__?_落實(shí)課程?內(nèi)容；協(xié)助?德育處__?_其他年級(jí)?學(xué)生開展勵(lì)?志班會(huì)活動(dòng)?，疏導(dǎo)心理?、鼓舞信心?，明確目標(biāo)?，提出要求?，增強(qiáng)干勁?。6、通?過學(xué)情問卷?調(diào)查，__?_學(xué)生參與?評(píng)教活動(dòng)。?三、大力?開展各類活?動(dòng)1、學(xué)?習(xí)以“導(dǎo)學(xué)?案”為載體?的教改活動(dòng)?要求，以探?求符合我校?實(shí)際的教學(xué)?思路和教學(xué)?方法，不斷?完善___?備課、課前?備課、聽課?、評(píng)課制度?。2、圍?繞“導(dǎo)學(xué)案?”課堂教學(xué)?改革，扎實(shí)?有序安排了?推門課、跟?蹤課、優(yōu)質(zhì)?課、匯報(bào)課?活動(dòng)。3?、開設(shè)教學(xué)?開放活動(dòng)，?借賽課、能?手課的契機(jī)?，接待了旗?市兄弟學(xué)校?、教研機(jī)構(gòu)?領(lǐng)導(dǎo)、教研?人員的聽課?指導(dǎo)。4?、___新?教師座談會(huì)?，敞開心扉?交流感受，?促進(jìn)他們盡?快成熟，以?便不斷增強(qiáng)?我校教學(xué)發(fā)?展的后勁。?5、開展?全校各年級(jí)?的“培優(yōu)輔?差”工作，?做到了有計(jì)?劃，有成效?。6、重?視學(xué)校各學(xué)?科的知識(shí)競(jìng)?賽，有活動(dòng)?安排，有過?程材料，有?獲獎(jiǎng)通報(bào)。?7、積極?___學(xué)生?參加旗市區(qū)?級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽?活動(dòng)，經(jīng)典?誦讀團(tuán)隊(duì)、?初中男女籃?球隊(duì)等多有?收獲。8?、堅(jiān)持“午?間課前快樂?十分鐘”活?動(dòng)不動(dòng)搖，?不僅豐富了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?生活，而且?塑造著學(xué)生?良好的素養(yǎng)?品格。四?、做好教學(xué)?服務(wù)工作?1、認(rèn)真做?好了教材的?征訂、裝運(yùn)?、分配、發(fā)?放、調(diào)劑工?作，確保了?教學(xué)工作的?正常開展。?2、全面?實(shí)施“陽(yáng)光?分班”工程?，做到了招?生、編班的?公正、公平?、公開。?3、規(guī)范圖?書借閱制度?，采用__?_借閱與個(gè)?人借閱相結(jié)?合的方法，?保證了學(xué)生?借閱。4?、為學(xué)校和?全校師生服?務(wù)，做好了?___年報(bào)?刊征訂工作?。5、進(jìn)?一步加強(qiáng)監(jiān)?督管理，盡?可能發(fā)揮信?息技術(shù)組、?實(shí)驗(yàn)室功能?作用，力爭(zhēng)?做到了多媒?體教學(xué)、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)全新?開展，教育?網(wǎng)絡(luò)班班暢?通、理化生?儀器如期歸?整入架。?6、認(rèn)真做?好教學(xué)檔案?整理工作。?根據(jù)辦公室?的要求，安?排相關(guān)人員?，落實(shí)相關(guān)?責(zé)任，按時(shí)?完成了教學(xué)?檔案的整理?裝訂工作，?確保了學(xué)校?旗市兩級(jí)督?導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)?收檢查。?7、進(jìn)一步?規(guī)范做好學(xué)?籍管理工作?，學(xué)生復(fù)學(xué)?、休學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)都嚴(yán)格按?照程序進(jìn)行?，并在學(xué)籍?管理人員處?備案。8?、與教研室?、辦公室、?德育處、總?務(wù)處積極配?合，參與了?學(xué)校考評(píng)創(chuàng)?優(yōu)、升級(jí)的?___工作?。五、今?后努力探索?的方向1?、扎實(shí)推進(jìn)?課程建設(shè)，?加大業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，提高整?體教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?2、完善各?類功能教室?，加強(qiáng)功能?教室管理，?發(fā)揮功能教?室作用。?3、加強(qiáng)音?體美科技制?作輔導(dǎo)，建?設(shè)多樣學(xué)生?團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦?特色學(xué)校。?總之，教?務(wù)處工作是?一項(xiàng)很繁多?的工作，只?有認(rèn)真、細(xì)?心才能做好?，所以在今?后的工作中?要繼續(xù)堅(jiān)持?一貫作風(fēng)，?不斷總結(jié)，?不斷完善，?注重配合，?爭(zhēng)取能做得?更好，為促?進(jìn)學(xué)校發(fā)展?而努力奮斗?。學(xué)校教?務(wù)處工作總?結(jié)【___?】這半學(xué)期?是非同尋常?的半年，學(xué)?校要課堂教?學(xué)改革，省?要示范校驗(yàn)?收，高三學(xué)?生在緊張備?考，非典病?毒襲擊中國(guó)?大地。雖談?不上___?，但舉國(guó)上?下很緊張，?教務(wù)處工作?也是雖按計(jì)?劃，但受到?許多的沖擊?，各項(xiàng)工作?不盡___?，但由于得?到各部門配?合，按學(xué)期?計(jì)劃基本得?到落實(shí)，總?結(jié)如下：?一、轉(zhuǎn)變思?想，堅(jiān)持教?育的可持續(xù)?發(fā)展1、?思想轉(zhuǎn)變。?各教研組在?學(xué)衡水中學(xué)?、洋思中學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)?下，并結(jié)合?我校提出的?四個(gè)轉(zhuǎn)變，?統(tǒng)一思想，?深化了認(rèn)識(shí)?；轉(zhuǎn)變觀念?走教育可持?續(xù)發(fā)展之路?。2、實(shí)?踐中落實(shí)?①外語(yǔ)、地?生、政史教?研組在本學(xué)?期的課堂教?學(xué)中大膽實(shí)?踐，課堂上?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，將教?學(xué)的導(dǎo)和學(xué)?生的學(xué)有機(jī)?結(jié)合，創(chuàng)造?課堂自主學(xué)?習(xí)的環(huán)境，?如地生組在?教學(xué)中嘗試?四步教學(xué)法?，即：指導(dǎo)?閱讀法——?討論——?dú)w?納總結(jié)法—?—結(jié)合實(shí)際?；化學(xué)組完?整教學(xué)六環(huán)?節(jié)，即：先?進(jìn)思想——?教學(xué)計(jì)劃—?—備課——?上課——反?饋——輔導(dǎo)?，在實(shí)際運(yùn)?用中效果良?好，外語(yǔ)組?邱冬梅的一?堂"英語(yǔ)報(bào)?刊閱讀"研?討科受到市?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)?，這是外語(yǔ)?組"任務(wù)型?"教學(xué)模式?的探索。?②日常教學(xué)?中各組能夠?將新理念運(yùn)?用于實(shí)踐中?，不但請(qǐng)區(qū)?市、區(qū)教研?員指導(dǎo)教學(xué)?，還積極_?__本學(xué)期?課堂教學(xué)改?革觀摩課，?雖說上課教?師有限，但?每個(gè)教師的?背后都是一?個(gè)___的?共同參與，?可以說是_?__的智慧?，其中邱冬?梅、張學(xué)才?等課受到參?評(píng)教師的稱?贊。③_?__、林海?波等教師能?夠針對(duì)不同?學(xué)生布置不?同作業(yè)，使?其具有目的?性、選擇性?、層次性。?高一年級(jí)的?語(yǔ)文，外語(yǔ)?、政治備課?組利用休息?時(shí)間，結(jié)合?學(xué)期學(xué)生實(shí)?際，組編成?套暑假作業(yè)?，受到學(xué)生?、家長(zhǎng)的認(rèn)?可。④在?省示范校的?驗(yàn)收中，語(yǔ)?文組何其偉?、地生、體?音美等結(jié)合?學(xué)生特點(diǎn)和?學(xué)校實(shí)際，?編著出版了?具有我校特?色的校本教?材，受到省?專家好評(píng)。?⑤多媒體?是現(xiàn)代化教?學(xué)必備的工?具，高一、?高二語(yǔ)文組?，高一、高?二外語(yǔ)備課?組，高一數(shù)?學(xué)組、高一?物理組在多?媒體教學(xué)運(yùn)?用中做出表?率。⑥化?學(xué)組韓梅、?韓淑梅兩位?教師不失時(shí)?機(jī)地嘗試雙?語(yǔ)教學(xué)。?二、青年教?師培養(yǎng)青?年教師是學(xué)?校的未來與?希望，各教?研組長(zhǎng)及年?富力強(qiáng)、經(jīng)?驗(yàn)豐富的中?老年教師都?能主動(dòng)承擔(dān)?幫、帶作用?，語(yǔ)文阻李?曉林、孫華?東、陳炳鑫?，數(shù)學(xué)組高?云鳳等五位?青年教師，?還有外語(yǔ)組?王萌、地生?組姜華、薄?立強(qiáng)等，一?批青年教師?的進(jìn)步離不?開他們工作?生活的這個(gè)?教研___?。三、常?規(guī)管理本?學(xué)期仍堅(jiān)持?周調(diào)查、月?考核、學(xué)期?測(cè)評(píng)的常規(guī)?管理，總體?上比上學(xué)期?大有進(jìn)步，?主要表現(xiàn)在?教務(wù)處布置?下去的考試?命題、試卷?分析、迎檢?、計(jì)劃總結(jié)?等，都能及?時(shí)完成。其?中高一外語(yǔ)?，高一語(yǔ)文?、高一、高?二數(shù)學(xué)、高?一高二地理?生物備課組?堅(jiān)持始終，?堅(jiān)持五統(tǒng)一?。此外，大?部分教研組?也能積極開?展教研活動(dòng)?，客觀實(shí)際?地找差距，?定方案，如?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、外語(yǔ)等組?。四、服?務(wù)意識(shí)在趨?升新理念?中的教育具?有服務(wù)性，?即教師要服?務(wù)于學(xué)生、?服務(wù)與教學(xué)?、服務(wù)于它?的本職工作?，政史組蔣?紅陽(yáng)、潘麗?慶、莫麗萍?等教師，課?上、課下圍?繞學(xué)生，服?務(wù)學(xué)生，其?事跡感人至?深。李曉林?、孫華東，?陳炳鑫毫無?怨言、不計(jì)?報(bào)酬承擔(dān)組?內(nèi)的一些工?作，既是組?長(zhǎng)的幫手又?是組內(nèi)的助?手。另外，?教務(wù)處、信?息組、圖書?館、實(shí)驗(yàn)室?這些服務(wù)性?較強(qiáng)的部門?，他們默默?地在工作中?改進(jìn)質(zhì)量，?及時(shí)、高效?保證一線教?學(xué)的順利進(jìn)?行。五、?非常時(shí)期的?非常教學(xué)?___月下?旬掀起的"?防非"工作?，使正常的?教育教學(xué)要?接受這突如?其來的考驗(yàn)?，教務(wù)處在?各教研組的?配合下啟動(dòng)?"五及時(shí)一?放心，輕輕?松松在練兵?"及"四線?電話網(wǎng)"工?程，即宣傳?及時(shí)、疏散?及時(shí)、消毒?及時(shí)、調(diào)查?及時(shí)、通報(bào)?及時(shí)、；學(xué)?生進(jìn)校放心?。同時(shí)增加?體育課、體?活課，盡量?由課堂轉(zhuǎn)向?戶外，消除?學(xué)生壓力，?預(yù)防非典。?停課的半個(gè)?月里，通過?"四線電話?網(wǎng)"進(jìn)行特?殊輔導(dǎo)。?六、教學(xué)、?教研成果?1、趙殿忠?、劉淑坤分?別在省、市?教研活動(dòng)中?做中心發(fā)言?反響較好。?2、孫喆?、呂秀梅、?孔慶斌、任?志英等公開?科技論文獲?省陶行知研?討會(huì)的一、?二等獎(jiǎng)及優(yōu)?秀獎(jiǎng)。3?、張學(xué)才、?肖孝德參與?編撰的《中?學(xué)化學(xué)題典?》及《四輪?學(xué)習(xí)功略》?由___出?版。4、?路艷秋《交?通運(yùn)輸網(wǎng)中?的線》一課?獲省一等獎(jiǎng)?，此外李樹?成、路艷秋?、李晶、李?雪梅等參與?編寫了《海?淀名?！?、?《四輪學(xué)習(xí)?》等書。?學(xué)校教務(wù)處?工作總結(jié)【?___】_?__年業(yè)已?結(jié)束，一年?來，我處在?學(xué)校新的黨?政班子的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?全體教師同?心同德，依?照期初制定?的教學(xué)計(jì)劃?，充分利用?學(xué)校的有限?教學(xué)資源，?以重實(shí)際，?抓實(shí)事，求?實(shí)效為教學(xué)?工作的基本?原則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?，加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?深化課堂教?學(xué)改革，認(rèn)?真落實(shí)課程?計(jì)劃，抓好?教學(xué)監(jiān)控，?強(qiáng)力推動(dòng)技?能教育，大?面積進(jìn)步教?學(xué)質(zhì)量，從?而加速了學(xué)?校發(fā)展?，F(xiàn)?將本學(xué)期工?作總結(jié)以下?：一、教?學(xué)常規(guī)管理?1、建立?正常的教學(xué)?秩序。嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃，開齊、?上好規(guī)定課?程，堅(jiān)持做?到三表上墻?，嚴(yán)格依照?課表上課。?堅(jiān)持學(xué)生的?全面發(fā)展，?差異發(fā)展和?可延續(xù)發(fā)展?，使每位學(xué)?生能健康發(fā)?展，嚴(yán)格控?制學(xué)生的在?校時(shí)間和學(xué)?生作業(yè)量，?切實(shí)減輕學(xué)?生的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，規(guī)定用?好教輔用書?，不得私自?課外征訂。?重視抓好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，在照顧好?差生的同時(shí)?，要重視培?養(yǎng)優(yōu)等生。?重申了學(xué)校?課堂教學(xué)常?規(guī)，進(jìn)一步?規(guī)范教師的?課堂行為。?2、切實(shí)?抓好課堂教?學(xué)。首先教?師根據(jù)工作?要求早作預(yù)?備，早落實(shí)?。做到認(rèn)真?研究教材，?把握教材編?寫意圖，用?好教材。認(rèn)?真?zhèn)湔n，明?確教學(xué)重難?點(diǎn)，精心設(shè)?計(jì)教法，認(rèn)?真上課，積?極提倡合作?、探究、自?主的學(xué)習(xí)方?式，規(guī)范作?業(yè)格式，認(rèn)?真批改作業(yè)?，及時(shí)反饋?；認(rèn)真__?_學(xué)生參加?各類愛好活?動(dòng)，認(rèn)真輔?導(dǎo)，認(rèn)真_?__學(xué)生進(jìn)?行考核，統(tǒng)?計(jì)好考核成?績(jī)，做好試?卷分析。?3、加強(qiáng)對(duì)?教研活動(dòng)的?管理。本學(xué)?期，教務(wù)處?根據(jù)各學(xué)科?及本校實(shí)際?情況，初步?調(diào)劑了教研?組的分類，?建立了教研?組長(zhǎng)例會(huì)制?度，確定了?本學(xué)期教研?活動(dòng)的重點(diǎn)?，制定了相?應(yīng)的措施，?明確了教研?活動(dòng)的具體?要求，如定?時(shí)間、定地?點(diǎn)、定專題?、定主講人?等。通過爭(zhēng)?創(chuàng)先進(jìn)教研?組，進(jìn)一步?規(guī)范了工作?程序，明確?了管理職責(zé)?，確保了教?研活動(dòng)的正?常展開，有?效地進(jìn)步了?教研組活動(dòng)?的實(shí)效性。?4、加強(qiáng)?對(duì)聽課活動(dòng)?的管理。學(xué)?校通過建立?隨堂聽課制?度，提倡跨?學(xué)科聽課，?鼓勵(lì)教師積?極展開相互?間的平常聽?課活動(dòng)，進(jìn)?一步明確了?聽課要求。?如要求校行?政職員每人?聽課很多于?___節(jié)，?教師每人聽?課很多于_?__節(jié)。并?把聽課數(shù)目?、質(zhì)量納進(jìn)?教師常規(guī)考?核當(dāng)中。?5、加強(qiáng)對(duì)?各類文檔的?管理。根據(jù)?市縣教育局?和學(xué)校的工?作思路及要?求，進(jìn)一步?明確了本部?分的職責(zé)，?各項(xiàng)工作力?求做到規(guī)范?、有效。如?學(xué)生的學(xué)籍?管理、作息?時(shí)間的安排?、課程計(jì)劃?的執(zhí)行、教?輔用書的征?訂、上級(jí)通?知的接收與?轉(zhuǎn)發(fā)等，同?時(shí)能認(rèn)真做?好各類資料?的搜集與整?理工作，為?學(xué)校教學(xué)工?作的正常有?序展開提供?了保障，也?為迎接市縣?督導(dǎo)室的綜?合督導(dǎo)工作?做好了充分?的預(yù)備。在?綜合督導(dǎo)情?況反饋中，?我處的管理?工作得到了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定。?二、常規(guī)?工作情況通?報(bào)1、出?勤：__?_月份，正?課遲到__?_節(jié)次，請(qǐng)?假___節(jié)?次，缺席_?__節(jié)次；?輔導(dǎo)遲到_?__節(jié)次，?早退___?節(jié)次，請(qǐng)假?___節(jié)次?，缺席__?_節(jié)次。_?__月份，?正課遲到_?__節(jié)次、?請(qǐng)假___?