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第6題函數(shù)的定義域I.題源探究·黃金母題【例1】求函數(shù)的定義域.【解析】要使式子有意義,那么,即,根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,那么,解得,所以函數(shù)的定義域?yàn)椋式庾x【試題來源】人教版A版必修一第74頁(yè)習(xí)題2.2A組第7題【母題評(píng)析】此題以求函數(shù)定義域?yàn)檩d體,考查根式的概念及利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解簡(jiǎn)單對(duì)數(shù)不等式.本類考查方式是近幾年高考試題常常采用的命題形式,到達(dá)一箭雙雕的目的.【思路方法】由函數(shù)式有意義得到關(guān)于自變量的不等式,利用有關(guān)函數(shù)的性質(zhì)或不等式性質(zhì),解出自變量的取值范圍,即為函數(shù)的定義域.II.考場(chǎng)精彩·真題回放【例2】【2023高考山東卷】設(shè)函數(shù)的定義域,函數(shù)的定義域?yàn)椋敲础病矨.B.C.D.【答案】D【解析】由得,由得,故,選D.【例3】【2023高考新課標(biāo)2】以下函數(shù)中,其定義域和值域分別與函數(shù)的定義域和值域相同的是〔〕A.B.C.D.【答案】D【解析】,定義域與值域均為,只有D滿足,應(yīng)選D.【命題意圖】本類題通常主要考查函數(shù)定義域的求法.【考試方向】這類試題在考查題型上,通常根本以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),難度較小,往往與特殊函數(shù)的圖像與性質(zhì)、值域、解不等式、集合運(yùn)算有聯(lián)系.【難點(diǎn)中心】對(duì)求函數(shù)定義域問題,首項(xiàng)要確定使函數(shù)式子有意義的條件,列出關(guān)于自變量的不等式〔組〕,其次利用有關(guān)不等式性質(zhì)和相關(guān)函數(shù)的性質(zhì)解不等式〔組〕,注意:①函數(shù)解析式含有幾個(gè)式子,這幾個(gè)式子都必須有意義,其交集即為函數(shù)的定義域;②解不等式時(shí)要等價(jià)變形;③抽象函數(shù)的定義域是難點(diǎn).此題是簡(jiǎn)單函數(shù)定義域的求法,是根底題.III.理論根底·解題原理考點(diǎn)一函數(shù)定義域的概念1.在函數(shù)y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;考點(diǎn)二常見函數(shù)的定義域1.一次函數(shù)的定義域?yàn)椋?.二次函數(shù)的定義域?yàn)椋?.指數(shù)函數(shù)〔且〕定義域?yàn)椋?.對(duì)數(shù)函數(shù)〔且〕的定義域?yàn)椋?.冪函數(shù)〔互質(zhì)且〕,〔1〕當(dāng),為奇數(shù)且時(shí),定義域?yàn)?;?〕當(dāng)為奇數(shù)為偶數(shù)且時(shí),定義域?yàn)?;?)當(dāng),為奇數(shù)且時(shí),定義域?yàn)?;?〕當(dāng)是奇數(shù),為偶數(shù)且時(shí),定義域?yàn)椋?.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)定義域都為;7.正切函數(shù)的定義域?yàn)椋键c(diǎn)三函數(shù)定義域的求法1.函數(shù)解析式,求定義域緊扣“函數(shù)定義域是函數(shù)自變量的取值范圍〞這一概念.〔1〕假設(shè)的解析式是整式,那么其定義域?yàn)镽;〔2〕假設(shè)的解析式是分式,那么其定義域是使分母不為0的實(shí)數(shù)的集合;〔3〕假設(shè)的解析式是偶次根式或可化為偶次根式,那么其定義域是使根號(hào)內(nèi)的式子大于或等于0的實(shí)數(shù)的集合;〔4〕假設(shè)的解析式是指數(shù)式,假設(shè)指數(shù)為負(fù)指數(shù)或0指數(shù),那么其底數(shù)不為0,假設(shè)指數(shù)含變量,那么其底數(shù)應(yīng)為大于0且不等于1;〔5〕假設(shè)的解析式是對(duì)數(shù)式,那么真數(shù)應(yīng)大于0,假設(shè)底數(shù)含未知數(shù),那么底數(shù)大于0且不等于1;〔6〕假設(shè)的解析式是正切函數(shù),那么正切后局部不為;〔7〕假設(shè)是有限個(gè)函數(shù)四那么運(yùn)算得到,那么其定義域?yàn)檫@幾個(gè)函數(shù)定義域的交集〔假設(shè)含除法,那么除式不為0〕.2.實(shí)際問題的定義域使實(shí)際問題有意義的集合;3.定義域?yàn)锳求定義域緊扣“函數(shù)定義域是函數(shù)自變量的取值范圍〞這一概念,定義域就是自變量的取值范圍,因中的作用對(duì)象是,而中的作用對(duì)象為,故,解得的范圍就是的定義域.4.定義域求定義域函數(shù)的定義域是的作用對(duì)象的取值范圍,故的值域就是定義域.IV.題型攻略·深度挖掘【考試方向】這類試題在考查題型上,通常根本以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),難度較小,往往與集合運(yùn)算、解不等式、研究函數(shù)圖象與性質(zhì)有聯(lián)系.【技能方法】解決此類問題一般確定問題類型,假設(shè)是解析式求定義域,那么列出關(guān)于自變量的不等式組,通過解不等式組解出函數(shù)的定義域;假設(shè)是抽象函數(shù)的定義域,緊扣定義域是自變量的取值范圍,利用換元法求解;假設(shè)是定義域求參數(shù)范圍問題,從求函數(shù)定義域入手,化為不等式組在定義域上恒成立問題,常用參變別離方法求解;假設(shè)涉及到實(shí)際問題,要考慮所涉及量的實(shí)際意義.【易錯(cuò)指導(dǎo)】〔1〕假設(shè)函數(shù)解析式有意義涉及到多個(gè)條件,那么主要定義域是是這多個(gè)條件成立的交集;〔2〕在研究函數(shù)的圖象與性質(zhì)時(shí),特別是利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,定義域一定要優(yōu)先;〔3〕函數(shù)定義域一定要表示成集合形式;〔4〕在抽象函數(shù)定義域中注意定義域與定義域的區(qū)別.V.舉一反三·觸類旁通考向1求給定函數(shù)解析式的定義域【例4】【2023安徽滁州9月聯(lián)合質(zhì)量檢測(cè)】函數(shù)的定義域?yàn)椤病矨.B.C.D.【答案】D【例5】【2023浙江名校協(xié)作體】函數(shù)的定義域?yàn)椤病矨.B.C.D.【答案】A【解析】,解得,選A.【例6】函數(shù)的定義域?yàn)開____________.【答案】【解析】根據(jù)二次根式與對(duì)數(shù)函數(shù)有意義的條件可得,解之可得,,時(shí),不等式解集為,故的定義域?yàn)?,故答案為.【?】【2023遼寧鞍山一中最后一卷】函數(shù)的定義域?yàn)開_________.【答案】【解析】令,那么,由導(dǎo)函數(shù)與原函數(shù)的關(guān)系可得:當(dāng)時(shí).函數(shù)的定義域等價(jià)于:,或,求解不等式組可得函數(shù)的定義域?yàn)椋靖櫨毩?xí)】1.【2023廣東揭陽(yáng)4月月考】函數(shù)的定義域?yàn)锳.B.C.D.【答案】C【解析】要使函數(shù)有意義需滿足,那么函數(shù)的定義域?yàn)?,?yīng)選C.2.【2023上海普陀區(qū)二?!亢瘮?shù)的定義域?yàn)椋敬鸢浮靠枷?求抽象函數(shù)的定義域【例8】【2023河北唐山一中十月月考】函數(shù)的定義域?yàn)椋敲吹亩x域是〔〕A.B.C.D.【答案】B【解析】因?yàn)楹瘮?shù)的定義域?yàn)?,所以,要使有意義,那么,解得,應(yīng)選B.【例9】【2023安徽淮北一中最后一卷】函數(shù)的定義域?yàn)椋敲春瘮?shù)的定義域是__________.【答案】(-1,1)【解析】由題意,解得,即定義域?yàn)椋靖櫨毩?xí)】1.函數(shù)的定義域?yàn)?,那么函?shù)的定義域〔〕A.B.C.D.【答案】B【解析】由題意知,那么.應(yīng)選B.2.函數(shù)定義域是,那么的定義域是.【答案】考向3定義域確定參數(shù)問題【例10】函數(shù)的定義域?yàn)椋敲磳?shí)數(shù)的取值范圍為()A.B.C.D.【答案】C【解析】當(dāng)時(shí)符合題意;當(dāng)時(shí),要使函數(shù)的定義域?yàn)?,那么且,可得.綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為,應(yīng)選C.【例11】【重慶市巴蜀中學(xué)2023-2023學(xué)年高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試題】假設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,那么可求得函?shù)的定義域?yàn)椋瑔枌?shí)數(shù)的取值范圍是_____________.【答案】【解析】函數(shù)的定義域?yàn)?,,令,那么,由題意知,當(dāng)時(shí),,作出函數(shù)的圖象,如下圖,由圖可得,當(dāng)或時(shí),,當(dāng)時(shí),,時(shí),實(shí)數(shù)的取值范圍是,故答案為.【跟蹤練習(xí)】1.函數(shù)=的定義域是R,那么實(shí)數(shù)的取值范圍是〔〕A.B.C.D.【答案】A【解析】函數(shù)的定義域?yàn)?,只需分母不為即可,所以或,可得,?yīng)選A.2.函數(shù)的定義域是〔為整數(shù)〕,值域是,那么所有滿足條件的整數(shù)數(shù)對(duì)組成的集合為.【答案】根據(jù)圖象可知滿足整數(shù)數(shù)對(duì)的有共5個(gè),故填.考向4定義域與指數(shù)、對(duì)數(shù)不等式【例12】【2023廣東佛山三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一?!亢瘮?shù)的定義域是〔〕A.B.C.D.【答案】B點(diǎn)睛:求函數(shù)的定義域,其實(shí)質(zhì)就是以函數(shù)解析式有意義為準(zhǔn)那么,列出不等式或不等式組,然后求出它們的解集即可.【例13】【2023江蘇南京師范大學(xué)附屬中學(xué)模擬考試】函數(shù)的定義域是______________【答案】【解析】由題意得,即定義域是【例14】【2023廣東湛江二?!亢瘮?shù)的定義域是__________.【答案】【解析】,那么函數(shù)的定義域是【點(diǎn)睛】函數(shù)的定義域是使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍,常用集合或區(qū)間表示,求函數(shù)的定義域常見的要求有三點(diǎn):①分式要求分母不為零,②偶次根式被開方式不小于零,③對(duì)數(shù)真數(shù)大于零,④零指數(shù)冪的底數(shù)不為零等.【跟蹤練習(xí)】函數(shù)的定義域?yàn)椤病矨.B.C.D.【答案】【解析】由得即或,解得或,應(yīng)選.考向5定義域與一元二次不等式【例15】【2023江西南昌三?!亢瘮?shù)的定義域?yàn)開_________.【答案】【例16】【2023江西高考理第2題】函數(shù)的定義域?yàn)椤病矨.B.C.D.【答案】C【解析】由題意得:解得或,所以選C.【跟蹤練習(xí)】函數(shù)的定義域是〔〕(A)(B)(C)(D)【答案】D【解析】由解得或,應(yīng)選D.考向6定義域與函數(shù)單調(diào)性【例17】函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是〔〕A.B.C.D.【答案】D.【解析】函數(shù)的定義域?yàn)?,由于外層函?shù)為減函數(shù),由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,只要求的單調(diào)遞減區(qū)間,結(jié)合函數(shù)的定義域,得單調(diào)遞增區(qū)間為,應(yīng)選D.【例18】以下函數(shù)中,定義域是且為增函數(shù)的是〔〕A.B.C.D.【答案】B【解析】對(duì)于選項(xiàng)A,在R上是減函數(shù);選項(xiàng)C的定義域?yàn)?;選項(xiàng)D,在上是減函數(shù),應(yīng)選B.【跟蹤練習(xí)】函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是________.【答案】考向7定義域與集合【例19】【2023安徽亳州二中高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】設(shè)全集,函數(shù)的定義域?yàn)椋敲礊椤病矨.B.C.D.【答案】A【解析】,,所以,應(yīng)選A.【例20】【2023江蘇南京上學(xué)期期初學(xué)情調(diào)研】記函數(shù)的定義域?yàn)镈.假設(shè)在區(qū)間[-5,5]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x,那么x∈D的概率為__________.【答案】【解析】由,得,因?yàn)椋杂蓭缀胃判透怕使降?,在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù),那么的概率,故答案為.【方法點(diǎn)睛】此題題主要考查“區(qū)間型〞的幾何概型,屬于中檔題.解決幾何概型問題常見類型有:長(zhǎng)度型、角度型、面積型、體積型,區(qū)間型,求與區(qū)間有關(guān)的幾何概型問題關(guān)鍵是計(jì)算問題題的總區(qū)間以及事件的區(qū)間;幾何概型問題還有以下幾點(diǎn)容易造成失分,在備考時(shí)要高度關(guān)注:〔1〕不能正確判斷事件是古典概型還是幾何概型導(dǎo)致錯(cuò)誤;〔2〕根本裏件對(duì)應(yīng)的區(qū)域測(cè)度把握不準(zhǔn)導(dǎo)致錯(cuò)誤;〔3〕利用幾何概型的概率公式時(shí),無視驗(yàn)證事件是否等可能性導(dǎo)致錯(cuò)誤.【跟蹤練習(xí)】1.設(shè)全集為R,函數(shù)的定義域?yàn)镸,那么為〔〕A.[-1,1]B.(-1,1)C.D.【答案】D2.【2023四川師范大學(xué)附屬中學(xué)5月模擬考試】設(shè)集合,假設(shè),那么實(shí)數(shù)的取值范圍是〔〕A.B.C.
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