湘科版(新)小學(xué)二年級科學(xué)下冊-《磁極的指向》原創(chuàng)課件

磁極的指向教學(xué)課件湘科版二年級下冊目錄

新課導(dǎo)入新課教學(xué)課堂小結(jié)典型習(xí)題

課外延伸01020304051.新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)想一想同學(xué)們知道司南嗎？據(jù)記載，我國早在2000多年前，就用磁石制作了勺狀的司南，用它來指示方向。新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)想一想司南是用來指示什么方向的呢？怎樣指示呢？2.新課教學(xué)模擬司南新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)我們要自制模擬司南，但是現(xiàn)在沒有磁石，也很難打磨成勺狀，該怎么辦呢？模擬司南新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)我們可以用我們吃飯的勺子模擬司南新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)哪一種勺子轉(zhuǎn)動起來更方便自如？平底勺圓底勺圓底勺的底部是弧形模擬司南新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)司南具有磁石的特征，我們的塑料勺不是磁石，沒有磁性，該怎么辦呢？我們可以在勺子內(nèi)放置一塊條形磁鐵并固定好模擬司南新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)旋轉(zhuǎn)“司南”的勺把，當(dāng)它靜止時(shí)，在勺把下的記錄紙上畫個(gè)點(diǎn)，記錄它的指向。模擬司南新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)從多次的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么？“司南”靜止時(shí)，一端指南，另一端指北。這就是世界上最早的“指南針”磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)其它磁鐵是否也能指示南北方向？磁鐵上涂著紅、藍(lán)兩種顏色，分別標(biāo)著“N”和“S”字母。這兩個(gè)字母是什么意思呢？有什么作用呢？將條形磁鐵懸掛起來，當(dāng)磁鐵停止轉(zhuǎn)動以后，觀察它的兩個(gè)磁極分別指向哪里？磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)磁鐵停止轉(zhuǎn)動時(shí)，磁極的指向有什么特點(diǎn)？磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)讓磁鐵晃動起來，猜猜看，當(dāng)它靜止時(shí)，紅色，藍(lán)色部分又會指向什么方向？磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)磁鐵靜止時(shí)，總是紅色指向北，藍(lán)色指向南。條形磁鐵能夠指示方向S極指南N極指北磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵也能指示方向嗎？用懸掛的方法試一試磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)懸掛蹄形磁鐵懸掛環(huán)形磁鐵輕輕扭動磁鐵，認(rèn)真觀察磁鐵靜止后磁極分別指向哪個(gè)方向，做好記錄。磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)其他形狀的磁鐵能否指示方向環(huán)形磁鐵實(shí)驗(yàn)次數(shù)東南西北紅色123123√√√√√√蹄形磁鐵紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)指向北方指向南方磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵能指示南北方向；指北的磁極叫北（N）極，一般是紅色的；指南的磁極叫南（S）極，一般是藍(lán)色的。磁鐵總是同時(shí)存在著兩個(gè)不同的磁極。磁極的指向新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)磁針刻度支架外殼指南針的組成自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)指南針主要的是有一根磁針在指示南北，那我們要怎樣制作磁針呢？自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)指南針有哪些旋轉(zhuǎn)方法呢？水浮法懸掛法自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針，多摩擦幾次。再測試一個(gè)鋼針是不是有磁性了。用摩擦過的鋼針吸引其他鋼針，看是不是有磁性了。自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)將磁針穿過吹塑紙兩次在吹塑紙下面自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)把裝好的磁針輕輕放在水面上為什么要放在水中呢？可以讓磁針沿著水平方向自己轉(zhuǎn)動自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)等待磁針停止轉(zhuǎn)動，用真正的指南針確定方向，標(biāo)出南北自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)展示我們的作品自制指南針新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)我們制作的指南針還有哪里需要改進(jìn)的地方呢？問題：懸掛法，風(fēng)的干擾太大方法：把懸掛的指南針掛到透明的瓶中問題：水浮法轉(zhuǎn)動不夠靈活，風(fēng)的影響大方法：加強(qiáng)磁針的磁性，在玻璃杯中做水浮法……3.典型習(xí)題填空題新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)1.磁鐵分為和。南極2.磁鐵總是著兩個(gè)不同的磁極。同時(shí)存在北極判斷題新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)√2.制作磁針要小心，防止鋼針扎手。（

）X1.磁極分為南極和北極是因?yàn)樵谑覂?nèi)，在室外就不是南北極了。（

）選擇題新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用（）表示；指北的磁極叫北極，用（）表示。A.NB.MC.SD.WCA4.課堂小結(jié)新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)磁鐵能指示南北方向；指北的磁極叫北（N）極，一般是紅色的；指南的磁極叫南（S）極，一般是藍(lán)色的。磁鐵總是同時(shí)存在著兩個(gè)不同的磁極。5.課外延伸新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)制成的看看說明書，掌握指南針的使用方法指南針使用說明書1.把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。2.磁針靜止后，紅色一端指向北方，白色一端指向南方。3.轉(zhuǎn)動指南針，使刻度盤上的南（S）北（N）方向與磁針指的